TikTokを見るのはやめよう!ミニ英語レッスン:英語学習ノート

British Council | English

学習難度
402語 172語/分

動画概要:日常語を珍しく難しそうな単語に置き換えるだけで、文脈を説明しない英語学習動画の問題を取り上げます。形容詞の強さと使用頻度が重要な理由を示し、映画・本・ポッドキャストから、自分に役立つ語彙を表現や文のまとまりで学ぶ方法を提案します。 主な英語学習ポイント: 1. strength of different adjectives. — 語彙の意味とレジスター:似た評価を表す形容詞でも、意味の強さには大きな差があると理解できます。deplorable は、衝撃的にひどい、または到底容認できない状況を表し、深刻なニュースなどには合いますが、日常の bad の代わりにすると大げさになることを判断できます。 2. If everything is fantabulous, then nothing is. — 談話・ストーリーテリング・修辞:極端な形容詞を何にでも使えば、その強調効果が失われるという主張を、短い条件文の逆説で締めくくる方法を捉えられます。説明全体を繰り返さずに、警告や結論を印象的にまとめる型として応用できます。 3. in meaningful fixed expressions or sentences. — 定型表現とコロケーション:新しい語を単独の言い換えとしてではなく、自然に共起する語や使用場面を含む表現・文の中で学べます。その結果、適切なレジスターを判断し、すぐ使える型として覚え、自分の会話や文章で自然に運用しやすくなります。

解説一覧

Have you ever seen a video that says, 文法

0:00

こんな動画を見たことはありませんか?

文法

Have you ever seen ...?:今までの経験を尋ねる表現

Have you ever seen ...? は現在完了を使い、過去から今までのどこかでその経験があるかを尋ねます。ever は「今までに一度でも」という意味なので、焦点は経験の有無であり、日付や場面ではありません。 形は Have you ever + 過去分詞 ...? です。ここでは seen が see の過去分詞です。相手の経験について会話を始めるときに使えます。

練習

経験を尋ねる Have you ever + 過去分詞の正確な形を完成させてください:____ seen snow?

答えを見る

Have you ever

"Don't say dumb, say imbecilic." フレーズ

0:02

「dumb(バカ)ではなく imbecilic(低能)と言おう。」

フレーズ

Don’t say X, say Y:置き換えの型であり、自動的な格上げではない

Don’t say X, say Y は直接的な訂正の型で、X を Y に置き換えるよう伝えます。短くはっきり対比できるため、レッスンの題名や短い語学アドバイスでよく使われます。 ここでは文全体が、単純化しすぎたアドバイスの例として引用されており、よい助言として支持されているわけではありません。imbecilic は日常会話では珍しく、強い侮辱を表す形容詞です。dumb を単に高度または丁寧にした語ではありません。

練習

Don’t say X, say Y という正確な訂正の型を完成させてください:____ 'I am agree'; ____ 'I agree.'

答えを見る

Don't say · say

Don't say bad, say deplorable.

0:04

「bad(悪い)ではなく deplorable(嘆かわしい)と言おう。」

These videos tell you that you can upgrade your English, フレーズ

0:07

これらの動画は、おすすめの語彙を使うことで英語をアップグレードしたり、

フレーズ

upgrade your English:宣伝で使われる比喩

この文の upgrade your English は、「英語力を高める」という意味です。upgrade は通常、製品・サービス・システムをよりよいバージョンにすることを表すため、ここでは言語能力を「より高い段階へ上げられるもの」として捉えています。 この比喩は短く、注意を引きます。ここでは、英語学習動画が示しがちな魅力的な約束を表しており、技術的な更新をインストールしたり購入したりする意味ではありません。

練習

この文の upgrade your English を最も適切に説明しているものはどれですか。

  1. 英語をコンピューターコードに翻訳するという意味です。
  2. 新しい英語版ソフトウェアをインストールするという意味です。
  3. 製品のアップグレードのような比喩で、英語力の向上を表しています。
答えを見る

製品のアップグレードのような比喩で、英語力の向上を表しています。

pass an exam,

0:10

試験に合格したり、

or even prove your own English level by using the vocabulary they suggest. 文法

0:11

自分の英語力を証明できると伝えています。

文法

by using ...:by + -ing で方法を表す

by using the vocabulary they suggest は、英語レベルを証明する方法を示しています。つまり、その語彙を使うことで結果が得られる、という形です。応用できる型は by + 動詞の -ing 形で、「どのように?」「どんな方法で?」に答えます。 ここで by は前置詞なので、後ろに動詞を置く場合は -ing 形にします。by using が正しく、by use や by to use とはしません。

練習

by と use の -ing 形を使って文を完成させてください:You can learn new words ____ them in short sentences.

答えを見る

by using

Well, here's one simple tip to improve your English today. 話の流れ

0:16

さて、今日はあなたの英語を上達させるための簡単なヒントを1つ紹介します。

話の流れ

here's one simple tip:実用的な提案を切り出す表現

ここでの here's one simple tip は、聞き手にこれから一つの提案を示す表現です。前の話から、実行しやすいアドバイスへ話を進めます。後ろの部分でその内容を説明します。 ここでの here's は here is の短縮形ですが、実際の場所を指しません。新しい情報を提示するための表現です。

練習

文中の here's one simple tip はどのような働きをしていますか?

  1. これから説明する実用的な提案を一つ紹介する。
  2. コツが置かれている実際の場所を指す。
  3. 話し手がアドバイスを言い終えたことを示す。
答えを見る

これから説明する実用的な提案を一つ紹介する。

Stop watching those videos.

0:20

そういう動画を見るのをやめてください。

No, really, stop.

0:22

いや、本当に、やめてください。

The problem with those videos is that they don't give you any context, 文法

0:30

それらの動画の問題点は、文脈を全く教えてくれないことです。

so you don't actually learn how to use that vocabulary. 文法

0:33

だから、その語彙の実際の使い方を学ぶことはできません。

文法

The problem with those videos is that:問題を示して説明する構文

The problem with X is that Y は、まず話題にしているものを X として示し、そのあと that 節で具体的な問題 Y を説明する構文です。この文では、those videos が X、they don't give you any context が Y です。 この構文を使うと、批判や分析を分かりやすく整理できます。単に「何かが悪い」と言うのではなく、対象と理由を示せます。with those videos は問題と対象を結び付けており、「これらの動画と一緒に」という意味ではありません。

練習

空欄に入る語を補って構文を完成させてください:The problem with this plan ____ it takes too long.

答えを見る

is that

文法

learn how to use:実際に使う技能を身につける

learn how to + 動詞の原形は、何かをするために必要な知識や技能を身につけるという意味です。ここでは how to の後に動詞の原形 use が続くため、learn how to use と言い、learn how to using とは言いません。 語彙について使う場合、単に意味を覚えたり単語を見分けたりするのではなく、実際の文脈で言葉を選んで使えるようになることを強調します。

練習

強調されている3語のパターンを使って文を完成させてください:I want to learn ____ this camera.

答えを見る

how to use

Do you wonder why you've never heard the word imbecilic? 話の流れ

0:37

imbecilic なんて言葉、なぜ聞いたことがないのか不思議に思いませんか?

話の流れ

Do you wonder why...?:疑問を示して説明へつなぐ

Do you wonder why...? は、聞き手もすでに抱いているかもしれない疑問を示します。説明の中では注意を引き、何が疑問なのかを示し、次に理由が来ることを知らせます。 話し手は、必ずしも聞き手の答えを待っているわけではありません。この質問は主に、まず疑問を示し、その後で説明するという順序に情報を整理します。

練習

強調されている導入表現を使って、これから理由を説明する疑問を示してください:____ some animals sleep through winter?

答えを見る

Do you wonder why

Well, it's because it's almost never used. 語彙

0:39

それは、ほとんど使われないからです。

語彙

it's almost never used:ゼロに近い使用頻度

it's almost never used の almost never は、頻度がゼロにとても近いものの、必ずしも完全なゼロではないことを表します。この文は、その単語がごくまれにしか使われないという意味です。 It's ... used は受け身の形で、その単語が人に使われる対象になっています。ここで述べているのは実際の使用状況であり、その単語が存在するか、文法的に使えるかということではありません。

練習

ここでの it's almost never used はどのような意味ですか?

  1. 例外なく、まったく使われない。
  2. とてもよく使われる。
  3. 使われることは極めてまれだが、絶対に一度もないとは限らない。
答えを見る

使われることは極めてまれだが、絶対に一度もないとは限らない。

I honestly think this video might be the first time I've ever said it. 文法

0:42

正直なところ、この動画で初めて私がこの言葉を口にしたと思います。

文法

the first time I've ever said it:今までで初めての経験

the first time I've ever said it は、過去から現在までの中で、話し手にとってこれが初めての経験である可能性を表します。I've said は現在完了形です。ここでの ever は「今までのどの時点でも」という意味で、「いつも」ではありません。 再利用できる形は This is the first time + 主語 + have/has ever + 過去分詞 です。This might be the first time のような表現の後でも、同じ現在完了の形を使えます。

練習

望遠鏡を使うことが今までで初めての経験かもしれない、と正しく表す文はどれですか?

  1. This might be the first time I've ever used a telescope.
  2. This might be the first time I have ever using a telescope.
  3. This might be the first time I've ever use a telescope.
答えを見る

This might be the first time I've ever used a telescope.

These videos also don't tell you the strength of different adjectives. 語彙

0:45

これらの動画は、形容詞のニュアンスの強さについても教えてくれません。

語彙

strength of different adjectives:形容詞の意味の強さ

ここでの strength は、形容詞の意味や語調がどれくらい弱いか、または強いかを指します。これは「意味の強さ」と呼ばれます。体力や、文法的に正しいかどうかのことではありません。 同じような方向の意味を持つ単語でも、強さが違うことがあります。その違いが分かると、状況の深刻さに合う単語を選べます。

練習

この文の the strength of different adjectives は何を意味しますか?

  1. 形容詞が文法的に正しいかどうか。
  2. 形容詞の意味がどれくらい弱いか、または強いか。
  3. 形容詞がどれほどの体力を表しているか。
答えを見る

形容詞の意味がどれくらい弱いか、または強いか。

Why do people say bad so much more than deplorable? 文法

0:49

なぜ人々は deplorable よりも bad を圧倒的に多く使うのでしょうか?

文法

so much more than:比較の大きな差を強調する表現

more than が比較を作ります。much は比較級の more を強め、so は much をさらに強めます。そのため、so much more than は差がとても大きいことを表します。 ここでは、二つの単語が使われる頻度を比較しています。bad は deplorable よりもはるかによく使われます。別の文脈では、この形で数量、頻度、程度の大きな差を強調できます。

練習

頻度の大きな差を強調する表現を正しく使っている文はどれですか?

  1. I visit the library so more much than I did last year.
  2. I visit the library so much more than I did last year.
  3. I visit the library so many more than I did last year.
答えを見る

I visit the library so much more than I did last year.

Well, it's because deplorable means shockingly bad or completely unacceptable. 語彙

0:53

それは、deplorable が「ぞっとするほど悪い」や「完全に受け入れがたい」という意味だからです。

語彙

deplorable:衝撃的なほどひどい、またはまったく受け入れられない

deplorable は非常に強い否定的な形容詞です。ここでは、衝撃を受けるほどひどい、またはまったく受け入れられないという意味で、強い批判を表すことがよくあります。

練習

deplorable を自然に使っている文はどれですか。

  1. My drawing has one small smudge, so it is deplorable.
  2. The animals were kept in deplorable conditions without food or clean water.
  3. My juice is a little warm, so it is deplorable.
答えを見る

The animals were kept in deplorable conditions without food or clean water.

So we save it for really serious situations. フレーズ

0:58

だから、本当に深刻な状況の時のために取っておくのです。

フレーズ

save it for really serious situations:適切な機会まで取っておく

ここでの save it for ... は、今は使わず、もっと適切な機会まで取っておくという意味です。it は deplorable という語を指し、really serious situations はその語が適切になる状況を示しています。 save + 目的語 + for + 機会・目的 という形では、save は「救う」ではなく「取っておく、残しておく」という意味です。言葉、物、時間、お金、労力などに使えます。

練習

正確な語句 save the special paper for を入れて完成させましょう:Let's ____ the final poster.

答えを見る

save the special paper for

You're most likely to hear it in a news report. 語彙

1:01

ニュースの報道で耳にすることが最も多いでしょう。

語彙

most likely to hear it in a news report:典型的な文脈であり、唯一の文脈ではない

be most likely to + 動詞の原形は、現実的に考えられる複数の可能性の中で、最も起こりそうなものを示します。ここで it は deplorable という語を指し、in a news report は、その語に特によく出会う、改まった深刻な文脈を示しています。 most likely は傾向を表すもので、使用場所を限定する表現ではありません。この語はほかの場面にも現れるため、この言い方は、ある表現がどこでしか使えないかではなく、どこで典型的かを教えています。

練習

この文は、その語の使われ方について何を述べていますか。

  1. すべてのニュース報道に必ず現れる。
  2. ニュース報道でしか使用できない。
  3. ニュース報道で特に典型的だが、ほかの場面にも現れる。
答えを見る

ニュース報道で特に典型的だが、ほかの場面にも現れる。

After the hurricane,

1:04

ハリケーンの後、

people were left living in deplorable conditions. 解説

1:05

人々は deplorable(嘆かわしい)状況での生活を強いられました。

文法

were left living:ある出来事が継続する結果を引き起こした

be left + -ing では、left は leave の過去分詞で、人々がその場を去ったという意味ではありません。この受け身の形は、ある出来事の結果として、誰かが継続中の状態に置かれたことを示します。文脈では、ハリケーンのために人々が劣悪な環境で暮らし続けることになりました。 この構造は、困難な結果や望ましくない結果を強調することがよくあります。ある出来事 leaves someone doing something、または誰かが is left doing something という形です。そのため、were left living は生活状況を単なる背景ではなく、出来事の結果として示しています。

練習

望ましくない状態が続くという結果を強調するため、強調された構造で文を完成させてください:After the apartment fire, several families ____ in temporary shelters.

答えを見る

were left living

フレーズ

deplorable conditions:驚くほど劣悪な生活環境

deplorable conditions の conditions は、人々が暮らす環境や状況を表します。満たすべき要件や、文法の if を使う条件という意味ではありません。 deplorable は「驚くほど悪く、受け入れられない」という、とても強い形容詞です。この表現は災害後の生活環境を強く批判しており、単に不便だったと言っているだけではありません。

練習

deplorable conditions を自然に使っている文はどれですか。

  1. My pencil needs sharpening, so I am working in deplorable conditions.
  2. The picnic was delayed for ten minutes, so everyone was in deplorable conditions.
  3. The shelter had no clean water, and families were living in deplorable conditions.
答えを見る

The shelter had no clean water, and families were living in deplorable conditions.

It's just too strong to use it every day. 文法

1:07

毎日使うには言葉の響きが強すぎるのです。

文法

too strong to use it:too + 形容詞 + to + 動詞

too + 形容詞 + to + 動詞 は、程度が高すぎるため、その動作が適切でない、またはできないことを表します。ここで too strong to use it every day は、その言葉の意味が強烈すぎて、日常的に使うのには向いていないという意味です。 too は、このような制限の結果を加えます。very strong は程度が高いことだけを表し、その言葉を使うのが不適切だという意味にはなりません。

練習

formal と use を使って too ... to の形を完成させてください:This word is ____ in a message to a friend.

答えを見る

too formal to use

But of course, these videos don't tell you that.

1:10

でももちろん、これらの動画はそんなこと教えてくれません。

If you believe those videos,

1:12

もしその動画を信じてしまったら、

you'll end up having conversations like this. 句動詞

1:13

結局こんな会話をすることになります。

句動詞

end up having:最終的にある結果になること

End up having は、前の選択や出来事がその結果につながり、「最終的に〜することになる」という意味です。結果が予定外で、望ましくないこともあるという含みがよくあります。ここでは、このような会話をすることが、そうした動画を信じた結果として示されています。 end up の後に動作を表す動詞を置くときは、end up + -ing 形にします。例は end up having、end up walking、end up missing です。end up to have ではなく end up having を使います。

練習

予定外の最終結果を表すように、end up + -ing で文を完成させてください:We missed the last bus, so we ____ home.

答えを見る

ended up walking

I'm just going to go and get a sandwich for lunch.

1:16

「お昼にサンドイッチでも買ってこようかな。」

Fantabulous! 語彙

1:18

「Fantabulous(すっごく素晴らしいね)!」

語彙

Fantabulous! — 遊び心のある大げさなほめ言葉

Fantabulous は、fantastic と fabulous を遊び心を込めて混ぜた言葉です。「ものすごく良い」「すばらしい」という意味ですが、普通のほめ言葉というより、わざと大げさに聞こえます。 ここでは、ごく普通の状況への返事として使われているので、派手で興奮した言葉が場違いになり、こっけいに感じられます。単に good を強めた日常語ではなく、その珍しく大げさな言い方自体が意味の一部です。

練習

正式な安全報告書の次の文で Fantabulous を使うのが適切か判断してください:“The emergency response was fantabulous.”

  1. 不適切
  2. 適切
答えを見る

不適切

Okay.

1:19

「そ、そうだね。」

Maybe you think your English sounds more advanced,

1:21

自分の英語がより高度に聞こえると思うかもしれませんが、

but actually the opposite is true. フレーズ

1:24

実は逆なのです。

フレーズ

the opposite is true:前の考えを反対にする表現

the opposite is true は、前の考えが単に間違っているだけでなく、実際の状況は正反対だという意味です。ここで the opposite は、「学習者の英語がより上級に聞こえる」という考えを指しています。 この文では、but actually が、このあとに訂正が来ることを示します。この表現は前の考え全体を反対にするので、話し手は反対の内容を最初から言い直す必要がありません。

練習

実際の状況が正反対だと示す表現を入れて、文を完成させてください:You might think shorter meetings are less useful, but actually ____.

答えを見る

the opposite is true

It sounds like you don't know how to use these words. 意図と語調

1:26

それらの言葉の使い方を知らないように聞こえてしまいます。

意図と語調

It sounds like:聞いた情報に基づく判断

It sounds like + 節は、後ろの内容を、聞いたことや人から聞かされたことに基づく推測や判断として示します。ここでは、you don't know how to use these words を、完全に確定した事実ではなく、話し手の判断として表しています。 ここで sound は物理的な音だけを意味するわけではありません。相手の説明に反応したり、相手の言葉が与える全体的な印象を述べたりできます。ただし、この前置きがあっても、否定的な発言は批判的に感じられることがあります。

練習

同僚から複数の遅れについて聞いたあと、結論を確認済みの事実ではなく判断として示す文はどれですか。

  1. The project definitely needs more time.
  2. It sounds like the project needs more time.
答えを見る

It sounds like the project needs more time.

And if you use really strong adjectives like fantabulous all the time, フレーズ

1:29

また、fantabulous のような非常に強い形容詞を常に使っていると、

フレーズ

all the time:とても頻繁に

all the time は「とても頻繁に」または「何度も」という意味です。日常会話では誇張として使われることが多く、文字どおり毎秒起きているという意味とは限りません。 ここでは、強い形容詞をあまりにも頻繁に使うと、強く聞こえなくなることを表しています。

練習

ある人が数分おきにスマートフォンを確認しています。この頻度を最もよく表す文はどれですか。

  1. They never check their phone.
  2. They check their phone all the time.
  3. They often check their phone.
答えを見る

They check their phone all the time.

then they lose their meaning. フレーズ

1:33

言葉の意味が失われてしまいます。

フレーズ

lose their meaning:言葉の力が弱くなる

この文の they は、とても強い意味を持つ形容詞を指します。lose their meaning は、その語の辞書上の定義が消えるという意味ではありません。 使いすぎによって、その言葉が特別にも力強くも感じられなくなり、以前と同じ強さを伝えられなくなるという意味です。同じ形は、以前の意味を伝えなくなった言葉、記号、身ぶり、伝統にも使えます。

練習

強い言葉をどんな小さな問題にも使った場合、'the word loses its meaning' は最も可能性の高い意味として何を表しますか。

  1. 人々がその言葉をつづれなくなる。
  2. その言葉がすべての辞書から消える。
  3. その言葉が以前ほど特別にも力強くも感じられなくなる。
答えを見る

その言葉が以前ほど特別にも力強くも感じられなくなる。

If everything is fantabulous, then nothing is. 話の流れ

1:35

すべてが fantabulous なら、fantabulous なものなど何もないのと同じです。

話の流れ

If everything is..., then nothing is:省略で結論を力強く締めくくる

この文は If..., then... を使って短い論理を組み立てています。すべてに最上級の褒め言葉を使うと、fantabulous では一つのものを特別に目立たせられなくなります。この意外な結果によって、結論が印象に残ります。 then nothing is では、前半ですでに明らかなため fantabulous が省かれています。完全な意味は then nothing is fantabulous です。このように繰り返しを省くことを省略と呼び、対応する二つの節の形が、聞き手が省かれた語を補う手がかりになります。

練習

"If every prize is special, then no prize is," では、2番目の "is" の後にどの形容詞が省略されていますか。

  1. valuable
  2. missing
  3. special
答えを見る

special

If all that is true, how do you build your vocabulary? 話の流れ

1:38

これらがすべて事実だとしたら、どうやって語彙を増やせばいいのでしょうか?

話の流れ

If all that is true:前の内容を受けて次の問いへ進む

all that は、前に述べた複数の主張を一つにまとめて指します。意味は「今述べたことすべて」です。これにより、それぞれの内容を繰り返さずに済みます。 ここでの If all that is true は、それらの主張を強く疑っているわけではありません。次の問いの土台としてひとまず受け入れ、問題の説明から「次に何をするか」という問いへ進んでいます。この形は、説明や議論を整理するのに役立ちます。

練習

前に述べたことをひとまず受け入れ、次の段階へ進んでいる文はどれですか。

  1. If all that is true, what should we do next?
  2. Before all that happened, where were we?
  3. If none of that is true, why should we accept it?
答えを見る

If all that is true, what should we do next?

Don't just learn words and phrases on their own. フレーズ

1:42

単語やフレーズを単独で学ぶのはやめましょう。

フレーズ

on their own:単語を切り離して学ぶ

この文の on their own は、「別々に」または「役立つ文脈なしに」という意味です。their は words and phrases を指し、語やフレーズを表現や文の一部としてではなく、切り離して扱っています。 同じフレーズが、別の文脈では「ひとりで」や「助けを借りずに」を意味することもあります。何を説明しているかと周りの状況から意味を判断します。

練習

この文の on their own はどんな意味ですか。

  1. 表現や文に入れず、単語を別々に学ぶこと。
  2. 単語やフレーズをまったく学ばないこと。
  3. 誰の助けも借りずに、単語自身に勉強させること。
答えを見る

表現や文に入れず、単語を別々に学ぶこと。

Learn them in meaningful fixed expressions or sentences. フレーズ

1:45

意味のある決まり文句や文章の中で学んでください。

フレーズ

in meaningful fixed expressions or sentences:意味のある定型表現や文の中で

Learn them in ... は、単語やフレーズをどこで、どのように学ぶかを示しています。単独で暗記するのではなく、役立つ語のまとまりや完全な文の中に入れて学ぶということです。 fixed expression とは、make a decision のように、英語話者がよく一緒に使う語のまとまりです。fixed は中心となる言い方が慣用的に決まっているという意味で、文全体がまったく変えられないという意味ではありません。

練習

意味のある定型表現や文の中で単語を学ぶという助言に、最も合う方法はどれですか。

  1. よく使う表現「make a decision」を通して「decision」という単語を学ぶ。
  2. 「decision」という単語の訳だけを暗記する。
  3. 「decision」という単語を適当な動詞の隣に置く。
答えを見る

よく使う表現「make a decision」を通して「decision」という単語を学ぶ。

That way, you're not just learning the vocabulary. 話の流れ

1:49

そうすれば、ただ語彙を学ぶだけでなく、

You're learning how to use it.

1:52

使い方を学ぶことができます。

話の流れ

That way:方法とその結果をつなぐ

That way は、直前に述べた方法を指し、「そうすることで」や「その結果」という意味になります。ここでは、先に紹介された学習方法と、その方法による利点をつないでいます。実際の道や方向を指しているわけではありません。 That way, ... を使うと、提案した行動や方法から、それによって可能になる結果へ話を進められます。その方法がなぜ役立つのかを相手に示せます。

練習

前の方法を指して、その結果を導く表現を入れて文を完成させてください:Save a copy online. ____, you won't lose your work.

答えを見る

That way

The next time that you watch a film, 文法

1:54

次に英語で映画を見たり、

read a book, or listen to a podcast in English,

1:56

本を読んだり、ポッドキャストを聞いたりするときは、

write down five pieces of vocabulary that you want to start using. 解説

1:59

使ってみたい語彙を5つ書き留めてください。

文法

The next time that + 現在形:次の機会を示す

The next time that + 節は「次に……するとき」という意味です。未来の時間を先に示し、主節でそのときにする行動を伝えます。例文では、長い時間節が、いつ語彙を書き留めるのかを示しています。 未来のことを表していても、この時間節では通常、現在形を使います。The next time that you watch ... とし、The next time that you will watch ... とはしません。

練習

that を含む、強調表示された時間の型を入れて文を完成させてください:____ you visit, bring your camera.

答えを見る

The next time that

句動詞

write down:情報を書き留める

write down は、あとで覚えたり使ったりできるように、情報を文字で記録するという意味の句動詞です。この文では、学習者に5つの語彙項目を書き留めるよう伝えています。 down は write と組み合わさって「記録する」という意味になり、下向きの移動を表しているわけではありません。記録する情報が、この句動詞の目的語になります。

練習

write down と代名詞 it を使って文を完成させましょう:That address is important, so ____.

答えを見る

write it down

フレーズ

five pieces of vocabulary:語彙項目を数える

vocabulary は、人が知っている単語やフレーズ、またはある話題で使われる語彙全体を表すとき、ふつう不可算名詞として使います。そのため、この意味では five を vocabulary の直前に置くのが一般的ではありません。 five pieces of vocabulary では、pieces of を使って、そのまとまりの中の具体的な5項目を数えています。1つの piece は単語でもフレーズでもよく、数が five なので pieces は複数形です。

練習

Miaが個別の語彙項目を5つ選んだことを自然に表す文はどれですか。

  1. Mia selected five vocabularies from the story.
  2. Mia selected five pieces of vocabulary from the story.
  3. Mia selected five piece of vocabulary from the story.
答えを見る

Mia selected five pieces of vocabulary from the story.

Choose vocabulary that will be useful in your own life.

2:03

自分の実生活で役に立ちそうな語彙を選びましょう。

For example, if you're a student,

2:07

例えば、あなたが学生なら、

you could watch a film that takes place at a university フレーズ

2:09

大学を舞台にした映画を見て、

フレーズ

takes place:物語がどこで起こるかを表す

takes place は take place の三人称単数現在形で、「起こる」「開催される」という意味です。この文では、映画の物語が大学で展開することを表しています。文法上の主語は film なので、take が takes になります。 take place は決まった動詞句です。出来事が起こる場所や時は後ろに置き、takes place at a university や takes place in June のように使います。

練習

take place を正しい形にして文を完成させてください:The school concert ____ in the main hall every June.

答えを見る

takes place

and write down five words or phrases about student life.

2:12

学生生活に関する単語やフレーズを5つ書き留めるといいでしょう。

Learn them, practice them,

2:16

それらを学び、練習し、

and use them when you have the chance. フレーズ

2:18

機会があるときに使ってみてください。

フレーズ

when you have the chance:機会があるときに行動する

when you have the chance は「ちょうどよい機会ができたとき」という意味です。ここでの chance は空いている時間や適切な状況を指し、運ではありません。 when で始まる部分は、その行動をいつするかを示します。助言や依頼の後によく使われ、正確な時刻を決めずに「都合がよいときにして」という意味を加えます。

練習

学習した表現を使って助言を完成させてください:Try using the new phrase ____.

答えを見る

when you have the chance

I promise, you'll find plenty of opportunities to use that vocabulary. フレーズ

2:20

約束します、その語彙を使う機会はたくさん見つかるはずです。

フレーズ

you'll find plenty of opportunities:たくさんの機会に出会う

“you'll find plenty of opportunities”は、「たくさんの機会があると分かる、実際にその機会に出会う」という意味です。ここでの find は物を探して見つけることではなく、経験の中で機会があると気づくことを表します。 plenty of は「十分にたくさん」という意味で、ここでは複数形の opportunities が続きます。opportunities to use that vocabulary の to + 動詞の原形は、何をする機会なのかを示します。

練習

「たくさんの機会があると分かる」という意味になる、このレッスンの表現を入れて文を完成させましょう:At the community centre, ____ to join a club.

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you'll find plenty of opportunities

Unlike imbecilic, which is the only thing about this video 話の流れ

2:24

imbecilic とは違ってね。それはこの動画の中で

that you should definitely forget.

2:28

あなたが絶対に忘れるべき唯一の言葉です。

話の流れ

Unlike imbecilic:対比を示して前の例を呼び戻す

“Unlike imbecilic,”は、imbecilic を対比されるもの、つまり例外として示します。Unlike は前置詞で、引用された語 imbecilic がその目的語です。この表現は、役立つ語彙について直前に述べたことが、この語には同じように当てはまらないと伝えます。 最後に以前の悪い例をもう一度出すことで、話し手は前の内容を呼び戻し、冗談で話を締めています。ほかの語彙は使えますが、この侮辱的な語だけは忘れるべきだ、ということです。字幕の句読点では前の文に頼る付け足しの断片になっており、標準的な完全な文なら違いを述べる主節が必要です。

練習

メッセージの最後で “Unlike imbecilic, ...” はどのような働きをしていますか。

  1. imbecilic を練習すべき別の便利な語として示しています。
  2. imbecilic を例外にし、以前に出た例をもう一度取り上げています。
  3. 同じ意味を持つ語の一覧を始めています。
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imbecilic を例外にし、以前に出た例をもう一度取り上げています。