トップ10の事実:悪態をつくこと:英語学習ノート

LEMMiNO

学習難度
799語 182語/分

動画紹介:子どもの悪態、痛みの実験、語源、漫画記号、侮辱的な手振り、社会的用法を結び、最後は下品な冗談で締めます。 主な英語学習ポイント: 1. for as long as they could.——文法・文型:参加者が耐えられた最長時間を示す型として理解し、動作を人の限界まで続ける場面に応用できます。 2. grawlix.——文化・メディア・実社会の背景:漫画で悪態の代わりに使う記号列の名称を学び、伏せられた悪態を見分けて説明できます。 3. don't have any fucks to give.——イディオム・比喩表現:完全な無関心を示す非常に下品な表現だと理解し、結末の冗談を読み取り、礼儀を要する場や職場では避けられます。

解説一覧

Most children learn to swear before they can even recite the alphabet.

0:20

ほとんどの子供は、アルファベットを暗唱できるようになる前に悪態をつくことを覚えます。

Usually, a child knows at least one swear word by the age of two.

0:24

通常、子供は2歳までに少なくとも1つの放送禁止用語を知っています。

On average, typical speakers roughly use about 15,000 words per day. 文法

0:31

平均して、一般的な話し手は1日に約15,000語を使用します。

文法

roughly use about:概数表現は1つにする

この文では、roughly と about はどちらも 15,000 が推定値であることを示します。同じ数字に両方を使っても即興の会話では意味が通じますが、同じ働きを重ねています。 明確に言うには、概数表現を1つだけ残し、数字の直前に置きます:typical speakers use about 15,000 words per day または typical speakers use roughly 15,000 words per day。roughly ... about を決まった組み合わせとして覚えないでください。

練習

推定値を最も明確で簡潔に表している文はどれですか。

  1. Typical speakers use exactly about 15,000 words per day.
  2. Typical speakers use about 15,000 words per day.
  3. Typical speakers roughly use about 15,000 words per day.
答えを見る

Typical speakers use about 15,000 words per day.

About 75 of those words are swear words.

0:36

そのうち約75語が悪態の言葉です。

For comparison, that's about the same amount as words like we and our.

0:39

比較すると、これは「we」や「our」などの単語とほぼ同じ量です。

Keep in mind, though, that these numbers can differ greatly between individuals 話の流れ

0:44

ただし、これらの数字は個人間で大きく異なる場合があることに留意してください。

話の流れ

Keep in mind, though, that:対比的な注意点を加える

Keep in mind ... that という枠組みは、後ろの節が覚えておくべき重要な情報だと聞き手に伝えます。ここでは、that節が先に述べた数値の一般化に制限を加えています。 though は挿入語です。前の主張を振り返り、「今述べたことにもかかわらず」または「ただし」という意味を示します。コンマは、though が Keep in mind that の中に挿入されていることを示します。though that が1つの接続詞なのではありません。

練習

一般的な主張の後で、Keep in mind, though, that ... は聞き手に何を伝えますか。

  1. 前の主張と対比する重要な制限を加えます。
  2. 前の主張とは関係のない例を示します。
  3. 後ろの節に注意する必要がないことを示します。
答えを見る

前の主張と対比する重要な制限を加えます。

depending on age,

0:48

年齢や、

nationality, occupation, and so on.

0:49

国籍、職業などによって異なります。

When you hurt yourself, swearing can actually help ease the pain. フレーズ

0:54

けがをしたとき、悪態をつくことは実際に痛みを和らげるのに役立ちます。

フレーズ

ease the pain:痛みを和らげる

この文で ease the pain は「痛みを軽く感じるようにする」という意味です。ease は痛みの緩和を表し、痛みが完全になくなることまでは表しません。 この表現は身体的な痛みに使えるほか、より広い文脈では心の苦しみにも使えます。原因そのものを治すことではなく、感じている苦痛を軽くすることに焦点があります。

練習

痛みが完全になくなるとは断言せず、痛みが軽くなる可能性を表している文はどれですか。

  1. The runner ignored the pain and kept going.
  2. A cold pack can ease the pain after a minor sprain.
  3. The treatment will eliminate the pain completely.
答えを見る

A cold pack can ease the pain after a minor sprain.

A study was done where people were told to hold their hand in ice cold water for as long as they could. 文法

0:58

人々にできるだけ長く氷水に手を入れたままにするよう指示する研究が行われました。

文法

for as long as they could:能力によって決まる時間の限界

この文で for as long as they could は、それぞれの参加者が耐えられる最長の時間まで動作が続いたことを表します。時間はあらかじめ決められた秒数ではなく、個人の能力によって決まります。 再利用できる型は for as long as + 主語 + can/could です。前の動作が明らかな場合、can/could の後の主な動詞は省略できます。ここで they could は they could keep their hand in the water という意味です。

練習

“The hikers walked for as long as they could” の for as long as they could はどのような意味ですか。

  1. 事前に決められた一定の時間だけ歩きました。
  2. 誰かの許可がある場合にだけ歩きました。
  3. 歩ける最長の時間まで歩きました。
答えを見る

歩ける最長の時間まで歩きました。

One group was allowed to use one swear word of their choice during the test, フレーズ

1:04

1つのグループはテスト中に自分の好きな悪態の言葉を1つ使うことが許可され、

フレーズ

of their choice:本人たちが選べる

of their choice は名詞の後に置かれ、その名詞が表すものを関係者が自由に選べることを示します。one swear word of their choice は「参加者自身が選んだ罵り言葉を1語」という意味です。 所有格の限定詞は選ぶ人に合わせて変わります。たとえば、of my choice、of your choice、of our choice です。ここで their は選ぶ人を示しており、その言葉をすでに所有しているという意味ではありません。

練習

of + 所有格の限定詞 + choice の形で文を完成させてください:Each winner may select one book ____.

答えを見る

of their choice

while the other group could only use a non-obscene control word given to them by the researchers. 語彙

1:08

一方、もう1つのグループは研究者から与えられたわいせつではない対照語しか使用できませんでした。

語彙

non-obscene control word:卑俗でない対照語

この名詞句では word が中心語です。non-obscene はその語が下品でも性的に不快でもないことを表し、control は実験で比較に使う項目であることを示します。 したがって、non-obscene control word は、研究者が罵り言葉と比較するための中立的な基準になります。control は、その語が参加者を支配するという意味ではありません。

練習

罵り言葉と中立的な言葉を比較する実験で、non-obscene control word とは何ですか。

  1. 研究者が記録し忘れた不快な語
  2. 参加者を操るための秘密の語
  3. 比較項目として使う中立的な語
答えを見る

比較項目として使う中立的な語

The study showed that 73% of the participants

1:13

研究では、参加者の73%が、

kept their hand in the water longer if they were allowed to swear.

1:16

悪態をつくことを許可された場合、より長く水に手を入れたままでいられることが示されました。

On average, the swearing group lasted about 30 to 40 seconds longer in the freezing water.

1:19

平均して、悪態をつくグループは氷水の中で約30〜40秒長く耐えました。

A lot of popular swear words have been around for more than a millennia. 解説

1:26

人気のある悪態の言葉の多くは、1000年以上前から存在しています。

フレーズ

have been around for:存在が続いていることを表す

この文の have been around for は「ある期間ずっと存在している」という意味です。現在完了形 have been は、過去に始まった存在が今も続いていることを表し、for が期間を導きます。 この形は、言葉、製品、規則、考えなどがどのくらい長く存在しているかを述べるときに使えます。複数主語には have been around for、単数主語には has been around for を使います。ここでの around は物理的に「近くに」という意味ではありません。

練習

'be around for' を正しい形にして文を完成させてください:This neighborhood bookstore ____ over thirty years.

答えを見る

has been around for

文法

more than a millennia ではなく more than a millennium

元の文には単数・複数の一致に関する誤りがあります。Millennium は単数形で、千年間を意味します。Millennia はその一般的な不規則複数形です。a は単数名詞につくため、more than a millennia は標準的な形ではありません。 More than a millennium または more than one millennium と言います。複数の千年間を指す場合は、two millennia や many millennia などの形を使います。

練習

Millennium の標準的な単数形を使って文を完成させてください:The custom has existed for more than a ____.

答えを見る

millennium

For example, the word shit dates back to early 6th century 句動詞

1:30

たとえば、「shit」という言葉は6世紀初頭、

句動詞

dates back to + 起点となる時

この文の dates back to は「〜までさかのぼる」「〜に起源がある」という意味で、単語の記録上の歴史が6世紀初頭に始まることを示します。 形は「主語 + date back to + 時点」です。ここでは単数主語 the word に合わせて動詞に -s が付き、dates になります。to の後ろの時が起点です。

練習

date back to を正しい形にして文を完成させてください:This temple ____ the twelfth century.

答えを見る

dates back to

from a period in English history called Anglo-Saxon. 文化背景

1:34

アングロ・サクソンと呼ばれるイギリスの歴史の時期にさかのぼります。

文化背景

歴史上の呼び名としての Anglo-Saxon

ここで Anglo-Saxon は、1066年のノルマン征服より前のイングランド中世初期を指す歴史上の呼び名です。単語の初期の歴史を位置づけるための時代背景を示しています。 この呼び名は、その時代の人々や文化と関係しています。当時の言語は通常 Old English と呼ばれるため、Anglo-Saxon は現代の English や現代の国を表す別名ではありません。

練習

字幕と同じ歴史的な意味で Anglo-Saxon を使っている説明はどれですか。

  1. 現代英語の別名です。
  2. 現在存在する国の正式名称です。
  3. イングランド中世初期の時代と文化を指します。
答えを見る

イングランド中世初期の時代と文化を指します。

Other words such as ass and fart can also be traced back to this time period.

1:37

「ass」や「fart」などの他の言葉も、この時期にさかのぼることができます。

However, back then these words weren't considered as impolite as they are now. 文法

1:42

しかし、当時これらの言葉は現在ほど無作法なものとは見なされていませんでした。

文法

weren't ... as impolite as:程度が低いことを表す比較

weren't considered as impolite as they are now では、否定の比較に not as + 形容詞 + as という形が使われています。これは、当時その言葉に感じられていた失礼さの程度が、今より低かったことを表します。 否定されているのは比較関係であり、impolite という形容詞そのものではありません。昔は礼儀正しい言葉だったという意味ではなく、当時も失礼だった可能性はありますが、その程度が低かったということです。

練習

短縮形 isn't と形容詞 expensive を使い、not as ... as の比較を完成させてください:The basic plan ____ the premium plan.

答えを見る

isn't as expensive as

Surprisingly, the ever so versatile word fuck has quite an obscure etymology. 解説

1:46

驚くべきことに、とても用途の広い「fuck」という言葉の語源はかなり曖昧です。

フレーズ

ever so versatile:感情のこもった強調

ever so versatile の ever so は、very や extremely を意味する強調表現です。versatile を修飾し、その言葉に多くの異なる使い方があることを表しています。 ここでの ever は時間を表さず、always という意味でもありません。この表現は強調に、生き生きとした少し遊び心のある調子を加えます。

練習

この解説で扱った、very を意味する2語の強調表現を入れてください:The receptionist was ____ helpful when I called.

答えを見る

ever so

語彙

obscure etymology:たどりにくい語源

obscure etymology の obscure は、「資料が乏しい、または確定しにくい」という意味です。その単語自体が珍しいという意味ではありません。 Etymology は、単語の起源と歴史的な変化を指します。したがって、この表現は、利用できる証拠だけではその単語がどこから来たのかを明確かつ確実に説明できないことを示します。

練習

辞書の注記で、'This word has an obscure etymology' は最も可能性の高い意味として何を表しますか?

  1. 利用できる証拠からは、その単語の起源を確定するのが難しい。
  2. 専門家は起源について一致しているが、つづりが変わっている。
  3. その単語は珍しく、ほとんど誰も使わない。
答えを見る

利用できる証拠からは、その単語の起源を確定するのが難しい。

The most probable origin for the word comes from Germanic, Norwegian, and Swedish languages,

1:51

この言葉の最も可能性の高い起源は、ゲルマン語、ノルウェー語、スウェーデン語に由来し、

deriving from words such as the ones displayed.

1:56

表示されているような言葉から派生しています。

And I'm not going to try and pronounce them because you all know what happened in the last video 語彙

2:00

前回動画で何があったか皆さんご存知なので、私はそれらを発音しようとはしません。

語彙

try and pronounce:try to pronounce のくだけた形

ここでの try and pronounce は try to pronounce という意味です。話し手が述べているのは、and で結ばれた二つの別々の動作ではなく、一つの動作を試みることです。 くだけた会話では、try and + 動詞の原形が一まとまりのパターンとして使われ、「何かをしようと努力する」という意味になることがよくあります。

練習

try and + 動詞を自然に使い、「何かをしようと努力する」という意味を表している文はどれですか?

  1. I tried and pronounce every name carefully.
  2. I'll try and pronounce every name carefully.
  3. I'll try pronouncing every name to test the microphone.
答えを見る

I'll try and pronounce every name carefully.

when I mispronounced shakt,

2:03

私が「shakt」と間違って発音したとき、

I mean kakt.

2:05

つまり「kakt」です。

Men and women have different habits when it comes to swearing. フレーズ

2:08

悪態をつくことに関しては、男性と女性で異なる習慣があります。

フレーズ

when it comes to:話題の範囲を絞る

when it comes to は、今から話す具体的な分野や側面を示します。この文では、男性と女性の広い比較から、悪態をつく習慣という一つの側面に話を絞っています。 ここでの to は前置詞なので、通常は名詞、代名詞、または -ing 形が続きます:when it comes to money、when it comes to us、when it comes to choosing。特定の話題に移ったり、その側面だけを評価したりするときに使えます。

練習

「この特定の分野に関して」という意味の決まった表現を入れて文を完成させてください:Our team is very careful ____ online privacy.

答えを見る

when it comes to

For example, men most commonly use the words fuck, shit, and motherfucker,

2:11

たとえば、男性は「fuck」、「shit」、「motherfucker」という言葉を最もよく使用し、

while women usually prefer the words bitch, piss, and retard. 語彙

2:16

一方、女性は「bitch」、「piss」、「retard」という言葉を好む傾向があります。

語彙

retard:強い侮辱性を持つ差別語

この文では、retard が悪態の一つとして挙げられています。人を指す名詞として、または「ばか」という意味の一般的な侮辱として使うと、障害者差別に当たる非常に攻撃的な蔑称になります。この文は調査に出てきた語彙を報告しているだけで、この語の使用を勧めているわけではありません。 現代の敬意ある英語では、必要な場合にだけ、person with an intellectual disability などの正確な表現で関連する事実を述べます。古い作品や敵意のある発言ではこの蔑称を認識できるようにしつつ、自分から人への呼び名や侮辱として使わないでください。

練習

この使い方を判断してください。友人が小さな間違いをし、誰かがその友人を a retard と呼びました。

  1. 不適切。攻撃的な蔑称を侮辱として使っている
  2. 日常会話で使っても適切
答えを見る

不適切。攻撃的な蔑称を侮辱として使っている

Men usually swear more often than women,

2:20

男性は通常、女性よりも頻繁に悪態をつきますが、

but reduce the use of profanity when women are around.

2:22

女性が近くにいると、汚い言葉の使用を減らします。

Women, however, seem to swear more when men are around.

2:26

しかし、女性は男性が近くにいるときにより多く悪態をつくようです。

But the real difference lies with age, 文法

2:29

しかし、本当の違いは年齢にあり、

文法

The difference lies in age:lie in と lie with の違い

ここで意図されているのは、年齢が本当の違いを説明する要因だということです。標準的で応用できる表現は The real difference lies in age で、lie in は「あるものの中に存在する」「そこに原因がある」という意味です。 lie with は通常、責任、権限、決定権が人や集団にあることを示します。年齢は要因であって責任を負う主体ではないため、lies with age はこの文では意味を推測できますが、そのまままねるべき一般的な組み合わせではありません。

練習

lie の標準的な形を使って文を完成させてください:The biggest difference ____ the amount of support each team received.

答えを見る

lies in

where it peaks during the teenage years and then declines thereafter. 語彙

2:31

10代の間にピークに達し、その後減少します。

語彙

peaks during ... declines thereafter:ピーク後に低下する

peaks during は、あるものが一定の期間内に最高水準に達することを表します。ここでは10代の時期にピークを迎えるという意味です。この構造の peak は自動詞なので、直接目的語を取りません。 declines thereafter は次の段階を示し、その期間の後に水準が下がることを表します。thereafter は直前に述べた時点を指し、「その後」という意味で順序を明確にします。

練習

このレッスンの2つの傾向表現を使って文を完成させてください:Demand for heaters ____ the coldest months and ____.

答えを見る

peaks during · declines thereafter

In comics and other types of text,

2:37

漫画やその他の種類のテキストでは、

you can often see a cluster of symbols to substitute for profanity. フレーズ

2:39

汚い言葉の代わりに記号の集まりをよく見かけます。

フレーズ

substitute for:置き換えられる対象を示す

A substitutes for B という形では、A が B の代わりをします。前置詞 for の後には B、つまり使われなくなる人や物が来ます。 この文では、記号の集まりが A、汚い言葉が B です。書かれた汚い言葉の代わりに記号が現れています。この形は、人、材料、言葉、解決策にも使えます。

練習

この課で学んだ2語の表現を使って、英語の文を完成させてください:When the lead actor became ill, an understudy had to ____ her.

答えを見る

substitute for

These things actually have a name of their own.

2:43

これらのものには実は独自の名前があります。

It's called a grawlix. 文化背景

2:46

それは「grawlix」と呼ばれています。

文化背景

grawlix:汚い言葉を表す記号列

grawlix は、#、@、!、* などを含むことが多い記号の列全体を指します。漫画などのメディアで、伏せられた汚い言葉を表すために使われます。 これは一つの句読記号の名前ではなく、表現手段としての記号のまとまりの名前です。この用語を知っていると、汚い言葉が視覚的に伏せられる方法の説明を理解しやすくなります。

練習

grawlix を正しく説明しているのはどれですか?

  1. 登場人物の考えを示す吹き出し
  2. 決まった名前を持つ一つの句読記号
  3. 書かれた汚い言葉の代わりに使われる記号列
答えを見る

書かれた汚い言葉の代わりに使われる記号列

Some of you might be wondering why I'm not using the word cursing or cussing. 話の流れ

2:52

皆さんの中には、なぜ私が「cursing」や「cussing」という言葉を使わないのか疑問に思う人もいるかもしれません。

話の流れ

Some of you might be wondering why を使った聞き手に配慮した話題転換

Some of you might be wondering why という型は、聞き手がすでに抱いているかもしれない疑問を先回りして示します。Some of you は集団の一部だけに呼びかけ、might be wondering はその考えを事実と断定せず、控えめな可能性として表します。 続く why 節で予想される疑問の内容を示し、その答えへ自然につなげます。講演や授業、説明で、ありそうな疑問を先に出してから説明するときに使える型です。

練習

このレッスンで学んだ、聞き手に配慮したつなぎ表現で英文を完成させてください:At this point, ____ the schedule changed.

答えを見る

some of you might be wondering why

Well, that's because cursing actually has a slightly different meaning than that of swearing. 文法

2:56

それは、「cursing」が実際に「swearing」とは少し異なる意味を持っているからです。

文法

that of:繰り返しになる単数名詞の置き換え

ここでの that は、前に出た単数名詞 meaning の代わりです。したがって、that of swearing は the meaning of swearing という意味であり、cursing 全体を指すわけではありません。 この名詞の代用によって、cursing の意味と swearing の意味という同じ種類のものを比較できます。応用できる型は X has a different N than that of Y で、that が繰り返しになる単数名詞 N を置き換えます。

練習

cost の繰り返しを避けるため、単数名詞の代用語を使ってください:The cost of this plan is lower than ____ the old plan.

答えを見る

that of

Cursing literally means to curse someone. 語彙

3:01

「Cursing」は文字通り、誰かを呪うことを意味します。

語彙

curse someone と swear の違い

この文の curse someone では、curse は他動詞で、someone は呪いを向けられる相手です。この表現は、その人に害や不幸が起きるよう願ったり、それを呼び寄せようとしたりすることを表し、超自然的・劇的な響きを伴うことがあります。 つまり、単に言葉が下品または攻撃的だというのではなく、その言葉で相手に何をもたらそうとしているかを表します。

練習

Elena に害が起きるよう誰かが願ったり呪ったりしたことを表す文はどれですか?

  1. The witch cursed Elena.
  2. The witch swore at Elena.
  3. The witch swore that Elena was telling the truth.
答えを見る

The witch cursed Elena.

Phrases such as goddamn it and may the devil take you would fall under this category. フレーズ

3:04

「goddamn it」や「may the devil take you」などのフレーズがこのカテゴリに当てはまります。

フレーズ

fall under this category:抽象的な分類

fall under this category の fall under は、分類を表す表現です。「そのカテゴリーに含まれる」「そのカテゴリーの一部として分類される」という意味で、物理的に落ちることではありません。 this category は、すでに話題になっているカテゴリーを指します。応用できる型は「主語 + fall under + カテゴリー・見出し・担当範囲」で、定義や整理された仕組みによって何がどこに属するかを決めるときによく使われます。

練習

fall under が「あるグループの一部として分類される」という意味で使われている文はどれですか?

  1. The temperature fell under ten degrees.
  2. The coin fell under the sofa.
  3. Online subscriptions fall under the software expense category.
答えを見る

Online subscriptions fall under the software expense category.

While swearing more or less means to use profane or indecent language 意図と語調

3:09

一方、「swearing」は多かれ少なかれ、冒涜的または不適切な言葉を使用することを意味し、

意図と語調

more or less means:おおよその定義を示す

more or less means の more or less は、「おおよそ」または「大まかに言えば」という意味です。定義を断定しすぎないようにし、すべての細部や例外を含むとは言わずに中心的な意味を示します。ここでは量の多い・少ないを表しているのではありません。 応用できる型は X more or less means Y です。簡単な定義で話の目的には十分でも、完全に厳密ではないときに使えます。

練習

more or less means を使って、程度や量ではなく、おおよその定義を示している文はどれですか。

  1. Here, 'casual' more or less means relaxed and informal.
  2. The tank is more or less full.
  3. You can add more or less salt to suit your taste.
答えを見る

Here, 'casual' more or less means relaxed and informal.

such as shit, fuck, bitch, and most of the other words used as swear words.

3:13

「shit」、「fuck」、「bitch」などの言葉や、悪態の言葉として使われる他のほとんどの言葉がこれに該当します。

And if you don't want to use the words cussing, cursing, or swearing,

3:18

そして、「cussing」、「cursing」、または「swearing」という言葉を使いたくない場合は、

there's also obscenity, profanity, blasphemy, vulgarism, expletive,

3:21

obscenity、profanity、blasphemy、vulgarism、expletive、

and bad, adult, foul, offensive, abusive, rude, and uncivil language.

3:27

および bad、adult、foul、offensive、abusive、rude、uncivil language もあります。

The gesture of holding up your middle finger has been used as an insult from as far back as the first century. 解説

3:35

中指を立てるしぐさは、古くは1世紀から侮辱として使用されてきました。

文化背景

holding up your middle finger:侮辱的なジェスチャー

この文の holding up your middle finger は、中指を相手に向けて伸ばす慣習的なジェスチャーを指します。この表現は動作の名称として働く動名詞節です。 多くの西洋や英語圏の文化では、このジェスチャーは軽蔑、怒り、反抗を示す強い侮辱で、しばしばわいせつな意味を伴います。その意味は単なる指の動きではなく社会的な慣習から生じており、文化によって解釈が異なる場合があります。

練習

正しいか誤りか答えてください。英語圏の職場で同僚に holding up your middle finger をすることは、通常、害のない上向きの指さしです。

  1. 正しい
  2. 誤り
答えを見る

誤り

フレーズ

as far back as:驚くほど古い過去の日付までさかのぼる

この文の as far back as は、過去の非常に古い時点を示します。紀元1世紀は、このジェスチャーが使われていたことを示す驚くほど古い証拠として提示されており、物理的に遠い場所を指しているわけではありません。 過去の日付や時代の前に as far back as を置くと、歴史、記憶、証拠、記録などがどれほど古い時点までさかのぼるかを強調できます。ただし、その時点に正確に始まったことまで証明する表現ではありません。

練習

'The town has records from as far back as 1750.' という文で、as far back as は何を表していますか?

  1. その記録はちょうど1750年前に始まった。
  2. その記録は町から遠い場所に保管されている。
  3. その記録は、過去の非常に古い時点までさかのぼる。
答えを見る

その記録は、過去の非常に古い時点までさかのぼる。

It originated in ancient Greece,

3:41

古代ギリシャが発祥であり、

where the gesture was used in a manner meant to degrade, intimidate, and threaten the individual receiving it.

3:43

そのしぐさは、それを受ける個人を貶め、脅迫し、威嚇することを意図した方法で使用されていました。

Much like how we still use it today.

3:48

私たちが今日でも使用している方法とよく似ています。

Back then, the gesture was known as katapugon

3:51

当時、このしぐさは「katapugon」として知られており、

and literally means rump or buttocks.

3:54

文字通り尻または臀部を意味します。

During the Middle Ages, the gesture went somewhat on the ground and was seen as something unholy,

3:56

中世の間、このしぐさはいくらか地下に潜り、不浄なものと見なされていたため、

so most people stayed away from ever using it. 句動詞

4:01

ほとんどの人はそれを使用することを避けていました。

句動詞

stayed away from ever using it:強く意識的に避ける

Stayed away from ever using it は、どんな場合にもそれを使わないよう意識的に避けた、という意味です。ever が回避の強さを増しており、単に使用頻度が低かったのではなく、まったく使いたくなかったことを示します。 stay away from + 動作では、from は前置詞なので、後ろの動詞は -ing 形になります。stay away from using とし、stay away from use とはしません。この形は、繰り返し避ける選択や、ある行動を避けるよう求める警告に使えます。

練習

強調された形を使い、stay を過去形にして文を完成させてください:After the security scare, Mia ____ the same password.

答えを見る

stayed away from ever using

But in 1886, baseball pitcher Charles Radbourn

4:04

しかし1886年、野球の投手Charles Radbournが、

slipped his middle finger into the Boston Beaneaters team picture.

4:07

ボストン・ビーンイーターズのチーム写真に中指を忍ばせました。

Americans everywhere quickly started using the gesture again,

4:11

いたるところのアメリカ人がすぐにこのしぐさを再び使い始め、

and it is now a universal sign

4:14

今では普遍的なサインとなり、

strongly associated with the phrases fuck off and fuck you. 解説

4:16

「fuck off」や「fuck you」というフレーズと強く結びついています。

フレーズ

strongly associated with:強い関連を示すが、因果関係を断定しない

be strongly associated with は「~と強い結び付きがある」という意味です。形は X + be + strongly associated with + Y です。この文では、そのジェスチャーが人々の認識の中で2つの表現と強く結び付いています。 関連があることは、必ずしも因果関係を意味しません。研究や説明では、ある事柄が結果の原因だと証明されていなくても、強い関連があると言えます。

練習

一方がもう一方の原因だと断定せず、強い関連を示している文はどれですか。

  1. Night-shift work is strongly associated with sleep problems.
  2. Night-shift work has no connection with sleep problems.
  3. Night-shift work causes sleep problems.
答えを見る

Night-shift work is strongly associated with sleep problems.

意図と語調

fuck off と fuck you の違い

fuck off と fuck you は決まった形で使う強い侮辱表現なので、fuck を文字どおりに訳すだけでは実際の伝達機能を理解できません。この文では、そのジェスチャーが同じような敵意を示すことがあるため、両方が挙げられています。 fuck off は主に、相手に立ち去るよう命じたり、邪魔をやめるよう求めたりする攻撃的な追い払いです。fuck you は主に、相手への怒り、軽蔑、反抗を示す直接的な侮辱です。

練習

怒った対立の中で、主に相手に立ち去るか、話し手を煩わせるのをやめるよう命じる表現はどれですか。

  1. Thank you.
  2. Fuck you.
  3. Fuck off.
答えを見る

Fuck off.

If you happen to live in the state of Utah and you should somehow come across a dead person, 解説

4:24

もしあなたがユタ州に住んでいて、どういうわけか死者に出くわした場合、

文法

偶然関係する事実を示す happen to + 動詞の原形

happen to live の happen to + 動詞の原形は、「たまたまそこに住んでいる」「そこに住んでいることが偶然当てはまる」という意味です。「住むことが突然起きる」という意味ではありません。 この構文は、その事実が今の話題に偶然関係しているものとして示し、条件を予想外のこととして、または少し控えめに聞かせます。動作や状態そのものが無計画だったという意味になるとは限りません。

練習

「たまたま」という意味になる2語の構文で文を完成させてください:I ____ know a quiet place nearby.

答えを見る

happen to

句動詞

「偶然出会う・見つける」を表す come across

この文の come across は「思いがけず見つける」「偶然出会う」という意味です。その人を偶然発見することを表しており、ある場所の一方から反対側へ移動することではありません。 この意味では、人、物、情報を目的語にできます。たとえば come across someone、a photograph、an interesting fact のように使います。

練習

文 “While reading the report, I came across an important detail,” の came across はどの意味ですか?

  1. 一方から反対側へ移動した
  2. そのような印象を与えた
  3. 偶然見つけた
答えを見る

偶然見つけた

you better watch what you say, 文法

4:29

発言には気をつけるべきです。

文法

強いくだけた警告を表す you better

くだけた会話では、you better は you'd better を短くした形です。強い助言や警告を表し、聞き手が従わないと悪い結果になり得る、という含みがあります。 この文では、watch what you say が穏やかな提案ではなく、切迫した警告になります。better の後ろには動詞の原形を置きます。you better watch と言い、you better to watch とは言いません。

練習

この文の "you better" はどのような働きをしていますか。

  1. 丁寧で、従うかどうかを自由に選べる提案。
  2. 聞き手がすでに何かをしたことを示す表現。
  3. 悪い結果になり得ることを示す強い警告。
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悪い結果になり得ることを示す強い警告。

as it's illegal to swear around the deceased. 語彙

4:30

死者の近くで悪態をつくことは違法だからです。

語彙

正式な名詞句としての the deceased

the deceased は、形容詞 deceased に the を付けて名詞句として使う形です。正式には「亡くなった人」を意味し、文脈によっては複数の人を指すこともあります。 この文では、そばで悪態をつくことが禁じられている人を示しています。dead person よりも厳粛で客観的に響くため、法律、警察、報道、葬儀に関する言葉でよく使われます。

練習

死亡した身元不明者1人についての正式な警察報告書では、どの文が最も適切ですか。

  1. The deceased was found near the river.
  2. The dead guy was found near the river.
  3. A deceased was found near the river.
答えを見る

The deceased was found near the river.

There are tons of reasons why we swear.

4:37

私たちが悪態をつく理由は山ほどあります。

For example, swearing can be used to relieve pain, as mentioned earlier.

4:40

たとえば、前述のように、悪態をつくことは痛みを和らげるために使用できます。

Or it can be used to inflict pain on someone else. フレーズ

4:43

または、他の誰かに苦痛を与えるために使用することもできます。

フレーズ

inflict pain on someone:人に苦痛を与える

inflict pain on someone は、その人に身体的または精神的な苦痛を与えるという意味です。inflict は、主語を害を生じさせる原因や行為者として示し、行為を深刻で強いものとして響かせることがよくあります。 語順は inflict + 害や損害 + on + 影響を受ける人・集団です。この文では、pain が与えられるもの、someone else がそれを受ける人です。inflict damage、inflict harm、inflict punishment もよく使われる組み合わせです。

練習

inflict の組み合わせに必要な前置詞を入れてください:The cruel remark was meant to inflict pain ____ its target.

答えを見る

on

Not physical, but emotional pain.

4:46

肉体的なものではなく、精神的な苦痛です。

Or it can be used to make something sound funnier, wittier, or more exaggerated than it really is. 文法

4:48

または、何かを実際よりも面白く、機知に富んだ、あるいは大げさに聞こえさせるために使用できます。

文法

make something sound + 比較級の形容詞

使役の make + 目的語 + 動詞の原形という形で、make something sound となっています。make の後では、目的語が単数でも sound に to や -s を付けません。 sound はここでは連結動詞として働き、言葉や見せ方が生む印象を表す形容詞が続きます。funnier、wittier、more exaggerated は比較級で、than it really is は実際以上の印象を与えていることを示します。

練習

sound を正しい形にして文を完成させてください:The review makes the film ____ more exciting than it really is.

答えを見る

sound

It can be used to fit in or sound cool. 句動詞

4:54

周りに溶け込んだり、かっこよく見せたりするために使用することもできます。

句動詞

fit in:集団に受け入れられる

ここでの fit in は、ある集団に自分の居場所があると感じ、そのメンバーに受け入れられるという意味です。物の大きさが合うかどうかではなく、社会的な帰属を表しています。 どの集団かが文脈から明らかな場合、その集団を言わないこともできます。この文では、集団に溶け込むことが社会的な動機として示されています。つまり、周囲から仲間の一員だと思ってもらうために、ある種の言葉を使う場合があるということです。

練習

fit in が「集団に受け入れられる」という意味で使われている文はどれですか。

  1. Leo joined the lunch table because he wanted to fit in.
  2. The new shelf will fit into the corner.
  3. This suitcase is small enough to fit in the locker.
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Leo joined the lunch table because he wanted to fit in.

We also perceive swearing as the lack of intelligence, 文法

4:57

また、私たちは悪態をつくことを知性の欠如と認識していますが、

but just as many perceive people who swear as more intelligent.

5:00

同じくらい多くの人が、悪態をつく人をより知的だと認識しています。

文法

perceive A as B:AをBだと捉える

Perceive A as B は、「A は B だ」という見方を形成したり、その見方を持ったりすることを表します。A には評価される人・行動・物事が入り、B にはその解釈が入ります。この構文が伝えるのは見方であり、証明された事実ではありません。 最初の用法では A が swearing、B が the lack of intelligence です。2番目では A が people who swear、B が more intelligent です。同じ構文を繰り返すことで、正反対の2つの評価を並べています。

練習

主観的な判断を示す perceive A as B を正しく使っている文はどれですか。

  1. Some managers perceive quiet employees as less confident.
  2. Some managers prove quiet employees as less confident.
  3. Some managers perceive quiet employees less confident.
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Some managers perceive quiet employees as less confident.

But the biggest reason of all, the reason why almost all of us use swear words, 文法

5:04

しかし、最大の理由は、私たちほぼ全員が悪態の言葉を使用する理由は、

is because we don't think it's such a big deal. 慣用句

5:09

それほど大したことではないと思っているからです。

文法

the reason why ... is because:会話で使う原因の構文

the reason why ... is because という形は原因を導入します。why の後ろで何について説明しているかを示し、because の後ろの節でその原因を述べます。 日常会話では、説明の流れを分かりやすくするため、reason why と because を両方使うことがよくあります。ただし reason と because はどちらも原因を示すため、丁寧な正式文では通常、the reason ... is that に変えるか、because で原因を直接述べます。

練習

標準的な正式表現になるように空欄を埋めてください:The reason the match was canceled ____ the field was flooded.

答えを見る

is that

慣用句

such a big deal:それほど重要または深刻なこと

この文の such a big deal は「それほど重要または深刻なこと」という意味です。否定形の don't think it is such a big deal は、その行為を心配するほど深刻だとは話し手が考えていないことを示します。 ここで such は程度を強めています。a big deal は重要な事柄を指し、such a big deal はそれほどまでに重要な事柄を指します。deal はここでは慣用的な意味で使われており、商取引という意味ではありません。

練習

文 We don't think it's such a big deal で、such a big deal は何を意味しますか?

  1. それほど重要または深刻なこと
  2. 物理的に大きな物体
  3. 価値の高い商業契約
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それほど重要または深刻なこと

It's part of the language we speak,

5:11

それは私たちが話す言語の一部であり、

and it's very useful,

5:13

とても便利なのに、

so why not use it? 意図と語調

5:14

なぜ使わないのでしょうか?

意図と語調

提案を表す why not use it?

why not + 動詞の原形は、形の上では理由を尋ねる疑問文ですが、ここでは「使うのが妥当なのだから、使ってみればよい」という提案です。話し手は、納得できる反対理由はほとんどないと見ています。 この形は、会話をある結論へやわらかく進めます。ただし、聞き手が実際の理由を答えることもできるため、命令そのものではありません。

練習

why not + 動詞の原形を正しく使い、状況から気軽な提案をしている文はどれですか。

  1. The café is still open, so why not to go in?
  2. The café is still open, so why do not go in?
  3. The café is still open, so why not go in?
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The café is still open, so why not go in?

We simply don't have any fucks to give. 慣用句

5:16

私たちは単に全く気にしていないだけなのです。

慣用句

don't have any fucks to give:まったく気にしない

not have any fucks to give というイディオムは、まったく気にしない、またはその問題に向ける注意や感情的なエネルギーがもう残っていないという意味です。fucks は実際に渡せる物を指しているのではありません。 any fucks という組み合わせによって、関心が使い果たされた有限の資源のように表され、to give がイディオムの形を完成させます。ここでは同じ罵り語を繰り返すことで、反抗的な姿勢を表しながら、乱暴で笑いを誘う締めくくりにしています。

練習

“We don't have any fucks to give” の意味と用法について正しい説明はどれですか。

  1. 「実際に渡せる物がない」という意味で、中立的な表現である。
  2. 「まったく気にしていない」という意味で、非常に下品な表現である。
  3. 「確信がない」という意味で、正式なメールに適している。
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「まったく気にしていない」という意味で、非常に下品な表現である。