クレイジー・ウォーク! | 家事 | ブルーイ:英語学習ノート

Bluey - Official Channel

学習難度
259語 159語/分

動画紹介:二人が、腕と脚の基本的な連動から動物のような動き、最後の見事な回転技へと、次第に奇妙になる歩き方をユーモアたっぷりに観察してコメントします。 主な英語学習ポイント: 1. one foot in front of the other. — 定型表現とコロケーション:文字どおりには歩くときの基本動作を表しますが、難しいことを一度に考えず、一歩ずつ着実に進むという意味でも使えます。相手に、課題全体ではなく次にできる小さな行動へ集中するよう促す際に活用できます。 2. cuppa. — 語彙の意味と使用域:主にイギリスやオーストラリアのくだけた会話で、紅茶一杯、場合によっては温かい飲み物を指す語だと理解できます。地域色のある親しみやすい話し方を聞き分け、観察が長引きそうだという場面の含みもつかめます。 3. How do you even do that? — 会話の語用論と態度:even が、単なる方法の質問に驚き、感心、信じられないという反応を加えることを学びます。正確な手順を本気で尋ねるよりも、動作の難しさや異様さへの驚きを示したい場面で使えます。

解説一覧

You're really doing this. 意図と語調

0:00

本当にこれをやるんだ。

意図と語調

really doing this:驚きを込めて決意を確かめる表現

この文では、really が「相手が実際にその行動に踏み切る」という意味を強めています。話し手は単に起きていることを述べているのではなく、その決意が本当なのか確かめています。 その行動が意外だったり心配だったりするため、この平叙文は「Are you sure you’re doing this?」のような働きをします。口調によって、不信、心配、軽い制止を表します。

練習

この用法の「You're really doing this.」は、どのような態度を表している可能性が最も高いですか。

  1. 話し手は日常的な活動を中立的に説明している。
  2. 話し手は驚き、その決定が本当なのか確かめている。
  3. 話し手はその動作のやり方を尋ねている。
答えを見る

話し手は驚き、その決定が本当なのか確かめている。

I think I have to. 文法

0:01

やらなきゃいけない気がする。

文法

have to:状況によって生じる必要性

have to + 動詞の原形は、規則、状況、現実的な事情などによって何かをする必要があることを表します。ここでの have は「所有する」という意味ではありません。 「I think I have to,」では、to の後の動作が文脈から分かるため省略されています。完全な意味は「I think I have to do it.」に近いものです。I think は断定を少し和らげますが、have to は話し手にほとんど選択の余地がないことを示します。

練習

このレッスンの2語の表現を使って返答を完成させてください:「A: Do you need to leave now? B: I want to stay, but I ____.」

答えを見る

have to

Okay.

0:03

分かった。

At least set the rules. 解説

0:03

少なくともルールは決めておこう。

意図と語調

At least:最低限の要求を示す

At least は、話し手が最低限受け入れられると考える行動を示します。この文では命令の set the rules 全体にかかり、「ほかに何もしなくても、これだけはするべきだ」という意味です。 命令文の前に置くと、譲歩して期待を下げたことを表す場合があります。そのため、単なる数量ではなく、話し手が最低ラインを譲らず求めている響きになります。

練習

at least を使って最低限受け入れられる行動を示している文はどれですか。

  1. She arrived at the station at noon.
  2. At least send me a message if you're going to be late.
  3. I received at least three messages this morning.
答えを見る

At least send me a message if you're going to be late.

フレーズ

set the rules:ルールを定める

Set the rules は、活動の進め方を決めるルールを制定し、確立するという意味の一般的なコロケーションです。ここでの set は「設定する、確立する」という意味で、物をどこかに置くという意味ではありません。 この表現には、人々が活動を始める前に、誰かが境界を決める権限や責任を持つという含みがよくあります。

練習

グループが活動の進め方を決める必要があることを表す文はどれですか。

  1. We need to explain the rules before the discussion begins.
  2. We need to set the rules before the discussion begins.
  3. We need to follow the rules before the discussion begins.
答えを見る

We need to set the rules before the discussion begins.

What will it take for you to get back to the housework? 解説

0:05

どうしたら家事に戻ってくれるの?

文法

What will it take for you to...:相手が行動する条件を尋ねる

What will it take for you to + 動詞の原形? は、どんな条件、助け、提案、変化があれば相手が行動するのかを尋ねます。ここで take は「必要とする」という意味で、it は必要なものを形式的に受ける主語です。 この質問は単に情報を求めるだけでなく、相手に条件を明言するよう促します。また、話し手がすでに説得を試みたことをにおわせる場合もあります。協力的に聞こえるか、いら立って聞こえるかは、口調と文脈で決まります。

練習

相手が行動するための条件を尋ねる正確な型で、質問を完成させてください:____ reconsider the proposal?

答えを見る

What will it take for you to

句動詞

get back to:中断した活動を再開する

この文の get back to the housework は、家事に再び意識を向け、中断後にまた始めるという意味です。物理的にある場所へ戻る必要はありません。 get back to + 活動では、to は前置詞です。get back to work のように名詞句を続けることも、get back to studying のように動詞の -ing 形を続けることもできます。

練習

「予算の話し合いを再開しよう」という意味になる自然な文はどれですか。

  1. Let's get back to discussing the budget.
  2. Let's get back to discuss the budget.
  3. Let's get the budget back to discussing.
答えを見る

Let's get back to discussing the budget.

Just, you know, 意図と語調

0:08

ただ、ほら、

意図と語調

会話のつなぎ表現としての you know

ここでの you know は、相手が何を知っているかを本当に尋ねる表現ではなく、会話をつなぐフィラーです。話し手が次の言葉を考える短い時間を作り、言いかけの内容を唐突に聞こえにくくします。 リスニングでは、語調と会話の流れを示す目印として捉え、主な情報は前後の言葉からつかみましょう。

練習

you know が主に間を埋め、発言を和らげるために使われている文はどれですか。

  1. Do you know the answer to question five?
  2. It's, you know, a little complicated.
  3. I know the answer because I studied it.
答えを見る

It's, you know, a little complicated.

one foot in front of the other. フレーズ

0:08

片足をもう一方の足の前に出すだけ。

フレーズ

one foot in front of the other:一歩ずつ進むこと

文字どおりには、one foot in front of the other は歩くときの基本動作、つまり片方の足を前へ出し、次にもう片方を出すことを表します。この文は歩くことについて話しているため、まず実際の身体動作として理解します。 同じイメージは、難しいことに着実に取り組むという比喩にも使われます。課題全体を一度に考えるのではなく、今できる次の一歩に集中するという意味です。

練習

「小さな一歩を重ねて進み続ける」という意味の表現を入れて、励ましの文を完成させてください:When the climb feels hard, just put ____ and keep moving.

答えを見る

one foot in front of the other

I don't think that's too much to ask. 意図と語調

0:10

それくらい頼んでもいいでしょ。

意図と語調

that's too much to ask:要求が過剰かどうかを判断する

That's too much to ask は、ある要求が妥当な範囲を超える時間・労力・協力を求めている、という意味です。文全体では I don't think がその判断を否定しているため、話し手は「この要求は妥当だ」と述べています。 この言い方には、要求を正当化する働きもあります。話し手はそれを控えめな期待として示し、公平な要求だと相手に認めさせようとしています。

練習

“I don't think that's too much to ask”で、話し手は何を伝えていますか?

  1. 話し手は要求を出さないことに決めた。
  2. 話し手はその要求が妥当だと考えている。
  3. 話し手はその要求が過剰だと考えている。
答えを見る

話し手はその要求が妥当だと考えている。

Okay.

0:12

分かった。

See?

0:14

ほら?

That looks good.

0:15

よさそうだね。

Boom.

0:16

ドン。

Come on. 意図と語調

0:16

さあ。

意図と語調

Come on:字面どおりではない行動の催促

ここでの Come on. は、相手に文字どおり近づくよう求めているのではありません。相手に行動を促し、いら立ちや不満を表すこともあります。 働きは声の調子と文脈によって変わります。急ぐよう促す、努力を続けるよう励ます、信じがたいという反応を示す、といった使い方があります。この文では、催促または不満の意味が当てはまります。

練習

“Come on, we're going to be late,”という文で、Come on はどのような働きをしていますか?

  1. 相手に行動するよう促している。
  2. 相手に近づくよう求めている。
  3. 正式に許可を与えている。
答えを見る

相手に行動するよう促している。

Uh-uh. 意図と語調

0:17

ううん。

意図と語調

Uh-uh:会話ですばやく示す否定

Uh-uh は、「いいえ」「それは違う」「やめて」を表す、くだけた会話での一つの完結した返答です。この文では、直前の発言をすばやく否定・訂正しています。 ためらいを表す uh や um のようなつなぎの音ではありません。単独でも、二つに分かれた音全体で明確な否定を伝えます。

練習

英語の文全体を聞き、否定の返答 uh-uh で始まる文を選んでください。二つの音節の間に /h/ ではなく短い詰まりがある点に注目してください。

  1. Uh-uh, I don't think that's the right key.
  2. Um, I need a moment to check the key.
  3. Uh-huh, I think that's the right key.
答えを見る

Uh-uh, I don't think that's the right key.

Look at her arms.

0:17

彼女の腕を見て。

They're following her legs.

0:18

足と同じ動きをしてる。

Really?

0:20

本当に?

Yeah, they're meant to go the other way. 文法

0:21

ああ、本来は逆にならなきゃ。

文法

be meant to:意図された設計・想定

Be meant to + 動詞の原形は、設計・規則・取り決めによって、何かが一定の仕方で起こる、または機能すると想定されていることを表します。この文の they're meant to go the other way は、本来の方向を示しており、物自体の意図を表すものではありません。 この表現には「本来そうなることになっている」という含みがあり、現状が想定と違うことを指摘する場合にも使えます。通常、must ほど強い響きはありません。

練習

設計上の機能を表すように、be meant to の正しい形で文を完成させてください:This safety switch ____ stop the machine in an emergency.

答えを見る

is meant to

The opposite of your legs. フレーズ

0:22

足とは逆にね。

フレーズ

the opposite of + 名詞・節

the opposite of + 名詞・代名詞・節で、「比較する相手とまったく異なる物、方向、性質、結果」を表す名詞のまとまりになります。of の後ろに比較の対象を置きます。 この例は会話の短い断片です。何を指しているのかは明言されておらず、会話から理解する必要があります。

練習

定型の名詞パターン the opposite of を正しく使っている文はどれですか。

  1. Her answer was the opposite with mine.
  2. Her answer was the opposite of mine.
  3. Her answer was the opposite mine.
答えを見る

Her answer was the opposite of mine.

Oh yeah.

0:24

ああ、そうだね。

That's crazy.

0:25

おかしいよ。

That's what I'm saying. 意図と語調

0:26

だから言ってるでしょ。

意図と語調

That's what I'm saying:意図が同じだと確認する

That's what I'm saying. は「それがまさに私の言いたいことです」という意味です。相手が自分の要点を言ったり、正しく理解したりしたことを確認します。 通常は、その瞬間に口にしている言葉を文字どおり説明する表現ではありません。口調によって、うれしそうな同意にも、「だからさっきからそう言っている」といら立って念を押す言い方にもなります。

練習

友人があなたの要点を正確にまとめました。その内容に同意していることを示す返答はどれですか。

  1. That's not what I said.
  2. That's what I'm saying.
  3. I don't know what you're saying.
答えを見る

That's what I'm saying.

Sheets, Oh Sheets.

0:28

シーツ、おお、シーツ。

Okay, that's not even close to her normal walk. フレーズ

0:31

オーケー、普通の歩き方とは似ても似つかないね。

フレーズ

not even close to:基準にはほど遠い

not even close to は、何かが比較対象や基準から大きく外れていることを表します。この文では、目の前の歩き方を her normal walk と比べ、両者がまったく似ていないと言っています。物理的な距離の話ではありません。 even は否定を強めます。「近い」と言える程度にさえ達していない、という意味です。

練習

'The estimate isn't even close to the actual cost' はどういう意味ですか?

  1. 見積もりはほぼ完全に正しい。
  2. 見積もりが物理的に実際の費用の隣にある。
  3. 見積もりは実際の費用から大きく外れている。
答えを見る

見積もりは実際の費用から大きく外れている。

Well, hang on. 句動詞

0:34

まあ、待って。

句動詞

hang on:相手に少し待ってもらう

ここでの hang on は「ちょっと待って」という意味です。話し手は、考えたり、何かを確認したり、今聞いたことに疑問を示したりするために、会話を一度止めてから続けます。 これは主語の you が省略された命令表現です。ここでは「しっかりつかまる」という文字どおりの指示ではありません。

練習

'Hang on, I need to check the address' で、話し手は何をしていますか?

  1. 相手に物を強くつかむよう命じている。
  2. 相手にすぐ続けるよう促している。
  3. 相手に少し待つよう求めている。
答えを見る

相手に少し待つよう求めている。

Hang on.

0:34

待って。

Here we go. 話の流れ

0:35

さあ来るぞ。

話の流れ

Here we go:次の動作が始まることを示す

Here we go は、動作や試み、次の段階が今から始まることを知らせる口頭の合図です。聞き手の注意を、準備から次に起こることへ移します。 ここでの here は場所を示す必要がなく、go も文字どおりの移動を意味しません。フレーズ全体を「次の部分が今始まる」という場面転換の合図として捉えます。

練習

Here we go を使って、活動が今から始まることを示している文はどれですか。

  1. We began the first round yesterday.
  2. There we go—the screen is working again.
  3. Here we go—let's begin the first round.
答えを見る

Here we go—let's begin the first round.

Feet okay?

0:37

足はいい?

Arms okay?

0:38

腕もいい?

I think we're good. 意図と語調

0:39

いいと思う。

意図と語調

I think we're good:現在の状態で十分だと確認する

この文での we're good は、現在の状況に問題がないという意味です。必要な条件を満たした、準備が終わった、またはもう何もする必要がないことを表します。人として善良だと評価しているわけではありません。 I think は結論を少し和らげ、断定しすぎない言い方にします。「私が判断するかぎり、これで十分だ」という感覚です。具体的に「準備完了」「十分」「解決済み」「これ以上の助けは不要」のどれを意味するかは、文脈で決まります。

練習

すべての機器の準備が整ったと確認した後、もう準備は必要ないと自然に伝える返答はどれですか。

  1. I think we're good; everything is ready.
  2. I think the equipment looks expensive.
  3. I think we still need to test everything.
答えを見る

I think we're good; everything is ready.

Uh eh

0:40

アッ、エッ

Backwards.

0:41

後ろ歩きだ。

And there it is. 話の流れ

0:42

ほら出た。

話の流れ

And there it is. — 現れたばかりの結果を示す表現

And there it is. は、たった今現れた結果、証拠、または明らかになった重要な点へ注意を向ける表現です。ここでの there は、主に物理的な場所を示しているのではありません。文全体では、おおよそ「待っていたものが今、見えるようになりました」という意味です。 And は、この文を直前の過程につなげます。この表現はその過程を締めくくって結果を示し、情報を「結果が出る前」と「ここに結果が出た」という二つの段階に整理します。

練習

実演の後に使われた “And there it is.” の働きを最もよく説明しているのはどれですか。

  1. 物の恒久的な物理的位置だけを示しています。
  2. 結果はおそらく永遠に現れないと述べています。
  3. たった今現れた結果に聞き手の注意を向けています。
答えを見る

たった今現れた結果に聞き手の注意を向けています。

This is hard.

0:44

これは難しい。

I'll even settle for the same crazy walk from there to there. 句動詞

0:45

あそこからここまで、同じ変な歩き方でも妥協するよ。

句動詞

even settle for — より理想的でない選択肢を受け入れる

Settle for something は、よりよい選択肢が手に入らない、または手に入れるのが難しすぎるため、希望していたものより劣る選択肢を受け入れるという意味です。「理想的ではないが、受け入れる」という気持ちを含みます。 Even はその譲歩をさらに強めます。この文では、話し手は基準を大きく下げ、今では同じ変な歩き方でも十分だと考えています。

練習

「より理想的でない選択肢を受け入れる」という意味の2語の表現を使って文を完成させてください:I wanted a large office, but I'll even ____ a small one.

答えを見る

settle for

But look.

0:48

でも見て。

One,

0:49

1、

two,

0:51

2、

three different walks in three meters.

0:52

3メートルで3つの違う歩き方をした。

Why do they do it?

0:54

なんであんなことするの?

'Cause they're nuts. 語彙

0:56

頭がおかしいからさ。

語彙

nuts:口語で「正気でない・ばかげている」

ここでの nuts は、「正気でない、不合理な、ばかげた」という意味のくだけた形容詞です。they're nuts では、人の行動や考え方を批判してその人たちを形容しており、食べ物のナッツを指しているわけではありません。 多くの場合、これは誇張表現で、精神疾患について文字どおり述べているのではありません。話し手は、その人たちの行動がまったく理解できないと言っています。

練習

nuts が「正気でない、非常に不合理な」という意味で使われているのはどの文ですか。

  1. They must be nuts to camp outside in this storm.
  2. The squirrels hid nuts under the tree.
  3. She added chopped nuts to the cake.
答えを見る

They must be nuts to camp outside in this storm.

Row, row, row your boat gently down the stream. 文化背景

0:57

こげこげボート、流れに乗って。

文化背景

Row, row, row your boat...:童謡からの引用

この一節全体は、有名な英語の童謡 Row, Row, Row Your Boat の冒頭です。言葉の繰り返しと軽快なリズムがあるため、単なるボートのこぎ方の指示ではなく、歌の引用だと分かります。 実際には誰もボートをこいでいない場面で使われた場合、話し手は童謡らしい調子を借りて、その動きをおかしく見せています。この歌詞を引用したからといって、本物のボートや小川があるとは限りません。

練習

家具を運んでいるときに誰かがこの一節を引用した場合、最も考えられる目的は何ですか。

  1. よく知られた童謡とそのリズムを、ふざけた調子で借りている。
  2. 本物のボートを操作するための正式な指示を出している。
  3. 家具を小川に沿って運んでいることを証明している。
答えを見る

よく知られた童謡とそのリズムを、ふざけた調子で借りている。

That's not even a walk.

1:01

歩いてすらないよ。

I'm making a cuppa. 語彙

1:03

お茶を淹れてくる。

語彙

cuppa:くだけた言い方の「紅茶1杯」

cuppa は、特にイギリス英語で、通常「紅茶1杯」を意味するくだけた名詞です。この文の making a cuppa は、カップそのものを作ることではなく、紅茶をいれることを意味します。 この語は日常会話の cup of から生まれましたが、現在は a cuppa のように単独の名詞として使われます。文脈によっては別の温かい飲み物を指すこともありますが、飲み物が明示されていなければ、通常は紅茶を指します。

練習

くだけたイギリス英語で、“I'm making a cuppa” は通常どのような意味ですか?

  1. I'm preparing a cup of tea.
  2. I'm washing an empty cup.
  3. I'm manufacturing a drinking cup.
答えを見る

I'm preparing a cup of tea.

We're gonna be here a while. フレーズ

1:04

長丁場になりそうだからね。

フレーズ

be here a while:しばらくその場にいる見込み

強調された部分は、後ろの while と合わせて be here a while という完全な表現になります。意味は「この場所にしばらくいる」です。ここでは、すぐには立ち去れない、または作業がすぐには終わらないと予想しています。 a while は正確な時間の長さを示しません。この形では、待ち時間や作業が期待より長くなりそうだという、少しあきらめた感じやユーモラスな響きが加わることがあります。

練習

列が20分間まったく進んでいません。待ち時間がまだ続くと自然に予想する文はどれですか?

  1. We're going to be here a while.
  2. We were here a while ago.
  3. We'll be there in a while.
答えを見る

We're going to be here a while.

Boom.

1:07

ドン。

Boom.

1:08

ドン。

Boom.

1:10

ドン。

Boom.

1:11

ドン。

Elephant.

1:14

ゾウ。

Boom.

1:15

ドン。

Boom.

1:17

ドン。

Boom.

1:19

ドン。

Kangaroo.

1:20

カンガルー。

What did I miss? 意図と語調

1:21

何か見逃した?

意図と語調

What did I miss? で状況を教えてもらう

この質問の miss は、不在だったり注意を向けていなかったりして、何かを見たり聞いたり、その場に参加したりできなかったという意味です。話し手は、その間に何が起きたのかを尋ねています。 What did I miss? は、状況を手短に教えてもらうための簡潔な言い方です。「私はどんな間違いをしたの?」という意味ではありません。

練習

会議を数分間離れてから戻ってきました。状況を手短に教えてもらうには、どの質問が最も自然ですか?

  1. What did I get wrong?
  2. What did I miss?
  3. What did I lose?
答えを見る

What did I miss?

Chicken.

1:23

ニワトリ。

Working our way through the animal kingdom. フレーズ

1:24

動物界を順番にやってるみたいだね。

フレーズ

Working our way through:一つずつ進める

Work one's way through something は、何かを一部分ずつ扱いながら徐々に進めるという意味です。ここでの work は、単に「仕事をする」という意味ではありません。way の前の所有格は主語に合わせ、I work my way、she works her way、we work our way のように変えます。 ここで Working our way through は、動物界という大きなまとまりを一つずつ順番に見ていることを表します。この例は会話で使われる断片的な文で、We're が省略されています。完全な形は We're working our way through the animal kingdom. です。

練習

目標表現を正しい形にして文を完成させてください:We are ____ the applications one by one.

答えを見る

working our way through

That's an emu.

1:26

あれはエミューだ。

Yeah.

1:28

ああ。

Maybe an ostrich?

1:29

ダチョウかも?

Or a big duck?

1:30

それとも大きなアヒル?

And that's some sort of uh uhm... フレーズ

1:32

そしてあれは、えっと、ええと…

フレーズ

some sort of:不確かな種類を表す

some sort of は「何らかの種類の~」という意味で、話し手が正確な分類を特定していないことを表します。通常は some sort of tool のように、後ろに名詞が続きます。 ここでは、話し手は of の後で名詞句を完成させず、uh uhm とためらっています。この言いさしによって、何なのかまだ決めかねていることがいっそう伝わります。

練習

見慣れない計器を見ましたが、正確な名前が分かりません。some sort of を自然に使っている文はどれですか。

  1. It looks like some sort of measuring device.
  2. It looks like some sort measuring device.
  3. It looks like some sorts of a measuring device.
答えを見る

It looks like some sort of measuring device.

Donkey.

1:36

ロバ。

Some of these look really hard to do. 文法

1:37

どれもすごく難しそうだ。

文法

look really hard to do:look + 形容詞 + to不定詞

look + 形容詞 + to不定詞は、見たり観察したりした情報から、その動作がどのように思えるかを表します。look really hard to do では、hard が難しさ、really がその程度の強さ、to do が判断対象の動作を示します。 look の主語には、評価される物や活動が来ます。ここでは some of these が行う対象を指すため、「そのうちいくつかは、やるのがとても難しそうだ」という意味です。look は確認済みの事実ではなく、見た印象を表します。

練習

hard と動詞 solve を使い、look + 形容詞 + to不定詞の形で文を完成させてください:From the diagram, this puzzle looks ____.

答えを見る

hard to solve

I know.

1:39

だよね。

Don't they get tired? 意図と語調

1:40

疲れないのかな?

意図と語調

「Don't they get tired?」:否定疑問文が表す驚き

Don't they get tired? は否定形のYes/No疑問文です。ここでは、話し手は完全に中立な立場で尋ねているのではありません。その人たちはおそらく疲れるはずだと予想しており、目の前の状況に驚いています。 Don't they + 動詞の原形...? という否定疑問の形は、現実が予想と食い違って見えるときに確認を求めるために使えます。イントネーションによって、純粋な質問にも、感嘆に近い言い方にもなります。

練習

吹雪の中、半袖のTシャツで外に立っている人たちを見ました。「寒そうに見えないなんて驚きだ」という気持ちを最もよく表す質問はどれですか。

  1. Do they get cold?
  2. They never get cold.
  3. Don't they ever get cold?
答えを見る

Don't they ever get cold?

Whoa.

1:46

うわあ。

We have a winner. フレーズ

1:46

優勝者の決定だ。

フレーズ

「We have a winner.」:勝者を文字どおり、または冗談めかして告げる表現

We have a winner. は文字どおりには、コンテストや選考で勝者が決まったことを発表する表現です。 日常会話では、ある選択肢が明らかに目立っているときにも、この発表表現を借りて使います。冗談めいた、または芝居がかった響きになることが多く、何に「勝った」のかは文脈で決まります。最良、最も奇妙、最悪、あるいは単に条件に最も合う選択肢を指すことがあります。

練習

チームが3つのロゴデザインを比べています。We have a winner. を冗談めいた非文字どおりの意味で自然に使っている文はどれですか。

  1. The blue logo is clear, memorable, and everyone's favorite. We have a winner.
  2. We have a winner, so the blue logo must be a person.
  3. We have a winner because the blue logo entered the office.
答えを見る

The blue logo is clear, memorable, and everyone's favorite. We have a winner.

Holy dooley. 語彙

1:47

こいつはすごい。

語彙

「Holy dooley.」:オーストラリア英語の驚きを表す感嘆表現

Holy dooley は、オーストラリア英語と結び付いたくだけた感嘆表現です。この文では、Wow! や Oh my goodness! のように、強い驚きや感嘆を表しています。 単語を文字どおりに分けず、表現全体を感情的な反応として捉えます。ここでの Dooley は、人や物を指しているわけではありません。

練習

Holy dooley と言うのが最も自然なのはどの場面ですか。

  1. 買い物リストにある普通の品物の名前を言うとき
  2. 予想よりはるかに大きな波を見て、くだけた調子で驚くとき
  3. 正式な安全報告書の最後の一文を書くとき
答えを見る

予想よりはるかに大きな波を見て、くだけた調子で驚くとき

That's impressive.

1:49

印象的だね。

How do you even do that? 意図と語調

1:50

一体どうやるの?

意図と語調

「How do you even do that?」:even が信じがたい気持ちを加える

この how 疑問文では、even によって、その行動がとても難しい、驚くべきもの、またはほとんど不可能に見えるという感覚が強まります。単に方法を尋ねるだけでなく、「どうしてそんなことが可能なのか」という意味が加わります。 文脈や口調によっては、本当に説明を求めていることもありますが、主に感心、衝撃、困惑、疑いを表すこともあります。

練習

“How do you even do that?” の even はどんな意味を加えていますか。

  1. その行動は想像しにくく、話し手は驚きや信じられない気持ちを表している。
  2. 話し手は最初の手順だけを中立的に尋ねている。
  3. 話し手はその行動がどのように行われたかをすでに正確に知っている。
答えを見る

その行動は想像しにくく、話し手は驚きや信じられない気持ちを表している。

You have to like have your feet out like a duck. 解説

1:52

足をアヒルのように外に向けて…

語彙

最初の like:会話のつなぎ言葉

最初の like は会話のつなぎ言葉で、「好む」という動詞でも、比較を表す語でもありません。節の途中で主要動詞 have の前に挿入されており、取り除いても指示の基本的な意味は変わりません。 自然な会話では、つなぎ言葉の like は話す内容を考える時間を作ったり、表現を少し曖昧にしたりします。後ろの like a duck にある like は役割が異なり、比較を導きます。

練習

like が会話のつなぎ言葉として使われている文はどれですか。

  1. I, like, forgot where I parked.
  2. I like this song.
  3. She swims like a fish.
答えを見る

I, like, forgot where I parked.

文法

have your feet out:have+目的語+位置

have your feet out の have は、have+目的語+位置・状態を表す補語という形で使われています。名詞句 your feet が目的語で、out が位置を表す補語です。この文脈では、足を外向きにすることを表します。 ここで have は「所有している」という意味ではありません。体の一部を指定された位置に置いたり、その状態に保ったりするよう指示しています。同じ形は have your arms up や have your knees together にも見られます。

練習

姿勢を表す have+目的語+位置の形を正しく使っている文はどれですか。

  1. For the photo, have your hands to at your sides.
  2. For the photo, have at your sides your hands.
  3. For the photo, have your hands at your sides.
答えを見る

For the photo, have your hands at your sides.

Ow.

1:55

イタッ。

But then pop them in. 句動詞

1:56

そして内側に入れる。

句動詞

pop them in:すばやく気軽に中へ入れる指示

この文の pop them in は、「それらをすばやく簡単に中へ入れる、または内側へ動かす」という意味です。ここでの pop は短く軽い動きを表し、何かが「破裂する」という意味ではありません。 them は目的語の代名詞なので、pop と in の間に置き、pop them in とします。「中」が容器なのか空間なのか内側の位置なのかは、文脈で決まります。

練習

友達にビーズを渡し、瓶の中へすばやく入れるよう、くだけた調子で頼みます。最も適切な文はどれですか。

  1. Just put the jar beside them.
  2. Just pop them in the jar.
  3. Just pop in them the jar.
答えを見る

Just pop them in the jar.

While spinning. 文法

1:57

スピンしながら。

文法

While spinning:while + -ing の省略構造

While spinning は「その人が回転している間に」という意味で、回転と別の動作が同時に起きることを表します。これは節を短くした形です。while you are spinning のような完全な形から、主語と be 動詞が省略されています。 通常、spinning を行う人は主節の主語と同じでなければなりません。While spinning. は会話の指示では、直前の指示に「同時に回転しながら」という条件を加える短い補足として使えます。完全な文では、通常は主節につなげます。

練習

同じ人が両方の動作を行うことを while + -ing で正しく表している文はどれですか。

  1. While I walking home, I called my sister.
  2. While walking home, the rain soaked my jacket.
  3. While walking home, I called my sister.
答えを見る

While walking home, I called my sister.

Oh yeah, while spinning.

1:59

ああ、スピンしながらね。

Ow.

2:00

イタッ。

My groin.

2:01

股間が。