気候変動の否定論者とどう話す？ ⏲️ 6 Minute English：英語学習ノート

「子ども時代を過ごしていた」という意味の対象表現を入れて文を完成させてください：When Nina was ____ in Manchester, she walked to school every day.

対象表現を過去形にして文を完成させてください：After the parade, the volunteers ____ along the route.

to + 動詞を使って、物をある場所へ運んだ目的を説明している文はどれですか。

1. Jade took the wet poster and the tape home.
2. Jade took the wet poster home to dry it.
3. Jade took the wet poster home after the rain.

新しい人間関係の環境への変化を直接示している文はどれですか。

1. After joining the team, Nina surrounded supportive people.
2. After joining the team, Nina became surrounded by supportive people.
3. After joining the team, Nina was surrounded by supportive people.

share someone's love of の形を使って文を完成させてください：Priya enjoys meeting people who ____ astronomy.

ある人が、排出量を減らすために提案された規則を一つ疑問視しています。それだけを根拠に、その人を climate denier と呼ぶのは適切ですか。

1. 適切である。このラベルは完全に中立的で、どのような気候政策であっても疑問視する人全員に使える。
2. 適切ではない。このラベルは強く批判的であり、一つの政策への反対だけでは気候科学を否定している証拠にならない。

make up を正しい形にして文を完成させてください：In this survey, teenagers ____ 30% of the participants.

金額を推計値として自然に示し、その根拠が推計であることを伝えている文はどれですか。

1. According to the final invoice, the repairs cost exactly £500,000.
2. In my opinion, the repairs look expensive.
3. According to some estimates, the repairs could cost £500,000.

Maya の仕事上の役割を示すように、work as を正しい形にして文を完成させてください：Maya ____ a guide at the city museum.

the science behind の形を使って文を完成させてください：The class explored ____ rainbows.

この文の her journey there は何を意味しますか？

1. 到着するのが難しい場所への旅行。
2. 後の役割や立場に至るまでの困難な過程。
3. 彼女の友人の一人がした旅行。

例文の on the way はどの意味ですか？

1. 変化の過程で。
2. 友人たちが迷子になった実際の道路上で。
3. 話し手が話題を変えるという合図として。

この冒頭文で、we'll be discussing の主な働きは何ですか？

1. 何年も先に社会で何が議論されるかを予測している。
2. この番組ですでに予定されている話題を予告している。
3. 番組が始まる前に終わった議論を報告している。

「情報を突き止める」という意味の、このノートで扱った2語の動詞を入れて文を完成させてください：We need to ____ why the lights went out.

“Some readers doubt the science behind the claim,” という文で、読者は何を疑っていますか。

1. 学校の教科としての科学。
2. その主張を支える証拠と研究。
3. 読者が科学者を知っているかどうか。

バスが今日7時に到着し、それがいつものパターンどおりだったことの両方を表す文はどれですか。

1. The bus usually arrives at seven.
2. Today, as usual, the bus arrived at seven.
3. Today the bus arrived at seven on its usual route.

But / before / that を並べ替えて、つなぎ表現を完成させてください：We'll start the quiz in a minute. ____, I need to explain one rule.

科学者たちが集団として、その提案についてほぼ同じ見解を持っていることを表す文はどれですか。

1. There is a strong argument about the proposal among the scientists.
2. There is strong agreement on the proposal among the scientists.
3. The scientists have signed a strong agreement about the proposal.

whatever / the critics / say を並べ替えて譲歩節を作ってください。最初の語は大文字にします：____, the team will continue its work.

ここでの IPCC は何を意味しますか。

1. パネルの後に出てくる、無関係な別の集団です。
2. 気候変動研究を評価する政府間組織の略称です。
3. 環境商品を販売する民間企業の名称です。

文中の world's scientific community は何を意味しますか。

1. 世界各地にある科学関係の建物
2. 一つの科学センターの近くに住む人々
3. 世界中の科学者や科学研究者

I'll have a guess と言うのが自然なのはどんなときですか。

1. 自信はないが、答えてみようとするとき
2. 根拠で確認された結果を発表するとき
3. まったく答えないと決めたとき

司会者が答えを今は秘密にして、あとで発表すると伝える場合、どの文を使いますか？

1. I will never give you the answer.
2. I will reveal the answer later in the program.
3. I have already revealed the answer.

disinformation と表現するのに最も適した状況はどれですか？

1. ある読者が図表を誤解し、間違った図表を共有する。
2. ある記者が入力ミスの日付を修正する。
3. ある団体が、人々を誤解させるため、気候についての虚偽の主張を、それが偽りだと知りながら作り出す。

report on の正しい形を使って文を完成させてください：Lina works for a national newspaper and often ____ housing policy.

ill-informed about を使って文を完成させてください：The panel was ____ the local flood risks.

目標の構造を使って文を完成させてください：Good science writing should ____ correlation and causation.

full-blown を使って文を完成させてください：What began as a minor disagreement became a ____ public argument.

well versed と標準的な前置詞を使って文を完成させてください：Our guide is ____ Roman history.

To be honest を使って率直な個人的判断を最も自然に導入している文はどれですか。

1. To be honest, water freezes at zero degrees Celsius.
2. To be honest, I think this design needs more work.
3. To be honest, the train leaves at nine according to the timetable.

「時々」を意味する、やや改まった2語の表現を入れて文を完成させてください：Learning a new skill can be frustrating ____.

dense を「内容に情報が詰まっていて理解しにくい」という意味で使っている文はどれですか。

1. Calling him dense was rude.
2. The foam is dense enough to block the sound.
3. The report is quite dense, so I have to read each section twice.

Nina が genuine questions about the plan を持っていることを最もよく示す状況はどれですか。

1. Nina は計画を理解していますが、会議を止めるためだけに質問します。
2. Nina はその計画について分からない点があり、説明を注意深く聞いています。
3. Nina は考えをすでに決めているため、どんな答えも聞こうとしません。

with を繰り返して二つの条件をそれぞれ強調し、文を完成させてください：____ patience, ____ practice, you can improve.

単に確信がないのではなく、証拠を積極的に受け入れようとしないことを表す文はどれですか。

1. They doubt whether the evidence is complete.
2. They have not read the evidence yet.
3. They reject the evidence even after checking the original data.

「この有権者たちは、ほかの人にとって説得するのが難しい可能性が高い」という意味の文はどれですか。

1. These voters are likely to have more difficulty persuading the other group.
2. These voters are likely to persuade the other group more easily.
3. These voters are likely to be more difficult to persuade.

committed と必要な前置詞を使って、目標の形を完成させてください：The team is fully ____ reducing waste.

distinguish A from B を正しく使っている文はどれですか。

1. The report distinguishes confirmed facts to unverified claims.
2. The report distinguishes confirmed facts from unverified claims.
3. The report distinguishes between confirmed facts from unverified claims.

know と短い less than she should の形を使って文を完成させてください。should の後に know を繰り返してはいけません：As the project leader, Maya ____ about the budget.

It is possible to の短縮形と persuade を使って文を完成させてください：With patience and clear evidence, ____ someone who is open to discussion.

並列した by + -ing を使い、2つの方法を正しく示している文はどれですか。

1. You can open the discussion by share one example or by ask a question.
2. You can open the discussion by sharing one example or to ask a question.
3. You can open the discussion by sharing one example or by asking a question.

間接疑問文として正しい語順を使っている文はどれですか。

1. She asked them why they doubted the report.
2. She asked them why did they doubt the report.
3. She asked them why do they doubt the report?

on the other hand を使って対照的な面を正しく導入している文はどれですか。

1. Online classes are convenient. On the contrary, they can feel less personal.
2. Online classes are convenient. On the other hand, they can feel less personal.
3. Online classes are convenient. For example, they can save travel time.

much を使って harder to persuade を強め、文を完成させてください：After the false rumor spread, the group became ____.

「最も効果的な使い方」という意味になるよう、how best to + 動詞の原形で文を完成させてください：The trainer will explain ____ the new safety equipment.

「多くの地元企業」という意味になるよう、現在完了の文を完成させてください：____ local businesses ____ joined the recycling programme.

look into の現在完了形を使って文を完成させてください：Several engineers ____ the cause of the failure.

look into の現在完了進行形を使って文を完成させてください：She ____ the safety issue long and hard, so she knows the details.

give の過去形と a couple of tips を使って文を完成させてください：Before my first presentation, my teacher ____.

慎重さが必要な話し合いの最初に正面から対立しない、という助言に最も合う文はどれですか。

1. Rather than challenge them directly, ask how they reached that view.
2. Challenge them to a contest before discussing the issue.
3. Challenge them directly and tell them their view is ridiculous.

言葉による攻撃を表す throw insults at someone を正しく使っている文はどれですか。

1. The players were throwing insults on each other.
2. The players were throwing insults to each other.
3. The players were throwing insults at each other.

深刻な問題について誰かを直接問いただすという意味で、confront を自然に使っている文はどれですか。

1. The manager confronted Lee about the missing money.
2. The manager confronted Lee by saying hello at the door.
3. The manager confronted Lee about his favourite film during a friendly chat.

this or that が二つの具体的な選択肢ではなく、さまざまなレッテルを曖昧に表している文はどれですか。

1. Is the answer this number or that number?
2. People kept saying Maya was this or that without ever listening to her.
3. You can choose this shirt or that shirt.

戦略が有害な反対の結果を生んだことを backfire で表している文はどれですか。

1. The ban was meant to reduce interest, but it backfired and made the book more popular.
2. The plan failed because nobody remembered to begin it.
3. The engine backfired with a loud bang.

「起こる可能性が高い」という意味の定型表現を完成させてください：If the roads stay clear, ____ we'll arrive before noon.

考えを変えるよう圧力を受けても意見を持ち続けることを、hold on to a view で表している文はどれですか。

1. Even after the criticism, Lena held on to her view that the project could succeed.
2. Lena held a clear view of the stage from her seat.
3. Lena put the printed report on the table.

とても注意深く真剣に検討するという意味を持つ、このレッスンの六語のイディオムを入れて文を完成させてください：After several accidents, the company must ____ its safety procedures.

in order to の後に動詞の原形 improve を続けて、文を完成させてください：We collected feedback ____ the service.

ライフガードがある行動を避けるよう勧めたことを正しく表す文はどれですか。

1. The lifeguard advised us don't swim near the rocks.
2. The lifeguard advised us not to swim near the rocks.
3. The lifeguard did not advise us to swim near the rocks.

2つの助言を並列に保つ、より強い否定の不定詞を入れて文を完成させてください：The coach advised us not to argue and ____ insult the other team.

「おそらく～しない」という控えめな be ... の形で文を完成させてください：After three failed trials, the new method ____ solve the problem.

ノートにある簡潔で改まった表現を使って文を完成させてください：The new rule was meant to reduce risks, but people took more risks, so it had ____.

What is needed is... の形を使って文を完成させてください：____ a clear plan and enough time.

lead someone to do something の過去形を正しく使っている文はどれですか。

1. The confusing instructions led many users giving up.
2. The confusing instructions led to many users to give up.
3. The confusing instructions led many users to give up.

「二つのものがどう違うかを私たちに理解させた」という意味の目標表現で文を完成させてください：The coach ____ a pass and a shot.

human と caused から作る複合形容詞を使って文を完成させてください：The researchers tracked ____ air pollution.

正式な議論で “The evidence is overwhelming” はどのような意味ですか。

1. 証拠が非常に強いため、その結論を否定するのはとても難しい。
2. 証拠のために全員が感情的に耐えられなくなる。
3. 証拠は弱く、不完全である。

leaving で始まる結果の形を入れて英文を完成させ、just で問題が一つだけ残っていることを示してください：The venue and date are confirmed, ____ who will give the opening speech.

let's recap を使って文を完成させてください：The lesson is ending, so ____ the three key ideas.

タイマーがちょうどゼロになりました。許可された時間が終了したことを表す文はどれですか。

1. Your time is almost up.
2. Your time is up.
3. Time is running out.