食べ物と気分 ⏲️ 6分間英語：英語学習ノート

「しばらく不満やいら立ちを感じている」という意味の表現で文を完成させてください：After the game was cancelled, Priya was ____ all evening.

目標とその方法を表す try to ... by + -ing を正しく使っている文はどれですか？

1. I tried to improve my pronunciation by recording myself.
2. I tried to improve my pronunciation by record myself.
3. I tried improving my pronunciation by to record myself.

この課で学んだ「選ぶ」という意味の2語の表現を入れて、文を完成させてください：At the shop, I usually ____ darker colors.

comfort food の最も正確な意味はどれですか。

1. かみやすい食べ物
2. 心の安らぎや懐かしく温かい気持ちを与える食べ物
3. 必ず糖分が少ない食べ物
4. 必ず温かい状態で出さなければならない食べ物

emotional eating の最も分かりやすい例はどれですか。

1. マヤはストレスの多い一日の後、おなかがすいていないのにビスケットを食べます。
2. レオはおなかが空っぽに感じるので夕食を食べます。
3. ニナは故郷を思い出すので、トマトスープを自分のコンフォートフードと呼んでいます。

because ..., not because ... を使って文を完成させてください：Sam walked home ____ he wanted some fresh air, ____ he had missed the bus.

学んだ形を使って文を完成させてください：This yoghurt is ____ protein.

leave + 人 + feeling + 形容詞を正しく使って、結果として生じた感情を表している文はどれですか。

1. The ending left the audience feeling hopeful.
2. The ending left the audience feel hopeful.
3. The ending left feeling the audience hopeful.

正式な科学報告として最も自然になる選択肢を選んでください：The university is funding ___ the causes of childhood asthma.

1. scientific research into
2. a scientific research into
3. scientific research about

2つの間接疑問節を使って the relationship between ... and ... を正しく組み立てている文はどれですか。

1. Scientists study the relationship between how much do we sleep and how well do we learn.
2. Scientists study the relationship between how much we sleep and how well we learn.
3. Scientists study the relationship between how much we sleep and how well do we learn.

番組の冒頭で In this program, we'll be investigating ... が果たす主な役割は何ですか？

1. そのテーマについて話すのを断ること
2. 番組でこれから扱うテーマを予告すること
3. 番組が間もなく終わると知らせること
4. 番組がすでに最終結論に達したと発表すること

動詞の型 link X with Y を使って文を完成させてください：The study will ____ screen time ____ sleep quality.

書き手が公園を守ることを支持する理由を示している文はどれですか。

1. The writer starts an argument at the park.
2. The writer makes a strong argument for protecting the park.
3. The writer has an argument with a neighbour about the park.

不足している単語を入れて supply X to Y の形を完成させてください：The pipe supplies clean water ____ the village.

that might sound simplistic, but ... はどのような談話上の働きをしますか。

1. 関係のない二つの事実を並べる。
2. 二つの出来事が時間順に起きたことを示す。
3. 考えられる異論を認めてから、主要な主張を示す。
4. 異論を受け入れて、議論を終える。

このレッスンの正確な対象表現を使って文を完成させてください：In the emergency plan, the radio network is ____ between field teams and headquarters.

use up の過去形を使って文を完成させてください：Yesterday's long video call ____ all the power in my phone's battery.

司会者が I'll reveal the answer later in the program. と言いました。この文の主な働きは何ですか。

1. 質問を取り消すこと
2. 司会者が答えを知らないと認めること
3. 番組をすぐに終えること
4. 答えを後に回し、視聴者の関心を保つこと

脱水を頭痛のよくある原因として示しつつ、必ずそうなるとは言っていない受動態の文を選んでください。

1. Headaches often caused by dehydration.
2. Dehydration is often caused by headaches.
3. Headaches are often caused by dehydration.

“She has suffered with depression”の最も自然な意味はどれですか。

1. 彼女は過去の特定の終了した時点で、少し悲しかっただけだ。
2. 彼女は別の人にうつ病を引き起こした。
3. 彼女は心の健康上の困難を一度も経験していない。
4. 彼女はうつ病を経験しており、その経験は今にも関係している。

stressful と one of the most ... imaginable の形を使って文を完成させてください：An emergency room is ____ workplaces imaginable.

「仕事中の規則的な食事行動」を表す目標表現を入れてください：The survey asks about your ____, including what and when you eat during your shift.

飛行の一回一回がどれくらい長く続くかに注目する場合、文を完成させるのに最も適切な表現はどれですか。During migration, some birds fly ___ without resting.

1. for long periods
2. after a long period
3. over a long period

“your appetite can become suppressed” の意味を最もよく言い換えている選択肢はどれですか。

1. どんな食べ物の味も感じられなくなる可能性があります。
2. 突然、もっとたくさん食べたくなる可能性があります。
3. 食べたいという気持ちが弱くなる可能性があります。

会議はまだ慌ただしく、Mia は状況的にまだ退出できないと感じています。その主観的な判断を最もよく表す文はどれですか。

1. I don't feel like I can leave the meeting yet.
2. I can't leave the meeting yet.
3. I don't feel like leaving the meeting yet.

and all of that を使い、言わなかった似た内容も含めて列挙を終えている文はどれですか。

1. All of that equipment belongs to the school.
2. We talked about deadlines, travel costs, and all of that.
3. I finished all of that before lunch.

「忙しいときや移動中に」という意味の目標表現を使って文を完成させてください：We had no time to sit down before the train, so we ate our sandwiches ____.

話し手が、聞き手にとって初めての、あまり知られていない新しい研究を紹介します。“As we know, this study proves the theory” で始めるのは適切ですか。

1. はい。共有されている知識であることを適切に示しています。
2. いいえ。新しい情報を共有済みの知識として誤って扱っています。

同僚が “Skipping lunch is not great for your concentration.” と言いました。最も考えられる意味はどれですか。

1. 集中力とは関係がない。
2. 集中力に悪影響があるかもしれないと、やわらかく伝えている。
3. 集中力が大幅に高まる。

結果を示す、よく推敲された報告書に最も適した文はどれですか。

1. The working day is long; hence why many employees eat at irregular times.
2. The working day is long because many employees eat at irregular times.
3. The working day is long; hence, many employees eat at irregular times.

話し手は、店が実際に閉店しようとしていたことを知っていて、その後の出来事が意外だったと示したいと考えています。最も適切な文はどれですか。

1. Even if the shop was closing, the staff let us finish our meal.
2. Even though the shop was closing, the staff let us finish our meal.
3. Because the shop was closing, the staff let us finish our meal.

このレッスンの目標となるコロケーションを入れて文を完成させてください：People may make more mistakes when they work ____.

hunger と appetite が異なることを最もはっきり示している文はどれですか。

1. I am hungry, but stress has taken away my appetite.
2. The soup was warm, and I ate it slowly.
3. I was hungry, so I ate my dinner.

学習した複合語を入れて文を完成させてください：We finally had time for a ____ instead of eating in the car.

「食べ物をすばやく受け取って立ち去る」という意味の目標表現で文を完成させてください：I do not have time to sit in the café, so I'll ____.

a difficult relationship with food で最も適切に表せるのは、どの状況ですか？

1. あるレシピは手順どおりに作るのが難しいと思っている人。
2. 食べることに不安や罪悪感を抱くことが多く、その気持ちに長く悩んでいる人。
3. 初めて来た町で食料品店を見つけられない人。

番組が料理人について話した後で “What about the rest of us?” と尋ねました。この質問にはどのような働きがありますか？

1. 話題を料理人から、その集団に属さないすべての人へ移している。
2. 聞き手にすべての料理人の名前を挙げるよう求めている。
3. その話題が終わったことを示している。

nutritional psychiatry に最もよく当てはまる説明はどれですか？

1. 専門的な料理の飾り付けを教える。
2. 栄養と心の健康との関係を研究する。
3. 調理機械の設計方法を研究する。

例を導く2語の表現を使って文を完成させてください：The club offers outdoor activities ____ hiking, cycling, and canoeing.

ここで people suffering depression はどのような意味ですか？

1. その人たちはほかの人にうつ病を引き起こしています。
2. その人たちは一時的にがっかりしています。
3. その人たちはうつ病を経験しているか、その深刻な影響を受けています。

二つの説明に出てくる子どもたちが同じ集団だとはっきり示している文はどれですか。

1. The children practised every day, but a different group improved its reading.
2. The children whose reading improved were the same children who practised every day.
3. The children whose reading improved helped another group practise every day.

「The ideas were not accepted by everyone」はどのような意味ですか。

1. 少なくとも一人はその考えを受け入れなかったが、ほかの人は受け入れた可能性がある。
2. 全員がその考えを受け入れたが、少し時間がかかった。
3. 誰もその考えを受け入れなかった。

face opposition from の過去形を使って文を完成させてください：The school plan ____ several parents.

話し手が自分でプロジェクトを率いる計画を提案していると明確に分かる文はどれですか。

1. I heard that Maya will lead the project.
2. I propose that Maya lead the project.
3. I propose to lead the project myself.

例文の a bit bananas はどういう意味ですか？

1. みんな、話し手の考えがすでに広く受け入れられていると思いました。
2. みんな、話し手がバナナを欲しがっていると思いました。
3. みんな、話し手が少しおかしいか、筋が通らないように見えると思いました。

不可算名詞の前で「かなりの量」を表す、このレッスンの語句を入れて文を完成させてください：There was ____ confusion after the announcement.

ここで eye-rolling が最も表しそうなことは何ですか？

1. 注意深く聞いて賛成していること
2. いら立ち、疑い、または見下す態度
3. 目を運動させるための中立的な動き

the discipline of psychiatry と同じ意味で discipline を使っている文はどれですか？

1. The school may discipline pupils who break the rules.
2. Marine biology is a discipline that studies life in the oceans.
3. Finishing the project took a great deal of discipline.

skills から作る「名詞 + focused」の複合語で文を完成させてください：The course is ____, so it includes plenty of practical work.

“What did people say in the field?”という質問で、in the field はどのような意味ですか。

1. 農地に立って
2. 運動場で競技をして
3. 関連する専門分野の中で

hugely skeptical を自然に使っている文を選んでください。

1. The committee was hugely skeptical of the proposed timetable.
2. The committee was huge skeptical of the proposed timetable.
3. The committee had hugely skeptical of the proposed timetable.

どの状況が、最も明確に patronizing な態度を示していますか？

1. She disagreed with the proposal and gave two reasons.
2. She asked her experienced colleague for advice.
3. She explained a simple task to her experienced colleague as if he were a child.

学んだ原因をつなぐ表現を使って文を完成させてください：The delay ____ the roads are closed after the storm.

この一覧は文の中でどのような働きをしていますか？

1. 精神科医だけが医学教育を受けると述べている。
2. 3種類の栄養学研究者を挙げている。
3. その主張が医療職全体の複数の集団に関係することを示している。

量がほぼゼロだと述べながら、正確にゼロだとは断定していない文はどれですか。

1. The new employees received no safety training at all before their first shift.
2. The new employees received almost no safety training before their first shift.
3. The new employees received extensive safety training before their first shift.

言い訳に対する苛立ちや不信感を表す文はどれですか。

1. Maya rolled her eyes at the ridiculous excuse.
2. Maya looked up at the sign to read it.
3. Maya closed her eyes to concentrate.

“They behaved towards her as if she were stupid or unimportant”はどのような意味ですか？

1. 彼らは、彼女が愚かで重要ではないことを証明した。
2. 彼らの行動から、彼らが彼女をそのように見ていたことが分かるが、彼女が実際にそうだったという意味ではない。
3. 彼らは彼女の能力を尊敬していたので、親切に接した。

Groundbreaking と表すのに最もふさわしい成果はどれですか？

1. すでに確立された手順を繰り返した定例報告。
2. 新しい方法を導入し、その分野の進め方を変えた研究。
3. つづりの間違いを一つ直しただけの小さな修正。

この文で The SMILE Trial は何を指しますか。

1. 法廷で審理されている刑事事件。
2. 研究計画のない気軽な試み。
3. 計画的に行われる研究試験の正式名称。

has been + successfully + repeat の過去分詞を使って文を完成させてください：The safety test ____ at two other sites.

the link between X and Y の形を完成させてください：The study found a link ____ regular exercise ____ better sleep.

「次に……するとき」という意味の3語の表現を入れてください：____ you visit the library, bring your membership card.

日常会話で、軽く一時的な気分の落ち込みを最も適切に表している文はどれですか。

1. I've been feeling down since my team lost.
2. I've been feeling depressed since my team lost.
3. I've been feeling downward since my team lost.

ここで 'your brain is calling out for a donut' はどのような意味ですか。

1. ほかの人にドーナツを売るために大声で叫んでいます。
2. 脳が、ほかの人にも聞こえる本物の音を出しています。
3. ドーナツを食べたいという強くしつこい欲求を感じています。

might be better と take の -ing 形を使って、控えめな助言を完成させてください：With the road closed, you ____ the train instead.

友達がたった今、休暇について話しました。レッスンに出た正確な2語の表現を使って、関連する話題へのつなぎを完成させてください：____ holidays, have you booked your train?

この文で、I'm afraid はどのような働きをしていますか？

1. 相手が聞きたくないかもしれない訂正を丁寧に切り出しています。
2. 相手の間違いを見て話し手が怖がっていることを表しています。
3. その訂正が正しいかどうか話し手が迷っていることを表しています。

go の正しい形と動詞 improve を使い、資源の用途を表す文を完成させてください：Most of the budget ____ the library.

「オンライン注文は全注文の30％を占める」という意味を正しく表す文はどれですか。

1. Online orders make up 30% of all orders.
2. All orders make up 30% of online orders.
3. Online orders are made up of 30% of all orders.

「要点を短く振り返る」という意味の動詞を let's の後に入れて、文を完成させてください：Before we finish, ____ the three main points.

番組紹介で a topical discussion は、最も可能性が高い意味として何を表しますか。

1. 内容に関係なく、単に今この瞬間に行われている議論。
2. 今の問題でなくても、選んだテーマを中心に組み立てた議論。
3. 今、世間の注目を集めている問題についての議論。