思わず叫びたくなる音 ⏲️ 6 Minute English:英語学習ノート

BBC Learning English

学習難度
830語 146語/分

動画概要:ニールとフィルが、日常の音によって即座に闘争・逃走反応が起こることのあるミソフォニアを取り上げます。感情面への影響、対処法、最も不快と評価された音の調査結果を紹介します。 主な英語学習ポイント: 1. finds certain sounds irritating, — 文法・文型:find+目的語+形容詞が「あるものをどう感じるか」を表す形だと理解し、音、行動、状況、経験への反応を、that節を別に置くより簡潔かつ自然に述べられるようになります。 2. takes its toll. — イディオム・比喩表現:料金を取るという字義ではなく、苦痛、損害、消耗を徐々にもたらす意味だと識別し、ストレス、病気、仕事、社会問題が長期的・累積的に及ぼす影響を説明する際に使えるようになります。 3. has passed away. — イディオム・比喩表現:has diedより丁寧で感情に配慮した表現だと理解し、お悔やみ、個人的な会話、正式な報告など、死について穏やかで慎重な言い方が求められる場面で選べるようになります。

解説一覧

6 Minute English from the BBC.

0:00

BBCがお送りする 6 Minute English。

Hello,

0:06

こんにちは、

this is 6 Minute English from BBC Learning English.

0:06

BBC Learning Englishの 6 Minute English です。

I'm Neil.

0:09

私はニールです。

And I'm Phil.

0:10

そして私はフィルです。

Oh, what's that awful noise, Phil?

0:11

うわ、そのひどい音は何だい、フィル?

Sorry, Neil.

0:14

ごめん、ニール。

I was uh biting my nails. フレーズ

0:14

えーと、爪を噛んでいたんだ。

フレーズ

bite one's nails:「爪をかむ」

ここで biting my nails は、自分の手の爪を歯でかむことを表します。was biting は過去進行形で、過去のある時点でその動作が進行中だったことを示します。 bite one's nails は、この癖を表すときにもよく使う形です。この表現は緊張と結び付くことがありますが、文自体が述べているのは動作だけで、理由は文脈から判断します。

練習

bite one's nails を正しい形にして文を完成させてください:When Maya feels nervous, she sometimes ____.

答えを見る

bites her nails

I know it's a bad habit.

0:17

悪い癖だってことは分かってるんだけど。

Urgh! it sounds terrible.

0:18

うわっ!本当に嫌な音だね。

Sorry, Neil.

0:20

ごめん、ニール。

Actually, it's not only you who finds certain sounds irritating, 文法

0:21

実は、特定の音をイライラする、

unpleasant, or even unbearable. 話の流れ

0:25

不快だ、あるいは耐えられないと感じるのは君だけじゃないんだ。

文法

It's not only you who...:「そうなのはあなただけではない」

It's not only you who... は、その後に述べる感情や経験を持つのが聞き手だけではない、という意味です。you に焦点を当て、who 節でほかの人にも当てはまることを示します。 ここで who finds certain sounds... は関係節であり、質問ではありません。この形は相手を安心させたり、自分だけがそう反応するという考えを直したりするときによく使います。

練習

It's not only you who... の形を使って文を完成させてください:____ feel nervous before a presentation.

答えを見る

It's not only you who

文法

finds certain sounds irritating:find+目的語+形容詞

ここで finds は「見つける」ではなく、「~だと思う」「~だと感じる」という意味です。finds certain sounds irritating では、certain sounds が目的語で、irritating はその音に対する人の感じ方を表す形容詞です。 応用できる形は find + 目的語 + 形容詞 です。評価を簡潔に表せます。I find this chair uncomfortable は、その椅子が自分には座り心地が悪いという意味です。

練習

評価を表す find + 目的語 + 形容詞を正しく使っている文はどれですか。

  1. I find this chair uncomfortable.
  2. I find this chair uncomfortably.
  3. I find uncomfortable this chair.
答えを見る

I find this chair uncomfortable.

話の流れ

or even unbearable:最後にさらに強い段階を示す

Or even は、その前よりも強い、極端な、または意外な最後の可能性を示します。ここでは unpleasant から unbearable へ進むため、深刻さが明確に高まります。 ここで even はこの段階の上昇を強調する焦点副詞で、「偶数」という意味ではありません。or even が聞こえたら、その後にさらに極端または意外な項目が続くと予想できます。

練習

or even を使って、より重大な結果への進展を明確に表している文はどれですか。

  1. The storm could cut off the whole town or even make the roads slightly wet.
  2. The storm could damage roads or even cut off the whole town.
  3. The storm could damage roads even or cut off the whole town.
答えを見る

The storm could damage roads or even cut off the whole town.

Whether it's someone biting their nails, 文法

0:28

誰かが爪を噛む音であれ、

rustling a crisp bag,

0:30

ポテトチップスの袋をガサガサさせる音であれ、

or scraping a knife on a dinner plate,

0:32

ディナープレートをナイフでこする音であれ、

文法

Whether it's A, B, or C, ...:どのケースにも共通する1つの結論

Whether it's A, B, or C, は、1つの主な結論の前に複数の可能なケースを示します。この文の3つの -ing の動作は異なる音の発生源を表し、後に続く主節は、そのどれもが同じ影響を与え得ると述べています。 ここでの whether は、相手に答えを選ばせるものではありません。「どのケースであっても」という意味で、異なる例を1つの共通する結果にまとめる型です。

練習

Whether it's... の型を使って文を完成させてください:____ a cold morning, a rainy afternoon, or a windy evening, the dog still needs a walk.

答えを見る

Whether it's

some everyday sounds have the power to make us angry or upset. 文法

0:35

日常的な音の中には、私たちを怒らせたり動揺させたりする力を持つものがあります。

文法

have the power to + 動詞:影響を生み出す力がある

have the power to + 動詞の原形は、「何かに影響を与え、結果を生む力がある」という意味です。ここでの power は電気や権力ではなく、日常の音が人の感情に影響する力を指します。 make us angry or upset では、make + 目的語 + 形容詞の形を使っています。us が影響を受ける人で、angry or upset が結果として生じる感情です。have the power to は、単に can と言うよりも影響力を強く示し、説明的に聞こえます。

練習

have the power to の正しい形を使って文を完成させてください:A sincere apology ____ repair a damaged friendship.

答えを見る

has the power to

There's even a name for it,

0:39

それには名前さえあって、

misophonia, also known as sound rage. フレーズ

0:41

ミソフォニア(音嫌悪症)、または『音に対する激怒』とも呼ばれています。

フレーズ

also known as:別の名前を紹介する表現

also known as は、同じ人や物の別名、愛称、偽名、呼び名を紹介します。ここでは、sound rage が misophonia の別の呼び名として示されています。 形は A, also known as B です。これは A, which is also known as B に似た受け身の節を短くした形で、as の後ろに別名が続きます。

練習

学習した表現を使って文を完成させてください:The writer Eric Blair was ____ George Orwell.

答えを見る

also known as

And it's more common than you might think. フレーズ

0:45

そしてそれは、君が思っているよりも一般的です。

フレーズ

more common than you might think:予想をやわらかく修正する表現

more common than you might think は、あることが聞き手の予想より頻繁に起こる、または予想より多くの人に見られることを表します。「珍しい」という思い込みをやわらかく修正する言い方です。 might think は、聞き手がそう予想している可能性を示すだけで、実際の考えを知っていると言い切る表現ではありません。more + 形容詞 + than you might think の形で、予想以上に簡単、便利など、ほかの意外な程度も表せます。

練習

このレッスンの目標フレーズをそのまま使って文を完成させてください:Minor spelling mistakes are ____.

答えを見る

more common than you might think

According to some estimates, 話の流れ

0:48

ある推定によると、

話の流れ

According to some estimates:情報源と不確実性を示す

According to some estimates は、後に続く情報を、話し手が正確に確認できる数字ではなく、外部の推計に基づくものとして示します。According to は根拠や情報源を示し、some estimates は推計によって数値が異なる可能性や不確実性が残っていることを示します。 文頭に置くと、その後の内容全体が推計情報であるという枠組みを作ります。そのため、数字を絶対的な事実として断定せずに伝えられます。

練習

出所を特定していない外部の推計による、不確実な費用を表している文はどれですか。

  1. The signed contract fixes the repair cost at two million pounds.
  2. I have no outside information, but I think the repairs look expensive.
  3. According to some estimates, the repairs could cost more than two million pounds.
答えを見る

According to some estimates, the repairs could cost more than two million pounds.

one person in five is affected emotionally by the coughing, 解説

0:49

5人に1人は、周囲の人々が発する咳、

語彙

one person in five:5人に1人という割合

one person in five は、より大きな集団の5人に1人という意味です。つまり5分の1、約20%です。 形は one + 集団の一員を表す単数名詞 + in + 全体の人数です。この文では one person が単数の主語なので、動詞は is になります。

練習

正確な one person in + number の形を使って割合を言い換えてください:20% preferred the night train. In other words, ____ preferred the night train.

答えを見る

one person in five

slurping, sneezing, and snorting sounds

0:54

すする音、くしゃみ、鼻を鳴らす音によって

made by the people around them.

0:57

感情的に影響を受けています。

文法

is affected emotionally by:感情面への影響を表す受け身

is affected emotionally by は、何かによって人が感情面で影響を受けることを表す受け身の形です。影響を受ける人が主語になり、by の後ろに影響の原因が置かれます。 ここでの affected は「影響を受けた」「何らかの変化を受けた」という意味で、必ずしも「感動した」という意味ではありません。emotionally は、影響が気持ちや感情的な反応に及ぶことを示します。

練習

「絶え間ない批判が多くの子どもに感情面で影響を与える」という意味を正しく表す文を選んでください。

  1. Many children affect emotionally by constant criticism.
  2. Many children are affected emotionally by constant criticism.
  3. Many children are affected emotion by constant criticism.
答えを見る

Many children are affected emotionally by constant criticism.

In this program, we'll be finding out more about the medical condition misophonia. 話の流れ

0:59

この番組では、ミソフォニアという医学的状態についてさらに詳しく調べていきます。

話の流れ

we'll be finding out more about:次のテーマを予告する表現

we'll be finding out more about... は、番組が次に取り上げるテーマを予告する表現です。そのテーマについて、これからの番組の中で段階的に学んでいくことを聞き手に伝えます。 We'll は we will の短縮形で、be finding out によって未来進行形になります。find out more about は「〜についてさらに情報を得る、詳しく知る」という意味で、物を実際に見つけることではありません。この句全体が、次の中心テーマを示して導入の情報を整理します。

練習

短縮形 we'll を含む目標表現を使って予告を完成させてください:In this podcast, ____ how bees communicate.

答えを見る

we'll be finding out more about

And as usual, we'll be learning some useful new vocabulary as well.

1:04

そしていつものように、役に立つ新しい語彙も学びます。

But first, I have a question for you, Phil.

1:08

でもまずは、フィルに質問があります。

According to a recent survey by the American Journal Medical News,

1:11

『American Journal Medical News』の最近の調査によると、

which of the following did their readers find the most unpleasant sound? フレーズ

1:16

読者が最も不快だと感じた音は次のうちどれだったでしょうか?

フレーズ

Which of the following:提示された選択肢から選ぶ

Which of the following は、答えの候補が並べられているときに使う定型の疑問表現です。which は、その限定された候補の中から選ぶことを求めます。 ここで the following は「このあと、または下に示される項目」という意味で、人の後を「ついて行く」という動作ではありません。何の候補かが設問から明らかな場合、名詞は省略できます。この文では sounds(音)が省略されています。

練習

並べられた選択肢から選ぶよう求める定型表現を入れて、問題を完成させてください:「____ is a renewable source of energy?」

答えを見る

Which of the following

Is it A,

1:21

Aの

bicycle brakes squeaking?

1:22

自転車のブレーキがキーキー鳴る音?

B,

1:24

Bの

nails scraping a blackboard?

1:25

黒板を爪でひっかく音?

Or C,

1:27

それともCの

a baby crying?

1:28

赤ちゃんの泣き声?

Hmm, I'll guess it was squeaky bicycle brakes. 意図と語調

1:30

うーん、自転車のブレーキのキーキーいう音かな。

意図と語調

I'll guess it was...:その場で推測を答える

I'll guess it was... は、話し手が確信はないまま、その場で選んだ答えを出す表現です。guess が不確かさをはっきり示すため、単に It was... と言うよりやわらかく、断定を避けた言い方になります。 ここで I'll は I will の意味ですが、will は「今、推測を答えると決めた」ことを表しており、未来についての強い約束ではありません。it は前に出た問いの答えや特定しようとしているものを指し、was の後に推測した内容が続きます。

練習

司会者が、隠された賞品はどのドアの後ろにあったかを尋ねましたが、あなたには確信がありません。その場での推測を最もよく表す返答はどれですか?

  1. I was told it was the blue door.
  2. I know it was the blue door.
  3. I'll guess it was the blue door.
答えを見る

I'll guess it was the blue door.

I really hate that.

1:34

僕はあれが本当に嫌いなんだ。

Okay, Phil. We'll find out the answer later in the program. 句動詞

1:36

わかりました、フィル。正解は番組の後半で発表します。

句動詞

find out the answer:答えが何かを知る

find out the answer の find out は、「情報を知る・突き止める」という意味の句動詞です。答えを知らない状態から知っている状態への変化を表し、find と out を分けて「外で見つける」と解釈する表現ではありません。 ここでは later in the program が、答えは番組の後ほど明かされることを示しています。その時、視聴者は find out the answer、つまり答えを知ることになります。

練習

司会者はすでに答えを知っていて、休憩後に発表します。視聴者がその時に答えを知るという意味の文はどれですか。

  1. We'll write down the answer after the break.
  2. We'll find out the answer after the break.
  3. We'll look for the answer after the break.
答えを見る

We'll find out the answer after the break.

For people suffering from misophonia, フレーズ

1:40

ミソフォニアに苦しむ人々にとって、

フレーズ

suffering from misophonia:suffer from + 病気・状態

suffer from + 病気・状態は、その病気や状態があり、有害または不快な影響を受けているという意味です。前置詞 from はこの形の一部です。 people suffering from misophonia では、suffering from misophonia が people を修飾する -ing 句です。people who suffer from misophonia と展開できます。

練習

suffer from を正しい形にして文を完成させてください:Nina often ____ severe migraines.

答えを見る

suffers from

the specific sounds which cause them to become emotionally upset, 文法

1:42

感情的に動揺する原因となる特定の音、

文法

which cause them to become emotionally upset:cause + 目的語 + to become + 形容詞

cause + 目的語 + to become + 形容詞は、何かが人や物を新しい状態へ変化させることを表します。この文では them が影響を受ける目的語、emotionally upset が結果の状態です。emotionally は、その動揺が感情面の反応であることを示します。 which cause them... は the specific sounds を修飾する関係節です。その音が及ぼす影響によって、どの音かを限定しています。cause を使うと、因果関係が明確でやや改まった響きになります。

練習

cause + 目的語 + to become + 形容詞を使って文を完成させてください:The harsh comments caused Mia ____ emotionally upset.

答えを見る

to become

also known as triggers, 語彙

1:46

別名トリガーと呼ばれるものは、

語彙

triggers:強い反応を引き起こす刺激

健康や心理の文脈では、trigger は、はっきりした身体的・感情的反応を引き起こす刺激や状況を指します。ここで複数形の triggers は、感情的な苦痛を引き起こす特定の音のことで、銃の引き金ではありません。 この語は反応の原因を表します。どのような反応かは文脈で示すか、a trigger for panic のような表現で続けます。異なる triggers が異なる反応を引き起こすこともあります。

練習

この健康に関する文脈で、triggers は何を意味しますか。

  1. triggers は、研究で使われる音の録音です。
  2. triggers は、強い反応を引き起こす特定の刺激です。
  3. triggers は、反応がすでに終わったことを示す兆候です。
答えを見る

triggers は、強い反応を引き起こす特定の刺激です。

often involve food and eating.

1:48

しばしば食べ物や食事に関連しています。

Just sitting down for dinner with their family can feel like torture. 慣用句

1:51

家族と一緒に夕食の席に座るだけで、拷問のように感じることがあります。

慣用句

can feel like torture:極度のつらさを表す比喩

can feel like torture は、ある経験が非常につらく、耐えがたく感じられる可能性を表します。この文の torture は誇張を伴う比喩で、実際に拷問が起きていると述べているわけではありません。 feel like + 名詞は、その名詞になぞらえて人の感覚を表す形です。can はその反応が起こり得ることを示し、誰もが常にそう感じるという意味ではありません。

練習

用法を判断してください。“Waiting in the heat felt like torture,” では、話し手は実際に拷問があったと主張せず、待つことが非常につらかったと誇張している可能性があります。

  1. 適切な比喩的用法
  2. 文字どおりの意味でのみ使える
答えを見る

適切な比喩的用法

Olana Tansley-Hancock is a British clinical researcher

1:55

オラナ・タンスリー・ハンコックはイギリスの臨床研究者で、

who also suffers from misophonia.

1:59

彼女自身もミソフォニアに苦しんでいます。

Here she explains some of her triggers to BBC World Service program The Food Chain. 話の流れ

2:01

ここで彼女は、BBCワールドサービスの番組『The Food Chain』で自身のトリガーのいくつかについて説明しています。

話の流れ

Here she explains...:次の映像を紹介する表現

この Here は、主に物理的な場所を指しているわけではありません。このナレーションでは「このあとに続く映像や文章の中で」という意味で、Here she explains... によって、番組がナレーターの紹介からインタビューを受けた本人の説明へ移ります。 Here + 主語 + 発言を表す動詞という形は、視聴者がこれから聞いたり見たりする内容を予告します。前置きと次の内容を結び付け、番組内の情報を整理する働きがあります。

練習

科学者が説明する次の映像を紹介する文として、最も自然なのはどれですか。

  1. She is here because the lake is getting warmer.
  2. Here she explain why the lake is getting warmer.
  3. Here she explains why the lake is getting warmer.
答えを見る

Here she explains why the lake is getting warmer.

It's just any kind of inescapable, フレーズ

2:08

避けられないものであれば、どんな種類の

repetitive noise will potentially cause a misophonic-type response in me, 語彙

2:09

反復的な騒音でも、私にミソフォニアのような反応を引き起こす可能性があります、

フレーズ

any kind of + 名詞:種類を限定しない表現

any kind of + 名詞では、kind は「種類」、any は具体的な種類についての制限をなくす働きをします。ここでは、ある特定の音ではなく、逃れられず繰り返されるあらゆる種類の音を名詞句全体で表しています。

練習

any kind of を使い、具体的な種類は問題ではないと表している文はどれですか。

  1. The machine is kind of noisy.
  2. Any kind of repetitive noise can be distracting.
  3. What kind of noise did you hear?
答えを見る

Any kind of repetitive noise can be distracting.

語彙

misophonic-type response:-type で類似性を示す表現

Will potentially cause a response in me は、その音が話し手に反応を起こす可能性があるという意味です。ここでの response は感情的または身体的な反応であり、口頭での返答ではありません。 ハイフンでつながれた -type は「似た種類の」「似た特徴を持つ」という意味です。そのため、misophonic-type はミソフォニアに関連する反応に似たものを表しますが、この表現だけで話し手が正式な診断を受けているとは言えません。

練習

misophonic-type response の -type は、どのような意味を加えていますか。

  1. その反応がそのカテゴリーに似ていることを示すが、診断を確定するものではない。
  2. その人が口頭で返答したことを示す。
  3. 専門家がその状態を診断したことを証明する。
答えを見る

その反応がそのカテゴリーに似ていることを示すが、診断を確定するものではない。

that fight-or-flight

2:15

あの『闘争か逃走か』の反応です。

And yeah, it's that immediate uncontrollable reaction that you get to the sound フレーズ

2:17

そしてそう、音に対して抱くあの即座のコントロールできない反応こそが、

フレーズ

immediate uncontrollable reaction:素早く起こる抑えられない反応

immediate と uncontrollable は、どちらも reaction を修飾します。immediate は反応がすぐに起こること、uncontrollable は意識して止めようとしても止められないことを表します。 この表現が説明しているのは反応そのものであり、その人の性格や行動全体ではありません。この形容詞の組み合わせは、突然起こる身体的・感情的な反応にも使えます。

練習

すぐに起こり、意識して止められない反応を正しく表している文はどれですか。

  1. Leo carefully planned an immediate, uncontrollable reaction to the sudden bang.
  2. Leo was an immediate, uncontrollable person after the sudden bang.
  3. Leo had an immediate, uncontrollable reaction to the sudden bang.
答えを見る

Leo had an immediate, uncontrollable reaction to the sudden bang.

that is the most hard to explain and unusual, I think,

2:23

最も説明しづらくて異常なものだと思います、

because I don't think in modern day you don't really get many instances

2:27

なぜなら、現代において私たちが『闘争か逃走か』の反応を

where you get a fight-or-flight response.

2:30

経験する機会はそれほど多くないと思うからです。

It's not like we're frequently chased down by wild animals 解説

2:32

私たちが頻繁に野生動物に追いかけられるようなことはありませんから、

意図と語調

It's not like + 節:前提を否定する表現

It's not like + 節は、ある状況を持ち出し、それが正しい前提や比較ではないと否定する形です。この文では、現代の人が野生動物に頻繁に追いかけられるわけではない、と話し手が述べています。 ここでの like は比較や仮定の状況を導く語で、「好き」という意味の動詞ではありません。この形は、話し手が本当に言いたいことを続ける前置きとしてよく使われます。

練習

チームが今日中に終えなければならないという前提を否定している文はどれですか。

  1. I don't like finishing today.
  2. It's like we have to finish today.
  3. It's not like we have to finish today.
答えを見る

It's not like we have to finish today.

句動詞

chased down:追いかけて相手に到達する

Chase someone or something down は、人や物を勢いよく追い、追いついたり、追い詰めたり、捕まえたりするところまでを表します。chase だけの場合よりも、chase down は追跡の末に相手まで到達する結果を強く感じさせます。 この文の we're chased down は受け身です。wild animals が追う側で、we が追われる対象です。down は句動詞の一部で、「低い場所へ」という方向は表しません。

練習

chase down を使い、追跡の末に相手へ到達したことを表している文はどれですか。

  1. The runaway horse ran down a steep hill.
  2. The ranger chased the runaway horse down and grabbed its reins.
  3. The ranger watched the runaway horse from behind a fence.
答えを見る

The ranger chased the runaway horse down and grabbed its reins.

and then to feel those from pretty innocuous everyday sounds

2:35

それをかなり無害な日常の音から感じるということは、

is is the thing that takes its toll. 慣用句

2:39

まさに多大な負担をかける(takes its toll)ものなのです。

慣用句

takes its toll:時間とともに損害を与える

Take its toll は、害や負担、損失をもたらすというイディオムで、多くの場合、影響が時間とともに積み重なることを表します。この文の takes its toll は、続いている問題こそが損害を生む原因だという意味です。ここでの toll は道路料金ではありません。 its は単数の原因を受けています。原因が複数なら their を使います。例:Long working hours took their toll.

練習

時間とともに積み重なる害を表すために、このイディオムを自然に使っている文はどれですか。

  1. We paid the road toll before crossing the bridge.
  2. The five-minute delay slightly changed our schedule.
  3. Months of night shifts took their toll on her health.
答えを見る

Months of night shifts took their toll on her health.

Certain sounds trigger a fight-or-flight response in Olana. 語彙

2:42

特定の音がオラナに闘争・逃走反応を引き起こします。

語彙

a fight-or-flight response:危険に対する自動的な反応

a fight-or-flight response は、脅威や強いストレスに対して体が自動的に起こす反応です。危険に立ち向かうか、そこから離れる準備をする反応で、心拍数の上昇、筋肉の緊張、強く逃げたい感覚などを伴うことがあります。 この文では、特定の音がオラナの体にその警戒状態を引き起こしています。この表現は、実際に誰かと戦ったり走って逃げたりしなければならないという意味ではなく、警戒反応そのものを指します。

練習

a fight-or-flight response はどのような意味ですか。

  1. 脅威に立ち向かうか、そこから逃れる準備をする体の自動反応
  2. 質問された後に落ち着いて返す答え
  3. 人と言い争うか飛行機に乗るかを慎重に決めること
答えを見る

脅威に立ち向かうか、そこから逃れる準備をする体の自動反応

Fight-or-flight refers to the way the human body responds to stressful or dangerous situations, フレーズ

2:46

『闘争か逃走か』とは、人間の身体がストレスの多い状況や危険な状況に対して、

フレーズ

X refers to Y という定義の形で使う refers to

定義の形 X refers to Y では、refers to は「XはYを意味する」「XはYを指す」という意味です。X は説明される言葉や概念で、Y はその意味や含まれる範囲を示します。 ここでは Fight-or-flight が X で、その後の節が、この言葉の示す身体反応を説明しています。別の文脈では refer to が「言及する」や「参照する」を意味することもありますが、定義の形からこの文の意味を判断できます。

練習

refer to を正しい形にして定義を完成させてください:In this glossary, "habitat" ____ the natural home of a plant or animal.

答えを見る

refers to

either by physically running away or staying to deal with the threat. 文法

2:52

物理的に逃げるか、そこにとどまって脅威に対処するかで反応する方法を指します。

文法

either by ... or ...:二つの方法を選択肢として示す

either by A or B は、何かが起こる方法や行われる方法を二つの選択肢として示します。この文では physically running away と staying to deal with the threat がその二つです。 前置詞 by は後ろの二つの -ing 句の両方にかかるため、二つ目の by は省略できます:either by running away or [by] staying。either は or と組み合わせて選択肢を示し、両方の動作が起こるという意味ではありません。

練習

二つの方法を選択肢として示すために either ... or ... を正しく使っている文はどれですか。

  1. You can verify your identity both by scanning your passport or by entering a security code.
  2. You can verify your identity either by scanning your passport or by entering a security code.
  3. You can verify your identity either by scanning your passport and by entering a security code.
答えを見る

You can verify your identity either by scanning your passport or by entering a security code.

Normally, these would be life-threatening dangers, 語彙

2:57

通常、これらは生命を脅かす危険であり、

語彙

life-threatening dangers:死を招く可能性のある危険

life-threatening は、死を引き起こす可能性がある、または人の命を深刻な危険にさらすという意味です。ここでは dangers を修飾しているため、life-threatening dangers は命に関わる結果を招く可能性のある危険を指します。 名詞の前に置かれる複合形容詞なので、life-threatening はハイフンでつなぎます。単に怖いという感情ではなく、実際の危険度を表します。何かが frightening でも、life-threatening とは限りません。

練習

life-threatening を正確に使っている文はどれですか。

  1. The cartoon was life-threatening because it looked scary.
  2. The homework was life-threatening because it took two hours.
  3. The allergic reaction was life-threatening and required immediate treatment.
答えを見る

The allergic reaction was life-threatening and required immediate treatment.

things like a fire or an attacking wild animal.

3:01

火事や野生動物の襲撃のようなものです。

But for misophonia sufferers,

3:04

しかしミソフォニアの患者にとっては、

even innocuous or completely harmless sounds create problems. 語彙

3:06

無害な音や全く危険のない音でさえ問題を引き起こします。

語彙

even innocuous or completely harmless:予想外の無害な場合まで含める表現

innocuous は、害や問題、不快感を引き起こす可能性が低いという意味です。ここでは completely harmless が、同じ基本的な意味をより簡単で強い言い方で言い直しています。or は実際の二者択一ではなく、音についての二つの説明をつないでいます。 even は、予想外の例であることを示します。音自体は無害でも、問題を引き起こすことがあるということです。応用できる even + 予想外の例という形は、聞き手が普通なら除外しそうなものまで内容に含まれることを表します。

練習

最も適切な語を選びましょう:The question sounded ____, but it revealed private information.

  1. guilty
  2. innocuous
  3. innocent
答えを見る

innocuous

That's right.

3:11

その通りです。

Olana, for example, gets disturbed by helicopters flying in the sky. 文法

3:12

例えばオラナは、空を飛ぶヘリコプターの音によって邪魔されます。

文法

gets disturbed by:get + 過去分詞の受け身構造

gets disturbed は get + 過去分詞の形です。Olana を影響を受ける側として示し、何かによって不安になったり、気が散ったり、落ち着かなくなったりすることを表します。意味は受け身であり、Olana がヘリコプターを邪魔しているのではありません。 by はその反応を引き起こす原因を示します。応用できる「主語 + get + 過去分詞 + by + 原因」という形では、主語が影響を受け、by で始まる部分が原因を表します。

練習

get、disturbed、正しい前置詞を使って現在形の文を完成させましょう:She ____ sudden noises.

答えを見る

gets disturbed by

And the fact that other people don't seem too bothered also takes its toll, 文法

3:17

そして、他の人々があまり気に留めていないように見えるという事実もまた、負担をかけます(takes its toll)、

文法

the fact that other people don't seem too bothered:事実全体を主語にする形

the fact that + 節は、完全な文の内容を「……という事実」を表す名詞句にします。ここでは other people don't seem too bothered が、どのような事実なのかを説明しており、独立した別の文ではありません。 the fact that other people don't seem too bothered 全体が takes の主語です。中心となる fact は単数名詞なので、動詞も take ではなく単数形の takes になります。この形を使うと、ある事実そのものを結果の原因として示せます。

練習

後に続く事実そのものが結果の原因だと示すように、目標の形で文を完成させてください:____ the library closes at six causes a problem for evening visitors.

答えを見る

The fact that

a phrase meaning causes suffering or pain.

3:22

これは苦しみや痛みを引き起こすという意味のフレーズです。

So, what does it feel like to actually experience this kind of stress in everyday life? フレーズ

3:25

では、このようなストレスを日常生活で実際に経験するというのは、どのような感覚なのでしょうか?

フレーズ

What does it feel like to ...?:個人的な体験の感覚を尋ねる形

What does it feel like to + 動詞の原形?は、何かをしたり経験したりすると本人がどのように感じるかを尋ねる形です。答えでは、起きた出来事だけでなく、感情、身体の感覚、考えなどを説明できます。 この疑問文での feel like は「どのような感じがする」という意味です。feel like + -ing が表す「……したい」という意味ではありません。

練習

観客の前で演じるときの個人的な感覚を具体的に尋ねているのは、どの疑問文ですか。

  1. What is it like to perform in front of an audience?
  2. Do you feel like performing in front of an audience?
  3. What does it feel like to perform in front of an audience?
答えを見る

What does it feel like to perform in front of an audience?

Here's Olana again explaining her feelings to Ruth Alexander,

3:32

ここで再びオラナが、ルース・アレクサンダーに自分の感情を説明しています、

presenter of BBC World Service program The Food Chain.

3:36

彼女はBBCワールドサービスの番組『The Food Chain』のプレゼンターです。

It's not the same feeling,

3:41

全く同じ感情というわけではありませんが、

but it's the same response in terms of the immediacy and an inability to control 解説

3:42

即時性やそれをコントロールできないという点では、

フレーズ

in terms of:比較を一つの側面に限定する

in terms of + 名詞句または -ing 形は、「ある特定の側面から考えると」という意味です。発言・評価・比較がどの観点に当てはまるのかを示します。 ここでは、same の範囲が the immediacy と an inability to control に限定されています。反応があらゆる面で同じだと言っているわけではありません。

練習

費用の面に比較を限定する3語の目標表現を入れて、文を完成させてください:The two plans are similar ____ cost.

答えを見る

in terms of

語彙

an inability to control:「制御できないこと」を表すフォーマルな名詞句

An inability to control は「何かを制御できないこと」という意味です。inability は名詞で、inability to + 動詞の原形という形によって、誰かまたは何かができない動作を表します。 この名詞中心の表現は、制御できないことを状態や特徴として示すため、can't control よりもフォーマルで分析的に聞こえます。ここでは、反応の一つの特徴を表しています。

練習

「彼は制御できなかった」という意味の4語の目標名詞句を入れて、文を完成させてください:The condition caused ____ his movements.

答えを見る

an inability to control

it as when someone tells you that someone close to you has passed away. 慣用句

3:47

親しい人が亡くなった(passed away)と誰かに告げられた時と同じ反応です。

慣用句

has passed away:誰かが亡くなったことを穏やかに伝える表現

pass away は、die よりも穏やかに死を伝える婉曲表現です。この文の has passed away は、聞き手に近しい人が亡くなったという意味です。つらい事実を柔らかく伝えていますが、事実そのものが変わるわけではありません。 has passed away は現在完了形で、has + 過去分詞の形です。死がすでに起きていて、その知らせや今の感情に関係していることを表します。

練習

死を穏やかに表す表現で、お悔やみの文を完成させてください:I'm sorry to hear that your aunt ____.

答えを見る

has passed away

That feeling of utter sudden reaction, 語彙

3:51

あの全くの突然の反応という感覚、

語彙

utter sudden reaction:強調を表す形容詞 utter

ここでの utter は「完全な」「徹底した」という意味の形容詞です。名詞句 sudden reaction の前に置かれ、反応が極端で全面的なものだと強調しています。「何かを口に出す」という意味の動詞 utter ではありません。

練習

形容詞 utter を「完全な」という意味で自然に使っている文はどれですか。

  1. The news caused utterly confusion.
  2. The news was utter confusing.
  3. The news caused utter confusion.
答えを見る

The news caused utter confusion.

you can't control it and then it it lingers and carries on for you. 語彙

3:55

コントロールできず、そしてそれはあなたの中で長引き、ずっと続きます。

語彙

lingers and carries on:感情が残り、そのまま続く

この文の lingers は、感情や影響が、その原因となった出来事の後にも残るという意味です。すぐには消えません。 carries on は、それが時間がたっても続くことを加えています。lingers and carries on を並べることで、その反応が人の中に残り続けることを強調します。ここでの carry on は「続く」という意味で、「騒いだり大げさに振る舞ったりする」という意味ではありません。

練習

“After the argument, the uneasy feeling lingered and carried on for hours,”では、その感情はどうなりましたか?

  1. 不安な感情はすぐに消えました。
  2. 誰かがその感情を別の場所へ運びました。
  3. 不安な感情が残り、何時間も続きました。
答えを見る

不安な感情が残り、何時間も続きました。

That immediate emotional response.

3:59

その即座の感情的な反応。

Almost like a a shock to the system?

4:02

まるでシステムへのショック(a shock to the system)のような?

Yeah.

4:05

ええ。

Alana describes her misophonia as an uncontrollable and sudden emotional reaction,

4:06

オラナは自身のミソフォニアを、コントロール不可能な突然の感情的反応だと表現しています、

as if finding out that a loved one has passed away. 解説

4:13

まるで愛する人が亡くなった(passed away)ことを知ったかのような。

文法

as if finding out:-ing を使った仮定的な比較

as if は比較を導きます。ここでは、その感覚を悪い知らせを知ったときの体験にたとえています。その出来事が本当に起きたという意味ではありません。 as if finding out の -ing 節には主語が書かれていません。誰が finding out するのかは周りの文から分かります。より完全な形では as if you were finding out と表せます。

練習

as if + -ing と動詞 see を使って文を完成させてください:He looked around the familiar room ____ it for the first time.

答えを見る

as if seeing

語彙

loved one:身近で大切な人

この文の a loved one は、家族、パートナー、非常に親しい友人など、自分と親しく、心から大切に思っている人を指します。one は person の代わりなので、具体的にどのような関係かは示していません。 病気、死、介護、心の支えなど、深刻な話題や思いやりを示す場面でよく使われる定型的な名詞句です。単に好感を持つ相手や、面識のない有名人を指すのが普通ではありません。

練習

loved one を自然に使っている文はどれですか。

  1. The hospital offers support to patients and their loved ones.
  2. Every singer whose music I enjoy is my loved one.
  3. I saw my loved one on television, but we have never met.
答えを見る

The hospital offers support to patients and their loved ones.

Passed away is a polite euphemistic way of saying died.

4:16

Passed away は、死んだことを礼儀正しく遠回しに言う表現です。

She also describes it as a shock to the system, 慣用句

4:21

彼女はまた、それをシステムへのショックとも表現しています、

慣用句

a shock to the system:突然で適応しにくい衝撃

ここで a shock to the system は、突然の経験や変化によって人の体、感情、普段の状態が大きく乱され、適応しにくくなることを表します。system は機械ではなく、人の身体的・精神的な状態全体を広く指しています。 文法的には、衝撃を与える経験が be の主語になります。つまり something is または was a shock to the system という形です。単に出来事が意外だったという事実ではなく、その人の強い反応に重点があります。

練習

shock と system を含み、「心身への突然で不快な衝撃」を意味する5語のイディオムで文を完成させてください:After a warm holiday, the freezing weather was ____.

答えを見る

a shock to the system

a sudden and unpleasant change.

4:24

突然の不快な変化のことです。

Fortunately, misophonia sufferers have developed some tricks to help. 語彙

4:27

幸いなことに、ミソフォニアの患者たちは役に立ついくつかの工夫を編み出しています。

語彙

developed some tricks to:実用的なコツであり、だましではない

この文の have developed some tricks to help は、「問題に対処しやすくする実用的な方法をいくつか見つけたり考え出したりした」という意味です。ここでの tricks は前向きでくだけた言い方で、役立つコツを指し、人をだます行為ではありません。 develop tricks to + 動詞の原形は、そのコツが目的を達成するための方法であることを表します。to help の to は、そのコツが何のためのものかを示しています。

練習

指定された表現をそのまま使って文を完成させてください:Over time, Ava ____ remember every new classmate's name.

答えを見る

developed some tricks to

Playing background music can disguise the sound of people sipping and slurping their food. 語彙

4:30

BGMを流すことで、人々が食べ物をすすったり音を立てたりする音をごまかすことができます。

語彙

disguise the sound:音を目立ちにくく、または分かりにくくする

ここで disguise the sound は、音を覆ったり変えたりして、目立ちにくくする、または何の音か分かりにくくするという意味です。disguise は sound のような抽象的な目的語も取ることができ、文字どおり何かに服を着せるという話ではありません。 BGMによって食事の音が完全に消えるとは限りません。その音を目立ちにくくすることが、ここで disguise が表している効果です。

練習

文 "The fan helps disguise the sound of traffic," の disguise the sound はどのような意味ですか?

  1. 音を正確に特定する。
  2. 音を大きくする。
  3. 音を目立ちにくくする、または何の音か分かりにくくする。
答えを見る

音を目立ちにくくする、または何の音か分かりにくくする。

語彙

sipping and slurping:少量ずつ飲むことと音を立ててすすること

sipping は、一度に少量ずつ、一口ずつ飲むことです。それ自体に音を立てるという意味はありません。slurping は、スープや麺などの液体や食べ物を吸い込み、はっきり音を立てて飲んだり食べたりすることです。 この文では、2つの -ing 形が、飲食の音を隠される人々の動作を説明しています。単に drinking や eating noisily と言うより、具体的な動作を正確に表しています。

練習

手掛かりに合う2つの動詞を入れて文を完成させてください:At lunch, Maya ____ her hot tea in small mouthfuls, while Leo ____ his noodles with a loud sucking sound.

答えを見る

sipped · slurped

And clearly, honestly explaining what the condition is 意図と語調

4:35

そして、その症状が何であるかを明確かつ正直に説明することも、

意図と語調

honestly explaining what the condition is:状態を率直に説明すること

ここで honestly explaining what the condition is は、その状態について明確かつ率直に説明し、話し手の反応や必要な配慮をほかの人に理解してもらうことを意味します。単なる事実の説明ではなく、人との意思疎通を助ける方法です。 honestly は、関係する情報を隠さず、正直に説明するという説明の仕方を表します。以前うそをついたという意味にはなりません。what the condition is は、説明する情報の内容を示しています。

練習

この文脈で honestly explaining what the condition is の主な目的は何ですか?

  1. 状態について正直でないとほかの人を責めること。
  2. すべての個人的な情報を明かすと約束すること。
  3. 状態を率直に説明し、ほかの人が理解して適切に対応できるようにすること。
答えを見る

状態を率直に説明し、ほかの人が理解して適切に対応できるようにすること。

also helps people sympathize and understand.

4:39

人々が共感し理解するのに役立ちます。

But of course, some sounds simply are disturbing.

4:42

しかしもちろん、ただ単に不快な音もあります。

For example, you biting your nails, Phil.

4:45

例えば、君が爪を噛む音だよ、フィル。

Okay, okay.

4:48

わかった、わかった。

I said I was sorry.

4:48

ごめんって言ったじゃないか。

Maybe it's time to reveal the answer to your question, Neil, 話の流れ

4:51

そろそろ質問の答えを明かす時間のようですね、ニール、

話の流れ

Maybe it's time to reveal the answer:やわらかく答えの発表へ進む表現

Maybe it's time to + 動詞の原形は、次の段階へ進む時が来たことを、やわらかな提案として示す形です。ここでは reveal the answer によって、番組を話し合いや予想の段階から結果発表へ進めています。 Maybe は主に転換の言い方をやわらげます。話し手はすでに答えを明かすつもりかもしれず、本当に迷っているとは限りません。

練習

司会者が全員の予想を聞き終え、やわらかく結果発表へ進みたいと考えています。最も適切な文はどれですか。

  1. Maybe the answer is impossible to reveal.
  2. We must reveal the answer immediately.
  3. Maybe it's time to reveal the answer.
答えを見る

Maybe it's time to reveal the answer.

before you get more upset.

4:54

君がこれ以上不機嫌になる前に。

You asked me which sound was voted the most irritating 文法

4:56

君は私に、『Medical News』誌の読者にとって

for readers of the journal Medical News.

4:59

最もイライラする音に選ばれたのはどの音か尋ねました。

文法

was voted the most irritating:投票による順位結果を伝える形

Was voted は受動態で、主語が投票による評価を受けることを表します。The most irritating は voted の後ろに置かれた最上級の結果なので、この質問は、読者がほかのすべての音よりもいらだたしいと評価した音を尋ねています。 be voted + 形容詞・最上級・称号という形は、調査、コンテスト、ランキング、ニュース報道でよく使われます。投票結果に焦点を当てる形で、能動態にすると Readers voted it the most irritating です。

練習

was voted と irritating の最上級を使って文を完成させてください:In the survey, the alarm ____ sound in the building.

答えを見る

was voted the most irritating

Right.

5:01

そうだね。

And you guessed it was bicycle brakes squeaking,

5:02

そして君は、自転車のブレーキがキーキー鳴る音だと推測しましたが、

which was the wrong answer, I'm afraid, Phil. 意図と語調

5:05

残念ながらそれは不正解です、フィル。

意図と語調

I'm afraid:悪い知らせや訂正をやわらげる表現

ここでの I'm afraid は、話し手が怖がっているという意味ではありません。Phil の答えが間違いだったという、相手にとってうれしくない内容を丁寧に伝える合図です。 悪い知らせの前に置いて "I'm afraid the answer is wrong" と言うことも、本例のように知らせた後に付け加えることもできます。どちらの場合も、事実を変えずに訂正の響きをやわらげます。

練習

好ましくない知らせをやわらげるために、I'm afraid を自然に使っている文はどれですか。

  1. 客が予約のキャンセルを知らされる場面:"I'm afraid your appointment has been cancelled."
  2. 友人が欲しかった賞を取った場面:"I'm afraid you won first prize!"
  3. 家族が無事に到着した場面:"I'm afraid everyone arrived safely."
答えを見る

客が予約のキャンセルを知らされる場面:"I'm afraid your appointment has been cancelled."

In fact, nails scraping a blackboard was voted the most distressing noise, 話の流れ

5:08

実は、黒板を爪でひっかく音が最も苦痛な騒音に選ばれました、

話の流れ

In fact:訂正した事実を導入する表現

In fact は、その後の文が本当の状況や、より正確な状況を示す合図です。ここでは、Phil の間違った答えから、実際の調査結果へと話を移しています。 文頭に置くことで、次が訂正だと示して情報を整理します。そのため、意味のないつなぎ言葉ではありません。一般には、以前の考えを訂正したり、前の内容の理解を変えるほど強い事実を加えたりできます。

練習

以前の考えから本当の状況への切り替わりを正しく示す接続表現はどれですか。I thought the museum was closed. It stays open until nine tonight.

  1. For example
  2. In fact
  3. Meanwhile
答えを見る

In fact

and I completely agree. フレーズ

5:13

これには私も完全に同意します。

フレーズ

I completely agree:完全な同意を表す

I completely agree は、重要な留保なく、話の内容全体に同意することを表します。completely は動詞 agree を修飾する程度の副詞です。 英語では、agree の意味を強めるとき、completely、totally、strongly などの副詞を使うのが普通です。very は通常、agree を直接修飾しません。

練習

結論に全面的に同意することを自然に表す文はどれですか。

  1. I very agree with your conclusion.
  2. I completely agree with your conclusion.
  3. I complete agree with your conclusion.
答えを見る

I completely agree with your conclusion.

Right, let's recap the vocabulary we've learned from this program on misophonia, 話の流れ

5:15

さて、このミソフォニアに関する番組で学んだ語彙をおさらいしましょう、

話の流れ

Let's recap:短い振り返りを始める

Let's recap は話の流れを示す合図です。主な部分が終わるか一度止まり、短い振り返りが始まることを聞き手に伝えます。Let's によって、話し手と一緒に内容を振り返ろうと聞き手に呼びかけています。 ここでの recap は他動詞なので、recap the vocabulary や recap the main points のように、振り返る内容をすぐ後ろに置けます。重要な情報を短く振り返るという意味で、細部をすべて繰り返すことではありません。

練習

短い振り返りを始めようと聞き手に呼びかける、このレッスンの2語の表現を入れて文を完成させてください:Before we finish, ____ the three main points.

答えを見る

let's recap

starting with trigger, 話の流れ

5:20

まずは trigger(引き金、トリガー)から、

話の流れ

starting with trigger:最初の項目を示す

starting with trigger では、starting with が trigger をリストや振り返りの最初の項目として提示し、情報がどの順番で並ぶかを聞き手に示します。 形は starting with + 名詞または名詞句です。ここでの with は最初の項目を導くもので、「~と一緒に」という意味ではありません。

練習

非常口が最初の項目になるように、starting with を使って文を完成させてください:We'll review the emergency plan, ____.

答えを見る

starting with the fire exits

something that causes people to feel emotional distress or fear.

5:22

人々に感情的な苦痛や恐怖を感じさせる原因となるものです。

Fight-or-flight refers to the natural human response to a threatening situation

5:26

Fight-or-flight(闘争・逃走)は、脅威となる状況に対する人間の自然な反応を指し、

of either running away or staying to face the danger.

5:32

逃げるか、そこにとどまって危険に立ち向かうかのどちらかです。

The adjective innocuous means completely harmless.

5:35

形容詞の innocuous は、完全に無害という意味です。

If something takes its toll,

5:39

何かが takes its toll(負担をかける)と言う場合、

it causes suffering, damage, or death.

5:42

それは苦痛、ダメージ、または死を引き起こします。

Passed away is a polite way of saying died.

5:45

Passed away は、死んだことを丁寧に言う表現です。

And finally, the phrase a shock to the system

5:48

そして最後に、a shock to the system(システムへのショック)というフレーズは、

means a sudden and unpleasant change.

5:51

突然の不快な変化を意味します。

Once again, our 6 minutes are up. フレーズ

5:54

今回も、6分間が終了しました。

フレーズ

our 6 minutes are up:決められた時間の終了を伝える

our 6 minutes are up の be up は、割り当てられた6分間が終わり、止めたり次へ進んだりする時間になったことを表します。ここでの up は上向きの方向を表しません。 主語には time や具体的な時間の長さを置けます:Time is up; Your ten minutes are up. be の形はその主語に合わせます。

練習

英語の文全体を聞いて、聞こえた内容を選んでください。are が up に直接つながっているかに注目しましょう。

  1. Your ten minutes are over.
  2. Your ten minutes are up.
  3. Your ten minutes are almost up.
答えを見る

Your ten minutes are up.

Join us again next time for more trending topics and useful vocabulary 意図と語調

5:57

次回の 6 Minute English でも、さらにトレンドのトピックと便利な語彙をお届けしますので

意図と語調

Join us again next time:視聴者やリスナーに次回も参加してもらう表現

番組の終わりで、Join us again next time は、次の回や次のセッションにも戻ってきてほしいと視聴者やリスナーに呼びかける表現です。ここでの join us は「視聴する、聴く、または出席することで参加する」という意味で、「私たちの組織の一員になる」ことではありません。 again と next time は、次の機会へ注意を向けます。この表現は今の番組を締めくくると同時に、視聴者とシリーズとのつながりを保ちます。

練習

毎週配信されるポッドキャストの終わりで、Join us again next time はリスナーに何をするよう呼びかけていますか?

  1. ポッドキャストの従業員に応募する。
  2. 今後の回を見たり聴いたりするために戻ってくる。
  3. シリーズを永久に終了させる。
答えを見る

今後の回を見たり聴いたりするために戻ってくる。

here at 6 Minute English.

6:01

ぜひご参加ください。

Goodbye for now. 意図と語調

6:03

それではまた。

意図と語調

Goodbye for now:一時的な別れの挨拶

Goodbye for now は「今はいったん別れるが、必ずしも永遠の別れではない」という意味です。for now が別れを一時的なものにし、また会ったり話したりする可能性を残します。 今の会話、メッセージ、番組を終える表現ですが、次に連絡する正確な時期までは約束しません。

練習

Goodbye for now の意味として最も適切なのはどれですか?

  1. 今後また連絡する可能性を残した一時的な別れ。
  2. 誰かが戻ってきたときに使う挨拶。
  3. 二度と話さないという約束。
答えを見る

今後また連絡する可能性を残した一時的な別れ。

Goodbye.

6:04

さようなら。

6 Minute English from the BBC.

6:05

BBCの 6 Minute English でした。