翻訳が最も難しい言葉の一つ… - クリスチャン・アパルタ:英語学習ノート
TED-Ed
動画概要:この動画は、英語の「you」を訳すには社会的な文脈が必要な理由を解説します。言語によって、親しさ、敬意、人数、性別を代名詞にどう反映するかが異なり、代名詞を省いて聞き手の推測に委ねる場合もあります。 主な英語の学習ポイント: 1. the T-V distinction. — 文化・メディア・現実社会の背景:フランス語の tu/vous や、歴史上の英語の thou/you を例に、親しい相手に使う二人称と丁寧な二人称を区別する仕組みを理解できます。代名詞は単に相手を指すだけでなく、社会的距離や敬意も伝えることを見分けられるようになります。 2. come into play — イディオム・比喩表現:ある要因が関係してきたり、結果に影響し始めたりするときに使う表現として習得できます。ここでは、丁寧さ、人数、性別が同時に作用し、代名詞の選択が複数の条件に左右されることを表します。 3. would rather have the listener guess / than use the wrong one — 文法・文型:望ましくない行動を取るより、誰かに別のことをさせる、またはそうなるに任せるほうを選ぶ言い方を学べます。失礼に聞こえる形を使うくらいなら、聞き手に代名詞を文脈から推測してもらうという選好を具体的に表現できます。
解説一覧
Which is the hardest word to translate?:解説冒頭の問いかけ
Which は、すでに示された範囲、つまりこの文の中の単語から1つを選ぶよう聞き手に求めます。the hardest word to translate が選ぶ基準です。ここでの hardest は、文脈のため別の言語に正確に移しにくいという意味で、つづりや見分け方が難しいという意味ではありません。 解説の冒頭で、この質問は答えをわざと示さないままにします。その情報の空白が次の部分を答えの発表に変え、続きを聞きたくさせます。
練習
この質問は、解説の冒頭でどのような働きをしていますか?
- 文中のすべての単語が翻訳できないと述べる。
- 最もつづりが難しい単語を探すよう求める。
- 情報の空白を作り、答えを知るために続きを聞くよう促す。
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情報の空白を作り、答えを知るために続きを聞くよう促す。
Pep rally doesn't have a direct analog in a lot of languages and cultures, 解説
0:15「Pep rally」(決起集会)は多くの言語や文化に直接該当するものがありませんが、
Pep rally:北米の学校で行う応援集会
pep rally は、特に北米の学校文化でよく見られる、気分を盛り上げて学校への一体感を高めるための集会です。スポーツの試合前に行われることが多く、声援、スピーチ、音楽、吹奏楽団、チアリーダーなどが登場します。 すべての文化にこの名前のついた行事があるわけではないため、direct analog は、単なる辞書上の訳語ではなく、同じ役割を持つ身近な行事を指します。そうした行事がない場合は、「学校で行うこと」と「チームを応援したり士気を高めたりすること」の2点が伝わるように説明して訳します。
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pep rally と呼ぶのに最もふさわしい状況はどれですか?
- 教師たちが非公開で集まり、試験の成績について話し合う。
- 市民が新しい法律に抗議するため、街の中心部を行進する。
- 大きな試合の前に、生徒たちが学校の体育館に集まってチームを応援する。
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大きな試合の前に、生徒たちが学校の体育館に集まってチームを応援する。
doesn't have a direct analog:一対一で対応するものがない
この文の doesn't have a direct analog は、pep rally と役割や意味が直接一致するものが、ほかの多くの言語や文化には一つもないという意味です。ここでの analog は「対応するもの」や「よく似たもの」を表す名詞で、アナログ技術の意味ではありません。 direct analog がないからといって、その考えを説明できないわけではありません。一対一で対応するものがないため、説明を加えたり、近いものに置き換えたりする必要があるということです。
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「一対一で対応するものがない」という意味の目標フレーズを使って文を完成させてください:This school tradition ____ in my country, although we have similar events.
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doesn't have a direct analog
As simple as it seems, ...:文頭の譲歩表現
文頭の As simple as it seems, は「簡単に見えるけれど、……」という意味です。まず表面的な印象を認め、そのあとに難しさ、例外、意外な反対事実を加える主節が続くことを示します。 形は As + 形容詞 + as + 主語 + seem(s) で、そのあとに主節が続きます。「最初に見かけ上の特徴、次にそれと反対の現実」という順序で情報を整理する表現で、これだけではまだ完全な文ではありません。
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見た目の印象をいったん認めてから、それと対照的な現実を述べる同じ譲歩表現を使っている文はどれですか。
- The game looks easy, and it is easy.
- The game is as easy as it looks.
- As easy as it looks, the game takes years to master.
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As easy as it looks, the game takes years to master.
without knowing a lot more about the situation where it's being said.
0:31それが発せられている状況についてもっと多くのことを知らない限り。
impossible to ... without knowing:必要条件がなければできないことを示す
impossible to do A without doing B は、「BをしなければAをすることはできない」、つまりBがAの必要条件だと表します。ここでは、you を正確に訳せるかどうかは、それが使われた状況をもっと知っているかどうかにかかっています。 without の後には名詞か -ing 形を置きます。例は without context、without knowing the facts です。without で始まる部分は付け足しではなく、主張の中心となる条件です。
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impossible to ... without ... の構文を使って文を完成させてください:It is ____ to confirm the winner ____ checking the final score.
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impossible · without
To start with:最初の要点を導入する
To start with は文頭で使うつなぎ表現で、説明の最初の理由、手順、要点を示します。情報を順序立て、後にも別の要点が続くことを示す場合が多い表現です。 ここでは「まず」や「第一に」という意味で、動作が始まることを表しているわけではありません。文頭では通常、この後にコンマを置きます。
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「まず」という意味の決まったつなぎ表現を使って文を完成させてください:To ____ with, let's check the address.
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start
How familiar are you with ...?:熟悉度を尋ねる表現
How familiar are you with ...? は、はい・いいえだけでなく、どの程度よく知っているかを尋ねる表現です。この文では、話している相手をどれくらいよく知っているかを尋ねています。その関係によって、相手への話し方の丁寧さが変わることがあります。 形は How + adjective + be + subject + with ...? です。familiar with は、人、話題、道具、手順についてどの程度知っているかを表せます。意味上、family とは関係ありません。
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熟悉度を尋ねる疑問文を完成させてください:How ____ are you with the rules of this game?
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familiar
Different levels of formality:言葉遣いの改まり度の違い
different levels of formality では、levels によって formality が尺度として示されます。言葉遣いや社会的な振る舞いには、くだけたもの、中立的なもの、丁寧なもの、非常に改まったものなどがあります。formal と informal の二択だけではありません。 ここでの formality は、言葉の選び方が社会的距離や敬意をどう示すかという意味です。文化によって、友達、先生、上司、知らない人に対して、異なる代名詞、呼び方、表現、口調を使うことがあります。
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この文の different levels of formality は何を意味しますか。
- 言葉遣いや社会的な振る舞いが、くだけたものから改まったものまで異なる程度を持つこと
- 式典で必要とされる手順がいくつかあること
- 正式な行事で着る服にいろいろな種類があること
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言葉遣いや社会的な振る舞いが、くだけたものから改まったものまで異なる程度を持つこと
the pronoun reflects these differences through what's known as the T-V distinction. 文化背景
0:54代名詞はT-V区分と呼ばれるものを通じてこれらの違いを反映します。
the T-V distinction:親しい形と丁寧な二人称の形
T-V区別とは、二人称を使って相手を呼ぶときの、親しい・くだけた形と、丁寧・改まった形との対立を表す言語学用語です。T と V という呼び名は、伝統的にラテン語の tu と vos に由来します。 この文の reflects は、代名詞そのものが話し手どうしの関係を表すという意味です。英語では通常、どちらにも you を使いますが、ほかの多くの言語では別々の形を選びます。
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T-V区別が主に表すものはどれですか。
- 動詞の過去形と未来形との対立。
- 親しい・くだけた「you」の形と、丁寧・改まった「you」の形との対立。
- 2種類のテレビ形式を表す略語。
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親しい・くだけた「you」の形と、丁寧・改まった「you」の形との対立。
tu ... vous:相手との関係と丁寧さで「you」を選ぶ
フランス語の tu と vous は、どちらも英語の you に対応しますが、表す人間関係は同じではありません。この文では、友達には親しい形の tu を使い、先生には敬意と適切な距離を示す vous を使っています。 選択には、相手の人数、関係、地域の慣習が関わります。英語の代名詞ではこの違いを表さないことが多いため、you をフランス語に訳すには、話し手と相手についての情報が必要になる場合があります。
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説明された状況で、1人の先生との初対面の丁寧な会話に最も適したフランス語の形はどれですか。
- ここではどちらも同じくらい中立的です。
- vous
- tu
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vous
addressing your teacher:address が「人に話しかける」を表す用法
addressing your teacher の addressing は「先生に直接話しかける」という意味で、特に話し方やどの呼び方を使うかに意識が向いています。ここでは vous を選ぶ場面を説明しています。address は動詞であり、「住所」という名詞の意味ではありません。 この意味の address は他動詞で、形は address someone です。話しかける相手を動詞の直後に置きます。
練習
address が「人に直接話す」という意味で使われている文はどれですか。
- The principal changed the school's mailing address.
- The principal addressed the students before the assembly.
- The principal wrote the students' addresses on the forms.
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The principal addressed the students before the assembly.
old-timey thou:古風な英語を表す遊び心のある言い方
Old-timey はくだけた、少しユーモラスな形容詞で、「昔を強く思わせる古風さ」を表します。学術的な分類ではなく、気軽な言い方です。 Thou は歴史上、二人称単数の主格代名詞でした。現代の標準英語の日常会話では you に置き換わっているため、古風に響きます。old-timey と呼ぶのは現代での響きを説明しているだけで、歴史上 thou のほうがより丁寧だったという意味ではありません。
練習
ここで old-timey thou はどのような意味を表していますか。
- 古風に響く代名詞を、くだけた遊び心のある言い方で表したもの
- 丁寧な会話で使う現代の標準代名詞
- thou が昔から常に丁寧だったと証明する専門用語
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古風に響く代名詞を、くだけた遊び心のある言い方で表したもの
informal pronoun ... formal and polite:thou と you の歴史的な対比
ここで it は thou を指します。この文が説明する歴史的な対比では、thou は親しい相手に使うくだけた単数代名詞で、you はより改まった丁寧な形でした。強調された二つの表現は、代名詞が相手との距離や敬意も表せることを示しています。 Ironically は、この歴史が現代の一般的な印象と反対であることを示します。今では thou は古風で厳かな響きを持つことが多いからです。単語が現代に与える印象と、昔の社会的な役割は異なる場合があります。
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この文の歴史的な対比を正しく説明しているものはどれですか。
- thou は親しさを示し、you は改まった丁寧さを示すことがありました。
- 代名詞 you はくだけた形で、thou は常に改まった丁寧な形でした。
- 代名詞 thou と you の社会的な意味はまったく同じでした。
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thou は親しさを示し、you は改まった丁寧さを示すことがありました。
That distinction was lost when the English decided to just be polite all the time. 文法
1:20英国人が常に丁寧でいようと決めたとき、その区別は失われました。
That distinction was lost:消えていく区別に焦点を当てる受動態
That distinction was lost は受動態です。主語の distinction が変化を受けるものとして示され、was + 過去分詞 lost がその結果を表します。ここで that distinction は、親しい相手への thou と改まった you の間にあった区別を指します。 distinction のような抽象名詞と使う場合、was lost は、その区別が存在しなくなった、または保たれなくなったという意味です。誰かが物を置き忘れたという意味ではありません。受動態を使うことで、変化を起こした特定の人物ではなく、消えていく言語上の特徴に注目させています。
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lose の単純過去の受動態を使って文を完成させてください:Over time, the old distinction ____.
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was lost
doesn't end there:まだ続きがあることを示す表現
この文の doesn't end there は、すでに述べた難しさが問題のすべてではない、という意味です。there は物理的な場所ではなく、説明がここまで到達した点を指します。 この表現は一つの要点を次の要点につなぎ、別の難しさや新たな情報が続くことを知らせます。応用できる形は X doesn't end there で、X はまだほかに述べる部分がある事柄です。
練習
別の利点が続くことを示す表現で文を完成させてください:The new library has longer hours, but the improvements ____; it also offers free tutoring.
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don't end there
the you form depends on the listener's gender:言語形式と選択条件
ここで form は、単語や文法項目の形やバリエーションという意味です。The you form は、その言語が二人称を表すために使う具体的な形であり、記入する用紙ではありません。 Depends on は、選択を決める条件を示します。所有格の the listener's gender は「聞き手の性別」、つまり直接話しかけられている人の性別という意味です。話し手や話題に出ている別の人の性別ではありません。
練習
例文の内容を正確に言い換えている選択肢はどれですか?
- 聞き手の性別によって、どの二人称形式を使うかが決まる。
- 聞き手が話し手の性別についての書類に記入する。
- 話し手の性別によって、どの二人称形式を使うかが決まる。
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聞き手の性別によって、どの二人称形式を使うかが決まる。
whether they are one or many:2つの選択肢を示す表現
depends on の後ろにある whether they are one or many という節は、結果を決める2つの選択肢を示します。whether A or B は、2つの可能性のうちどちらが当てはまるかを表します。節の中は平叙文の語順になり、whether they are と言います。whether are they とはしません。 ここで they は、話しかけられている人たちを指します。one or many は漠然と人数の多い少ないを述べているのではなく、聞き手が1人か複数か、つまり二人称の単数と複数を区別しています。
練習
depends on whether ... or ... を使って2つの選択肢を正しく示している文を選んでください。
- The greeting depends on whether you are speaking to one person or a group.
- The greeting depends on whether are you speaking to one person or a group.
- The greeting depends on whether you speaking to one person or a group.
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The greeting depends on whether you are speaking to one person or a group.
some dialects use words like y'all or yous the same way. Some plural forms like the French vous and Russian "Вы" 解説
1:42一部の方言では「y'all」や「yous」などの単語を同じように使います。フランス語の「vous」やロシア語の「Вы」などの一部の複数形は、
y'all or yous:方言における複数の you
英語の一部の方言では、y'all と yous はどちらも複数の you を明示し、2人以上の聞き手に呼びかけることができます。これは、標準英語の you だけでは示されない単数と複数の区別を補うものです。 Y'all は you all からできた形です。Yous は you に複数形のような -s を加えた形です。文中の the same way は、前に出た他言語の単数形と複数形のように、これらの形が1人の相手と複数の相手を区別するという意味です。
練習
判断してください。さまざまな地域の読者に向けた正式な報告書では、yous が通常もっとも中立的な複数の you である。
- 正しい
- 誤り
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誤り
plural forms ... used for a single person:複数に関わる形を丁寧な単数として使う用法
ここで plural forms は、複数の相手を指せる形のことですが、この文はそれ以外の働きもあると説明しています。フランス語の vous とロシア語の Вы は、一人に丁寧に呼びかけるときにも使えます。文法の一部では複数に関わる形でも、この文脈で指す相手は一人です。 つまり、文法上の数だけでは、呼びかけられている人数が必ずしも分かりません。言語によっては、複数に関わる形を一人に使うことで、敬意、改まった感じ、社会的な距離を示せます。
練習
強調された部分は何を示していますか。
- 複数に関わる形が、一人に丁寧に呼びかけるために使われることがある。
- 複数形は必ず複数の人を指す。
- 一人に複数形を使うことは、どの言語でも間違いである。
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複数に関わる形が、一人に丁寧に呼びかけるために使われることがある。
the addressee:言葉やメッセージが向けられた人
addressee は、話し言葉や書き言葉が意図的に向けられている人を指します。この文では、丁寧な形で呼びかけられている一人の相手のことです。 この語は、address を「誰かに話しかける、または書き送る」という意味で使った、改まったコミュニケーション用語です。人を表す語であり、その人の住所やメールアドレスを表す語ではありません。
練習
この状況で addressee は誰ですか。Noah は Priya に “Please close the window.” と言います。Leo はそれをそばで聞いています。
- Priya。Noah が彼女に言葉を向けているから。
- Noah。彼がその言葉を言っているから。
- Leo。彼がその言葉を聞いているから。
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Priya。Noah が彼女に言葉を向けているから。
the royal we:一人の話者を表す複数形
the royal we は、君主が一人の話者である自分自身を we で指す伝統的な用法です。形は複数でも、複数の人が話しているとは限りません。 ここでは比較の例として使われています。文法上の数は人数だけでなく、地位、威厳、社会的な慣習を表すことがあります。we が単数を指すかどうかは、文脈と話者の立場から判断します。
練習
the royal we を最も正確に説明しているのはどれですか。
- 君主は we を使って、一人の話者である自分を指すことがある。
- 日常会話で I の代わりに使う普通の丁寧表現である。
- 必ず君主と少なくとももう一人を意味する。
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君主は we を使って、一人の話者である自分を指すことがある。
a specific form for addressing exactly two:双数
この句は、一部の言語には二人に話しかけるときだけ使う形がある、という意味です。exactly two は、一人の場合や三人以上の集団を除外します。 この文法上の数は「双数」と呼ばれます。言語によっては数を単数と複数だけでなく、単数・双数・複数に分けることが分かります。この文では、スロベニア語の vidva がその例です。
練習
ちょうど二人に呼びかける形に当てはまるのは、どの状況ですか。
- 話し手は、聞き手が二人以上なら何人でもその形を使う。
- 話し手は、一人の聞き手に丁寧に話すときその形を使う。
- 話し手は、聞き手が二人のときだけその形を使う。
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話し手は、聞き手が二人のときだけその形を使う。
If that wasn't complicated enough:さらに複雑な事情を加える表現
If that wasn't complicated enough は、聞き手に条件を本当に判断させる表現ではなく、修辞的なつなぎ表現です。前の情報がすでに複雑だと示し、さらに別の難点が続くことを予告します。 ここでの that は、それまでに説明された違いを指します。この型は、前の内容を複雑さが増す新しい情報へつなぎ、情報の流れを整理します。
練習
話し手は “If that wasn't complicated enough,” で何を示していますか?
- 話題が十分複雑かどうかを聞き手が判断しなければならない。
- 前の話題は簡単で、これ以上説明する必要がない。
- 別の情報によって、状況がさらに複雑になる。
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別の情報によって、状況がさらに複雑になる。
formality, number, and gender can all come into play at the same time. 解説
2:08フォーマルさ、数、性別が同時に作用することもあります。
formality, number, and gender:言語形式の選択を左右する要素
Formality、number、gender は、言語で使う形を左右する別々の3要素を表します。formality は相手との関係、場面、丁寧さの度合い、number は1つ・2つ・複数などを区別する文法上の数、gender は一部の言語が示す文法上または指示対象に関わる性の区別です。 この3要素は一つずつではなく、同時に働くことがあるため、ここで並べられています。この文の number は、数字や割り当て番号ではなく、文法上の数を意味します。
練習
この文の number は何を意味しますか?
- 7のように書かれた数字
- 番号付きリストの中の位置
- 単数や複数などの文法カテゴリー
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単数や複数などの文法カテゴリー
come into play:関係して影響を与えるようになる
come into play は、「ある要素が関係するようになり、状況や結果に影響し始める」という意味の比喩表現です。この文では、フォーマルさ、数、性が、どの言語形式を選ぶかに影響する可能性があります。 主語には通常、要因、条件、規則、考慮事項などが置かれます。複数の影響がどう組み合わさるかを説明するときに特に便利で、at the same time は3つすべてが同時に関係する可能性を示します。
練習
come into play を使って文を完成させてください:When choosing a laptop, price and battery life both ____.
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come into play
it may come as a relief that...:安心できる知らせを導入する
it may come as a relief that... は、that節の情報によって、心配、負担、混乱がやわらぐかもしれないことを表します。relief は、その安心感やほっとした気持ちを表す名詞です。 it は形式主語で、評価される実際の知らせは that節に置かれます。After all that は前の複雑な説明を振り返る表現なので、この型は、より簡単で安心できる情報へ移るための評価を含むつなぎとして働きます。
練習
it may come as a relief that を使って文を完成させてください:____ the application deadline has been extended.
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It may come as a relief that
leave out:「含めない・省く」
leave out は、「含めない」「言わない」という意味の分離可能な句動詞です。この文では、一部の言語が二人称代名詞を明示しないことを表しています。 目的語が名詞なら、leave out the pronoun と leave the pronoun out のどちらも使えます。目的語が代名詞なら、leave it out のように間に置き、leave out it とは言いません。
練習
住所を含めないでほしいという意味を自然に表す文はどれですか。
- The address is private, so please leave out it.
- The address is private, so please leave it away.
- The address is private, so please leave it out.
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The address is private, so please leave it out.
second person pronoun:聞き手を指す二人称代名詞
second person pronoun(二人称代名詞)は、話しかけられている一人または複数の聞き手を指します。英語では、you が主な二人称代名詞です。 文法でいう person(人称)は、会話における参加者の役割を表します。実際の人数のことではありません。一人称は話し手、二人称は聞き手、三人称はそれ以外の人や物を指します。
練習
文 “Could you open the window?” で、二人称代名詞はどの単語ですか。
- Could
- window
- you
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you
pronoun can be dropped:文法での省略
文法で pronoun can be dropped と言うと、代名詞を文から省略できるという意味です。ここで dropped は drop の受け身の形で、drop は「文法要素を省く」という意味です。「落ちる」ではありません。 省略できるのは、動詞の形や文脈から欠けた情報がわかる場合だけです。この表現は特定の言語の規則を述べたもので、どんな代名詞でも自由に消してよいという意味ではありません。
練習
文法の説明で a pronoun can be dropped はどのような意味ですか?
- その代名詞を名詞に置き換えなければならない。
- その代名詞が書かれた行から物理的に落ちる。
- 意味を復元できる場合、その代名詞を省略できる。
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意味を復元できる場合、その代名詞を省略できる。
the verbs are conjugated:動詞の形の文法的変化
ここで the verbs are conjugated は、動詞が形を変えて、人称・数・時制・法などの文法情報を表すという意味です。Conjugated は文法用語であり、複数の動詞が単に「結合される」という意味ではありません。 受け身の are conjugated は、動詞がどのような形になるかに焦点を当てています。その形が主語の人称や数を明確に示していれば、代名詞が述べられていなくても、聞き手は主語を判断できます。
練習
文法の説明で The verbs are conjugated はどのような意味ですか?
- 動詞が文から取り除かれる。
- 動詞が文法情報を表すために形を変える。
- 動詞が名詞と結び付いて新しい単語を作る。
答えを見る
動詞が文法情報を表すために形を変える。
would rather have the listener guess ... than use the wrong one:聞き手に推測してもらうほうを選ぶ
would rather A than B は2つの選択肢を比べ、「BよりAのほうがよい」という好みを表します。ここでAは have the listener guess the pronoun from context、Bは use the wrong one です。 have + 人 + 動詞の原形 の have は、「人に何かをしてもらうようにする」という意味です。したがって have the listener guess では、推測するのは聞き手であり、「聞き手を所有する」という意味ではありません。guess は使役の have の後なので原形になり、use は would rather の2つ目の選択肢なので原形になります。
練習
would rather have someone do ... than ... を正しく使っている文はどれですか。
- We'd rather have the technician inspect the machine than use it without checking.
- We'd rather have the technician to inspect the machine than use it without checking.
- We'd rather have the technician inspected the machine than use it without checking.
答えを見る
We'd rather have the technician inspect the machine than use it without checking.
risk being seen as rude:失礼だと思われる危険を冒す
risk + -ing は、ある行動が望ましくない結果につながる可能性を表します。risk の後には通常、名詞か -ing 形を置くので、ここでは risk to be ではなく risk being を使います。 being seen as rude は受け身で、「ほかの人から失礼だと判断される」という意味です。see as は、目で見ることではなく「〜と見なす、考える」という意味です。risk being seen as + 説明 という形で、そのように評価される可能性を表せます。
練習
割り込むことで、ほかの人から失礼だと思われる可能性があることを正しく表す文はどれですか。
- By interrupting again, he risked to be seen as rude.
- By interrupting again, he risked being see as rude.
- By interrupting again, he risked being seen as rude.
答えを見る
By interrupting again, he risked being seen as rude.
come across this sentence:その文を偶然見つける
come across this sentence の come across は、「偶然見つける、出会う」という意味です。目的語の this sentence は、わざわざ探したものではなく、読んでいる途中でたまたま目にしたものです。 形は come across + 名詞または名詞句です。ここでの come across は句動詞なので、across に「一方から反対側へ移動する」という文字どおりの意味はありません。
練習
Maya が掃除中に古い写真を偶然見つけたという意味になる自然な文はどれですか。
- Maya came across an old photo while cleaning.
- Maya came across as an old photo while cleaning.
- Maya came up with an old photo while cleaning.
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Maya came across an old photo while cleaning.
you and you, no, not you, you:指す相手の切り替え
繰り返される you は毎回同じ形ですが、それぞれ別の聞き手を指すことができます。No, not you では文の途中で指す相手を訂正するため、聞き手は指さし、視線、状況から誰のことか判断しなければなりません。 話し手は、この混乱を結びの構成に利用しています。you は文脈に左右されると説明するだけでなく、その問題を文そのもので実演しているのです。入り組んだ呼びかけが笑いを生み、話を中心テーマへ戻す働きもしています。
練習
“you and you, no, not you, you” の主な談話上の効果は何ですか。
- 繰り返しによって you は代名詞から動詞に変わっている。
- 繰り返される you は別々の聞き手を指すことができ、話し手は話題になっている曖昧さを実演している。
- すべての you は同じ聞き手を指す必要があり、繰り返しは強調を加えているだけである。
答えを見る
繰り返される you は別々の聞き手を指すことができ、話し手は話題になっている曖昧さを実演している。
Well, good luck.:難しい課題への軽いからかいを含む返答
Good luck は相手の成功を願う表現です。文頭の Well は、単純な応援ではなく、何かに対する反応としてこの言葉を出していることを示します。明らかに難しい問題を相手に任せたあとなら、Well, good luck は「大変そうだけど、あとはあなた次第だね」という意味を、軽いからかいや諦めの気持ちとともに伝えることがあります。 言葉そのものは心からの応援にもなります。実際の態度は文脈と声の調子で決まりますが、ここでは課題が難しいため、純粋に熱心な応援だけとは考えにくくなります。
練習
正しいか誤りか:友人が明らかに難しい計画を発表したあと、Well, good luck. は成功を願うだけでなく、軽いからかいも表せます。
- 誤り
- 正しい
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正しい
uh sorry about that.:やわらかくしたカジュアルな謝罪
Uh は会話で使うためらいの音です。言葉を選ぶ間の短い間を示し、謝罪の始まりを少しやわらかくできます。実際に謝罪を表している部分は sorry about that です。 That は、二人とも分かっている直前の問題を指します。ここでは話し手がたった今起こした面倒を指すため、全体は軽く、少し冗談を含む謝罪です。深刻な出来事について正式に責任を認める表現ではありません。
練習
Uh, sorry about that. が最も自然に聞こえるのはどの場面ですか。
- まだ何も問題が起きていない就職面接の最初の一言として:“Uh, sorry about that.”
- 重大な安全上の事故のあと、正式な記者会見で:“Uh, sorry about that.”
- 友人に間違ったリンクを送ったあと:“Uh, sorry about that. I sent you the wrong one.”
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友人に間違ったリンクを送ったあと:“Uh, sorry about that. I sent you the wrong one.”