スープで孤独を乗り越える ⏲️ 6 Minute English：英語学習ノート

親しい友人が心配そうに見えます。気軽に様子を尋ねる最も自然な文はどれですか？

1. How do you do, Mia? You seem worried.
2. What is above you, Mia? You seem worried.
3. What's up, Mia? You seem worried.

look + 形容詞と a little を使い、相手の状態を控えめに述べている文はどれですか？

1. You are definitely tired after the long walk.
2. You look a little tired after the long walk.
3. You look a little tiredly after the long walk.

work の現在完了進行形を使って英文を完成させてください：I ____ on this project all week, and I am still working on it.

次の英文を読んでください：He only volunteers when the manager is watching, if you know what I mean. 話し手は最後の表現で何をしていますか？

1. その人の動機について証明済みの事実を報告している。
2. 聞き手が volunteers の意味を知っているか尋ねている。
3. その人が手伝おうとするのは人前でよく見せるためかもしれないとほのめかしている。

このレッスンで学んだ2語の和らげ表現を使って完成させてください：The water is ____ cold for swimming.

このレッスンで学んだ支えとなる表現を使って完成させてください：It ____ that you can reschedule the appointment.

友人が「I get nervous before every presentation.」と言いました。ほかの人も同じ経験をしていると伝えて安心させる、目標表現を使った返答はどれですか？

1. You're the only one who feels that way.
2. You're not the only one who feels that way.
3. You're not alone in the room.

call を現在完了の受動態にして文を完成させてください：This novel ____ a modern classic by several critics.

次の解釈が正しいか判断してください。この文の the modern epidemic は、孤独が文字どおり感染症だという意味である。

1. 誤り：孤独を epidemic にたとえ、その規模と深刻さを強調している。
2. 正しい：孤独を文字どおりの感染症だと認定している。

although を使って譲歩を正しく表している文はどれですか。

1. Although the icy road, the bus arrived on time.
2. Although the road was icy, the bus arrived on time.
3. Although the road was icy, but the bus arrived on time.

「数が増え続けている」という意味の3語の目標表現を入れて、文を完成させてください：____ families are choosing solar power.

物理的には近くにいるものの、社会的なつながりがないことを最もよく表す文はどれですか。

1. 嵐の間、インターネットが使えなくなりました。
2. 遠く離れて暮らしていますが、毎日電話をかけ合っています。
3. 同じ壁を共有する隣人同士ですが、関係を築いたことがありません。

次のうち、同時に起こる状況ではなく、although の意味で譲歩を表す while を使っている文はどれですか？

1. While the route is longer, it is much safer.
2. Please stay seated while the train is moving.
3. I listened to a podcast while I made dinner.

レッスンで学んだ研究上の根拠を示す型を使って文を完成させてください：____ regular physical activity can improve sleep.

「より高い可能性にさらされる」という意味の目標表現で文を完成させてください：Poor lighting puts cyclists ____ accidents.

fix の法助動詞受動態を使って疑問文を完成させてください：How can this scheduling problem ____?

次を読んでください：We need to reduce food waste. This project is aiming to do just that. just that は何を指しますか？

1. 食品ロスを減らすこと
2. 新しい空港を建設すること
3. プロジェクトの名前を決めること

このレッスンで扱った「〜も」を表す文末の句を使って完成させてください：I'll email you the notes ____.

offer を現在完了進行形にして文を完成させてください：The helpline ____ free support since 2020, and it is still doing so today.

外部の情報源に情報を自然に帰属させている文はどれですか？

1. According to the report, bus use increased last year.
2. According the report, bus use increased last year.
3. According to me, bus use should increase next year.

在宅勤務をする成人の割合を尋ねる自然な英語の質問を選んでください。

1. What proportion of adults work from home?
2. How proportion of adults work from home?
3. What proportion adults work from home?

I feel tired at least some of the time という文で、at least some of the time は何を意味しますか？

1. 常に起こる
2. ときどき、またはそれ以上の頻度で起こるが、必ずしも常にではない
3. ちょうど一度だけ起こり、その後は二度と起こらない

正確なデータはなく、控えめに時間を推測したい場面です。最も自然な返答はどれですか。

1. I would guess it will take about an hour.
2. I have confirmed that it will take exactly an hour.
3. It will definitely take exactly an hour.

司会者が休憩後に伏せていた答えを明かす、という意味を正しく表す文はどれですか。

1. The host will reveal us the answer after the break.
2. The host will reveal the answer after the break.
3. The host will reveal about the answer after the break.

“Working from home is not necessarily the same as having a day off”はどのような意味ですか？

1. 在宅勤務と休日は自動的に同じものとは言えないが、状況によっては重なる部分もある。
2. 在宅勤務と休日は常にまったく同じである。
3. 在宅勤務と休日には共通点がまったくあり得ない。

正しい on ... own の形で文を完成させてください：Maya finished the project ____, without any help.

二つの集団の比較と、後半の集団内での予想外の結果の両方を含む文はどれですか。

1. Some students join every study group but still feel left out.
2. Some students prefer to study alone, while others join every study group but still feel left out.
3. Some students prefer to study alone, while others enjoy studying with friends.

fairness の定義を導入できるよう、学んだ質問の型で完成させてください：____ "fairness"?

'It's a feeling when ...' の when 節には、主にどのような働きがありますか。

1. その感情が生じる典型的な状況を説明する。
2. その感情を持っている人物を特定する。
3. 時計上の正確な時刻を示す。

この文の 'crave people's company' を最もよく説明している選択肢はどれですか。

1. ほかの人と一緒にいたいと強く望むという意味です。
2. 誰とも接触しないようにするという意味です。
3. ほかの人が所有する会社を探すという意味です。

学習した表現を使って文を完成させてください：At a new school, some teenagers ____ with their classmates.

feel left out の過去形を使って文を完成させてください：When everyone else received an invitation, Maya ____.

turn to が人に助けや助言を求めるという意味で使われている文はどれですか？

1. When I need advice, I turn to my older sister.
2. After the introduction, I turn to the next topic.
3. When I hear my name, I turn toward the speaker.

"The delay isn't just inconvenient." は、議論の中で何を示していますか？

1. 不便であることを認め、さらに深刻な影響が続くと予告している。
2. 不便であることだけが議論すべき唯一の影響だと言っている。
3. 遅れはまったく不便ではないと言っている。

ある期間にわたって影響が生じることを表す over time を正しく使っている文はどれですか？

1. When a change is experienced over time, it means the change ended immediately.
2. When a change is experienced over time, it means the change happened only once.
3. When a change is experienced over time, its effects may become clearer.

次の文について判断してください: 'Long-term screen use has been associated with shorter sleep.' この文は、スクリーンの使用がすべての人の睡眠時間を直接短くすることを証明しています。

1. 誤り
2. 正しい

a higher risk of having の形を正しく使っている文はどれですか。

1. People under long-term stress may face a higher risk of have sleep problems.
2. People under long-term stress may face a higher risk to have sleep problems.
3. People under long-term stress may face a higher risk of having sleep problems.

この文の suffered all these feelings の最も適切な解釈はどれですか。

1. その人は、何の感情もないふりをしました。
2. その人は、前に述べられたすべての感情を苦痛とともに経験しました。
3. その人は、他人の感情を自分では感じずに研究しました。

簡潔な年齢表現を使って、次の正式なニュース文を完成させてください：The witness, ____, spoke to reporters.

この文の was found dead は何を意味しますか？

1. 誰かが彼女を発見したとき、彼女は生きていたが死に近い状態だった。
2. 誰かが彼女を発見した後になって、彼女は死亡した。
3. 誰かが彼女を発見したとき、彼女はすでに死亡していた。

turn out の過去形を使って文を完成させてください：After we checked the records, it ____ that the date was wrong.

博物館が再開する前の2年間、閉館した状態が続いていたと直接表す文はどれですか？

1. By the time the museum reopened, it had closed two years earlier.
2. The museum was closed two years after it reopened.
3. By the time the museum reopened, it had been closed for two years.

Nina が戻る前に連絡が途絶えていたことを表すように、強調された形で文を完成させてください：By the time Nina returned home, she ____ her childhood friend.

この新しい文で kept to herself はどのような意味ですか？After moving to a new city, Lena kept to herself for several weeks.

1. 彼女はほとんど一人で過ごし、あまり人付き合いをしませんでした。
2. 彼女は近所の人たちに個人的な秘密を話しました。
3. 彼女は持ち物をすべて安全に保管しました。

不特定の時点を意味する1語の副詞を入れて文を完成させてください：The museum opened ____ in 1998, but the exact date is unknown.

正式な地域プログラムの目的を自然に表している文はどれですか。

1. The programme was created to combat with loneliness among older adults.
2. The programme was created to combat loneliness among older adults.
3. The programme was created for combat loneliness among older adults.

文によると、Oma はオランダ語で何を意味しますか？

1. 地域プロジェクト
2. 若者
3. おばあちゃん

文中の their grandparents' generation には、どのような人々が含まれますか？

1. 祖父母とおおよそ同じ年齢層の人々
2. 祖父母が作った物
3. その若者自身の祖父母だけ

「始まった／形になった」という意味の2語の過去形フレーズで、次のくだけた由来説明を完成させてください：No one knows exactly how the book club ____.

「～によって運営されている」という意味になる run の受け身で文を完成させてください：The community center ____ local volunteers.

判断してください。正式な年次報告書で2人のプロジェクト責任者を紹介するとき、two young guys とするのが最適です。

1. 適切
2. 不適切

be concerned の過去形を使い、that を入れずに節を直接続けて文を完成させてください：We ____ the river was becoming unsafe.

同じ時期に存在する二つの事実を meanwhile でつないでいる組み合わせはどれですか。

1. Older residents needed company. Therefore, many students had spare time.
2. Older residents needed company. However, many students had spare time.
3. Older residents needed company. Meanwhile, many students had spare time.

どの文の free が、時間がふさがっていないという意味で使われていますか。

1. I read graphic novels in my free time.
2. The museum offers free entry on Sundays.
3. Please free the bird from the cage.

目標表現を使って、やわらかい提案を完成させてください：____ hold the meeting outdoors?

結果を得る手段を表す through + -ing を正しく使っている文はどれですか。

1. The team built trust through work together.
2. The team built trust through to work together.
3. The team built trust through working together.

「主催者は地元の10代の若者にイベントの企画へ参加してほしかった」という意味を自然に表す文はどれですか。

1. The organizers wanted to involve local teenagers on planning the event.
2. The organizers wanted local teenagers involve in planning the event.
3. The organizers wanted to involve local teenagers in planning the event.

学校が昼食を用意していますが、生徒は自分の昼食を持参してもかまいません。この規則に合う文はどれですか。

1. You don't have to bring lunch, but you can if you want.
2. You can't bring lunch into the building.
3. You mustn't bring lunch under any circumstances.

save と turn を使い、way to + 動詞と by + -ing の形を作ってください。文を完成させましょう：We found a simple way ____ energy ____ off unused lights.

より狭いカテゴリーを先に強調し、その後で具体例を示している文はどれですか？

1. Bring something useful because a fleece jacket is warm.
2. Bring something useful, but leave your warm layers at home.
3. Bring something useful, especially a warm layer, like a fleece jacket.

そのプロジェクトが現在までに非常によい成果を上げていることを自然に表す文はどれですか。

1. The project was a big success at last year's fair.
2. The project will be a big success next year.
3. The project has been a big success so far.

そのプログラムが国内のさまざまな地域にある別の町にも広がった、という意味の文はどれですか。

1. The program has remained in one town since it began.
2. The program has spread from other towns to the capital.
3. The program has spread to other towns across the country.

Maya was born in London but grew up in Bristol and calls Bristol home. hometown を正しく使っている文はどれですか。

1. Bristol is Maya's hometown.
2. Maya's hometown means the house where she lives now.
3. London must be Maya's hometown because she was born there.

文 “Her letter became the spark for a community campaign,” で、the spark for は何を意味しますか。

1. その後の行動を始めるきっかけ
2. 活動終了後の最終結果
3. 手紙を燃やした実際の炎

司会者の文を、このレッスンの表現で完成させてください：The votes are counted, so ____ the winner.

クラスメートが違うファイルを提出しました。はっきり訂正しながらも丁寧なのはどの文ですか。

1. That file is wrong, obviously.
2. I'm afraid that's the wrong file.
3. I'm frightened because your file is wrong.

even と high の比較級を使って文を完成させてください：The forecast was 30 degrees Celsius, but the actual temperature was ____.

次の文の後半にはどのような役割がありますか？ Forty percent of the town's residents work remotely—that's around 8,000 people.

1. 割合をおよその人数に換算しています。
2. 別の人々の集団を新しく紹介しています。
3. 割合が誤りだったとして訂正しています。

結果と評価を付け加える目標構文で文を完成させてください：Some trails are flooded, ____ check the map before hiking.

目標表現をすべて使って助言を完成させてください：When you feel isolated, ____ instead of staying silent.

recap を it's time to + 動詞の形で使ってください：We have finished the lesson, so it's ____ what we've learned.

次の正式な文で guy を使うのは自然ですか？The official report states that the guy entered the building at noon.

1. 不適切
2. 適切

also called を正しい受け身の形にして文を完成させてください：Free time ____ leisure time.

bring ... together と students を使って文を完成させてください：A team project can ____.

“Once again, our 6 minutes are up,” で、Once again はどのような働きをしていますか。

1. 直前の言葉を繰り返すよう聞き手に求めている。
2. 時間切れを、おなじみの繰り返される状況として示している。
3. 時間切れになるのが初めてだと示している。

司会者が時間制限のある発言を終了させます。目標の be up 表現を使って文を完成させてください：Your two minutes ____, so please stop speaking.

転校後に孤立していると感じる友人に、気持ちを否定せず自然に寄り添える返答はどれですか。

1. You're not alone, so you shouldn't feel upset.
2. Remember you're not alone; I'm here if you want to talk.
3. Just forget about it and stop talking about it.

レッスンの表現を使って、司会者の締めくくりの呼びかけを完成させてください：You can stay connected by ____.