ブルーイのサーカス!🎪 💙 | シーズン2 ハイライト - サーカス | ブルーイ:英語学習ノート

Bluey - Official Channel

学習難度
221語 175語/分

動画紹介:サーカスごっこの最中、子どもたちは役割やルール、誰がほかの子に命令できるのかをめぐって言い争います。やがて対立そのものがごっこ遊びの展開に取り込まれ、Hercules が怪力男として登場します。 主な英語学習ポイント: 1. You're supposed to be — 文法・文型:be supposed to が、単なる should の助言ではなく、すでに決められた役割、約束、期待される責任を表すことを理解できます。予定や規則、本来果たすはずの役目を相手に確認するときに使える表現です。 2. Cut it out. — 句動詞:相手の迷惑な行動をすぐにやめさせる、やや叱る響きのある定型的な口語命令だと見分けられます。cut と out を個別に直訳せず、まとまった一つの表現として理解するのがポイントです。 3. Hercules the muscle man. — 文化・メディア・現実社会の背景:Hercules という名前が、並外れた力を持つ人物という広く知られた文化的イメージを伴うことがわかります。怪力男の役にこの名が合う理由と、固有名詞が人物の特性まで連想させる仕組みを読み取れます。

解説一覧

Winton. You're supposed to be my jump. 文法

0:01

ウィントン。ぼくのジャンプ台になるはずでしょ。

文法

You're supposed to be:すでに割り当てられた役割

be supposed to + 動詞の原形は、すでに決まっている予定、規則、義務、期待を表します。You're supposed to be では、be の後ろに相手が担うはずの役割が続きます。 ここで my jump は、ゲームの中で乗り手が飛び越える予定の障害物を指します。話し手は、すでに割り当てられた役割を相手に思い出させています。新しく助言したり、「ほかの人にそう思われている」と言ったりしているわけではありません。

練習

be supposed to の正しい形を使って、割り当てられた役割を表す文を完成させてください:Today, you ____ the team captain.

答えを見る

are supposed to be

Yes, I know.

0:04

うん、わかってる。

But now I'm Fluffy the clown.

0:05

でも今はピエロのフラッフィーなんだ。

Well, I wanna play with you too. 語彙

0:11

ええと、ぼくも一緒に遊びたいな。

語彙

wanna:want to のくだけた口語形

wanna は、want to の一般的な短い発音を表す非公式なつづりです。後ろには動詞の原形が続きます。I wanna play と I want to play の基本的な意味は同じです。 新しい時制ではなく、正式な書き言葉でもありません。この文では、「一緒に遊びたい」という気持ちをくだけた会話調で表しています。

練習

正式なメールに最も適している文はどれですか。

  1. I want attending the workshop.
  2. I wanna attend the workshop.
  3. I want to attend the workshop.
答えを見る

I want to attend the workshop.

Well, we'll have to ask Bluey. フレーズ

0:13

それじゃ、ブルーイに聞かなきゃ。

フレーズ

we'll have to ask:相手の許可を得る必要があること

この文の we'll have to ask は、決める前に Bluey に聞くことが次に必要だ、という意味です。その必要性は遊びの進め方から生まれていて、脅しや罰のことではありません。 ask のすぐ後ろに人を置くと、その人に情報や意見を尋ねたり、許可を求めたりする意味になります。ここでは Bluey に決定権があるので、本人に確認して同意を得るという意味です。

練習

許可が必要だと伝わるように、レッスンの表現で文を完成させてください:We'll ____ Mum before we use her laptop.

答えを見る

have to ask

She's the ringmaster. 文化背景

0:15

彼女が団長だからね。

文化背景

ringmaster:サーカスのショーを取り仕切る人

ringmaster は、演目を紹介し、サーカスのショーを取り仕切る人です。サーカスごっこで誰かがこの役になると、その人が出演者をまとめたり決定したりできる理由が分かります。 ここでの ring は、伝統的なサーカスで使われる円形の演技場を指し、指輪のことではありません。つまり ringmaster はサーカスの役職であり、「指輪の達人」という意味ではありません。

練習

サーカスで ringmaster は通常何をしますか?

  1. 出演者のために宝飾品を作る
  2. 演目を紹介し、ショーを取り仕切る
  3. 入口でチケットを売ることだけをする
答えを見る

演目を紹介し、ショーを取り仕切る

I'm playing.

0:17

ぼくも遊ぶ。

Oh, okay.

0:18

ああ、わかった。

I guess you can. 意図と語調

0:19

いいと思うよ。

意図と語調

I guess you can:ためらいを含む許可

この返答の I guess は、文字どおり何かを「推測する」という意味ではありません。you can という許可をやわらげ、話し手がためらっている、あまり乗り気ではない、または渋々同意していることを示します。 強さは言い方によって変わりますが、はっきりした Sure, you can と比べると、許可はしていても心から賛成しているわけではない、控えめな返答に聞こえます。

練習

友達がゲームに入れてほしいと頼みました。I guess you can はどのような態度を表す可能性が最も高いですか?

  1. 友達の参加を拒否している。
  2. 許可はしているが、ためらっているか、あまり乗り気ではない。
  3. 何のためらいもなく、友達を喜んで歓迎している。
答えを見る

許可はしているが、ためらっているか、あまり乗り気ではない。

We're playing circus.

0:20

サーカスごっこをしてるの。

No.

0:22

いやだ。

We're playing motorbikes.

0:22

バイクごっこをするんだ。

You can all be my jumps. 語彙

0:24

お前ら全員、おれのジャンプ台な。

語彙

be my jumps:可算名詞で「障害物」を表す jumps

ここでの jumps は複数形の可算名詞で、動詞の jump でも、一連のジャンプ動作でもありません。乗り物の文脈では、a jump は自転車やバイクが地面から浮いて越える、盛り上がった斜面、土の山、または障害物を指します。 このごっこ遊びでは、be my jumps によってほかの子どもたちに役を与えています。子どもたちは、乗り手が飛び越える障害物の役をします。所有を表す my は、その架空の障害物が話し手のコースや遊びの一部であることを示します。

練習

The trail has two jumps for cyclists. の jumps は何を意味しますか?

  1. すでに終わった2回のジャンプ動作。
  2. 小道の脇で待っている2人の自転車乗り。
  3. 自転車で越える、盛り上がった障害物。
答えを見る

自転車で越える、盛り上がった障害物。

You can't tell us what to play. 文法

0:26

なにをして遊ぶか勝手に決めないでよ。

文法

tell us what to play:tell + 人 + wh語 + to不定詞

tell の後では、まず伝える相手を置き、その後に wh語 + to不定詞を置いて、指定する情報や選択を表します。ここでは us がその相手で、what to play は「どのゲームや活動をするべきか」という意味です。 what to play は tell の中に埋め込まれた wh不定詞節で、直接疑問文ではありません。そのため、what do we play のような疑問文の語順にはしません。この文では can't によって、相手にその選択を決める権利はないと反発しているため、tell は単なる「知らせる」よりも「指図する」に近い意味になります。

練習

チームは、次に行う活動をコーチに選んでもらう必要があります。その具体的な情報を尋ねている文はどれですか。

  1. Please tell us to practise next.
  2. Please tell us what to practise next.
  3. Please tell us where to practise next.
答えを見る

Please tell us what to practise next.

Yes, I can.

0:28

いいや、決めるね。

Now lie down jumps. 意図と語調

0:30

さあ寝ころべ、ジャンプ台たち。

意図と語調

Now lie down:命令文の前に置く now

命令文の先頭にある now は、単に動作の時を示すだけではありません。Now lie down では、相手にすぐ従うよう迫る働きがあり、強い命令として機能します。 命令文では、意味上の主語 you が省略されています。文頭の now は、話し手が次の行動を仕切ろうとしていることも示すため、Lie down だけの場合より指示が強くなります。

練習

知らない人が別の大人に、落ち着いた調子でバッグを動かしてほしいと頼みます。Now move your bag は中立的で丁寧な依頼ですか。

  1. いいえ。偉そう、またはいら立っているように聞こえることがあります。
  2. はい。中立的で丁寧です。
答えを見る

いいえ。偉そう、またはいら立っているように聞こえることがあります。

Come out here at once, フレーズ

0:38

すぐに出てきなさい、

フレーズ

“Come out here at once”:直ちに行動させる強い命令

Come out here は、屋内や隠れている場所から出て、話し手のいる所まで来るよう相手に命じる表現です。この文の at once は「同時に」ではなく「直ちに」という意味なので、文全体で今すぐ行動するよう直接命じています。 Come here よりも強く、権威的に聞こえます。ごっこ遊びの場面では、この改まった命令口調によって、話し手が指揮を執っているように聞こえます。

練習

「直ちに私のオフィスへ来なさい」という意味の強い命令はどれですか。

  1. Come to my office when you have time.
  2. Come to my office at once.
  3. I came to my office once.
答えを見る

Come to my office at once.

you cheeky lion. 語彙

0:39

この生意気なライオンめ。

語彙

“cheeky lion”:冗談めいた軽い叱り方

Cheeky は、いたずら好きで、大胆に少し失礼だったり、やや反抗的だったりする人を表しますが、本当に悪い人だという意味とは限りません。ここでの cheeky lion は、冗談めいた呼び方であり軽い叱り方です。話し手はその「ライオン」を面白いほどいたずら好きだと見ているのであって、残酷または危険だと言っているわけではありません。

練習

子どもが笑いながら、冗談でお父さんの帽子を隠しました。冗談めいた軽い叱り方はどれですか。

  1. You're dangerous.
  2. You're cheeky.
  3. You're cruel.
答えを見る

You're cheeky.

Hmm, this is a bit boring. フレーズ

0:47

うーん、ちょっと退屈だね。

フレーズ

a bit boring:否定的な評価を和らげる言い方

a bit boring の a bit は「少し」という意味で、否定的な形容詞 boring の響きを和らげます。話し手は状況が面白くないと伝えていますが、This is boring と言うよりも直接的ではありません。 ここでの a bit は正確な程度を示しているわけではありません。a bit + 否定的な形容詞という形は、軽い批判や不満をやわらかく伝えるときによく使われます。

練習

否定的な意見をやわらかく伝えている文はどれですか。

  1. The instructions are perfectly clear.
  2. The instructions are completely useless.
  3. The instructions are a bit confusing.
答えを見る

The instructions are a bit confusing.

Yeah, let's run away. 句動詞

0:49

うん、逃げちゃおう。

句動詞

run away:ある場所からすばやく離れる

Run away は、場所や状況からすばやく離れることを表す句動詞で、多くの場合、何かから逃げたり避けたりする意味があります。away が出発地点から離れる動きを加えるため、単なる run より広い意味になります。 この文では、今している遊びから離れようという軽い提案で、緊急避難ではありません。run away の深刻さは周囲の状況で判断します。

練習

犬が走ってその場所を離れたことを表す文はどれですか。

  1. The dog ran away through the open gate.
  2. The dog ran toward the gate.
  3. The dog ran around the yard.
答えを見る

The dog ran away through the open gate.

No.

0:51

だめ。

Stop.

0:53

ストップ。

Fine.

0:53

わかったよ。

You can play with us if you like, 意図と語調

0:54

よかったら一緒に遊んでもいいけど、

意図と語調

if you like:選択肢を残して招待を柔らかくする

ここで if you like は「もしそうしたければ」「よければ」という意味です。You can play with us の後ろに置くことで、招待が要求ではなく選択肢になり、相手は断ることもできます。 この選択は、参加するかどうかについてのものです。次の節で参加の条件が加わるので、if you like は、その遊びにルールがないという意味ではありません。

練習

相手に選択肢を残す最も自然な文はどれですか。

  1. You are not allowed to choose a seat.
  2. You can sit by the window if you like.
  3. You must sit by the window now.
答えを見る

You can sit by the window if you like.

but you have to play circus. 文法

0:56

サーカスごっこをしなきゃだめだよ。

文法

have to play:必要な条件を表す

have to + 動詞の原形は、ある行動が必要だと表します。ここで have to play は、グループに加わる条件がサーカスごっこをすることだと示しています。 この必要性は、その場で決めた簡単なルールから生じることもあり、法律や厳しい命令である必要はありません。前後を合わせると、can は参加の許可を示し、have to は参加後に従うルールを加えています。

練習

have to と wear を使って安全ルールを完成させてください:To join the cycling class, you ____ a helmet.

答えを見る

have to wear

No.

0:57

いやだ。

Okay, well,

0:58

オーケー、じゃあ、

then you can't play with us. 意図と語調

0:59

ぼくらとは遊べないね。

意図と語調

then you can't play with us:条件の結果を示す表現

ここでの then は「その場合は」という意味です。すでに、相手の子どもがサーカスごっこに同意しなければならない、という条件が示されています。then は、その条件を受け入れない場合の結果、つまり仲間に入れないことを導いています。 これは then が結果を示す用法で、「その次に」という時間の順序を示す用法ではありません。文全体では、遊びに参加できるかどうかを使って「条件を受け入れなければ仲間外れになる」と圧力もかけています。

練習

条件の結果を導くために then を使っている文はどれですか。

  1. Back then, the street was quiet.
  2. We finished lunch, then went outside.
  3. If the library is closed, then we'll come back tomorrow.
答えを見る

If the library is closed, then we'll come back tomorrow.

You can't tell me what to do. 意図と語調

1:01

おれに指図するなよ。

意図と語調

tell me what to do:相手の支配を拒む表現

tell me what to do では、what to do が tell の後に続く情報で、「どの行動を取ればよいか教えて」という意味です。この表現だけなら、Please tell me what to do next. のように中立的に使えます。 しかし、You can't tell me what to do では、話し手は指示を求めていません。can't は相手が持っていると主張する権限を否定しているため、文全体はおおよそ「私に命令する権利はない」という意味です。強く反抗的な態度で境界線を引いています。

練習

You can't tell me what to do と言うとき、話し手は通常何をしていますか。

  1. 話し手は相手に支配されることを拒んでいる。
  2. 話し手は明確な指示を求めている。
  3. 話し手は相手に情報が足りないと言っている。
答えを見る

話し手は相手に支配されることを拒んでいる。

Yes, I can tell you what to do

1:03

指図してもいいんだよ、

because we were playing first. 話の流れ

1:05

だってぼくらが先に遊んでたんだから。

話の流れ

because we were playing first:主張を理由で支える言い方

because は、前に述べた I can tell you what to do という主張を支える理由を導きます。話し手は先に結論を述べ、その後でなぜそれが正当だと思うのかを説明しています。 その理由の中で、first は順番を示します。話し手は自分たちのほうが相手より早く遊び始めたと述べ、それをルールを決める権利の根拠にしています。

練習

最初に主張を述べ、その後に because で「先に着いた」という理由を加えている文はどれですか。

  1. We should use this table, but we got here first.
  2. We should use this table because we got here first.
  3. Because we got here first, we should use this table.
答えを見る

We should use this table because we got here first.

Fine.

1:07

わかったよ。

I'll just stand here and do this. 意図と語調

1:07

じゃあここで突っ立ってこうしてやる。

意図と語調

I'll just stand here...:反抗を表すことがある控えめな言い方

I'll just... は、話し手がこれからするつもりの行動を伝えます。just は、その行動を小さく簡単なことや、大げさに扱うほどではないことのように見せます。 この対立場面では、その穏やかな言い方と、わざと邪魔をする行動が組み合わされています。そのため、この控えめな言い方が非協力的、または反抗的に聞こえることがあります。ただし、この表現自体が必ず皮肉や敵意を表すわけではありません。態度は行動、口調、前後のやり取りから生まれます。

練習

判断してください。誰かが I'll just... と言えば、その人は必ず反抗的な態度を示しています。

  1. 誤り
  2. 正しい
答えを見る

誤り

Hercules,

1:11

ヘラクレス、

stop it.

1:11

やめて。

I'll get some help.

1:15

助けを呼んでくる。

Stop it.

1:16

やめて。

Cut it out. 句動詞

1:18

いい加減にして。

句動詞

Cut it out:きっぱりやめさせる命令

Cut it out は「それをやめて」という意味の決まったくだけた命令表現です。すでに行われている、迷惑な行為、周囲を乱す行為、または不適切な行為を止めさせます。 この文の it は物ではなく相手の行為を指し、cut に「切る」という文字どおりの意味はありません。いら立ちや非難を含むことが多いため、中立的な依頼より強く聞こえます。

練習

友達が気の散る音を出し続けています。このレッスンの決まった表現で命令を完成させてください:____! I'm trying to concentrate.

答えを見る

Cut it out

Hey, what's going on here? フレーズ

1:19

ねえ、ここで何をしてるの?

フレーズ

What's going on here?:現場で説明を求める質問

What's going on here? は、話し手が今気づいた場所や状況で何が起きているのかを尋ねる表現です。ここでの going on は「起きている」という意味で、「続いている」という意味ではありません。 Here は話し手の目の前の現場を指します。この質問は事実を尋ねるだけでなく、話し手が混乱した場面、騒がしい場面、または問題のありそうな場面に介入し、説明を求めていることもよく示します。

練習

教師が、数人が言い争っている部屋に入り、その場について説明を求めています。最も適切な質問はどれですか。

  1. What's going on here?
  2. Where is everyone going?
  3. When did the meeting end?
答えを見る

What's going on here?

This meanie isn't doing what I tell him to. 文法

1:20

この意地悪な子が私の言うことを聞かないの。

文法

what I tell him to:文末で繰り返しの do を省略する形

doing what I tell him to では、文末の to が to do を表しています。完全な形は doing what I tell him to do で、「私がするように言ったことをする」という意味です。 英語では、文脈から動作が明らかな場合、不定詞の to の後にある繰り返しの動詞をよく省略します。ここでは doing がその動作を示しています。文は途中で終わっているのではなく、最後の to が省略された do を指しています。

練習

do を繰り返さずに文を完成させてください:He always does what I tell him ____.

答えを見る

to

Oh, don't be so silly. 意図と語調

1:24

あら、バカなこと言わないで。

意図と語調

don't be so silly:相手の気持ちを否定しかねない軽い叱責

Don't be so silly は軽い叱責です。話し手は、相手の行動、考え、または不満を、筋が通っていないものや、それほど深刻に受け止める必要がないものとして扱います。ここでは緊張を和らげて不満を切り上げようとしており、通常は知性を本気で侮辱する表現ではありません。 関係や口調によって、冗談めいた励ましとして「もう、それほど心配することじゃないよ」という感じにも、相手を軽視する言い方にもなります。相手をたしなめると同時に、その反応を大げさ、または愚かだと位置づける表現です。

練習

同僚が、不当な扱いを受けて本当に傷ついたと真剣に話しています。あなたが “Don't be so silly.” と答えるのは適切ですか?

  1. 適切
  2. 不適切
答えを見る

不適切

Hmm?

1:26

え?

Come on,

1:27

おいで、

you're just in time. フレーズ

1:27

ちょうどいいところに来たわ。

フレーズ

just in time:まさに必要な時に間に合う

You're just in time という文で、just in time は「遅すぎる前で、しかもその人が必要な、まさにちょうどよい時に到着した」という意味です。ここで just は「ただ」ではなく「ちょうど」を表します。 この表現には、時間にほとんど余裕がなかった、またはタイミングがとてもよかった、という含みがよくあります。よく使う形は arrive/get somewhere just in time で、後ろに to + 動詞 や for + 名詞 が続くこともあります。

練習

「ほとんど時間に余裕がなかった」ことを表す語句を入れて文を完成させてください:The doors were about to close, but we got there ____.

答えを見る

just in time

We need a muscle man to help save our lion tamer. 文化背景

1:28

猛獣使いを助けてくれる力持ちが必要なの。

文化背景

muscle man:ごっこ遊びのサーカスの怪力男役

ここでの muscle man は、ごっこ遊びのサーカスで使われる役名です。単に筋肉のある男性ではなく、通常 circus strongman と呼ばれる、強くて力のある演者を指します。 この呼び名によって、物語の中での役割がすぐに決まります。力を使ってライオン使いの救出を手伝うことが期待されています。

練習

このサーカスごっこの文で、muscle man はどのような意味ですか?

  1. 運動クラスを指導するフィットネス講師
  2. ライオンを調教する人
  3. 力を使う役目を持つ怪力男のキャラクター
答えを見る

力を使う役目を持つ怪力男のキャラクター

文化背景

lion tamer:ライオンを訓練する人

この文の lion tamer は、伝統的なサーカスの演目でライオンを訓練し、操る人を指します。この役柄が救出の物語につながっており、助けられるのはライオンではなく調教師です。 ここで tamer は、tame に「何かをする人」を表す -er が付いた名詞です。lion tamer では、lion がその人の調教する動物を示します。

練習

ライオンを訓練する人が会場に入った、という意味の文はどれですか?

  1. The lion grew tamer in the arena.
  2. A tamer lion entered the arena.
  3. A lion tamer entered the arena.
答えを見る

A lion tamer entered the arena.

Do as you're told, フレーズ

1:31

言うことを聞きなさい、

フレーズ

Do as you're told:服従を求める強い命令

Do as you're told は、誰かから与えられた指示に従うという意味です。ここで as は「そのやり方で」という意味で、「なぜなら」ではありません。you're told は受け身で、誰かがあなたに何をするかを指示することを表します。 この命令は、単に作業を終えることではなく、従うことを強調します。そのため、単純な Do it よりも権威的で、叱るように聞こえます。

練習

判断してください。同じ立場の同僚同士の普通の話し合いで、Do as you're told は中立で丁寧な提案です。

  1. 誤り
  2. 正しい
答えを見る

誤り

you stinky lion. 語彙

1:32

この臭いライオンめ。

語彙

子どもっぽい軽い悪口としての stinky lion

stinky は字面どおりには「嫌なにおいがする」という意味です。you stinky lion では、実際のにおいを客観的に述べるというより、「この嫌なライオンめ」に近い、子どもっぽい悪口として働いています。 ごっこ遊びでは、登場する役どうしの軽い対立を表します。遊びの場面なので大人の深刻な侮辱よりは弱いものの、否定的な言葉であることに変わりはありません。

練習

stinky を子どもっぽい軽い悪口として自然に使っているのはどの場面ですか。

  1. 海賊ごっこで、子どもが笑いながら “You stinky pirate!” と言う。
  2. 正式な報告書で、管理職が “Our stinky director approved the plan.” と書く。
  3. 医師が患者に丁寧に “You are a stinky person.” と言う。
答えを見る

海賊ごっこで、子どもが笑いながら “You stinky pirate!” と言う。

Come on.

1:35

さあ。

Oh help,

1:38

ああ助けて、

no.

1:39

やめて。

You meanie lion. 語彙

1:40

この意地悪ライオン。

語彙

子どもっぽい役の呼び名としての meanie lion

meanie は、不親切な人や意地悪な人を指す、くだけた子どもっぽい名詞です。You meanie lion では、その名詞を lion の前に置き、遊びの中の役に「いじわるライオン」のような即席の呼び名を付けています。 この表現は、子どもが遊びの最中に役へ名前を付けているように聞こえます。動物を正式または中立的に説明しているわけではありません。

練習

ごっこ遊びで、子どもが意地悪なドラゴンに子どもっぽい呼び名を付けようとしています。せりふを完成させてください:You ____ dragon!

答えを見る

meanie

You're not a meanie.

1:45

あなたは意地悪じゃないわ。

You're a good little lion.

1:47

いい子のライオンよ。

It's you who's the meanie. 文法

1:49

意地悪なのはあなたよ。

文法

It's you who's...:you に訂正の焦点を置く強調構文

これは It is + 強調する人 + who節 という it-cleft の強調構文です。代名詞 you が焦点の位置に置かれ、who節がその人について当てはまることを述べます。 単なる You're the meanie と比べると、この構文には訂正の意味があります。話し手はその呼び名を相手に返し、「私でもほかの人でもなく、あなたのほうだ」と言い返しています。Who's は who is の短縮形です。

練習

相手があなたを意地悪だと言いました。その非難を相手に返し、「意地悪なのはあなたのほうだ」と強く訂正したいとき、どの返答が強調構文を使っていますか。

  1. Who is the meanie?
  2. You're sometimes a meanie.
  3. It's you who's the meanie.
答えを見る

It's you who's the meanie.

Me?

1:51

おれ?

Yes, you.

1:51

そう、あなたよ。

It was just pretend. 語彙

1:55

ただのふりだったのに。

語彙

just pretend:状況が現実ではなかったと伝える表現

ここでの pretend は pretend to do something という動詞の形ではありません。was の後で状況全体を空想の遊びだと説明し、現実に起きたことではないと示しています。 Just は「ただの」という意味で、事態の深刻さを弱めます。話し手は just pretend を使い、起きたことを本当の争いや危険として受け取らないでほしいと伝えています。

練習

原文と同じように pretend を使い、遊びの状況全体が現実ではなかったことを、to不定詞なしで表している文はどれですか。

  1. The tea party was just pretend.
  2. She was pretending to drink tea.
  3. They pretend to serve tea.
答えを見る

The tea party was just pretend.

Ladies and gentlemen, フレーズ

2:01

紳士淑女の皆様、

フレーズ

Ladies and gentlemen:舞台での開幕の呼びかけ

Ladies and gentlemen は、聴衆全体に呼びかける伝統的で改まった表現です。スピーチ、式典、ショーなどの冒頭で使われ、これから公の発表や紹介が始まることを示します。 ここではサーカスの司会者や舞台の司会者の話し方をまねているため、遊び心のある芝居がかった雰囲気を出しています。実際に特定の大人の女性や男性がいるかを確認しているわけではありません。

練習

Ladies and gentlemen を、公の聴衆への正式な呼びかけの冒頭に使っている文はどれですか。

  1. Hey, Tom, pass me the ball.
  2. Ladies and gentlemen, welcome to tonight's show.
  3. Hi, Mia. Did you sleep well?
答えを見る

Ladies and gentlemen, welcome to tonight's show.

Hercules the muscle man. 文化背景

2:02

力持ちのヘラクレスです。

文化背景

Hercules the muscle man:怪力の役柄を強める名前

Hercules は、ギリシャ神話で Heracles として知られる英雄のローマ名で、英語では並外れた力を強く連想させます。そのため、文化的な連想を持つキャラクター名として機能しており、適当に付けたあだ名ではありません。 Hercules the muscle man では、Hercules が人物名で、the muscle man がその後ろに置かれた説明的な呼び名です。舞台で人物を紹介するように、その人物が筋肉質で力の強い演者だと示し、名前から生じる力のイメージをさらに強めています。

練習

Hercules はなぜ muscle man の名前にふさわしいのでしょうか。

  1. いつも早く到着する人という意味です。
  2. 並外れた力と結び付く有名な英雄を連想させます。
  3. サーカスのチケットを表す普通の英単語です。
答えを見る

並外れた力と結び付く有名な英雄を連想させます。