ライティングを向上させる3つの「反社会的」スキル - ナディア・カルマン：英語学習ノート

color が「生き生きとした感じや特徴的な細部」という意味で使われている文はどれですか。

1. Please sort the pencils by color.
2. The designer changed the logo's color to green.
3. A few local stories give the travel article more color.

move it forward を使って文を完成させてください：The project has a clear plan, and this funding will ____.

元の文に最も合う現代英語の表現を選んでください。

1. Will you leave me so unsatisfied?
2. Can they leave me so unsatisfied?
3. Did you leave me so unsatisfied?

「thy love's faithful vows」に最も近い現代英語の句を選んでください。

1. my questions about your promise
2. their casual ideas about love
3. your faithful vows of love

goes into が、何かに要素、労力、準備が必要だという意味で使われている文はどれですか。

1. The dog goes into its house when it rains.
2. A lot of planning goes into a school play.
3. Lena goes into the classroom at nine.

We won't be using any of those today. が話の中で果たす主な役割は何ですか。

1. 予想されていた方法を退け、意外な対比への流れを作る。
2. 挙げられた方法をすべて使うと確認する。
3. 授業が行われる日付を伝える。

「練習して改善する」という意味の目標表現を入れて文を完成させてください：I want clearer speech, so I need to ____ my pronunciation.

call + 目的語を入れて、会議に一時的なラベルを付けてください：These short meetings need a simple name. Let's ____ check-ins.

この文の anti-social skills を最も正確に説明しているものはどれですか。

1. 話し手は、学校の正式な教科名を述べている。
2. 話し手は、有害な行動を本気で勧めている。
3. 話し手は、意外に否定的な呼び方を使って、役立つ方法をユーモラスに表している。

Nina は、個人的な会話を聞くために、閉まったドアの外にわざと立っています。最も正確な文はどれですか。

1. Nina accidentally overhears her name.
2. Nina is listening to instructions meant for her.
3. Nina is eavesdropping on the private conversation.

現在起こり得る状況について、やわらかく任意の提案をしている文を選んでください。

1. If you're waiting for a train, you could read a book.
2. If you're waiting for a train, you must read a book.
3. If you waited for a train yesterday, you could read a book.

代名詞 them と all を使い、write down を自然な形にして文を完成させてください：The instructions are important, so ____.

例文と同じ意味で make up を使っている文はどれですか。

1. The friends made up after the argument.
2. The actor put makeup on before the show.
3. The author made up a detective for her new mystery.

このレッスンの3語の表現を使って文を完成させてください：Looking at old maps can ____ for an adventure story.

might と say の進行形を使って文を完成させてください：Someone is talking in the hallway. Who ____ my name?

確定した事実ではなく、あり得る場面を提示している文はどれですか？

1. Everyone knows it's a note from the new coach.
2. It's definitely a note from the new coach.
3. Maybe it's a note from the new coach.

flirt を使った決まった表現で文を完成させてください：At the party, Ben tried to ____ someone he had just met.

博物館の案内係が、規則では部屋は静かであるはずだと言っていますが、人々は話しています。この対比を最もよく表す文はどれですか。

1. The room is supposed to be quiet, but people are talking.
2. The room is quiet, so people are following the rule.
3. The room might be quiet after everyone leaves.

話し手が、進行中の動作を見たという意味になる文はどれですか。

1. I saw Noah paint the fence.
2. I asked Noah to paint the fence.
3. I saw Noah painting the fence.

let's say を使って仮定の状況を設定している文はどれですか。

1. Let's say the library is closed. Where else can we study?
2. Let's say hello to the librarian.
3. Let's say the word slowly.

3つのポスターデザインを比べて、青いものを選びました。この意味を自然に表す文はどれですか？

1. We decided the blue design.
2. We decided on the blue design.
3. We decided to the blue design.

write の -ing 形を使って指示文を完成させてください：When the bell rings, start ____ your answer.

新しい先生の性格や全体的な特徴を尋ねたいとき、どの質問を使いますか？

1. What does the new teacher look like?
2. What is the new teacher like?
3. What does the new teacher like?

普段聴く音楽について尋ねる質問を、listen の後に必要な前置詞で完成させてください：What kind of music do you listen ____ after school?

新しいチームメートをよく知るよう勧めるために、spend + time + with + 人の形を自然に使っている文はどれですか。

1. Spend some time with your new teammates after practice.
2. Spend some time on your team project after practice.
3. Spend some time practicing passes after practice.

Maya は公園にいません。もしそこにいたら進行中かもしれない動作を一つ想像しています。どの文が合いますか。

1. When Maya was at the park yesterday, she took photos.
2. If Maya is at the park, she may be taking photos.
3. If Maya were at the park, she might be taking photos.

結果と、それに影響する要因との一般的な関係を A depends on B で表している文はどれですか。

1. The final design was blue.
2. The final design depends on the available space.
3. I drew the final design yesterday.

意味を判断してください：An older person might speak differently than a younger person. これは、年上の人が全員、年下の人全員と必ず違う話し方をするという意味です。

1. 正しくない
2. 正しい

元の文の the South と the North は、何を意味する可能性が最も高いですか？

1. 必ずアメリカにある2つの場所
2. 具体的な場所が文脈で決まる、認識された南部と北部の地域
3. 2人が向いている方角

once を接続詞として使い、前提条件を示している文はどれですか？

1. Once you learn the controls, you can start the game.
2. I played the game once last week.
3. Once, the game started without me.

考えたり試したりして答えにたどり着いたことを最も明確に示す文はどれですか。

1. Lena drew a figure on the box.
2. After testing every button, Lena figured out how to open the puzzle box.
3. Lena found out the museum's hours from its website.

At this stage を使ってプロセスの現在地点を示している文はどれですか。

1. At this age, children often enjoy team games.
2. On the stage, the actors waited for the lights.
3. At this stage, the team should test the first version.

一人でせりふを練習し、言葉が聞き取りにくいほど小さな声で言っています。最も合う文はどれですか。

1. She muttered the line to herself.
2. She talked to herself in a clear, normal voice.
3. She whispered the line to her coach.

埋め込まれた whether 節で、語順と語形が正しい文はどれですか。

1. Read the sentence aloud to hear whether it sound naturally.
2. Read the sentence aloud to hear whether it sounds natural.
3. Read the sentence aloud to hear whether does it sound natural.

「必要な場合にだけ」という意味の短縮表現を正しく使っている文はどれですか。

1. Check the settings again if necessarily.
2. Check the settings again if necessary.
3. Check the settings again if it necessary.

文 “The office is pretty informal,” の pretty informal はどのような意味ですか。

1. 完全にフォーマル
2. きれいだがくだけた感じ
3. かなりくだけた感じ

文法上の短縮形だけが入っている選択肢はどれですか。

1. Dr., kg, etc.
2. happy, quickly, table
3. I'm, don't, we've

友人同士の口論で、最も普通の話し言葉らしく聞こえる文はどれですか。

1. Please refrain from concealing it from me.
2. Do not attempt to conceal it from me.
3. Don't try to hide it from me.

提案する具体的な言い換えを導く、今回の表現を入れてください：For a friendly message, the opening ____ "Hi, Leo."

「報告を短くする」という意味の今回の表現を入れてください：You have only thirty seconds, so ____.

「たいていそうするが、いつもではない」という意味の、レッスンで学んだ2語の表現を入れて文を完成させてください：On school nights, my friends ____ go to bed early, though they sometimes stay up late.

「続けてではなく、複数の短い時間に分けて」という意味の、レッスンで学んだ3語の表現を入れて文を完成させてください：Nina practiced the dance ____, resting for a minute between sessions.

「必要な役割を果たす」という意味の、このレッスンの表現を使って文を完成させてください：The facts are clear, so let the evidence ____.

この指示で Ask yourself はどのような働きをしていますか？Ask yourself, “Is this detail necessary?”

1. 聞き手に最終的な答えを与えます。
2. 聞き手に別の人へのインタビューを指示します。
3. 聞き手が自分で評価するための質問を導入します。

一般的な説明を支える具体例を導入するのに最も適した接続表現はどれですか？

1. In contrast,
2. As a result,
3. For instance,

典型的な強盗の場面で、Your money or your life はどのような意味ですか？

1. 話し手は二つの贈り物から一つを選ばせている。
2. 話し手は金を要求し、拒否すれば命を脅かすと言っている。
3. 話し手はお金と健康のどちらが大切かを丁寧に尋ねている。

編集上のコメントで、This adverb is redundant はどのような意味ですか？

1. 必要な新しい情報を加えている。
2. すでに明らかな情報を繰り返している。
3. 文の中で最も重要な部分である。

get rid of と正しい代名詞を使って文を完成させてください：This sentence repeats the same idea, so we can ____.

二つのものが一致しないことを行動の条件として、if 節で表している文はどれですか。

1. The label and the contents are printed on the box.
2. If the label and the contents don't match, ask the seller before opening the box.
3. The label and the contents match, so open the box.

lovingly はこの台詞にどのような効果を加えていますか。

1. 対比を作り、読者に場面を解釈し直させます。
2. 実際には誰も話していないことを示します。
3. 言葉がすでに表している脅しの意味を繰り返しているだけです。

会議が終わろうとしています。すでに話し合った決定を短くまとめることを正しく示す文はどれですか。

1. For example, we could choose a new meeting time.
2. To begin, we have not discussed the deadline yet.
3. To recap, we agreed to move the deadline and shorten the meeting.

First、Next、Finally を「始まり・中間・終わり」の正しい順序で使っている説明はどれですか。

1. Finally, turn off the power. Next, remove the old battery. First, install the new one.
2. Next, turn off the power. Finally, remove the old battery. First, install the new one.
3. First, turn off the power. Next, remove the old battery. Finally, install the new one.

この文脈で、You already have everything you need の主な役割は何ですか？

1. 始める前にもっと材料を集めるよう注意しています。
2. 聞き手が欲しがるかもしれない世界中のあらゆる物を所有していると言っています。
3. 必要な基本条件はそろっており、始めてよいと相手を安心させています。

fictional dialogue or how to hear voices in your head で、強調された部分は何を意味しますか？

1. 確認済みの医学的診断を報告すること。
2. 隠したヘッドホンを通して実在する人の話を聞くこと。
3. 架空の人物がどのように話し、どんな声に聞こえるかを想像すること。