50カ国の湖を窒息させる急成長の雑草。女性たちの手で美しいバッグに生まれ変わる | ワールド・ワイド・ウェスト:英語学習ノート

Business Insider

学習難度
700語 162語/分

動画紹介:カンボジアの女性が侵略的なホテイアオイを手で回収し、乾燥・蒸気処理して製品に編む。各国の対策と、商業利用だけでは長期的な駆除にならない理由も追う。 主な英語の学習ポイント: 1. giving new life to——イディオム・比喩表現:枯れた茎を生き返らせるのではなく、廃材に新しい用途と価値を与える比喩。古い物の修復や企画の再始動にも応用できる。 2. lay the stems out——句動詞:lay out は物を表面に広げて並べる意味で、目的語を lay と out の間に置ける。材料の乾燥や作業場所の準備に使える。 3. create a demand for——定型チャンク・コロケーション:商品を人々が欲しがる状況を生む因果表現。善意の産業が原料の供給を逆に促すという意図しない結果も説明できる。

解説一覧

This invasive weed is choking lakes and rivers around the world. 解説

0:01

この侵略的外来植物が、世界中の湖や川を覆い尽くしています。

語彙

生態系に関する報道での invasive weed

invasive weed の invasive は生態学上のラベルです。その植物が本来の分布域の外に定着し、容易に広がり、生態的または経済的な被害を引き起こしている、あるいは引き起こす可能性が高いことを示します。weed は、それが望ましくない植物であることを示す語で、独立した科学分類ではありません。 したがって、この表現は、単に成長が速い野生植物や、人が望まない場所に生えた植物という意味ではありません。すべての weed が侵略的とは限らず、人にとって有用または魅力的に見える侵入植物でも有害な場合があります。

練習

invasive weed に最も合う説明はどれですか。

  1. 非在来で、広がって地域の生態系に害を与える望ましくない植物。
  2. 成長は速いが生態的被害を引き起こさない在来植物。
  3. 庭師が望まない場所に生えているあらゆる野生植物。
答えを見る

非在来で、広がって地域の生態系に害を与える望ましくない植物。

慣用句

choking lakes and rivers の生態学的な比喩

ここでの choking は、植物が密集して成長し、湖や川をひどく占領または塞ぐことで、本来の機能を果たせなくしていることを表す比喩です。動画の文脈では、植物が光や酸素を遮り、水上の移動も妨げます。 「原因 + choke + 場所やシステム」という型は、呼吸できないという身体的な感覚を、流れ、容量、または機能が圧迫されているシステムへ広げたものです。水そのものが文字どおり絞めつけられているわけではありません。

練習

深刻な閉塞を表すように、choke の -ing 形で文を完成させてください:Thick mats of algae are ____ the inlet and blocking boats.

答えを見る

choking

Water hyacinths now clog waterways in over 50 countries, フレーズ

0:06

今やホテイアオイは50か国以上で水路をふさぎ、

フレーズ

clog waterways:堆積物で水路を詰まらせる

ここでは、clog は他動詞で、waterways が目的語です。clog waterways は、排水や航行に使われる水路に大量の物がたまり、水の流れや船の通行を難しくすることを表します。 報道では、このコロケーションは、単に何かが進路を横切っているのではなく、堆積による詰まりを強調します。waterway は川、運河、水路など、水や船が通る経路を指し、あらゆる水面を意味するわけではありません。

練習

このノートで学んだ報道表現を使って文を完成させてください:After the storm, branches and plastic waste began to ____, slowing boat traffic.

答えを見る

clog waterways

including Tonle Sap, 文化背景

0:11

その中にはトンレサップ湖も含まれています。

the largest freshwater lake in Southeast Asia.

0:12

東南アジア最大の淡水湖です。

文化背景

Tonle Sap, the largest freshwater lake...:同格表現で場所を説明する

コンマの後ろの名詞句は同格表現です。Tonle Sap を別の言い方で示し、読者になじみのない場所が何なのかをすぐに説明しています。ニュースや説明文では、固有名詞、コンマ、説明する名詞句という形で、新しい文を始めずに背景情報を加えることがよくあります。 ここで largest が表す範囲は、freshwater lake と in Southeast Asia の両方によって限定されています。Tonle Sap は東南アジア最大の淡水湖だと述べているのであり、あらゆる種類の湖の中で最大だという意味ではありません。

練習

“The team traveled to Kyoto, a historic city in Japan,”という文で、コンマの後ろの句はどのような働きをしていますか?

  1. 背景情報を加えて京都がどのような場所かを示している。
  2. チームが訪れた二つ目の場所を挙げている。
  3. 京都が日本最大の都市だと述べている。
答えを見る

背景情報を加えて京都がどのような場所かを示している。

The people there cannot travel easily when it grows super thick.

0:15

あまりに密生すると、住民は簡単に移動できなくなります。

And also the living things under the water die.

0:20

水中の生き物も死んでしまいます。

So far,

0:25

これまでのところ、

exterminating the plant has proven impossible for the 1.5 million people who live here. フレーズ

0:25

ここに暮らす150万人の住民は、この植物を根絶できずにいます。

フレーズ

has proven impossible:証拠に基づく結論

has proven impossible では、prove は連結動詞として働き、形容詞 impossible が続きます。この句は、経験や繰り返しの試みによって、その植物の根絶はできないと分かったことを表します。 has proven という現在完了形は So far によって補強され、現在まで積み重なった結論として示されます。is impossible と比べると、証拠を通して得られた結果を強調しつつ、後に状況が変わる可能性も残します。

練習

レッスンの3語の表現を使って文を完成させてください:After several repair attempts, restoring the damaged file ____.

答えを見る

has proven impossible

Now,

0:32

そこで今、

locals are removing the pest with their bare hands

0:33

地元の人々は素手でこの厄介者を取り除き、

and giving new life to the dry stems. 慣用句

0:36

乾燥した茎に新たな命を吹き込んでいます。

慣用句

giving new life to:用途や価値を新たにする

この文の giving new life to は比喩表現です。乾いた茎が生きた植物としてよみがえるという意味ではありません。地元の人々は捨てられる材料を、役立つ価値あるものに変えています。 give new life to + noun は、すでに存在するものの有用性、活気、関連性、魅力などを新たにするという意味です。修理、再利用、再設計、再解釈、再注目などによって実現できます。

練習

レッスンの4語の表現を使って文を完成させてください:A careful renovation can ____ an abandoned theater.

答えを見る

give new life to

We went to Cambodia to see how local women are making fashionable bags from worldwide waste. 話の流れ

0:39

私たちはカンボジアを訪れ、地元の女性たちが世界中にあふれるこの廃棄物から、おしゃれなバッグを作る様子を取材しました。

話の流れ

カンボジアへ行って、どのように……するのかを見る

go/went to + 場所 + to see how + 節という形は、どこへ行ったのかと、行った目的を同時に示します。ここでの to see how は、観察や取材を通して、ある過程がどのように進むかを知るという意味で、単に何かを目で見ることだけを指しません。 how 以下は、調べる対象となる過程を示します。ドキュメンタリーやニュース報道、説明の導入でよく使われ、まず知りたいことを示してから答えを見せる形です。

練習

訪問の目的を示し、説明する過程を導入するこの形を使っている文はどれですか。

  1. We visited the clinic and saw how nurses prepared the equipment.
  2. We visited the clinic to see whether nurses prepare the equipment.
  3. We visited the clinic to see how nurses prepare the equipment.
答えを見る

We visited the clinic to see how nurses prepare the equipment.

Water hyacinth is native to the Amazon, フレーズ

0:47

ホテイアオイの原産地はアマゾンですが、

フレーズ

ホテイアオイは……原産

be native to + 場所の native to は、ある種やほかの生物の自然な原産地を示します。その生物がその地域で生まれ、自然にそこに属していることを表すので、この文ではアマゾンがホテイアオイの原生地だと説明しています。 この表現は、単に「現在そこに見つかる」という意味ではありません。植物は新しい地域で育っていても、そこが原産地とは限りません。

練習

その植物がその地域を自然な原産地とすることを示し、単にそこにあると言っているだけではない文はどれですか。

  1. The cactus is native to the Sonoran Desert.
  2. The cactus grows in the Sonoran Desert.
  3. The cactus is found in the Sonoran Desert.
答えを見る

The cactus is native to the Sonoran Desert.

but over the past century,

0:49

この1世紀の間に、

humans helped it spread to places it never should have been. 文法

0:51

人間の手で、本来生息するはずのない場所にまで広がりました。

文法

never should have been:過去の結果に対する批判

should have + 過去分詞は、現在の視点から過去の状況を評価する形です。ここで should have been は、その植物が実際にはその場所に行き着いたものの、話し手はその結果が間違い、または不適切だったと考えていることを表します。never が批判を強めています。 been の後には場所が省略されており、been [in those places] と理解します。その場所は前に出た places から分かります。これは取り消せない過去の結果に対する事後的な評価で、未来への助言や義務ではありません。

練習

過去に出来事が実際に起き、話し手が今それを強く間違いだったと判断している文はどれですか。

  1. That species never should have been introduced to the island.
  2. That species should never be introduced to the island.
  3. That species was never introduced to the island.
答えを見る

That species never should have been introduced to the island.

It's been transported all over the world because it's beautiful. 文法

0:54

美しいという理由で、世界中へ運ばれたのです。

文法

It's been transported:現在完了の受動態

It's been transported の It's は It is ではなく It has の短縮形です。形は現在完了の受動態で、has + been + 過去分詞となります。植物は運ぶ動作を受ける側なので、文の焦点は運んだ人ではなく植物に置かれています。 現在完了は、過去に何度も運ばれたことと、現在その植物が世界中に分布していることを結び付けます。完了した特定の時点は示されておらず、運んだ人は要点ではないため省略できます。

練習

transport の現在完了の受動態を使って文を完成させてください:The medical equipment ____ to the island, so the clinic can use it now.

答えを見る

has been transported

It's an ornamental plant species.

0:57

観賞用の植物です。

Dr. Kit Magellan is an ecologist who studies invasive plants.

0:59

Kit Magellan博士は、外来植物を研究する生態学者です。

It's native to the upper reaches of the Amazon basin. 語彙

1:03

原産地はアマゾン川流域の上流部です。

語彙

アマゾン川流域の上流域

川の upper reaches は、下流側ではなく水源に近い区間です。ここで upper は地図の上側ではなく、川の流れに沿って水源側であることを示します。reaches は「川の区間」を表す複数名詞です。 river basin は、本流と支流の水が集まる陸地全体、つまり流域を指します。この表現は、その生物がアマゾン川の本流だけでなく、より広いアマゾン川流域の水源側に生息することを示しています。

練習

この文の the upper reaches of the Amazon basin は何を意味しますか?

  1. 地図上で最も北にある地域
  2. アマゾン川流域のうち水源に近い地域
  3. 海に近いアマゾン川の本流だけ
答えを見る

アマゾン川流域のうち水源に近い地域

Most of the transport occurred during the early 20th century.

1:06

その多くが運ばれたのは、20世紀初頭でした。

In the Amazon,

1:11

アマゾンでは、

weevils and moths keep the hyacinths in check. 慣用句

1:12

ゾウムシやガがホテイアオイの増殖を抑えています。

慣用句

ホテイアオイの増殖を抑える

Keep something in check は、何かが増えすぎたり、広がったり、害を及ぼしたりしないように制限するという意味です。形は keep + 目的語 + in check です。 この文では、昆虫がホテイアオイの成長を制限しています。植物を完全になくすのではなく、増えすぎない状態にしています。In check は管理された状態を表し、ここでの check は「点検する」という動詞ではありません。

練習

「管理された状態で」という意味の慣用表現を入れて文を完成させましょう:A clear budget helps keep our spending ____.

答えを見る

in check

But without predators, 文法

1:15

しかし、天敵がいないと、

the plants can double in size every 2 weeks. フレーズ

1:16

ホテイアオイは2週間ごとに大きさが倍になることがあります。

文法

否定条件を表す without predators

without + 名詞句は否定の条件を示します。つまり、その人・物・要因が存在しないときに、主節で述べた結果が当てはまります。ここで without predators は「捕食者がいなければ」という意味です。 この簡潔な前置詞句は、原因と結果を説明するときに、より長い if 節の代わりに使えます。植物の行動の仕方ではなく、主節全体を修飾しています。

練習

「信頼できるインターネットがなければ」という意味の簡潔な否定条件の語を使って、文を完成させてください:“____ reliable internet, the remote class cannot continue.”

答えを見る

Without

フレーズ

double in size:以前の2倍の大きさになる

Double in size は、以前の2倍の大きさになるという意味です。最初に10平方メートルだったものが double in size すると、20平方メートルになります。 In size は変化する面を示します。Double は最終的な大きさが元の200%になることを表し、200%増えて元の300%になるという意味ではありません。

練習

「以前の2倍の大きさになる」という意味の目標表現を使って、文を完成させてください:“After the extension, the studio will ____.”

答えを見る

double in size

They block out light and oxygen 句動詞

1:20

光と酸素を遮り、

句動詞

block out:光と酸素を通さない

この文の block out は、「何かが通り抜けたり、下の領域まで届いたりするのを防ぐ」という意味です。植物が非常に密な層を作るため、光と酸素が下の水まで届きません。 ここで block out は他動詞型の句動詞です。They が主語で、light and oxygen が並列の目的語です。応用できる型は block out + something で、特に障壁が光、音、視界を遮る場合に使われます。

練習

このレッスンの句動詞を使って文を完成させてください:The blackout curtains ____ all the morning light.

答えを見る

block out

and kill all kinds of other species.

1:22

さまざまな生物種を死滅させます。

That's a big problem for Tonle Sap's floating villages. 文化背景

1:25

これはトンレサップ湖の水上集落にとって大問題です。

文化背景

Tonle Sap's floating villages:水を基盤とする共同体

この文の Tonle Sap's floating villages は、住居、移動、生活手段が水や船と密接に結び付いている、湖上または湖の周辺の共同体を意味します。floating は集落全体が水上型であることを表しており、すべての建物が自由に漂流している必要はありません。 この背景を踏まえると、問題は単なる不便以上に深刻です。植物が密生して水路、光、酸素を遮ると、船での移動や、共同体全体が依存する水産資源に影響が及ぶ可能性があります。

練習

この文の Tonle Sap's floating villages は、最も可能性が高いものとして何を指しますか?

  1. 湖から遠く離れた内陸にあり、観光だけに船を使う村
  2. 日常生活や生計を湖に依存している水上共同体
  3. すべての建物が湖を自由に漂流している仮設住宅
答えを見る

日常生活や生計を湖に依存している水上共同体

Tonle Sap is the heart of Cambodia. 慣用句

1:31

トンレサップ湖はカンボジアの心臓部です。

慣用句

比喩としての “the heart of Cambodia”

the heart of Cambodia の heart は比喩です。トンレサップ湖は、多くの自然の仕組みや人々の生活が依存する、国にとって不可欠で中心的な存在として描かれています。人体の心臓を意味するわけでも、必ずしも正確な地理的中心を意味するわけでもありません。 the heart of + 場所・集団・システムという形で、最も重要で、活力があり、全体を特徴づける部分を示せます。

練習

“The harbor is the heart of the town's economy” はどのような意味ですか?

  1. 港は人間の心臓のような形をしている。
  2. 港は町の正確な地理的中心にある。
  3. 港は町の経済が機能するうえで不可欠である。
答えを見る

港は町の経済が機能するうえで不可欠である。

This is a unique ecosystem.

1:33

ここには独特の生態系があります。

And the villages around there have a rather unique lifestyle.

1:35

そして、周辺の村々では、実に独特な暮らしが営まれています。

The hyacinths create so much waste 文法

1:40

ホテイアオイは大量の廃棄物を生み、

that they're harming stocks of staple foods, 語彙

1:42

主食となる食料資源を損ない、

文法

量と結果を表す “so much ... that”

ハイライト部分では、結果を表す so much + 不可算名詞 + that + 節という構造が使われています。Much は不可算名詞 waste を修飾し、that 節が結果を示します。つまり、廃棄物の量が主食の供給に被害を与えるほど多いということです。 この構造は、量と結果を1つの文で結びます。基本形は so much + 不可算名詞 + that + 結果です。複数の可算名詞には so many を使います。

練習

so much ... that の結果構文と名詞 noise を使って文を完成させてください:The machine made ____ we had to leave the room.

答えを見る

so much noise that

語彙

stocks of staple foods:主食となる食料の備蓄

ここでの stocks は、利用または採取できる数量、備蓄、資源を意味し、企業の株式ではありません。stocks of staple foods は、利用できる基本的な食料の供給を指します。 Staple foods は、人々が日常の食生活の基礎として頼る食品です。食料安全保障や環境の文脈で harming these stocks と言えば、日常に欠かせない食料の安定した供給源を減らしたり損なったりすることです。

練習

"Flooding reduced stocks of staple foods," という文で、"stocks of staple foods" は何を意味しますか。

  1. 祝い事のために取っておく特別料理の一覧
  2. 人々が日常的に頼る基本的な食品の利用可能な蓄え
  3. 食品企業に関係する会社の株式
答えを見る

人々が日常的に頼る基本的な食品の利用可能な蓄え

and they make it harder to get around. 解説

1:45

移動も難しくしています。

文法

make it harder to + 動詞:行動を難しくする

make + it + 比較級の形容詞 + to + 動詞という形は、あることが行動のしやすさや難しさに与える影響を表します。ここで make it harder to get around は、その状況のために場所から場所へ移動することが難しくなるという意味です。 it は形式目的語であり、問題の原因となる物を指してはいません。実際に難易度を評価される行動は to の後に来ます。例えば make it easier to understand や make it safer to cross です。

練習

目標の構文を使って文を完成させてください:These shadows ____ read the map.

答えを見る

make it harder to

句動詞

地域内を移動するという意味の get around

この文の get around は、ある地域の中を場所から場所へ移動するという意味です。植物のせいで現地での移動が難しくなっているのであり、規則を回避することや情報が広まることではありません。 harder to get around では、to 不定詞が「より難しくなる活動」を示しています。別の文脈でも、場所、交通手段、移動の困難さなどの手掛かりがあれば、通常はこの移動の意味だと判断できます。

練習

get around が「ある地域内を移動する」という意味で使われている文はどれですか。

  1. The subway helps tourists get around the city.
  2. News of the surprise got around quickly.
  3. She got around the password rule by using someone else's account.
答えを見る

The subway helps tourists get around the city.

Many times we got stuck for a few hours in the middle フレーズ

1:49

私たちも何度となく、湖の真ん中で数時間立ち往生しました。

of the water hyacinth lake.

1:52

一面がホテイアオイに覆われた湖です。

フレーズ

動けない、または続けられなくなったことを表す got stuck

Got stuck は、移動や進行を続けられない状態に入ったことを表します。ここでは got がその状態への変化を示し、stuck は船がホテイアオイに捕らわれた状態を表しています。船が何かを能動的に貼り付けたという意味ではありません。 同じパターンは、乗り物や機械が動かないといった物理的な詰まりにも、課題や考えを先へ進められないといった比喩的な困難にも使えます。

練習

妨げられた状態に入ったことを強調する、レッスンの2語の表現で英語の文を完成させてください:Halfway through the tunnel, the elevator ____ and would not move.

答えを見る

got stuck

Hor Sounsrors runs Rokhak,

1:57

Hor Sounsrorsさんが経営するRokhakは、

a company that hires women to remove the weeds by hand

2:00

女性を雇って雑草を手作業で取り除く会社で、

and then weave the stems into baskets, フレーズ

2:03

その茎を編んで、かごや

rugs,

2:05

ラグ、

and other handicrafts.

2:06

その他の手工芸品を作っています。

フレーズ

weave the stems into baskets:材料を完成品に編み上げる

weave something into something は、材料を編み合わせて、into の後ろに示す完成品にするという型です。ここでは stems が材料で、baskets が完成品のリストの最初の項目です。 into は、作る過程の結果を示します。ばらばらの茎を、すでにあるかごの中に入れるという意味ではありません。

練習

weave something into something の型で欠けている2つの部分を補ってください:At the craft table, they ____ narrow paper strips ____ a small mat.

答えを見る

weave · into

She says she wanted to help local women earn a living フレーズ

2:08

地元の女性たちが生計を立てられるよう支援したかった、と彼女は話します。

フレーズ

earn a living:日々の生活を支える収入を得る

Earn a living は、通常は働いて、自分の生活を支えるために必要な収入を得るという固定表現です。ここで living は「生計」や「生活の糧」を表す名詞です。 この表現は、仕事が日々の暮らしを支える収入源であることに焦点を当てます。Earn money はもっと広い表現で、少額や一度きりの収入にも使えます。

練習

仕事によって生活を支えるために必要な収入を得ている、という意味の文はどれですか?

  1. She enjoys living near the bicycle shop.
  2. She earns some money by selling her old bicycle.
  3. She earns a living by repairing bicycles.
答えを見る

She earns a living by repairing bicycles.

while dealing with the plant that makes their way of life more difficult. 句動詞

2:11

同時に、彼女たちの暮らしを難しくするこの植物にも対処するためです。

句動詞

dealing with ... 継続する問題

ここで dealing with は、続いている問題や難しい状況に対して行動を起こし、対処するという意味です。形は deal with + 問題、事柄、人、または状況です。 この文では、その植物を対処すべき問題として扱っています。この表現は困難に積極的に対応することを示し、ただ我慢することや、売買することを表しません。

練習

次の文の dealing with の意味を選んでください。「The team is dealing with a broken elevator.」

  1. 直そうとせず、ただ問題を受け入れること
  2. エレベーターを売買すること
  3. 問題に対処するために行動すること
答えを見る

問題に対処するために行動すること

Many women they still live in the circle of grown up

2:15

多くの女性は今も、大人になって

and get married in the young age. 文法

2:20

若くして結婚するという同じ流れの中で生きています。

文法

in the young age. ... at a young age:正しい表現

in the young age は、この意味を表す標準的な英語ではありません。自然な定型表現は at a young age で、形は at + a + young + age です。人がとても若いときに何かが起きたことを表します。 人生の早い時期に起きた出来事や達成については at a young age を使います。a は表現の一部なので、別の言語から一語ずつ直訳しないようにしましょう。

練習

「人がとても若いときに」という意味の標準的な表現を選んでください。

  1. in the young age
  2. at a young age
  3. at young age
答えを見る

at a young age

I want them to be employed and to get some training.

2:22

私は、彼女たちに仕事と研修の機会を得てほしいのです。

Today,

2:27

現在、

four weavers work for Rokhak.

2:28

Rokhakでは4人の編み手が働いています。

They can bundle as many as 200 hyacinth stalks at a time. 文法

2:30

一度に最大200本のホテイアオイの茎を束ねられます。

文法

as many as 200 ... at a time:最大200……一度に

as many as 200 は、200がかなり多い可能数量であることを強調します。これは束ねられる数の上限側を示しており、作業全体の総数ではありません。 at a time は、その処理能力を1回のまとまり、つまり1回の作業に限定します。2つを合わせると、1回の束で最大200本もの茎を扱えるという意味です。

練習

数量の多さを強調する表現と、それを1回分に限定する表現を入れて文を完成させましょう。This printer can handle ____ 80 cards ____.

答えを見る

as many as · at a time

They bring them back onto shore

2:35

それを岸へ持ち帰り、

to dry in the sun for up to 2 weeks. フレーズ

2:37

最長2週間、天日で乾燥させます。

フレーズ

up to 2 weeks:最長2週間

up to 2 weeks は最長期間を示します。乾燥に2週間かかる可能性はありますが、それより早く終わることもあります。 up to + 数字・数量・期間という形は、正確な値や最低値ではなく上限を示します。ここでの2週間は予想される最長の乾燥期間であり、必ず2週間かかるという意味ではありません。

練習

修理のお知らせに “The work may take up to 10 days.” とあります。これはどういう意味ですか?

  1. 少なくとも10日かかる。
  2. 10日未満で終わることもあるが、10日を超えない見込みだ。
  3. 正確に10日かかる。
答えを見る

10日未満で終わることもあるが、10日を超えない見込みだ。

Then,

2:40

その後、

they wash them.

2:40

水で洗います。

The women lay the stems out on top of this wooden platform 句動詞

2:52

女性たちは、この木製の台の上に茎を並べ、

句動詞

lay the stems out:分離可能な句動詞 lay out

lay the stems out の lay out は、茎を表面に置き、広げたり整然と並べたりすることを表します。複数の物を乾燥、点検、展示、または次の作業のために準備する場面でよく使われます。 lay out は分離可能な句動詞なので、名詞の目的語は lay the stems out と lay out the stems のどちらの位置にも置けます。代名詞は動詞と不変化詞の間に置き、lay them out とします。lay out them とは言いません。

練習

名詞の目的語 the maps を lay と out の間に置いて文を完成させてください:Before the meeting, please ____ on the table so everyone can compare them.

答えを見る

lay the maps out

and steam the plants over charcoal

2:55

炭火で植物を蒸します。

to kill bacteria and get the right color.

2:57

殺菌し、ちょうどよい色合いにするためです。

After the steaming,

3:00

蒸し終わると、

our weavers would select the size of water hyacinth stem.

3:02

編み手たちはホテイアオイの茎を大きさごとに選別します。

They use small stems for coasters

3:07

細い茎はコースターに、

and medium ones for bags and baskets. 文法

3:09

中くらいの茎はバッグやかごに使います。

文法

medium ones:stems の代わりをする ones

medium ones の ones は、すでに述べられた複数の可算名詞 stems の代わりです。形容詞 medium がどの茎かを示し、ones が繰り返しを避けています。つまり、small stems ... medium stems が small stems ... medium ones になります。 単数の可算名詞には one、複数の可算名詞には ones を使います。省略された名詞が周囲の言葉から明確でなければなりません。ここで ones が表すのは中くらいの茎であり、人や数字の1ではありません。

練習

folders の代わりになる複数形の名詞代用表現で文を完成させてください:We recycled the damaged folders and kept the blue ____.

答えを見る

ones

The largest stems will become rugs.

3:11

最も太い茎はラグになります。

Our weaving is based on our traditional weaving. フレーズ

3:14

私たちの編み方は、伝統的な技法をもとにしています。

フレーズ

be based on:基礎や出所を示す

ここで is based on は、「あるものを基礎や源としている」という意味です。この織り方は伝統的な織り方をよりどころにしており、物理的な表面の上で織るという意味ではありません。 応用できる型は X + be + based on + 基礎・出所です。be の形は主語や時制に応じて変わりますが、on はこの表現の固定部分です。

練習

対象表現を使って文を完成させてください:The new safety rules ____ evidence from recent inspections.

答えを見る

are based on

You can see from our weaving style

3:18

そのことは、編み方のスタイルや

and also the fabric that we use.

3:20

使っている布からも分かります。

This one we made for one of the apartments in Siem Reap.

3:23

これはシェムリアップにあるアパートの一室向けに作りました。

One rug can take three women over a month to weave. 文法

3:29

ラグ1枚を編むのに、女性3人で1か月以上かかることもあります。

文法

take + 人 + 時間 + to do:必要な労力を見積もる

この文では、one rug が take の主語です。この型は、ラグ1枚を完成させるのに3人の女性が1か月以上働く必要がある場合を表します。ここでの take は「必要とする」「消費する」という意味で、人を連れていくという意味ではありません。 応用できる構造は 物・作業 + take + 人 + 時間 + to-infinitive です。製品やプロジェクトを先に示し、その完成に必要な人手と時間を数値化できます。can は、すべての場合に必ずそうなるという断定ではなく、あり得る、または典型的な見積もりを示します。

練習

“One rug can take three women over a month to weave.”という文はどのような意味ですか?

  1. ラグ1枚を完成させるのに、3人の女性が1か月以上働く必要がある場合がある。
  2. 1人の女性が1か月でラグを3枚織れる。
  3. 3人の女性が1か月以上、ラグ1枚を持ち運ぶ。
答えを見る

ラグ1枚を完成させるのに、3人の女性が1か月以上働く必要がある場合がある。

But at Rokhak,

3:33

しかしRokhakでは、

women can make up to $300 for a finished product, 語彙

3:34

女性たちは完成品1点につき最大300ドルを稼げます。

語彙

make up to $300:収入の上限であり、保証額ではない

この収入の文脈では、make は「稼ぐ」を表す一般的で比較的会話的な言い方です。構造は make + up to + 金額で、make が動詞、up to が可能な最高額を示します。ここでは、その金額は完成品1点あたりのものです。 Up to $300 は、製品や状況によっては300ドルまで稼げるという意味です。全員が300ドル稼ぐ、平均が300ドルである、または300ドルが保証されるという意味ではありません。ここでは make up を一まとまりにせず、make up という句動詞ではありません。

練習

“women can make up to $300” はどのような意味ですか?

  1. 最高300ドルまで稼ぐ可能性はありますが、300ドルが保証されているわけではありません。
  2. 完成品1点あたりの平均収入が300ドルです。
  3. 完成品1点ごとに必ずちょうど300ドル稼ぎます。
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最高300ドルまで稼ぐ可能性はありますが、300ドルが保証されているわけではありません。

more than what the average Cambodian earns in a month.

3:38

これはカンボジア人の平均月収を上回ります。

There are millions of people around the world struggling with water hyacinths,

3:42

世界では何百万人もの人々がホテイアオイに悩まされており、

and they've found all kinds of solutions.

3:47

さまざまな解決策を見いだしています。

In Bangladesh,

3:50

バングラデシュでは、

locals farm on top of mats made from the invasive plant. 文化背景

3:52

地元の人々が、この外来植物で作ったマットの上で農作物を育てています。

文化背景

farm on top of mats made from the invasive plant:浮かぶ栽培床で作物を育てる

ここで farm は「作物を育てる」という意味の動詞です。この表現は浮遊農業を説明しています。地元の人々は普通の乾いた地面ではなく、水面に浮かぶ厚い栽培床やマットの上で作物を育てます。 そのマットはホテイアオイなどの侵略的外来植物を加工した材料から作られ、作物を支える栽培層になります。したがって、mats は家庭用の小さな敷物という意味ではありません。また、made from は植物材料が加工されて栽培床になることを示します。

練習

この文は、どのような物理的な栽培方法を説明していますか?

  1. 作物を植える前に、乾いた土の上へ家庭用の小さな敷物を広げます。
  2. 完成した市販のマットの上で侵略的外来植物を育てます。
  3. 水に支えられた、植物材料でできた浮遊栽培床の上で作物を育てます。
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水に支えられた、植物材料でできた浮遊栽培床の上で作物を育てます。

Mechanical harvesters on Lake Victoria in Kenya keep the plants in check,

3:57

ケニアのビクトリア湖では、機械式の刈り取り機で植物の増殖を抑えていますが、

but they're expensive to operate.

4:02

稼働には多額の費用がかかります。

Local entrepreneurs there have found success フレーズ

4:05

現地の起業家たちは成果を上げています。

helping the weeds break down into biogas for cooking 句動詞

4:08

この雑草を分解し、調理用のバイオガスや

フレーズ

have found success helping:find success + -ing の形

この文の have found success helping は、「助けることでよい成果を上げている」という意味です。現在完了形の have found は、これまでに成功し、その結果が今の状況にも関係していることを表します。 find success の後には -ing 形を続けて、よい結果を生んだ活動や方法を示せます。形は find success doing something です。ここでは helping the weeds break down が成功した方法であり、success という物を文字どおり「見つけた」という意味ではありません。

練習

find success を現在完了形にして文を完成させてください。後ろの -ing 形の活動はそのままにします:The small studio ____ making short educational videos.

答えを見る

has found success

句動詞

break down into biogas:分解とその結果

ここで break down は「分解される」という意味です。雑草が自然の働きや生物学的な過程によって変化します。into biogas はその結果できる物質を示すため、break down into X は「分解されて X になる、または X を生み出す」という意味です。 主語になるのは、その過程を受ける材料です。機械が「故障する」、人が「感情を抑えられなくなる」という意味でも、何かを手で小さく切るという意味でもありません。

練習

分解を明確に表し、その結果を導く3語の表現で文を完成させてください:In a compost bin, dry leaves slowly ____ compost.

答えを見る

break down into

and compost for growing crops.

4:12

農作物を育てる堆肥に変えているのです。

In Nigeria,

4:15

ナイジェリアでは、

a startup similar to Rokhak also employs women to make handicrafts.

4:16

Rokhakに似たスタートアップが女性を雇い、手工芸品を作ってもらっています。

One thing we have to remember about all of these uses 話の流れ

4:21

こうした用途について忘れてはならないのは、

is they're probably not sustainable, 語彙

4:25

おそらく持続可能ではないということです。

話の流れ

One thing we have to remember about ... is ... で留保条件を示す

One thing we have to remember about X is Y という構文は、まず X に関する重要な考慮点を示し、実際に覚えておくべき内容を Y に置きます。この文の Y は、これらの利用法がおそらく持続可能ではないという内容です。つまり、話し手は別の利用法を追加しているのではなく、それまでに挙げたすべての利用法に留保条件を加えています。 この構文は、肯定的な例から、全体的な評価に影響する制約へ移るときに役立ちます。Have to remember はその点の重要性を示しており、忘れた事実を文字どおり思い出すよう求めているわけではありません。 くだけた話し言葉では they're の前の that を省略できます。より明示的な形は is that they're probably not sustainable です。

練習

One thing we have to remember about ... is that ... の枠組みを使って文を完成させてください:'____ the plan ____ it may leave too little time for testing.'

答えを見る

One thing we have to remember about · is that

so they're only short-term solutions to the problem of this invasive species.

4:28

つまり、この外来種問題に対する短期的な解決策にすぎません。

語彙

probably not sustainable:長期的な実行可能性

ここで sustainable は、解決策として長期にわたって機能し続けられるという意味です。問題となっているのは、これらの利用法によって侵略的外来種を継続して抑制できるかどうかであり、作られた製品が単に環境に優しいかどうかではありません。 Probably によって、断定ではなく慎重な判断になります。話し手は長期的にはうまくいかない可能性が高いと考えていますが、確実だとは述べていません。続く部分で short-term solutions にすぎないと説明していることが、この意味を裏付けています。

練習

「長期にわたってうまく続けられる」という意味の単語を入れて文を完成させてください:'The program helps now, but without stable funding it is not ____.'

答えを見る

sustainable

Because if we create an industry using this species, 文法

4:32

この種を利用する産業を作れば、

then we're going to create a demand for this species. フレーズ

4:35

この種への需要を生み出すことになるからです。

文法

もしこの種を使う産業を作れば……その種への需要を生み出すことになる

if X, then Y は、条件と、その条件から予想される結果を結び付けます。ここでは、この種を使う産業を作ることが条件で、この種への需要を生み出すことが結果です。 ここでの be going to は、すでに予定された行動ではなく、現在の状況の論理から予想される結果を表します。話し手は、その産業がこの種を使い続ける市場の動機を生むかもしれないと警告しています。

練習

ある町が湿地を撤去することを検討しています。最も適切な構造を選びましょう:If the town removes the wetland, ____ create a flood risk for nearby homes。

  1. when it is going to
  2. then it created
  3. then it is going to
答えを見る

then it is going to

フレーズ

この種への需要を生み出す

Create a demand for は、市場や人々が何かを新たに欲しがったり必要としたりするようにする、という意味です。for の後ろの名詞は、新たに求められるものを示します。この表現は、すでに供給されていることを意味しません。 この文では、その種を使う産業が、その種を原料として求める理由を人々に与えることになります。この表現は経済的な動機と、意図しない可能性のある結果を表しています。

練習

新しい工場によって、地元の住宅を求める人が増えるかもしれません。文を完成させる最適な表現を選びましょう。The factory could ____ local housing。

  1. create a demand for
  2. meet a demand for
  3. reduce a demand for
答えを見る

create a demand for

Rokhak's weavers say they're making an impact on the environment, フレーズ

4:39

Rokhakの編み手たちは、環境に変化をもたらしていると言います。

despite their small workforce. 文法

4:43

少人数のチームながらも。

フレーズ

making an impact on:はっきり分かる影響を与える

make an impact on + 名詞は、on の後に置かれた人、仕組み、場所、問題などに「はっきり分かる影響を与える」という意味です。この文では、織り手たちは自分たちの仕事が環境に意味のある影響を与えていると考えています。 impact だけでは、その影響が良いものか悪いものかは分かりません。ここでは周囲の文脈から改善を表していますが、別の文脈では悪影響を表すこともあります。

練習

「……にはっきり分かる影響を与える」という意味の目標表現を入れて文を完成させましょう:Even with only three volunteers, the project is ____ local recycling habits.

答えを見る

making an impact on

文法

despite + 名詞句:予想に反する対比を示す

despite は、主節の結果を普通なら起こりにくくする事実を示します。この文では、働き手が少なければ織り手たちの影響も限られると予想されますが、それでも彼らは影響を与えていると言っています。 despite は前置詞なので、ここでは名詞句 their small workforce が後に続きます。一般には、名詞、代名詞、または -ing 形を取り、主語と動詞を含む完全な節を直接続けることはできません。

練習

「この障害があっても」という意味の目標前置詞を入れて文を完成させましょう:The outdoor event continued ____ the heavy rain.

答えを見る

despite

But the hyacinths reproduce far faster 文法

4:55

しかし、ホテイアオイが増える速さは、

than the company's four employees can harvest them.

4:58

同社の従業員4人が刈り取る速さをはるかに上回ります。

文法

far faster than ... can ...:対応できる速度をはるかに上回る

この文では、far が比較級 faster を強めています。距離的に「遠く」という意味ではなく、「差がとても大きい」という意味なので、far faster は速度に大きな差があることを強調します。 A happens far faster than B can do something という形は、ある過程の速さと、別の人や集団が対応できる能力を比べます。ここでは、ホテイアオイの繁殖が、4人の従業員の収穫能力を上回っています。

練習

ある過程の速さが、チームの対応能力を大きく上回ることを自然に表す文はどれですか。

  1. Requests arrived far fast than the support team could answer them.
  2. Requests arrived very faster than the support team could answer them.
  3. Requests arrived far faster than the support team could answer them.
答えを見る

Requests arrived far faster than the support team could answer them.

Still,

5:02

それでも、

Hor Sounsrors has succeeded in one part of her mission,

5:02

Hor Sounsrorsさんは使命の一部を果たすことに成功しました。

to give the women of Tonle Sap an opportunity フレーズ

5:06

トンレサップ湖の女性たちに、

to support their families.

5:09

家族を養う機会を与えたのです。

フレーズ

give someone an opportunity to do something:人に何かをする機会を与える

give someone an opportunity to do something は、人が何かをするための役立つ機会を作るという意味です。give の後に機会を受け取る人、an opportunity、そして to + 動詞の原形が続きます。 この文では、機会を受け取るのは女性たちで、to support their families は、その機会によって何ができるようになるかを示します。Hor Sounsrors自身が家族を養うという意味ではありません。

練習

目標の形 give someone an opportunity to do something を使って文を完成させてください:The new science club will ____ build their own robots.

答えを見る

give students an opportunity to

I used to question myself 文法

5:10

以前の私は、いつも自問していました。

how to be independent like when I grown up.

5:13

大人になったら、どうすれば自立できるのだろう、と。

文法

used to question myself:過去に繰り返していた習慣

used to question myself では、used to + 動詞の原形 question によって、自分への問いかけが過去に繰り返されていた心の習慣だったことを表しています。Myself は、その問いかけが話し手自身に向けられていたことを示します。 Used to には現在との対比も含まれます。当時は繰り返し考えていた問題でしたが、今では話し手の考え方や状況が変わっている可能性があります。used to の後には動詞の原形を置き、used to question とします。used to questioned にはしません。

練習

自分を疑うことが過去に繰り返していた習慣で、今は状況が違うという意味になる文はどれですか。

  1. I used to question myself before every major decision.
  2. I am used to questioning myself before every major decision.
  3. I use to question myself before every major decision.
答えを見る

I used to question myself before every major decision.

This is what I would like to see 意図と語調

5:18

こうした姿を見たいのです。

in the other women.

5:20

ほかの女性たちにも。

意図と語調

This is what I would like to see:現在の期待を丁寧に表す形

This is what ... という枠組みでは、this が直前に述べた考えを指し、what節がその考えを望ましい結果として特定します。この文では、女性が自立し、家族を支えられるようになるというビジョンを指しています。 Would like to see は、現在の希望や期待を控えめで相手に配慮した形で表します。「これが私の見たい結果です」という意味に近く、過去にそれを見るのが好きだったという意味でも、過去の時点から見た未来を述べているのでもありません。

練習

この文脈で This is what I would like to see は何を表していますか。

  1. 話し手は、その結果が必ず起こると約束している。
  2. 話し手は、過去にその結果を目にしたと報告している。
  3. 話し手は、その結果に対する現在の希望を丁寧に表している。
答えを見る

話し手は、その結果に対する現在の希望を丁寧に表している。