ソーシャルメディアと10代の健康 ⏲️ 6 Minute English:英語学習ノート

BBC Learning English

学習難度
858語 156語/分

動画紹介:このエピソードでは、ソーシャルメディアが若者の心の健康に及ぼし得る影響、広告収入を基盤とするアルゴリズムが長時間利用を促す仕組み、そして保護と責任をめぐって保護者や規制当局が直面する難しい問題を取り上げます。 主な英語学習ポイント: 1. double the risk of developing depression and anxiety. — 定型表現・コロケーション:ある集団がうつや不安を発症するリスクは2倍だと示す、健康・医療報道で一般的な言い回しを学びます。調査結果を述べる際に、データが実際に示す範囲を越えて断定しない表現として使えます。 2. the algorithm is saying, — イディオム・比喩表現:技術システムであるアルゴリズムを、まるで話したり判断したりする存在のように描く擬人化を見分けます。自動推薦の働きを具体的で理解しやすく説明する際に役立ちます。 3. the onus has really been put on parents — 語彙の意味・使用域:onus が「責任・義務」を表す改まった語だと理解します。また受け身の形から、保護者が自ら進んで引き受けたのではなく、責任を負わされたという含みを読み取れます。

解説一覧

6 Minute English from bbclearningenglish.com.

0:00

bbclearningenglish.comがお届けする6 Minute Englishです。

Hello, this is 6 Minute English from BBC Learning English.

0:08

こんにちは。BBC Learning Englishの6 Minute Englishです。

I'm Neil.

0:12

ニールです。

Beth, what are you doing?

0:13

ベス、何をしてるの?

Get off your phone. 句動詞

0:15

スマホを置いて。

句動詞

Get off your phone:スマートフォンの使用をやめる

ここで Get off your phone は、スマートフォンを使ったり見たりするのをやめる、という意味です。文字どおり「電話の上から降りる」という意味ではありません。 これは主語の you が省略された命令文なので、話し手は相手に、端末から注意をそらすよう直接求めています。他の場面でも、目の前の端末の使用をやめるという意味で理解できます。

練習

この文脈で Get off your phone. はどの意味ですか。

  1. スマートフォンを外へ持っていく。
  2. スマートフォンの上から実際に降りる。
  3. スマートフォンの音量を下げる。
  4. スマートフォンを使ったり見たりするのをやめる。
答えを見る

スマートフォンを使ったり見たりするのをやめる。

Oh, sorry.

0:17

あ、ごめんなさい。

And I'm Beth.

0:19

そして私はベスです。

Are you addicted to social media? フレーズ

0:20

あなたはソーシャルメディアに依存していますか?

フレーズ

addicted to social media:addicted to + 名詞/-ing形

Be addicted to something は、制御したりやめたりすることが難しい強い依存がある、という意味です。この疑問文では、addicted が人の状態を表し、to social media が依存の対象を示しています。 addicted to + 名詞・代名詞・-ing形を使います。例は addicted to social media、addicted to it、addicted to checking notifications です。ここで to は前置詞なので、後ろに動詞を置く場合は -ing形にします。

練習

正しい前置詞を入れて固定パターンを完成させてください:Mia is addicted ____ checking social media before bed.

答えを見る

to

It wouldn't be a surprise with so many different apps out there, 意図と語調

0:24

これだけ多くのアプリがあれば驚くことではありません。

意図と語調

It wouldn't be a surprise:控えめに意外ではないと予測する

It wouldn't be a surprise は、起こる可能性のある結果でも意外ではない、という意味です。この文では、さまざまなアプリがたくさんあるため、その可能性も理解できると述べています。驚くべき事実を伝える表現ではなく、予想できる可能性についてコメントしています。 Wouldn't は判断を仮定の状況、またはまだ確認されていない状況に置きます。そのため予測がやわらぎ、もし起きても不思議ではないという意味になります。起こらないという意味ではありません。

練習

友人は道路がとても混んでいて、バスはすでに遅れていると言っています。バスが遅れても不思議ではないという控えめな予測を表す文はどれですか?

  1. The bus could never arrive late.
  2. It wouldn't be a surprise if the bus arrived late.
  3. It would be a surprise if the bus arrived late.
答えを見る

It wouldn't be a surprise if the bus arrived late.

Snapchat, TikTok, and the latest Threads,

0:27

SnapchatやTikTok、最新のThreadsなど、

it's easy to spend a lot more time on your phone than ever before. 解説

0:30

かつてないほどスマホに多くの時間を費やしてしまいがちです。

文法

It's easy to spend:It + be + adjective + to do

it's easy to spend では、it は形式主語です。主語の位置を埋めていますが、スマホや別の具体的な物を指してはいません。評価されている動作は to spend a lot more time on your phone です。 It is + 形容詞 + to + 動詞という形は、ある動作が簡単、難しい、重要、危険などであることを示します。ここでの easy は、その動作がどれだけ起こりやすいかを表しており、良いことや賢明なことだという意味ではありません。

練習

It is + 形容詞 + to + 動詞の形を完成させましょう:It's ____ too much money on games when every purchase takes one tap。

答えを見る

easy to spend

フレーズ

than ever before:これまでにないほど

than ever before は、過去のどの時点よりも、という意味を加える比較表現の結びです。more、higher、easier などの比較級の後ろに置き、現在の量や程度が過去のどの時期よりも上であることを示します。 この文では、今スマホに使う時間を過去のすべての時期と比べ、現在の時間が特に多いことを強調しています。ever before は一つの表現として理解し、単語ごとに直訳しません。

練習

過去のどの時点よりも、という意味の比較の結びを入れて文を完成させましょう。Online shopping is more popular ____.

答えを見る

than ever before

Yes.

0:34

そうですね。

I don't think I'm addicted,

0:35

自分では依存しているとは思いませんが、

but I definitely spend more time on social media than I'd like to. 文法

0:37

間違いなく自分が思っている以上にソーシャルメディアに時間を費やしています。

文法

more time on social media than I'd like to:望む以上にソーシャルメディアに時間を使う

more time on social media than I'd like to は、実際に使っている時間が自分の望む量を上回ることを表します。単に too much と言うよりも、何を基準に多いと感じているかが明確で、穏やかな自己評価になります。 文末の to の後ろでは、すでに出ている spend more time on social media が省略されています。完全な形は than I'd like to spend です。I'd は I would の短縮形で、ここでの would like to は希望や好みを表します。

練習

実際にソーシャルメディアに使う時間が、自分の望む量を上回ることを表す文はどれですか。

  1. I spend less time on social media than I'd like to.
  2. I spend more time on social media than I'd like to.
  3. I spend exactly as much time on social media as I'd like to.
答えを見る

I spend more time on social media than I'd like to.

However, there are plenty of studies out there looking at how social media affects mental health, フレーズ

0:41

しかし、ソーシャルメディアがメンタルヘルスにどう影響するかを調べた研究はたくさんあり、

フレーズ

研究文脈の looking at how ... affects ...

研究や報道では、look at は文字どおり「目を向ける」ではなく、「研究する・調べる」という意味になります。ここでは、looking at how social media affects mental health が研究の対象を示しています。 looking at... は studies を修飾する -ing 句で、that look at... に近い働きをします。その中の how social media affects mental health は間接疑問なので、does social media affect... ではなく social media affects... という平叙文の語順になります。応用できる型は a study/report looks at how A affects B です。

練習

騒音が集中力に及ぼす影響を研究していることを自然に表す文はどれですか。

  1. The study looks at how noise effects concentration.
  2. The study looks at how noise affects concentration.
  3. The study looks how noise affects concentration.
答えを見る

The study looks at how noise affects concentration.

with some saying it can be as addictive as gambling. 文法

0:47

ギャンブルと同じくらい依存性があると指摘するものもあります。

文法

with some saying:関連する見解を補足する表現

With some saying... は with + 名詞/代名詞 + -ing の構造です。主節に関連情報を付け加え、ここでは一部の研究が、ソーシャルメディアはギャンブルと同じくらい依存性があるかもしれないと述べていることを表します。some は some of the studies を指し、saying がその主張を導きます。 この構造は and some of them say... のような長い表現を短くまとめています。ここでの with は「一緒に」という意味ではありません。with の後の名詞や代名詞が、-ing の動作を行う主体だと理解されます。

練習

with + 名詞 + -ing を使って、批評者の反応を自然に補足している文はどれですか。

  1. The launch went well, with praising several reviewers the design.
  2. The launch went well, with several reviewers praised the design.
  3. The launch went well, with several reviewers praising the design.
答えを見る

The launch went well, with several reviewers praising the design.

文法

as addictive as gambling:as ... as の同程度比較

as + 形容詞 + as + 比較対象という形は、2つのものが、ある性質について同じ程度であることを表します。ここで as addictive as gambling は、ソーシャルメディアの依存性がギャンブルに匹敵する可能性があるという意味です。gambling は比較対象であり、原因ではありません。 比較しているのは依存性だけで、2つの活動のすべての特徴が同じだという意味ではありません。Can be は、絶対的な断定ではなく可能性を表します。

練習

reliable を使って as ... as の比較を完成させてください:The new battery is ____ the old one.

答えを見る

as reliable as

Research in the US has found that adolescents who spend more than 3 hours a day on social media フレーズ

0:50

アメリカの研究では、ソーシャルメディアに1日3時間以上費やす青少年は、

have double the risk of developing depression and anxiety. フレーズ

0:57

うつ病や不安神経症を発症するリスクが2倍になることが分かっています。

フレーズ

more than 3 hours a day:1日あたりの時間の基準値

more than + 数量は基準となる値を示し、実際の量がその数字を上回ることを表します。同じ値という意味ではありません。ここで more than 3 hours は、ソーシャルメディアの利用時間が3時間を超えるという意味です。 a day は、その量を計算する時間単位を示します。習慣や研究データの説明で 3 hours a day と言うと、特定のある1日に3時間という意味ではなく、1日あたり3時間という意味です。

練習

1日あたりの量を表すように、a day で文を完成させてください:Maya practises the piano for more than two hours ____.

答えを見る

a day

フレーズ

double the risk of developing ...:「発症リスクが基準の2倍」

double the risk of developing X は、Xを発症する可能性が比較対象のグループや基準の2倍であることを表します。健康に関する英語で develop a condition は、病気や問題を「発症する」という意味であり、それを作ったり改善したりする意味ではありません。 これは相対リスクについての表現です。リスクが2倍でも必ず発症するわけではなく、基準となるリスクが分からなければ、実際の割合もこの表現だけでは分かりません。

練習

この文の double the risk of developing depression and anxiety はどのような意味ですか?

  1. そのグループの全員が両方の状態を発症する。
  2. これらの状態が現れるまでに2倍の時間がかかる。
  3. そのグループのリスクが100パーセントポイント高い。
  4. これらの状態を発症する可能性が比較基準の2倍である。
答えを見る

これらの状態を発症する可能性が比較基準の2倍である。

An adolescent is someone aged 10 to 19, 語彙

1:01

青少年(adolescent)とは、10歳から19歳までの、

between childhood and adulthood.

1:05

子供と大人の間にいる人のことです。

語彙

adolescent:子どもと大人の間にいる人

ここで adolescent は可算名詞で、子どもから大人へ移る発達段階にいる若者を指します。この文では、健康分野でよく使われる10歳から19歳という年齢範囲を採用していますが、正確な区切りは情報源によって異なる場合があります。 この語は adolescent health のように形容詞としても使えます。単に子どもであることではなく、発達段階に焦点を当てた語です。

練習

健康報告書が、12歳を含む10歳から19歳の人々を扱っています。その集団の一人を指すことができる名詞はどれですか?

  1. teenager
  2. adult
  3. toddler
  4. adolescent
答えを見る

adolescent

With that in mind, it's no wonder parents are worried. 解説

1:08

それを踏まえれば、親が心配するのも無理はありません。

話の流れ

With that in mind:前の情報を次の判断の根拠にする

With that in mind は「今述べた情報を考慮すると」という意味です。ここでの that は特定の一語ではなく、それまでに述べられた事実全体を指します。 この表現は話の流れを整理します。前の情報を背景として示し、そこから判断、決定、提案を導きます。

練習

この文で With that in mind はどのような働きをしていますか。

  1. 前の情報にある誤りを訂正する。
  2. まったく関係のない新しい話題を始める。
  3. 前の情報を、その後の判断の根拠にする。
答えを見る

前の情報を、その後の判断の根拠にする。

フレーズ

It's no wonder:結果が驚くことではないと示す

It's no wonder + 節は、理由がすでに明らかなため、その節で述べる状況が驚くことではないという意味です。この文では、前に述べたリスクの情報によって、親たちの心配が当然で予想できる反応だと示しています。 この決まった表現での wonder は「驚くべきこと」という意味の名詞で、「知りたいと思う」という意味の動詞ではありません。短い形の No wonder + 節もよく使われ、特に会話で一般的です。

練習

ある人が昨夜二時間しか眠りませんでした。疲れているのも当然だと自然に表す文はどれですか。

  1. They're tired for no wonder.
  2. I wonder if they're tired.
  3. It's no wonder they're tired.
答えを見る

It's no wonder they're tired.

To help with this, 話の流れ

1:11

これを改善するため、

the US is currently in the process of regulating social media apps for teenagers. フレーズ

1:12

現在アメリカでは10代向けのソーシャルメディアアプリを規制する手続きが進められています。

話の流れ

To help with this:問題から対応策へ移る表現

To help with this は文頭に置かれ、目的を表す不定詞句です。ここで this は直前に述べられた懸念や問題を指し、後に続く行動がその問題への対応を目的としていることを示します。 談話を組み立てる合図として、説明を問題の描写から対応策の提示へ移します。help with this では、with の後ろは対処する問題や作業を表し、必ずしも助けを受ける人を表すわけではありません。

練習

ある町で、多くの自転車利用者が夜間は危険だと感じていることが報告されました。その問題への対応策を最も自然に導入する文はどれですか。

  1. To help with this, the town is adding lights along the bike paths.
  2. For example, the town was founded two hundred years ago.
  3. On the other hand, some bicycles are painted blue.
答えを見る

To help with this, the town is adding lights along the bike paths.

フレーズ

in the process of regulating social media apps:進行中の行動

Be in the process of + -ing は、ある行動がすでに始まっていて、今も進行中であることを表します。そのため、完了した行動としては示されません。ここで in the process of regulating social media apps は、規制を政府が進めている途中の活動として表しています。 of は前置詞なので、後ろの動詞は -ing 形になります。regulating を使い、regulate や to regulate にはしません。この構造は、プロジェクト、政策の変更、調査など、時間のかかる行動に使えます。

練習

redesign と学習した構造を使い、作業が始まっているものの、まだ終わっていないことを示してください:The museum is ____ its website.

答えを見る

in the process of redesigning

Some scientists think the UK should do the same. フレーズ

1:17

イギリスも同じようにすべきだと考える科学者もいます。

フレーズ

should do the same:すでに述べた行動を勧める表現

Do the same は、すでに述べた行動を置き換え、同じ内容をもう一度繰り返さないための表現です。ここでは、英国も、10代向けのソーシャルメディアアプリを規制するという、前に述べられた米国の方針に従うべきだという意味です。 Should は、その行動を勧めたり、それが適切だと判断したりする働きをします。The same の具体的な内容は、前の文脈から読み取る必要があります。

練習

Mina は記事を共有する前に情報源を確認しました。Leo に同じ行動をするよう自然に勧めている文はどれですか。

  1. He should do something different.
  2. He should say the same.
  3. He should do the same.
答えを見る

He should do the same.

There has been growing agreement among health experts 文法

1:21

健康専門家の間では、

about the negative chronic health effects of social media use on teenagers. 語彙

1:24

10代のソーシャルメディア利用が慢性的な健康被害をもたらすという見解で意見が一致しつつあります。

文法

There has been growing agreement among ...:発展しつつある共通認識を表す

There has been growing agreement among health experts は、存在を示す there と現在完了形 has been を使い、現在までの期間に共通認識が強まってきたことを表します。Agreement は単数の不可算名詞なので、have ではなく has を使います。 Growing は agreement を修飾し、among health experts はその見解を共有する集団を示します。There is agreement と違い、この形は現在共通認識があることだけでなく、それが発展してきた過程を強調します。

練習

現在まで続く傾向を示すように、there be の現在完了形で文を完成させてください:There ____ growing agreement among parents about later school start times.

答えを見る

has been

語彙

chronic health effects:長く続く、または繰り返す健康への影響

chronic health effects は、長期間続く、繰り返し起こる、または時間をかけて現れる健康への影響を指します。ここでは、ソーシャルメディアの利用が、単なる一時的な不調ではなく、10代の若者に長く続く結果をもたらす可能性があるという意味です。 chronic が主に表すのは期間や起こり方であり、深刻さではありません。慢性的な影響は軽い場合も深刻な場合もあります。

練習

chronic health effects の最も正確な意味はどれですか?

  1. 突然始まり、短期間で終わる健康への影響
  2. 長期間続く、または繰り返し起こる健康への影響
  3. 数分しか続かない軽い不快感
  4. 必ず非常に深刻な健康への影響
答えを見る

長期間続く、または繰り返し起こる健康への影響

They have revealed in surveys

1:29

調査では、次のようなことが明らかになっています。

that social media makes them feel worse about their body image, 語彙

1:31

ソーシャルメディアのせいで自分の体型に自信が持てなくなったり、

語彙

their body image:自分の体をどう見て、どう感じるか

body image は、自分の体や外見について抱く考え、認識、感情を意味します。ここでの image は写真ではなく、自分自身について心の中に持っているイメージや評価です。 この文の feel worse about their body image は、10代の若者が自分の体をより否定的に見るようになったり、不満を感じるようになったりすることを表します。

練習

ここでの body image は何を意味しますか?

  1. 他人が観察できる目に見える特徴だけ
  2. 自分の体や外見について本人が抱く考えや感情
  3. 医療用スキャナーが体を記録する方法
  4. 人の体が写っている写真
答えを見る

自分の体や外見について本人が抱く考えや感情

and 64% of teens have said

1:35

10代の64%が、

they're regularly exposed to hate-based content. 語彙

1:37

ヘイト(憎悪)に基づくコンテンツに日常的に晒されていると回答したりしています。

語彙

be exposed to hate-based content:有害なメディアにさらされる

be exposed to + 名詞は、影響を受ける可能性がある形で何かに接触することを表します。この文では受け身を使い、10代の若者を憎悪に基づくコンテンツの受け手として示しています。コンテンツを作る側や、何かを暴露する側という意味ではありません。hate-based content は、人や集団への憎悪を表したり助長したりする内容です。 この表現は、健康、安全、メディア上のリスクについて話すときによく使われます。regularly は接触が繰り返されることを示しますが、それだけで既に被害が生じたことまでは意味しません。

練習

be exposed to を「有害な可能性のあるメディアに接触する」という意味で使っている文はどれですか。

  1. The photographer exposed the image for too long.
  2. The journalist exposed the false claim in her report.
  3. Children may be exposed to violent videos online.
答えを見る

Children may be exposed to violent videos online.

In this program, 話の流れ

1:41

この番組では、

we'll be discussing how social media affects teenagers,

1:42

ソーシャルメディアが10代にどのような影響を与えるかについて議論します。

話の流れ

In this program:冒頭で番組のテーマを示す表現

In this program は冒頭の標識表現です。後に続く内容の範囲を定め、これから現在の番組のテーマが紹介されると聞き手に知らせます。ここでは、そのテーマが how social media affects teenagers で始まる節に示されています。 ここでの program は放送番組やメディア番組を意味し、コンピューターソフトではありません。イギリス英語の文章では、このメディアの意味は通常 programme とつづります。

練習

In this program を冒頭の標識表現として使い、番組のテーマを発表している文はどれですか。

  1. After the program, we walked home.
  2. In this program, we'll examine how cities can reduce air pollution.
  3. This program stores your passwords on the computer.
答えを見る

In this program, we'll examine how cities can reduce air pollution.

and as usual,

1:45

そしていつものように、

we'll be learning some useful new vocabulary as well.

1:46

役立つ新しい語彙も学びます。

But first, I have a question for you, Beth. 話の流れ

1:49

でもその前に、ベスに質問があります。

話の流れ

But first:先に一つの手順を入れる表現

ここで But first は、予定していた流れを短く切り替える合図です。主な話題へ進む前に、今先に扱う必要があることを一つ差し込みます。この文では、その一つが質問です。 but は反対意見ではなく、流れの軽い転換を表します。first は、この手順が次に行う予定だったことより先であると示します。その後、話し手は主な話題に戻れます。

練習

予想されている主な活動の前に一つの手順を行うことを自然に示す英文はどれですか。

  1. We'll begin the experiment shortly. But first, let me explain one important safety rule.
  2. First is always better than second in every experiment.
  3. We'll begin the experiment shortly. But I completely disagree with the safety rule.
答えを見る

We'll begin the experiment shortly. But first, let me explain one important safety rule.

The app Snapchat is a very common way that teenagers communicate these days. 解説

1:52

Snapchatというアプリは、最近の10代にとって非常に一般的なコミュニケーション手段です。

フレーズ

these days:現在の時期

these days は「現在の時期に」または「今では」という意味です。この文では、10代の若者が普段使うコミュニケーション手段を現代の傾向として示しており、特定の数日間を指しているわけではありません。 現在の習慣や傾向を表すときによく使われ、過去との違いをにおわせることもあります。具体的な期間は文脈で決まり、数か月、数年、またはそれ以上に及ぶことがあります。

練習

元の文の these days は、どの期間を指していますか。

  1. 現在の時期全般
  2. 直前のちょうど3日間
  3. これからの数日間だけ
答えを見る

現在の時期全般

This is partly because messages and photos disappear after a certain time period, 解説

1:58

一定の時間が経つとメッセージや写真が消えることもその理由の一つですが、

文化背景

Snapchat:ソーシャルメディアアプリの名前

Snapchat はソーシャルメディアアプリの固有名で、「素早くチャットする」という普通の動作ではありません。直前にある The app が、それが何であるかを直接示しています。 この文章では、Snapchat は若者のコミュニケーション手段として紹介されています。メッセージや写真が一定時間後に消えるという説明は、ここでの話題に関係する機能を示しています。

練習

例文の Snapchat は何を指していますか。

  1. 携帯電話の一種。
  2. ソーシャルメディアアプリの名前。
  3. 「素早くチャットする」という意味の一般動詞。
答えを見る

ソーシャルメディアアプリの名前。

話の流れ

This is partly because:理由の一つを導入する

This は直前に述べた状況全体を指し、because 以下がその説明を導入します。そのため、文の流れは主張や観察から、それを支える一つの理由へ進みます。 partly は因果関係の断定を弱めます。後ろの理由が説明するのは状況の一部だけなので、ほかの原因も考えられます。partly を外した This is because は、より完全で断定的な説明に聞こえます。

練習

新しいオフィスが理由の一つにすぎないことを示すように、This is partly because を使ってつないでください:The café is busier than before. ____ a new office opened nearby.

答えを見る

This is partly because

フレーズ

after a certain time period:一定の時間が経過した後

after a certain time period は「ある特定の時間が経過した後」という意味です。after は時間の境目を示し、その時間が終わった時点で「消える」という出来事が起こります。 ここでの certain は「確信している」ではなく、「特定されているが明示されていない」という意味です。正確な長さは示されていなくても、制限時間がある規則や仕組みを表すのに使えます。

練習

「長さが明示されていない時間が経過すると、リンクが期限切れになる」という意味の文はどれですか。

  1. The link expired at a certain time yesterday.
  2. The link will expire after a certain time period.
  3. The link will remain active for a certain time period.
答えを見る

The link will expire after a certain time period.

but what percentage of 13 to 24-year-olds use Snapchat?

2:03

13歳から24歳の若者の何パーセントがSnapchatを使っているでしょうか?

Is it A, 70%, B, 80%, or C, 90%?

2:08

A. 70%、B. 80%、それともC. 90%ですか?

Hmm, I'll guess 80%. 意図と語調

2:14

うーん、80%だと思います。

意図と語調

I'll guess 80%:その場で推測して答える

I'll guess 80% は、話し手が確信を持てないときに答えを出す自然な言い方です。guess によって確信度が下がり、80%は証明された事実ではなく、話し手が選んだ答えとして示されます。 I'll は I will の短縮形です。ここでの will は、どの答えを出すかをその場で決めたことを表し、長期的な計画や予測ではありません。

練習

今すぐ割合を一つ選ぶ必要がありますが、確信はありません。その状況を最もよく表す返答はどれですか。

  1. I decided last month that I would always answer 60%.
  2. I'll guess 60%.
  3. I can prove that it is exactly 60%.
答えを見る

I'll guess 60%.

Okay, Beth.

2:16

分かりました、ベス。

I'll reveal the answer later in the program. 話の流れ

2:17

番組の後半で正解を発表します。

話の流れ

I'll reveal the answer later in the program:情報を後に回す番組内の案内

この文は、番組の流れを示す案内です。司会者は答えを出すと約束しながら、明かす時点を同じ番組の後の部分に設定しています。これにより、情報がどの順番で示されるかが分かり、聞き続ける理由も生まれます。 I'll reveal X later in the program という型は、情報を今は出さずに後で示すと予告します。ここで later in the program は「別の回」ではなく「この番組の後の部分」を意味します。

練習

この文は番組の構成の中でどのような働きをしていますか。

  1. すぐに答えを出す。
  2. 同じ番組の後の部分で答えを出すと予告する。
  3. 答えを別のシリーズに移す。
答えを見る

同じ番組の後の部分で答えを出すと予告する。

Now, a lot of social media platforms such as TikTok

2:20

さて、TikTokなどの多くのソーシャルメディアプラットフォームは、

work by showing and suggesting similar accounts and content 文法

2:23

ユーザーがすでに検索したものと、

to those someone has already searched for.

2:27

似たようなアカウントやコンテンツを表示・提案する仕組みになっています。

文法

work by showing and suggesting:work by + -ing で仕組みを説明する

work by + -ing は、道具・システム・過程が動く方法や仕組みを説明します。ここで by は手段を表し、showing と suggesting はプラットフォームの二つの動作を示す並列の -ing 形です。 文の残りの部分は、プラットフォームが何を表示し提案するかを示しており、この構造自体は変わりません。「どのように機能するのか」に答えるときは、主語 + work(s) by + -ing を使えます。

練習

work by と compare を正しい形にして文を完成させてください:This price-checking app ____ offers from several stores.

答えを見る

works by comparing

文法

similar ... to those:複数名詞を繰り返さずに比較する

similar A to B の形では、similar が A を説明し、to が比較対象の B を導きます。ここで A はプラットフォームが表示・提案するアカウントやコンテンツ、B は利用者が以前検索したアカウントやコンテンツです。両者には共通点がありますが、まったく同じとは限りません。 those は、すでに出た複数のアカウントやコンテンツを受け、同じ名詞句の繰り返しを避けます。この文では人ではなく物事を指します。

練習

similar ... to those の形を完成させてください:The app recommends videos similar ____ I watched yesterday.

答えを見る

to those

Professor Devi Sridhar,

2:30

エディンバラ大学のグローバル公衆衛生学の主任教授である

the Chair of Global Public Health at the University of Edinburgh, 語彙

2:32

デヴィ・スリダール教授は、

語彙

the Chair of Global Public Health:大学の学術職

大学の肩書で Chair は、特定分野の上級教授職や講座を指すことがあります。ここで the Chair of Global Public Health は Devi Sridhar の学術上の職位と専門分野を示しており、Chair は家具の椅子という意味ではありません。 この句は同格表現として名前の後ろに置かれ、専門家として紹介される理由となる経歴を補っています。

練習

この大学の肩書で Chair が表す可能性が最も高いものは何ですか:She is the Chair of Global Public Health?

  1. 大学で使われる家具
  2. その分野の上級学術職
  3. 特定の会議を進行する人
答えを見る

その分野の上級学術職

thinks this can be concerning, 意図と語調

2:36

これが懸念すべき事態になりうると考えています。

as she told BBC World Service program Inside Science.

2:37

BBCワールドサービスの番組『Inside Science』で彼女が語った通りです。

意図と語調

can be concerning:断定を避けた慎重な判断

can be concerning は「心配の種になり得る」「懸念すべき場合がある」という意味です。この文の can は、影響が起こる可能性や状況による違いを示し、話し手は「常に有害だ」と断定するのを避けています。 concerning は、心配を引き起こす物事を説明する形容詞です。「誰かを心配している」という意味ではありません。

練習

慎重で断定的ではない判断を表している文はどれですか。

  1. The pattern can be concerning in some cases.
  2. The pattern cannot cause any concern.
  3. The pattern is definitely harmful in every case.
答えを見る

The pattern can be concerning in some cases.

And this is worrying, for example,

2:42

例えば、これが心配されるのは、

with young girls and eating disorders. 語彙

2:44

若い女の子や摂食障害についてです。

語彙

eating disorders:医療・メンタルヘルス分野の用語

eating disorders は、食行動の深刻な問題と、それに関連する考えや感情を伴う病気を指す、医療・メンタルヘルス分野の複数形の用語です。この文では健康上のリスクを表しており、食べ物の「順番が乱れている」という意味ではありません。 ここで disorder は健康上の状態や機能の障害を意味します。単なる好き嫌い、時々行うダイエット、不規則な食事時間を指す表現ではありません。

練習

正誤を判断してください。eating disorders は、単なる好き嫌いや、時々一食抜くことにも使える。

  1. 正しい
  2. 誤り
答えを見る

誤り

If they're being fed that in an addictive way, 解説

2:46

もし彼女たちが依存的な方法でそれらを与えられ、

語彙

they're being fed that:利用者に押し出されるコンテンツ

they're being fed that は、feed someone something(人に何かを与える)の現在進行形の受動態で、展開すると they are being fed that です。ここで feed は比喩で、プラットフォームやシステムが that の指すコンテンツを利用者に与えているという意味です。食べ物を与えているわけではありません。 受動態にすることで、受け手である利用者に焦点が置かれ、利用者が自分から選ぶというより、コンテンツを送り込まれているニュアンスが出ます。

練習

このメディアの文脈で、they're being fed that はどのような意味ですか?

  1. 誰かが、その種類の食べ物を利用者に出している。
  2. プラットフォームが、その種類のコンテンツを利用者に提供している。
  3. 利用者が、自分自身についての情報をプラットフォームに提供している。
答えを見る

プラットフォームが、その種類のコンテンツを利用者に提供している。

フレーズ

in an addictive way:動作の行われ方を表す

in an addictive way は、in a/an + adjective + way という型を使い、動作がどのように行われるかを表します。ここでは、人が利用を続け、やめにくくなるような方法でコンテンツが届けられる、という意味です。 addictive が修飾するのは way であり、they ではありません。addictive は依存ややめにくい使用を引き起こし得る物事を表し、利用者がすでに依存しているという意味ではありません。

練習

プレイヤーではなく、報酬の与え方を in an addictive way で説明している文はどれですか?

  1. The players are addicted to the game's rewards.
  2. The game rewards players after they become addicted.
  3. The game rewards players in an addictive way.
答えを見る

The game rewards players in an addictive way.

and the algorithm is saying, 慣用句

2:49

アルゴリズムがこう言っているとすれば。

慣用句

the algorithm is saying:システムの論理を擬人化する表現

話し手はアルゴリズムを擬人化しています。実際には話せないシステムを、まるで話しているかのように表しています。後に続く言葉は、その動作や出力から読み取れる推薦ロジックを人間の言葉で言い換えたものです。 この型は、X is saying を「X の結果や動作が…を示している」と置き換えると理解できます。抽象的な仕組みをイメージしやすくする表現であり、システムに声や意識があるという意味ではありません。

練習

この文の the algorithm is saying は何を意味しますか。

  1. プログラマーがアルゴリズムを声に出して読んでいる。
  2. アルゴリズムが実際の音声を出している。
  3. 話し手が、アルゴリズムの暗示する推薦ロジックを人間の言葉で表している。
答えを見る

話し手が、アルゴリズムの暗示する推薦ロジックを人間の言葉で表している。

"Oh, they like that content.

2:50

"ああ、彼女たちはあのコンテンツが好きなんだ。

We want to keep giving it to them 文法

2:51

ずっと提供し続けよう、

because it keeps them on their phones." フレーズ

2:53

そうすればスマホを手放さなくなるから" と。

文法

keep giving it to them:keep + -ing で動作の継続を表す

Keep + 動詞の -ing 形は、ある動作を続けることや繰り返すことを表します。そのため、keep の後では give が giving になります。ここでの keep giving は継続的な行動を表し、「保存する」や「保管する」という意味ではありません。 この文の it はユーザーが好む種類のコンテンツ、them はそのユーザーを指します。フレーズ全体で、そのコンテンツをユーザーに提供し続けるという意味です。

練習

keep + show の正しい形を使って文を完成させてください:The website ____ me similar adverts.

答えを見る

keeps showing

フレーズ

keeps them on their phones:スマートフォンを使い続けさせる

keeps them on their phones では、keep + 人 + on + 機器 という形で、「人にその機器を使い続けさせる」ことを表します。them は行動を続ける人たち、their phones は各自のスマートフォンを指します。 ここで on their phones は、スマートフォンを使っている、またはそこに注意を向けているという意味で、物理的にスマートフォンの上に立っているという意味ではありません。この表現は、機器に費やす時間と注意が長引くことに焦点を当てます。

練習

次の文を読んでください。The autoplay feature keeps viewers on their phones late at night. この文はどのような意味ですか?

  1. その機能によって、視聴者はスマートフォンを使い続ける。
  2. その機能によって、視聴者はスマートフォンを自分の体の下に置く。
  3. その機能は、誰も使っていない視聴者のスマートフォンを電源が入ったままにするだけである。
答えを見る

その機能によって、視聴者はスマートフォンを使い続ける。

And I think that's the really vital message here 話の流れ

2:54

そして、これが本当に極めて重要なメッセージだと思います。

of any of these apps

2:56

これらのアプリのどれもが、

is that their revenue comes from advertising. 語彙

2:58

広告から収益を得ているということです。

話の流れ

the really vital message here:最も重要な結論を示す

the really vital message here は、話し手が聞き手に最も覚えてほしい要点を示します。ここで message はテキストメッセージではなく、中心的な考えや結論を意味し、here は現在の議論を指します。 この表現は談話の目印として、補足的な詳細から、その後に続く中心的な結論へ注意を移します。その結論は、アプリが広告から収益を得ているということです。really は vital を強めるため、強い強調になります。

練習

the really vital message here は談話の中でどのような役割を果たしますか?

  1. 無視してよい小さな詳細を示す。
  2. 聞き手が注目すべき中心的な結論を示す。
  3. 携帯電話で受信した個人的なメッセージを紹介する。
答えを見る

聞き手が注目すべき中心的な結論を示す。

語彙

their revenue comes from advertising:事業収入の出所を示す表現

their revenue comes from advertising の their は、前に出たアプリを指します。X's revenue comes from Y という形は、企業の収入源が何かを示します。この文では、広告がアプリの収入源です。 revenue は、企業が費用や経費を差し引く前に事業から得る収入です。そのため、この節はアプリの収益モデルを説明しており、アプリが利益を上げていると断言しているわけではありません。

練習

come from を正しい形にして文を完成させてください:For this free app, most of its revenue ____ advertising.

答えを見る

comes from

Teenagers are being fed content in a way that is addictive.

3:02

10代の若者は依存するような方法でコンテンツを与えられているのです。

If you are fed something,

3:07

何かを「与えられる(fed)」とは、

it means you're given something.

3:08

何かを提供されるという意味です。

In this case,

3:10

この場合、

it refers to content, not food. フレーズ

3:11

食べ物ではなくコンテンツを指します。

フレーズ

it refers to content, not food:文脈における意味を定義する表現

it refers to content の it は、話の中で使われている fed という語を指し戻しています。X refers to Y という形は、その文脈で X が何を意味するか、何を指すかを説明します。 A, not B という形は、起こりそうな誤解を訂正します。意図されているのは食べ物ではなくコンテンツです。ここでの refer to は意味や指示対象を示す表現であり、人を情報源やサービスに案内する形ではありません。

練習

refer to を正しい形にして定義文を完成させてください:Here, the word "feed" ____ a stream of posts, not food.

答えを見る

refers to

The content is addictive because social media uses algorithms.

3:13

ソーシャルメディアはアルゴリズムを使用しているため、コンテンツには依存性があります。

Algorithms are a complex set of rules and calculations 語彙

3:18

アルゴリズムとは、複雑な規則や計算の組み合わせであり、

that prioritize and personalize the content a user sees. 語彙

3:21

ユーザーが見るコンテンツに優先順位をつけ、パーソナライズするものです。

語彙

プラットフォームの推薦システムにおける Algorithms

ここでの Algorithms は、プラットフォームがコンテンツを並べ替え、選び、推薦するために使う、プログラム化された規則と計算を指します。ユーザーごとに何がどの順番で表示されるかを決める働きがあります。 algorithm は単なる数式ではありません。テクノロジーの文脈では、入力を処理して結果を出すための段階的な方法や規則の集まりを指すのが一般的です。

練習

プラットフォームの文脈で algorithms は何を指しますか?

  1. すべてのユーザーに同じ順番で表示される広告。
  2. ユーザーがログイン時に入力するパスワード。
  3. コンテンツの順位付けと推薦を行う、プログラム化された規則と計算。
答えを見る

コンテンツの順位付けと推薦を行う、プログラム化された規則と計算。

語彙

prioritize and personalize content:コンテンツを優先し個人向けに調整する

この文では、prioritize と personalize は並列された動詞です。どちらも、ユーザーが見るコンテンツにアルゴリズムが何をするかを説明しています。 prioritize content は、一部のコンテンツをより重要とみなしたり、先に表示したりすることです。personalize content は、特定のユーザーの興味、行動、その他の情報に合わせて内容を調整することであり、コンテンツを非公開にするという意味ではありません。

練習

prioritize と personalize を正しい順番で入れてください:The service can ____ urgent alerts and ____ recommendations for each user.

答えを見る

prioritize · personalize

But we need to remember that social media platforms use algorithms 話の流れ

3:25

しかし、忘れてはならないのは、ソーシャルメディアのプラットフォームがアルゴリズムを使うのは、

to keep users on the platforms for as long as possible フレーズ

3:30

ユーザーをできるだけ長くプラットフォームに引き留めるためだということです。

because the revenue comes from advertising.

3:33

なぜなら、収益は広告から得ているからです。

話の流れ

we need to remember that:重要な考慮事項を導入する表現

we need to remember that は、that 以下が判断に入れるべき重要な事実であることを聞き手に示します。重要な観点を前面に出して、議論の流れを整理する表現です。 ここでの remember は、単に記憶から「思い出す」ことではなく、「念頭に置く」「考慮に入れる」という意味です。that 節が考慮すべき事実を示します。

練習

この文で we need to remember that はどのような働きをしていますか?

  1. 聞き手が実行し忘れた行動を導入しています。
  2. 後に続く事実が議論にとって重要だと示しています。
  3. 聞き手に文を一語ずつ暗記するよう求めています。
答えを見る

後に続く事実が議論にとって重要だと示しています。

フレーズ

keep users on the platforms for as long as possible:継続利用を最大化する表現

keep users on the platforms は、ユーザーにそのデジタルサービスを使い続けさせるという意味です。keep + 目的語 + 補語 は、人や物をある状態や場所にとどめることを表します。ここでの on the platforms はデジタルサービスを使用中の状態であり、物理的な場所ではありません。 for as long as possible は、その状態を実現可能な最長時間まで延ばします。全体で、ユーザーの継続利用や注意を最大限に保つことを表します。

練習

keep users on the app と for as long as possible を組み合わせて文を完成させてください:The game’s reward system is designed to ____.

答えを見る

keep users on the app for as long as possible

Revenue is the money a company earns.

3:36

収益(revenue)とは、企業が稼ぐお金のことです。

They are paid by other companies to use the social media space

3:40

彼らはソーシャルメディアのスペースを利用するために他の企業からお金をもらい、

to promote their products. フレーズ

3:43

その企業の商品を宣伝しています。

フレーズ

to promote their products:マーケティングの目的を表す

ここで to promote their products は、製品を宣伝し、関心や売上を高めるために、という意味です。promote の目的語が products なので、職場で「人を昇進させる」という意味ではなく、マーケティングでの「宣伝する」という意味になります。 to不定詞は目的を表し、企業がなぜソーシャルメディアのスペース利用に料金を払うのかを説明しています。この型は、製品・サービス・イベント・考えを広めるために何かをする場面にも使えます。

練習

ここで学んだマーケティングの意味で promote を使っている文はどれですか。

  1. The company promoted Lena to team leader.
  2. The teacher promotes careful discussion in class.
  3. The shop uses email offers to promote its new products.
答えを見る

The shop uses email offers to promote its new products.

This could be seen as social media platforms prioritizing making money 解説

3:45

これは、ソーシャルメディアのプラットフォームがユーザーのメンタルヘルスよりも、

over the mental health of users,

3:50

お金を稼ぐことを優先していると見なされる可能性があり、

フレーズ

prioritizing A over B:一方の目標をより優先する

prioritize A over B は、B よりも A に多くの重要性、注意、資源を与えるという意味です。この文では、A が making money、B が the mental health of users です。 ここでの over は、物理的な位置ではなく、優先順位や一方を優先する選択を表します。そのため、この表現は、プラットフォームが利用者の幸福よりも利益を重視していると示しています。

練習

prioritize A over B の構文を完成させてください:The committee prioritized urgent repairs ____ cosmetic changes.

答えを見る

over

a worry for parents.

3:52

親にとっては心配の種です。

話の流れ

This could be seen as:慎重な解釈を示す

This could be seen as は、直前に述べた状況について考えられる解釈を一つ示します。ここで seen as は目で実際に「見られる」ことではなく、「~と理解・判断される」という意味です。as の後ろに具体的な解釈、つまりソーシャルメディアのプラットフォームが利用者の心の健康よりも収益を優先していることが置かれます。 could によって断定の度合いが下がり、話し手はこの解釈を確定した事実とはせず、別の見方の余地を残します。受け身の be seen を使うことで、誰がそう判断するのかも一般的なまま、または明示しないままにできるため、分析や評論で役立ちます。

練習

批判を確定した事実ではなく、可能性のある解釈として示している文はどれですか。

  1. The company puts profit before safety, and no other view is possible.
  2. This could be seen as putting profit before safety.
  3. This proves that the company always puts profit before safety.
答えを見る

This could be seen as putting profit before safety.

Professor Debbie Sridhar talked about the challenges フレーズ

3:54

デビー・スリダール教授は、

of having a teenager addicted to social media

3:57

ソーシャルメディアに依存する10代の子供を持つ難しさについて、

フレーズ

the challenges of having...:ある状況に伴う難しさ

the challenges of + 名詞または -ing 句は、ある状況や活動に伴う難しさを表します。ここでは、of の後の having a teenager addicted to social media がその状況を示しています。 この家族についての文脈では、having a teenager は10代の子どもが家族にいるという意味で、人を所有するという意味ではありません。addicted to social media は teenager を説明しており、a teenager who is addicted to social media と展開できます。

練習

the challenges of + -ing の構文を完成させてください:They talked about the challenges ____ caring for an elderly parent.

答えを見る

of

on BBC World Service program Inside Science.

4:00

BBCワールドサービスの番組『Inside Science』で語りました。

And so, I think the challenge here as a parent listening to this is, 話の流れ

4:03

これを聴いている親としての課題は、

what do you do about it? 意図と語調

4:06

どう対処するかということです。

話の流れ

the challenge here as a parent listening to this is:親の視点から問題を捉える枠組み

「the challenge here ... is」という枠組みは、このあとに現在の議論における中心的な難しさが示されることを予告します。here は物理的な場所ではなく「この状況や議論において」という意味で、後ろの疑問文が challenge の具体的な内容を示します。 「as a parent listening to this」は視点を設定しています。一般的な問題から、親が直面する実際の判断へと焦点を移し、親という立場から重要な問いを導入しています。

練習

この枠組みは、話し手のメッセージをどのように整理していますか。

  1. 一般的な問題を、親の視点から見た実際的な問いとして捉え直しています。
  2. 親がいる物理的な場所を示しています。
  3. 聞くこと自体が唯一の難しさだと述べています。
答えを見る

一般的な問題を、親の視点から見た実際的な問いとして捉え直しています。

意図と語調

what do you do about it?:取るべき行動を尋ねる表現

「What do you do about it?」は、すでに分かっている問題に対してどのような行動を取るかを尋ねます。do something about a problem は、その問題に対処する、または解決のために行動するという意味です。about it によって、前に述べた問題が行動の対象になります。 この文脈での現在形の疑問文は、職業や日常の習慣を尋ねているのではありません。「親はどうすべきか」という実際的な問いを提示しています。口調によっては、本当に提案を求めることも、簡単な答えがないことを強調することもあります。

練習

問題に対してどんな行動を取るか尋ねる文になるように完成させてください:The smoke alarm keeps beeping. What do you do ____ it?

答えを見る

about

And I think the onus has really been put on parents and concerned adults 語彙

4:08

解決策を自分たちで見つけるという責任(onus)は、

to find solutions on their own. フレーズ

4:11

親や心配する大人たちに押し付けられていると思います。

語彙

the onus has really been put on parents:親に責任を負わせる表現

この文の the onus は、行動しなければならない責任と重圧を表します。it has been put on parents と言うことで、親が解決策を見つける責任を負わされた側として示され、その負担が重い、または不公平だという含みを持つこともあります。 能動態の形は put the onus on someone to do something です。ここでは現在完了の受動態 the onus has been put on someone になっています。責任そのものに焦点を当て、その割り当てがすでに行われ、今も影響していることを示します。really は強調を加えます。

練習

put the onus on の受動態を使って文を完成させてください:The onus has ____ local councils to improve road safety.

答えを見る

been put on

フレーズ

on their own:外部の助けなしに

ここでの on their own は、外部の助けなしにという意味です。親や懸念を抱く大人たちがどのように解決策を見つけなければならないかを示しており、ほかの人や組織から支援を受けず、自分たちを頼らなければならないということです。 所有格は人に合わせて変わり、on my own、on your own、on her own、on our own などになります。別の文脈では物理的に一人でいるという意味にもなりますが、この文の動作と文脈では、助けなしにという意味です。

練習

外部の助けなしにという意味の学習した表現を入れて文を完成させてください:The volunteers received no guidance, so they had to solve the problem ____.

答えを見る

on their own

And that means debates with your child フレーズ

4:13

そしてそれは、子供との議論を意味します。

over what are you on? 語彙

4:14

何を見ているの?

フレーズ

means debates with your child over ...:ある話題をめぐって相手と議論すること

この文の means は、起こりそうな具体的な結果を示しています。つまり、その状況によって子どもとの debates が生じるということです。ここで debates は複数形の名詞であり、he or she debates のような動詞ではありません。 a debate with someone over something では、with が議論する相手を、over が意見の食い違う話題を示します。家庭での debate は、正式な討論会だけでなく、続いている言い争いや真剣な話し合いも表せます。

練習

debate with someone over something の構文を使って文を完成させてください:Maya had several debates ____ her parents ____ her bedtime.

答えを見る

with · over

語彙

What are you on?:利用しているデジタルプラットフォームを尋ねる表現

このソーシャルメディアの文脈では、What are you on? は「どのプラットフォームやアプリを使っていますか」という意味です。前置詞 on は、She is on Instagram. のように、デジタルサービスを利用していることや、そのサービス上で活動していることを表せます。 この短い疑問文では platform や app が省略されており、何について尋ねているかは前後の会話から補います。

練習

友人がいくつかのアプリのアイコンを指して What are you on? と尋ねました。最も可能性が高い意味はどれですか。

  1. どのプラットフォームやアプリを使っていますか。
  2. 何の上に立っていますか。
  3. どんな薬や違法薬物を摂取しましたか。
答えを見る

どのプラットフォームやアプリを使っていますか。

Are you using this?

4:15

これを使っているの?と。

But it's a losing battle 慣用句

4:17

しかし、それは負け戦(losing battle)です。

because it's their entire social network.

4:18

なぜなら、それが彼らのソーシャルネットワークの全てだからです。

慣用句

a losing battle:成功する見込みが低い努力

a losing battle は、努力や闘いを続けていても成功する見込みが非常に低いことを表す比喩です。ここでの battle は実際の戦争を意味しません。 この文では、親が10代の若者の社会的ネットワーク全体の影響に逆らおうとすることを、圧倒的に不利な闘いとして表しています。

練習

a losing battle を比喩として自然に使っている文はどれですか。

  1. Trying to remove every weed without fixing the soil feels like a losing battle.
  2. Winning the easy match was a losing battle.
  3. A losing battle always means a military conflict.
答えを見る

Trying to remove every weed without fixing the soil feels like a losing battle.

Professor Sridhar says that

4:21

スリダール教授は、

when it comes to helping teenagers navigate social media, 解説

4:23

10代がソーシャルメディアをうまく使いこなせるよう助けることについて、

語彙

helping teenagers navigate social media:10代の若者がソーシャルメディアを使いこなせるよう助ける

ここで navigate social media は、ソーシャルメディアを複雑な環境として理解し、うまく対処するという意味です。選択をしたり、リスクに気づいたり、どう対応するかを判断したりすることを含み、地図で道を探す意味ではありません。 形は help + 人 + 動詞の原形:helping teenagers navigate です。この抽象的な用法では、navigate は social media を直接目的語に取れます。

練習

例文の helping teenagers navigate social media はどのような意味ですか?

  1. 10代の若者が地図を使ってソーシャルメディア企業の所在地を探せるよう助けること
  2. 10代の若者ができるだけ多くの投稿をスクロールできるよう助けること
  3. 10代の若者が情報に基づいて選択し、ソーシャルメディア上の困難に対処できるよう助けること
答えを見る

10代の若者が情報に基づいて選択し、ソーシャルメディア上の困難に対処できるよう助けること

the onus has been put on parents

4:26

解決策を見つける責任は、

to find solutions.

4:29

親に負わされていると言っています。

話の流れ

when it comes to + 名詞または -ing形:話題の範囲を示す

when it comes to は、後に続く発言がどの話題や分野に当てはまるかを示します。ここでは、10代の若者がソーシャルメディアをうまく利用できるよう助けることに議論の範囲を限定しており、物理的にどこかへ来るという意味ではありません。 to は前置詞なので、その後の話題には名詞、代名詞、または helping のような -ing 形を置けます。この枠組みにより、話し手は要点を述べる前に広い議論の範囲を絞れます。

練習

このノートの話題提示の枠組みを使って文を完成させてください:____ managing deadlines, clear priorities help.

答えを見る

When it comes to

The onus means the responsibility or duty.

4:30

The onus は責任や義務を意味します。

Parents need to be able to challenge their children when they need to, 語彙

4:34

親は必要な時に子供に異議を唱えられる必要がありますが、

語彙

challenge their children:子どもの選択や行動を問い直す

ここで challenge their children は、子どもの発言、選択、行動に疑問を示し、理由の説明や再考を求めるという意味です。子育てやコミュニケーション上の行為であり、競争に誘うことではありません。 この意味の challenge は、相手の発言や行動をそのまま受け入れないことを表します。疑問を向ける事柄は about や on で加えることも、例文のように文脈に任せることもできます。

練習

例文の challenge their children と同じ意味で challenge を使っている文はどれですか?

  1. The teacher gave the student a difficult puzzle.
  2. The teacher challenged the student to a chess match.
  3. The teacher challenged the student about an unsupported claim.
答えを見る

The teacher challenged the student about an unsupported claim.

even if this is a losing battle, 文法

4:38

たとえそれが負け戦(losing battle)、

a fight they cannot win,

4:40

つまり勝てない戦いであってもです。

文法

even if:結果を変えない仮定条件

even if は譲歩を表す条件を導きます。話し手は起こり得る状況を考えたうえで、それでも主な結論や決定は変わらないと示します。形は even if A, B で、「A でも B は成立する」という関係です。 ここでの A は、その戦いに勝てないかもしれないという可能性です。難しさは認めていますが、確定した事実として述べているわけではありません。それでも、前後の文脈にある主な考えは成り立ちます。

練習

例文の even if は何を表していますか?

  1. その戦いに勝てる場合にだけ、その後の結論が成り立つ。
  2. その戦いには確実に負けたので、議論を終えなければならない。
  3. その戦いに負ける可能性があっても、その後の結論は変わらない。
答えを見る

その戦いに負ける可能性があっても、その後の結論は変わらない。

as teenagers have their entire life on social networks. 文法

4:42

10代の若者にとって、ソーシャルネットワークには自分の全生活があるからです。

文法

as teenagers have...:理由を示す as

ここでの as は because の意味です。as teenagers have their entire life on social networks という節が、なぜその戦いに勝つのが難しいのかという前の主張の理由を示しています。 as は時間を表すこともありますが、この文脈で答えているのは「いつ」ではなく「なぜ」です。節どうしの関係を読むと、理由を表す用法だと判断できます。

練習

“As the roads were icy, the school closed early,”という文で、as はどのような意味ですか?

  1. while
  2. because
  3. in the role of
答えを見る

because

Okay, Beth.

4:45

さて、ベス。

I think it's time I revealed the answer to my question. 文法

4:46

私の質問の答えを発表する時間だと思います。

文法

it's time I revealed:今すべきことを過去形で表す

英語の it's time + 主語 + 動詞の過去形 では、その動作をするべき時は今です。ここでの it's time I revealed は、話し手が「答えを明かす時が来た」と考えていることを表します。 revealed は過去の出来事を報告しているのではありません。この構文の過去形は現在から少し距離を置く働きをし、「今すべきだ」、場合によっては「少し遅いくらいだ」という含みを出します。

練習

今帰るべきだという意味になるように、go の過去形で文を完成させてください:It's time we ____ home.

答えを見る

went

I asked you what percentage of 13 to 24-year-olds use Snapchat?

4:49

13歳から24歳の何パーセントがSnapchatを使っているか聞きましたね。

And I said it was 80%.

4:54

私は80%と答えました。

And that was,

4:56

そしてそれは、

I'm sorry to say, the wrong answer. 意図と語調

4:58

残念ながら不正解でした。

意図と語調

I'm sorry to say:悪い知らせを丁寧に切り出す

I'm sorry to say は、悪い知らせ、好ましくない結果、相手が聞きたくない判断を伝える前に使います。「これを伝えなければならないのは残念です」という意味に近い表現です。 ここでは、答えが間違っているという発表をやわらげています。必ずしも自分が損害を与えたことへの正式な謝罪ではありません。知らせの内容を残念に思う気持ちを示し、訂正がぶっきらぼうに聞こえるのを避けています。

練習

悪い知らせを丁寧に伝えるため、学習した表現で文を完成させてください:____ that your booking could not be confirmed.

答えを見る

I'm sorry to say

Actually, 90% of people aged between 13 and 24

5:01

実際には、13歳から24歳の90%の人が、

use Snapchat quite a lot. フレーズ

5:05

Snapchatをかなり使っています。

フレーズ

quite a lot:かなり高い頻度を表す

この文では、quite a lot は use Snapchat の後ろに置かれ、その動作がどのくらい頻繁に行われるかを表しています。「かなり頻繁に」や「相当」という意味で、たまにではなく、よく使うことを示します。 このイギリス英語の文脈では、quite a lot という表現全体に程度を強める働きがあり、かなりの量や頻度を示します。quite をいつも弱い「少し」という意味で捉えないようにしましょう。

練習

Maya がかなり頻繁に図書館を利用するという意味を自然に表す文はどれですか。

  1. Maya quite a lot uses the library.
  2. Maya uses the library quite a lot.
  3. Maya uses quite a lot the library.
答えを見る

Maya uses the library quite a lot.

Okay, let's recap the vocabulary we've learned from this program, 話の流れ

5:08

それでは、この番組で学んだ語彙をおさらいしましょう。

話の流れ

let's recap:短い振り返りへの移行を示す

Let's recap は、主な話をいったん止め、これまでの情報を短く振り返ることを聞き手に知らせる転換表現です。ここでは、新しい語彙を教える部分から復習する部分へ移り、番組内の情報を整理しています。 Let's には話し手と聞き手の両方が含まれます。Recap は要点を短く言い直すことであり、説明全体を最初からやり直すことではありません。

練習

会議が終わろうとしています。すでに決まったことを短く振り返ると最も適切に示す文はどれですか。

  1. Let's move on to a completely new topic.
  2. Let's recap the three decisions we made today.
  3. Let's discuss every detail again from the beginning.
答えを見る

Let's recap the three decisions we made today.

starting with adolescent, 話の流れ

5:12

最初は adolescent(青少年)です。

a person aged 10 to 19,

5:13

10歳から19歳の、

between childhood and adulthood.

5:16

子供と大人の間にいる人のことです。

話の流れ

starting with adolescent:最初の項目を示す

starting with は、順序のあるリスト、復習、手順の最初の項目を導入します。ここでは adolescent が最初に説明される単語で、この表現から後にも項目が続くことが分かります。 形は starting with + 最初の項目です。情報を整理する合図として、どこから順序が始まるかを聞き手に示します。

練習

オンラインの安全が、復習する3つの話題の最初だと自然に示している文はどれですか。

  1. We'll review three topics, starting online safety with.
  2. We'll review three topics, starting with online safety.
  3. We'll review three topics, staying with online safety.
答えを見る

We'll review three topics, starting with online safety.

If you are fed content,

5:18

コンテンツを fed(与えられる)されるとは、

you are given content.

5:20

コンテンツを提供されるという意味です。

This is what the social media platform offers you automatically,

5:22

これは自分で検索したものではなく、

rather than what you search for yourself. 文法

5:26

ソーシャルメディアのプラットフォームが自動的に提供するものです。

文法

rather than what you search for yourself:2つの情報源を対比する

rather than は、中心となる説明と対比され、この文では除外される別の選択肢を導きます。この文は、コンテンツが利用者自身の検索で見つかるのではなく、プラットフォームから自動的に提供されることを表しています。 両側は平行な what 節です。what the social media platform offers you automatically と what you search for yourself が対応しています。どちらの what も「~するもの」を意味し、yourself は利用者本人が能動的に検索することを強調します。

練習

Maya がうわさをすぐに広めるのではなく、事実確認をすることを選んだという意味の文はどれですか。

  1. Maya chose to check the facts rather than share the rumor immediately.
  2. Maya chose to check the facts because she shared the rumor immediately.
  3. Maya chose to check the facts as well as share the rumor immediately.
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Maya chose to check the facts rather than share the rumor immediately.

Algorithms are a complex set of rules and calculations

5:28

Algorithms(アルゴリズム)は、複雑な規則や計算の組み合わせで、

that prioritize and personalize the content a user sees.

5:32

ユーザーが見るコンテンツに優先順位をつけ、パーソナライズします。

Revenue is the money a company earns,

5:37

Revenue(収益)は企業が稼ぐお金で、

which could come from sales or advertising. 文法

5:40

販売や広告から得られます。

文法

which could come from...:非制限用法の関係節で出所を補足する

コンマの後の which 節は、非制限用法の関係節です。このお金の出所として考えられるものを補足しており、「どのお金か」を限定する働きではありません。この節を取っても、前半の revenue の定義は成立します。 ここで which が指すのは the money a company earns、つまり revenue であり、company ではありません。could は sales と advertising が考えられる出所であることを示し、それらだけが出所だ、または必ずそうだという意味ではありません。

練習

“The charity received extra funding, which could come from local businesses,” という文で、which は何を指していますか?

  1. local businesses
  2. the charity
  3. extra funding
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extra funding

If the onus is on someone,

5:43

onus が誰かにある場合、

it's their responsibility or duty.

5:45

それはその人の責任や義務を意味します。

And finally,

5:48

そして最後に、

a losing battle is a fight you cannot win.

5:49

a losing battle(負け戦)は、勝つことができない戦いのことです。

Once again,

5:52

今回も、

our 6 minutes are up. フレーズ

5:53

私たちの6分間は終了しました。

フレーズ

our 6 minutes are up:割り当てられた時間の終了を伝える

Our 6 minutes are up は、割り当てられた6分間が終わり、番組を締めくくる時間になったという意味です。時間制限について使うこの表現では、be up は「期限が切れる、時間を使い切る」という意味で、「物理的に上にある」という意味ではありません。 minutes は複数形なので are を使います。単数の time を主語にすると、一般的な形は Time is up. です。

練習

be up を使って、制限時間の終了を知らせる文を完成させてください。審判が言います:“Your five minutes ____.”

答えを見る

are up

Join us again soon for more useful vocabulary here at 6 Minute English.

5:55

役立つ語彙をもっと学ぶために、すぐにまた6 Minute Englishに参加してくださいね。

Goodbye for now.

5:59

それではまた。

Bye.

6:00

さようなら。

6 Minute English from bbclearningenglish.com.

6:02

bbclearningenglish.comがお届けする6 Minute Englishでした。