これ ≠ あれ:英語学習ノート

AsapSCIENCE

学習難度
662語 188語/分

動画紹介:この動画は、奇妙な統計的相関、ホルモン研究、仕組まれたチョコレート減量実験を使い、相関だけでは因果関係を証明できない理由と、対照実験ができない場合にも相関証拠が役立つ理由を解説します。 主な英語学習ポイント: 1. “Just because” / “doesn't mean”:文法と文型:最初の事実を認めつつ、そこからの早計な結論を退け、証拠と原因を分けて述べます。 2. “a lurking variable,”:語彙の意味とレジスター:見かけの関連を生む隠れた第三要因を表す統計用語を理解します。 3. “With that in mind, however,”:談話・物語・修辞:前の警告を保ったまま、批判から条件付きの結論へ自然に転換します。

解説一覧

Have you ever wondered how related the number of people that drown in pools each year 話の流れ

0:00

毎年プールで溺死する人の数と、

is to how many Nicolas Cage films are released the same year?

0:03

同じ年に公開されるニコラス・ケイジの映画の本数に、どれほどの関係があるか考えたことはありますか?

話の流れ

考えを促す導入としての Have you ever wondered ...?

Have you ever wondered ...? は、話し手が答えを示す前に、聞き手へ問いについて考えるよう直接促す表現です。この文では、抽象的な比較を視聴者が頭の中で考えられる問いに変え、参加意識を生みながら話題を導入しています。 形は Have you ever wondered + 間接疑問文です。ever は「今までのどこかの時点で」を表し、間接疑問文では平叙文の語順を使います。つまり how related the numbers are であり、how related are the numbers ではありません。

練習

対象表現を使って、聞き手を引き込む次の導入を完成させてください:____ why some leaves change color in autumn?

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Have you ever wondered

Turns out there is a 66.6% correlation between the two. フレーズ

0:07

実は、この2つには66.6%の相関があります。

フレーズ

くだけた調子で事実を明かす Turns out

Turns out は、完全な形 It turns out (that) + 節を会話で短くした表現です。ある程度の不確かさがあった後で発見・判明した事実を、軽い驚きを伴って示すことがよくあります。ここでは、話し手が比較の結果をこれから示すことを伝えています。 文頭の Turns out の後には、Turns out there is ... のように節を直接続けられます。この使い方の turn は、物理的に回ることを表していません。

練習

対象表現を使って、くだけた調子で事実を明かす文を完成させてください:____ the keys were under the sofa all along.

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Turns out

Or how about the fact that there's a 99.26% correlation between the divorce rate in Maine

0:11

では、メイン州の離婚率と99.26%もの相関があるのが、

and the per capita consumption of margarine, 語彙

0:16

1人当たりのマーガリン消費量だという事実はどうでしょう?

語彙

per capita:1人当たりに換算した統計上の尺度

この文では、per capita は consumption を修飾し、マーガリンの総消費量を人口で割った値を意味します。消費総量ではなく、1人当たりに換算した統計上の尺度を示します。 1人当たりの数値は比較に使う平均値です。全員が実際に同じ量を消費したという意味でも、全員がマーガリンを消費したという意味でもありません。

練習

「1人当たり」を意味する2語の統計用語で文を完成させてください:The report compares income ____ across countries.

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per capita

or a 99.79% correlation between spending on science, space, and technology,

0:18

さらに、科学・宇宙・技術への支出と99.79%もの相関があるのは、

and the number of suicides by hanging, strangulation, and suffocation.

0:24

首つり、首絞め、窒息による自殺者数です。

Just because there is a correlation between two variables, 文法

0:28

2つの変数に相関があるからといって、

doesn't mean that one causes the other.

0:31

一方がもう一方の原因だとは限りません。

文法

Just because X doesn't mean Y:推論を否定する構文

Just because X doesn't mean Y という組み合わせは、X が事実である可能性は認めても、X だけでは Y を証明できないことを表します。この文では相関関係が存在する可能性を認めつつ、一方の変数がもう一方の原因だという結論を否定しています。 Just because の節は、人が根拠にしたくなる前提を示します。doesn't mean は、そこから自動的には導けない結論を示します。この構文が疑問視するのは推論であり、必ずしも X の真偽ではありません。

練習

自動的な結論を否定する対の構文を完成させてください:____ the restaurant is crowded ____ the food is excellent.

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Just because · doesn't mean

This assumption is a logical fallacy, 語彙

0:33

こうした思い込みは論理的誤謬ですが、

語彙

logical fallacy:論理的誤謬

Logical fallacy(論理的誤謬)とは、結論を支えるために使われる推論の欠陥です。もっともらしく聞こえても、証拠からその結論を正しく導けない場合があります。 ここでの誤謬は、相関関係を因果関係の証明として扱うことです。推論を logical fallacy と呼んでも、それだけで結論が誤りだと証明されるわけではありません。その方法では結論を正しく導けないという意味です。

練習

無効な推論パターンを表す用語で文を完成させてください:Treating correlation as proof of causation is a ____.

答えを見る

logical fallacy

and yet we're drawn to headlines like フレーズ

0:35

それでも私たちは、こんな見出しに引きつけられます。

people who have more sex make the most money.

0:37

「セックスの回数が多い人ほど、収入も多い」

フレーズ

we're drawn to:私たちは……に引きつけられる

We're drawn to の be drawn to は、人や物に自然と、またはほとんど無意識に引きつけられるという意味です。形は subject + be + drawn to + 名詞または -ing 形です。 ここでは、推論に問題があっても、なぜ扇情的な見出しが私たちの注意を引くのかを表しています。心理的な魅力や引力を表し、何かが描かれているという意味ではありません。

練習

「本能的に……に引きつけられる」という意味の学習した表現で文を完成させてください:Even before I knew much about the club, I was ____ its friendly atmosphere.

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drawn to

Unfortunately, this does not always equal that.

0:39

残念ながら、「これ」と「あれ」がいつもイコールとは限りません。

Even though it may look like it,

0:43

そう見えたとしても、

cheese consumption probably isn't related to how many people die tangled in their bed sheets.

0:44

チーズの消費量は、ベッドシーツに絡まって死亡する人の数とは、おそらく関係ありません。

But sometimes it isn't so obvious.

0:49

しかし、そう簡単に見抜けない場合もあります。

Numerous studies found that menopausal women taking hormone replacement therapy had a lower than average incidence of heart disease,

0:51

多くの研究で、ホルモン補充療法を受けている更年期の女性は、心臓病の発症率が平均より低いことが示され、

leading doctors to believe that hormone replacement could protect against heart disease. 文法

0:57

そのため医師たちは、ホルモン補充療法には心臓病を予防する効果があると考えました。

文法

leading doctors to believe that:医師たちに……と考えさせる

ここでの leading doctors to believe that... は、前の内容から生じた結果を示す -ing 節です。前述の研究結果によって、医師たちが that 以下の考えを持つようになったという意味です。leading が原因として受けているのは、心臓病の発症率が低いという前の研究結果全体であり、menopausal women ではありません。 Lead someone to believe that は、ある結論がどのように生まれたかを示す表現であり、その結論が正しかった、または後に証明されたという意味ではありません。証拠や出来事が人の考えにどう影響したかを報告するときによく使われる簡潔な構造です。

練習

lead the engineers to believe を -ing の結果構文にして文を完成させてください:The pattern appeared in every data set, ____ that the problem was systematic.

答えを見る

leading the engineers to believe

However, when women underwent randomized controlled trials, 文化背景

1:02

ところが、女性を対象にランダム化比較試験を行うと、

文化背景

randomized controlled trials:ランダム化比較試験

ランダム化比較試験(RCT)は、参加者を異なるグループに無作為に割り当てて介入の効果を調べる研究です。通常は介入群と比較群または対照群を設け、その後で結果を比較します。controlled は、この計画的な比較と研究設計を指し、参加者自身を支配するという意味ではありません。 この文では、ホルモン補充療法の効果が、観察された関連だけから推測されたのではなく、実験的に検証されたことを示しています。無作為割り当てはグループ間に元からある違いを減らすのに役立つため、その治療が実際に効果を引き起こしたかどうかについて、より強い証拠を得られます。

練習

randomized controlled trial と正確に呼べるのはどの研究ですか。

  1. 研究者が誰もグループに割り当てず、複数の発表済み論文を要約する研究。
  2. 研究者がボランティアを治療群または比較群に無作為に割り当て、結果を比較する研究。
  3. 研究者がボランティアに自分ですでに選んだ治療を尋ね、結果を比較する研究。
答えを見る

研究者がボランティアを治療群または比較群に無作為に割り当て、結果を比較する研究。

they found that hormone replacement therapy actually increased the risk of heart disease.

1:05

ホルモン補充療法は、実際には心臓病のリスクを高めることが分かりました。

When the original data was finally reanalyzed,

1:09

その後、元のデータをようやく再分析したところ、

it was found that women who took the therapy were of a higher socioeconomic group 文法

1:11

この療法を受けていた女性たちは、社会経済的地位が高い層に属し、

文法

it was found that:研究結果を非人称で述べる形

“it was found that”の“it”は形式主語であり、“the original data”や女性たち、その他の名詞を指しているわけではありません。発見された内容は、後ろに続く that 節によって示されます。 受動態の“was found”は研究者を明示せず、発見そのものに焦点を置きます。この非人称の報告構文は、結果を客観的に提示したいときによく使われます。

練習

このレッスンの非人称構文を使って報告文を完成させてください:After the records were checked, ____ the new schedule reduced delays.

答えを見る

it was found that

with a better diet and exercise regime.

1:15

食生活も運動習慣も良好だったことが判明しました。

This was the real cause behind decreased risk of heart disease.

1:18

心臓病のリスクが低かった本当の理由は、こちらだったのです。

Another case found that those who used night lights as a kid were more likely to develop myopia, 文法

1:21

別の事例では、子どもの頃に常夜灯を使っていた人ほど近視になりやすいとされましたが、

文法

were more likely to develop:結果が起こる可能性の比較

“were more likely to develop”では、“were”が複数主語の“those”と一致し、“more likely”が比較を示し、“to develop”が結果を表します。つまり、この集団は比較対象の集団よりも近視になる可能性が高かったという意味です。 “More likely”は絶対的ではなく相対的な表現で、どちらの集団の確率が実際にどれほど高かったかは示しません。ここでは関連性を報告しているだけで、常夜灯の使用が近視を引き起こしたと、それだけで証明するものではありません。

練習

このレッスンとまったく同じ比較確率の構文で完成させてください:In the survey, teenagers who slept fewer than seven hours ____ headaches than those who slept longer.

答えを見る

were more likely to develop

but there's actually a strong link between parental myopia and the development of child myopia, フレーズ

1:26

実際には、親の近視と子どもの近視の発症には強い関連があります。

フレーズ

a strong link between A and B:AとBの間に強い関連がある

この文の a strong link between A and B は、AとBが密接に関連しており、一方が見られたり変化したりすると、もう一方も見られたり変化したりする傾向がある、という意味です。ここでは、親の近視と子どもの近視の発症を結び付けています。 この表現が示すのは、観察された関係の強さであって、その原因ではありません。これだけでAがBを直接引き起こすことを示すわけではありません。

練習

ある報告書に “There is a strong link between regular exercise and better sleep.” とあります。この文は何を述べていますか。

  1. 定期的な運動が睡眠改善の直接の原因だと証明されている。
  2. 定期的な運動と睡眠の改善には何の関係もない。
  3. 定期的な運動と睡眠の改善には密接な関連がある。
答えを見る

定期的な運動と睡眠の改善には密接な関連がある。

so in reality, myopic parents were simply more likely to leave a light on in their child's bedroom. 文法

1:30

つまり、近視の親ほど、単に子どもの寝室の明かりをつけたままにしがちだったのです。

文法

leave a light on:leave + 目的語 + on

leave a light on では、leave の後ろに目的語 a light と状態を表す補語 on が続きます。明かりはすでについていて、それを消さずにそのままにするということです。on は明かりがついている状態の継続を表します。 ここで leave は単に「その場を去る」という意味ではありません。一般に leave + 目的語 + 補語 は、物を補語で示した状態のままにすることを表します。

練習

leave、the kitchen light、on を使って文を完成させてください:Please don't ____ when you go out; switch it off to save energy.

答えを見る

leave the kitchen light on

These are examples of a lurking variable, 語彙

1:36

これらは「潜伏変数」の例です。

where A does not cause B,

1:38

AがBを引き起こすのではなく、

but rather C causes them both. 話の流れ

1:39

CがAとBの両方を引き起こしているのです。

語彙

a lurking variable:隠れた共通原因

lurking variable は、分析に直接含まれていないものの、観察される2つの変数の両方に影響する第三の要因です。この文では、CがAとBの両方を引き起こすため、Cが lurking variable です。AとBは、観察されているというだけで lurking variable になるわけではありません。 AとBが一緒に変化すると、Cの共通の影響によって、実際にはそうでなくてもAがBを引き起こしているように見えることがあります。したがって、この用語は隠れた共通原因を示し、相関だけから因果関係を推測しないよう注意を促します。

練習

暑い天気は、アイスクリームの売上と日焼けの両方を増やします。売上と日焼けの関係において、暑い天気は何ですか?

  1. the final result
  2. a random sample
  3. the response variable
  4. a lurking variable
答えを見る

a lurking variable

話の流れ

but rather:否定した説明を置き換える

この文では、but rather は否定された主張 A does not cause B の後に置かれ、代わりの説明 C causes them both を導入します。これは訂正を示し、聞き手は最初の因果説明を二番目の説明に置き換えて理解する必要があります。 応用できる型は not X, but rather Y です。but による一般的な対比とは異なり、この型はまずXを否定し、次にYをより正確な代案として提示することで情報を整理します。

練習

but rather を使って一つの説明を否定し、別の説明に置き換えている文はどれですか?

  1. The delay was not caused by traffic, but rather by a signal failure.
  2. The signal failed because of the storm.
  3. The delay was long, but the view was pleasant.
  4. Rather than wait, we walked home.
答えを見る

The delay was not caused by traffic, but rather by a signal failure.

It's a little like taking people who have lung cancer and thinking, 話の流れ

1:42

これは、肺がん患者を見て、こう考えるようなものです。

"Hey, they're all carrying lighters in their pockets,

1:45

「ほら、みんなポケットにライターを入れている。

so lighters must cause cancer." 文法

1:47

だから、ライターががんの原因に違いない」

話の流れ

“It's a little like ...”で控えめな類推を導入する

“It’s a little like ...”は類推を導入する表現です。話し手は、ある考えを、より身近な状況と比べて説明しようとしています。ここでは、ライターの例によって、誤った因果関係の結論が見えやすくなっています。 “A little”は比較を和らげます。二つの状況が関連する点では似ているものの、完全に同じではないという意味で、例の大きさを表しているのではありません。

練習

レッスンで学んだ控えめな類推の型をそのまま使って、返答を完成させてください:“Why is reusing one password risky?” “____ using the same key for every lock.”

答えを見る

It's a little like

文法

“must cause”における推論の“must”

“lighters must cause cancer”の“must”は、強い推論を表します。話し手は、その結論が証拠から導かれるものとして示しています。文法的には、“must”の後ろに動詞の原形“cause”が続き、主語に何かをするよう命令しているわけではありません。 引用された結論は、わざと誤った推論を示しています。ライターを持つことは喫煙と関連し、喫煙が隠れた共通原因です。話し手はこのばかげた推論を使い、相関関係だけでは因果関係を証明できないことを示しています。

練習

“The machine overheats every time this switch is on, so the switch must cause the problem,”で、“must cause”は何を表していますか?

  1. 繰り返し観察されたことから導いた強い結論。
  2. スイッチに問題を起こすよう命じる規則。
  3. 確信度の低い弱い可能性。
答えを見る

繰り返し観察されたことから導いた強い結論。

While not realizing that smoking is the confounding variable.

1:50

喫煙という交絡変数に気づいていないわけです。

And scientists work hard in their studies to try and avoid this.

1:53

科学者たちは、研究でこうした誤りを避けるために懸命に取り組んでいます。

But it gets worse when popular media takes advantage of these potentially coincidental correlations. 解説

1:56

しかし、大衆メディアが偶然かもしれない相関を利用すると、事態はさらに悪化します。

話の流れ

it gets worse when で問題の深刻化を示す

この文の it は特定の物を指すのではなく、それまで話題になっていた問題全体をまとめて指します。gets worse は問題の深刻化を示し、when は状況をさらに悪くする新しい条件を導きます。 この型は、すでに分かっている問題を保ったまま、注意を次の段階のリスクへ移します。発表、説明、物語では、「ここから事態がさらに悪化する」と明確に示せます。

練習

このレッスンで学んだ4語の強調表現を正確に入れてください:“The first error is easy to fix, but ____ it causes other files to disappear.”

答えを見る

it gets worse when

慣用句

takes advantage of:戦略的な利用または不当な利用

ここでの takes advantage of は、単に「何かから利益を得る」のではなく、「自分の目的のために何かを意図的に利用する」という意味です。メディアは、偶然かもしれない相関関係を積極的に利用して、人を引きつける主張を支えています。 周囲の文脈がその利用を批判しているため、この表現は中立的な使用ではなく、機会につけ込む態度を示します。目的語は correlations ですが、否定的な評価はその利用の仕方から生まれています。

練習

英文 “The seller took advantage of the customer's confusion,” の took advantage of はどのような意味ですか。

  1. 売り手は混乱に気づいたが、それを利用することは何もしなかった。
  2. 売り手は利益を求めず、顧客が理解できるように助けた。
  3. 売り手は個人的な利益のために、その混乱を意図的に利用した。
答えを見る

売り手は個人的な利益のために、その混乱を意図的に利用した。

And one study about the chocolate weight loss connection

2:01

チョコレートと減量の関係を調べたある研究は、

was actually designed as a way to expose how science reporting can be sensationalized. 語彙

2:03

科学報道がいかにセンセーショナルに仕立てられるかを暴くため、わざと計画されたものでした。

語彙

科学報道における sensationalized

ここで sensationalized は、注意を引くために、内容が大げさに、劇的に、または単純化しすぎて伝えられたという意味です。受け身の can be sensationalized は、科学報道がそのような扱いを受ける可能性に焦点を当てています。 研究やすべての事実が必ず偽物だという意味ではありません。実際の情報を基にしながら、それを本当以上に確実で、衝撃的で、重要なものに見せる場合があります。

練習

例文の sensationalized は、科学報道について何を示していますか。

  1. 誇張され、注目を集めるような形で伝えられた。
  2. 落ち着いて詳しく報道された。
  3. 何もないところから完全に作られた。
答えを見る

誇張され、注目を集めるような形で伝えられた。

A science writer with a PhD in microbiology ran a real clinical trial フレーズ

2:08

微生物学の博士号を持つサイエンスライターが、実際に臨床試験を行い、

フレーズ

ran a real clinical trial:実際に臨床試験を行った

ran a real clinical trial の ran は「組織して実施した」という意味で、「速く走った」という意味ではありません。run a trial は医学研究でよく使われる動詞と名詞の組み合わせです。 Real は、その試験が想像や説明だけではなく、実際に行われたことを示します。試験の設計が優れていたことや、結論が信頼できることまでは保証しません。

練習

レッスンのフレーズをそのまま使って文を完成させてください:The study was not just a plan; the researchers actually ____ with volunteers.

答えを見る

ran a real clinical trial

where participants were assigned to three groups: 文法

2:12

参加者を次の3グループに分けました。

文法

were assigned to three groups:受動態でのグループ分け

were assigned to three groups の were assigned は単純過去の受動態です。割り当てを行ったのは研究者で、参加者はグループに入れられる側です。to three groups は割り当て先となる3つのカテゴリーを示します。 be assigned to + group/team/class/place は、あるグループ、チーム、クラス、場所などに正式に配置されるという意味です。ここでは実験のグループ分けを説明しており、コロンは続いて3つのグループが列挙されることを示します。

練習

assign の過去の受動態と to three groups を使って文を完成させてください:In the study, the volunteers ____ at random: placebo, low dose, or high dose.

答えを見る

were assigned to three groups

a low carb diet,

2:14

低炭水化物食のグループ、

a low carb diet plus a 1.5 oz chocolate bar,

2:15

低炭水化物食に1.5オンスのチョコレートバーを加えたグループ、

and a group that maintained their regular diet.

2:18

そして普段どおりの食事を続けるグループです。

At the end of three weeks,

2:21

3週間後、

the chocolate group did lose the most weight, 文法

2:22

確かに、チョコレートのグループが最も多く減量していました。

文法

did lose:過去の肯定文を強調する did

did lose の did は、過去の肯定文で使われる強調の do です。その結果が本当に起きたことや、疑い・予想に反することを示します。基本的な出来事は the chocolate group lost the most weight と同じですが、確認する力がより強くなります。 did がすでに過去時制を表すため、lose は原形のままです。また、この節は批判や対比を述べる前に、まず事実を認める働きもできます。

練習

以前は疑われていたものの、その結果が本当に起きたとはっきり確認している文はどれですか?

  1. The new plan did save us time.
  2. The new plan saved us time.
  3. The new plan didn't save us time.
答えを見る

The new plan did save us time.

but the journalists consciously used terrible science.

2:24

しかし、記者たちは意図的にずさんな科学的手法を使っていたのです。

He used 15 participants and measured 18 different measurements including weight loss,

2:27

参加者はわずか15人なのに、減量を含む18項目もの指標を測定しました。

cholesterol, sleep quality, blood pressure, well-being, etc.

2:31

ほかにも、コレステロール、睡眠の質、血圧、心身の状態などです。

And when you use a small group of people and measure a large number of things,

2:35

少人数のグループで多数の項目を測定すれば、

you're pretty much guaranteed to get a statistically significant result, 語彙

2:39

何かしら統計的に有意な結果がほぼ確実に出ます。

語彙

非形式的な近似表現 pretty much

この文では、pretty much は guaranteed を修飾し、「ほぼ」や「だいたい」という意味です。結果が保証されていると言えるほど可能性が高いことを示しながら、わずかな例外の余地も残しています。 ここで pretty は「きれいな」や「かわいい」という意味ではありません。Pretty much は会話的な近似表現で、guaranteed の文字どおりの絶対性を弱めますが、話し手の強い一般化そのものは保ちます。

練習

「ほぼ」という意味のくだけた2語の表現で文を完成させてください:After the update, the app is ____ unusable on my old phone.

答えを見る

pretty much

語彙

statistically significant result の意味

statistically significant result とは、検定統計量が統計検定で選ばれた基準を超えた結果です。簡単に言えば、その検定と基準によると、「本当の効果はない」と仮定したときに、観察されたパターンが珍しいものになるということです。 この文では、多数の測定項目を調べると、少なくとも一つがランダムなばらつきだけで基準を超える可能性が高くなります。統計的有意性だけでは、効果が大きい、重要である、信頼できる、再現できる、または調査対象の要因が原因であるとは言えません。

練習

ある研究が statistically significant result を報告しています。この発言だけから安全に結論づけられることは何ですか?

  1. 今後のすべての研究で同じ発見が必ず現れる。
  2. 効果が現実世界で大きく、重要だった。
  3. 一方の要因がもう一方の原因だと研究が証明した。
  4. 結果が、その研究の統計的有意性の基準を満たした。
答えを見る

結果が、その研究の統計的有意性の基準を満たした。

which Veritasium has an amazing video on here if you want to check out.

2:43

この仕組みは、Veritasiumがすばらしい動画で解説しています。興味があればこちらからどうぞ。

The result could have easily been something different, 文法

2:46

結果は、まったく別のものでもおかしくありませんでした。

文法

could have easily been:容易に起こり得た過去の別の可能性

Could have been は could + have + 過去分詞の形で、過去に可能だったものの、この文脈では現実の結果にならなかった状態や結果を振り返って表します。Been は be の過去分詞です。 Easily は、現実の結果がどのように起きたかを説明しているのではありません。状況が少し変わるだけで別の結果になり得たという、代替結果の起こりやすさを強めています。この形は、出来事の後で不確実性を検討するときに役立ちます。

練習

振り返ってみると、実際にはそうならなかったものの、はるかに悪い結果になる可能性が十分にあったことを表す文はどれですか。

  1. The result could easily be much worse next year.
  2. The result could have easily been much worse.
  3. The result would be much worse if nothing changes.
答えを見る

The result could have easily been much worse.

such as chocolate correlates to lower blood pressure.

2:48

たとえば、「チョコレートと血圧の低さには相関がある」といった結果です。

If the study had been peer-reviewed by other researchers, 解説

2:51

もしほかの研究者による査読を受けていたら、

文化背景

Peer-reviewed:出版前の専門家による査読

Peer-reviewed は、研究論文が同じ分野の専門家によって確認・評価されたことを表します。通常は、学術誌が論文を受理または掲載する前に行われます。専門家は研究方法、証拠、論理を調べ、修正を求めることもあります。 この文では、ほかの研究者が研究の問題点を見つけていたはずだ、と話し手が考えているため、この語が重要です。査読は弱点を見つける助けになりますが、研究が必ず正しいと証明するものではありません。

練習

同じ分野の専門家による正式な評価を表す、ハイフン付きの語を入れてください:The journal accepts only ____ studies.

答えを見る

peer-reviewed

it would have been called out. 句動詞

2:54

問題点を指摘されていたでしょう。

文法

If ... had been ..., it would have been ...:第三条件文

これは、すでに終わった過去について述べる第三条件文です。If the study had been peer-reviewed は過去完了の受動態を使い、実際には起きなかった出来事を示します。it would have been called out は would have + 過去分詞の受動態で、想像上の過去の結果を表します。 したがって、この文は二つの事実を暗示します。研究はほかの研究者による査読を受けておらず、その過程で問題が指摘されることもありませんでした。この形は、過去の条件が異なっていたら過去の結果がどう変わったかを逆向きに考えるときに使います。

練習

検査は行われず、欠陥は見つからないままでした。過去の反実仮想を完成させてください:If the machine ____ inspected before shipment, the fault ____ discovered.

答えを見る

had been · would have been

句動詞

Called out:問題を公に明らかにする

ここで called out は、間違っていることや問題のあることを公に指摘して批判する、という意味です。目的語には人、行動、主張、問題などが入ります。 この文では受け身の形 be called out が使われており、その問題がほかの人によって明らかにされていたはずだ、という意味です。単に気づいたり話題に出したりするよりも強い表現です。

練習

「公に指摘して批判した」という意味の2語の句動詞を入れてください:The reporter ____ the company for hiding the safety results.

答えを見る

called out

So instead, he submitted it to a journal for a fee of 600 Euros, フレーズ

2:55

そこで彼は、600ユーロを支払って学術誌に投稿し、

フレーズ

submit something to a journal:何かを学術誌に投稿する

submit something to a journal の submit は、「正式な検討を受けるために何かを送付・提出する」という意味の、正式な行為を表す動詞です。送る物は submit の直後に置き、受け取る組織は to の後に置きます:submit + manuscript/article + to + journal。 ここで it はその研究を指します。作品を提出すると学術誌の審査・出版手続きが始まりますが、受理や掲載が決まったという意味ではありません。

練習

submit の正しい形と必要な前置詞を使って文を完成させてください:Yesterday, Dr. Lee ____ her article ____ a medical journal for review.

答えを見る

submitted · to

making up a fake institution name, the Institute of Diet and Health. 句動詞

2:59

「食事と健康研究所」という架空の機関名をでっち上げました。

句動詞

make up a name:名前をでっち上げる

making up a fake institution name の make up は、「実在しないものを作り上げる」という意味です。making は追加された句で使われる -ing 形で、名前を考え出す行為を主な動作と同じ状況の一部として示しています。 目的語 a fake institution name によって、この意味だと分かります。name、story、excuse、detail などを目的語に取る make up は、何かを発見したり事実を伝えたりするのではなく、情報を作り上げるという意味になることがよくあります。

練習

make up を正しい -ing 形にして文を完成させてください:When Leo told us he had met an alien, we knew he was ____ the story.

答えを見る

making up

He then sent out a press release to dozens of media publications, 解説

3:03

その後、数十社のメディアにプレスリリースを送り、

句動詞

Sent out:複数の受け手に何かを配布する

この文の sent out は、プレスリリースを多くの受け手に配布したという意味です。out は send に「外へ広く配る」という考えを加えます。送り手が屋外へ出たという意味ではありません。 応用できる形は send out + 資料や信号です。特に、同じものをグループやより広い相手に送る場合に使います。

練習

「多くの受け手に配布した」という意味の2語の動詞で文を完成させてください:The library ____ a reminder to all members yesterday.

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sent out

文化背景

Press release:報道機関向けの公式声明

Press release とは、組織や著名人が情報を発表し、報道してもらうために作成して報道機関へ提供する公式声明です。ここでの press は報道機関を意味し、何かを押す動作ではありません。 プレスリリースは発表者側から見た出来事を示します。記者が情報源として利用することはありますが、独自取材によるニュース記事とは異なり、それだけで内容の正しさが確認されたことにはなりません。

練習

Press release に最も合う説明はどれですか?

  1. 記者が独自に調査して書いた記事
  2. 従業員だけに送られる私的なメッセージ
  3. 組織が報道してもらうために報道機関へ提供する公式声明
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組織が報道してもらうために報道機関へ提供する公式声明

and very quickly getting slim by chocolate was front page news. フレーズ

3:06

あっという間に「チョコレートで痩せる」が一面を飾りました。

フレーズ

front page news:一面を飾る大ニュース

この文の front page news は、新聞の一面に載るほど重要、または人目を引く大きなニュースとして扱われたという意味です。 比喩的に、あることが世間やメディアの大きな注目の的になるという意味でも使えます。表すのは報道の目立ち方であり、その情報が真実かどうかや、客観的に重要かどうかではありません。

練習

新聞の一面に載るほど重要なニュースを意味する三語の表現を完成させてください:By morning, the court ruling was ____ across the country.

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front page news

With that in mind, however, 話の流れ

3:10

とはいえ、こうした点を踏まえても、

we can't dismiss correlation entirely. フレーズ

3:11

相関を完全に退けることはできません。

話の流れ

With that in mind, however:前の注意点を保った転換

With that in mind は前の内容を振り返る表現です。話し手は、次の内容を理解するときにも、それまでの注意点や事実を忘れないよう求めています。 続く however は、反対方向の制限へ話を転じます。ここでは、相関関係を完全に退けるべきではないということです。二つを組み合わせることで議論が均衡します。前の注意点は有効なままですが、極端な結論を正当化するものではありません。

練習

最初の文の注意点を保ちながら、反対方向の制限を導入するのに最も適した移行表現はどれですか。 Some online reviews are fabricated. _____ we should not reject every review.

  1. For that reason,
  2. With that in mind, however,
  3. In other words,
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With that in mind, however,

フレーズ

dismiss correlation entirely:相関関係を完全に切り捨てる

Dismiss something entirely は、ある物事に役立つ価値も考慮する理由もないとして、完全に退けることを意味します。ここで簡単に議論から外すことができないのは correlation(相関関係)で、entirely は否定の範囲が「完全な排除」であることを示します。 この文は、相関関係が因果関係を証明すると主張しているわけではありません。「相関関係は限られた証拠かもしれないが、意味を持つ可能性はあり、無価値として扱うべきではない」という慎重な中間の立場を示しています。

練習

“We can't dismiss correlation entirely” で、話し手はどのような立場を取っていますか。

  1. 相関関係だけで、一方が他方の原因だと証明できる。
  2. 相関関係は決定的な証明ではないが、それでも検討する価値がある。
  3. どの相関関係にも価値はなく、無視すべきだ。
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相関関係は決定的な証明ではないが、それでも検討する価値がある。

Correlative evidence is an essential part of science.

3:14

相関を示す証拠は、科学に欠かせない要素です。

Double-blind studies are not always possible or ethical to run, 文化背景

3:17

二重盲検試験は、常に実施できるとは限らず、倫理的に行えない場合もあります。

文化背景

Double-blind studies:二重盲検試験

二重盲検試験とは、盲検期間中、参加者ともう一つの関係者グループ(一般には介入を実施する人や結果を評価する人)の双方が、誰がどの試験群に割り付けられたかを知らない研究設計です。 目的は、期待や観察者の行動が結果に与える影響を減らすことです。この文では、厳密な実験上の保護策を表す一方、それを使うことが実務上不可能または倫理的でない場合もあると述べています。誰かが文字どおり目が見えないという意味ではありません。

練習

二重盲検試験に最も当てはまる説明はどれですか。

  1. 参加者の身元は誰も記録しないが、群の割り付けは全員が知っている。
  2. 盲検期間中、参加者と評価者などの関係する研究チームが群の割り付けを知らない。
  3. 関係する一つの側だけが群の割り付けを知らない。
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盲検期間中、参加者と評価者などの関係する研究チームが群の割り付けを知らない。

often leaving correlation as the best evidence available.

3:20

そのため、相関関係が利用できる最善の証拠となることも少なくありません。

When every possible causative relationship is systematically explored,

3:23

考えられる因果関係をすべて体系的に検証すれば、

correlation can be used as a powerful tool フレーズ

3:26

相関は強力なツールとして活用でき、

フレーズ

can be used as a powerful tool:非常に効果的な役割を表す

この文の can be used as a powerful tool は、相関関係が非常に効果的な分析方法として役立つ可能性を表します。前に置かれた when 節は重要な条件を示しており、その価値は考えられる因果関係を体系的に調べることに左右されます。 応用できる型は X can be used as a powerful tool for + 名詞または -ing 形です。ここでの powerful は物理的な力ではなく実用上の高い効果を表し、X が結論を証明すると主張するのではなく、有用性を評価しています。

練習

方法が非常に有用だと評価する目標表現を使って文を完成させてください:After its accuracy has been checked, the model ____ for spotting unusual transactions.

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can be used as a powerful tool

for assessing cause and effect relationships

3:28

原因と結果の関係を評価して、

and progressing science even further.

3:30

科学をさらに前進させることができます。

Big thanks to Tyler Vigen for providing his charts on these interesting correlations.

3:32

こうした興味深い相関関係のグラフを提供してくれたTyler Vigenに、心から感謝します。

You can check out his website or his book Spurious Correlations for more peculiar examples.

3:36

さらに奇妙な例は、彼のウェブサイトや著書『Spurious Correlations』でご覧いただけます。

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3:41

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