野生食材の採集 ⏲️ 6 Minute English:英語学習ノート

BBC Learning English

学習難度
875語 153語/分

動画の概要:BBCのこの番組は、COVIDパンデミック後に野生の食べ物を採集する活動が再び人気になった背景を取り上げ、3か月の野食生活が参加者のマイクロバイオームや心身の状態に与える影響を調べるWild Biome Projectを紹介します。実験は継続中ですが、参加者からは以前より健康で幸福に感じるという初期報告が出ています。 主な英語学習ポイント: 1. Since the COVID pandemic, と has become popular again. — 文法・文型:Sinceで起点を示し、現在完了形でその時点から現在まで続く変化を表す仕組みを理解できます。社会的な傾向や日常生活の変化を伝える際に、この組み合わせを使えるようになります。 2. has bought into the idea of foraging. — 句動詞:buy intoが文字どおり「買う」のではなく、ある考えを受け入れて全面的に信じることだと見分けられます。提案、生活様式、プロジェクトへの賛同を自然に述べられます。 3. Feeling loads better — 語彙の意味・使用域:イギリス英語のくだけた会話ではloadsが強調語になり、loads betterが「ずっと良くなった」という意味になることを学びます。インタビューで大幅な改善を聞き取り、親しい会話で適切に使えます。

解説一覧

6 Minute English from bbclearningenglish.com.

0:02

bbclearningenglish.comからの6 Minute Englishです。

Hello.

0:09

こんにちは。

This is 6 Minute English from BBC Learning English.

0:09

BBC Learning Englishの6 Minute Englishです。

I'm Beth.

0:13

私はBethです。

And I'm Neil.

0:13

そして私はNeilです。

Nowadays, we are so used to getting food whenever we want 文法

0:14

今日、私たちは欲しい時にいつでも食べ物を手に入れることに慣れすぎていて、

文法

used to getting food:be used to + -ing で「慣れている」

are used to getting food の be used to + 名詞/-ing は、「すでに〜に慣れている」という意味です。ここで to は前置詞なので、get は -ing 形の getting になります。この表現は、今では普通に感じられる現在の状態を表します。 これは used to + 動詞の原形とは異なります。こちらは、現在はそうではない、または現在と対比される過去の習慣や状態を表します。

練習

be used to の正しい形を入れて文を完成させてください:Nora has lived near the airport for years, so she ____ hearing planes at night.

答えを見る

is used to

文法

whenever we want:時を限定しない表現

whenever we want は「自分たちが選ぶどの時点でも」という意味です。ある一回の特定の時を指すのではありません。時間に制限がなく、同じことが何度も起こり得ることを表します。 whenever は whenever we want という時を表す節を導きます。省かれた内容が文脈から分かるとき、want の目的語は言わなくてもかまいません。ここでの whenever we want は whenever we want food という意味です。

練習

助けが必要なときはいつでも電話してよい、という意味の文はどれですか。

  1. Call me when you arrive at six.
  2. Call me before you leave.
  3. Call me whenever you need help.
答えを見る

Call me whenever you need help.

that we've almost forgotten how we managed in the past. 文法

0:18

過去にどのように対処していたかをほとんど忘れてしまっています。

文法

so ... that:程度と結果を結ぶ形

so + 形容詞・副詞 + that + 結果節は、強い程度と、そこから生じる結果を結び付けます。ここでは so が used to getting food whenever we want の程度を強め、that が「昔どのように暮らしていたかをほとんど忘れた」という結果を導いています。 長い文を読むときは、前の so と後ろの that を組み合わせて捉えます。so を単に very の意味だと考えず、that 節まで含めて「程度と結果」の関係を読み取りましょう。

練習

程度と結果を表す語の組を入れて文を完成させてください:The water was ____ cold ____ we couldn't swim.

答えを見る

so · that

文法

forgotten how we managed:forget how + 平叙文語順の節

forgotten how we managed は、話し手がどのように切り抜けたり、何とかやっていたりしたのかを、もうはっきり思い出せないという意味です。forget how + 節は、思い出せなくなった方法や過程を示します。 how we managed は大きな文の中に入っているため、平叙文の語順になります。つまり how we managed であり、how did we manage ではありません。ここでの manage は目的語を取らず、「何とかやる」「切り抜ける」という意味で、「何かを管理する」ではありません。

練習

「この鍵がどのように動くのか、もう思い出せない」という意味を正しく表す文はどれですか。

  1. I've forgotten how this lock works.
  2. I've forgotten how works this lock.
  3. I've forgotten how does this lock work.
答えを見る

I've forgotten how this lock works.

But for thousands of years before supermarkets, 話の流れ

0:22

しかし、スーパーマーケットが存在する前の数千年間、

humans found food through foraging,

0:25

人類は採集(foraging)によって食べ物を見つけ、

moving from place to place looking for wild food to eat. フレーズ

0:28

食べるための野生の食べ物を探し求めて場所から場所へと移動していました。

話の流れ

for thousands of years before supermarkets:長い歴史的な時間枠を示す

文頭の for thousands of years before supermarkets は、その後に続く情報全体の時間枠を示します。ここで考えるべきなのは現代の生活ではなく、スーパーマーケットが存在する前の非常に長い時代だと伝えています。 広い時間枠を先に示すことで、説明の流れが分かりやすくなります。まず「いつ」を示し、その後で人類がどのように食べ物を得ていたかを説明しています。ここで複数形の supermarkets は、特定の一店舗ではなく、社会にスーパーマーケットが存在するようになった時代を表します。

練習

文頭の for thousands of years before supermarkets は、この文で主にどのような役割を果たしていますか?

  1. 野生の食べ物を探した期間がごく短かったと述べている。
  2. 最初のスーパーマーケットが開店した正確な日付を示している。
  3. 主要な情報を述べる前に、長い歴史的な時間枠を示している。
答えを見る

主要な情報を述べる前に、長い歴史的な時間枠を示している。

フレーズ

moving from place to place:いろいろな場所を繰り返し移動する

Moving from place to place は、たいてい具体的な場所名を挙げずに、いろいろな場所へ何度も移動することです。出発地と目的地がはっきりした一回だけの移動とは違います。 From place to place は決まった形です。Place は単数形のままで、普通は a や the を付けません。旅行、仕事、探索など、複数の場所で行う活動について使えます。

練習

place を繰り返し、さまざまな場所へ何度も移動するという意味になる決まった表現を入れて、文を完成させてください:The repair team moved ____, fixing storm damage across the region.

答えを見る

from place to place

Since the COVID pandemic, foraging for wild food has become popular again. 解説

0:32

COVIDのパンデミック以降、野生の食べ物の採集が再び人気を集めています。

文法

Since the COVID pandemic, ... has become popular again:過去の起点から現在までの変化

Since the COVID pandemic は、変化が始まった時点を示します。主節では現在完了形 has become を使います。その時点から今までの間に変化が起こり、その結果が今も成り立つ、または今に関係しているためです。 ここで since は「その時から今まで」という意味で、「~なので」という理由ではありません。again は、野生の食べ物を採集することが以前にも人気で、いったん人気が下がり、今また人気になったことを示します。

練習

become の現在完了形を使って文を完成させてください:Since 2021, the town ____ much busier.

答えを見る

has become

フレーズ

foraging for wild food:forage for + 探す対象

forage は、ある場所で食べ物や役に立つ天然の材料を探すという意味です。探す対象を示す一般的な形は forage for + 名詞なので、for wild food は人々が何を探して採集するのかを示しています。 foraging は -ing 形で、ここでは活動の名前として使われています。foraging for wild food 全体が has become の主語です。

練習

探しているものを導く前置詞を入れてください:The birds forage ____ hidden seeds in the grass.

答えを見る

for

Why go to the shops when you can walk into nearby countryside and parks 意図と語調

0:37

近くの田舎や公園に出かけて

to collect edible plants, mushrooms, and fruit for free? 解説

0:42

食べられる植物、キノコ、果物を無料で集められるのに、なぜお店に行く必要があるのでしょうか?

意図と語調

Why ... when you can ...?:反語でよりよい選択肢を勧める

Why go to the shops when you can ...? は、ここでは反語的な疑問文で、理由を中立的に尋ねているわけではありません。話し手はまず「店へ行く」という行動を示し、続く when you can ... で、より簡単または魅力的に見える選択肢を出しています。 Why + 動詞の原形 ... when + 節? は、「この代案があるなら、なぜ最初の行動を選ぶのか」という意味でよく使われます。聞き手を when 節の選択肢へ導く形です。

練習

“Why drive when the weather is perfect for walking?” と言う話し手が最も伝えたいことは何ですか。

  1. 歩くほうがより合理的な選択だと考えている。
  2. 車の歴史を知りたがっている。
  3. 散歩がいつ始まるか尋ねている。
答えを見る

歩くほうがより合理的な選択だと考えている。

語彙

edible plants:安全に食べられる、または食用に適した植物

Edible plants は、安全に食べられる、または食用に適した植物です。この表現では edible が plants を修飾し、食べ物として採集できる植物を示しています。 Edible が表すのは食用に適しているかどうかです。この単語だけでは、おいしい、栄養がある、野生であるという意味にはならず、どんな条件でも全員に安全だという保証にもなりません。

練習

“This plant is edible” の最も正確な意味はどれですか。

  1. この植物は野生なので、誰でも食べられる。
  2. この植物は間違いなくおいしくて栄養がある。
  3. この植物は安全に食べられる、または食用に適しているが、おいしいとは限らない。
答えを見る

この植物は安全に食べられる、または食用に適しているが、おいしいとは限らない。

フレーズ

for free:お金を払わずに

for free は「お金を払わずに」という意味の決まった表現です。この文では collect を修飾し、植物、キノコ、果物を費用をかけずに採集できることを表します。 表現全体を動作の後ろに置きます。例:get something for free、join for free、download something for free。この表現の for は決まった語句の一部で、目的を表す for ではありません。

練習

「お金を払わずに」という意味の英語2語で文を完成させてください:You can visit the museum ____ on Sundays.

答えを見る

for free

Of course, you can't eat everything you find growing outside. 文法

0:46

もちろん、外に生えているものすべてを食べられるわけではありません。

文法

everything you find growing outside:that の省略と find + object + -ing

everything you find growing outside では、everything が説明される対象です。you find growing outside は、目的格の関係代名詞 that が省略された関係節です:everything (that) you find growing outside。 関係節の中は find + object + -ing の形です。Everything は find の目的語で、growing outside は、それが見つかったときにしていたこと、またはその状態を説明します。育っているのは you ではなく everything です。

練習

find + object + -ing を正しく使い、見つけたときに進行中だった動作を表している文はどれですか?

  1. I found two birds to build a nest by the window.
  2. I found two birds build a nest by the window.
  3. I found two birds building a nest by the window.
答えを見る

I found two birds building a nest by the window.

Some poisonous plants can make you very ill, 文法

0:50

いくつかの有毒植物はあなたを非常に重い病気にする可能性がありますが、

文法

can make you very ill:make + 目的語 + 形容詞

can make you very ill では、make の後に、影響を受ける人を表す you、その後に形容詞 ill が続きます。make + 目的語 + 形容詞 は、何かが人や物をある状態にすることを表します。very はその状態の程度を強めます。 形容詞は目的語の直後に置きます。make you ill と言い、make you to be ill とは言いません。ここで can は、一部の有毒植物にその結果を引き起こす力があることを表します。

練習

make + 目的語 + 形容詞 の形を正しく使っている文はどれですか?

  1. The funny story made the children to be happy.
  2. The funny story made happy the children.
  3. The funny story made the children happy.
答えを見る

The funny story made the children happy.

but there's something exciting about setting off on a culinary treasure hunt to find new edible plants for dinner. 解説

0:53

夕食のための新しい食用植物を見つけるために、料理の宝探しに出発することには何かワクワクするものがあります。

文法

there's something exciting about setting off:理由を一つに決めない、わくわくする魅力

There's something exciting about setting off は、旅を始めることに、話し手が感じ取れるわくわくする魅力があるものの、その理由を一つに絞って説明していないことを表します。there is something + 形容詞 + about ... の something は、確かに感じられるけれど、はっきり特定されていない特徴や気持ちを指します。 about は前置詞なので、その後に活動を置くときは普通 -ing 形にします:about setting off。There's something special about this place. のように名詞を続けることもできます。It is exciting よりも個人的な感じがあり、何がそう感じさせるのかを限定しません。

練習

something と about を使って型を完成させてください。各空欄に一語ずつ入れます:There's ____ peaceful ____ watching the snow fall.

答えを見る

something · about

句動詞

setting off on:旅や任務に出発する

Set off on + 名詞のまとまりは、旅、冒険、探索、任務などに出発して取りかかることを表します。一般的な start よりも、実際に動き出す様子がはっきり伝わります。 ここでは動作全体が前置詞 about の後ろにあるため、set が -ing 形の setting になっています。このように前置詞の後ろで動詞を使うときは、-ing 形にします。

練習

set off on を正しい -ing 形にしてください:The children were excited about ____ a nature walk.

答えを見る

setting off on

慣用句

culinary treasure hunt:食べ物探しを冒険のように表す

Culinary treasure hunt は、正式な活動名ではなく、工夫された比喩です。Culinary は「料理や食べ物に関する」という意味で、treasure hunt は探索、手がかり、価値ある発見というイメージを加えます。 この文での「宝物」は、新しい食用植物です。この比喩によって、食べ物探しが日常的な作業ではなく、ワクワクする冒険のように感じられます。

練習

この文の culinary treasure hunt は、どのようなことを表していますか?

  1. 興味深い食べ物を探すことが、冒険的な宝探しのように感じられます。
  2. 誰かが高価な調理器具を買っています。
  3. その植物は地中に隠された本物の金です。
答えを見る

興味深い食べ物を探すことが、冒険的な宝探しのように感じられます。

In this programme,

1:00

この番組では、

we'll be hearing about a new foraging project taking place across the UK. 解説

1:01

イギリス全土で行われている新しい採集プロジェクトについて話を聞きます。

話の流れ

we'll be hearing about:次の話題を予告する表現

この文の we'll be hearing about は、番組がまもなく紹介する話題を予告しています。未来進行形 will be hearing は、次の内容を番組の予定された流れとして示しており、未来のある一点で「聞いている最中だ」という動作を主に表すものではありません。 ここでの we は、司会者と聞き手を同じ聞く体験に含めます。この形を使うと、司会者、先生、話し手は導入から次の話題へ自然に案内できます。

練習

番組の導入で、“We'll be hearing about a new project” は何をしていますか?

  1. 次に紹介する話題を予告しています。
  2. 聞き手に新しいプロジェクトを提案するよう求めています。
  3. 番組ですでに終わった話題を報告しています。
答えを見る

次に紹介する話題を予告しています。

フレーズ

taking place across the UK:行事の開催と地理的な範囲

Taking place は「起こっている」「開催されている」という意味です。ここでは、-ing の句 taking place across the UK が a new foraging project を説明しています。これは関係節を短くした形で、a new foraging project that is taking place across the UK と言い換えられます。 Across the UK はプロジェクトの地理的な広がりを示し、イギリスの複数の地域で実施されているという意味です。必ずしもすべての場所を表すわけではなく、ここでは一方の端からもう一方へ移動することも表していません。

練習

take place の -ing 形を入れて完成させてください:The workshops ____ across the region are free.

答えを見る

taking place

And, as usual,

1:06

そして、いつものように、

we'll be learning some useful new vocabulary as well.

1:07

役に立つ新しい語彙も学びます。

But first,

1:10

でもその前に、

I have a question for you, Neil.

1:11

Neil、あなたに質問があります。

2019 was a good year for the group Wild Food UK with the launch of their foraging pocket guide, フレーズ

1:13

2019年は、採集者向けのポケットガイドを発売したことで、Wild Food UKというグループにとって良い年でした。

フレーズ

with the launch of:新しい発売と結果を結び付ける表現

with the launch of + 名詞句は、主な内容に、同じ時期に起きた重要な出来事を加える形です。ここでは、ガイドの発売が2019年を良い年と評価する理由の一つになっていますが、with だけで唯一の原因だと断定しているわけではありません。 ここでの launch は名詞です。商品、出版物、サービス、企画などの正式な発売や開始を表し、of の後ろに何が発売されたかを置きます。

練習

新商品の発売を表すニュース調の表現を入れて文を完成させてください:The company reached new customers ____ its low-cost subscription.

答えを見る

with the launch of

a handbook aimed at helping foragers find and identify safe wild food to eat. 文法

1:20

これは採集者が安全な野生の食べ物を見つけて識別するのを助けるためのハンドブックです。

文法

aimed at helping ...:意図された目的を示す表現

ここでは、aimed at helping ... が a handbook の後ろに置かれ、そのハンドブックの目的を表しています。a handbook that is aimed at helping ... を短くした形です。 be aimed at の at は前置詞なので、次の動詞は -ing 形の helping になります。help + 人の後ろには動詞の原形を置くため、helping foragers find and identify となります。find と identify は並列された二つの動作です。

練習

このレッスンの aimed at + -ing の正確な形を使って文を完成させてください:The safety guide is ____ new cyclists avoid busy roads.

答えを見る

aimed at helping

So, according to the group's website, フレーズ

1:26

さて、そのグループのウェブサイトによると、

フレーズ

according to the group's website:情報源を示す表現

according to + 情報源は、情報がどこから来たのかを示します。ここでの according to the group's website は、後に続く情報がその団体のウェブサイトに基づいていることを聞き手に伝えています。 この表現は、ある内容を特定の情報源に結び付けるだけです。話し手がその情報源に賛成していることや、内容が正しいと確認済みであることまでは表しません。

練習

元の文で according to the group's website は何を示していますか。

  1. その団体が話し手の意見に同意しています。
  2. 情報源はその団体のウェブサイトです。
  3. 話し手がその団体のウェブサイトを所有しています。
答えを見る

情報源はその団体のウェブサイトです。

what is the most popular food foraged in the UK? 語彙

1:29

イギリスで最も人気のある採集された食べ物は何でしょうか?

語彙

most popular food foraged:名詞の後ろに置く過去分詞

foraged は forage の過去分詞で、「自然の中で食べ物を採取する」という意味です。food の後ろに置かれ、受け身の関係節を短くした形になっています。food foraged in the UK は food that is foraged in the UK という意味です。 food は採取される側であり、採取する側ではありません。most popular は食べ物の人気の高さを示し、foraged in the UK はどの食べ物について話しているのかを限定します。

練習

food foraged in the UK の意味を最も正確に言い換えているのはどれですか。

  1. イギリスの農場だけで栽培される食べ物
  2. イギリスで人々が自然の中から採取する食べ物
  3. イギリスで別の食べ物を採取する食べ物
答えを見る

イギリスで人々が自然の中から採取する食べ物

Is it A, seaweed,

1:33

Aの海藻、

B, berries,

1:36

Bのベリー、

or C, mushrooms?

1:38

それともCのキノコでしょうか?

There's so much coastline in Britain,

1:40

イギリスにはたくさんの海岸線があるので、

I reckon it must be A, seaweed. 解説

1:42

私はAの海藻に違いないと思います。

意図と語調

I reckon:くだけた個人的な判断

ここでの I reckon は「私はそう思う」「たぶんそうだと思う」という意味です。話し手が答えについて自分の判断を述べるための表現で、この文の reckon は「計算する」という意味ではありません。 この表現を使うと、判断が正式な断定ではなく、話し手自身の会話的な意見として聞こえます。

練習

“I reckon Mia took the earlier bus”で、話し手は何をしていますか?

  1. 知っていることをもとに個人的な判断をしている。
  2. 数を計算している。
  3. 正式に証明された事実を報告している。
答えを見る

知っていることをもとに個人的な判断をしている。

文法

it must be:手がかりに基づく強い推論

ここでの it must be は強い推論を表します。話し手は手がかりをもとに、答えがAのseaweed、つまり海藻だと強く確信しています。この文の must は義務や規則を表していません。 応用できる形は subject + must be + 主語が何者か、またはどんな状態かを示す情報です。手がかりから結論が非常に確からしいと判断するとき、人や物が誰・何なのか、どんな状態なのか、どこにいるのかを表せます。

練習

ドアのそばにぬれた足跡があります。その手がかりから強い推論を表す文はどれですか?

  1. Someone should be inside.
  2. Someone must be inside.
  3. Someone might be inside.
答えを見る

Someone must be inside.

Okay, I will reveal the answer later in the programme.

1:45

わかりました、答えは番組の後半で発表します。

Monica Wilde, known as Mo, フレーズ

1:49

Moとして知られるMonica Wildeは、

フレーズ

known as Mo:人々が使う名前を紹介する

known as Mo の known as は、人々が Monica Wilde をどのような名前で呼んでいるかを補足する、短縮された受動表現です。Mo は彼女が普段呼ばれている名前であり、彼女が Mo を知っているという意味ではありません。 この表現は、例のように名前の後ろにコンマで挟んで置けます。また be known as の形でも使い、あだ名、芸名、公に使う名前、一般的な呼び名を紹介します。

練習

人々がその人を呼ぶ名前を紹介するために known as を使っている文はどれですか。

  1. Her full name is Elizabeth, but she is known for helping children.
  2. She knows Liz at home.
  3. Her full name is Elizabeth, but she is known as Liz.
答えを見る

Her full name is Elizabeth, but she is known as Liz.

is the author of the Wilderness Cure,

1:51

『Wilderness Cure』の著者であり、

a book charting her year of eating only wild food. 語彙

1:54

野生の食べ物だけを食べて過ごした彼女の1年間を記録した本です。

語彙

a book charting her year of eating only wild food:経験の経過を記録する chart

ここでの charting は、ある経験が時間とともにどう進んだかを記録し、描くという意味で、グラフを作ることではありません。この本は、彼女が1年間、野生の食べ物だけを食べた経験を追って説明しています。 charting は現在分詞で、book の後ろから本の内容を説明しています。a book that charts her year と言い換えられ、ここでの charts は出来事の経過を記録するという意味です。

練習

本の説明にある charting と同じ意味で chart を使っている文はどれですか。

  1. The documentary charts the team's progress over five years.
  2. The artist draws a bar chart of the team's budget.
  3. The analyst makes a chart of the team's budget.
答えを見る

The documentary charts the team's progress over five years.

Mo is one of a group of 26 experienced foragers taking part in the Wild Biome Project, フレーズ

1:58

Moは、Wild Biome Projectに参加している26人の経験豊かな採集者の一人です。

フレーズ

taking part in the Wild Biome Project:プロジェクトに参加する

take part in + 活動・行事・プロジェクトは、「それに参加する」という意味です。この文では、経験豊かな採集者たちが Wild Biome Project に参加しています。 ここで taking part in the Wild Biome Project は、foragers を説明する -ing 句です。どの採集者のことかを示しており、文の主動詞ではありません。

練習

take part in を正しい形にして文を完成させてください:Several families are ____ a community clean-up this weekend.

答えを見る

taking part in

a 3-month experiment into the health benefits of introducing wild food into your diet. フレーズ

2:05

これは、野生の食べ物を食事に取り入れることによる健康上の利点に関する3ヶ月間の実験です。

フレーズ

a 3-month experiment into the health benefits:into が研究テーマを示す

a 3-month experiment into the health benefits では、into が実験で調べる内容、つまり野生の食べ物を食生活に加えることで得られる可能性のある健康上の利点を導いています。場所の中へ移動するという意味ではなく、調査のテーマを示しています。 ここでの形は、名詞 experiment + into + テーマです。experiment が試験を表し、into がその試験と研究する問いを結び付けます。

練習

“The team ran an experiment into the effects of blue light on sleep,” という文で、into は何を導いていますか?

  1. 調査されている問いやテーマ
  2. チームが実際に入った場所
  3. 実験ですでに証明された結果
答えを見る

調査されている問いやテーマ

フレーズ

introducing ... into your diet:食べ物を日々の食生活に取り入れる

Introduce food into your diet は、その食べ物を普段の食事に取り入れ始めるという意味です。health benefits of introducing ... では、of と -ing 形によって、その利点をもたらす可能性のある行動を示しています。 introduce の後に「食べ物 + into your diet」が続く場合は、「新しい一部として加える」という意味であり、「人や物を誰かに紹介する」という意味ではありません。形は introduce + food + into + someone's diet です。

練習

introduce ... into your diet の形を完成させてください:Try to introduce more whole grains ____.

答えを見る

into your diet

Microbiome are tiny organisms, 語彙

2:11

マイクロバイオーム(微生物叢)は小さな生物であり、

語彙

microbiome:微生物の群集全体

microbiome は、腸、皮膚、土壌など、特定の場所にすむ微生物の群集全体を指します。その群集を一つの仕組みとして表す語であり、単独の小さな生物や細菌だけを意味するものではありません。 この文が伝えようとしているのは、microbiome が小さな生物で構成されているということです。標準的な単数の言い方は A microbiome is a community of microorganisms または The microbiome is made up of tiny organisms です。microbiome are は通常の単数の主語と動詞の一致になっていません。

練習

microbiome の最も正確な意味はどれですか?

  1. 特定の環境にすむ微生物の群集
  2. 体内の有害な細菌だけ
  3. 一つの微小な生物
答えを見る

特定の環境にすむ微生物の群集

including bacteria and fungi,

2:14

バクテリアや菌類を含み、

which live in the human digestive system, 文法

2:16

人間の消化器系に生息し、

help break down food and strengthen immune defence. 解説

2:19

食べ物を分解し、免疫防御を強化するのを助けます。

文法

which live ..., help ... and strengthen ...:共通する1つの主語と3つの動詞

関係代名詞 which は、前にある bacteria and fungi を指します。この文が意図する構造では、which は live in the human digestive system、help break down food、strengthen immune defence という3つの並列された動詞句に共通する主語です。 長い文を聞くときは、which を共通の主語として保ち、live—help—strengthen という動詞の流れをつかみます。最初の動詞は細菌や真菌がいる場所を、残りの2つはその働きを表します。

練習

文中で which につながる3つの並列動詞はどの組み合わせですか。

  1. including, human, and immune
  2. bacteria, fungi, and food
  3. live, help, and strengthen
答えを見る

live, help, and strengthen

句動詞

break down food:消化のときに食べ物を分解する

break down food の break down は、消化のときに食べ物をより小さく単純な物質に分解するという意味です。food はこの句動詞の目的語です。 周りにある消化器系の文脈によって、この意味だと判断できます。break down は主語や目的語が変わると別の意味になるため、単語だけでなく文の形と文脈を見て意味を選びます。

練習

break down food と同じ意味で break down を使っている文はどれですか。

  1. Digestive acids break down food in the stomach.
  2. Our bus broke down outside the station.
  3. Maya broke down after hearing the news.
答えを見る

Digestive acids break down food in the stomach.

フレーズ

strengthen immune defence:体の免疫防御を強くする

strengthen immune defence は、感染症や病気から体を守る力を強くする、という意味です。strengthen は他動詞なので、直後に目的語の immune defence が続きます。 ここでは immune が defence の種類を示します。単数形の defence は防御機能全体をひとまとまりに表し、the body's immune defences という複数形の言い方もよく使われます。

練習

健康についての説明で strengthen を自然に使っている文はどれですか。

  1. Regular sleep may help strengthen the body's immune defences.
  2. Regular sleep may help strength the body's immune defences.
  3. Regular sleep may help make immunity strongly.
答えを見る

Regular sleep may help strengthen the body's immune defences.

The idea is that natural unprocessed foods found in the wild support our microbiome, 解説

2:22

そのアイデアは、自然の中で見つかる未加工の天然食品が私たちのマイクロバイオームをサポートし、

話の流れ

The idea is that ...:中心となる主張を導入する

The idea is that ... は情報の道しるべとなる表現です。that の後に続く完全な節が、中心となる提案、説明、または仮説を示すと聞き手に知らせます。この文では、that 節が天然の未加工食品についての主張を述べています。 この型を使うと、中心となる主張を背景情報や裏付けとなる証拠と分けられるため、情報を整理しやすくなります。

練習

説明の中で The idea is that ... は主にどのような働きをしますか。

  1. 後に続く内容が正しいと証明する。
  2. 話題を過去の出来事に変える。
  3. この後に続く中心的な考えや提案を導入する。
答えを見る

この後に続く中心的な考えや提案を導入する。

文法

natural unprocessed foods found in the wild:短縮された関係節

natural unprocessed foods found in the wild では、found in the wild が foods の後ろに置かれ、どの食べ物を指すのかを示しています。これは受け身の関係節を短くした形で、foods that are found in the wild と同じ内容です。 Found は、foods が「見つけられる」側なので過去分詞です。時制を持つ動詞ではありません。この that節で時制を持つ動詞は support です。「名詞 + 過去分詞句」を使うと、物、場所、情報などを簡潔に説明できます。

練習

find の正しい形を使って、受け身の関係節を短くしてください:The shells ____ on the beach were beautiful.

答えを見る

found

leading to a range of health benefits from weight loss to increased energy levels. 文法

2:29

体重減少からエネルギーレベルの向上まで、様々な健康上の利点をもたらすというものです。

文法

leading to a range of health benefits:結果を表す表現

Leading to a range of health benefits は、前に述べた状況の結果を示す現在分詞節です。ここで lead to は「引き起こす、もたらす」という意味で、a range of health benefits が結果です。 コンマの後の leading to ... は、時制を持つ新しい節を始めずに、結果を簡潔に付け加えます。意味上の主語は前に述べた状況であり、health benefits ではありません。

練習

結果を表すように lead to の -ing形を使ってください:Heavy rain flooded the road, ____ long delays.

答えを見る

leading to

文法

範囲の両端を示す from ... to ...

from A to B は、ある範囲の両端を示します。ここでは、weight loss と increased energy が健康上の利点の範囲の両端にある例であり、ほかの利点も含まれる可能性を表しています。 A と B は並列した名詞句です。この用法の from ... to ... は、減量がエネルギーに変わるという意味ではなく、範囲の広さを示します。

練習

範囲の両端を示す一組の前置詞を入れてください:The library has books ____ picture stories ____ science guides.

答えを見る

from · to

The foragers' microbiome is measured and monitored before, 文法

2:34

採集者のマイクロバイオームは、実験の前、

during and after the experiment.

2:37

中、そして後に測定され、監視されます。

文法

is measured and monitored before, during and after ...:受動態で三段階を追跡する表現

is measured and monitored は受動態です。microbiome が測定と監視を受ける対象であり、それを行う研究者を言う必要はありません。一つの be 動詞の形 is が、二つの過去分詞 measured と monitored の両方に使われています。 before, during and after the experiment は、三つの段階からなる時間の流れを示します。共通する the experiment は最後に一度だけ置かれ、三つの前置詞で共有されるため、追跡が全過程にわたることが分かります。

練習

受動態の動詞を使い、「前・最中・後」の三段階をすべて含む文はどれですか。

  1. The water is tested before, during and after the treatment.
  2. The water is tested before the treatment.
  3. The technicians test the water before, during and after the treatment.
答えを見る

The water is tested before, during and after the treatment.

Here's Mo Wilde chatting with one of the foragers,

2:40

こちらは、Mo Wildeが採集者の一人とチャットしているところです。

Rob Gould,

2:43

その採集者とはRob Gouldで、

for BBC Radio 4's The Food Program.

2:43

BBC Radio 4の『The Food Program』でのひとコマです。

Even if you don't buy into the whole idea of fully encompassing a wild diet, 解説

2:47

たとえ、野生の食事を完全に取り入れるという考えに完全に賛同(buy into)しなくても、

because for most people it's fairly much unattainable. 語彙

2:51

ほとんどの人にとってそれはかなり達成困難だからです。

文法

Even if:結果を変えない譲歩条件

Even if は譲歩条件を導きます。ここでは、話し手は相手がその考え全体を受け入れない可能性を認めつつ、それでも主要な主張は成り立つと示しています。 基本形は even if + 条件節, 主節 です。単なる if と違い、even if は、その条件が結果を変えないことを先に示します。この抜粋では because 節が理由を述べていますが、譲歩を受ける主要な結果は含まれていません。

練習

雨が降る可能性があっても計画は変わらない、という意味の文はどれですか。

  1. Even if it rains tomorrow, we will have the picnic indoors.
  2. Even though it rained yesterday, we had the picnic indoors.
  3. Unless it rains tomorrow, we will have the picnic outdoors.
答えを見る

Even if it rains tomorrow, we will have the picnic indoors.

語彙

fully encompassing a wild diet:食生活全体を完全に取り入れること

Encompass は、何かをより大きな全体の中に広く、または完全に含めるという意味です。ここで fully encompassing a wild diet は、野生の食材を取り入れる食生活の一部だけでなく、その考え方全体を日々の食生活に取り入れることを表します。 より長い構造 the idea of fully encompassing a wild diet では、encompassing は前置詞 of の後に置かれる -ing 形です。Fully が完全さを強調しています。

練習

「1つの全体が複数の部分を含む」という意味で encompass を自然に使っている文はどれですか。

  1. I encompassed a sandwich for lunch.
  2. The museum tour encompasses art, history, and architecture.
  3. She encompassed to follow a new diet.
答えを見る

The museum tour encompasses art, history, and architecture.

語彙

fairly much unattainable:意図された意味と自然な言い換え

unattainable は「達成できない、到達できない」という意味です。この文の fairly much は形容詞の意味を強めようとしているように見え、全体では、話題になっていることがほとんどの人にとって現実的には達成できないと述べています。 意図されている強さは「達成するのがほぼ不可能」に近いものです。ただし、fairly much unattainable は標準的な組み合わせではありません。この意味なら、pretty much unattainable または virtually unattainable が自然です。

練習

利用できる資源ではその目標を現実的に達成できないことを、最も自然に表す文はどれですか。

  1. The goal is fairly much unattainable with our current resources.
  2. The goal is difficult with our current resources.
  3. The goal is unattainable with our current resources.
答えを見る

The goal is unattainable with our current resources.

But for people just incorporating a small amount of wild food into their diet, フレーズ

2:54

しかし、少量の野生の食べ物を食事に取り入れるだけの人にとっても、

フレーズ

incorporating A into B:食べ物を食生活の一部にする

incorporate A into B は「Aを加えてBの一部にする」という意味です。ここでは、Aが a small amount of wild food、Bが their diet です。 食べ物を食生活に取り入れるとは、普通は一度だけ食べることではなく、日常的な食習慣の一部にすることを意味します。just と a small amount は、変化が小さいことを示しています。

練習

incorporate の -ing 形と正しい前置詞を使って、助言を完成させてください:Try ____ more whole grains ____ your diet.

答えを見る

incorporating · into

you're increasing massively the amount of nutrients that the micronutrients and the vitamins that you're getting, 文法

3:00

微量栄養素やビタミンなど、摂取する栄養素の量を大幅に増やすことができます。

文法

you're increasing massively:massively を動詞の後に置く語順

ここで massively は increasing を修飾する副詞で、「量が非常に大きく増える」という意味です。栄養素そのものが「巨大だ」という意味ではありません。 massively を increasing の直後に置くと、話し手が後ろの長い目的語を続ける前に、変化の大きさが強調されます。この語順は即興的な話し言葉で出ることがあります。より整えた英語では you're massively increasing the amount of ... の方が通常滑らかです。目的語がない場合は the amount is increasing massively が自然です。

練習

massively を副詞として使い、量が大幅に増えていることを表す文はどれですか。

  1. The amount of recycled material is increasing massively.
  2. The amount of recycled material is increasing massive.
  3. The massively amount of recycled material is increasing.
答えを見る

The amount of recycled material is increasing massively.

a lot of which aren't even available regularly in your commonly bought foods. 解説

3:05

その多くは、普段よく買う食べ物では定期的に摂取することさえできません。

文法

a lot of which:「その多くは」で前の物を受ける形

a lot of which は「そのうちの多く」という意味です。which はすでに述べた複数の栄養素やビタミンを指し、a lot of はそのグループの多くに後ろの内容が当てはまることを示します。 形は「複数名詞, a lot of which + 動詞」です。コンマの後に非制限用法の関係節を続け、同じ文の中で追加情報を加えます。

練習

多くの自転車に修理が必要だという情報を正しく加えている文はどれですか。

  1. The club owns twelve bicycles, a lot of that need repairs.
  2. The club owns twelve bicycles, a lot of which need repairs.
  3. The club owns twelve bicycles, a lot of them need repairs.
答えを見る

The club owns twelve bicycles, a lot of which need repairs.

フレーズ

in your commonly bought foods:過去分詞による修飾

「commonly bought foods」では、foods は人が買う食品を指します。bought は buy の過去分詞で、foods の前に置かれ、受け身の意味で修飾します。つまり、食品は「買われるもの」です。commonly は bought を修飾し、「ふだん」「よく」という意味です。 句全体の “in your commonly bought foods” は「あなたがふだん買う食品の中で」という意味です。your は聞き手のいつもの買い物の選択を指します。

練習

ここで “in your commonly bought foods” はどのような意味ですか?

  1. 現在セール中の食品の中で
  2. あなたがふだん買う食品の中で
  3. 何人かが一緒に買う食品の中で
答えを見る

あなたがふだん買う食品の中で

Sometimes people say, "Oh, well, you know, 意図と語調

3:10

時々人々は、「ああ、でも、

意図と語調

Oh, well, you know:会話をやわらげるつなぎ表現

“Oh, well, you know” は、話し手に少し考える時間を与え、返答をやわらかくします。これは会話のつなぎ表現の連続です。oh は反応を示し、well は返答を少し遅らせたりやわらげたりし、you know は聞き手とのつながりを保ちます。ここでは新しい事実を加えていません。 この3つを続けると、説明や心配事、遠回しな反対意見を述べる前の短いクッションになります。一語ずつ直訳するのではなく、会話での働きをまとめて理解します。

練習

この文の “Oh, well, you know” は、会話で主にどのような働きをしていますか?

  1. 確定した最終結論を宣言する
  2. 聞き手がある事実を知っているか確かめる
  3. 返答をやわらげ、話し手が続けるための時間を少し作る
答えを見る

返答をやわらげ、話し手が続けるための時間を少し作る

if everybody foraged,

3:11

もし誰もが採集したら、

they wouldn't be enough."

3:13

十分ではなくなるだろう」と言います。

But I've never noticed a shortage of nettles. 解説

3:14

しかし、私はイラクサ(nettles)が不足しているのを見たことがありません。

意図と語調

I've never noticed a shortage of nettles:控えめな反論

文字どおりには、I've never noticed a shortage of nettles は、これまでの話し手の経験を述べています。つまり、イラクサが少なくなったのを見たことがない、という意味です。 ここでは、「イラクサが足りなくなるかもしれない」という心配に対する控えめな反論になっています。話し手は相手が間違っていると強く言わず、イラクサはたくさんあるとほのめかしています。心配と落ち着いた観察のずれが、少し乾いたユーモアも生んでいます。

練習

この文で、話し手が本当にほのめかしていることは何ですか?

  1. 話し手は、イラクサが完全になくなったと言っている。
  2. 話し手は、イラクサがたくさんあるとやんわり示している。
  3. 話し手は、イラクサがどこで売られているか知りたがっている。
答えを見る

話し手は、イラクサがたくさんあるとやんわり示している。

フレーズ

a shortage of nettles:a shortage of + noun の形

a shortage of + noun は、必要な量や欲しい量よりも何かが少ないことを表します。a shortage of nettles では、nettles が不足しているものを示しています。 ここでの shortage は可算名詞です。普通の文で単数形を使うときは限定詞が必要です。We have a shortage of water と言い、We have shortage of water とは言いません。A shortage は「少なすぎる」という意味で、まったくないとは限りません。

練習

「供給不足」を表す3語の目標表現を入れて、文を完成させてください:The clinic is facing ____ trained nurses.

答えを見る

a shortage of

And if nettles didn't grow in this country, 文法

3:17

もしこの国にイラクサが生えていなかったら、

we'd probably be flying them in as a superfood because they're so nutritious. 解説

3:19

とても栄養価が高いので、おそらくスーパーフードとして空輸しているでしょう。

文法

if ... didn't ..., we'd probably be ...:第二条件文

これは第二条件文です。形は if + 過去形、その後に would + 動詞の原形、または would be + -ing が続きます。ここでの didn't grow は過去のことではなく、現在についての想像を表します。話し手は、実際にはこの国にイラクサが生えていると分かっています。 we'd は we would の短縮形です。would probably be flying them in は、その想像の世界で続いたり繰り返されたりしそうな結果を描いています。現実を逆にして考えることでユーモアが生まれ、身近な植物でも輸入が必要なら特別に見えるかもしれない、という点が強調されます。

練習

第二条件文を完成させてください。grow の過去形の否定短縮形、次に would + import を使います:If oranges ____ locally, shops ____ them from abroad.

答えを見る

didn't grow · would import

句動詞

be flying them in:人や物を飛行機で運ぶ表現

fly someone or something in は、人や物を飛行機である場所へ運ぶという意味です。in は会話で重要な到着場所の方向を示すので、flying them in はイラクサ自体が飛んでくるという意味ではありません。 この句動詞は分離できます。them のような代名詞が目的語なら、fly と in の間に置きます。fly them in と言い、fly in them とは言いません。be flying は、文全体で would be の後に使われている -ing 形です。

練習

病院が女性医師を飛行機で来させる手配をした、という意味になる正しい文はどれですか。

  1. The hospital flew her in for the operation.
  2. The hospital flew her for the operation in.
  3. The hospital flew in her for the operation.
答えを見る

The hospital flew her in for the operation.

語彙

as a superfood:カテゴリーを示す as

as a superfood の as は、物事に与えられるカテゴリーや役割を導きます。つまり、それをスーパーフードとして扱う、紹介する、または輸入するということです。 この用法は、単にスーパーフードに似ていると比べるものではありません。話題になっている目的上、それをスーパーフードのカテゴリーに入れます。

練習

商品のカテゴリーを示す語を入れて文を完成させてください:The powder is marketed ____ a superfood.

答えを見る

as

And above all, 話の流れ

3:24

そして何よりも、

they're free.

3:25

それらは無料です。

話の流れ

And above all:最も重要な点を示す

Above all は、次に来る内容が最も重要な点だと聞き手に示す談話標識です。この文では、「無料であること」を、それまでに挙げた長所よりも強く目立たせています。 And はこの最後の点を前のリストにつなぎ、above all はそれをほかの点より上に位置づけます。ここで表すのは重要度であり、物理的な位置ではありません。

練習

最優先であることを示す表現を入れて文を完成させてください:The campsite should be quiet, clean, and, ____, safe.

答えを見る

above all

With the high levels of nutrients and vitamins found in wild plants like nettles, 文法

3:27

イラクサのような野生植物に見られる高レベルの栄養素とビタミンにより、

文法

With the high levels of nutrients and vitamins:文頭で背景を示す with

文頭の with + 名詞句は、中心となる内容の前に状況を示せます。ここでは、the high levels of nutrients and vitamins found in wild plants like nettles 全体が名詞句で、後に続く主節の背景になります。 この文脈では、その背景が理由にもなるため、with は「〜なので」や「〜を考えると」に近い意味です。ただし、with がいつも原因を表すわけではなく、関係は文脈で決まります。この字幕部分はコンマで終わる導入部なので、これだけでは完全な文ではありません。

練習

文頭の With を使って背景を正しく示している文はどれですか。

  1. With the roads were covered in snow, the bus arrived late.
  2. With covered the roads in snow, the bus arrived late.
  3. With the roads covered in snow, the bus arrived late.
答えを見る

With the roads covered in snow, the bus arrived late.

Rob has bought into the idea of foraging. 句動詞

3:32

Robは採集のアイデアに賛同(buy into)しました。

If you buy into an idea,

3:36

アイデアに buy into するとは、

you completely believe in it.

3:37

それを完全に信じるということです。

句動詞

has bought into the idea of foraging:考えを受け入れて信じる

Buy into an idea は比喩的な表現です。考え、計画、仕組みなどを受け入れて信じ、多くの場合は支持したり、それに従って行動したりすることを表します。何かを実際に購入する意味ではありません。 ここで has bought into は、ロブが野生の食べ物を採取するという考えを受け入れるようになり、今もその考えを持っていることを示します。

練習

現在も受け入れていることを表すように、buy into の現在完了形を使います:Maya ____ the idea of a four-day workweek.

答えを見る

has bought into

Did you say stinging nettles, 語彙

3:39

刺すイラクサ(stinging nettles)と言いましたか、

the wild plants growing everywhere which have leaves covered in hairs that sting when you touch them? 文法

3:41

触ると刺す毛で覆われた葉を持つ、どこにでも生えている野生植物のことですか?

語彙

stinging nettles:皮膚を刺すことのある野生植物

stinging nettles は、細かな毛が皮膚に触れると鋭い痛みや焼けるような感じを起こすイラクサを指す複数形の植物名です。stinging は動詞 sting から来ていて、この植物がふつう引き起こす感覚を表しています。 ここで stinging は変わらない特徴を説明しており、その瞬間に植物が別の動作をしているという意味ではありません。イギリス英語では、意味が明らかなときに nettles と短く呼ぶこともよくあります。

練習

stinging nettles に最もよく当てはまる説明はどれですか。

  1. 主に甘い香りのために育てられる花
  2. 細かな毛が皮膚を刺すことのある野生植物
  3. 触っても害のない柔らかい草
答えを見る

細かな毛が皮膚を刺すことのある野生植物

文法

have leaves covered in hairs that sting when:名詞の後ろに説明を重ねる形

ここで have は「持っている・ある」という所有を表し、植物には葉があるという意味です。過去分詞句 covered in hairs は leaves の後ろに置かれ、その状態、つまり葉が毛で覆われていることを説明します。 関係節 that sting when you touch them は hairs にかかるため、刺すのはその毛です。when で始まる節が、いつそうなるのかという条件を加えます。英語では、このような要素を名詞の後ろに重ね、中心となるものから具体的な情報へと説明を進められます。

練習

強調部分の構造を正しく分けて説明している文はどれですか。

  1. The plant has leaves; the leaves are covered in hairs; the hairs sting when touched.
  2. The plant covers the hairs with leaves whenever someone touches it.
  3. The plant has hairs; the hairs are covered in leaves; the leaves sting when touched.
答えを見る

The plant has leaves; the leaves are covered in hairs; the hairs sting when touched.

Yes.

3:47

はい。

It turns out that nettles are packed full of nutrients and vitamins, 解説

3:48

イラクサには栄養素とビタミンがたっぷり詰まっており、

話の流れ

It turns out that:新たに分かった結果を導く表現

It turns out that は、確認したり、詳しく調べたり、物事の成り行きを見たりしたあとで分かった情報を導きます。ここでは、イラクサについての事実が話し手の最初からの前提ではなく、新たな発見であることを示しています。 It は形式主語で、実際の情報は that 節に入ります。この型は、聞き手をそれまでの予想や疑問から、新しく明らかになった結果へ導きます。

練習

レッスンで学んだ4語の型を使って、発見を完成させてください:We checked the map, and ____ the lake is only a ten-minute walk away.

答えを見る

it turns out that

フレーズ

are packed full of nutrients:豊富さを強く表す表現

Be packed full of + 名詞は、「何かが非常にたくさん入っている」という意味です。are packed full of nutrients では、イラクサに多くの栄養素が含まれていることを強く示しています。 Packed は full に生き生きとした強調を加えます。ここでは比喩的な表現で、誰かが実際に栄養素を植物へ詰めたわけではありません。食べ物だけでなく、情報、アイデア、人についても同じ型を使えます。

練習

レッスンで学んだ3語の表現を使って文を完成させてください:The activity book is ____ puzzles and games.

答えを見る

packed full of

which are great for human health. フレーズ

3:53

それが人間の健康に非常に良いことがわかっています。

フレーズ

are great for human health:be great for + 名詞

be great for + 名詞は、「その人や物にとても良い、役に立つ」という意味です。be の形は主語に合わせて変わるため、この文では are が使われています。for の後ろには、良い影響を受けるもの、ここでは human health が来ます。 great for health と言い、great to health とは言いません。ここでの great は good より意味が強いですが、どちらもこの形では for を使います。

練習

睡眠が健康に良いことを示す前置詞を入れてください:Regular sleep is great ____ your health.

答えを見る

for

In fact, they're even considered a superfood, 解説

3:55

実際、それらはスーパーフード、

food that contains many vitamins and other nutrients known to be very good for human health. 文法

3:59

つまり、人間の健康に非常に良いとされる多くのビタミンやその他の栄養素を含む食品とさえ考えられています。

話の流れ

In fact:より強い、またはより正確な事実を導く表現

In fact は談話標識で、次の情報がより強い、より正確、または前の内容を訂正するものだと聞き手に示します。ここでは、「スーパーフードとさえ考えられている」という、より強い主張を導いています。 これは別の話題を始めるのではなく、新しい情報を前の要点につなげます。even も、後ろの内容の強さが一段上がることを示しています。

練習

In fact を自然に使って最初の文を強めている続きはどれですか。

  1. The trail is easy. In fact, lunch starts at noon.
  2. The trail is easy. In fact, young children can complete it.
  3. The trail is easy. For example, this backpack is heavy.
答えを見る

The trail is easy. In fact, young children can complete it.

文法

they're even considered a superfood:be considered + 名詞

be considered + 名詞句は、「その種類のものだと判断・分類される」という意味です。ここでは they が評価される対象で、a superfood が与えられる分類です。誰が判断したかは示されていません。 受動態にすることで、広く受け入れられた評価に焦点が置かれます。even は、その分類が聞き手の予想より高い、または意外であることを加えます。

練習

その装置を「大きな進歩」と正しく分類している文はどれですか。

  1. The device considers a major breakthrough.
  2. The device is considered as a major breakthrough.
  3. The device is considered a major breakthrough.
答えを見る

The device is considered a major breakthrough.

文法

known to be + 性質:事実として知られていること

known to be + 性質は、その性質がすでに事実として認められていることを表します。この文では known to be very good for human health が nutrients を説明しています。 これは関係節を短くした形です。つまり、nutrients [that are] known to be very good for human health という構造です。単に栄養素が良いと言うだけでなく、それがすでに知られているという意味を加えます。

練習

その道が安全だと人々が事実として知っていることを直接表す文はどれですか。

  1. The trail is known to be safe.
  2. The trail is known for being safe.
  3. The trail is known as Safe Path.
答えを見る

The trail is known to be safe.

The Wild Biome Project hasn't finished yet, 話の流れ

4:05

Wild Biome Projectはまだ終わっていませんが、

but it already seems that the foragers are feeling happier as well as healthier. フレーズ

4:07

採集者たちはすでに健康になるだけでなく、より幸せを感じているようです。

話の流れ

hasn't finished yet, but it already seems:途中段階の結果を伝える

hasn't finished yet は時点を示し、プロジェクトがまだ進行中なので、最終結論ではないことを伝えます。but で、すでに観察できることへ話を切り替え、it seems that で断定を避けます。 yet と already は段階の対比を作ります。まだ完了していない一方で、完了前に兆しが見えているということです。この形は、進捗を「未完了の過程 → 初期の結果」の順で伝えるのに使えます。

練習

目標の段階表現を使って進捗報告を完成させてください:The test period ____, but it ____ that the shorter sessions are helping.

答えを見る

hasn't finished yet · already seems

フレーズ

happier as well as healthier:追加の利点を目立たせる

feeling happier as well as healthier では、as well as が feeling の後ろにある二つの並列した比較級形容詞をつないでいます。二つの変化はどちらも事実で、採集者たちはより幸せに、より健康に感じています。 and だけで並べる場合と比べて、A as well as B は、A を B に加わる注目点として示すことがあります。ここでは happier が追加で強調される利点ですが、healthier も同じように成立します。

練習

目標の接続表現を入れて文を完成させてください:The new routine made the children calmer ____ more focused.

答えを見る

as well as

They all report greater appreciation for the smell and taste of their food and say foraging has given them increased self-worth, フレーズ

4:12

彼らは皆、食べ物の匂いや味に対する感謝の気持ちが強まったと報告しており、採集によって自尊心が高まったと述べています。

a natural treatment for depression and anxiety. 語彙

4:21

これはうつ病や不安に対する自然な治療法です。

フレーズ

report greater appreciation for ...:何かを以前より高く評価したと報告する

report greater appreciation for ... の report は、経験や調査、インタビューなどで分かった結果を述べるという意味です。ここでは直接引用する文ではなく、greater appreciation for ... という名詞のまとまりが後に続いています。 greater は以前との比較を表します。appreciation for something は、何かに前より気づき、楽しみ、価値を感じるという意味です。ここでは食べ物の香りと味をより楽しめるということで、それらに感謝するという意味ではありません。

練習

講座を受けたことで Mia が地元の芸術を以前より高く評価するようになった、という意味を自然に表す文はどれですか。

  1. After the course, Mia reported greater appreciation for local art.
  2. After the course, Mia reported greater appreciating for local art.
  3. After the course, Mia reported greater appreciation to local art.
答えを見る

After the course, Mia reported greater appreciation for local art.

フレーズ

say foraging has given them increased ...:採集によって何かが高まったと述べる

say foraging has given them increased self-worth では、say の後に発言の内容全体が続きます。その節の中で give は give + 人 + 結果の形を取り、them が影響を受けた人、increased self-worth が生じた前向きな心理的結果です。 has given は現在完了形です。以前の活動と、今も意味のある結果を結び付けています。同じ形で、ある活動によって自信、意欲、自立心などが高まったことも表せます。

練習

has given + 人 + increased + 抽象名詞を正しく使っている文はどれですか。

  1. Mentoring has given increased confidence them.
  2. Mentoring has given them confidence increased.
  3. Mentoring has given them increased confidence.
答えを見る

Mentoring has given them increased confidence.

語彙

うつ病や不安に対する自然な治療法

treatment for + 病気・問題は、「その症状や問題に対する治療法」という意味です。ここでは、a natural treatment for depression and anxiety によって、野外で食べ物を採集する活動が心の健康に役立つかもしれないものとして表されています。 Treatment は症状を管理したり改善したりする方法を指し、必ずしも完全に治すという意味ではありません。

練習

treatment for + 症状の形を完成させてください:The clinic offers a treatment ____ anxiety.

答えを見る

for

Here's one forager describing her feelings to BBC Radio 4's The Food Programme. フレーズ

4:24

こちらは、ある採集者がBBC Radio 4の『The Food Programme』に自分の気持ちを語っているところです。

フレーズ

……に彼女の気持ちを説明する

動詞の形は describe + 内容 + to + 聞き手です。describing her feelings to BBC Radio 4's The Food Programme では、her feelings が説明する内容で、ラジオ番組がその説明を聞く相手です。 -ing で始まる部分は one forager の後ろに置かれ、その人を紹介しながら何をしているのかを説明しています。

練習

describe + 内容 + to + 聞き手の形を完成させてください:Maya described the problem ____ her teacher.

答えを見る

to

I found the first week, 語彙

4:30

最初の1週間は、

I felt really quite flat, 語彙

4:31

本当にかなり元気がなく(flat)、

語彙

I found the first week:found で経験に基づく感想を表す

ここで found は、物を「見つけた」という意味ではありません。実際に経験して生まれた感想を導入しており、話し手は最初の1週間を振り返って、その期間をどう感じたか言いかけています。 この部分は、途中で終わった自然な話し言葉です。話し手は I found the first week ... と言い始めた後、I felt ... で言い直しています。完全な文にするなら、I found the first week difficult や I found that I felt low during the first week と言えます。

練習

find の過去形を使い、経験に基づく感想を表してください:After seven days on the course, I ____ the first week difficult.

答えを見る

found

語彙

felt really quite flat:気分が沈み、元気がない

ここで flat が表すのは形ではなく、感情です。Feel flat は、気分が沈んでいる、元気がない、または意欲が出ないという意味です。 ここで really quite は程度を加えます。Quite は「かなり」や「わりと」という意味で、really がそれをさらに強めるため、沈んだ気分がはっきりしていたことを表します。

練習

どの文の flat が「気分が沈み、元気がない」という意味ですか。

  1. The path was flat and easy.
  2. After the team lost the final, Maya felt flat all evening.
  3. The lemonade tasted flat.
  4. The tyre was flat by morning.
答えを見る

After the team lost the final, Maya felt flat all evening.

quite limited carbs coming in from chestnut flour primarily. フレーズ

4:33

主に栗の粉から炭水化物を摂取していたため、かなり限られていました。

フレーズ

「quite limited carbs coming in」:口語で表す限られた炭水化物摂取量

このくだけた栄養の話では、carbs は carbohydrates(炭水化物)の略で、coming in は食べ物から炭水化物を摂取することを表しています。フレーズ全体で、摂取量がかなり限られていたという意味です。 この表現は会話で使われる断片で、完全な節ではありません。完全な文にすると “My carbohydrate intake was quite limited.” のように言えます。

練習

quite limited carbs coming in を最も明確かつ正式に言い換えた文はどれですか。

  1. Her carbohydrates arrived quite late.
  2. Her carbohydrate intake was quite limited.
  3. She had an unlimited supply of carbohydrates.
答えを見る

Her carbohydrate intake was quite limited.

Feeling loads better now, 語彙

4:38

今はずっと気分が良くなり、

語彙

「Feeling loads better」:イギリス英語の口語で「ずっと良くなった」

ここで loads は、イギリス英語のくだけた強調語です。Loads better は much better または a lot better、つまり「ずっと良い」という意味で、loads が複数の物を指しているわけではありません。 Feeling loads better は I’m を省略した会話の断片です。完全な文は “I’m feeling loads better now.” です。

練習

“After some rest, I'm feeling loads better,” という文で、loads better はどのような意味ですか。

  1. まったく良くなっていない。
  2. 少し良い。
  3. ずっと良い。
答えを見る

ずっと良い。

feeling loads better in the last few days. フレーズ

4:39

ここ数日ずっと気分が良いです。

フレーズ

in the last few days:今までにつながる最近の期間

in the last few days は、「数日前から今までの短い期間の中で」という意味です。ここでは、よくなったという変化をその最近の期間内に置き、今の状態が以前よりよいことを示しています。 last は現在から過去を振り返り、in はその期間内のどこかで変化が起きたことを示します。この表現だけでは、毎日ずっと変化が続いたことにはなりません。期間に現在が含まれるときは、I've felt much better in the last few days. のように現在完了形の文でよく使われます。

練習

今まで続く最近の期間内に変化が目立つようになったことを、ずっと続いたとは強調せずに表す文はどれですか。

  1. The school garden has changed a lot for the last few days.
  2. The school garden has changed a lot in the last few days.
  3. The school garden changed a lot three days ago.
  4. The school garden will change a lot in the next few days.
答えを見る

The school garden has changed a lot in the last few days.

And I'm really enjoying the project,

4:41

そして、私はこのプロジェクトを本当に楽しんでおり、

having a great time,

4:42

素晴らしい時間を過ごしています、

in fact.

4:43

実際のところ。

I don't really want it to stop. 意図と語調

4:44

本当に終わってほしくないです。

意図と語調

don't really want it to stop:続いてほしい気持ちをやわらかく伝える

I don't really want it to stop では、否定の don't が really want の前にあります。話し手は、その活動や体験が終わることを望んでいません。この文脈では、続いてほしいというのが自然な意味です。強い言い方ではなく、やわらかく少しためらいのある言い方です。 形は want + 人や物 + to + 動詞で、want it to stop は「それが止まることを望む」という意味です。don't を加えると、止まってほしいという気持ちを否定します。止まることが不可能だという意味ではありません。日常会話の don't really want は、はっきりした個人の希望を控えめに伝えることがあります。

練習

静かな雨を楽しんでいて、止んでしまうのが少し残念ですが、強い言い方はしたくありません。最も合う文はどれですか。

  1. I don't really want it to stop.
  2. I really don't want it to stop.
  3. I don't really want to stop it.
  4. I want it to stop now.
答えを見る

I don't really want it to stop.

At the start of the experiment, フレーズ

4:46

実験の始まりには、

フレーズ

At the start of the experiment:初期段階を示す

at the start of + 名詞は、「ある出来事・活動・期間が始まる時」を表します。ここでは名詞句 the experiment が、どの活動の始まりなのかを示しています。 文頭に置くと、この時間表現は後に続く情報を実験の初期段階に位置づけます。後の段階や結果を始まりと比べる時に特に役立ちます。

練習

at the start of と名詞 competition を使って文を完成させてください:____, everyone felt nervous.

答えを見る

At the start of the competition

this forager felt flat,

4:48

この採集者は flat、

low in energy, emotion, or excitement.

4:50

つまりエネルギー、感情、または興奮が低いと感じていました。

But after some weeks of wild food, 話の流れ

4:53

しかし、数週間の野生の食べ物、

fresh air, and appreciation of nature,

4:56

新鮮な空気、そして自然への感謝の後、

she doesn't want the project to stop.

4:58

彼女はこのプロジェクトを終わらせたくないと思っています。

話の流れ

But after some weeks of ...:後の変化との対比を示す

But は、次に来る結果が以前の状態と対照的であることを聞き手に伝えます。after some weeks of ... は時間を数週間先へ進め、その間に重なった経験をまとめています。 この導入部全体が、文を「以前の状態 → 時間と経験 → 変化した結果」という順序に整理します。コンマで長い時間の枠が終わり、その後の she doesn't want the project to stop が主な結果を示します。

練習

but + after 一定期間の経験を使い、以前の状態と変化後の結果を結んでいる文はどれですか。

  1. After several days of patient training, Maya bought a new leash.
  2. Before its first training session, Maya's dog approached her.
  3. During several days of patient training, the dog stayed near Maya.
  4. Maya's dog hid from her at first, but after several days of patient training, it began to approach her.
答えを見る

Maya's dog hid from her at first, but after several days of patient training, it began to approach her.

Well, I'm convinced. 意図と語調

5:01

なるほど、納得しました。

意図と語調

Well, I'm convinced:説得されて考えが変わったことを示す応答

Well は、話し手が直前の内容に応答し、これから結論を述べることを示します。ここでは単なる間を埋める言葉ではなく、考えが変わったことを示す働きがあります。 I'm convinced は、理由や証拠によって話し手がその考えを受け入れたという意味です。文全体で、話を聞いた結果、今はその考えに納得していることを表します。

練習

分かりやすい説明を聞いた後、Mia が “Well, I'm convinced.” と言いました。どういう意味ですか?

  1. 今はその考えを受け入れている。
  2. 判断せずに会話を終わらせたい。
  3. まだその考えを理解していない。
答えを見る

今はその考えを受け入れている。

So,

5:03

それでは、

what's first on my wild food shopping list? 慣用句

5:03

私の野生の食べ物買い物リストの最初は何でしょうか?

慣用句

on my wild food shopping list:遊び心のあるリストの比喩

何かがリストの項目になっているとき、英語では on a list と言います。そのため first on my ... list は「最初に考える項目」という意味です。 wild food は自然の中で見つけたり採ったりする食べ物を連想させますが、shopping list は普通、店で買う物を連想させます。この二つを組み合わせることで、採ったり試したりする野生の食べ物を普通の買い物の商品であるかのように、遊び心を込めて表しています。実際に店へ買い物に行くという意味とは限りません。

練習

この文の “wild food shopping list” は、どの点が遊び心のある表現ですか?

  1. 野生の食べ物はすべてスーパーで買わなければならないと言っている。
  2. 話し手が屋外で紙のリストをなくしたという意味である。
  3. 自然の中で見つけたり試したりする食べ物を、普通の買い物の商品であるかのように表している。
答えを見る

自然の中で見つけたり試したりする食べ物を、普通の買い物の商品であるかのように表している。

I think it's time you revealed the answer to your question, 文法

5:07

あなたが質問の答えを明かす時間だと思います、

Beth.

5:09

Beth。

文法

think it's time you revealed ...:今すべき行動を表す過去形

英語の It's time + 主語 + 動詞の過去形 では、過去形は動作が過去に起きたことを表しません。It's time you revealed ... は、少し待ったあとなどに、「あなたは今それを明かすべきだ」と話し手が考えていることを表します。 I think を前に置くと、注意や催促が少し遠回しになります。それでも、全体としてはベスに行動を促す表現です。

練習

you と go の正しい形を使って、催促の文を完成させてください:It's time ____ home.

答えを見る

you went

Right.

5:10

はい。

I asked what was the most popular foraged food in the UK, フレーズ

5:11

私は、イギリスで最も人気のある採集された食べ物は何だと尋ね、

フレーズ

the most popular foraged food:長い名詞句の組み立て方

中心となる名詞は food です。foraged は名詞の前に置かれた過去分詞で、foraged food は野外で採集された食べ物という意味です。 the most popular は、そのまとまりの前に最上級を加えています。中心語から外側へ、food → foraged food → the most popular foraged food の順に意味を組み立てると、野外で採集された食べ物の中で最も好まれたり選ばれたりするもの、となります。

練習

the most popular foraged food に合う意味はどれですか。

  1. 人々が野生の食べ物を採集しに行く最も人気のある場所
  2. 野外で採集され、ほかのどの採集された食べ物よりも人気がある食べ物
  3. 人気のレストランの料理を人々が屋外で食べるもの
答えを見る

野外で採集され、ほかのどの採集された食べ物よりも人気がある食べ物

and you guessed it was seaweed,

5:15

あなたは海藻だと推測しましたが、

which was the wrong answer. 文法

5:17

それは間違った答えでした。

文法

which was the wrong answer:直前の文全体を評価する

コンマの後の which was the wrong answer では、which は「それが海藻だと推測した」という前の内容全体を受けています。この節は、その推測が間違いだったと言っているのであり、海藻そのものが「間違い」だと言っているのではありません。 「完全な文, which ...」の形では、直前の文全体にコメントを加えられます。ここでは was the wrong answer が、前の内容に対する話し手の判断を示しています。

練習

例文の which は何を指していますか。

  1. 「それは海藻だ」という推測全体。
  2. seaweed という単語だけ。
  3. 推測した人。
答えを見る

「それは海藻だ」という推測全体。

Mushrooms are the most popular foraged food.

5:20

キノコが最も人気のある採集された食べ物です。

Okay,

5:23

わかりました、

let's recap the vocabulary we've learned from this programme about foraging. 話の流れ

5:24

この番組で採集(foraging)について学んだ語彙を復習しましょう。

話の流れ

let's recap:振り返りに移る

Let's recap は「要点を簡単に振り返りましょう」という意味です。Let's は let us の短縮形で、recap は短くまとめることを表す動詞です。 つなぎ表現として使うと、主な内容が終わり、振り返りが始まることを聞き手に伝えます。recap の後には、recap the vocabulary のような名詞句や、recap what we learned のような節を置けます。

練習

let us の短縮形と recap から成る2語の表現で、次のつなぎ表現を完成させてください:Before we finish, ____ the key points.

答えを見る

let's recap

looking for wild edible plants to eat.

5:28

食べるための野生の食用植物を探すことです。

Microbiome are tiny bacteria and organisms in the human gut which help digest food and strengthen immunity. 解説

5:31

マイクロバイオーム(Microbiome)は、人間の腸内にある小さなバクテリアや微生物で、食べ物の消化を助け、免疫力を高めます。

語彙

in the human gut:健康の文脈での gut

健康や生物学の文脈で the human gut は、人の消化管、特に腸とその内部環境を指します。そのため in the human gut は、細菌や生物がその環境の中にいることを示します。 この表現は一般的な人間について述べています。human は特定の一人ではなく、人間という種を表します。消化、腸の健康、マイクロバイオームの話では、gut はこの広い意味でよく使われます。

練習

gut が消化管や腸内環境を広く指している文はどれですか?

  1. She trusted her gut and chose the blue door.
  2. He was hit in the gut during the game.
  3. Scientists are studying bacteria in the human gut.
答えを見る

Scientists are studying bacteria in the human gut.

フレーズ

help digest ... and strengthen ...:help を共有する2つの動詞

help の後には、to を付けずに動詞の原形を置けます:help digest。help to digest も文法的に正しいですが、短い形もよく使われます。 ここでは、and が digest と strengthen を並べています。どちらも原形で、前の help を共有しています。省略せずに表すと help digest food and help strengthen immunity です。2つ目の help を省くと、2つの働きを簡潔でそろった形で表せます。

練習

protect と keep を原形で使い、並列の形を完成させてください:A helmet can help ____ your head and ____ you safe.

答えを見る

protect · keep

If you buy into an idea,

5:39

アイデアに buy into するとは、

you completely believe in it.

5:41

それを完全に信じるということです。

Nettles are common, nutritious, edible plants

5:43

イラクサ(Nettles)は一般的で、栄養価の高い、食用の植物で、

with leaves covered in hairs that sting when touched.

5:46

触ると刺す毛で覆われた葉を持っています。

A superfood describes a food containing many vitamins and other healthy nutrients.

5:49

スーパーフード(superfood)は、多くのビタミンやその他の健康的な栄養素を含む食品を表します。

And finally, the adjective flat means lacking energy, emotion, or excitement

5:54

最後に、形容詞の flat は、エネルギー、感情、または興奮が欠けていることを意味し、

and probably means you should go outside and get foraging. 意図と語調

6:00

おそらく外に出て採集に行くべきだということを意味します。

意図と語調

should ... get foraging:やわらかい助言と行動の開始

このフレーズはやわらかい助言です。should は厳しい命令ではなく、「そうするのがよい」と示します。go outside と get foraging という2つの動作が and でつながっています。 get + -ing の get は「手に入れる」ではなく、「始める」「取りかかる」という意味です。そのため get foraging には、元気よく採集を始めるよう促す感じがあります。

練習

「今すぐ荷造りを始める」という意味のくだけた get + -ing 表現で文を完成させてください:We leave in ten minutes, so ____.

答えを見る

get packing

Once again, 話の流れ

6:03

もう一度、

our 6 minutes are up. 慣用句

6:04

私たちの6分間が終わりました。

話の流れ

Once again:繰り返されるおなじみの終わりを示す表現

Once again は、同じ種類の状況がもう一度起きたことを示します。ここでは、番組がいつもの終わりに来たこと、つまり6分が終わったことを聞き手に伝えています。 Once again, は文頭で情報の道しるべとしても働きます。コンマで主要なメッセージと区切られ、この後の内容が繰り返されるおなじみの流れの一部だと聞き手に知らせます。

練習

この文の最初にある Once again, はどのような働きをしますか?

  1. その状況が初めて起きたと示す。
  2. おなじみの状況がもう一度起きたことを示す。
  3. 6分がこれから始まるという意味である。
答えを見る

おなじみの状況がもう一度起きたことを示す。

慣用句

our 6 minutes are up:割り当てられた時間の終了を表す

この締めくくりの文では、our 6 minutes are up は、番組に割り当てられた6分間が終わったという意味です。ここでの up は、決められた時間を表す語句と使われると「終わった」という意味になり、「上の位置に」という意味ではありません。 応用できる形は「時間の長さ + be + up」です。be の形は主語に合わせます。six minutes are up ですが、time is up です。

練習

割り当てられた10分が終わったことを表すように、be up の正しい形で文を完成させてください:Your ten minutes ____, so please put down your pencil.

答えを見る

are up

Goodbye for now.

6:05

今のところはさようなら。

Bye.

6:06

さようなら。

6 Minute English from the BBC.

6:08

BBCからの6 Minute Englishでした。