プチヴェール（Kalette）を食べてみる？⏲️ 6 Minute English：英語学習ノート

食べ物についてのこの文脈では、この一覧は何の名前だと考えるのが最も自然ですか。

1. 三つのポップグループ。
2. 野菜を調理する三つの方法。
3. 何種類かの新しい野菜。

sound like ... to me を使って文を完成させてください：That voice ____ our new coach ____.

この文の But in fact は、次に何が来ると聞き手に伝えていますか。

1. 話し手が同じ考えの例をもう一つ加える。
2. 次の情報が前の考えを訂正する。
3. 話し手が出来事の起きた時を伝える。

even と surprising の比較級を使って文を完成させてください：The real ending was ____ than the ending we had imagined.

農場が複数の異なるトマト品種を栽培していることを自然に表す文はどれですか。

1. The farm grows several varieties from tomato.
2. The farm grows a variety tomato.
3. The farm grows several varieties of tomato.

文中の a new generation of fruit and veg growers は何を意味しますか。

1. 果物と野菜の新品種の集まり
2. 新しく建てられた農場で働く栽培者
3. 果物と野菜を育てる新しい世代の人々

この文で Forget traditional carrots, leeks and potatoes はどのような働きをしていますか。

1. その野菜を二度と食べないよう命令している。
2. 新しい流れを聞く前に、なじみのあるイメージをいったん脇に置くよう促している。
3. その野菜はもう存在しないと述べている。

get a modern makeover を正しい形にして文を完成させてください：The old library is ____ before it reopens.

「役に立った原因によって」という意味になる目標表現を入れて、文を完成させましょう：____ the clear signs, we found the museum easily.

produce を目的を表す不定詞にして、文を完成させましょう：The factory recycles old paper ____ new notebooks.

その過程の名前が fermentation だと示している文はどれですか。

1. This process is known as fermentation.
2. This process is known for producing bubbles.
3. This process is known to many bakers.

店がパン屋とカフェの両方の特徴を持つことを表す文はどれですか。

1. The shop is a mix between a bakery and a café.
2. The shop moved from a bakery to a café.
3. The shop is between a bakery and a café.

a mix of ... with ... を使って文を完成させてください：The soundtrack is ____ jazz ____ electronic beats.

文 New leaves are shooting out from the sides of the stem で、shooting out はどういう意味ですか？

1. 茎から落ちて離れること
2. 茎から外側へ勢いよく伸びること
3. 茎に向けて撃たれること

コンマに挟まれた追加情報を取り除いたとき、元の主節の構造を保っている文はどれですか。

1. These exciting new varieties look increasingly traditional across the UK.
2. These exciting new varieties are increasingly popular across the UK.
3. Traditional vegetables are increasingly popular across the UK.

時間とともに人気が高まるという意味の、目標となる2語の表現を入れて文を完成させてください：Reusable bottles are ____ in schools across the city.

ポッドキャストの冒頭にある In this program, は、何を示す可能性が最も高いですか？

1. 司会者が、この回の終了を告げている。
2. 司会者が、この回で扱う内容をこれから説明する。
3. 司会者が、自分のいる建物について説明している。

今日の会議が以前の会議と同じ流れだったことを表す文はどれですか？

1. As usual, today's meeting began with a quick update.
2. Today's meeting was unusual because it began with a quick update.
3. Meetings here usually begin with a quick update.

最も適切なつなぎ表現を選んでください：We'll start the game in a minute. ____, let's go over the safety rules.

1. At first
2. But first
3. For the first time

例文の on sale in the UK は、どの意味だと考えるのが最も自然ですか。

1. その交配種は英国で必ず割引価格で販売されていました。
2. その交配種は英国で購入できました。
3. その交配種は英国で展示されていましたが、購入できませんでした。

文を完成させる最も適切な選択肢を選んでください：The outdoor concert was cancelled ___ heavy rain.

1. because
2. although
3. because of

元の文で if it's sweet はどのような働きをしていますか？

1. 話し手は甘さを推測の手がかりにしています。
2. 話し手は答えがすでに確実だと言っています。
3. 話し手は何かを甘くすると約束しています。

手がかりは1つだけで、どの動物が足跡を残したのか確信がありません。今その場で不確かな推測をする答えはどれですか。

1. I know it was a fox.
2. I'll guess it was a fox.
3. I'll check the answer tomorrow.

この文が番組内で果たす主な役割は何ですか。

1. 答えは永遠に伝えられないと知らせています。
2. 答えは同じ番組の後の部分で分かると視聴者やリスナーに伝えています。
3. 答えは番組が始まる前にすでに伝えられたと言っています。

コンマで区切られた節は、この文でどのような働きをしていますか？ The new library, which Ava mentioned earlier, opens on Monday.

1. Ava がその図書館について先ほど触れたことを補足しています。
2. Ava という名前のどの人物なのかを特定しています。
3. Ava が月曜日にその図書館を開館させると言っています。

introduce の正しい形と必要な前置詞を入れて文を完成させてください：The new drink was ____ the Australian market in June.

目標表現 under the name を使って文を完成させてください：The singer released her first album ____ Luna Gray.

この文から何が分かりますか？The snack was advertised as a healthy choice.

1. 検査によって、その商品が健康的だと証明されました。
2. 会社はその商品の販売を中止しました。
3. その商品は健康的なものとして宣伝されました。

二つの動作がどちらも可能だったことを could で表して、文を完成させましょう：We needed vegetables that ____ roasted or eaten raw.

player を正しい形にして文を完成させましょう：Mia is one of the best ____ on the team.

「研究部門の責任者」という意味の役職表現を入れて文を完成させてください：Maya is ____.

番組で “Here's Jamie chatting with Leyla Kazim” は、どのような働きをする可能性が最も高いですか。

1. Jamie が実際に立っている場所を説明している。
2. Jamie と Leyla がすでにスタジオを出たと伝えている。
3. 視聴者がこれから聞く会話を紹介している。

この質問の come about in the first place を正しく説明している選択肢はどれですか？

1. come up with は誰がアイデアを考えたかを尋ねる
2. come about は何かが最初にどのように形になったかを尋ねる
3. take place は出来事がどこで起こったかを尋ねる

この文の blue sky breeding は何を意味しますか？

1. 空が青いときだけ行う植物の育種
2. 珍しい可能性を探る開放的で実験的な育種
3. 青い特徴を持つ植物を作るための育種

変わったアイデアを試してから結果を観察しようと自然に提案している文はどれですか。

1. Let's try a wacky stage design and see what happens.
2. Let's follow the stage plan exactly as approved.
3. Let's cancel the show because the result might be surprising.

冗談めいた場面で、going を使って想像上の心の声を導入している質問はどれですか。

1. Were you staring at the broken clock going, 'I can turn this into art'?
2. Were you going to the museum to look at the clock?
3. Was the clock going again after you fixed it?

この文の強調された部分は何を意味しますか。

1. アブラナ類を検討しないことにしました。
2. 一種類の野菜を少しだけ見ました。
3. アブラナ類のグループ全体を研究対象として調べました。

この文の Brassica oleracea は何を表していますか。

1. 「とても健康的な」という意味の英語の形容詞。
2. 身近な複数の野菜を含む植物学上の種。
3. カリフラワーだけに使われるブランド名。

「異なる植物の間で花粉が移るようにする」という意味の動詞を入れて、文を完成させてください：These two varieties can ____ easily.

まだ形になりつつある考えを、あまり断定的に聞こえないように kind of を使っている文はどれですか。

1. We made the final decision yesterday.
2. This is a kind of game played with cards.
3. We were just kind of thinking that we could leave earlier.

need to を使って文を完成させてください：To make the app easier to use, we ____ create a simpler menu.

新しい製品を作る話し合いで、"Throw a few things in together in a mixing pot" はどのような意味ですか？

1. いくつかのアイデアや特徴を組み合わせ、どんな新しい結果が生まれるかを見る。
2. いくつかの食材を食べられる状態になるまで調理する。
3. 始める前に、変わったアイデアをすべて取り除く。

「何かを試して、まだ分からない結果を見る」という意味の文はどれですか。

1. Let's mix the colours because we already know the result.
2. Let's mix the colours and see what comes out.
3. Let's wait for someone to come out of the room.

be the result of を正しい形にして文を完成させてください：The wet ground ____ last night's rain.

ここで学んだ、由来を示す2語のフレーズを使って文を完成させてください：This phrase ____ an old farming expression.

「考案する」という意味の3語のフレーズを使って文を完成させてください：Our team needs to ____ a safer plan before Friday.

正しいか誤りか：友達がおかしな形だけれど楽しいケーキを見せたとき、'That cake looks wacky!' と言うのは、通常、厳しく意地悪な批判です。

1. 誤り
2. 正しい

間違いを過程の楽しい一部として表す、このレッスンの5語の表現を使って文を完成させてください：Making mistakes is ____ of learning to paint.

この文の比喩は何を意味していますか。

1. Jamie はすべてのアイデアを分けたまま、変えなかった。
2. Jamie は異なるアイデアを組み合わせ、新しいものにつながるようにした。
3. Jamie は書かれたアイデアを本物の料理鍋に入れた。

アイデアが混ざり合うことを表すために、mingle を自然に使っている文はどれですか。

1. New ideas began to mingle during the group discussion.
2. The cook used a machine to mingle the dough for ten minutes.
3. The folders mingled because they stayed in separate locked drawers.

緑の植物が部屋に爽やかさを加えるという意味で、add A to B を正しく使っている文はどれですか。

1. Green plants add freshness at the room.
2. Green plants add the room to freshness.
3. Green plants add freshness to the room.

例を導く、このレッスンの2語の表現を入れて文を完成させてください：We pack healthy snacks, ____ apples and nuts.

ここで学んだ結果を表す接続表現で文を完成させてください：The road was flooded. ____, the bus was late.

become fashionable with を現在完了形にして文を完成させてください：This design ____ young architects.

who 節を使って Maya Patel の情報を正しく補っている文はどれですか。

1. We interviewed Maya Patel, which runs a café near the station.
2. We interviewed Maya Patel, who running a café near the station.
3. We interviewed Maya Patel, who runs a café near the station.

インタビューの相手と、大切な性質についての話題の両方を自然に示している文はどれですか。

1. The host is talking about a designer to what makes a chair comfortable.
2. The host is talking to a designer about how a chair is manufactured.
3. The host is talking to a designer about what makes a chair comfortable.

強調された when 節の形で質問を完成させてください。look at は「評価する」という意味で使います：When ____ a new laptop, which features matter most?

トマトの品種にどのような具体的な特徴を求めているかを自然に尋ねている文はどれですか。

1. Which particular traits are you looking for in a tomato variety?
2. Which particular events are you looking for in a tomato variety?
3. Which particular traits are you looking at in a tomato variety?

be down to を使って決定要因を示している文はどれですか。

1. The final choice will go down to price.
2. The final choice will be up to price.
3. The final choice will be down to price.

盛り付けた見た目が決定要因になることを正しく表している文はどれですか。

1. It will also be down what it looks like on the plate.
2. It will also be down to what does it look like on the plate.
3. It will also be down to what it looks like on the plate.

個人的な意見へやわらかく移る3語の表現を入れて、文を完成させてください：The color is attractive, ____ comfort matters most.

「新しく珍しいという性質」を表す名詞 novelty を正しく使っている文はどれですか。

1. The novelty of the design made people curious.
2. The novel of the design made people curious.
3. The design was novelty and made people curious.

説明の中で “First, there's the texture” はどんな役割を果たしていますか？

1. 質感だけが唯一の項目だと伝える。
2. リストの最初の項目を取り上げる。
3. 質感がある場所を示す。

学んだ形に足りない単語を入れて、定義を完成させましょう：Texture is the ____ something feels when you touch it.

“And second, novelty”は聞き手に何を伝えていますか。

1. 話し手は1つ目の項目を訂正して否定している。
2. 話し手は2秒後に novelty を説明する。
3. 話し手は novelty をリストの2つ目の項目として示している。

ここでの“the fact that something is new and unusual”にはどんな働きがありますか。

1. novelty を「新しく珍しい」という性質として定義しています。
2. novelty item と呼ばれる面白い小さな商品を指しています。
3. 話し手が novelty の存在を疑っていることを示しています。

この箇所の冒頭にある Added to ... は、どのような働きをしていますか？

1. 前の説明を訂正し、それらの特徴を取り消す。
2. 見た目と味という新しい点を、すでに述べた特徴に加える。
3. 野菜の育て方について無関係な説明を始める。

好意的に受け入れられた新しい設備を表す、5語の目標表現を入れて文を完成させてください：The renovation has provided ____ the school library: a quiet reading corner.

And don't forget the unusual names too と言うことで、話し手は何をしていますか？

1. それまでに言ったことをすべて訂正する
2. 見落とされそうな関連事項をもう一つ追加する
3. サムが名前を覚えられないと責める

guess + 内容を表す節を使い、以前の推測を自然に伝えている文はどれですか？

1. I guessed about the keys were in the car.
2. I guessed the keys were in the car.
3. I guessed were the keys in the car.

レッスンで学んだ丁寧な表現を使って文を完成させてください：We can't offer a refund, ____.

Honeycrisp が特定のリンゴ栽培品種であることを表すように、レッスンの型で文を完成させてください：Honeycrisp is ____.

このレッスンで学んだ2語の表現を使って、名前の説明を完成させてください：This game is ____ because players must freeze like statues.

taste like you've been to the fairground はここでどのような意味ですか？

1. 遊園地でしか食べられないという意味。
2. 食べた人を本当に遊園地へ移動させるという意味。
3. その甘さが遊園地のお菓子や雰囲気を思い出させるという意味。

この文脈で Okay, let's recap は何を示しますか？

1. 関係のない新しい話題を始める
2. 主な内容から短い振り返りに移る
3. 聞き手にすべての単語を繰り返させる

現在完了の受動態による結果と、by の後ろの方法を正しく組み合わせた文を選んでください。

1. The new fruit varieties have grown by crossed two different lines.
2. The new fruit varieties have been grown by crossing two different lines.
3. The new fruit varieties have been grow by crossing two different lines.

blue sky thinking を自然に使っている文はどれですか。

1. The design team needs some blue sky thinking before considering costs.
2. Blue sky thinking helped me check whether the door was locked.
3. The design team used blue sky thinking to copy the old plan exactly.

「考えて作り出す」という意味の、この課で学んだ二語の句動詞を入れて文を完成させてください：Can you ____ a new ending for the story?

控えめな説明をする受け身の形を正しく使っている文はどれですか。

1. The design could be described playful and unusual.
2. The design could describe as playful and unusual.
3. The design could be described as playful and unusual.

例文と同じ創造的な比喩として mixing pot を使っている文はどれですか。

1. The workshop became a mixing pot where artists and engineers combined ideas to invent new tools.
2. The cook placed a metal pot beside the stove before making soup.
3. The workshop was a mixing pot because every team kept its ideas completely separate.

動詞 mix を get + 過去分詞の形にして文を完成させてください：At the art workshop, two colors ____ to create a new shade.

texture を「触ったときに感じる質感」という意味で使っている文はどれですか。

1. This blanket is two meters long.
2. This blanket has a soft, smooth texture.
3. This blanket has a blue-and-white striped pattern.

novelty が抽象的な性質を表している文はどれですか。

1. After a week, the gadget was no longer a novelty.
2. She bought a small novelty at the gift shop.
3. The novelty of the design attracted a lot of attention.

締めくくりの提案を完成させてください。If で始め、短縮形 you've を使い、そのあとに enjoyed this episode を続けます：____, why not subscribe for more episodes?

指定された why not + 動詞の原形の提案パターンで文を完成させてください：____ try the new recipe this weekend?

聞き手に未来の行動を忘れないよう自然に伝えている文はどれですか？

1. I remembered that the show started at noon.
2. I remember joining the discussion last week.
3. Remember to join us again next week.

あるアプリに、今まさに話題にする人が急増しているテーマのリストがあります。このリストに最も適した英語の名前はどれですか。

1. trending topics
2. current issues
3. popular topics