タレントデー！スージー・シープがペッパに「みんな才能がある」って教えるよ：英語学習ノート

この文脈で Talent Day は何を意味しますか。

1. 子どもたちが適性検査を受ける日
2. 学校が休みになる普通の休日
3. 子どもたちが特技を披露する学校やクラスの行事

文中の playgroup に最も合う説明はどれですか。

1. 子どもによるプロスポーツチーム
2. ビデオゲームをする人のオンライン上のグループ
3. 幼い子どもたちが一緒に遊び、学ぶための組織的なグループ

「自分がするのを楽しんでいること」を自然に表す句はどれですか。

1. something I enjoy doing
2. something what I enjoy doing
3. something I enjoy doing it

このレッスンで学んだ「得意だ」を表す2語の表現を使って文を完成させてください：Nina is ____ solving puzzles.

think of を使って文を完成させましょう：We need a team name. Can you ____ one?

see + 人 + 動詞の原形の形を使い、sing で文を完成させましょう：We'd like to see Ella ____ at the concert.

ピアノを弾くことを表す標準的な表現で文を完成させてください：Her talent is ____.

「学校が終わったら迎えに行く」という意味を自然に表す文はどれですか。

1. I'll lift you after school.
2. I'll pick you up after school.
3. I'll pick up you after school.

「これをするのを忘れないで」という意味の3語の表現で文を完成させてください：____ bring your library book tomorrow.

予想されていることが今まで起きていないと示す1語を入れてください：The bus hasn't arrived ____.

「do not have」を表すイギリス英語の一般的な短縮形で文を完成させてください：I ____ a blue pen.

stay の不定詞を使って文を完成させてください：The hikers need a safe place ____ tonight.

原文と同じく、skip を身体活動の意味で使っている文はどれですか。

1. Nora skips the last page of the book.
2. The children skip with a rope in the playground.
3. Ben skips breakfast when he is late.

この一節は、場面の中でどんな役割を果たしていますか。

1. 星に光るのをやめるよう頼んでいます。
2. 子どもが歌っている有名な英語の童謡の冒頭です。
3. 星が光を出す理由を科学的に説明しています。

hard と lift を使って文を完成させてください：It's ____ this box by yourself.

Don't worry を使って安心させる表現を完成させてください：____. We still have plenty of time before the train.

イギリス英語のつづりを使い、practise の過去進行形と read の活動を表す形で文を完成させてください：At six yesterday, Leo ____ ____ aloud.

Ava はすでに Noah に “The pool is closed today.” と伝えています。内容全体の代わりになる表現で確認文を完成させてください：Ava ____.

would like to を使って、丁寧な誘いを完成させてください：Who ____ read the first page?

bang を使って、太鼓を強く大きな音でたたいたことを表している文はどれですか？

1. Maya carried the drum carefully into the hall.
2. Maya banged the drum, and the sudden boom filled the hall.
3. Maya played a soft, gentle rhythm on the drum.

子どもがもう一度曲を演奏すると申し出ましたが、あなたは活動をやさしく終えたいと思っています。何と言えばよいでしょうか？

1. No, that was awful. Start over.
2. No, that was lovely, thank you. We don't need to hear it again.
3. Yes, that was lovely. Please play it louder.

a + 容器 + of + 中身の形を使い、「水が入ったコップ1杯」を表すように英文を完成させてください：Please bring me ____.

see-through を「透明な」という意味の形容詞として使っている文はどれですか。

1. She saw through his excuse immediately.
2. The storage box is see-through, so I can find things quickly.
3. I can see through the window from here.

動詞 laugh を使って使役の形を完成させましょう：The funny story made everyone ____.

close の原形を使って丁寧な指示を完成させてください：Please ____ your eyes for a moment.

go の現在完了形を使って文を完成させてください：Look—the cake ____, so the plate is empty now.

be going to を使って予定を完成させてください：I have chosen my song, and I'm ____ sing it at the show.

“I'm going to play the recorder.” という文で、recorder は何を意味しますか？

1. 記録を取ることを仕事にする人
2. 息を吹き込んで演奏する楽器
3. 音を録音するための機械

おもちゃを押すと面白い音が出ることを、自然な英語の組み合わせで表している文はどれですか。

1. The toy does a funny noise when you press it.
2. The toy makes a funny noise when you press it.
3. The toy puts a funny noise when you press it.

スピーカーは充電されていなければ動かない、という意味の文はどれですか。

1. The speaker works whenever it is nearby.
2. The speaker only works if it is charged.
3. The speaker works even if it is not charged.

Maya が高い位置のボタンに届くようにつま先立ちになったことを自然に表す文はどれですか？

1. Maya went up on her toe tips to reach the high button.
2. Maya went up on her tiptoes to reach the high button.
3. Maya went up in her tiptoes to reach the high button.

was/were going to の形を使って、過去の予定を表す文を完成させてください：Nina ____ bake a cake, but the oven stopped working.

別の選択肢が残っていることを示すように、but + 主語 + can still を使って文を完成させてください：The museum is closed, ____ visit the park.

日常の小さな問題に対して Oh dear を自然に使っている文はどれですか。

1. Oh dear, congratulations on winning the race!
2. Oh dear, I left my lunch at home.
3. I bought an oh dear at the shop.

last が最後に残ったという意味で使われている文を選んでください。

1. This is our last option, so we must choose it now.
2. This was our previous option, so we no longer use it.
3. This is our latest option, so it was added this morning.

英語の文を聞いて、聞こえた完全な文を選んでください。do we have left なのか has left なのかに注意しましょう。

1. Who do we have left to interview?
2. Who has left the interview?
3. Who did we leave at the office?

do の現在完了受動態を使い、all を have と been の間に置いて文を完成させましょう：The three jobs ____.

先生が、プロジェクトのテーマに制限はないと言っています。その意味を表す文はどれですか。

1. Your project can be anything you find interesting.
2. Your project can do anything you find interesting.
3. Your project can being anything you find interesting.

I wonder の後の語順が正しい文を選んでください。

1. I wonder can be where the missing key.
2. I wonder where can the missing key be.
3. I wonder where the missing key can be.

「最も得意」を意味する、このレッスンの3語の表現で文を完成させてください：Of everyone on the team, Nina is ____ solving puzzles.

レッスンで学んだ4語の表現を入れて、大げさな褒め言葉を完成させてください：My sister is the funniest person ____.

レッスンの二つの語句を使って、泥の水たまりで何度も跳ぶ様子を表してください：After the storm, the children were jumping ____ ____.

物語の最後で、"Everyone loves jumping up and down in muddy puddles." は主にどのような役割を果たしていますか？

1. 一人の楽しみからみんなの気持ちへ焦点を広げ、物語を締めくくる。
2. 泥の水たまりが好きなのは一人だけだと伝える。
3. それまでと関係のない新しい行動を紹介する。