私たちはみんな昆虫を食べるべき?:英語学習ノート

AsapSCIENCE

学習難度
542語 195語/分

動画紹介:この解説は、昆虫と一般的な肉を栄養、土地、水の使用量から比較し、西洋社会の嫌悪感を食文化と植民の歴史から考えたうえで、昆虫が未来の食料になり得るかを問いかけます。 主な英語学習ポイント: 1. "have you ever considered that"(会話の語用と態度):現在完了の疑問文で、相手を否定せずに思い込みの見直しを促し、意外な主張を導入する方法を学びます。 2. "is used to screaming"(文法と文型):be used to + -ing が「慣れている」を表すと理解し、過去の習慣を表す used to + 動詞原形と区別します。 3. "hard to swallow,"(イディオムと比喩表現):食べ物を飲み込みにくいという文字どおりの意味と、考えを受け入れにくいという慣用的な意味の両方を捉え、受け入れがたい事実にも応用します。

解説一覧

Many people find the very thought of insects disgusting, フレーズ

0:00

昆虫を想像しただけで気持ち悪いと思う人は多く、

especially when they're in your mouth.

0:03

特に口の中にいるとなれば、なおさらです。

フレーズ

the very thought of:想像しただけで起こる反応

「the very thought of + 名詞/-ing」は、何かを想像するだけで強い反応が起こることを表します。この文では、実際に昆虫を口に入れる前から、想像だけで嫌悪感を抱いています。 この形では、very は thought を強調します。very disgusting という意味でも、insects を修飾しているのでもありません。恐怖、嫌悪、興奮、安心などの反応を導くときによく使われます。

練習

その行動を想像するだけで恐怖を感じることを表す、強調された表現を入れてください:“For Leo, ____ holding a snake makes his hands shake.”

答えを見る

the very thought of

But have you ever considered that insects could be more nutritious, 解説

0:04

でも、昆虫はほかの多くの食べ物より栄養価が高く、

environmentally friendly,

0:07

環境にやさしいうえに、

and abundant than most other foods?

0:08

より豊富に手に入るかもしれないと考えたことはありますか?

意図と語調

have you ever considered that:考え直すよう穏やかに促す表現

「Have you ever considered that + 節?」は、相手がこれまで真剣に検討していなかったかもしれない可能性について考えるよう促す表現です。この文では、話し手は昆虫への嫌悪から、食料としての意外な長所へ話題を移しています。 疑問文の形ですが、ここでの主な役割は、過去のある一回について尋ねることではありません。「You are wrong」や「You should think differently」と直接言うよりも穏やかに別の見方を提示します。

練習

議論の中で「Have you ever considered that there may be another explanation?」は主にどのような効果を持ちますか。

  1. 相手が特定の過去の行動をいつ終えたか尋ねます。
  2. 別の可能性を検討するよう相手に穏やかに促します。
  3. 相手が間違っていると直接非難します。
答えを見る

別の可能性を検討するよう相手に穏やかに促します。

文法

3つの並列形容詞をまとめる1組の more ... than

more nutritious, environmentally friendly, and abundant than most other foods では、1つの more が並列された3つの形容詞句すべてにかかっています。意味上は、昆虫が more nutritious、more environmentally friendly、そして more abundant だということです。 末尾の than 句もリスト全体にかかり、most other foods が3項に共通する比較対象です。この簡潔な型を使うと、各項で more と than を繰り返さずに複数の性質を比較できます。

練習

例文の比較構造はどれですか?

  1. most other foods と比較されているのは nutritious だけである。
  2. most other foods と比較されているのは abundant だけである。
  3. 3つの性質すべてが most other foods と比較され、1つの more と1つの than が並列リスト全体に働いている。
答えを見る

3つの性質すべてが most other foods と比較され、1つの more と1つの than が並列リスト全体に働いている。

Should we all be eating insects? 話の流れ

0:10

私たちはみんな昆虫を食べるべきなのでしょうか?

話の流れ

議論の論点を示す Should we all be eating ...?

この問いは、皆が昆虫を食べる可能性が高いかどうかを尋ねているのではありません。Should は、そうすることが望ましいか、価値があるかを尋ねています。 見出しのような問いとして、それまでの情報を、この後に話し合う中心的な論点へまとめています。we all は問題を皆に関わる共通の選択へ広げ、be eating は評価すべき継続的または一般的な習慣として示します。

練習

Should we all be doing ...? の型を使い、習慣を話し合うべき論点として示してください:Should we all ____ less plastic at home?

答えを見る

be using

Compare 100 g of crickets to 100 g of chicken, 話の流れ

0:13

コオロギ100gを、鶏肉100gや

beef, or pork,

0:16

牛肉、豚肉と比べてみると、

and you'll find that they have comparable protein content,

0:17

タンパク質の量は同程度ですが、

話の流れ

Compare A to B, and you'll find that...:比較から分かる結果へ

Compare A to B は、AとBを比べるよう指示する形です。to とコンマの間にある長い列挙部分が、比較されるB側に当たります。 And you'll find that は、その指示から予想される結果へ話を進めます。ここでの and は単に二つの動作を並べるのではなく、「このように比較すれば、……だと分かる」という意味です。報告や説明で、根拠から結論へ聞き手を導くために使える構成です。

練習

比較から結果へ進む形を完成させてください:Compare the two maps, ____ the river has changed course.

答えを見る

and you'll find that

but crickets are much higher in essential vitamins and minerals such as calcium, フレーズ

0:19

コオロギには必須のビタミンや、カルシウム、

zinc, and iron.

0:23

亜鉛、鉄などのミネラルがはるかに多く含まれています。

フレーズ

much higher in:成分の含有量がはるかに多い

Be high in は、ある物に特定の物質、栄養素、または特徴的な成分が多く含まれていることを表します。Higher in はその比較級で、一方にその物質がもう一方より多く含まれているという意味です。 Much は比較級 higher を強め、差が大きいことを示します。この文で省略されている比較対象は前の文から分かり、コオロギを鶏肉、牛肉、豚肉と比べています。

練習

タンパク質含有量に大きな比較差があることを正しく表す文はどれですか。

  1. This yogurt is much high in protein than the dessert.
  2. This yogurt is much higher in protein than the dessert.
  3. This yogurt is very higher in protein than the dessert.
答えを見る

This yogurt is much higher in protein than the dessert.

Similarly,

0:24

同様に、

insects like mealworms are low in fat and contain large amounts of fiber. フレーズ

0:25

ミールワームなどの昆虫は低脂肪で、食物繊維も豊富です。

フレーズ

be low in fat:脂肪分が少ない

are low in fat の be low in + 栄養成分は、「その栄養成分を比較的少量しか含まない」という意味です。ここで fat は栄養成分を表す不可算名詞なので、この表現は食べ物の構成を述べており、物理的な位置を表しているのではありません。 この型は low in sugar や low in salt のように、ほかの成分にも使えます。特に栄養情報、健康上の助言、商品比較で役立ちます。

練習

スープの脂肪分が比較的少ないことを表しながら、脂肪がまったくないとは述べていない文はどれですか。

  1. The soup contains a lot of fat.
  2. The soup is fat-free.
  3. The soup is low in fat.
答えを見る

The soup is low in fat.

フレーズ

large amounts of + 不可算名詞

large amounts of fiber の large amounts of は、不可算の物質や全体量として扱われるものの量を表します。Fiber は、個別に数えられるものではなく、ひとまとまりの栄養素として捉えられています。 かなり多い量を強調するときは、large amounts of + 不可算名詞の形を使います。特に客観的な説明、科学的な説明、栄養に関する説明でよく使われます。

練習

次の文を正しく完成させる表現はどれですか。“The lab needs ___ clean water for the experiment.”

  1. large amounts of
  2. many
  3. a large number of
答えを見る

large amounts of

But that's not the only reason to incorporate them into your diet. 解説

0:29

しかし、食生活に取り入れる理由はそれだけではありません。

話の流れ

not the only reason to:前の理由を保ち、次の理由を示す

この型では、not が否定しているのは reason ではなく only です。先に述べた栄養面の理由は、今も有効です。 この表現は、別の理由が続くことを予告します。最初の理由を取り消さずに、説明を次の根拠へ進められます。

練習

最初の理由を有効なまま残し、ほかの理由もあると示す5語の型で文を完成させてください:Saving money matters, but that's ____ repair your bike instead of replacing it.

答えを見る

not the only reason to

フレーズ

incorporate ... into your diet:ある物を日常の食生活に取り入れる

Incorporate something into your diet は、何かを普段の食事の一部にするという意味です。ここで them は、先に述べられた昆虫を指します。 この表現は、一度だけその食べ物を試すことではなく、食習慣を継続的に変えることを表します。into は、その食べ物がより大きな全体、つまり食生活の一部になることを示します。

練習

incorporate、代名詞 them、正しい前置詞を使って文を完成させてください:Whole grains are easy to use, so ____ your diet.

答えを見る

incorporate them into

Currently,

0:32

現在、

there are 1.53 billion hectares of cropland

0:32

地球上には15億3,000万ヘクタールの耕作地と、

and 3.38 billion hectares of pastures covering our Earth.

0:35

33億8,000万ヘクタールの牧草地があります。

Essentially,

0:38

つまり、

38% of the land you see on a map

0:39

地図上で目にする土地の38%が

is used for agriculture and farming.

0:41

農業や畜産に使われているのです。

But where it takes 200 square meters of land to grow 1 lb of beef, 文法

0:43

牛肉1ポンドの生産には200平方メートルの土地が必要ですが、

it only takes 15 square meters to grow 1 lb of crickets.

0:47

コオロギ1ポンドなら、わずか15平方メートルで済みます。

文法

比較の枠組みとしての where it takes ... it only takes

この文の where は、第1のケースを比較の基準として導入しており、場所を尋ねたり示したりしているわけではありません。「そのような場合には」に近く、より直接的には whereas に近い働きです。 2つの it はどちらも、it takes + 量 + to + 動詞 という形で使われる形式主語です。異なるのは量で、only は第2のケースで必要な土地が大幅に少ないことを強調します。この枠組みは、同じ結果を得るために必要な時間、お金、空間などの資源も比較できます。

練習

例文と同じ枠組みで比較を完成させてください:____ two hours to walk to the museum, ____ only takes twenty minutes by bus.

答えを見る

Where it takes · it

Furthermore, by 2025,

0:50

さらに、2025年までに、

it's expected that 1.8 billion people will live in areas 文法

0:52

18億人が

with little to no fresh water. フレーズ

0:55

淡水がほとんど、またはまったくない地域で暮らすと予測されています。

文法

予測者を明示しない it's expected that

It's expected that は、非人称の受動態で予測を伝える形です。it は形式主語、expected は受動態で、that節に予測内容が入ります。予測した人や組織を主節に出さず、予測される出来事に焦点を当てます。 話し手個人の約束ではなく、外部または一般的な予想を表します。ニュース、研究、予報、傾向の説明でよく使われます。

練習

予測した人を明示せずに予測を伝えている文はどれですか?

  1. I promise that ticket prices will fall next month.
  2. It's expected that ticket prices will fall next month.
  3. The finance team expects ticket prices to fall next month.
答えを見る

It's expected that ticket prices will fall next month.

フレーズ

“little to no”でゼロに近い範囲を表す

この文では、“little to no” が不可算名詞句 “fresh water” を修飾しています。量がごくわずかである場合からまったくない場合までを表し、利用できる淡水がほぼ存在しないという意味になります。 この表現が示すのはゼロに近い範囲であり、少量からゼロへ減っていく過程ではありません。little to no time、experience、evidence、risk のように、量や程度にも自然に応用できます。

練習

to を使って「ごく少量からまったくない状態まで」の範囲を示す、対象の3語の英語表現で文を完成させてください:The beginner class requires ____ prior experience.

答えを見る

little to no

And yet, 話の流れ

0:57

それにもかかわらず、

70% of our fresh water sources are used in agriculture alone.

0:57

淡水資源の70%が農業だけで使われています。

話の流れ

強い予想外の対比を示す“And yet”

文頭の“And yet”は、この文を前の文につなぎ、強い予想外の対比を示します。淡水不足が予測されているのに、それでも農業だけで淡水源の70%が使われているという関係です。 この表現は、聞き手に最初の事実を覚えておかせたうえで、次の事実がどれほど意外または問題であるかに注目させ、議論を組み立てます。ここでの yet は「それにもかかわらず」という対比の標識で、「今まで」という時間の意味ではありません。

練習

強い予想外の対比を最もよく示す接続表現はどれですか? The route is longer and steeper. _____, it remains the most popular trail.

  1. And yet
  2. As a result
  3. For example
答えを見る

And yet

To produce 1 kg of beef,

1:01

牛肉1kgを生産するには、

it takes 22,000 L of water,

1:03

2万2,000リットルの水が必要です。

whereas 1 kg of pork takes 3,500 L, 話の流れ

1:06

一方、豚肉1kgには3,500リットル、

and 1 kg of chicken takes 2,300 L.

1:08

鶏肉1kgには2,300リットル必要です。

話の流れ

データを明確に対比する whereas

whereas は、2つの節の間に直接的な対比を示します。ここでは、牛肉の22,000リットルという数値を、豚肉と鶏肉のはるかに低い数値と並べ、同じ指標で食品を比較できるようにしています。 while は出来事の同時進行を表すこともありますが、ここでの whereas は対比を表し、おおよそ「それに対して」という意味です。無関係な事実を追加するのではなく、事実同士の比較を整理します。

練習

このレッスンの接続表現を使って、形式的な対比を完成させてください:The city library opens at 8 a.m., ____ the village library opens at 10 a.m.

答えを見る

whereas

But to make 1 kg of crickets,

1:11

ところが、コオロギ1kgを生産するのに

it only requires 1 L of water.

1:14

必要な水はわずか1リットルです。

This is because insects can become fully hydrated

1:17

これは、昆虫が

just from the food that they eat.

1:19

食べ物だけで必要な水分をすべて補えるからです。

They're also more digestible.

1:21

しかも、消化もしやすいのです。

In fact,

1:22

実際、

80% of a cricket is edible and digestible

1:23

コオロギは全体の80%が食べられ、消化もできるのに対し、

compared to 50% of a chicken and 40% of cattle. フレーズ

1:25

鶏は50%、牛は40%にすぎません。

フレーズ

比較基準を導入する compared to

compared to は、先に示された数値に相対的な意味を与える比較基準を導入します。ここでは80%が中心となる数値で、50%と40%は同じ「食べられて消化できる割合」の比較基準です。 この表現は短縮された比較構造です。“80% ... compared to 50% ...”は“80% ... when compared to 50% ....”と理解できます。割合と動物全体を比較しているのではなく、対応する測定値同士を比較しています。

練習

このレッスンの比較表現を使って文を完成させてください:The new model weighs 1.2 kg ____ 1.8 kg for the older model.

答えを見る

compared to

And it's not like our mouths have never tasted insects before. 意図と語調

1:29

それに、私たちは一度も昆虫を口にしたことがないわけではありません。

意図と語調

it's not like ... have never tasted insects before が表す意味

「It's not like」は、その後に続く考えをくだけた言い方で否定・反論するときに使います。ここで内側にある考えは「our mouths have never tasted insects before.」です。 その否定的な考えが正しくないと言うことで、話し手は肯定の反対内容、つまり「以前に昆虫を味わったことがある」と示唆しています。ただし、本人たちは気づいていなかった可能性があります。二つの否定は異なる階層で働くため、文全体は「一度も味わったことがない」という意味ではありません。

練習

「It's not like our mouths have never tasted insects before」で、話し手は何を示唆していますか?

  1. 人々は気づかなかったとしても、以前に昆虫を味わった可能性が高い。
  2. 話し手は口と昆虫を比較している。
  3. 人々は間違いなく一度も昆虫を味わったことがない。
答えを見る

人々は気づかなかったとしても、以前に昆虫を味わった可能性が高い。

For every 100 g of spinach,

1:31

ホウレンソウ100gにつき、

50 small insects like aphids, thrips,

1:33

アブラムシやアザミウマ、

and mites are permitted. 文化背景

1:35

ダニなどの小さな虫が50匹まで認められています。

Peanut butter is allowed to contain roughly 30 insect fragments

1:37

ピーナッツバターには、およそ30個の昆虫の破片、

such as heads,

1:40

たとえば頭部や、

bodies, or legs per 100 g,

1:40

胴体、脚などが100gあたり認められています。

and even the hops used to make your favorite beer 文法

1:42

さらに、お気に入りのビールに使われるホップでさえ、

can contain 250 aphids per 100 g.

1:44

100gあたり250匹のアブラムシが含まれることがあります。

文化背景

基準における are permitted ... is allowed to contain

基準や検査報告書では、「are permitted」と「is allowed to contain」は、規則上どのような状態が許容されるかを表します。挙げられた昆虫やその破片は、許容限度内なら存在してもよいという意味であり、推奨される原材料ではありません。 数字は、すべての商品にその量が正確に入っていると主張しているわけではありません。許可表現は上限や許容基準を設定するもので、実際の量はそれより少ない場合も、ゼロの場合もあります。

練習

ある品質基準では小さな傷を二つまで許容していますが、傷があることを必須とはしていません。この基準を正確に表す文はどれですか?

  1. Each item must have two small marks.
  2. Every item contains two small marks.
  3. Up to two small marks are permitted.
答えを見る

Up to two small marks are permitted.

文法

短縮された受動態の関係節としての used to make

ここで used to make は、hops を修飾する過去分詞句です。「お気に入りのビールを造るために使われるホップ」という意味で、hops は use という動作を受ける側です。 これは受動態の関係節を短縮した形で、関係代名詞と be 動詞が省略されています(that are used → used)。どのホップかを特定する表現であり、過去の習慣を表すものではありません。

練習

"The wood used to build the bridge came from nearby forests," という文で、"used to build" はどのような意味ですか?

  1. その橋を建設するために使われた
  2. 橋が完成した後にだけ使われる予定の
  3. 過去にその橋を繰り返し建設した
答えを見る

その橋を建設するために使われた

Yep,

1:48

そう、

your summer beer may be spiked with a little more bug juice 語彙

1:48

夏に飲むビールに混じる「虫の汁」は、

than you anticipated.

1:51

予想より少し多いかもしれません。

語彙

予想外または追加された成分を表す spiked with

be spiked with は、ある物質が何かに加えられた、または混ぜられているかのように表現されることを意味します。その成分が予想外、隠されている、望ましくない、あるいは飲み物を強くするために加えられたという含みを持つことがよくあります。 ここではユーモラスな誇張です。昆虫由来の物質が含まれている可能性があるため、ビールに「虫の汁」が混ぜられたかのように述べているのであって、誰かがレシピの材料として実際に加えたという意味ではありません。

練習

パーティーで、誰かが客の飲み物にひそかに薬物を加えました。最も自然な報告はどの文ですか?

  1. The drink was flavored with a drug.
  2. The drink was spiked with a drug.
  3. The drink was decorated with a drug.
答えを見る

The drink was spiked with a drug.

So, why aren't we eating insects?

1:52

では、なぜ私たちは昆虫を食べないのでしょうか?

They're actually consumed in some parts of Asia, フレーズ

1:54

実は、アジアの一部や

Latin America, and Africa.

1:56

中南米、アフリカでは昆虫が食べられています。

フレーズ

some parts of + 場所:地理的な主張の範囲を限定する

Some parts of Asia は地理的な範囲を限定しています。この文が当てはまるのはアジア内の特定の地域であり、アジア大陸全体ではありません。文全体では、同じ控えめな解釈がほかに挙げられた地域にも及び、その習慣がどこにでもあるとは述べていません。 正確な場所をすべて挙げずに地域を限定した主張をするときは、some parts of + 場所を使います。Some は場所が特定されていない一部分を示し、広い地域のすべての場所や人について一般化することを避けます。

練習

祭りが全国で行われるわけではないことを示すため、some parts of と名詞 country を使って英文を完成させてください:The festival is celebrated in ____, but not nationwide.

答えを見る

some parts of the country

In fact,

1:58

たとえば、

the capital of Congo has households eating 300 g of caterpillars a week,

1:58

コンゴの首都では、各家庭が1週間に300gのイモムシを食べており、

which is 96 tons of caterpillars every year.

2:02

街全体では年間96トンにもなります。

But much of the Western world is used to screaming in disgust 解説

2:05

しかし、西洋の多くの人々は、

if they find a bug in their salad.

2:08

サラダに虫が入っていれば、嫌悪のあまり悲鳴を上げます。

文法

is used to screaming:be used to + -ing の構造

is used to screaming の be used to は「慣れている」という意味です。主語にとって、この状況で叫ぶことは一度だけの行動ではなく、よくある慣れた反応です。 ここで to は前置詞なので、後ろには名詞、代名詞、動名詞が続きます。たとえば be used to + screaming、it、noise です。そのため、to の後は scream ではなく screaming になります。

練習

「慣れている」という意味になる be used to の単純現在形を使って英文を完成させてください:After years on the farm, Nora ____ waking up before sunrise.

答えを見る

is used to

フレーズ

Screaming in disgust:反応・動作 + in + 感情

screaming in disgust では、screaming が大きな声を上げる反応を表し、in disgust がその反応に伴い、それを引き起こす感情を示します。ここでの in は場所や方向ではなく、「ある状態で」という意味です。 応用できる形は「反応・動作 + in + 感情」です。たとえば laugh in delight、freeze in fear、stare in surprise があります。目に見える動作と、その背後にある感情を結び付ける形です。

練習

「何かを強く不快に感じながら」という意味の表現を入れて文を完成させてください:When Leo saw mold on the bread, he pushed the plate away ____.

答えを見る

in disgust

This may be because Western culinary traditions have spawned out of colder climates 話の流れ

2:10

これは、西洋の食文化がより寒い地域で生まれたためかもしれません。

with less insects,

2:14

そこでは昆虫が少ない一方で、

increased farming,

2:15

農業がより盛んで、

and larger animals to eat.

2:16

食用になる大型の動物も多かったのです。

話の流れ

This may be because:可能性のある原因を控えめに示す

This は直前に述べた反応を指し、それをこれから説明する結果として示します。その後の because が原因を導くため、この表現は聞き手を観察された事実から説明へ案内します。 may は話し手の確信度を下げます。その原因はもっともらしいものの、証明済みとも唯一の原因とも示されません。This may be because は、限られた証拠から推測するときに役立ちます。

練習

道路の凍結を、確実だと断定せずに可能性のある原因として示している文はどれですか。

  1. This may be because the road was icy.
  2. This cannot be because the road was icy.
  3. This is definitely because the road was icy.
答えを見る

This may be because the road was icy.

As Europeans began to colonize the world,

2:17

ヨーロッパ人が世界各地を植民地化し始めると、

they contextualized bug eating as savage and primitive 語彙

2:19

昆虫食を野蛮で原始的だと決めつけました。

because they observed many indigenous people doing it.

2:22

多くの先住民が食べているのを見たからです。

語彙

植民地主義的な評価としての「savage and primitive」

この文の「savage and primitive」は、ヨーロッパの植民者が先住民の食習慣に付けた侮蔑的なレッテルを伝えています。語り手による中立的な説明でも、そのレッテルへの賛同でもありません。 どちらの形容詞も、ある文化を「文明化されていない」「発展が遅れている」ものとして扱います。歴史を説明する文章では、they contextualized ... as のような表現によって誰の評価なのかが示されます。読者は、引用された評価と書き手自身の立場を区別する必要があります。

練習

次の表現が現代の用法として適切か判断してください。中立的な学校のレポートで、生徒が「Their traditional diet was savage and primitive.」と書いています。

  1. 適切
  2. 不適切
答えを見る

不適切

Little did they know, 文法

2:25

彼らは知る由もありませんでした。

bugs are actually extremely nutritious.

2:26

昆虫が実は非常に栄養豊富だということを。

文法

「Little did they know」と否定語による倒置

「Little did they know」は、その後で明かされる重要な事実を彼らが知らなかった、あるいはほとんど想像もできなかったという意味です。ここでの little は知識に関する否定的な意味であり、大きさが小さいという意味ではありません。 強調のために little を節の先頭に置くと、英語では主語と助動詞を倒置します。形は little + did + 主語 + 動詞の原形です。そのため know は原形のままで、「Little did they know」となり、「Little did they knew」にはなりません。この構文は、過去の無知と聞き手が今知る事実を対比し、劇的または皮肉な種明かしを作ります。

練習

この課の決まった表現を使って、劇的な種明かしを完成させてください。チームを指す代名詞には they を使います:「The team searched for hours. ____ that the missing file had been in the shared folder all along.」

答えを見る

Little did they know

But while the idea of eating insects may literally be hard to swallow, 慣用句

2:29

とはいえ、昆虫を食べるという考えは文字どおり飲み込みにくいかもしれませんが、

慣用句

hard to swallow:字面どおりの意味と慣用的な意味

この文の hard to swallow には二つの意味が重なっています。字面どおりには、昆虫を実際に飲み込むことが身体的に難しい、あるいは不快だという意味です。慣用的には、an idea that is hard to swallow は受け入れたり信じたりしにくい考えを表します。 話題が昆虫を食べることなので、literally が意図的に身体的な意味を呼び起こしています。そのため、この文は人々がその考えに抵抗を感じるという内容を伝えながら、言葉遊びにもなっています。

練習

この文の hard to swallow がユーモラスなのはなぜですか。

  1. 話し手がすでに昆虫を食べることを受け入れたという意味です。
  2. 昆虫を実際に飲み込むことと、その考えを受け入れにくいことの両方を指しています。
  3. 昆虫の食感が硬いという意味しかありません。
答えを見る

昆虫を実際に飲み込むことと、その考えを受け入れにくいことの両方を指しています。

as recipes are created, 話の流れ

2:32

レシピが考案され、

insect processing food technology evolves,

2:33

昆虫食品の加工技術が進歩し、

and our mindsets adapt,

2:35

私たちの意識も変わっていけば、

maybe insects will become the superfood of the future. 語彙

2:37

昆虫は未来のスーパーフードになるかもしれません。

話の流れ

as recipes are created ... and our mindsets adapt:時間とともに進む並行した変化

ここでの as は「これらの変化が時間とともに進むにつれて」という意味です。レシピが作られること、加工技術が進歩すること、考え方が適応することという三つの並行した変化を導いています。 この並列要素を含む as 節を主節の前に置くことで、話し手は複数の変化を、予測の可能性を高める発展中の背景としてまとめています。maybe があるため結果は不確かなままで、変化は可能性を支えるだけで、実現を保証するわけではありません。

練習

三つの変化が時間とともに一緒に進むことを示す唯一の接続詞を入れてください:____ battery prices fall, charging networks expand, and drivers gain confidence, electric cars may become more common.

答えを見る

As

語彙

the superfood of the future:健康食品ラベルと未来予測

複合名詞 superfood は、特に栄養価が高い、または健康に良いとされる食品に付けられる、幅広く肯定的な呼び名です。メディアや広告では注目を集める表現ですが、厳密な科学的分類ではなく、それだけで具体的な健康効果を証明するものでもありません。 of the future は、その呼び名を未来予測として提示します。つまり、昆虫が将来、注目される健康食品や流行の健康食品になるかもしれないということです。すでに一般的な食品になっているという意味ではありません。

練習

“insects will become the superfood of the future” に最も合う解釈はどれですか。

  1. 昆虫が将来、非常に栄養価の高い食品として高い評価を得るかもしれないと予測している。
  2. 昆虫がすでに、ほかのすべての食品より上の公式な科学的等級を持つと述べている。
  3. 昆虫は未来のある日にならなければ食べられないという意味である。
答えを見る

昆虫が将来、非常に栄養価の高い食品として高い評価を得るかもしれないと予測している。

Look out, 意図と語調

2:40

うかうかしてはいられませんよ、

Greek yogurt and kale,

2:40

ギリシャヨーグルトとケール。

There are some new kids in town. 慣用句

2:41

新たなライバルの登場です。

意図と語調

Look out:競争相手への冗談めいた警告

Look out は通常、危険に気づかせたり、すぐに行動させたりするための警告です。ここでは、ギリシャヨーグルトとケールを注目を奪い合う人のように扱い、冗談めかして呼びかけています。 話し手が本当に伝えたいのは「君たちの優位な地位が脅かされるかもしれない」ということです。この擬人化された警告がユーモアを生んでおり、「外を見て」という指示ではありません。

練習

“Look out, champions—there’s a talented new team in the league” が Look out の自然な用法になるのはどの場面ですか。

  1. 解説者が現チャンピオンに、ライバルが挑戦してくるかもしれないと冗談めかして警告する場面。
  2. コーチがチャンピオンたちに、窓の外を見るよう中立的に頼む場面。
  3. 正式な報告書が、競争を劇的に表現せずリーグのチームを淡々と列挙する場面。
答えを見る

解説者が現チャンピオンに、ライバルが挑戦してくるかもしれないと冗談めかして警告する場面。

慣用句

new kids in town:注目を集め始めた新参者

ここでの new kids in town は、ある分野に最近加わり、注目を集め始めた新参者を意味します。kids は子どもだけを指すとは限らず、town も市場、カテゴリー、活動分野などを比喩的に表せます。 この文では、昆虫食品を定番の健康食品に対する新しい競争相手として描いています。より一般的には、人、組織、製品、トレンドを、遊び心のある「新顔」として表す言い方です。

練習

注目を集め始めた新参者を表す4語のイディオムを使って、英文を完成させてください:Several small robotics companies are the ____.

答えを見る

new kids in town

We actually challenged ourselves to chomp down on some bugs, 解説

2:43

実は私たちも、昆虫をかじってみるという挑戦をし、

フレーズ

challenge ourselves to + 動詞:自分たちに難しい課題を課す

Challenged ourselves to は、話し手が難しいことや気の進まないことを、自分たちの課題として意図的に設定したという意味です。単なる decided to よりも、自分に課した努力を強調します。 再利用できる形は challenge + 再帰代名詞 + to + 動詞の原形です。再帰代名詞は主語を指し、I challenged myself to... に対して、主語が we なら we challenged ourselves to... となります。

練習

challenge ourselves to を使った過去形のフレーズで英文を完成させてください:At the start of the month, we ____ read for twenty minutes every day.

答えを見る

challenged ourselves to

句動詞

Chomp down on:大きく力強くかんで食べる

Chomp down on は、何かを大きく力強くかみ、食べることを表します。この文では、単に eat と言うよりも、虫を食べる行動を生き生きと、少し大胆に聞こえさせています。 ここで down on は場所を表しません。chomp down on 全体で一つのくだけた動詞表現として働き、その後ろに食べる物が続きます。

練習

「大きく力強くかんで食べる」という意味の、生き生きとしたくだけた表現で文を完成させてください:Yesterday after the game, we ____ some crisp apples.

答えを見る

chomped down on

try out a few recipes, 句動詞

2:45

いくつかのレシピを試して、

句動詞

Try out:実際に体験して何かを試す

Try out は、実際に行ったり使ったりして、何かを試すことを表します。ここでは、レシピを読むだけでなく、実際にいくつか作って出来具合を見るという意味です。 実際に手を動かして試すことが中心なので、結果はまだ分かりません。レシピがうまくいくこともあれば、変更が必要なこともあります。

練習

新しいゲームそのものを実際に使って試したと直接表す文はどれですか。

  1. We tried out the new game.
  2. We tried playing the new game.
  3. We tried to play the new game.
答えを見る

We tried out the new game.

and eat things like cookies and snack bars

2:46

クッキーやスナックバーなど、

using insect flour in our latest AsapTHOUGHT video. 語彙

2:48

昆虫パウダーを使った食品を食べる様子を、最新のAsapTHOUGHT動画で紹介しています。

語彙

insect flour:昆虫から作られた粉

insect flour では、insect は別の名詞の前に置かれ、その粉の原料や由来を示す名詞です。この表現は、食用昆虫を加工して挽き、食品の材料として使う粉を意味します。 昆虫に与える普通の小麦粉という意味ではありません。almond flour や cricket flour も同じ由来のパターンで、最初の名詞が材料や原料を表します。

練習

文を読んでください:This pasta contains insect flour. ここで insect flour は何を意味しますか?

  1. 昆虫の形をした食べ物を作るための小麦粉
  2. 昆虫の餌にするための普通の小麦粉
  3. 加工した昆虫から作られた粉
答えを見る

加工した昆虫から作られた粉

We also discuss the role and potential for insects

2:51

また、昆虫が果たす役割と可能性、

in helping to solve world hunger.

2:53

世界の飢餓問題の解決にどう役立つかについても取り上げています。

Make sure to click the screen or the link in the description below

2:55

画面または下の説明欄にあるリンクをクリックして、

to check it out.

2:58

ぜひチェックしてください。

And subscribe for more weekly science videos.

2:59

毎週更新される科学動画をもっと見るには、チャンネル登録もお願いします。