アマゾネスは本当に存在したのか? - エイドリアン・メイヤー:英語学習ノート

TED-Ed

学習難度
638語 138語/分

動画概要:この動画は、アマゾーンが純粋な神話上の存在だったのか、それともスキタイ草原で馬に乗り、戦い、武器とともに埋葬された女性たちがモデルだったのかを、ギリシャの表現と考古学的証拠から検討します。 主な英語学習ポイント: 1. It was long assumed that — 文法・文型:誰がそう考えたかを示さず、過去に長く一般的だった見方を提示する受動態の報告表現です。歴史・学術・報道の文章で、従来の前提を覆す証拠へ話を進める際に使えるようになります。 2. a female mounted archer — 語彙の意味・使用域:mounted は「設置された」ではなく、ここでは「馬に乗った」という意味です。草原の戦闘を表す簡潔な専門語を理解し、訓練された女性射手が男性と同様の速さと戦闘力を持ち得た理由を説明できます。 3. kurgans, or burial mounds, — 文化・メディア・現実社会の背景:kurgans がスキタイの墳墓を指すことと、or が選択肢ではなく平易な言い換えを導くことを学びます。考古学の説明で、未知の文化用語がコンマに挟まれた語句によって直後に定義される構造を見抜けます。

解説一覧

Since the time of Homer, 文化背景

0:07

ホメロスの時代から、

文化背景

Since the time of Homer:古代叙事詩の伝統を背景に置く表現

ホメロスは伝統的に『イリアス』や『オデュッセイア』と結び付けられ、古代ギリシャの叙事詩文化における非常に早い時代を代表する人物です。この導入部の Since the time of Homer は、「その非常に古い文化的時代からずっと」という意味であり、ホメロスの生涯における正確な日付から数え始めるという意味ではありません。 一つの時代を代表する人物の名前を出すことで、中心となる主張の前に歴史的な奥行きを与えています。後に続く内容を、最近の一度きりの出来事ではなく、非常に古い伝統の一部として位置付ける表現です。

練習

この導入部で Since the time of Homer が主に果たしている役割は何ですか。

  1. 話題を非常に古いギリシャ叙事詩の伝統の中に位置付ける。
  2. 言及されるすべての物語をホメロス自身が作ったと述べる。
  3. ホメロスが執筆を始めた正確な暦上の日付を示す。
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話題を非常に古いギリシャ叙事詩の伝統の中に位置付ける。

ancient stories told of fierce warriors dwelling beyond the Mediterranean world, 語彙

0:09

地中海世界の彼方に住む獰猛な戦士たちについての古い物語が語り継がれ、

striking fear into the mightiest empires of antiquity. 慣用句

0:14

古代の強大な帝国を恐怖に陥れてきました。

語彙

told of:物語や記録が伝える内容を導く表現

Tell of something は、何かを「描写する・物語る・記録する」という意味です。この文では ancient stories が主語で、told of が、その物語に描かれた戦士たちを導いています。情報を受け取る相手は置かれていません。 この型は、主語が物語、伝説、記録、歌などの情報源である場合によく使われます。日常会話よりも文学的または改まった物語調の響きがあります。

練習

年代記に記録されている内容を表すように、tell of の過去形で文を完成させてください:The old chronicle ____ a winter that lasted three years.

答えを見る

told of

慣用句

striking fear into:「~に強い恐怖を抱かせる」

Strike fear into someone or a group は、「その人や集団に強い恐怖を抱かせる」という意味です。ここでの strike は比喩的な用法で、実際に誰かを殴ることではなく、強い感情的な影響を与えることを表します。 この文の striking fear into... は分詞句で、戦士たちの存在や行動がもたらした結果や影響を付け加えています。古代の最強の帝国でさえ、彼らを恐れていたということです。

練習

決まった表現になるように、正しい過去形の語句を補ってください:The warning ____ the villagers.

答えを見る

struck fear into

Their exploits were recounted by many epic poets. 語彙

0:18

彼女たちの武勇伝は多くの叙事詩人によって語られました。

語彙

exploits:複数名詞で「大胆な偉業」

ここでの exploits は複数名詞で、「大胆で目覚ましい行為」や「冒険的な偉業」を意味します。直前の Their と、複数主語に対応する were から、詩人たちが語った行為を指す名詞だと分かります。 この名詞の意味は、歴史、伝記、英雄物語では通常、肯定的または称賛的です。動詞の exploit とは異なります。動詞では、人や資源を利益のために利用することを表し、不当な扱いを示す場合があります。

練習

exploits が「大胆で目覚ましい偉業」を表す複数名詞として使われている文はどれですか。

  1. The biography recounts the pilot's daring exploits.
  2. The company exploits workers who have few choices.
  3. This software exploits a weakness in the system.
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The biography recounts the pilot's daring exploits.

They fought in the legendary Trojan War 文化背景

0:22

伝説的なトロイア戦争で戦い、

文化背景

the legendary Trojan War:ギリシャ叙事詩の伝統に属する戦争

トロイア戦争はギリシャ神話と叙事詩の伝統の中心となる戦いで、特に『イリアス』と深く結びついています。この戦争への言及によって、ここで描かれている人々がギリシャ英雄物語の共通世界の中に位置づけられます。 ここでの legendary は、この戦争が伝説と叙事詩の伝統に属することを示します。現代のくだけた英語でよくある「非常に有名な、ものすごい」という意味だけではありません。

練習

この文で、legendary が主に示していることは何ですか?

  1. この戦争は現代メディアによって初めて有名になった
  2. トロイア戦争が古代の伝説と叙事詩の伝統の一部として示されている
  3. トロイア側が並外れて見事な勝利を収めた
答えを見る

トロイア戦争が古代の伝説と叙事詩の伝統の一部として示されている

and their grand army invaded Athens.

0:24

彼女たちの大軍はアテネに侵攻しました。

Jason and the Argonauts passed by their shores, 文化背景

0:27

イアソンとアルゴナウタイは彼女たちの海岸を通り過ぎ、

文化背景

Jason and the Argonauts:金羊毛を求めた英雄たち

Jason はギリシャ神話の英雄イアソンで、the Argonauts は金羊毛を求めてアルゴー船で彼とともに航海した英雄の一団です。したがって Argonauts は神話上の集団の固有名であり、現代の職業名や民族名ではありません。 この文で、この名前は単なる人名の列挙ではありません。この言及により、描かれている土地と人々が、より広いギリシャ神話のつながりの中に位置づけられます。

練習

Jason and the Argonauts の Argonauts とは誰ですか?

  1. 金羊毛を求めてイアソンとともに航海した英雄の一団
  2. アマゾン川流域にいた古代の民族
  3. 長距離の航海に関わる現代の職業
答えを見る

金羊毛を求めてイアソンとともに航海した英雄の一団

barely avoiding their deadly arrows. フレーズ

0:30

命取りになる矢を辛うじて避けたほどです。

フレーズ

barely avoiding:ぎりぎりで避けることに成功

barely avoiding では、barely が avoiding を修飾しています。危険を避けること自体には成功していますが、本当にぎりぎりで、結果が逆になりかけていました。 avoid、escape、pass のように成功を表す動詞と barely を使うと、「成功はしたが、あと少しで失敗していた」という意味になります。

練習

逃げることには成功したものの、本当にぎりぎりだったと明確に表す文はどれですか。

  1. They made no attempt to escape.
  2. They almost escaped before the doors locked.
  3. They barely escaped before the doors locked.
答えを見る

They barely escaped before the doors locked.

These formidable fighters

0:33

この恐るべき戦士たちは

faced off against the greatest champions of myth, 句動詞

0:34

神話の偉大な英雄たち、

Heracles, Theseus, and Achilles.

0:37

ヘラクレス、テセウス、アキレスと対決しました。

句動詞

faced off against:対戦相手と直接対決する

faced off against は、face off against + 対戦相手 の過去形です。試合、戦闘、討論などで、二者が直接の相手として対峙することを表します。 この表現が中心に置くのは「対戦・対立する組み合わせ」です。実際に身体的な戦いが起きたとまでは限らず、off は独立した方向の意味ではなく、表現全体の一部です。

練習

face off against を過去形にして文を完成させてください:In the final, Maya ____ last year's champion.

答えを見る

faced off against

And every single one of these warriors was a woman. フレーズ

0:41

そして、これらの戦士たちは一人残らず女性でした。

フレーズ

every single one:一つの例外もないことを強調する表現

every single one は「集団の一人ひとりが、例外なく」という意味です。ここでの single は every one を強める語で、未婚という意味ではありません。 この文では、この表現によって明かされる事実が絶対的なものになります。話題になっている戦士は全員女性だったということです。一般には、各メンバーに焦点を当てることで、集団全体についての主張を強くします。

練習

非常口を一つも見落とさず点検したことを表す、強調構文の正しい文はどれですか。

  1. Every single one of the emergency exits was checked.
  2. Every single ones of the emergency exits were checked.
  3. Everyone of the emergency exits was checked.
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Every single one of the emergency exits was checked.

The war-loving Amazons,

0:45

戦争を愛するアマゾン族は、

quote unquote the equals of men in courage and skill, 解説

0:47

「勇気と技術において男性と対等」と言われ、

were familiar to everyone in ancient Greece.

0:51

古代ギリシャの誰もが知る存在でした。

意図と語調

quote unquote:話し言葉で引用や距離感を示す表現

quote unquote は、単語や語句に口頭で引用符を付ける合図です。ここでは the equals of men in courage and skill を、語り手自身の無標の表現ではなく、よく知られた説明や呼び名として示しています。 文脈と口調によって、この合図は中立的な場合もあれば、その呼び名への疑い、皮肉、距離感を表す場合もあります。必ずしも皮肉になるわけではなく、態度は前後の内容から判断します。

練習

例文の quote unquote は、最も可能性が高いものとしてどのような働きをしていますか。

  1. 聞き手に文全体を書き取るよう求める。
  2. 後ろの語句を引用または特別な呼び名として示し、その表現との距離感も示すことがある。
  3. 後ろの語句が客観的に正しいことを保証する。
答えを見る

後ろの語句を引用または特別な呼び名として示し、その表現との距離感も示すことがある。

フレーズ

the equals of men in courage and skill:特定の性質における正式な比較

ここで equals は複数形の名詞です。the equals of men は、能力において男性に匹敵する人々という意味で、動詞の equals ではありません。この表現はアマゾン族を男性と比較できる存在として示しています。 in courage and skill という前置詞句によって、比較は勇気と技量という二つの性質に限定されます。あらゆる能力、権利、社会的地位が同じだという意味ではありません。

練習

Elena が速さと制御力でライバルに匹敵すると表す正式な名詞構文を、正しく使っている文はどれですか。

  1. Elena is the equal of her rival in speed and control.
  2. Elena equals of her rival in speed and control.
  3. Elena is equal of her rival in speed and control.
答えを見る

Elena is the equal of her rival in speed and control.

Amazon battle scenes

0:54

アマゾン族の戦闘シーンは

decorated the Parthenon on the Athenian Acropolis. 文化背景

0:55

アテネのアクロポリスにあるパルテノン神殿を飾りました。

文化背景

the Parthenon on the Athenian Acropolis:重要な公共空間

パルテノン神殿は、アテネのアクロポリスにある重要な古代神殿です。ここで Acropolis は別の都市ではなく、アテネの高台にある記念建造物群を指します。on は、パルテノン神殿がその場所の中に位置することを示しています。 パルテノン神殿は宗教と市民生活の中心的な記念建造物でした。そこにアマゾン族の戦闘場面があったことから、この題材が人目につく公共芸術に登場し、古代アテネで文化的に重要だったことが分かります。

練習

この文で、戦闘場面がパルテノン神殿にあったことは、何を最も強く示していますか。

  1. パルテノン神殿は公共的役割のない個人住宅だった。
  2. アテネのアクロポリスは、アテネと無関係な遠い都市だった。
  3. アマゾン族の題材は、重要な公共・宗教空間に登場していた。
答えを見る

アマゾン族の題材は、重要な公共・宗教空間に登場していた。

Paintings and statues of Amazons

0:58

アマゾン族の絵画や彫像は

adorned temples and public spaces.

1:01

神殿や公共の場を彩りました。

Little girls played with Amazon dolls,

1:03

少女たちはアマゾン族の人形で遊び、

and Amazons were a favorite subject on Greek vase paintings. フレーズ

1:06

アマゾン族はギリシャの壺絵で人気の画題でした。

フレーズ

a favorite subject on Greek vase paintings:芸術の題材を表す subject

この文の a favorite subject は、芸術家がよく選んで描いた人物やテーマを表します。subject は作品に描かれている内容を指し、学校の「科目」ではありません。 on Greek vase paintings は、その題材がギリシャ陶器に描かれた絵に登場することを示します。より一般的には、人、場所、物、考えなどが芸術作品の subject や、ある芸術形式で繰り返し扱われる題材になれます。

練習

subject が芸術作品に描かれる題材を意味する文はどれですか?

  1. Biology was her favorite subject at school.
  2. Birds were a favorite subject in her watercolor paintings.
  3. Please do not change the subject during our discussion.
答えを見る

Birds were a favorite subject in her watercolor paintings.

In Greek art and literature,

1:10

ギリシャの芸術や文学において、

they were depicted as daring and desirable, 話の流れ

1:12

彼女たちは大胆で魅力的であると同時に、

but also terrifying and deadly,

1:15

恐ろしく致命的であり、

話の流れ

daring and desirable, but also terrifying and deadly:二面性のある描写

daring and desirable は魅力的な面を示します。アマゾーンは大胆で、人を引きつける存在です。続く but also は terrifying and deadly を加え、恐怖と危険の面を示します。 平行する2組の形容詞は、同じ集団に対する相反する評価をまとめています。後半が前半を打ち消すのではなく、両方が合わさって、魅力的であると同時に脅威でもある複雑な像を作ります。読むときは、but also が対照的な面を追加する合図です。

練習

平行する形容詞の組を使って、対照的な二面性を示している文はどれですか?

  1. The campsite was remote because it was peaceful and beautiful.
  2. The campsite was peaceful and beautiful, but also remote and difficult to reach.
  3. The campsite was peaceful and beautiful, so it could not have any disadvantages.
答えを見る

The campsite was peaceful and beautiful, but also remote and difficult to reach.

and doomed to die at the hands of Greek heroes. 慣用句

1:17

ギリシャの英雄たちの手によって死ぬ運命にあると描かれました。

慣用句

doomed to die at the hands of:誰かの手で死ぬ運命にある

Be doomed to + 動詞は、深刻な悪い結果が避けられないことを表します。Doomed to die は「死ぬ運命にある」という意味で、悲劇性や宿命感があります。At the hands of + 人や集団は、害や敗北、死をその相手が引き起こすことを示し、実際に手を使うという意味ではありません。 二つを合わせると、結果が避けられず、特定の敵対者がその結果をもたらすという二つの情報を表します。

練習

特定の集団によって引き起こされる避けられない死を表すために、完全なパターンを自然に使っている文はどれですか。

  1. The captured rebels were doomed to die at the hands of the occupying army.
  2. The captured rebels were doomed to die in the hands of the occupying army.
  3. The captured rebels were doomed dying at the hands of the occupying army.
答えを見る

The captured rebels were doomed to die at the hands of the occupying army.

Were Amazons merely figures of myth or something more? 話の流れ

1:21

アマゾン族は単なる神話の人物だったのか、それともそれ以上の存在だったのでしょうか?

話の流れ

figures of myth or something more?:神話上の人物か、それともそれ以上か

Figures of myth は、アマゾン族を伝統的な物語に登場する伝説上の人物として示しますが、歴史上実在した人物だと直接断定してはいません。Or something more? は別の可能性を残します。つまり、その物語にはより深い、より現実的な、またはより重要な根拠があるのではないかと問いかけています。 ナレーションの中で、この表現は情報を組み立てる役割も持ちます。神話上のイメージの紹介から、さらに調べる段階へ話を進めるのです。アマゾン族が実在したと主張するのではなく、後に示されるかもしれない証拠への橋渡しをしています。

練習

この文で or something more? はどのような働きをしていますか。

  1. アマゾン族が歴史上実在した人物だと証明する。
  2. ギリシャの英雄たちがどのように戦ったかへ話題を変える。
  3. 神話に、より深い、またはより現実的な根拠があるかどうかを問いかける。
答えを見る

神話に、より深い、またはより現実的な根拠があるかどうかを問いかける。

It was long assumed that they were imaginary, 文法

1:25

長らく、彼女たちは空想の産物であると思われていました、

like the cyclops and centaurs.

1:27

サイクロプスやケンタウロスのように。

文法

It was long assumed that:過去に長く続いた通説を伝える表現

It was long assumed that + 節は、受け身の報告構文です。It は特定のものを指さない形式主語で、that節が「何をそう考えていたか」を示します。long は、その考えが過去の長い期間続いたことを表します。 受け身なので、その考えを持っていた人を明示しません。その結果、特定の情報源より、広く受け入れられていた見方に焦点が移ります。この構文は見方を報告するだけで、それが真実だと証明するものではありません。

練習

誰がそう考えていたかを明示せず、長年の見方を受け身の報告構文で表している文はどれですか。

  1. It was long assumed that the island was uninhabited.
  2. Researchers long assumed that the island was uninhabited.
  3. The island remained uninhabited for a long time.
答えを見る

It was long assumed that the island was uninhabited.

But curiously enough, 話の流れ

1:30

しかし不思議なことに、

話の流れ

But curiously enough:意外な対比を予告する表現

But は、前の情報から生まれた予想と反対の方向へ話を転じます。curiously enough は文全体にかかる副詞句で、次の内容を「意外だ」「珍しい」「特に注目すべきだ」と評価します。 この句全体は、予想が注目すべき証拠によって覆されることを聞き手に予告します。ここで enough は決まった表現の一部であり、「好奇心が十分ある」という意味ではありません。

練習

But curiously enough が最も強く示すものは何ですか。

  1. 特に変わったことがなかったため、話し手が話題を終えることを示します。
  2. 次の内容が前の情報をそのまま繰り返すことを示します。
  3. 次の内容が意外で、前の予想と対照的であることを示します。
答えを見る

次の内容が意外で、前の予想と対照的であることを示します。

stories from ancient Egypt, Persia, the Middle East,

1:31

古代エジプト、ペルシャ、中東、

Central Asia, India, and China

1:35

中央アジア、インド、中国の物語にも

also featured Amazon-like warrior women. 語彙

1:38

アマゾン族のような女性戦士が登場しました。

語彙

featured Amazon-like warrior women:アマゾネスに似た女性戦士が物語に登場する

ここでの featured は他動詞で、物語が人や物を「内容として含む、登場させる」という意味です。主語は stories、目的語は Amazon-like warrior women です。物語を「特徴的なものにした」という意味ではありません。 Amazon-like は Amazon に -like を付けて作った形容詞で、「アマゾネスに似た」という意味です。似ていることを示すだけで、その人物たちが必ずギリシャ神話のアマゾネスそのものだという意味ではありません。

練習

feature を「含む、登場させる」という動詞として使い、-like を「~に似た」という意味で使っている文はどれですか。

  1. The exhibition featured insect-like robots in its main hall.
  2. The exhibition was featured insect-like robots in its main hall.
  3. The exhibition's special features included an audio guide.
答えを見る

The exhibition featured insect-like robots in its main hall.

And Amazons were described in ancient historical accounts, 話の流れ

1:41

また、アマゾン族は古代の歴史的記録にも記されており、

not just myths.

1:45

神話だけではありませんでした。

話の流れ

ancient historical accounts, not just myths:神話以外にも情報源を広げる

Historical accounts は、過去について書かれた説明や記録を指します。ここでの accounts は「報告、記述」という意味で、金融口座ではありません。2つ目の in は省略されていますが、in ancient historical accounts, not just in myths という関係が理解されます。 ancient historical accounts の後に not just myths を加えることで、話し手は情報源の範囲を広げています。つまり、アマゾネスは神話だけでなく歴史的な文書にも記述されていたということです。これは根拠となる資料の幅を広げますが、すべての歴史的記録が正確だと主張しているわけではありません。

練習

not just を使って証拠の情報源を広げている文はどれですか。

  1. The pattern appears in satellite data, not just in eyewitness reports.
  2. The pattern appears in satellite data rather than in eyewitness reports.
  3. The pattern appears only in eyewitness reports.
答えを見る

The pattern appears in satellite data, not just in eyewitness reports.

Writers like Herodotus, Plato, and Strabo 文化背景

1:47

ヘロドトス、プラトン、ストラボンといった作家たちは

never doubted their existence.

1:49

彼女たちの存在を少しも疑いませんでした。

文化背景

Herodotus, Plato, and Strabo:証拠としての古代資料

Herodotus は古代の歴史家、Plato は哲学者、Strabo は地理学者であり歴史家でした。この文で3人はアマゾンの物語に登場する人物ではなく、資料として扱われる著作を残した古代の著述家です。 著名な著述家を複数挙げることで、その主張が単なる神話ではなく、古代の証言に基づいているように示しています。これは論証に歴史的な信頼性を加えますが、古代の著述家たちの見解が一致していることは、現代の直接的な証拠と同じではありません。

練習

この文で Herodotus、Plato、Strabo の名前を挙げる主な役割は何ですか。

  1. 3人全員が実際にアマゾンと共に戦ったと述べるため
  2. 著名な古代の著述家の証言で主張を支えるため
  3. アマゾンの物語に登場する3人の人物を紹介するため
答えを見る

著名な古代の著述家の証言で主張を支えるため

So who were the real women warriors known as Amazons? フレーズ

1:52

では、アマゾン族として知られる本物の女性戦士とは誰だったのでしょうか?

フレーズ

known as Amazons:名前や身分を示す表現

women warriors known as Amazons の known as Amazons は、関係節を短くした形で、women warriors who were known as Amazons という意味です。この部分は、その集団に使われていた名前を示します。 再利用できる形は be known as + 名前・称号・身分です。ここでの known は誰かと個人的な知り合いであるという意味ではなく、特定の名前で公に呼ばれたり認識されたりするという意味です。

練習

「この名前で呼ばれる」という意味になる、レッスンで学んだ2語の表現を入れてください:The neighborhood is ____ Little Italy.

答えを見る

known as

Ancient historians located the Amazon homeland in Scythia, 語彙

1:56

古代の歴史家たちは、アマゾン族の故郷をスキタイと位置づけました、

語彙

located ... in ...:地理的位置を特定する表現

この文の located the Amazon homeland in Scythia は、「アマゾーン族の故地の地理的位置をスキタイだと特定し、記述した」という意味です。歴史家が記録の中で場所を示しているのであり、本人たちが現地でその場所を発見したという意味ではありません。 locate + object + in/at/on + place は、地図、記録、研究などが何かの位置を示すときによく使われます。別の文脈では locate が「探し出す」という意味になることもあるため、主語と根拠を示す文脈から意味を判断します。

練習

証拠から集落の地理的位置を特定する場合、文を最も適切に完成させる語句はどれですか。From the written evidence, historians ___ the settlement in the northern valley.

  1. searched for
  2. built
  3. located
答えを見る

located

the vast territory stretching from the Black Sea 文法

2:00

黒海から

across the steppes of Central Asia.

2:03

中央アジアのステップにかけて広がる広大な領土です。

文法

stretching from ... across ...:空間的な広がりを表す

現在分詞句 stretching from the Black Sea across the steppes of Central Asia は territory を修飾し、その領土がどの範囲まで広がっていたかを説明します。“the territory that stretched from the Black Sea across the steppes of Central Asia” と展開できます。 ここで stretch は体を「伸ばす」ことではなく、「ある地域にわたって延びる」という意味です。from は出発点を示し、across は領土が横切る広い地形を示します。この形だけでは正確な終点は示されません。

練習

stretching from ... across ... を使って文を完成させてください。The map shows a railway ____ the coast ____ the desert.

答えを見る

stretching from · across

This immense region was populated by nomadic tribes 語彙

2:05

この広大な地域には遊牧民の部族が住んでおり、

語彙

was populated by nomadic tribes:地域の住民構成を表す

was populated by nomadic tribes の be populated by + 人々の集団 は、ある場所にその集団が住んでいることを表す受け身の形です。ここでは nomadic tribes が、その地域の住民です。 ある場所に誰が住んでいるかを簡潔にまとめる表現で、特に歴史・地理・人口に関するかたい記述でよく使われます。populated は population と関係する語で、「人気がある」という意味ではありません。

練習

「この集団が住民である」という意味の決まった構文を使って文を完成させてください:The remote island ____ several fishing families.

答えを見る

is populated by

whose lives centered on horses, archery, and warfare. フレーズ

2:09

彼らの生活は馬、弓術、戦争を中心に回っていました。

フレーズ

centered on horses, archery, and warfare:主な焦点を示す

centered on horses, archery, and warfare の center on は、「何かを主な焦点や活動を組み立てる中心にする」という意味です。馬、弓術、戦争が部族の生活様式を形作っていたのであり、物理的な位置を表しているのではありません。 形は「主語 + center on + 話題または活動」です。生活、議論、講座、研究計画、行事などが主に何を中心としているかを説明できます。

練習

center on の過去形を使って文を完成させてください:The workshop ____ practical ways to save energy.

答えを見る

centered on

Their culture flourished for about 1,000 years 語彙

2:13

彼らの文化は約1,000年にわたって繁栄し、

beginning around 800 BC.

2:16

紀元前800年頃に始まりました。

語彙

flourished for about 1,000 years:長期間にわたる繁栄

この歴史を述べる文で、flourished は「繁栄し、順調に発展した」という意味です。文化が力強く活発だった時期を表し、植物が花を咲かせたという意味ではありません。 for about 1,000 years は、その繁栄期がどれくらい続いたかを示します。応用できる形は「主語 + flourished + for + 期間」です。

練習

貿易が2世紀にわたって繁栄したことを自然に表す文はどれですか。

  1. Trade flourished in the port for two centuries.
  2. Trade flowered in the port to two centuries.
  3. Trade flourished the port for two centuries.
答えを見る

Trade flourished in the port for two centuries.

Feared by Greeks, Persians, and the Chinese, 文法

2:18

ギリシャ人、ペルシャ人、中国人に恐れられた

the Scythians left no written records, フレーズ

2:22

スキタイ人は文字の記録を残していませんが、

文法

Feared by ...:前置された受け身の過去分詞句

Feared by Greeks, Persians, and the Chinese は、受け身の意味を持つ前置された過去分詞句です。意味上の主語は the Scythians で、「それらの人々がスキタイ人を恐れていた」という関係です。The Scythians, who were feared by Greeks, Persians, and the Chinese, ... と展開できます。 この句は、主な内容の前に背景を短くまとめて加えています。主節は the Scythians から始まり、定形動詞は left です。Feared は2つ目の主動詞ではありません。

練習

Mayaが同僚から尊敬され、チームのリーダーに選ばれたことを正しく表す文はどれですか。

  1. Respecting her colleagues, Maya was chosen to lead the team.
  2. Respected by her colleagues, Maya was chosen to lead the team.
  3. Respected by her colleagues, the committee chose Maya to lead the team.
答えを見る

Respected by her colleagues, Maya was chosen to lead the team.

フレーズ

left no written records:文字記録を後世に残さなかった

left no written records の left は leave の過去形で、ここでは「立ち去る」ではなく、後世の人が利用できるように何かを残すという意味です。この句は、スキタイ人自身が書いた文書が伝承されず、現存もしていないことを表します。 この言い方は、歴史家が周辺民族の記述や考古学的証拠など、別の資料に頼る必要がある理由を説明するときによく使われます。

練習

この文の left no written records はどのような意味ですか?

  1. 彼らはすべての文書から離れました。
  2. 彼らは文書を別の場所に保管しました。
  3. 彼らは文書を何も後世に伝えませんでした。
答えを見る

彼らは文書を何も後世に伝えませんでした。

but we can find clues in how their neighbors described them,

2:24

近隣の国々が彼らをどう描写したか、

as well as in archaeology.

2:28

そして考古学から手がかりを見つけることができます。

Scythians' ancestors were the first to ride horses, 文法

2:30

スキタイ人の祖先は初めて馬に乗った人々であり、

文法

the first to ride horses:the first + to不定詞

the first to ride horses は the first + to不定詞の型を使っています。不定詞の to ride horses は、祖先がどの行為で最初だったのかを示しており、目的を表しているのではありません。 the first to + 動詞の原形は、ある行為を最初にした人や集団を表します。同じ型は、the second to arrive や the last to leave のように、ほかの順位にも使えます。

練習

対象の構文を使って2番目の文を完成させてください:No one submitted the form before Lina. Lina was ____ submit it.

答えを見る

the first to

and they invented the recurve bow. 文化背景

2:33

リカーブボウを発明しました。

文化背景

the recurve bow:特定の構造を持つ弓

recurve bow(反曲弓)とは、弦を張っていないとき、弓の両端が射手から離れる方向へ反り返っている弓です。ここで recurve は特定の弓の構造名であり、単に「全体が曲がった弓」という意味ではありません。 この歴史的文脈では、この構造は、比較的コンパクトで威力があり、馬上で移動しながら射るのに適した武器と結び付いています。この背景を知ると、草原での戦いにおいてこの弓が重要だった理由が分かります。

練習

この文の recurve bow は、どのような弓ですか?

  1. 馬の鞍に永久に固定された弓
  2. 全体的に曲がった形をしているあらゆる弓
  3. 弦を張っていないとき、両端が射手から離れる方向へ反っている弓
答えを見る

弦を張っていないとき、両端が射手から離れる方向へ反っている弓

And because a female mounted archer 語彙

2:36

そして女性の騎馬弓兵は

could be as fast and as deadly as a male, 文法

2:38

男性と同じくらい速く致命的になり得たため、

all children were trained to ride and shoot. 文法

2:41

すべての子どもたちが乗馬と射撃の訓練を受けました。

語彙

a female mounted archer:馬上から矢を射る女性

a female mounted archer は、馬に乗りながら矢を射る女性です。female は mounted archer という役割全体を修飾し、この軍事・歴史的文脈で mounted は「馬に乗った」という意味です。 この表現は、乗馬と弓術を組み合わせた戦闘上の役割を表します。ここで mounted は「取り付けられた」や「支持物に固定された」という意味ではありません。

練習

a female mounted archer に当たるのはどの人ですか?

  1. 馬に乗りながら矢を射る女性
  2. 壁に弓を取り付ける女性
  3. 徒歩で走りながら矢を運ぶ女性
答えを見る

馬に乗りながら矢を射る女性

文法

as fast and as deadly as:2つの同等比較を並べる形

as fast and as deadly as a male は、女性の騎馬弓兵と男性の騎馬弓兵を、速さと殺傷力という2つの点で比べています。どちらの点でも程度が同じだと表します。 この表現では、2つの as...as 同等比較が最後の比較対象を共有します。完全な形の as fast as a male と as deadly as a male が、as fast and as deadly as a male にまとまっています。as + 形容詞 + and as + 形容詞 + as + 比較対象という形で応用できます。

練習

新しい電池が古い電池と同じくらい軽く、同じくらい耐久性があることを、2つの as...as 同等比較を並べて正しく表している文はどれですか。

  1. The new battery is as light as but more durable than the old one.
  2. The new battery is lighter and more durable than the old one.
  3. The new battery is as light and as durable as the old one.
答えを見る

The new battery is as light and as durable as the old one.

文法

were trained to ride and shoot:受動態の be trained to + 動詞

受動態の be trained to + 動詞の原形は、ある技能や作業について体系的な訓練を受けるという意味です。were trained to ride and shoot では、子どもたちが訓練を受ける側であり、誰が訓練したかは示されていません。 Ride と shoot は並列された動詞の原形で、to を共有して to ride and shoot となっています。to ride and to shoot のように to を繰り返すこともできますが、ここでは共有する形のほうが簡潔で自然です。

練習

be trained to の過去の受動態を使って文を完成させてください:The museum guides ____ respond calmly during emergencies.

答えを見る

were trained to

Women hunted and fought alongside men, フレーズ

2:44

女性は男性とともに狩りや戦いを行い、

using the same weapons.

2:47

同じ武器を使用しました。

フレーズ

fought alongside men:同じ行動に加わって共に戦う

fought alongside men の alongside は、男性と同じ行動に参加して一緒に、という意味です。女性たちは単に近くにいたのではなく、fought によって実際に戦いに参加していたことが明確になります。 fight、work、train、serve などの動作動詞に 動詞 + alongside + 人・集団 を続けると、両者が同じ活動に並行した役割または協力する役割で参加していることを表せます。

練習

整備士が消防士と同じ修復作業に参加したことを明確に表す文はどれですか。

  1. Mechanics watched the firefighters from a nearby building.
  2. Mechanics stood beside the firefighters but did not help with the repair.
  3. Mechanics worked alongside firefighters to repair the damaged bridge.
答えを見る

Mechanics worked alongside firefighters to repair the damaged bridge.

The harsh landscape and their nomadic lifestyle

2:49

過酷な自然環境と遊牧生活が

created its own form of equality. 話の流れ

2:52

独自の平等を生み出したのです。

話の流れ

created its own form of equality:具体的な条件から抽象的な結果へ

この節は、2つの具体的な条件を抽象的な社会的結果へまとめています。厳しい自然環境と遊牧生活が原因として示され、created によって説明がその結果である特定の平等へ進みます。「条件 + create + 抽象的な結果」は、説明文でよく使われる情報の組み立て方です。 its own form of equality は主張の範囲を限定します。これは、その条件によって形作られた平等を意味し、現代の法律や社会のあらゆる面で完全に平等だったという意味ではありません。

練習

created its own form of equality は、文の情報をどのように整理していますか。

  1. 女性が狩りや戦いに参加したことを否定している。
  2. 自然環境と生活様式を、特定の社会的結果を生んだ原因として示している。
  3. 完全な平等を保障する現代法の一覧を始めている。
答えを見る

自然環境と生活様式を、特定の社会的結果を生んだ原因として示している。

This amazed the ancient Greeks,

2:55

これに古代ギリシャ人は驚嘆しました、

whose women led restricted indoor lives. 文法

2:57

彼らの女性は屋内で制限された生活を送っていたからです。

文法

whose women led restricted indoor lives:集団を受ける whose

whose は非制限用法の関係節を導き、the ancient Greeks について情報を付け加えています。ここでは、the ancient Greeks という集団と、その社会の女性たちを結び付けています。whose は一人の人物の所有だけでなく、集団・場所・組織と、それに属する人や物との関係も表せます。 lead restricted indoor lives の lead は「暮らす」「ある特定の生活を送る」という意味です。複数形の lives は women に対応し、restricted indoor は生活が主に家庭やほかの屋内空間に制限されていたことを表します。

練習

所有格の関係詞を入れて文を完成させてください:The region, ____ residents depend on fishing, faces rising sea levels.

答えを見る

whose

The earliest stories of the Scythians and Amazons

3:00

スキタイ人やアマゾン族についての初期の物語は

may have been exaggerated rumors, 文法

3:04

誇張された噂だったかもしれませんが、

文法

may have been exaggerated rumors:過去についての不確かな推測

may have been は、may + have + 過去分詞からなる法助動詞の完了形です。過去の状況について確信のない判断を表すため、書き手は確認済みの事実ではなく、考えられる説明の一つとして示しています。 ここでは been が the earliest stories と exaggerated rumors を結び付け、exaggerated は、うわさの内容が事実以上に大きくなったことを表しています。

練習

過去の状況について確信のない推測をしている文はどれですか。

  1. The report may have been based on incomplete evidence.
  2. The report may be incomplete.
  3. The report was definitely based on incomplete evidence.
答えを見る

The report may have been based on incomplete evidence.

but as the Greeks began to trade around the Black Sea 話の流れ

3:06

ギリシャ人が黒海周辺と交易を始めると、

and further east,

3:09

さらに東の地域とも交易するようになると、

their portrayals became more realistic.

3:10

彼女たちの描写はより現実的になりました。

話の流れ

as ... their portrayals became more realistic:進行する二つの変化を結ぶ

この文の as は「~するにつれて」または「時がたつ中で」という意味です。as 節は、ギリシャ人の交易が黒海周辺やさらに東方へ広がっていくという、進行中の時間的背景を示します。主節は、それと並行して起きた変化、つまり描写がより写実的になったことを述べています。 この構造は二つの進展を結び付け、接触の増加が芸術表現の変化を説明する一因だったことをほのめかします。ただし、as の主な役割は二つの過程を同時進行のものとして整理することです。because ほど直接的に理由を示すわけではありません。

練習

直接的な理由を述べず、一つの進行中の過程を別の変化の背景として示している文はどれですか。

  1. Although the weather grew colder, the lake did not freeze.
  2. As the weather grew colder, the lake began to freeze.
  3. Because the heater broke, the room became cold.
答えを見る

As the weather grew colder, the lake began to freeze.

Early depictions of Amazons

3:13

アマゾン族の初期の描写では

showed them with Greek weapons and armor.

3:15

ギリシャの武器と鎧を身につけて描かれました。

But in later representations,

3:17

しかし後の表現では、

they wielded bows and battle-axes, 語彙

3:19

彼女たちは弓と戦斧を振るい、

語彙

wielded bows and battle-axes:武器を積極的に操る

Wield a weapon は、武器を手に持ち、積極的に操ったり使ったりすることを表します。ここでの wielded bows and battle-axes は、戦士たちが単に武器を持ち運んでいたのではなく、実際に使いこなせたことを示しています。 wield は一般的な use よりも改まった力強い語です。武器を操る力、技量、支配力を強調したい歴史、戦闘、ファンタジーの描写でよく使われます。

練習

「武器を手に持ち、積極的に使った」という意味の過去形の動詞で文を完成させてください:During the battle, the knight ____ a heavy sword with both hands.

答えを見る

wielded

rode horses,

3:22

馬に乗り、

and wore pointed caps and patterned trousers

3:23

とがった帽子と柄物のズボンを履いており、

characteristic of steppe nomads. フレーズ

3:26

これらはステップの遊牧民の特徴でした。

フレーズ

characteristic of steppe nomads:「ステップ遊牧民に典型的な」

ここで characteristic of steppe nomads は、「ステップ地帯の遊牧民に典型的な」または「彼らと強く結びついている」という意味です。この形容詞句は服装の描写の後に置かれ、そのスタイルがこの集団に典型的であることを示しています。 ここでの characteristic は形容詞であり、「特徴」という意味の名詞ではありません。応用できる形は be characteristic of + 名詞です。ある性質やスタイルが、人、集団、場所、時代などと一般的に結びついていることを表し、それだけにしか存在しないという意味ではありません。

練習

characteristic of を使って文を完成させてください:Bright geometric patterns are ____ this weaving tradition.

答えを見る

characteristic of

Until recently,

3:29

最近まで、

no one was sure how strong the links were between Scythians 文法

3:30

スキタイ人とギリシャ神話のアマゾン族との間の繋がりが

and the Amazons of Greek myth.

3:33

どれほど強いかは誰にも分かりませんでした。

文法

how strong the links were:埋め込み疑問節の語順

How strong the links were between Scythians and the Amazons of Greek myth は、was sure の後に置かれた埋め込み疑問節です。誰にも確信がなかった内容、つまり両者のつながりがどの程度強いかを表しています。 疑問の内容が平叙文の中に埋め込まれているため、語順は平叙文と同じ how strong + the links + were になります。主語と動詞を入れ替える語順は直接疑問文 How strong were the links? で使い、この節では使いません。

練習

埋め込み疑問節の語順が正しい文を選んでください。

  1. No one knows how is serious the damage.
  2. No one knows how serious the damage is.
  3. No one knows how serious is the damage.
答えを見る

No one knows how serious the damage is.

But recent archaeological discoveries

3:36

しかし近年の考古学的な発見が

have provided ample evidence. フレーズ

3:38

十分な証拠を提供しました。

フレーズ

provided ample evidence:主張を支える十分な証拠

ここで provided ample evidence は、「結論を支えられるだけの十分で説得力のある証拠を示した」という意味です。ample は evidence を修飾し、証拠が少し存在するだけでなく、その量や重みが目的に対して十分以上であることを表します。 説明文や論証文では、この組み合わせによって十分な裏付けがあることを読者に伝え、続いて具体的な証拠を提示する流れを作ることがあります。

練習

目標表現 provide ample evidence を使って文を完成させてください:The survey results ____ that public support is growing.

答えを見る

provide ample evidence

More than a thousand ancient Scythian kurgans, 文化背景

3:40

1,000以上の古代スキタイのクルガン、

or burial mounds,

3:43

つまり墳丘墓が

文化背景

kurgans, or burial mounds:言い換えを示す or

kurgan は、ユーラシア草原地帯に関係する古代の墳丘墓です。burial mounds は、専門用語 kurgans を理解するために必要な意味を平易な英語で示しています。 コンマで区切られた or burial mounds は同格の言い換えです。ここでの or は「すなわち」「言い換えると」という意味です。二つの名詞句は同じものを指しているため、or は選択肢を示していません。

練習

文 “A pediatrician, or doctor for children, examined the baby,” で、or はどのような働きをしていますか?

  1. pediatrician をより平易な言葉で言い換えています。
  2. 診察が行われない可能性を示しています。
  3. 二人の医師のどちらかを選ばせています。
答えを見る

pediatrician をより平易な言葉で言い換えています。

have been excavated,

3:45

発掘されており、

containing skeletons and weapons.

3:46

骨や武器が収められています。

Archaeologists had previously assumed 文法

3:48

考古学者たちは以前、

that weapons could only belong to male warriors. フレーズ

3:51

武器は男性戦士の物であるに違いないと考えていました。

文法

had previously assumed:以前の想定を後の証拠より前に位置づける

Had assumed は assume の過去完了形です。想定した時点を、後の発見や分析など、別の過去の出来事や基準時より前に置きます。previously は、その時間的な前後関係をさらに強調します。 研究の経緯を語るとき、had previously assumed は「以前の見解 → 新しい証拠」という流れを示すためによく使われます。その見解が以前の想定だったことを示すだけで、現在も必ず受け入れられているという意味ではありません。

練習

後の実験室検査によってチームの見解が変わりました。以前の想定をその過去の検査より前に置く目標構文を使っている文はどれですか。

  1. The team has previously assumed the sample was modern.
  2. The team currently assumes the sample is modern.
  3. The team had previously assumed the sample was modern.
答えを見る

The team had previously assumed the sample was modern.

フレーズ

could only belong to:所有者を一つに限定して推論する

Could belong to は、所有や関連の可能性を表します。had assumed の下では、その可能性を過去の時点から見ています。only を加えると可能性が一つに絞られ、以前の想定では、武器の所有者は男性戦士以外にはあり得なかったことを示します。 ここで could は過去の推論に含まれる可能性を表し、丁寧な依頼ではありません。Belong to の後には所有者や所属先が続きます。例えば belong to a museum のように使います。

練習

調査員が過去に、所有者を一つに限定する推論をしていました。その意味を自然に表す文はどれですか。

  1. The camera could belong to its registered owner.
  2. The camera could only belong to its registered owner.
  3. The camera could only be belonged to its registered owner.
答えを見る

The camera could only belong to its registered owner.

But modern DNA analysis so far has revealed フレーズ

3:54

しかしこれまでの現代のDNA分析により、

that about 300 skeletons buried with weapons belong to females 文法

3:57

武器とともに埋葬された約300体の遺骨が女性のものであることが判明し、

フレーズ

so far has revealed:これまでに明らかになった結果

so far has revealed では、so far は「今までのところ」、has revealed は現在完了形です。組み合わせることで、以前から現在までの分析で積み上がった結果を伝えます。 この表現は、その数字を現段階で得られている証拠として示し、必ずしも最終的な合計とはしません。so far によって、今後の分析で発見が追加・修正される余地が残りますが、現在の発見を否定したり、信頼できないとしたりするわけではありません。

練習

これまでに3つの大きな問題が見つかり、今後さらに発見される可能性もあることを自然に表す文はどれですか。

  1. The survey may reveal three major problems after the next round.
  2. The survey revealed three major problems during last year's review.
  3. The survey has so far revealed three major problems.
答えを見る

The survey has so far revealed three major problems.

文法

skeletons buried with weapons:名詞を後ろから説明する過去分詞

skeletons buried with weapons は名詞句です。buried with weapons は skeletons の後ろに置かれた過去分詞句で、skeletons that were buried with weapons と同じ内容を短く表し、どの人骨かを特定しています。ここで with weapons は、武器が遺骨と一緒に埋葬されたという意味です。 buried はここでは受け身の意味で、人骨は「埋葬される」側です。buried は時制を持つ動詞ではありません。that 節の中では、about 300 skeletons ... 全体が主語で、belong が主な動詞です。

練習

名詞の後ろに過去分詞句を置き、どの家かを正しく特定している文はどれですか。

  1. The houses damaging in the storm were later repaired.
  2. The houses were damaged in the storm were later repaired.
  3. The houses damaged in the storm were later repaired.
答えを見る

The houses damaged in the storm were later repaired.

ranging in age from 10 to 45, フレーズ

4:01

年齢は10歳から45歳に及んでおり、

フレーズ

ranging in age from 10 to 45:年齢の範囲を表す

Range in age from A to B は、ある集団で最も若い人が A 歳、最も年上の人が B 歳であることを表します。ここでの ranging は現在分詞句で、直前に述べられた集団の年齢情報を補っています。 in age は測っているものが年齢だと示し、from ... to ... は範囲の両端を示します。ここでの ranging は範囲を表し、「あちこち動く」という意味ではありません。

練習

range in age from ... to ... の -ing 形を使って文を完成させてください:The finalists, ____ 16 to 62, came from five countries.

答えを見る

ranging in age from

and more are being found every year.

4:04

毎年さらに多くが発見されています。

The women's skeletons show battle injuries,

4:07

女性たちの骨には戦闘による傷、

ribs slashed by swords, 語彙

4:09

剣で切られた肋骨、

skulls bashed by battle-axes,

4:11

戦斧で砕かれた頭蓋骨、

and arrows embedded in bones.

4:14

骨に刺さった矢などが見られます。

語彙

slashed ... bashed ... embedded:戦闘による損傷の種類を区別する

Slashed は鋭い刃による切り傷を表し、bashed は強い打撃による損傷を表します。Embedded は、何かに打ち込まれたり食い込んだりして、その中に残っているという意味です。ここでは矢が骨の中にあり、単に表面に置かれているわけではありません。 それぞれの過去分詞は名詞の後ろに置かれ、ribs slashed、skulls bashed、arrows embedded のように結果としての状態を説明しています。並列された具体的な細部によって、battle injuries という一般的な主張が物的証拠として示されています。

練習

文の空所に順番に最もよく合う語を選んでください:The report described ropes ___ with a blade, a door ___ with a hammer, and glass ___ in the wall.

  1. embedded / slashed / bashed
  2. slashed / bashed / embedded
  3. bashed / embedded / slashed
答えを見る

slashed / bashed / embedded

In classical art and writings,

4:17

古典的な芸術や著作の中で、

the fearsome Amazons

4:19

恐ろしいアマゾン族は

were always portrayed as brave and heroic.

4:21

常に勇敢で英雄的であると描かれました。

In male-dominated classical Greece, 語彙

4:24

男性優位の古典期のギリシャにおいて、

語彙

male-dominated:主に男性が主導する社会や分野

male-dominated は複合形容詞で、社会や分野において、長期にわたり男性が権力、影響力、地位の大部分を占めていることを表します。ここでは classical Greece を修飾し、その社会のジェンダーに関する権力構造を要約しています。 これは、一人の男性が一度だけ誰かを支配する行為ではなく、長期的な構造を指します。この表現によって、その社会で力のある女性という考えがなぜ既存の社会的期待を揺るがすものに見えたのかが分かります。

練習

このレッスンの複合形容詞を使って文を完成させてください:She became a leader in a ____ profession.

答えを見る

male-dominated

however,

4:26

しかし、

the very idea of strong women フレーズ

4:27

自由と戦争を謳歌する

フレーズ

the very idea of ...:考えそのものを強調する

the very idea of strong women では、very は名詞 idea を修飾しています。「その考え自体」または「そう考えただけでも」という意味であり、「非常に強い女性」という意味ではありません。 the very idea of + 名詞または -ing 形というパターンは、実際に何かが起こる前でも、その考えだけで反応を引き起こすのに十分だと強調します。

練習

“The very idea of missing the train made Leo anxious.” の “the very idea” は何を強調していますか?

  1. Leo はその電車が非常に重要だと思っていた。
  2. その考えだけで反応を引き起こすのに十分だった。
  3. その考えは並外れて賢かった。
答えを見る

その考えだけで反応を引き起こすのに十分だった。

who gloried in freedom and war aroused mixed feelings. 解説

4:29

強い女性という概念そのものが複雑な感情を引き起こしました。

語彙

gloried in freedom and war:理想に対する強い誇り

glory in + 名詞または動詞の -ing 形は、何かを非常に誇りに思ったり、そこに強い喜びを感じたりすることを表します。gloried は過去形で、in まで含めて一つの表現です。 ここで gloried in freedom and war は、自由と戦争を単に好んでいたのではなく、その集団が公然とたたえる理想として示しています。称賛の響きを持つこともありますが、文脈によっては、その誇りが行き過ぎていて問題含みに感じられます。

練習

glory in の過去形を使って文を完成させてください:After years of doubt, the inventor ____ proving everyone wrong.

答えを見る

gloried in

フレーズ

aroused mixed feelings:相反する感情を引き起こす

arouse + 感情や反応は、その感情や反応を生じさせるという意味です。mixed feelings は、肯定的な反応と否定的な反応が組み合わさったもので、多くの場合は同時に感じられます。 ここで aroused mixed feelings は、その集団が魅力や尊敬と同時に不安も引き起こし、単純に一つの反応だけを生んだのではないことを表します。この arouse は感情を引き起こすという意味で、恋愛や性的な文脈だけに限られません。

練習

新しく組み直された学校の時間割が、肯定的な反応と否定的な反応の両方を引き起こしたことを表す文はどれですか。

  1. The redesigned school schedule won unanimous approval from families.
  2. The redesigned school schedule aroused mixed feelings among families.
  3. Families had no reaction to the redesigned school schedule.
答えを見る

The redesigned school schedule aroused mixed feelings among families.

And yet, 話の流れ

4:34

それにもかかわらず、

the Greeks were also drawn to egalitarian ideals. フレーズ

4:34

ギリシャ人は平等主義の理想にも惹かれていました。

話の流れ

And yet:前の予想に反する事実を導く

And yet は「今述べたことにもかかわらず」という意味です。前の内容を認めたうえで、そこから生まれる予想に反する事実を導きます。 ここでは、平等への魅力が、それまでに述べられた緊張と同時に存在していたことを示します。also はそれを状況のもう一つの面として加え、And yet は予想外の対比への展開を組み立てています。

練習

最初の文は The situation was extremely dangerous. です。それにもかかわらず次の事実が成立したことを最も強く示す続きはどれですか。

  1. As a result, she remained calm.
  2. And yet, she remained calm.
  3. For example, she remained calm.
答えを見る

And yet, she remained calm.

フレーズ

be drawn to egalitarian ideals:平等主義の理念に引かれる

Be drawn to something は、何かに自然と引かれたり、興味を持ったりすることを表します。ここでの drawn は受動形で使われる draw の過去分詞であり、「描かれた」という意味ではありません。 Egalitarian ideals は、人々が平等な地位、権利、機会を持つべきだという理念です。この表現は、そうした理念がギリシャ人にとって魅力的だったことを示しています。

練習

be drawn to の形から足りない語を入れて文を完成させてください:Many readers are ____ stories that imagine a fairer society.

答えを見る

drawn to

Is it possible

4:38

ひょっとすると、

that the mythic realm of thrilling Amazon tales

4:39

スリリングなアマゾンの物語という神話の世界は、

was a way to imagine women and men as equal companions? 話の流れ

4:42

女性と男性を対等な仲間として想像するための一つの方法だったのではないでしょうか?

話の流れ

was a way to imagine ... as equal companions:控えめに示された解釈

この節は、アマゾネスの物語を想像のための手段として捉え直しています。「X was a way to imagine Y as Z」という型では、Xが、YをZという立場や関係にあるものとして思い描くための心の空間を与えます。ここでは、女性と男性を対等な仲間として思い描いています。 「Is it possible that...?」という問いかけによって、この主張はそれまでの内容をまとめる控えめな解釈になります。神話が何を想像させた可能性があるかを示しているのであり、対等な関係が現実の社会制度として存在したと断言しているわけではありません。

練習

この結末の働きを最もよく表している解釈はどれですか。

  1. 物語によって女性と男性の法的地位が平等になったと述べている。
  2. 古代社会では女性と男性がすでに平等に暮らしていたと証明している。
  3. 物語を、平等を思い描くための空間として読む控えめな解釈を示している。
答えを見る

物語を、平等を思い描くための空間として読む控えめな解釈を示している。

If you agree

4:48

もしあなたが、

that well-behaved women seldom make history, 慣用句

4:49

おとなしい女性は歴史を作らないということに同意するなら、

慣用句

well-behaved women seldom make history:皮肉を込めた格言

「Well-behaved women seldom make history」は、短く格言のようにまとめた主張です。well-behaved は期待される規則や社会規範に従うことを指し、make history という慣用表現は、歴史の本を書くことではなく、歴史的に重要なことを成し遂げるという意味です。 この言葉は、行儀のよさを単純に褒めるのではなく、皮肉を込めています。制限的な期待に挑む女性こそが変化を起こすことが多い、と示唆しているのです。seldom は「めったにない」という意味なので、例外のない絶対的な法則ではなく、鋭く印象に残る言い方です。

練習

この格言が意図する態度を最もよく保っている言い換えはどれですか。

  1. 制限的な期待に挑む女性こそ、歴史を変える人になることが多い。
  2. 礼儀正しい女性は歴史書に決して登場しない。
  3. 注目を集めるなら、どんな有害な行為でも称賛に値する。
答えを見る

制限的な期待に挑む女性こそ、歴史を変える人になることが多い。

check out this playlist 句動詞

4:52

このプレイリストをチェックして、

句動詞

check out this playlist:カジュアルなおすすめ表現

ここでの check out は「見てみる」「内容を確認する」という意味です。話し手は、視聴者に再生リストを開いてほかのコンテンツも見るよう勧めています。「支払いを済ませる」や「ホテルをチェックアウトする」という意味ではありません。 check out は目的語を間に入れられる句動詞です。目的語が名詞なら check out this playlist と check this playlist out の両方が使えます。代名詞なら必ず間に置き、check it out と言います。check out it とは言いません。

練習

行動を促す表現 'check out this playlist' で、check out はどの意味ですか?

  1. ホテルから出るように再生リストから退出する。
  2. レジで再生リストの代金を払う。
  3. 再生リストを開いたり見たりする。
答えを見る

再生リストを開いたり見たりする。

to meet a few of our favorite troublemakers. 語彙

4:53

私たちのお気に入りのトラブルメーカーたちに会ってみてください。

語彙

favorite troublemakers:否定的な呼び名を親しみを込めて使う

troublemaker は通常、問題を起こす人を指す否定的な言葉です。しかしここでは、favorite が肯定的な合図となり、称賛する文脈によって、親しみと遊び心のある褒め言葉に変わっています。 この表現は、慣習に挑んだり、求められる枠に従うことを拒んだりする姿勢を評価されている人々を指します。有害な行為をしたと本気で非難しているわけではありません。一般に、肯定的な修飾語や好意的な文脈は、単語が通常持つ評価を一時的に弱めたり逆転させたりできます。

練習

この文の favorite troublemakers は、どのような態度を表している可能性が最も高いですか?

  1. 有害な行為に対する正式で深刻な告発。
  2. 慣習に挑む人々への、遊び心のある称賛。
  3. 再生リストを整理する人々についての中立的な情報。
答えを見る

慣習に挑む人々への、遊び心のある称賛。