外来種：食べてしまえばいいのでは？⏲️ 6 Minute English：英語学習ノート

この導入で we're going to be talking about の主な働きは何ですか。

1. 話し手がどこかへ移動していると伝える
2. 話し合いが終わったと知らせる
3. 次に話し合う話題を紹介する

approach と正しい前置詞を使って文を完成させてください：The team is testing a new ____ the problem of food waste.

invasive species の最も適切な例はどれですか。

1. 急速に広がり、在来の生息環境を傷つける外来植物
2. 法律で保護されている珍しい在来樹木
3. 一つの温室内にとどまり害を与えない輸入植物
4. ウサギを狩る在来のキツネ

introduce の受動態と正しい前置詞を使って文を完成させてください：The fish ____ the lake during a restocking project.

同僚が “The printer has jammed again.” と言い、あなたが “Tell me about it.” と答えました。最も可能性の高い意味はどれですか？

1. プリンターの話をするのはやめてください。
2. その問題について、もっと詳しく教えてください。
3. それがどれほどいら立つことか、よく分かります。
4. プリンターが詰まったという話は信じません。

「毎回」という意味の2語の英語表現を入れて文を完成させてください：____ I charge this old phone, it gets hot.

dig up の過去形と代名詞 it を使って文を完成させてください：The puppy remembered where the ball was buried and ____.

繰り返される遅れのせいで、話し手のいら立ちが強まっていることを自然に表す文はどれですか。

1. I'm getting really fed up to these delays.
2. I'm really feeding up with these delays.
3. I'm getting really fed up with these delays.
4. I'm getting really feed up with these delays.

動詞 restart を使って提案を完成させてください：The screen is frozen. Have you tried ____ the tablet?

友人が突然 "We should cancel the whole trip." と言いました。驚きを自然に示し、確認を求める返答はどれですか？

1. Sorry, what? Cancel the whole trip?
2. Sorry. I cancelled the whole trip.
3. What is a trip?
4. That is exactly what I expected.

括弧内の動詞を使って、対象の型を完成させてください：One of the easiest ways to remember a new word ____ it in a sentence. (use)

顧客から苦情があり、チームは対応中ですが、まだ終わっていません。状況に最も合う文はどれですか？

1. The team is dealing with the complaint.
2. The team is trading with the complaint.
3. The team has solved the problem.

ポッドキャストの導入で、we'll be hearing about は通常どんな働きをしますか？

1. 聞き手に音量を上げるよう求める。
2. あとで紹介される情報を予告する。
3. その話題を今後一切扱わないと約束する。
4. 聞き手が過去に何かを聞き逃したと伝える。

get + person + to + verb の形と residents、save water を使って文を完成させてください：The campaign is trying to ____.

この環境問題の文脈で、using their stomachs は何を意味しますか？

1. 侵略的外来種を食べて助けること。
2. 運動で消化をよくすること。
3. 胃の病気を研究すること。

レッスンで学んだフレーズをそのまま使って文を完成させてください：Before we finish, ____ about next week's trip.

この文脈で Lionfish are aggressive predators はどのような意味ですか？

1. 狩る側ではなく prey である。
2. 人を見かけるたびに必ず襲う。
3. 食べるためにほかの動物を狩り、aggressive はその強力な狩りの行動を表している。
4. 狩りをするかどうかに関係なく、道徳的に悪い動物である。

非制限用法の which 節を正しく使っている文はどれですか？

1. The research boat, that arrived yesterday, is ready to leave.
2. The research boat, which arrive yesterday, is ready to leave.
3. The research boat, which arrived yesterday, is ready to leave.
4. The research boat which, arrived yesterday, is ready to leave.

新しいバッテリーのほうが長持ちすると報告されていますが、差の大きさは示されていません。その差を最も明確に尋ねる後続質問はどれですか。

1. But at how much?
2. But by how much?
3. But how many?
4. But what much?

“I mean, we need a safer plan,”の I mean はどのような働きをしていますか。

1. 結果が正確な計算であることを示している。
2. mean の辞書的な意味を尋ねている。
3. 話し手が話し終えたことを示している。
4. 説明や、よりはっきりした言い直しを導いている。

正しい2語を入れて付加疑問を完成させてください：The ticket can't cost more than £20, ____?

この解説の表現を使って文を完成させてください：The quiz host will ____ after the final question.

この切り替え表現は聞き手に何を伝えていますか。

1. 話し手は今すぐ話し合いを終えます。
2. 話し手は次のことをする前に、以前の話題へ戻ります。
3. 話し手は前の話とつながりのない、まったく新しい話題を出します。

specialize の正しい形と必要な前置詞を使って文を完成させてください: This clinic ____ treating sports injuries.

名詞の後ろに過去分詞句を置いて、どのようなパンかを示している文はどれですか。

1. The shop made bread from local rye.
2. The bread comes with local rye.
3. The shop sells bread made from local rye.

taste を使い、「あなたの好みに合う」という意味になる表現で文を完成させてください：If jazz isn't ____, we can listen to pop instead.

相手に選択を任せながら、やわらかく提案している文はどれですか。

1. You should draw the plan first.
2. You must draw the plan first.
3. You could try drawing the plan first.

この文の Japanese knotweed beer は何を意味しますか。

1. 日本で造られた普通のビールなら何でも。
2. Japanese knotweed という植物を使って造ったビール。
3. 雑草の隣でだけ出されるビール。

以前の被害と、今も続いている結果を現在完了で最も適切に結び付けている文はどれですか。

1. The storm has caused serious damage, and several roads are still closed.
2. The storm caused serious damage last Tuesday, and all repairs finished that evening.
3. The storm will cause serious damage, but the roads reopened yesterday.

An extremely invasive plant に最も合う説明はどれですか。

1. 普通ではない高さまで育つ植物なら何でも当てはまる。
2. 別の地域から来たが、広がることも害を与えることもない。
3. 新しい環境で勢いよく広がり、害を与える。

“The app doesn't just save time; it also reduces mistakes” は、聞き手に何を伝えていますか？

1. 時間を節約でき、さらに別の利点もあります。
2. 時間を節約できません。
3. 時間を節約できることだけが利点です。

複数の植物について、地下にある根の完全な構造を表す語句はどれですか？

1. root tips
2. individual roots
3. root systems

so ... thatを使って結果構文を完成させてください：The suitcase was ____ heavy ____ Mia could not lift it.

withstand を正しく使っている文はどれですか。

1. The emergency shelter can withstand against strong winds.
2. The emergency shelter can withstand strong winds.
3. The emergency shelter can withstand to strong winds.

文に最も合う語を選んでください：The backup system kept working during the outage and recovered quickly afterward. It was highly ___.

1. resistant
2. resilient
3. strong

生態学の報告で、choke out の意味を最もよく表している文はどれですか。

1. Dense ivy protected the seedlings from strong sunlight.
2. Dense ivy decorated the fence beside the seedlings.
3. Dense ivy choked out the seedlings by blocking their light.

自然な組み合わせを使い、damage を不可算名詞として扱っている文はどれですか。

1. The storm made serious damage to the bridge.
2. The storm caused serious damage to the bridge.
3. The storm caused many damages to the bridge.

出来事とその結果ではなく、If ... then ... を使って用語を定義している文はどれですか。

1. If you finish early, then call me.
2. If a material is biodegradable, then it can break down naturally.
3. If it rains tomorrow, then the match will be cancelled.

By this, we mean that ... は何を示しますか？

1. 話し手は、前に述べた考えをもっと分かりやすく説明します。
2. 話し手は、関係のない話題を始めます。
3. 話し手は、説明するのをやめます。

例を導く、このレッスンの2語の表現を入れて文を完成させてください：The museum displays ancient tools, ____ knives and farming equipment.

食べ物を使った解決策を a tasty solution と楽しく表現している文はどれですか。

1. The town found a tasty solution to its apple surplus: it baked the apples into pies.
2. The town called a new parking rule a tasty solution, although no food was involved.
3. The town called the correct answer to a maths problem a tasty solution because it was accurate.

2020年から続く非常に大きな影響を表すように、強調された表現をそのまま使って文を完成させてください：Since 2020, the new bus routes ____ local traffic.

生態学の報告書で、"native wildlife" は何を意味しますか。

1. その国で生まれた人々
2. 最近その地域に持ち込まれた野生動物
3. その地域に自然にもともと生息する野生動物

新しいヒーターが古いものの4倍の電気を使うという文を完成させてください：The new heater uses ____ electricity as the old one.

この文で、Marine Conservation NGO は Blue Ventures について何を示していますか？

1. 海を守る活動をする非政府組織であること。
2. 魚介類を販売する政府機関であること。
3. Celso Sho の役職名の一部であること。

正式な報道で使う attempts by X to do Y の形を完成させてください：The report describes attempts ____ the council ____ get residents to recycle.

この文脈で Eat the Lion はどのような役割を果たしていますか。

1. ライオンを保護する団体の名前です。
2. ミノカサゴを食べようと、覚えやすい言葉で呼びかけています。
3. 本物のライオンを狩って食べるよう指示しています。

審査員の専門的な実績を強調するフォーマルな紹介に最も合う文はどれですか。

1. The award will be judged by renowned chefs.
2. The award will be judged by famous chefs.
3. The award will be judged by popular food influencers.

キャンペーンの目的を表すように、目標表現で文を完成させてください：The posters were designed ____ of water pollution.

both ... and ... が明確な並列構造になっている文はどれですか。

1. The new school lunch both is affordable and nutrition.
2. The new school lunch is both affordable and saving families money.
3. The new school lunch is both affordable and nutritious.

健康ガイドが幅広い一般の人々を対象に書かれていることを表す文はどれですか。

1. The health guide is written for public officials.
2. The health guide is written for one member of the public.
3. The health guide is written for the general public.

「自転車のタイヤを交換する方法」を表すように、how to + 動詞の原形を使って文を完成させてください：The instructor showed us ____.

allow の正しい形と、不定詞を作るために必要な語を入れて文を完成させてください：The ramp ____ wheelchair users ____ enter the library safely.

outreach と呼ぶのに最もふさわしい活動はどれですか？

1. 診療所の outreach チームが農村を訪れ、無料の健康診断を行う。
2. 靴会社が最新のスニーカーのオンライン広告に料金を支払う。
3. 店が値札の色を変える。

bring ... to を適切な形にして文を完成させてください：The mobile clinic ____ basic healthcare ____ people in remote villages.

例文のFisheriesはどのような意味ですか？

1. 魚を捕ろうとする余暇活動
2. 販売用の魚の養殖や捕獲に関係する事業または場所
3. 複数の個々の魚

either ... or を使って定義を完成させてください：The word bank can mean ____ a financial institution ____ the land beside a river.

show の現在進行形の受け身を使って文を完成させてください：Right now, new volunteers ____ how to check the safety equipment.

Speaking of ... を使った転換が自然なのは、どの状況ですか。

1. 週末の予定についての話から、列車の切符についての質問につなげる。
2. 正式な研究報告書の最初の節を紹介する。
3. 数学の試験の話から、何のつながりもなく休暇の話に変える。

leave の過去形を使って構文を完成させてください：It's time we ____ home.

この文の unfortunately はどのような働きをしていますか？

1. 残念な気持ちを示し、明確な訂正を少し和らげます。
2. 答えが間違っているかどうか、話し手が確信していないことを示します。
3. 話し手自身の間違いについて謝ります。

make、the app、faster をそれぞれ1回ずつ使って文を完成させてください：This update can ____.

科学者は、影響した可能性のある要因を一つ見つけましたが、原因はまだ確定していません。適切に慎重な文はどれですか。

1. This might help to explain why the lake level changed.
2. This fully explains why the lake level changed.
3. This proves that there can be no other cause of the lake-level change.

explain の後ろに組み込まれた why 節を正しく使っている文はどれですか。

1. Can you explain why is the water rising?
2. Can you explain why the water is rising?
3. Can you explain why does the water rise?

この文脈で Now let's recap ... は何を示しますか。

1. 話し手が、すべての内容を最初から詳しく学び直すよう求めている。
2. 話し手が、それまでの内容の短い振り返りに移ろうとしている。
3. 話し手が、まったく関係のない新しい話題を始めようとしている。

必要な前置詞を入れて文を完成させてください：The clinic can cope ____ the extra demand this winter.

「子どもたちから機会を奪う」という意味になる2語の表現を入れて文を完成させてください：Canceling the trip would ____ a valuable learning opportunity from the children.

予定の時間が終わったため、司会者が生放送の話し合いを終了する必要があります。最も自然な締めくくりはどれですか。

1. We've got plenty of time to discuss one more question.
2. That's all we've got time for today.
3. Let's move on to our next topic.

この指示が適切か判断してください。火災で避難するとき、"Maybe you might want to leave the building now" は明確で適切な主要指示である。

1. 適切である。
2. 不適切である。

友達が新しい活動を試したがっています。why not と動詞 try を使って提案を完成させてください：____ the beginner class this Saturday?