なぜ質の高い睡眠が必要なのか ⏲️ 6 Minute English：英語学習ノート

catch forty winks の過去形を使って文を完成させてください：After lunch, I ____ on the sofa.

イディオム get some shut-eye を使って文を完成させてください：I have an early start, so I need to ____.

take で始まる目標表現を入れて文を完成させてください：I'm tired, so I'm going to ____ after lunch.

How could you? が驚きと非難を表す反語として使われている文はどれですか。

1. Could you help me carry this box?
2. How could you solve the puzzle so quickly? Show me your method.
3. You broke your promise? How could you?

I'll forgive you this time が最も正確に伝える意味はどれですか？

1. 同じ過ちを毎回許すと約束している。
2. 今回は許すが、次も許すとは限らないと警告している。
3. 過ちは何も起きなかったと言っている。

make sure + 主語を使って文を完成させてください：Before you leave, ____ lock the back door.

「一晩ぐっすり眠る」という意味の、4語からなる正確な目標表現を入れて文を完成させてください：Before the early flight, I need to get ____.

事実を紹介するフックを正しく使っている文はどれですか。

1. Did you know that dolphins are mammals?
2. Did you know that are dolphins mammals?
3. Did you know dolphins that are mammals?

who を使う関係節が正しい文を選んでください。

1. People who they exercise regularly often feel more energetic.
2. People who exercise regularly often feel more energetic.
3. People which exercise regularly often feel more energetic.

「この橋は古い橋より約200メートル長い」と正しく表す文を選んでください。

1. This bridge is about 200 metres long than the old one.
2. This bridge is longer about 200 metres from the old one.
3. This bridge is about 200 metres longer than the old one.

「長くする」という意味の動詞 lengthen を正しく使っている文を選んでください。

1. The treatment may lengthen patients' lives.
2. The treatment may long patients' lives.
3. The treatment may length patients' lives.

このノートの予告表現をそのまま使って文を完成させてください：In today's lesson, ____ how bees communicate.

今回の Leo の戸締まり確認が、いつもの習慣どおりだったと表す文はどれですか。

1. Leo usually checks the doors before leaving.
2. Leo checked the doors in an unusual way before leaving.
3. As usual, Leo checked the doors before leaving.

雨がやんだことを事実かつ理由として示す接続表現を入れて、文を完成させてください：____ the rain has stopped, we can play outside.

映画を始める予定は変えず、その前に明かりを消してほしい場合、どの文が合いますか。

1. We'll start the movie soon. But instead, let's cancel it.
2. We'll start the movie soon. After that, please turn off the lights.
3. We'll start the movie soon. But first, please turn off the lights.

埋め込み wh 疑問文と受け身の動詞を正しく使っている文はどれですか？

1. Do you know how much of the school day does it spend outdoors?
2. Do you know how much of the school day is spent outdoors?
3. Do you know how much is the school day spent outdoors?

「彼女は勤務時間のおよそ3分の1をメールの返信に使う」を正しく表している文はどれですか？

1. She spends about a third her working day answering emails.
2. She spends about a third of her working day to answer emails.
3. She spends about a third of her working day answering emails.

指定された表現 reveal と at the end of を、それぞれ1回ずつ正しい空欄に入れてください：The host will ____ the correct answer ____ the show.

Why did the machine stop? を議論の対象となる問いに正しく変えている文はどれですか。

1. The question of why did the machine stop remains unanswered.
2. The question of why the machine stopped remains unanswered.
3. Why did the machine stop remains unanswered.

このレッスンで学んだ観点を示す表現を入れてください：____ safety, this route is the better choice.

その行動が合理的だと示すように、make sense を正しい形にして文を完成させてください：It ____ to check the map before the hike.

コンマ + -ing 節を自然に使って、最初の行動の結果を示している文はどれですか。

1. Leo shared his login details to make the account easier to access.
2. Leo shared his login details because he was vulnerable to fraud.
3. Leo shared his login details, leaving himself vulnerable to fraud.

ニーナはいつもバスで移動します。彼女はもう学校にいて、到着したのは早い時間のバスだけです。そのバスに乗ったことを唯一妥当な説明として示す文はどれですか。

1. It can only mean that Nina took the early bus.
2. It cannot mean that Nina took the early bus.
3. It may mean that Nina took the early bus.

関係節を過去分詞の修飾語に書き換えてください：The packages that were delivered this morning are in the hall. 短い形を完成させてください：The packages ____ are in the hall.

聞き手に共通の経験をやわらかく思い出してもらい、説明を始める文として最も適切なのはどれですか。

1. Every single person has definitely had exactly the same experience.
2. I opened an app yesterday and forgot what I meant to do.
3. We've probably all had this happen: you open an app and forget what you meant to do.

「明日電話しようとする」という意味で、くだけた try and + 動詞の原形を使っている文はどれですか。

1. I'll try calling tomorrow to see whether the number works.
2. I'll try and call tomorrow.
3. I'll try and calling tomorrow.

have の短縮された現在完了形を入れて完成させましょう：If ____ a bad night's sleep, take extra care on the road.

Maya の心の準備ができていたことを表すように、in the right state to を使って文を完成させてください：After a short break, Maya was ____ answer questions calmly.

「理解して吸収する」という意味の目標句動詞を使って文を完成させてください：The teacher explained it slowly so everyone could ____ the new idea.

強調された時間をつなぐ構造を使って文を完成させてください：We call Grandma after dinner because ____ she is usually home.

科学の授業で、睡眠によって新しい記憶がより強く安定することを表す文はどれですか。

1. Sleep helps the brain recall new memories.
2. Sleep helps the brain describe new memories.
3. Sleep helps the brain consolidate new memories.

from ... to ... を使って進む道筋を完成させましょう：The training takes new staff ____ basic tasks ____ independent work.

「新しい考えを既存の知識に統合する」という意味を自然に表す文はどれですか。

1. We need to fit the new idea in with what we already know.
2. The new idea needs to fit it in with what we already know.
3. We need to fit in the new idea with what we already know.

old adage を自然に使っている文はどれですか。

1. “The meeting starts at three” is an old adage.
2. “Buy one, get one free” is an old adage.
3. “Practice makes perfect” is an old adage.

「明日まで待ってから決める」という意味のイディオムで文を完成させてください：You do not have to decide tonight. ____, and tell me tomorrow.

充電器が本当に使えると相手を安心させるために、強調の does を正しく使っている文はどれですか。

1. The charger does actually work.
2. The charger actually working.
3. The charger does actually works.

solve を have + 過去分詞の形にして文を完成させてください：After thinking overnight, you may wake up and realize that you ____ the problem in your sleep.

-ing の結果構文と代名詞 her を使って文を完成させてください：The kind note lifted Mia's mood, ____ hopeful.

turn out to be の過去形で文を完成させてください：The report seemed doubtful at first, but it ____ true.

「科学的な観点から言えば」という意味の2語の目標表現で文を完成させてください：____, this small study does not provide enough evidence for the claim.

work out の過去形で文を完成させてください：After trying three ideas, Maya finally ____ the puzzle.

「まだ示されていない視点」を意味するレッスンの表現で文を完成させてください：The first report sounds convincing, but before we decide, we need to hear ____.

too little + 数えられない名詞 + or none at all の形を使って文を完成させてください：Depending on when the warning arrives, we may have ____ to make a careful plan.

insomnia ではなく、sleep deprivation の最も明確な例はどれですか？

1. ある人は一晩十分に眠った後、短い昼寝をします。
2. ある人は仕事を終わらせるために夜更かしし、三時間しか眠りません。
3. ある人は眠る時間が十分にあるのに、何度も寝つけません。

強調された分類表現を使って文を完成させましょう：Sign language is ____ communication.

この文の sort of は何を表しますか： “The new schedule sort of works.”

1. それは正式にスケジュールの一種類である。
2. ある程度はうまくいくが、強く正確に言い切ってはいない。
3. 間違いなく完璧にうまくいく。

この文で fight or flight response は何を意味しますか。

1. 言い争うか旅行するかを計画して決めること
2. 脅威に立ち向かうか逃げるために体が自動的に準備すること
3. 運動後の休憩時間

activate の現在形の受動態を使って文を完成させてください：The safety system ____ when smoke is detected.

信頼性を優先することを示す語を入れて、形を完成させてください：During the launch, the team focused on reliability ____ speed.

長期間続くストレスをはっきり表している文はどれですか？

1. Maya has been chronically stressed for several months.
2. Maya was extremely stressed during one short test.
3. Maya felt startled for a moment.

money worries を最もよく表しているのはどの状況ですか。

1. ある子どもが学校の課題のために、硬貨を大きさ別に分けている。
2. ある家族は今月の請求書をまだ払えるが、来月の請求書を心配している。
3. ある人が現金自動預払機の使い方を習っている。

go on を -ing 形にして forever を加え、文を完成させてください：The wait feels as if it is ____.

ここで「a damped down immune system」はどのような意味ですか。

1. 実際にぬれている免疫系
2. 反応が弱められている免疫系
3. 存在しなくなった免疫系

どの状況が knock-on problems を表していますか。

1. 列車の遅れで、乗客がその後の乗り継ぎに間に合わなくなる。
2. 関係のない二つの問題が別の日に起こる。
3. 誰かがドアをノックする。

be known as を正しい形にして、定義を完成させてください：A long period with little or no rain ____ a drought.

so ... that を使って文を完成させてください：The music was ____ loud ____ we could not hear each other.

このレッスンで学んだ3語の表現を使って文を完成させてください：The museum added evening hours ____ visitor requests.

「死を引き起こす可能性がある」という意味のハイフン付き形容詞を入れて文を完成させてください：A severe allergic reaction can become a ____ emergency.

either ... or を使って文を完成させてください：You can ____ take the bus ____ walk to school.

As well as を使って文を完成させてください：____ playing football, Sam enjoys swimming.

この文の a weakened immune system はどのような意味ですか？

1. 免疫系が体を守る力が弱くなった。
2. 免疫系が病気を弱くしている。
3. 免疫系が完全になくなった。

この文脈で、話し手は Now do you see why...? を使って主に何をしていますか？

1. 話し手が知らない理由を相手に説明してもらうため
2. 相手が実際に何かを目で見られるか尋ねるため
3. 理由を聞いた後の理解を確認し、相手が結論を受け入れるよう促すため

大きな音楽のために話し手が眠れなかったという意味になるよう、stop + 目的語 + -ing を使って文を完成させてください：The loud music ____ during the film.

話し手は「It's time to reveal the answer」と言うことで何をしていますか？

1. 答えが偶然明らかになったと伝える。
2. 質問の段階から答えを発表する段階へ移る。
3. 答えの発表を別の日まで延期する。

チケットの価格を一時的な前提として受け入れてもらい、合計を計算したいとき、最も適切な文はどれですか。

1. Assuming each ticket costs ten pounds, five tickets will cost fifty pounds.
2. Each ticket definitely costs ten pounds, so five tickets cost fifty pounds.
3. We paid fifty pounds after buying five tickets.

ある人の一生を通して積み重なる出来事を自然に表す文はどれですか。

1. An average worker may change jobs several times on their lifetime.
2. An average worker may change jobs several times in their lifetime.
3. An average worker may change jobs several times at their lifetime.

授業を終える前に、要点を短く振り返りたいとします。最も合う文はどれですか。

1. Let's repeat every word exactly.
2. Let's recap the key points.
3. Let's start a completely new topic.

all で始まり、すべての本を指す3語の関係表現を入れてください：Maya borrowed three books, ____ were full of colourful pictures.

一般的なカテゴリーの例を示すために such as を正しく使っている文はどれですか。

1. Outdoor activities such as walking and cycling can improve your health.
2. Outdoor activities such as you walk every day can improve your health.
3. Outdoor activities such as because they are relaxing can improve your health.

時間切れを表す be up を使って英語の文を完成させてください：The timer rings. Our five minutes ____, so we must stop.

司会者が、次の回にも戻ってくるよう視聴者に伝えたいと考えています。最も合う締めくくりはどれですか。

1. Join our club today.
2. Remember to join us again next time.
3. I remember joining you last time.

司会者が今日の回を終えますが、視聴者にはまた戻ってきてほしいと思っています。最も合う締めくくりはどれですか。

1. Goodbye forever.
2. Welcome back.
3. Goodbye for now.