氷と炎のドラゴンの謎 - アンリ・ピチオット：英語学習ノート

“You've already got a big problem”の意味に最も近い選択肢はどれですか？

1. その人はすでに深刻な問題を解決した。
2. その人はすでに深刻な問題に直面している。
3. その人はもうすぐ報酬を受け取る。

is home to を使って文を完成させてください：This island ____ several rare birds.

live の現在完了形を使って文を完成させてください：Lena ____ in Taipei for five years, and she still lives there.

sighted を一般的な報告の意味で最も自然に使っている文はどれですか。

1. The coast guard sighted a small boat near the island.
2. We sighted a delicious sandwich in the fridge.
3. I sighted my best friend at lunch and said hello.

have + 時間 + to + 動詞 を正しく使い、作業に使える時間が限られていることを表す文はどれですか。

1. We only have thirty minutes for pack the equipment.
2. We only have thirty minutes to pack the equipment.
3. We only take thirty minutes to pack the equipment.

係員が特定の待機区域を指定したことを示す標識があります。その意味に合う文はどれですか。

1. Visitors must wait in the available area.
2. Visitors must wait in the specially designed area.
3. Visitors must wait in the designated area.

動物が extremely territorial であることを最もよく表すのはどの状況ですか。

1. 猫がいくつかの国が載った地図を調べる。
2. 猫が庭に入ってくる動物すべてに威嚇の声を出し、追い払う。
3. 猫が訪ねてくる動物すべてと、落ち着いて寝床や食べ物を分け合う。

この文の officially acknowledged stomping ground がユーモラスに聞こえるのはなぜですか。

1. 公式に所有されている土地を誰かが踏み鳴らしたときの音を表しているから。
2. 正式な承認を表す言葉と、慣れ親しんだ場所を表すくだけた慣用表現を組み合わせているから。
3. メートル単位で記録された境界を示す正確な法律用語だから。

このレッスンの2つのつなぎ表現を使って、例外条件と結果のパターンを完成させてください：The game will continue ____ it starts to rain, ____ we'll move indoors.

go on a rampage の過去形を使って文を完成させてください：In the movie, the giant ____ and smashed several empty houses.

border を動詞として使い、each other も入れて文を完成させてください：The two farms ____ along the river.

2つの赤いタイルが1つの点で接しているものの、辺は共有していないことを表す文はどれですか？

1. The red tiles share an edge.
2. The red tiles touch at corners.
3. The red tiles overlap.

political capital を、承認を得るのに役立つ影響力という意味で使っている文はどれですか。

1. The mayor used political capital to measure the length of the bridge.
2. The mayor used her political capital to persuade the council to support the plan.
3. The mayor put her political capital in a bank account to earn interest.

each of which must be の形を使って文を完成させてください：The zoo has three indoor habitats, ____ inspected every morning.

最初の節が条件になるように接続語を入れて、警告を完成させてください：Touch that pan without gloves, ____ you'll burn your hand.

mess ... up と代名詞 them を使って文を完成させてください：Please check the numbers; I don't want to ____.

このファンタジーの脅しで、lose your job and your head は主に何を意味しますか？

1. 仕事から帰るときに帽子をなくす。
2. 少し混乱するだけで、仕事は失わない。
3. 失敗したため、解雇されたうえに首をはねられるかもしれない。

What is more challenging is to make sure という形をそのまま使って空欄を埋めてください：Choosing a route is easy. ____ everyone understands the safety rules.

away from と own kind を使って文を完成させてください：Until the spell wears off, the wizard keeps the blue griffins ____.

For instance を使って、一般的な説明に具体例を加えているのはどれですか。

1. Some animals are active at night. For instance, owls often hunt after dark.
2. Some animals are active at night. For instance, all animals need sleep.
3. No animals are active at night. For instance, owls often hunt after dark.

両方の選択肢を除外する決まったペアで文を完成させてください：The mystery animal is ____ a cat ____ a dog.

この文の borders both はどのような意味ですか？

1. 特定の二つの区域の中にあります。
2. ice と fire の両方の種類に隣接しています。
3. 同じ種類の境界が二つあります。

“Do X, and Y happens”の形を使って文を完成させてください：Turn the key, ____ the engine will start.

ある計画が予算、期限、安全規則を満たしています。実際に実行できることを最もよく表す語はどれですか。

1. available
2. possible
3. viable

成功した実演の後で、Why did that work? は説明の中で主にどんな働きをしますか。

1. 聞き手に実演を繰り返すよう頼む。
2. 結果から理由へ注意を移す。
3. 実演が失敗したと伝える。

例文と同じように、where が場所を表す名詞を修飾している文はどれですか。

1. Mark the spot where the two lines cross.
2. I cannot remember where the two lines cross.
3. Where do the two lines cross?

図の説明で、「If you go around the marked point」は何をするように伝えていますか？

1. 区域から区域へ適当に移動する。
2. 点の周りの区域を順番に確認する。
3. その点を無視して、別のものを確認する。

繰り返し切り替わることを表す目標の形で、文を完成させましょう：The screen ____ blue and gold.

add の単純過去の受動態を使って文を完成させてください：Before the safety rail ____, the stairs were dangerous.

予備バッテリーがあったため、テストは成功しました。もしバッテリーがなかったら過去の結果がどうなったかを正しく表す文はどれですか。

1. Without the backup battery, the test wouldn't work tomorrow.
2. Without the backup battery, the test didn't work.
3. Without the backup battery, the test wouldn't have worked.

nor と、正しく倒置した was を使って文を完成させてください：The first route wasn't safe, ____ the second.

fit の代わりになる do の正しい形を使ってください：Some keys don't fit, but these two both ____.

繰り返し観察した結果から一般的な規則をまとめるために The pattern is that ... を使っている文はどれですか。

1. The pattern is that buses arrive later during rush hour.
2. The pattern is on the blue curtain.
3. Can you draw the pattern on this page?

must、surround の受動態、そして 2、4、6 などを意味する数量表現を使って規則を完成させてください：Each table ____ ____ chairs.

「～という条件なら」という意味を持つ、このレッスンの3語の英語表現を入れてください：____ you wear a helmet, you can ride the bike.

color を動詞として使い、in で配色を示すように指示文を完成させてください：____ the diagram ____ three colors.

use a template を by + 動名詞の形にして、文を完成させてください：You can save time ____.

check every answer を目標となる動作として使い、文を完成させてください：What we need to do is ____.

accommodate が「十分な収容スペースがある」という意味で使われている文はどれですか。

1. The manager accommodated her request for a later meeting.
2. The hotel will accommodate the travelers overnight.
3. The hall can accommodate up to five hundred guests.

such ... that と a funny story を使って文を完成させてください：He told ____ everyone laughed.

編集者が記者に、現地の催しを取材しに行くよう指示したことを表す文はどれですか。

1. The editor went out with a reporter to cover the parade.
2. The editor sent a reporter out to cover the parade.
3. The editor sent the reporter a story about the parade.

investigate の後に where 間接疑問を正しい語順で使っている文はどれですか。

1. We need to investigate where the water is coming from.
2. We need to investigate where does the water come from.
3. We need to investigate where is the water coming from.

met with が「状況や障害に直面する」という意味で使われている文はどれですか。

1. At the end of the trail, the hikers were met with a locked gate.
2. At the station, the hikers met with their guide.
3. At the station, the hikers were met by their guide.

このレッスンの表現を正確に使って文を完成させてください：After the move, the office was ____.

深刻で広範囲な破壊を表す ravage の自然な使い方はどれですか？

1. A light pencil mark ravaged the corner of the page.
2. The wildfire ravaged several mountain villages.
3. The gentle breeze ravaged the open window.

病気が島の鳥の個体群をほぼ全滅させた、という意味の文はどれですか？

1. The keeper wiped the cages after feeding the birds.
2. The disease nearly wiped out the island's bird population.
3. The keeper sent the birds out after the storm.

thatch-roofed cottage に最も合う説明はどれですか。

1. ガラス屋根の現代的な集合住宅。
2. 屋根のない地下住居。
3. 乾燥した植物素材で作られた屋根を持つ小さな田舎家。

but ... too の形を使い、彫刻という種類を加えて文を完成させてください：There aren't just paintings in the museum, ____.

方針による許可を表す正式な名詞型の構文を、正しく使っている文はどれですか。

1. The policy will allow to create two new community centers.
2. The policy will allow the creation of two new community centers.
3. The policy will allow the creation two new community centers.

「現在のこの状況が事実なので、足りなくなる」という意味になる正確な目標表現を入れてください：One battery ____ the device uses more power.

A great way to do so is to の型を使って文を完成させてください：We want to save energy. ____ turn off unused lights.

run out of の単純過去形を使って文を完成させてください：During the puzzle, we tried every key and then ____ possibilities.

必要な状態を表す、このレッスンの3語の形を入れて文を完成させましょう：The three status lights ____ different colors.

To generalize the issue というつなぎ表現は、次に何が来ると聞き手に伝えていますか？

1. 話し手は同じ一つの事例について別の細部を加えようとしている。
2. 話し手は一つの具体例から、より広い規則へ移ろうとしている。
3. 話し手は無関係な話題へ移ろうとしている。

when で一般的な条件を示し、it's impossible to + 動詞で不可能な結果を示している文はどれですか。

1. When every seat is occupied, it's impossible to seat another passenger.
2. When every seat was occupied yesterday, we waited outside.
3. When every seat is occupied, it impossible seating another passenger.

カードが一つの大きな山になっています。必要な行動を自然に強調し、代名詞を正しい位置に置いている文はどれですか。

1. The cards are in one large pile. What do you need to do is break them up into smaller groups.
2. The cards are in one large pile. What you need to do is break them up into smaller groups.
3. The cards are in one large pile. What you need to do is break up them into smaller groups.

the key is の後ろに check の正しい -ing 形を入れて文を完成させてください：Many steps can help, but the key is ____ each measurement twice.

方法が変わっても結果は変わらないことを示す no matter how の正しい文を選んでください。

1. No matter how do you arrange the tiles, the picture will stay the same.
2. No matter how you arrange the tiles, the picture will stay the same.
3. No matter you arrange the tiles how, the picture will stay the same.

effectively が「実質的に」という意味で、subdivide A into B も正しく使われている文はどれですか。

1. The new walls effectively subdivide the hall into smaller rooms.
2. The crew efficiently subdivides the hall into smaller rooms.
3. The new walls effectively separate the hall from the lobby.

so long as で条件を示し、approach を「課題に取り組む」という意味で使っている文はどれですか。

1. The assignment is as long as the textbook, so approach it carefully.
2. The assignment is manageable so long as you approach it systematically.
3. You can approach the building so long as the gate is open.

“starting in one area and radiating out”が表す方法に当てはまる指示はどれですか？

1. 1つのエリアから始め、そこから外側へ進む。
2. 外側の端から始め、中心へ向かって進む。
3. 関係のない複数のエリアから同時に始める。

fit ... into を使って文を完成させてください：We can ____ all three interviews ____ Friday afternoon.

数が一つだけではなく三つだったことを強調している文はどれですか？

1. Not one, but three repairs were needed.
2. One repair may have been enough.
3. Three repairs were not needed.

'The climbers were rescued from certain death.' の certain はどのような意味ですか？

1. 特定のものだが名前は示されていないこと
2. 起こる可能性が低いこと
3. 救助がなければ確実に起きること

目標表現 hitch a ride を使って文を完成させてください：Since Maya was driving downtown, I decided to ____ with her.

この文で Fun fact はどのような働きをしていますか：Fun fact: sea otters hold hands while they sleep

1. 後の内容が単なる冗談だと警告する。
2. 後の内容が話し手の中心的な証拠だと示す。
3. 興味深い補足情報を紹介する。

短縮形のパターン it's impossible to を使って文を完成させてください：With no key or open window, ____ enter the locked room.

shade in と代名詞 it を自然な順序にして文を完成させてください：The star is empty, so please ____ before you cut it out.

easy to..., but remarkably difficult to... の対比を正しく使っている文はどれですか？

1. The rule is easy to explain, but remarkably difficult to apply.
2. The rule is easy to explain, and remarkably difficult to apply.
3. The rule is easy explaining, but remarkably difficult to apply.

このレッスンの条件を表す導入を入れて、提案を完成させてください：____ improve your writing, try these short daily lessons.

「高い技能を少しずつ身につける」という意味になるように、このレッスンの目標表現を入れてください：Months of guided practice can help you ____ proof-writing.

「訪れたり見てみたりする」という意味になるように、このレッスンの目標句動詞を入れてください：If you enjoy astronomy, you should ____ this new science channel.

try ... out を使い、代名詞を正しい位置に置いて文を完成させてください：This camera looks useful, so I'll ____ before buying one.

「この集団の中で最初に答える10人」という意味になるように文を完成させてください：The ____ to answer will get a prize.

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