なぜ猫の瞳孔は縦長なのか? - エマ・ブライス:英語学習ノート
TED-Ed
動画紹介:動物の瞳孔の形が生態系での役割とどう結び付くのかを解説します。待ち伏せ型の捕食者、草食動物、ヤモリ、昆虫、人間の見え方を比較し、見いだされた一般的な傾向には重要な例外もあることを示します。 主な英語学習ポイント: 1. through which — 文法・文型:光が開口部を通って目に入る場合のように、過程が進む経路、通り道、媒体を示すフォーマルな関係節として理解し、使えるようになります。直前の名詞を繰り返さず、科学的な定義や仕組みを簡潔かつ論理的に説明するときに役立つ構文です。 2. These aren't optical structures, they're optical illusions — 語彙の意味・使用域:物理的に存在する構造と、観察者にそう見えるだけの視覚的効果を、科学用語で正確に対比する表現を学びます。複眼に見える瞳孔が実際の開口部ではない理由を説明し、混同しやすい概念を並列的な言い方で明確に区別できます。 3. And yet, — 談話・ストーリーテリング・修辞:広い傾向や規則性を提示した後、それに当てはまらない証拠や例を導入する転換表現として使います。一般化から例外へ自然に論を進め、主張の範囲を適切に限定し、科学的傾向を絶対的な法則のように言い切ることを避けられます。
解説一覧
Peering into:中をじっとのぞき込む
Peer into は、見えにくい細部を確かめるために、何かの中や奥を注意深く見るという意味です。この文の Peering into は、動物の目を近くから集中して観察することを表しています。into は視線の向きを示し、体が実際に中へ入ることではありません。 また、peer into the past のように、隠れたものを調べる比喩的なイメージにも使えます。
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peer into の過去形を使って文を完成させてください:To read the tiny label inside, Mia ____ the bottle.
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peered into
It turns out that:あとで分かった結果を示す
It turns out that + 節は、確認したり考えたり、出来事の進展を見たりした後で分かった結果や事実を示します。前に出た疑問への答えであることや、少し意外な情報であることを表す場合がよくあります。 最初の it は特定の物を指していません。この枠組み全体が説明を整理し、聞き手を疑問から新しく明らかになった結論へ導きます。ここでの turn out は「結果として分かる」という意味で、物理的に向きを変えることではありません。
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確認した後で分かった事実を最も明確に示している文はどれですか。
- I hope that the train leaves at six.
- We checked the schedule, and it turns out that the train leaves at six.
- We have not checked the schedule, but it seems that the train may leave at six.
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We checked the schedule, and it turns out that the train leaves at six.
what role an animal plays:埋め込み疑問文の語順
what role an animal plays in its ecosystem では、what が「その動物が担う役割」という意味の埋め込み疑問文を導いています。節全体は of の後ろに置かれ、その目的語になっています。 疑問の内容が大きな平叙文の中に埋め込まれているため、what role + 主語 + 動詞という平叙文の語順を使います。what role an animal plays とし、what role does an animal play とはしません。
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what role、fungi、play を使って埋め込み疑問文を完成させてください:The guide explains ____ in keeping the forest healthy.
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what role fungi play
mark the hollow opening:mark の「示す」という意味
mark the hollow opening の mark は、「示す」または「位置を分かるようにする」という意味です。瞳孔が虹彩にある空洞の開口部の位置を示しているのであり、誰かが印を描くという意味ではありません。 mark のこの抽象的な意味は、目に見える特徴が場所、境界、段階などを示す場合に使われます。その物自体を作ることではなく、ある地点を認識しやすくすることに焦点があります。
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この文の mark the hollow opening はどのような意味ですか?
- 空洞の開口部をふさぐ
- 空洞の開口部に記号を描く
- 空洞の開口部がどこにあるかを示す
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空洞の開口部がどこにあるかを示す
portholes:瞳孔を舷窓にたとえる比喩
portholes は本来、船の側面にある小さな窓を指します。ここでは portholes が瞳孔の比喩です。どちらも、外から中へ光を通す開口部だからです。 目の中に本物の船窓があるという意味ではありません。このような科学の比喩を理解するときは、二つのものに共通する働きを見つけます。
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この文の portholes という比喩は、何を強調していますか。
- どちらも、光を通す開口部であること。
- どちらも海を渡って移動できること。
- 瞳孔が目の中に作られた本物の窓であること。
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どちらも、光を通す開口部であること。
through which:前置詞 + 関係代名詞
Through which は関係節を始めます。which は前の portholes を受け、through はその開口部が光の通り道であることを示します。この節は、光がそれらの開口部を通って目に入るという意味です。 この「前置詞 + which」の形は、情報を簡潔でフォーマルな説明にまとめます。ここでの which は関係代名詞であり、疑問詞ではありません。
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学習したフォーマルな関係詞句を使って文を完成させてください:This is the pipe ____ water flows into the tank.
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through which
where it then strikes the retina and activates light-sensitive cells, 語彙
0:29光はそこを通って網膜に当たり、感光細胞を活性化し、
strikes the retina and activates:光が届いて細胞の反応を引き起こす
ここで it は光を指します。strikes the retina は、光が網膜の表面に届いて当たるという意味で、strike は暴力的な攻撃を表していません。activates light-sensitive cells は、光によって感光細胞が反応し始めるという意味です。 2つの動詞は同じ主語を共有し、and で結ばれています。光が網膜に届き、その後に細胞の反応を引き起こすという、科学的な過程の2段階を示しています。
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この文の strikes the retina and activates を最も正確に説明している選択肢はどれですか。
- 光が網膜に届き、細胞を反応させる。
- 細胞が反応する前に、網膜が光を外へ送り返す。
- 光が網膜を攻撃して細胞を傷つける。
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光が網膜に届き、細胞を反応させる。
setting the process ... in motion:過程を始める
Set something in motion は、過程・計画・一連の出来事を始めさせるという意味です。ここで motion は抽象的な意味で、視覚の過程が始まるのであって、空間の中を物理的に移動するのではありません。 Setting は -ing 分詞で、前の出来事によって生じた結果を示します。この部分は「それによって視覚の過程を始める」と理解できます。
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set ... in motion を使って文を完成させてください:A single complaint can ____ an internal review ____.
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set · in motion
in response to:反応を引き起こすものを示す
in response to は「~に反応して」という意味です。この文では、明るさが刺激で、大きさの変化が反応です。response は話して返す「返答」だけでなく、身体や機器に起こる物理的・自動的な変化も表せます。 形は in response to + 名詞句または -ing 形です。出来事や状態と、それによって起こる行動・変化を結び付けます。
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「~への反応として」という意味の決まった表現を入れて文を完成させてください:The thermostat turns the heat down ____ a rise in room temperature.
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in response to
as well as:別の項目を付け加える
as well as は、すでに述べた情報に別の項目や項目のまとまりを付け加えます。ここでは明るさを先に挙げ、さらに大きさを変える要因として、特定の薬物や感情・精神状態を加えています。 この用法では「~も、~だけでなく」という意味で、「同じ程度に」という意味ではありません。単純に and で並べる場合より、最初の項目に少し注意を残すことがよくあります。
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別の項目を付け加える表現を入れて文を完成させてください:The camp teaches first aid ____ map reading.
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as well as
varies greatly among species:複数の集団を比較する表現
vary among + 複数形の集団は、ある特徴が示されたメンバーやカテゴリーの間で同じではないことを表します。greatly は程度を強め、違いが小さくなく大きいことを示します。 ここで among species は、異なる種をまたいで比較することを示します。一つの種の内部でのばらつきを述べているのではありません。
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vary greatly among を正しい形にして文を完成させてください:The basic design ____ manufacturers.
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varies greatly among
for one:一つの例を示す表現
for one は、より大きな集合から例を一つ選んで示す談話標識です。ここでは、種によって違いがあるという一般的な説明から、具体例であるイエネコへ話を進めています。 one は、ネコが一匹しかいないことや、例が一つしかないことを意味しません。ほかの例も挙げられることを含んでいます。
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話し手が Many materials can be recycled. と言いました。for one を使って一つの例を自然に示している文はどれですか。
- Glass is the only material that can be recycled.
- One glass can be recycled many times.
- Glass, for one, can be recycled many times.
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Glass, for one, can be recycled many times.
twilight hunters:夜明けや夕暮れに狩りをする動物
twilight hunters は、夜明けや日没の前後にある薄暗い時間帯に狩りをする動物を表します。ここでの twilight はロマンチックな雰囲気ではなく、一日の具体的な時間帯を指し、単なる「夜」より範囲が限定されています。 この簡潔な科学英語の形では、名詞 twilight が hunters を修飾し、普段いつ狩りをするかを示します。この表現は典型的な活動時間を表すため、その時間にしか狩りをしないという意味ではありません。
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夜明けや夕暮れ前後に狩りをする動物を表す、正確な2語の英語表現で文を完成させてください:These animals are ____.
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twilight hunters
vertically elongated pupils:垂直軸に沿って細長い形
vertically elongated pupils は、上下方向に長い形の瞳孔を表します。vertically が方向を示し、elongated は引き伸ばされた形、または比率として細長い形を表します。 文法上は、副詞 vertically が形容詞 elongated を修飾し、その2語が pupils を修飾します。ここでの elongated は物理的な形を表し、「優雅な」という意味ではありません。
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「上下方向に長い」という意味の正確な2語の英語表現で文を完成させてください:The cat has ____ pupils.
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vertically elongated
taking in the available light:周囲の光を取り込むこと
ここで take in は「受け入れる、吸収する」という意味で、文字どおり「何かを中へ運ぶ」という意味ではありません。taking in the available light は、周囲にすでにあって利用できる光を目の中に入れることを表します。available light は「暇な光」ではなく、その場にあって使える光です。 taking in the available light という -ing のまとまりは、広がることで生まれる働きを補足しています。つまり、構造が広がることで、より多くの光を取り込めるようになります。
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「受け入れる、吸収する」という意味の、今回学んだ2語の表現で文を完成させてください:During a deep breath, the lungs ____ more air.
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take in
shrink into slits:縮んで細長い開口部になる
shrink into slits は、「小さくなって、最後には細長い開口部の形になる」という意味です。shrink が大きさの変化を表し、into が変化後の形や状態を示します。 ここで into は、ある場所への移動を表しているのではありません。shrink into + 形・状態 は、小さくなることで新しい形ができる場面に使えます。
練習
小さくなった結果できた新しい形を shrink into で表している文はどれですか?
- The bright circle shrank to two centimeters across.
- The bright circle shrank by two centimeters.
- The bright circle shrank into a thin line.
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The bright circle shrank into a thin line.
In fact:より強い根拠を導く表現
In fact は、次の情報が前の内容を補強したり、より具体的にしたり、ときには訂正したりすることを示す談話標識です。この文では、後に続く数値が、猫の瞳孔がどれほど柔軟に変化するかという大まかな説明の強い根拠になっています。 単なる口ぐせやつなぎ言葉ではありません。大まかな主張から、より説得力のある事実へと話を進める役割があります。
練習
In fact を使って、最初の文を具体的な根拠で補強している続きを選んでください。
- The bridge is very old. In fact, the nearby river is wide.
- The bridge is very old. In fact, it was built more than 200 years ago.
- The bridge is very old. In fact, some bridges are made of steel.
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The bridge is very old. In fact, it was built more than 200 years ago.
that their maximum area is 135 times greater than their minimum area, 文法
1:08最大面積は最小面積の135倍にもなりますが、
so flexible that:程度と結果をつなぐ形
so + 形容詞/副詞 + that + 節 という形は、高い程度と、その結果や具体的な影響を結び付けます。この文では、so flexible が非常に高い柔軟性を表し、that節内の135倍という数値が、その程度を具体的に示しています。 ここでの that は結果を表す節を導く接続詞です。「あれ」を意味する指示詞ではありません。
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quiet を使い、正確な so + 形容詞 + that の形で文を完成させてください:The room was ____ we could hear the clock ticking.
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so quiet that
135 times greater than:曖昧さのある倍数比較
「数 + times greater than + 比較基準」という形は、大きな倍数差を表します。この文では、than の後ろにある their minimum area が比較基準で、最大面積が最小面積の135倍だという意図です。 厳密な数学表現では、135 times greater than を「基準量に、その135倍をさらに加える」と解釈することもでき、その場合の合計は基準量の136倍になります。正確な比率が重要なときは、135 times as large as ならこの曖昧さがありません。
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「最大面積は最小面積の135倍である」と曖昧さなく表す文はどれですか。
- The maximum area is 135 percent larger than the minimum area.
- The maximum area is 135 times as large as the minimum area.
- The maximum area is 135 times greater than the minimum area.
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The maximum area is 135 times as large as the minimum area.
whereas:直接的な対比を導く
whereas は二つの節のうち後半を導き、二つを並べて比較するよう読み手に示します。ここでは、前に述べた猫の瞳孔面積の変化と、人間の瞳孔の15倍の変化が対比されています。 この用法の whereas は「それに対して」という意味で、「……するとき」ではありません。二つの節が異なる対象を同じ観点から説明しているとき、対比が特に明確になります。
練習
改まった並列対比を最も明確に示す接続語を選んでください:Rina works best in the morning, ___ Leo is most productive at night.
- whereas
- when
- because
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whereas
15-fold:15倍という倍率を表す
ここで 15-fold は「15倍の比率で」という意味です。瞳孔の大きさが変化できる全範囲を表し、大きいほうの寸法が小さいほうの15倍であることを示します。接尾辞 -fold は倍数を表し、ここでの fold は「折り曲げる」という意味ではありません。 「数 + -fold」は、twofold、tenfold、15-fold のように倍数を短く表す形です。increase、expand、change など変化を表す動詞の後では、副詞的に働いて変化の規模を示します。
練習
数量が元の5倍になったことを表すために、-fold を正しく使っている文はどれですか。
- Sales increased fold-five.
- Sales increased five folds.
- Sales increased fivefold.
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Sales increased fivefold.
because of how + 節:仕組みを理由として示す
「Because of how + 主語 + 動詞」は、「何かが起こる方法や働く仕組みが理由で」という意味です。字幕では、単にスリット状の瞳孔が光を取り込むという事実ではなく、光を取り込む特定の仕組みが理由になっています。 how で始まる節全体が because of の後に入ります。これは埋め込み節であり、直接疑問文ではないため、平叙文の語順を使います。because of how the camera processes light が正しく、because of how does the camera process light とは言いません。
練習
写真が明るく見えるのはカメラが光を処理する方法によるものだ、という意味を自然に表す文はどれですか。
- The photo looks brighter because of how does the camera process light.
- The photo looks brighter because of how the camera processes light.
- The photo looks brighter because how the camera processes light.
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The photo looks brighter because of how the camera processes light.
sharp vertical contours:くっきりした垂直方向の輪郭
sharp vertical contours では、contours は目に見える輪郭線や境界の形を指し、vertical はその向きが縦であることを示します。 ここで sharp は、縁が目立つほど「くっきりしていて明確」という意味です。物理的に鋭くて切れるという意味ではありません。
練習
sharp vertical contours の sharp はどのような意味ですか?
- 輪郭が刃物のように物を切れる。
- 輪郭がくっきりしていて、はっきり見える。
- 輪郭が上下方向に伸びている。
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輪郭がくっきりしていて、はっきり見える。
help the cat judge:help+目的語+動詞の原形
help the cat judge では、help の後に目的語 the cat と動詞の原形 judge が続きます。help+目的語+動詞の原形は、誰か・何かが別の人やものの動作をしやすくすることを表します。 ここで judge は「距離を判断する、見積もる」という意味で、法律上の判断を下すという意味ではありません。help the cat to judge も文法的に正しいですが、to のない形のほうが短く、特にアメリカ英語でよく使われます。
練習
かっこ内の動詞を原形にして、文を完成させましょう:A map helps hikers ____ the safest route. (find)
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find
many other ambush hunters also have vertically elongated pupils, 語彙
1:35待ち伏せ型のハンターの多くも垂直に伸びた瞳孔を持っていますが、
ambush hunters:待ってから不意に襲う捕食者
ambush hunters は、身を隠すか静かに待ち、獲物が攻撃できる距離まで近づくと襲う捕食動物です。 この簡潔な名詞句では、名詞 ambush が hunters の前で修飾語として働き、狩りの方法を示します。ここで hunter は狩りをする動物を指し、必ずしも人間ではありません。
練習
ambush hunter と正確に表現できるのは、どの動物ですか。
- 毎年冬に南へ渡る鳥。
- 開けた草原で一日中草を食べる牛。
- 静かに待ち、獲物が近づくと襲うワニ。
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静かに待ち、獲物が近づくと襲うワニ。
those whose ...:前に出たグループの一部を限定する
those は前に出た複数のグループを受ける語で、ここでは ambush hunters を指します。whose eyes are located closer to the ground という関係節が、そのグループをこの特徴を持つものだけに限定しています。 whose は所有や所属の関係を示し、eyes がその動物たちのものであることを表します。人だけでなく、動物、組織、物にも使えます。この構造を使うと、前の複数名詞を繰り返さずに済みます。
練習
所有を表す関係語を入れて文を完成させてください:Among these birds, those ____ wings are longer can fly farther.
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whose
This may be because:慎重に説明を示す表現
This may be because は、直前に述べた観察結果に対して、考えられる説明を示します。This は観察結果全体を指し、because は推測される原因を導きます。 ここで may は不確かさを表します。その原因はあり得ますが、完全に証明されているわけではありません。「許可」という意味ではありません。この表現は情報を「観察結果→慎重な説明」の順に整理し、科学的・分析的な文章でよく使われます。
練習
慎重に考えられる原因を示すように、指定の表現で2文目を完成させてください:The seedlings near the window grew faster. ____ they received more light.
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This may be because
especially useful in perceiving:useful in + -ing の形
especially useful in perceiving の useful in + -ing は、物や方法がどの活動・過程で役立つかを示します。前置詞 in の後には -ing 形の perceiving が続きます。ここでの in は物理的な場所を表しません。 especially は useful の意味を強め、その効果が特に大きいことを示します。perceiving objects は、感覚を通して物体を察知したり認識したりすることです。
練習
especially useful in と detect の -ing 形を使って文を完成させてください:This sensor is ____ tiny gas leaks.
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especially useful in detecting
tend to hunt:一般的な傾向を表す
tend to hunt は、説明されている条件では狩りをするのがこの動物たちの一般的な行動だが、例外もあるという意味です。毎回必ず狩りをするということではありません。 tend to の後ろには動詞の原形を置きます。always より断定が弱いため、一般的な傾向を慎重に述べるときに役立ちます。
練習
通常はそのパターンになるものの、必ずそうなるとは限らないことを表す、目標の2語構造を入れてください:Desert nights ____ get cold quickly.
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tend to
from behind the horizontally elongated pupils:視覚的な視点を想像する
from behind the horizontally elongated pupils は、世界を見る位置や視点を示しています。この文は、横方向に細長い瞳孔の動物側にいると想像し、その動物の目を通した見え方を体験するよう促しています。 これは想像上の視点であり、人が文字どおり瞳孔の後ろに立っているという意味ではありません。科学的な説明では、from behind のような空間表現によって、読み手を別の生き物の視覚的な立場へ移すことができます。
練習
次の文で from behind the wide glass window はどのような働きをしていますか:The harbor looks brighter from behind the wide glass window.
- 窓が港の一部になったという意味です。
- 観察者が見る位置や視点を示しています。
- 港が実際に観察者の後ろにあると述べています。
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観察者が見る位置や視点を示しています。
grazing and browsing animals:2つの採食方法
動物生態学では、grazing animals は主に草や背の低い植物を食べ、browsing animals は低木や木の葉、芽、若い枝を食べます。 この並列表現は、草を食べる動物と木の葉などを食べる動物をまとめて指すことができ、ヤギのように両方の食べ方をする動物も含みます。ここで browsing は採食のことで、ウェブサイトを見ることではありません。
練習
browsing が動物の採食を表している文はどれですか。
- The giraffe is browsing on leaves high in the tree.
- The child is browsing a website about goats.
- The cow is browsing on short grass in the field.
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The giraffe is browsing on leaves high in the tree.
situated on either side of the head:位置を補足する過去分詞句
situated on either side of the head は、瞳孔の位置を補足する過去分詞句です。which are situated on either side of the head を短くした形です。 situated は「位置している」という状態を表し、瞳孔が何かを能動的に行うことを示すものではありません。ここで on either side は向かい合う両側を意味し、コンマはこの位置情報が these pupils への補足であることを示します。
練習
situate の過去分詞で文を完成させてください:The first-aid kits, ____ beside the front desk, are easy to find.
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situated
near 360-degree view:ほぼ一周を見渡せる視野
near 360-degree view の near は、数値に対する「ほぼ」や「~に近い」という意味です。視野の範囲が360度に近く、ヤギがほぼ全方向を見られることを表します。ここでの near は物理的な位置の近さではありません。 複合修飾語の 360-degree は view の前に置かれるため、degree は単数形のままです。全体で、ほぼ一周を覆う視野という意味になります。
練習
カメラが周囲のほぼ一周を映せることを表す文はどれですか。
- The camera provides a near 360-degree view.
- The camera provides a view from 360 meters away.
- The camera is near a screen with a narrow view.
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The camera provides a near 360-degree view.
let horizontal bands of light in:分離可能な let ... in の形
ここで let horizontal bands of light in は、「水平方向の帯状の光が入るのを許す」という意味です。let と in をひとまとまりで捉えます。let ... in は分離可能な句動詞で、horizontal bands of light が目的語です。 この文では目的語が let と in の間に置かれています。in は「中に入る」という意味を担う大切な部分なので、let だけを見て構文全体を見落とさないようにします。
練習
let ... in の形を使って文を完成させてください:Open the blinds and ____ some sunlight ____.
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let · in
provide it with:provide A with B の形
Provide A with B は「A に B を与える、または提供する」という意味です。この文では、it が受け手 A、つまりヤギで、sharp horizontal images が提供されるもの B です。 この語順では、提供するものを with で導く必要があります:provide + 受け手 + with + もの。with を省いて provide it sharp horizontal images とは言えません。
練習
必要な前置詞を入れてください:The clinic provides patients ____ free health advice.
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with
detect any disruption to the horizon:地平線の輪郭の異常を察知する
Detect any disruption to the horizon は、普段は連続して見える地平線の輪郭に切れ目や異常があれば察知する、という意味です。ここで disruption は、何かが輪郭を遮ることで生じる見た目の変化であり、普通の物音や地平線そのものの破壊ではありません。 Detect は、感覚や機器で小さな変化に気づくことを表す場合がよくあります。Any は小さな異常も含むため、この表現は変化への感度の高さを強調します。
練習
モニターが、普段は安定している供給の中断に気づいたという意味の文はどれですか。
- The monitor detected a disruption to the power supply.
- The technician restored the power supply after a disruption.
- The backup battery prevented a disruption to the power supply.
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The monitor detected a disruption to the power supply.
alert someone to something:人に何かを知らせて注意を向けさせる
alerting them to potential predators の alert は動詞で、「重要なことに気づかせる、認識させる」という意味です。them はヤギを指し、potential predators はヤギを脅かす可能性のある動物を表します。 形は alert + 人 + to + 物事 です。-ing 節は地平線上の異変を察知した結果を示し、その察知によってヤギが危険の可能性に気づくことを表しています。
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alert someone to something で使う前置詞を入れてください:The monitor alerted the nurse ____ a sudden change in the patient's heart rate.
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to
while still enabling them to ...:同時に引き続き可能にする
While still enabling them to ... は、1つ目の利点と同時に、2つ目の利点も保たれていることを表します。ここで while は2つの機能が同時に成り立つことを示し、still は前方を見る能力が失われていないことを強調します。 形は while still + 動詞の -ing 形です。enabling them to see では、enable + 人 + to + 動詞という形が使われ、「人が何かをできるようにする」という意味になります。
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while still、enable の -ing 形、visitors を指す代名詞を使って文を完成させてください:The new ramps improve safety for visitors ____ enter the building independently.
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while still enabling them to
make their escape:物語調の表現 make one's escape
Make their escape は「逃げる」「危険から逃れる」という意味です。as they make their escape では、進行中の逃走を表しています。make は定型表現 make one's escape の一部で、ここでは「作る」という意味ではありません。 所有格は主語に合わせて変えます:make my escape、make her escape、make their escape。escape だけを使う場合よりも、逃走を一つのはっきりした出来事として描き、語りに少しドラマチックな響きを加えます。
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make one's escape の過去形を使って文を完成させてください:While the fox searched the bushes, the rabbits ____ into the tall grass.
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made their escape
keep their pupils aligned with the horizon:keep A aligned with B の構文
Keep their pupils aligned with the horizon は keep + 目的語 + 状態という構造です:keep + their pupils + aligned with the horizon。ヤギが動いている間も、瞳孔の向きを地平線と同じ方向に保つという意味です。 ここで aligned with は物理的な位置や向きがそろっているという文字どおりの意味です。一般に keep A aligned with B は、A を B に対して合った位置や方向に保ち続けることを表します。
練習
keep A aligned with B の構造を作る単語を入れて文を完成させてください:During the scan, keep the sensor ____ with the guide mark.
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aligned
rotating their eyeballs in their sockets:方法を説明する文末の -ing 句
rotating their eyeballs in their sockets は、主節につながる -ing 句です。意味上の主語は goats で、ヤギが眼球を眼窩の中で回転させています。ここで sockets は「眼窩」を指します。 この句は、ヤギがどのように瞳孔を地平線と平行に保つのかを説明しています。別の独立した文を始めているのではありません。この簡潔な形は、科学的な説明で方法、仕組み、または同時に起こる動作を補うときによく使われます。
練習
rotating their eyeballs in their sockets は文中でどのような働きをしていますか?
- ヤギがどのように瞳孔を平行に保つかを説明している。
- ヤギが頭を動かすのをやめることを示している。
- 瞳孔について別の独立した文を始めている。
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ヤギがどのように瞳孔を平行に保つかを説明している。
Meanwhile:並列する例への転換
Meanwhile は、ある対象や場面から、それに関連する別の対象や場面へ注意を移すためのつなぎ言葉です。ここでは、大きな話題を保ったまま、ヤギの例から別の動物の例へ説明を移して情報を整理しています。 同時に起きる出来事を示すこともありますが、説明文では、並列する情報を示すためにもっと広い意味でも使われます。この用法では「別の関連する例では」に近く、「その結果」や「順番上の次」という意味ではありません。
練習
空所に最も適切なつなぎ言葉を選んでください:Both teams are working at the same time. The first team is testing the battery. ____, the second team is checking the motor.
- Therefore
- Then
- Meanwhile
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Meanwhile
nocturnal geckos:主に夜に活動するヤモリ
nocturnal geckos の nocturnal は「主に夜に活動する」という意味です。ヤモリの普段の活動パターンを表す分類であり、たまたま一度だけ夜更かししていたという意味ではありません。 この形容詞は geckos の前に置かれ、科学や自然に関する文章では animals、activity、behavior などを説明することもできます。
練習
nocturnal geckos に最も合う説明はどれですか。
- 主に夜に活動するヤモリ
- 毎晩ショーに登場するヤモリ
- 一度だけ夜遅くに見られたヤモリ
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主に夜に活動するヤモリ
studded with pinholes:表面に点在する多数の小さな穴
slits studded with pinholes の studded with は、「小さく個別のものが表面や範囲内に数多く散らばっている、または埋め込まれている」という意味です。ここでは、瞳孔の細い裂け目に沿って並ぶ針穴ほどの開口部を指します。 この表現が描くのは、連続した一層の覆いではなく、個別の点が並ぶ視覚的な模様です。stud は小さな金属製の鋲を指すこともありますが、ここに金属部品はありません。
練習
「表面に個別の小さなものが多数ある」という意味の目標表現を使って文を完成させてください:The crown was ____ tiny jewels.
答えを見る
studded with
projects a separate sharp image onto:表面に像を投影する
project an image onto a surface では、project は「光を送り、表面に像を映し出す」という意味の動詞です。形は project + 像 + onto + 像を受ける表面です。 この文では、a separate sharp image が形成される像で、the gecko's retina がその像を受ける表面です。onto は像がどこに映るかを示します。
練習
project ... onto を正しい形にして文を完成させてください:The small lens ____ a clear image ____ the wall.
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projects · onto
might help the gecko judge distance without having to move. 文法
2:52ヤモリが動かずに距離を判断するのに役立つかもしれないと考えています。
without having to move:必要な追加動作を省く
Without having to move は「動く必要がなく」という意味です。without having to + 動詞の原形では、have to が必要性を表し、without がその必要性をなくします。 前置詞 without の後なので、have は -ing 形の having になります。to は have to の一部で、その後には動詞の原形 move が続きます。having to は現在完了形ではありません。
練習
without having to を使って文を完成させてください:You can show the ticket on your phone ____ print it.
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without having to
“while they might have fooled you”:訂正の前に誤解をやわらかく認める表現
この文の while は「その間に」ではなく、although と同じ「~ではあるが」という意味です。譲歩を表す節を導き、話し手はまず、生き物の見た目から間違った印象を受けた可能性を認めてから、正しい説明を示しています。 might have fooled you は「あなたを誤解させたかもしれない」という意味です。わざとだましたということではありません。この形を使うと、最初の印象がもっともだったと認めながら、やわらかく訂正できます。
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この文の冒頭にある “while they might have fooled you” は、どのような働きをしていますか。
- 動物がわざと人をだましたと非難している。
- 間違った印象を受けた可能性を認めてから、やわらかく訂正している。
- すべての視聴者がすでに真実を知っていたと述べている。
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間違った印象を受けた可能性を認めてから、やわらかく訂正している。
“pseudo-pupils”:接頭辞 “pseudo-” の理解
接頭辞 pseudo- は「偽の」または「本物のように見えるが、実際には本物ではない」という意味です。そのため、pseudo-pupils は瞳孔のように見える暗い点であり、本当の瞳孔ではありません。 この接頭辞は、知らない専門用語の意味を推測するときにも使えます。まず基本となる語を見つけ、pseudo-X を「X とされている、または X に似ているが、完全には X ではないもの」と読み取ります。細かな意味は単語ごとに異なります。
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接頭辞 pseudo- の意味から考えると、pseudoscience は何を意味する可能性が最も高いですか。
- 科学らしく見えるが科学的基準を満たさない主張
- 瞳孔を科学的に研究する学問
- 新しく発見された科学の一分野
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科学らしく見えるが科学的基準を満たさない主張
optical structures と optical illusions:実在する構造か、知覚上の効果か
These aren't A, they're B という型は、分類を訂正する表現です。optical structures という分類を否定し、optical illusions に置き換えています。optical structures は光に作用する実在の物理的構造で、optical illusions は観察者の知覚に生じる視覚的効果です。 ここで見える黒い点は、目に実在する開口部ではありません。illusions と呼ぶことで、その効果が動物に対応する物理構造としてあるのではなく、観察者の知覚にあることを示しています。
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この文によると、見かけ上の黒い点は何ですか?
- 観察者が知覚する視覚的効果であり、実在する開口部ではありません。
- 目の上を移動する本物の瞳孔です。
- 目の内部にある物理的な構造です。
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観察者が知覚する視覚的効果であり、実在する開口部ではありません。
compound eyes:多数の光感知単位でできた複眼
compound eyes は compound eye の複数形です。compound eye は、多数の小さな光感知単位でできた目を指す生物学用語です。後ろの composed of thousands of light-sensing units が、その構造を直接説明しています。 ここで compound は単に「複雑な」ではなく、「複数の部分からできた」という意味です。カマキリなどの昆虫に見られる特定の目の種類を表します。
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この文で compound eyes は何を意味しますか?
- 複雑に見えるがレンズが1つだけの目
- 明るい場所でしか見えない目
- 多数の小さな光感知単位でできた目
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多数の小さな光感知単位でできた目
composed of thousands of light-sensing units:何千もの光感知ユニットで構成された
この文の composed of は「~で構成された」という意味です。compound eyes が全体で、thousands of light-sensing units がそれを作る部分です。 ここでの composed of ... は、関係節 which are composed of ... を短くした形です。この簡潔な形は、科学的な説明や、何がどの部分からできているかを述べる改まった説明でよく使われます。
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composed of を使って文を完成させてください:The model is ____ three detachable pieces.
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composed of
aimed at you:あなたのほうを向いている
ここで aimed at you は「あなたのほうを向いている」という意味です。some は複眼にある一部の光感知ユニットを指します。この表現はその向きだけを表し、武器を意図的に狙っているという意味ではありません。 be aimed at + 名詞は、カメラや光などの物理的な向きを表せます。また、a book aimed at young readers のように、想定する読者や利用者も表せます。
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文を正しく完成させる表現を選んでください:The camera was ____ the nest to record the birds.
- aimed for
- aimed at
- aimed to
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aimed at
because they're absorbing most wavelengths of incoming light. 語彙
3:18なぜなら、入ってくる光の波長の大部分を吸収しているからです。
appear black:appear + 形容詞で「〜のように見える」
appear black の appear は、「〜のように見える」「〜と思われる」という意味の連結動詞です。形容詞 black は、主語がどう見えるかを示す補語です。 この表現は、光を吸収するため黒く見えるという視覚的な印象を述べています。黒い何かが突然現れるという意味ではありません。応用できる形は「主語 + appear + 形容詞」で、例は The water appears clear. です。
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appear が「現れる」ではなく「〜のように見える」という意味で使われている文はどれですか。
- Maya appears in the final scene.
- A rainbow appears after the storm.
- The screen appears black when the room is dark.
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The screen appears black when the room is dark.
absorbing most wavelengths of incoming light:入射光のほとんどの波長を吸収する
この光学表現で incoming light は、表面やセンサーに向かって進み、そこに届く光です。その wavelengths は、その光に含まれる異なる波長帯を指します。 absorbing most wavelengths は、それらの波長帯の大部分で光を取り込み、反射したり透過させたりしないという意味です。観察者に向かって反射される可視光がごく少なければ、その部分は黒く見えることがあります。
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光学の説明で、"absorbing most wavelengths of incoming light" はどのような意味ですか。
- 表面に届く光をほとんどの波長帯で吸収すること
- ほとんどの波長帯で新しい光を放出すること
- 将来の照明についての知らせを受け取ること
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表面に届く光をほとんどの波長帯で吸収すること
「So why do we have round pupils?」を転換の質問として使う
文頭の So は、この質問を直前に示された事実につなげています。おおよそ「今学んだことを踏まえると、次に考える質問はこれです」という意味で、人間の瞳孔がなぜ丸いのかに焦点を移します。 科学の説明では、So + 質問は結果を述べるのではなく、情報を整理する働きをすることがあります。それまでの観察を次の部分の出発点にします。
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この質問の文頭にある So は、どのような働きをしていますか。
- 丸い瞳孔が前の例を直接引き起こしたことを示します。
- 説明が終わったことを知らせます。
- 前の観察を、人間の瞳孔についての次の質問につなげます。
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前の観察を、人間の瞳孔についての次の質問につなげます。
Elongated pupils help sharpen certain dimensions of an animal's vision, フレーズ
3:28細長い瞳孔は動物の視覚のある次元をシャープにするのに役立ちますが、
help sharpen certain dimensions of an animal's vision:視覚の特定の側面を高める
ここでの sharpen は「より明確に、正確に、または違いを見分けやすくする」という意味です。実物をとがらせることではなく、知覚能力が向上することを表します。 certain dimensions of vision は、幾何学的な寸法ではなく、動物の見え方の特定の側面という意味です。句全体では、細長い瞳孔がすべてではなく一部の視覚能力を高めることを表しています。
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動詞 sharpen を正しい形にして文を完成させてください:These puzzles can help ____ your thinking skills.
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sharpen
a lower priority:相対的に低い優先順位
この文の a lower priority は、この視覚上の利点が、丸い瞳孔を持つ動物にとってほかの必要性よりも優先順位が下だという意味です。重要でないとは限らず、この比較では相対的に重要度が低いだけです。 lower という比較級は相対的な順位を示し、何かが良いか悪いかを判断する表現ではありません。a lower priority を使うと、ある項目を無価値だと言わずに、目標・作業・必要性の優先順位を比べられます。
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チームは良いポスターを作りたいのですが、安全の説明を完成させるほうが重要です。この順位を正確に表す文はどれですか。
- Making the poster has no value at all.
- Making the poster is the highest priority.
- Making the poster is a lower priority than finishing the safety instructions.
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Making the poster is a lower priority than finishing the safety instructions.
Instead of seeing:instead of + 動名詞の型
Instead of seeing は、ここでは実際には起こらない見え方を先に示します。主節の we see... が、実際に起こる対照的な結果を述べています。 of は前置詞なので、instead of の後に動詞を置くときは通常 -ing 形にします:instead of + seeing、taking、waiting。この型は「AではなくB」という代わりの選択や兼ね合いを示します。
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かっこの動詞を instead of の後に必要な形に変えてください:Instead of ____ a taxi, we walked home. (take)
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taking
larger picture:より広い全体的な眺め
この文の a larger picture は、より広い範囲の場面を見ることを意味します。場面全体のより多くの部分が見え、その広い範囲にも細部があります。picture は全体の眺めや視覚情報を指し、拡大された写真という意味ではありません。 picture は視覚以外の話にも広げて使えます。話し合いでは、picture が状況についての全体的な理解を表すことがあります。そのため、a larger picture や a broader picture は、一つの細部だけでなく、より多くの事実やその関係を含みます。
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この文の a larger picture はどのような意味ですか?
- 場面をより広く捉えた全体的な眺め
- より大きな実寸で印刷された写真
- 最高の鮮明さで見える一つの小さな細部
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場面をより広く捉えた全体的な眺め
which enables...:前の事実とその結果をつなぐ表現
コンマに続く which 節は、その前の事実全体、つまり広い場面をある程度細かく見られることを指します。直前にある detail という語だけを指すのではありません。 この節は、その事実がもたらす結果を説明します。この補足的な関係節は and this enables... と同じような働きをし、前の状況とその影響を新しい文に分けずにつなげます。
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前の事実全体を指す関係代名詞を入れて文を完成させてください:The city added more buses, ____ has made commuting easier.
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which
foragers looking for food:意味と修飾構造
Foragers は、周囲を探し、そこにある食べ物を集めたり捕まえたりして食料を得る人や動物です。この語は、農業で食べ物を生産することではなく、自然にある食べ物を見つけることに重点があります。 ここで looking for food は foragers を修飾する現在分詞の句です。その foragers が何をしているかを示し、foragers who are looking for food と言い換えられます。
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foragers に最もよく当てはまる説明はどれですか。
- 周囲で自然に手に入る食べ物を探す動物。
- 農場で小麦を育て、牛を飼う作業員。
- 飼い主が毎日同じ時間にボウルへ食べ物を入れるペット。
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周囲で自然に手に入る食べ物を探す動物。
eyeballing and chasing their prey:eyeball のくだけた動詞用法
Eyeballing は eyeball をくだけた動詞として使った形です。ここでは、獲物を目標として捉え続けるために、よく見たり目で見定めたりすることを表します。物としての「眼球」を指しているのではありません。 Eyeballing と chasing は並列された2つの -ing 形で、どちらも hunters の行動を説明しています。Their prey は両方の動作の目的語で、狩人たちは獲物を見定めながら追いかけています。
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The hawk was eyeballing a mouse in the grass という文で、タカは何をしていましたか。
- 自分の体を眼球に変えていました。
- 獲物になりそうなネズミをじっと見ていました。
- 道具を使ってネズミを正確に測っていました。
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獲物になりそうなネズミをじっと見ていました。
As we peer at different pupils, patterns emerge:観察からパターンへ
As で始まる節は、複数の異なる瞳孔を注意深く見るという観察の過程を示します。続く主節は、その比較から得られる全体的な結果、つまりパターンが見えてくることを述べます。 ここで emerge は、何かが物理的に出てくることではなく、「明らかになる、見えてくる」という意味です。この構成によって、説明を個々の例からより大きな傾向へ進められます。
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“As we examine more samples, a pattern emerges”という文は、情報をどのように組み立てていますか?
- 何らかの結果が出る前に調査をやめると述べている。
- 物体がサンプルの中から実際に出てくると述べている。
- 例を調べる段階から、明らかになったパターンを述べる段階へ進んでいる。
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例を調べる段階から、明らかになったパターンを述べる段階へ進んでいる。
And yet:予想外の例外を導く
ここで And yet は「それにもかかわらず」「しかしそれでも」という意味です。直前に述べたパターンを受け、それに完全には当てはまらない情報を導きます。 このつなぎ表現を使うと、説明がより正確になります。全体的なパターンが実際にあっても、絶対的な規則とは限りません。ここでの yet は論理的な対比を表し、something has not happened yet にある「まだ」という時間の意味ではありません。
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“The route looked easy. And yet, several hikers got lost”の And yet はどのような働きをしていますか?
- その道が簡単だったという考えを支持する事実を追加している。
- ハイカーがもっと後の時間に迷うことを示している。
- 最初の文と予想外の対比になる内容を導いている。
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最初の文と予想外の対比になる内容を導いている。
are both ... but ...:共通点を示してから違いへ
この文では、are both small ambush predators によって、マヌルネコとマングースに共通する説明が示されています。both がかかるのはこの説明だけで、両者のあらゆる特徴が同じだという意味ではありません。 but は次に、共通点から重要な違いである瞳孔へと話を移します。A and B are both X, but ... という応用可能な形を使うと、比較を共通点から相違点へ進められます。ここで both と but はそれぞれ別の役割を持ち、固定された一組の表現ではありません。
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目標の形 A and B are both X, but ... を使って比較を完成させてください:The twins are ____ excellent swimmers, ____ only Maya competes professionally.
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both · but
goat-like pupils:-like で形容詞を作る
goat-like pupils の goat-like は、名詞 goat に接尾辞 -like を付けて作った形容詞です。pupils を修飾し、この文では瞳孔が形の面でヤギの瞳孔に似ていることを表します。ハイフンは、goat と -like がまとまって pupils の前で一つの形容詞として働くことを示します。 X-like という形は、何かが X と目立つ特徴を一つ共有していることを示します。両者が同一である、または同じ種類に属するという意味ではありません。この形を使うと、似ていることを短く表現できます。
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「猫に似た」という意味の接尾辞を入れて文を完成させてください:The alien has cat-____ eyes.
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like
we've only explored a few ...:扱った範囲を限定する
We've explored は現在完了形を使い、これまでに扱った内容を振り返っています。only a few は範囲を狭める表現です。いくつかの例は調べたものの、それは限られた不完全な一部にすぎません。 この表現は、情報の流れを整理する目印になります。聞き手が少数の例を完全な分類だと受け取るのを防ぎ、ほかの可能性が残っていることを示します。ここでの only は扱った範囲が限られているという意味で、例が重要でないという意味ではありません。
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only a few を使って、これまでに扱った範囲を限定している文はどれですか。
- We've only explored a few possible routes, so there may be others.
- We've explored every possible route, so the list is complete.
- The few routes we've explored are not worth considering.
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We've only explored a few possible routes, so there may be others.
perhaps some of the most bizarre:名詞を省略した、断定を和らげる最上級表現
Some of the most bizarre は、「最も奇妙だと評価される一群に含まれるいくつか」という意味です。強い評価ですが、some は唯一の一位を示しません。Perhaps はその順位づけを和らげ、絶対的な事実ではなく、よく考えたうえでの可能性として示します。 bizarre の後ろでは、前の文から分かるため、名詞句 pupil shapes が省略されています。完全な意味は perhaps some of the most bizarre pupil shapes です。このような省略が使えるのは、省略された名詞の一群が直前の文脈から明らかな場合だけです。
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強い評価を示しながら、不確かさの余地も残している正しい文はどれですか。
- These are perhaps some of the most inventive solutions proposed today.
- These are perhaps some very inventive solutions, but not among the most inventive.
- This is definitely the single most inventive solution proposed today.
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These are perhaps some of the most inventive solutions proposed today.
W-shaped:-shaped で形を表す形容詞を作る
W-shaped は「アルファベットの W の形をした」という意味です。複合形容詞で、W が形を示し、-shaped がその名称を説明表現にします。この文では are によって pupils と結び付いており、shaped は独立した動詞ではありません。 同じ型は U-shaped、L-shaped、heart-shaped のように、ほかの文字や形の名称にも使えます。2つの要素が1つの形容詞として働くときは、通常ハイフンでつなぎます。
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「アルファベットの U の形をした」という意味の複合形容詞を入れてください:The students sit around a ____ table.
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U-shaped
what's going on here?:不可解な状況の説明を求める
What's going on here? は何が起きているかを尋ねる表現ですが、この文では不可解なパターンの理由や説明を求めています。話し手は普通ではない点に気付き、この問いを使って観察から説明へ話を進めています。 here は実際の場所だけでなく、現在の状況や話題を指すこともあります。そのため、この問いは「これはどう説明できるのか」という意味にもなります。
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What's going on here? を使って、不可解なことの説明を求めているのはどの状況ですか。
- 訪問者が事務所の住所を知りたがっています。
- 司会者が別れの挨拶をして会議を終えます。
- 2つの報告書で合計が異なるため、Maya は「What's going on here?」と尋ねます。
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2つの報告書で合計が異なるため、Maya は「What's going on here?」と尋ねます。
wouldn't we all like to know?:共通の好奇心を表す修辞疑問文
wouldn't we all like to know? は修辞疑問文です。想定される意味は We would all like to know で、聞き手に yes または no の答えを求めているわけではありません。 話し手もみんなと同じように知りたがっていることを示しながら、答えが不明である、手に入りにくい、またはまだ明かせないことをほのめかします。軽い調子なら、ユーモアや少しの困惑も表せます。
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この文脈で、“wouldn't we all like to know?” はどんな意味を伝えていますか?
- 誰も答えを知ることに興味がないという意味。
- 話し手が一人ひとりに yes か no で答えるよう求めているという意味。
- みんな知りたがっているが、答えは明らかでないか、まだ得られないという意味。
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みんな知りたがっているが、答えは明らかでないか、まだ得られないという意味。
Allow us to introduce you to ...:改まった紹介表現
Allow us to introduce you to ... は、複数の話し手が人、動物、話題などを改まって演出するように紹介する表現です。司会やナレーションでは、Allow us to は丁寧で華やかな前置きであり、本当に許可を求めているわけではありません。 形は allow + 目的語 + to + 動詞の原形です。つまり、Allow us to introduce you to + 名詞句となります。introduce you to X では、you が聞き手、X が新しく紹介される対象です。
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このレッスンの決まった形を使って、2人の司会者による正式な紹介を完成させてください:____ tonight's guest speaker.
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Allow us to introduce you to
poops candy:くだけたユーモラスな誇張
poops candy の poops は、「体から排せつ物を出す」という意味の、とてもくだけた動詞です。candy と組み合わせることで、おかしくて意外なイメージを作り、注意を引いています。 ここでの candy は、アブラムシが排出する甘い蜜状の液体を、ふざけて「キャンディー」と誇張したものです。虫が本物のキャンディーを作ったり、出したりするという意味ではありません。
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判断してください。「Aphids poop candy.」は、正式な生物学の報告で使う正確な文として適切ですか?
- 適切ではない
- 適切である
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適切ではない
if you think ..., wait till you see ...:期待を高める
if you think X is impressive, wait till you see Y では、if節が、すでに印象的な X を基準として示します。その後、主節が注意を Y に向け、Y はさらに印象的だとほのめかします。 ここでの wait till you see は、主に文字どおり「待ってください」と指示する表現ではありません。既知の情報から、より強い新しい例へ聞き手を導き、期待を高める予告表現です。
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このレッスンの決まった表現を使って予告文を完成させてください:If you think this robot is fast, ____ its racing mode.
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wait till you see