絵文字は言語をより良くするのか? - 6 Minute English:英語学習ノート

BBC Learning English

学習難度
927語 160語/分

動画の概要:サムとニールが、文章だけのやり取りでは失われやすい感情の手掛かりを、絵文字がどのように補っているのかを考えます。絵文字への批判、デジタル時代の有効な伝達手段だとする言語学者の見解、感情を豊かに表すこととオンラインでの恋愛の成功を関連づける調査も紹介します。 主な英語学習ポイント: 1. That's where emojis come in. — 談話・ストーリーテリング・修辞:問題や不足している要素を示した後で、解決に役立つ人・物・考えを導入するつなぎ表現として使えます。問題全体を繰り返さず、説明を自然に次の段階へ進める方法を身につけられます。 2. the grammar police — イディオム・比喩表現:正式な言葉の正しさにこだわり、他人のつづりや文法を頻繁に直す人を、警察になぞらえて皮肉に呼ぶ表現だと理解できます。実在の取締機関と誤解せず、ネット上での冗談交じりの批判的な響きも読み取れます。 3. better able to express — 文法・文型:better able to の後に動詞を置き、表現したり行動したりする能力が以前より高いことを比較して述べられます。can よりも改まった正確な形なので、道具や変化によって既存の能力がどう向上するかを説明する際に役立ちます。

解説一覧

Six Minute English from bbclearningenglish.com.

0:01

bbclearningenglish.comがお届けする、Six Minute Englishです。

Hello, this is Six Minute English from BBC Learning English.

0:07

こんにちは、BBC Learning EnglishのSix Minute Englishです。

I'm Sam.

0:11

私はサムです。

And I'm Neil.

0:11

そして私はニールです。

It's nice to see you, Neil. 意図と語調

0:12

会えて嬉しいです、ニール。

意図と語調

nice to see you:会ったときの親しみのあるあいさつ

Nice to see you は、相手に会えてうれしい気持ちを表す、親しみのあるあいさつです。ここでの see は、目で「見る」だけでなく、「会う」という意味です。 すでに知っている人と会ったとき、会話を始めるためによく使います。完全な文は It's nice to see you ですが、Nice to see you だけでもよく使われます。

練習

学校の休みのあと、すでに知っている友達に会いました。最も自然なあいさつはどれですか。

  1. I can see you again.
  2. Nice to see you again.
  3. Nice to meet you for the first time.
答えを見る

Nice to see you again.

Smiley face, 語彙

0:14

笑顔、

語彙

smiley face:笑顔の記号の名前

Smiley face は、笑顔を描いたシンプルな絵、アイコン、または絵文字です。この表現では smiley が face を説明し、二つの単語が一緒になってその記号の名前になります。 通常は、描かれた記号やデジタルの記号を指し、特定の人の顔を指すわけではありません。

練習

二つの点の目と、曲がった笑い口があるシンプルな丸いアイコンです。一般的な英語名はどれですか。

  1. a smiling child
  2. a face-to-face meeting
  3. a smiley face
答えを見る

a smiley face

high five, 語彙

0:15

ハイタッチ、

語彙

high five:開いた手のひらを打ち合わせるジェスチャー

high five は、2人が開いた手を上げ、手のひら同士をパンと合わせる動作です。成功を祝うとき、励ましたり賛成を示したりするとき、親しくあいさつするときに使えます。 high five は1つの名詞句として覚えます。この字幕では動作の名前であり、five は表現の一部です。数の「5」を伝えているわけではありません。よく使う形は give someone a high five です。

練習

動作の名前を入れて英語の文を完成させましょう:Nina raised her open hand, and Omar slapped it with his palm. They gave each other a ____.

答えを見る

high five

fist bump. 語彙

0:16

フィストバンプ。

語彙

fist bump:握った拳を合わせるジェスチャー

fist bump は、2人が握った拳を軽く合わせる動作で、普通は拳の関節同士を合わせます。あいさつ、祝い、励まし、賛成の合図として使えます。 fist bump は1つの名詞句として覚えます。ここでの bump は、わざと軽く触れる社会的な動作を表し、偶然ぶつかることではありません。よく使う形は give someone a fist bump です。

練習

動作の名前を入れて英語の文を完成させましょう:After scoring, the teammates gently touched their closed fists together. They celebrated with a ____.

答えを見る

fist bump

What is this, Sam?

0:17

サム、これは何ですか?

Are you saying hello with emojis?

0:18

絵文字で挨拶をしているのですか?

Yes, I am.

0:20

はい、そうです。

In this program,

0:21

この番組では、

we're entering the world of emojis, 話の流れ

0:22

私たちは絵文字の世界に入っていきます。

話の流れ

entering the world of emojis:話題を探索する世界として導入する表現

ここでの entering the world of emojis は、絵文字という話題を探り始めるという意味です。実際の場所へ移動することではなく、world を興味のある分野のたとえとして使っています。 enter the world of + 話題 は、あるテーマを視聴者が探索できるものとして示す形です。番組の冒頭では、このあと何を取り上げるかを伝えます。

練習

この文で entering the world of emojis はどんな働きをしていますか。

  1. 番組が絵文字についての話を終える。
  2. 番組が絵文字という話題を探り始める。
  3. 出演者が Emojis という名前の場所へ旅行する。
答えを見る

番組が絵文字という話題を探り始める。

the small characters people use to show emotions 文法

0:25

人々が感情を示すために使う小さな文字で、

in texts and emails.

0:28

テキストやメールで使われます。

文法

characters people use ...:目的格の関係代名詞の省略

people use to show emotions は前の characters を修飾し、どの characters なのかを示します。新しい主節が始まるわけではありません。 完全な形は characters that people use to show emotions です。関係代名詞 that は use の目的語になるため、この制限用法の関係節では省略できます。この簡潔な「名詞+節」の形は定義でよく使われます。

練習

characters people use to show emotions と同じ「名詞+目的格の関係代名詞を省略した関係節」の形を使っているのはどれですか。

  1. the tools people use to open bottles
  2. the tools that open bottles
  3. people use the tools to open bottles
答えを見る

the tools people use to open bottles

Do you have a favorite emoji, Neil?

0:29

ニールは好きな絵文字がありますか?

Mine's the crying tears of laughter emoji. 語彙

0:32

私の好きなものは、泣き笑いの絵文字です。

語彙

crying tears of laughter:笑いすぎて涙が出る

ここで crying tears of laughter は、笑いすぎて涙が出ることを表します。of laughter が涙の原因を示すので、crying は悲しみを表しているわけではありません。 句全体が emoji の前で説明として働き、絵に表れた動作と感情によって、どの絵文字かを特定しています。

練習

ここで crying tears of laughter は何を表していますか?

  1. とても悲しくて泣いている顔
  2. 涙が出るほど大笑いしている顔
  3. 笑顔を隠している顔
答えを見る

涙が出るほど大笑いしている顔

I like the smiling face with hearts one. 語彙

0:35

私はハートのある笑顔の絵文字が好きですね。

語彙

smiling face with hearts:with で見た目の特徴を加える

中心となるものは smiling face です。with hearts は顔の上や周りに見える特徴を加え、見た目によって絵文字を特定します。 noun + with + feature という型は、ほかのアイコンや物にも使えます。この文の one は emoji の代わりなので、話し手は同じ名詞を繰り返さずに済みます。

練習

見た目の特徴を加える前置詞を入れて、文を完成させましょう:The icon is a smiling face ____ hearts.

答えを見る

with

Ah.

0:37

ああ。

And with over 3,000 emojis to choose from, 文法

0:38

3,000種類以上の絵文字から選べるので、

there's one for every occasion. フレーズ

0:40

あらゆる状況に合うものがあります。

文法

with ... to choose from:選べる範囲を示す

文頭の with 句は、主な内容の背景を示します。3,000個を超える絵文字が利用できるため、「どんな場面にも合うものがある」という説明につながります。 over 3,000 emojis to choose from では、名詞句が選択肢の集合を示します。choose from は「ある集まりの中から選ぶ」という意味なので、その集まりを表す emojis が to choose from より前にあっても、from は必要です。

練習

「ある集まりの中から選ぶ」という意味になるレッスンの表現を入れて、文を完成させてください:With twelve flavours to ____, Leo took a moment to decide.

答えを見る

choose from

フレーズ

one for every occasion:どんな状況にも合う選択肢

one は前に出た単数名詞 emoji の代わりなので、話し手は同じ名詞を繰り返さずに済みます。there is one は、その目的に合う絵文字が一つ存在することを表します。 for every occasion は「状況や出来事の種類ごとに」という意味です。ここでの occasion は広い意味で、正式な式典だけを指すわけではありません。全体として、さまざまな必要に対応できるほど種類が豊富だと強調しています。

練習

例文の "there's one for every occasion" はどのような意味ですか?

  1. 絵文字は正式な式典でしか使わない。
  2. 状況の種類ごとに合う絵文字がある。
  3. どんな状況でも同じ一つの絵文字を使わなければならない。
答えを見る

状況の種類ごとに合う絵文字がある。

It's one of the reasons why emojis have become so popular over the last 20 years. 文法

0:42

それが、ここ20年間で絵文字がこれほど人気になった理由の一つです。

文法

one of the reasons why + 節

one of the reasons why + 節は、ある状況について複数ある理由のうち一つを示します。one of はほかにも理由があることを表すため、reasons は複数形になります。 why の後ろには、主語 + 動詞という平叙文の語順を持つ完全な節を置きます。この節は why emojis have become so popular のように説明の対象となる状況を表し、独立した疑問文ではありません。

練習

学習した型を使って文を完成させてください:Its low cost is ____ the service is popular.

答えを見る

one of the reasons why

They let people put back some of the human emotion 句動詞

0:47

文字だけのテキストやメールでは欠けてしまう、人間の感情のいくらかを

that's missing in written texts and emails.

0:50

取り戻すことを可能にしてくれます。

句動詞

put back:失われたものを取り戻す

ここでの put back は「元に戻す」「もう一度加える」という意味です。目的語は some of the human emotion なので、物を実際に移動するのではなく、書面でのコミュニケーションに抽象的な要素を取り戻すことを表しています。 back には、その要素が以前はあった、または本来ならあるはずなのに、今は失われているという感覚があります。同じ考え方は、温かみ、細部、自信など、失われた性質にも使えます。

練習

put back を「抽象的な性質を取り戻す」という意味で使っている文はどれですか。

  1. Her joke put some warmth back into the tense meeting.
  2. They put the meeting back until Friday.
  3. She put the book back on the shelf.
答えを見る

Her joke put some warmth back into the tense meeting.

We'll be finding out more about emojis 句動詞

0:53

絵文字についてさらに詳しく調べ、

and learning some related vocabulary soon,

0:55

関連する語彙もすぐに学びますが、

句動詞

finding out more about:ある話題について新しい情報を得る

finding out more about emojis の find out は、それまで知らなかった情報を新しく知ることを表します。more about は、その情報が何についてのものかを示します。 be finding out という形は、これを間もなく行う予定の活動として示しています。応用できる型は find out more about + 話題・人物・状況 です。

練習

目標の表現を使って文を完成させてください:Before our trip, we watched a documentary to ____ life in Antarctica.

答えを見る

find out more about

but first I have a question for you, Neil. 話の流れ

0:58

まずはあなたに質問です、ニール。

話の流れ

but first I have a question:予告した話題の前に別のことをする

But first は、反対意見ではなく、順番の切り替えを示します。話し手は今予告した話題をいったん止め、そこに戻る前に質問を出します。 応用できる型は but first + 今すること です。前の話題も後で続くものの、今は別の段階を先に行うと示し、聞き手が順番を理解しやすくなります。

練習

この文の but first はどのような働きをしていますか。

  1. ニールに強く反対していることを示します。
  2. 予告した話題を後回しにし、先に扱う質問を導入します。
  3. 番組のすべての部分が終わったことを示します。
答えを見る

予告した話題を後回しにし、先に扱う質問を導入します。

It's about the word emoji itself,

1:01

それは、絵文字という言葉自体についてです。

which was invented in 1999 in Japan

1:03

絵文字は1999年に日本で発明されました、

for the first internet-enabled mobile phones. 語彙

1:06

初めてのインターネット対応携帯電話のために。

語彙

internet-enabled mobile phones:X-enabled の語形成パターン

internet-enabled は mobile phones の前に置かれた複合形容詞で、その携帯電話にインターネットへ接続する技術や能力があることを表します。ここでの enabled は「許可された」ではなく、「できるようにされた」という意味です。 「技術や機能 + -enabled」という形は、AI-enabled tools のように、その技術によって機能が可能になったり支えられたりしているものを表します。名詞の前に置く場合は、通常ハイフンでつなぎます。

練習

「インターネットに接続できる」という意味の、このレッスンの複合形容詞を使って文を完成させてください:The clinic uses ____ devices to send data securely.

答えを見る

internet-enabled

The name emoji comes from the combination of two Japanese words, フレーズ

1:10

絵文字という名前は、2つの日本語の単語を組み合わせたものですが、

but which words?

1:14

どの単語でしょうか?

フレーズ

comes from the combination of ...:成り立ちを説明する

この文の comes from は、物理的な移動ではなく「~に由来する」という意味です。主語は The name emoji で、この表現がその名前の起源を示しています。 the combination of two Japanese words は、組み合わされた要素を示します。応用できる形 X comes from the combination of A and B は、単語や名前、考えが複数の要素を合わせて作られたことを説明します。

練習

このレッスンの由来を表す正確なパターンを使って文を完成させてください:The word smog ____ smoke and fog.

答えを見る

comes from the combination of

Is the word emoji a combination of

1:16

emojiという言葉は、次のどれの組み合わせですか?

A) face and emotion,

1:19

A) face(顔)と emotion(感情)、

B) picture and character,

1:21

B) picture(絵)と character(文字)、

or C) message and image?

1:23

それとも C) message(メッセージ)と image(画像)?

I'll say it's A, face and emotion.

1:26

私はAの「顔と感情」だと思います。

Okay, Neil.

1:29

わかりました、ニール。

We'll find out if your answer gets a thumbs up 慣用句

1:30

あなたの答えがサムズアップ(正解)をもらえるかどうかは

at the end of the program.

1:33

番組の最後で確認しましょう。

慣用句

gets a thumbs up:承認やよい評価を得る

get a thumbs up は、親指を立てるジェスチャーから生まれた表現です。比喩的には、承認、支持、よい評価を得ることを意味します。 ここでは、答えが文字どおり親指を受け取るわけではありません。答えが正解として認められるかどうかを番組の最後に発表するという意味です。

練習

この文の 'your answer gets a thumbs up' はどのような意味ですか?

  1. あなたの答えが次の番組まで隠される。
  2. あなたの答えが正解として認められる。
  3. あなたの答えが手の画像を受け取る。
答えを見る

あなたの答えが正解として認められる。

When we talk with someone face-to-face, フレーズ

1:34

私たちが誰かと対面で話すとき、

フレーズ

talk with someone face-to-face:誰かと対面で話す

talk with someone face-to-face では、face-to-face が話し方を示します。人々が同じ場所にいて、文章やほかの遠隔手段ではなく、直接やり取りするという意味です。 ここでは talk の後ろで副詞として働きます。同じハイフン付きの形を名詞の前に置いて、a face-to-face meeting のように形容詞として使うこともできます。

練習

レッスンで学んだハイフン付きの表現を使って文を完成させてください:We need to discuss this ____ rather than by email.

答えを見る

face-to-face

we use physical gestures like smiling,

1:37

私たちは微小な身体的ジェスチャーを使います、例えば微笑んだり、

laughing, or nodding

1:39

笑ったり、うなずいたりといったジェスチャーで

to show the other person how we feel. 文法

1:41

相手に自分の感情を伝えます。

文法

show the other person how we feel:show + 人 + how節

show the other person how we feel は、「自分たちの気持ちを相手に見せたり、理解してもらったりする」という意味です。show + 人 + 内容 の形で、the other person は情報を受け取る人、how we feel は伝える内容です。 how we feel は大きな文の一部で、直接の疑問文ではありません。そのため、how do we feel ではなく、平叙文の語順である how we feel を使います。to show は、その身ぶりを使う目的を表します。

練習

show + 人 + how節を正しく使っている文はどれですか。

  1. Her smile showed us how happy she was.
  2. Her smile showed how happy she was us.
  3. Her smile showed us how was she happy.
答えを見る

Her smile showed us how happy she was.

But these gestures get lost in written communication. 慣用句

1:44

しかし、これらのジェスチャーは文字でのコミュニケーションでは失われてしまいます。

慣用句

get lost in written communication:情報がうまく伝わらない

この文の get lost は「伝わらない、または残らない」という意味で、「道に迷う」という意味ではありません。対面なら笑顔や笑い声、うなずきを見ることができますが、それらが伝える気持ちは文章ではうまく伝わらないことがあります。 この抽象的な使い方は meaning、tone、humour、detail、nuance などによく使われます。something gets lost in ある過程や媒体、という形で、情報や効果が伝わる途中で消えることを表します。

練習

"Some of the warmth can get lost in an email," という文で、get lost はどのような意味ですか。

  1. メールでは温かみのすべてが伝わらないことがある。
  2. そのメールそのものが現実の場所で置き忘れられた。
  3. 書き手は親しみのある言葉をすべて削除しなければならない。
答えを見る

メールでは温かみのすべてが伝わらないことがある。

That's where emojis come in. 話の流れ

1:47

そこで絵文字の出番です。

話の流れ

That's where X comes in:役立つ人や物を話題に出す

「That's where X comes in」という型は、直前に述べた必要や問題と、それを助けられる人や物をつなぎます。ここでの where は物理的な場所ではなく、「その状況で」または「説明のその段階で」という意味です。 come in は文字どおり「入ってくる」ではなく、「役に立つ」「役割を果たす」という意味です。動詞は X の数に合わせます。複数の emojis なら come、単数名詞なら comes です。

練習

A small shop needs an easy way to accept card payments. 「That's where X comes in」の型を使って文を完成させてください:____ a portable card reader ____.

答えを見る

That's where · comes in

They add feeling and emotion to online messages,

1:49

オンラインのメッセージに感情や情緒を加えてくれますが、

but not everyone is an emoji fan. 文法

1:52

誰もが絵文字のファンというわけではありません。

文法

not everyone:部分否定

「not everyone is an emoji fan」の not everyone は部分否定です。「全員が絵文字好きだ」という考えを否定しています。 この文から、少なくとも1人は絵文字好きではないと確定できますが、絵文字好きの人がいるかどうかは未確定です。「no one is an emoji fan」という意味ではありません。

練習

「Not everyone at the picnic ate cake」から確実に言えることはどれですか。

  1. ピクニックで少なくとも1人はケーキを食べませんでした。
  2. ピクニックでは誰もケーキを食べませんでした。
  3. ピクニックでケーキを食べた人が確実に何人かいました。
答えを見る

ピクニックで少なくとも1人はケーキを食べませんでした。

Some people believe that carefully chosen words フレーズ

1:54

注意深く選ばれた言葉こそが

are the best way of expressing yourself,

1:57

自分自身を表現する最良の方法であり、

フレーズ

carefully chosen words:慎重に選んだ言葉

carefully chosen words は「よく考えて選ばれた言葉」という意味です。carefully は chosen を修飾し、chosen は choose の過去分詞です。 ここでは carefully chosen が words の前で説明する働きをし、words が「選ばれる」側だと示します。文の主動詞ではありません。この表現は、特に言葉選びが大切な場面で、表現を慎重に決めたことを強調します。

練習

choose の正しい形を使って表現を完成させてください:The speaker answered with carefully ____ words.

答えを見る

chosen

and that emojis are affecting our ability

1:59

絵文字は、感情を言葉に込める私たちの能力に

to put feelings into words. フレーズ

2:02

悪影響を与えていると考える人もいます。

フレーズ

put feelings into words:気持ちを言葉にする

To put feelings into words は、気持ちを話し言葉や書き言葉で表現するという意味です。put ... into words は、何かを物理的にどこかへ入れることではありません。心の中の気持ち、考え、経験を言葉に変える表現です。 この文では、to put が ability の後に続きます:our ability to put feelings into words。同じ型には別の内容も入れられ、put a thought into words や put an experience into words のように使えます。

練習

put + 所有を表す語 + feelings + into words という正確な型で文を完成させてください:Maya knew how she felt, but she could not ____.

答えを見る

put her feelings into words

Here's cognitive linguist Professor Vyv Evans, 語彙

2:04

ここで、認知言語学者のヴィヴ・エヴァンス教授、

author of a book about the language of emojis,

2:07

絵文字の言語についての本の著者が、

語彙

cognitive linguist:専門家の研究分野を示す肩書き

cognitive linguist は、言語が思考や意味、人が世界を理解する仕組みとどう結び付くかを研究する言語の専門家、つまり「認知言語学者」です。 ここでは cognitive が linguist を修飾し、「研究分野+専門家」という形で教授の専門を示します。単に「認知能力がある人」という意味ではありません。

練習

"The university hired a cognitive linguist to study how people describe time," という文で、大学が雇ったのはどのような人ですか。

  1. 言語と思考のつながりを研究する言語の専門家
  2. 記憶喪失を治療する医師
  3. もっと大きな声で話す方法を教える教師
答えを見る

言語と思考のつながりを研究する言語の専門家

explaining more to BBC Radio 4's

2:10

BBCラジオ4の番組にさらに詳しく説明しています、

Word of Mouth. 文化背景

2:13

『Word of Mouth』という番組です。

文化背景

Word of Mouth:BBCの番組名とことば遊び

この文の Word of Mouth は、BBC Radio 4の番組名です。所有格の BBC Radio 4's によって番組名と放送局が結び付けられ、大文字表記も固有名詞であることを示す手がかりになります。 この番組名は、会話や個人的な推薦によって情報が人から人へ伝わることを表す word of mouth という定着した表現を借りています。「口の中に言葉がある」という文字どおりの意味ではありません。

練習

例文の Word of Mouth は何ですか。

  1. Evans教授の本の題名
  2. 人の口の中に言葉があることを文字どおりに述べた表現
  3. BBC Radio 4の番組名
答えを見る

BBC Radio 4の番組名

A lot of people,

2:15

多くの人々が、

you know, language mavens, 語彙

2:16

ご存知のように、言語の達人や

語彙

language mavens:言語の権威を少しからかう呼び方

maven は、ある分野について非常に詳しい人を指します。ここでの language mavens は、言語やその規則について権威があると見なされている人たちという意味です。 この文脈では、話し手はそうした人たちを規則を厳しく取り締まる人々と同列に置いています。そのため、この呼び方には少しからかうような、または批判的な響きがあります。専門教育を受けた言語学者を必ずしも意味しません。

練習

この文脈で language mavens はどのような人を示していますか?

  1. 言語の権威と見なされ、少し皮肉を込めて言及されている人々
  2. 母語を学び始めた人々
  3. 警察で働くプロの通訳者
答えを見る

言語の権威と見なされ、少し皮肉を込めて言及されている人々

the grammar police and so on, 慣用句

2:17

文法警察などが、

慣用句

the grammar police:厳しく訂正する人をからかう呼び方

the grammar police は、他人の文法、つづり、言葉の使い方を何度も直す人を指すくだけた比喩です。そうした人を police と呼ぶことで、まるで言葉の規則を取り締まっているように振る舞うという意味を表します。 ここでは、からかいと批判を含む呼び方です。訂正する人を、厳しすぎる人や間違い探しに熱心すぎる人として見せています。実在する警察組織や職業名ではありません。

練習

このレッスンのくだけた呼び方を使って文を完成させてください:Leo corrects every tiny spelling mistake. His friends jokingly call him the ____.

答えを見る

grammar police

will say have this sort of jaundiced prejudiced view about emoji

2:19

絵文字に対してこのような偏見に満ちた見方を口にし、

that's taking us back to the Dark Ages of illiteracy. 慣用句

2:23

私たちを非識字の暗黒時代に引き戻していると言います。

慣用句

taking us back to the Dark Ages of illiteracy:後退を表す比喩

この文の taking us back to the Dark Ages は、誇張した比喩です。ある変化によって社会やコミュニケーションが大きく後退すると言っているのであり、本当に過去へ移動するという意味ではありません。 of illiteracy は、その後退した状態を、人々が十分に読み書きできない状態として描いています。これにより、読み書き能力が低下するという反対派の不安がさらに強く表現されています。これは強い批判であり、証明された歴史的事実ではありません。

練習

この文で強調されているフレーズは、どのような意味ですか?

  1. その変化によって、コミュニケーションと読み書き能力が深刻に低下する。
  2. その変化によって、全員が中世史を勉強するようになる。
  3. 人々が文字どおり過去の歴史時代へ移動する。
答えを見る

その変化によって、コミュニケーションと読み書き能力が深刻に低下する。

Bring back Shakespeare 意図と語調

2:26

シェイクスピアを呼び戻せ、

意図と語調

Bring back Shakespeare:古典的な英語の復活を求めるスローガン

Bring back Shakespeare は、スローガンのように聞こえる短い命令文です。bring back + 名詞という形は、「それを復活させる」または「もう一度人気のある状態や利用できる状態にする」という意味です。 ここで Shakespeare は、その人物だけでなく、伝統的で文学的な英語を表しています。この文は、現代の言語変化を元に戻したいという、誇張された懐かしい気持ちを表現しています。

練習

このスローガンは、ここで何を求めていますか?

  1. シェイクスピア本人を生き返らせること。
  2. 誰かがシェイクスピアの本を部屋へ持ち戻すこと。
  3. 伝統的で文学的な英語への回帰。
答えを見る

伝統的で文学的な英語への回帰。

and stick to the language of Shakespeare 句動詞

2:27

そしてシェイクスピアの言語を貫き通せ、

句動詞

stick to the language of Shakespeare:その英語を使い続ける

この文の stick to は、「そこからそれずに、何かを使い続けたり守り続けたりする」という意味です。話し手は、シェイクスピアと結び付けられる伝統的な英語を保つことについて述べており、何かに物理的にくっつくという意味ではありません。 stick to の後ろには名詞または -ing 形を置きます:stick to the plan、stick to the rules、stick to using simple words。ここでの to は前置詞です。

練習

「従い続ける」という意味の2語の表現を入れて、文を完成させてください:We chose three rules for the game, and now we need to ____ them.

答えを見る

stick to

and all the rest of it. フレーズ

2:29

などと言うのです。

フレーズ

and all the rest of it:同じ種類のことを言わずに省く

And all the rest of it は、くだけた会話で使う締めくくりで、「挙げなかったほかの同じような物事・考え・細部も全部」という意味です。聞き手は、省かれた内容がだいたいどのようなものかを理解できると想定されています。 ここで it は一つの物を指しません。残りの似た主張を曖昧な一言でまとめ、話し手がそれらを一つずつ挙げる必要はないと思っていることを示す場合があります。

練習

この文で and all the rest of it はどのような働きをしていますか?

  1. ほかの主張は存在しないと言っています。
  2. 聞き手が推測できるため、ほかの似た主張を言わずに省いています。
  3. it という名前の一つの物を指しています。
答えを見る

聞き手が推測できるため、ほかの似た主張を言わずに省いています。

But that fundamentally misunderstands the nature of communication. 話の流れ

2:30

しかし、それはコミュニケーションの本質を根本的に誤解しています。

話の流れ

fundamentally misunderstands ...:見解を根本から退ける

「But that ...」の that は前に出た主張を指し、But はその主張を紹介する流れから批判する流れへの切り替えを示します。 「fundamentally misunderstands the nature of communication」は、細部が一つ間違っているというだけでなく、その主張は基本的な理解の段階で誤っていると述べています。議論では、その見解の土台を強く否定する表現です。

練習

この文は議論の中でどのような働きをしていますか。

  1. 前の見解は根本的なレベルで誤っていると退けています。
  2. 前の見解に同意し、さらに根拠を加えています。
  3. 前の見解を評価せず、中立的な例を加えています。
答えを見る

前の見解は根本的なレベルで誤っていると退けています。

Emoji is important.

2:33

絵文字は重要です。

In fact, it makes us more effective communicators 文法

2:35

実際、絵文字は私たちをより効果的なコミュニケーターにしてくれます、

in the digital age. フレーズ

2:38

このデジタル時代において。

文法

makes us more effective communicators:make + 目的語 + 補語

「makes us more effective communicators」は make + 目的語 + 補語の形です。us が目的語です。more effective communicators は名詞句で、その結果として私たちがどのような人になるかを表します。 補語には形容詞も使えます。例:「Practice makes us more confident.」この形では make の後に to be を加えません。

練習

かっこ内の語を正しい形と語順にして、文を完成させてください:Regular feedback ____. (make / us / more careful writers)

答えを見る

makes us more careful writers

フレーズ

in the digital age:現代のテクノロジーを時代背景として示す

in the digital age は、「コンピューター、インターネット、デジタル通信によって形作られた現代という時期に」という意味です。現在の生活や社会について述べるとき、その時代背景を示します。 ここで age は人の年齢ではなく、歴史上の「時代」を意味します。前置詞 in は、デジタル時代を一つの期間として捉えています。

練習

in the digital age を使って文を完成させてください:Protecting personal information is essential ____.

答えを見る

in the digital age

Vyv Evans describes people who don't approve of emojis 文法

2:40

ヴィヴ・エヴァンス教授は、絵文字に賛成しない人々を

as the grammar police,

2:44

文法警察(grammar police)と表現しています。

文法

describe A as B:AをBだと表現する

describe A as B は、AをBという説明・分類・呼び名で示す構文です。この文では、Aが people who don't approve of emojis、Bが the grammar police です。as は説明を導く語であり、理由を表す because の意味ではありません。ここで the grammar police は少し批判的な呼び名であり、本物の警察ではありません。 who で始まる関係節はAの一部で、どの人々について話しているのかを示します。この構文を使うと、人や集団、物、状況を誰かがどう見ているかを伝えられます。

練習

describe A as B の現在形を使って文を完成させてください:The article ____ the new design ____ a major improvement.

答えを見る

describes · as

a slang term referring to people フレーズ

2:46

これは次のような人々を指すスラングです、

who want to see formal language and grammar,

2:48

オンライン上で書かれたものに、フォーマルな言語や文法、

フレーズ

a slang term referring to ...:用語が何を指すかを定義する

a slang term referring to people ... では、referring to の後に、その用語が表したり指したりする人々が続きます。ここで slang は、その用語がくだけた非公式な表現であることを示します。 referring to ... は term を修飾する -ing 句です。定義文では、a term referring to X は a term that refers to X と考えられます。ここで refer to は単に「言及する」ではなく、「指す・表す」という意味です。

練習

refer to の -ing 形を使って定義を完成させてください:A "night owl" is a term ____ people who stay up late.

答えを見る

referring to

what they call correct English, written online. 意図と語調

2:51

つまり彼らが「正しい英語」と呼ぶものを求める人々です。

意図と語調

what they call correct English:呼び名を他者の表現として示す

what they call correct English は「彼らが正しいと説明したり、そう名づけたりする英語」という意味です。節全体が名詞句のように働き、what は「…するもの」、call はそのものと correct English という呼び名を結び付けます。 they call を加えると、話し手はその呼び名を疑いのない事実として直接示すのではなく、その集団の呼び方として示します。少し距離を置く効果はありえますが、必ずしも皮肉や否定を表すわけではありません。

練習

文 "The guide promotes what its authors call correct English," で、what its authors call は何を示していますか?

  1. correct English という呼び名を著者によるものとし、話し手が完全に受け入れているとは限らないことを示します。
  2. 著者が英語で電話をかけているという意味です。
  3. ほかのあらゆる英語が間違っていると証明します。
答えを見る

correct English という呼び名を著者によるものとし、話し手が完全に受け入れているとは限らないことを示します。

The grammar police criticize modern styles of English

2:54

文法警察は現代の英語のスタイルを批判し、

and like to correct other people's mistakes フレーズ

2:58

他人の間違いを訂正するのを好みます、

in spelling and grammar.

3:00

スペルや文法の。

フレーズ

correct other people's mistakes:他人の間違いを直す

correct other people's mistakes では、correct は「間違っている点を見つけて正す」という意味の動詞です。英語では correct + someone's mistakes が自然な組み合わせで、change someone's mistakes は通常使いません。 所有格の other people's は、誰がその間違いをしたかを示します。in spelling and grammar は、間違いがスペルと文法の分野にあることを示します。

練習

間違いを直すことを表す自然な英語の組み合わせを使っている文はどれですか。

  1. The teacher changed my spelling mistakes.
  2. The teacher made my spelling mistakes correct.
  3. The teacher corrected my spelling mistakes.
答えを見る

The teacher corrected my spelling mistakes.

According to Professor Evans,

3:02

エヴァンス教授によれば、

the grammar police have a jaundiced view of emojis. 語彙

3:03

文法警察は絵文字に対して偏見(jaundiced view)を持っています。

語彙

a jaundiced view of:偏見に染まった否定的な見方

a jaundiced view of something は、偏見、不信感、または失望した経験によって形づくられた、強く否定的な見方です。形は a jaundiced view of + 判断の対象となる人・物事 です。 ここでの jaundiced は比喩的な意味です。視界の色を表すのではなく、その判断が中立ではなく、いつも否定的な方向に傾いていることを示します。

練習

a jaundiced view of something に最も合う説明はどれですか。

  1. 長所と短所の両方に気づく詳しい見方
  2. あらゆる証拠を検討した中立的な見方
  3. 偏見や冷笑的な態度に影響された強く否定的な見方
答えを見る

偏見や冷笑的な態度に影響された強く否定的な見方

They only see the negative side of them

3:07

彼らは絵文字の否定的な側面しか見ていません、

because of their own ideas and experiences.

3:10

彼ら自身の考えや経験のせいで。

What's more, they think emojis are taking us back 話の流れ

3:12

さらに、彼らは絵文字が私たちを引き戻していると考えています、

話の流れ

What's more:さらにもう一点を加える

What's more は、直前に述べた内容にさらにもう一つの点を加える文のつなぎ表現です。ここでは、同じ人々が持つ否定的な見方をもう一つ示し、議論をさらに強めています。 語の形は疑問文のように見えますが、この用法の What's more は「ほかに何?」と尋ねているのではありません。文頭では、通常その後にコンマを置きます。

練習

例文の What's more はどんな働きをしていますか。

  1. 前の発言を訂正する。
  2. 根拠となる点をもう一つ加える。
  3. ほかに何が起きたのかを尋ねる。
答えを見る

根拠となる点をもう一つ加える。

to the Dark Ages of illiteracy,

3:15

非識字の暗黒時代(Dark Ages)へと、

when most people couldn't read or write.

3:18

ほとんどの人が読み書きできなかった時代です。

If someone refers to the Dark Ages, フレーズ

3:20

誰かが暗黒時代に言及するとき、

フレーズ

refers to the Dark Ages:用語に言及する

refer to + 名詞句の形で、refer to は「言及する、話題に出す」という意味です。ここでは refers to が、誰かが口にする表現として the Dark Ages を導いています。 前置詞 to は動詞句の一部です。目的語は to の直後に置きます。refer to the Dark Ages とし、refer about the Dark Ages や refer to about the Dark Ages とは言いません。

練習

記事がその研究に言及していることを表すように、refer to を適切な現在形にして文を完成させてください:The article ____ the study several times.

答えを見る

refers to

they mean a past time in history

3:22

それは歴史上の過去の時代を意味し、

considered uncivilized and characterized by ignorance. フレーズ

3:24

未開化で無知であると特徴づけられています。

フレーズ

characterized by ignorance:典型的な特徴を述べる表現

「be characterized by + 名詞」は、「そのものを典型的または主な特徴として持つ」という意味です。ここでは characterized by ignorance により、無知がその時代の主な特徴と見なされていたことを表します。 この受け身の形では、by の後ろに来るのは特徴であり、動作をする人ではありません。

練習

強調された形を使って文を完成させてください:The decade was ____ rapid change.

答えを見る

characterized by

But luckily for emoji fans,

3:28

しかし、絵文字ファンの幸運なことに、

the grammar police are in the minority. フレーズ

3:30

文法警察は少数派です。

フレーズ

in the minority:人数が少ない側にいる

「be in the minority」は「人数が少ない側に属する」という意味で、ある意見や選択を共有する人が少ない場合によく使います。ここでは、文法警察が人数の少ない側です。 この文の minority は人数や意見の分布を表します。必ずしも民族、宗教、その他の社会的少数派を指すわけではありません。

練習

強調された表現を使って文を完成させてください:Only four of the twenty members agreed, so they were ____.

答えを見る

in the minority

Over 6 billion emoji messages are sent around the world every day,

3:32

毎日世界中で60億件以上の絵文字メッセージが送信されており、

with about 70% containing emotion-based characters like smiley face 文法

3:37

その約70%には、笑顔

文法

with about 70% containing...:統計上の補足情報を加える形

コンマの後の with about 70% containing... は、すでに完結している主文に統計上の補足情報を加えています。about 70% は前に出た絵文字メッセージの約70%を指し、この割合が containing の意味上の主語です。world ではありません。 応用できる型は「主な文, with + 数量・割合 + -ing 形」です。まず全体の事実を述べ、そのあとで関係する集団やその一部が何をするか、何を含むかを説明します。

練習

with + 割合 + -ing を使って統計情報を正しく補足している文はどれですか?

  1. The survey included 500 families, with 60% choosing the cheaper option.
  2. The survey included 500 families, and 60% choosing the cheaper option.
  3. The survey included 500 families, with 60% chose the cheaper option.
答えを見る

The survey included 500 families, with 60% choosing the cheaper option.

and blowing kisses. フレーズ

3:42

や投げキッスのような感情ベースの文字が含まれています。

フレーズ

blowing kisses:投げキスのしぐさをする表現

blow a kiss は、相手にキスのしぐさを送るという決まった表現で、よく唇から外へ手を動かして表します。目的語を複数にした blow kisses は投げキスを送るという意味で、blowing kisses はその -ing 形です。 この列挙では、blowing kisses はその親しみを表すしぐさを見せる文字や図柄を説明しています。ここでの blow は、空気を吹くことや火を消すことではありません。

練習

blow a kiss を正しい過去形にして文を完成させてください:When the train left, Ella ____ to her family.

答えを見る

blew a kiss

According to Professor Evans,

3:44

エヴァンス教授によれば、

emoji users are more expressive,

3:46

絵文字ユーザーはより表現豊かで、

more effective communicators.

3:48

より効果的なコミュニケーターです。

So could that be an advantage

3:51

では、それは利点になり得るのでしょうか、

for someone looking for love online? フレーズ

3:52

オンラインで恋を探している人にとって?

フレーズ

looking for love online:オンラインで恋人や恋愛関係を探す

デートや恋愛の文脈では、looking for love は、恋人や恋愛関係を見つけようとすることです。ここでの love は、物のように探す対象でも、家族愛や友情などの愛情一般でもありません。 online は、その行動がマッチングアプリやウェブサイトなど、インターネット上で行われることを示します。句全体で、ネットを通じて恋愛を求めている人を表します。

練習

looking for love online の意味に最もよく当てはまるのはどの状況ですか。

  1. クラスメートと宿題についてオンラインで話している。
  2. タイトルに love が入っている曲をウェブサイトで探している。
  3. 恋愛相手を見つけるために、マッチングアプリを使っている。
答えを見る

恋愛相手を見つけるために、マッチングアプリを使っている。

That's what Michael Rosen,

3:55

それこそがマイケル・ローゼン、

presenter of BBC Radio 4's Word of Mouth,

3:56

BBCラジオ4『Word of Mouth』のプレゼンターが

wanted to find out.

3:59

知りたかったことです。

Is it possible to start a relationship using emoji? フレーズ

4:02

絵文字を使って関係を始めることは可能でしょうか?

フレーズ

start a relationship:新しい関係を始める

start a relationship は、誰かと新しい関係を始めることです。この恋愛の文脈では relationship は恋愛関係を指すため、この質問は、絵文字が二人の交際開始に役立つかを尋ねています。 ここで relationship は単数の可算名詞なので、a が必要です:start a relationship。別の文脈では、start a business relationship や start a working relationship のように修飾語を加えて関係の種類を示せます。

練習

2社が仕事上の関係を始めたことを自然に表す文はどれですか。

  1. The two companies started business love.
  2. The two companies started relationship business.
  3. The two companies started a business relationship.
答えを見る

The two companies started a business relationship.

Well, there is research that's been conducted by Match.com, 文法

4:05

そうですね、Match.comという

文法

research that's been conducted by...:現在完了受動態の関係節

that’s been conducted by Match.com は research を修飾する関係節です。ここで that’s は that has の短縮形で、has been conducted は現在完了の受動態です。conduct research は「研究を行う」という意味で、by Match.com が実施した組織を示します。 受動態にすると research が話題の中心になり、Match.com は研究の出所として示されます。報告で根拠を紹介し、実施者より研究自体に注目するときによく使われる形です。

練習

conduct の過去分詞を使って、現在完了受動態の関係節を完成させてください:This is research that's been ____ by an independent team.

答えを見る

conducted

the American-based dating site. 語彙

4:09

アメリカの出会い系サイトが行った調査があります。

語彙

American-based dating site:-based で所在地を表す

American-based は dating site の前に置かれた複合形容詞です。ここで -based は組織の主な所在地や活動拠点を示し、この文脈ではアメリカ、つまり米国を拠点としているという意味です。dating site は、交際相手の候補と出会うためのオンラインサービスです。 名詞句全体が Match.com を言い換え、どのような組織なのかを説明しています。ここで based が表すのは場所であり、証拠や何かの基礎となる原則ではありません。

練習

「ロンドンを拠点とする」という意味のハイフン付き複合語を入れて文を完成させてください:She works for a ____ technology company.

答えを見る

London-based

And what they found, 文法

4:12

そして彼らが発見したのは、

based on their research,

4:13

彼らの調査に基づいて言うと、

is that the people that use more emojis

4:14

より多くの絵文字を使う人たちは

文法

what they found ... is that:研究結果を示す形

この形の what they found は「彼らが発見したことや結果」という意味です。文全体の主語になる名詞節であり、疑問文ではありません。is that の後ろには、発見した内容を表す節が続きます。 based on their research は主語と主動詞の間に挿入された説明です。これを外すと、文の骨組みは What they found is that + 発見内容 になります。この形では結果が文の後ろに置かれ、情報の中心になります。

練習

What the researchers found ... is that という形をそのまま使って、報告文を完成させてください:____ after six weeks ____ the shorter lessons were easier to remember.

答えを見る

What the researchers found · is that

tend to be luckier in love. 解説

4:17

恋愛においてより幸運である傾向があるということです。

文法

tend to be:通常の傾向を表す

tend to + 動詞の原形は、「たいていそうなる」「一般にそうなりやすい」という傾向を表し、意図を表す形ではありません。tend to be luckier では、be が主語と比較級の形容詞 luckier を結びます。 ここで tend to be を使うと、研究結果を慎重に述べられます。よく見られる傾向ではあっても、全員に当てはまるとは限りません。are luckier と言うと、より直接的で断定的に聞こえます。

練習

固定した規則ではなく通常の傾向を表すように、tend to be を入れてください:Electric cars ____ quieter at low speeds.

答えを見る

tend to be

慣用句

luckier in love:恋愛関係でより運がいい

be lucky in love は、デートや恋愛関係で運がいいことを表す一般的な表現です。比較級の luckier in love は、ほかの人や以前と比べて、その面でより運がいいという意味です。 ここでの love は恋愛に限られます。家族愛や友情、単に愛情深い人であることは指しません。

練習

「Nora has been luckier in love lately」はどういう意味ですか?

  1. 最近、家族が彼女により多くの愛情を示している。
  2. 最近、彼女の恋愛関係が以前よりうまくいっている。
  3. 最近、彼女が誰に対しても以前より愛情深くなった。
答えを見る

最近、彼女の恋愛関係が以前よりうまくいっている。

They have more success in terms of dating. フレーズ

4:19

彼らはデートの面でより多くの成功を収めています。

フレーズ

in terms of dating:話の範囲を1つの面に限定する

in terms of は「この特定の面から考えると」という意味です。ここでは in terms of dating によって、more success がデートでの成功だけを指し、生活のあらゆる面での成功ではないことが分かります。 in terms of + 名詞または -ing 形を使うと、評価・比較・主張の対象となる範囲を示せます。広い内容の文をより正確にできます。

練習

in terms of を正しく使い、比較をバッテリー持続時間に限定している文はどれですか?

  1. In term of battery life, this phone is better than the older model.
  2. In terms of battery life, this phone is better than the older model.
  3. According to battery life, this phone is better than the older model.
答えを見る

In terms of battery life, this phone is better than the older model.

In the digital age,

4:22

デジタル時代において、

using emoji makes us more effective communicators.

4:23

絵文字を使うことは私たちをより効果的なコミュニケーターにしてくれます。

More expressive.

4:25

より表現豊かに。

And more expressive.

4:26

そしてより表現豊かになることで、

We're better able to express our emotional selves. 文法

4:27

私たちは自分の感情的な部分をより上手く表現できるようになります。

文法

better able to express:動作の上手さではなく能力を比べる

be better able to + 動詞の原形は、以前より、ほかの人より、または条件が変わったことで、何かをする能力が高いことを表します。ここでは better が able を修飾しているため、比べているのは感情的な自分を表現する能力です。単に「より上手に表現する」という意味ではありません。 形は be + better able + to + 動詞の原形です。be は主語や時制に合わせて変えます。例は we are better able to express と she was better able to explain です。この表現は能力の比較をはっきり示し、can だけを使うより説明的で少し改まった響きになります。

練習

better able to と動詞 explain を使って文を完成させてください:After the workshop, Noah was ____ his ideas clearly.

答えを見る

better able to explain

And people, therefore, it stands to reason, 慣用句

4:30

したがって、当然のことながら(it stands to reason)、人々は

if you use more emojis,

4:32

より多くの絵文字を使えば、

you're going to get more dates. 語彙

4:33

より多くのデートの機会を得られることになります。

慣用句

it stands to reason:論理的な結論を導く

It stands to reason は、すでに分かっていることから論理的に導ける結論を示す決まり文句です。ここでは、絵文字を使う人は感情を表現しやすいという考えから、デートの機会も増えるだろうと話し手が推論しています。 この表現の stand は文字どおり「立つ」という意味ではありません。また、結論が証明済みだという意味ではなく、筋が通っているように見えるという意味です。分かりやすく一般的な形は It stands to reason that + 節です。自然な会話では、結論の前に挿入するコメントとして使われることもあります。

練習

「その結論は筋が通っている」という意味の決まり文句を入れてください:____ that a team with more time to practise will perform more confidently.

答えを見る

It stands to reason

語彙

get more dates:恋愛目的のデートの機会が増える

ここで get more dates は、恋愛目的のデートをする機会が増えるという意味です。多くの場合、より多くの人があなたと会ってみたいと思うことを表します。get は「得る」、more は数が増えることを表します。 この文脈で date は、予定された恋愛目的の「デート」で、カレンダー上の「日付」ではありません。恋愛やデートの話題から、どちらの意味かが分かります。

練習

get more dates が「恋愛目的のデートの機会が増える」という意味で使われている文はどれですか。

  1. The historian checked the records to get more dates for the timeline.
  2. The organizer called the theater to get more dates for the show.
  3. A friendly profile can help you get more dates.
答えを見る

A friendly profile can help you get more dates.

For people who are dating or starting a romantic relationship フレーズ

4:36

デートをしている人や、ロマンチックな関係を始めようとしている人にとって、

with someone,

4:39

誰かと、

フレーズ

starting a romantic relationship with someone:誰かと恋愛関係を始める

Starting a romantic relationship with someone は、その人の恋人になる関係を始めるという意味です。形は start + a romantic relationship + with + 相手です。with は関係を一緒に築く相手を示し、道具や方法を示すものではありません。 この文では、starting は people who are の後で dating と並列になっています。省略しない形は people who are dating or people who are starting a romantic relationship です。どちらの -ing 形も are の後に続きます。

練習

start a romantic relationship という句と Alex という名前を使って文を完成させてください:Jordan decided to ____.

答えを見る

start a romantic relationship with Alex

it seems that using emojis

4:40

絵文字を使うことは、

helps them be lucky in love,

4:42

彼らが恋愛で幸運になる(lucky in love)助けになるようです。

an expression meaning lucky in finding a romantic partner.

4:44

これは、ロマンチックなパートナーを見つけるのに運が良いことを意味する表現です。

Emojis let us show our true personality. フレーズ

4:48

絵文字は私たちの本当の個性を見せてくれます。

フレーズ

true personality:本当の性格

true personality は、その人の飾らない自然な性格を表します。この文の true は「本当の、隠していない」という意味で、「事実として正しい」という意味ではありません。表現全体で、その人が本当はどのような人かを表します。

練習

「親しい友達は、その人の本当の性格を見ることが多い」という意味を自然に表す文はどれですか。

  1. Close friends often see your correct personality.
  2. Close friends often see your true personality.
  3. Close friends often see your factual personality.
答えを見る

Close friends often see your true personality.

So Professor Evans says,

4:50

ですからエヴァンス教授は言います、

it stands to reason,

4:52

it stands to reason、

in other words, it seems likely to be true, 話の流れ

4:54

言い換えれば、それはおそらく本当だと思われる、と。

話の流れ

in other words:同じ考えを言い換える表現

in other words は、次の部分が同じ考えを別の言い方で説明したり、言い換えたりすることを聞き手に知らせます。ここでは、it seems likely to be true が it stands to reason を説明しており、新しい点を加えているわけではありません。 通常は言い換える内容の前に置き、その後ろにコンマを付けます。読んだり聞いたりしたときは、よりわかりやすい表現が続く合図だと考えましょう。

練習

in で始まり words で終わる、同じ考えを言い換える3語の接続表現を入れて文を完成させてください:The shop is cashless. ____, you must pay by card or phone.

答えを見る

In other words

that emoji users get more dates.

4:56

絵文字ユーザーがより多くのデートの機会を得るということは。

And that's a big thumbs up from me.

4:59

それに対して私からは、大きなサムズアップ(大賛成)です。

Uh what about our question, Sam?

5:01

ええと、私たちの質問についてはどうですか、サム?

Did my answer get a thumbs up, too?

5:03

私の答えもサムズアップをもらえましたか?

In my question, I asked you which words

5:06

私の質問では、どの言葉が

combine to make up the Japanese word emoji. 句動詞

5:08

組み合わさって日本語の「絵文字(emoji)」という言葉を構成しているかを尋ねました。

句動詞

make up the Japanese word emoji:make up は「構成する」という意味

ここでの make up は「形作る、構成する」という意味です。前に挙げられたものが部分で、the Japanese word emoji がそれらによってできる全体です。ここでは「化粧する」や「でっち上げる」という意味ではありません。 「部分 + make up + 全体」という形を使います:A and B make up C. 主語には部分、目的語には完成した全体を置きます。

練習

make up を正しい形にして文を完成させてください:Seven days ____ a week.

答えを見る

make up

And I guessed it was A, face and emotion.

5:11

そして私はAの「顔と感情」だと推測しました。

Which was sad face,

5:14

それは悲しい顔の絵文字、つまり

the wrong answer, I'm afraid. 意図と語調

5:16

残念ながら不正解でした。

意図と語調

I'm afraid:悪い知らせをやわらげる丁寧な表現

この文の I'm afraid は、言い方をやわらげる丁寧な表現です。話し手は「答えが間違っている」という悪い知らせを伝えており、この表現によって訂正がきつく聞こえにくくなります。恐怖を表しているわけではありません。 I'm afraid は、I'm afraid that's wrong のように悪い知らせの前にも、That's wrong, I'm afraid のように後ろにも置けます。この用法では、「残念ながら」や「申し訳ありませんが」に近い意味になります。

練習

恐怖ではなく、悪い知らせをやわらげるために I'm afraid を使っている文はどれですか。

  1. I'm afraid of the dark.
  2. I'm afraid the library is closed today.
  3. Loud thunder makes me afraid.
答えを見る

I'm afraid the library is closed today.

In fact, emoji combines the words for

5:18

実際には、絵文字は日本語における次の言葉を組み合わせています、

picture and character in Japanese.

5:21

「絵(picture)」と「文字(character)」です。

Okay, let's recap the vocabulary we've learned about emojis, 話の流れ

5:24

さて、絵文字について学んだ語彙をおさらいしましょう。

話の流れ

Let's recap:復習への切り替えを示す表現

Let's recap は「これまで扱った内容を簡単に振り返りましょう」という意味です。この文では、新しい内容の説明から、絵文字に関する語彙の復習へ移ることを聞き手に知らせています。 Let's は let us の一般的な話し言葉の形で、後ろには動詞の原形 recap が続きます。Let's recap + 話題という形は、それまでの内容を短くまとめる場面を導入し、授業や会議、番組の流れを整理します。ここでの recap は「簡単に振り返る」という意味で、「もう一度帽子をかぶる」という意味ではありません。

練習

全員に復習を呼びかける、このレッスンの表現を入れて先生の切り替えの言葉を完成させてください:We have finished this topic. Now ____ the three key words.

答えを見る

let's recap

starting with the grammar police,

5:27

まずは文法警察(grammar police)から。

people who want correct spelling and grammar online

5:30

オンライン上で正しいスペルや文法を求め、

and criticize those who don't. 文法

5:33

そうしない人を批判する人々のことです。

文法

those who don't:動作を繰り返さずに人を指す表現

Those who don't は「そうしない人たち」という意味です。those は人を指す複数の代名詞で、who don't はどの人たちかを特定する関係節です。フレーズ全体が criticize の目的語です。 Don't は、前の文脈から明らかな否定の動詞句の代わりをしています。ここでは don't want correct spelling and grammar online を表します。助動詞 don't だけを残すことで、動作全体の繰り返しを避けています。

練習

次の文で those who don't は何を意味しますか?Some runners train every day. The coach gives extra support to those who don't.

  1. 毎日トレーニングしないランナー
  2. ランナーではない人
  3. 追加の支援をしないランナー
答えを見る

毎日トレーニングしないランナー

If you have a jaundiced view of something,

5:34

もしあなたが何かに対して偏見を持っている(jaundiced view)場合、

you only see the negative side because of your own bad experience with it.

5:37

それに関する自分自身の悪い経験のせいで、否定的な側面しか見ていません。

The Dark Ages describes a period in history

5:42

暗黒時代(The Dark Ages)は、歴史上の時代を描写します、

characterized by ignorance and a lack of progress.

5:45

無知や進歩の欠如によって特徴付けられる時代を。

If you are dating someone, you are spending time with them romantically, 語彙

5:48

誰かとデートしている(dating)場合、あなたはその人とロマンチックな時間を過ごしており、

語彙

spending time with them romantically:ただ一緒にいるのではなく、恋愛として過ごす

spending time with them romantically は、ただ一緒にいるのではなく、その人を恋人や恋人になるかもしれない相手として見て会ったり過ごしたりすることです。この文では、dating someone の意味を説明しています。 romantically は spending time with them を修飾し、デートや恋愛という意味を加えます。この語やほかの恋愛の手がかりがなければ、spend time with someone は中立的で、友達や家族と過ごす場合にも使えます。

練習

二人が恋愛相手として一緒に過ごしていると明確に述べている文はどれですか。

  1. Noah and Maya are spending time together romantically, not just as friends.
  2. Noah and Maya are visiting their grandparents together.
  3. Noah and Maya are working together on a science project.
答えを見る

Noah and Maya are spending time together romantically, not just as friends.

which means you are lucky in love,

5:52

それはあなたが恋愛において幸運(lucky in love)であることを意味します。

an expression meaning lucky in finding a romantic partner.

5:54

恋愛パートナーを見つけるのに運が良いことを意味する表現です。

And finally, the phrase "it stands to reason"

5:58

そして最後に、「当然だ(it stands to reason)」というフレーズは、

means that something seems likely to be true or it makes sense. フレーズ

6:01

何かがおそらく真実であると思われる、または理にかなっていることを意味します。

フレーズ

makes sense:論理的または合理的であること

ここで makes sense は「論理的または合理的に思える」という意味です。この文では it stands to reason の説明に使われており、分かっていることから、その結論が正しそうだと判断できることを表します。 よく使う形は something makes sense です。否定形は something does not make sense です。ここでの sense は論理や理解に関するもので、視覚や聴覚などの感覚ではありません。

練習

「論理的である」という意味の英語二語を入れて文を完成させてください:The plan ____ because every step is clear.

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makes sense

Once again, our 6 minutes are up.

6:05

今回も、私たちの6分間は終了しました。

Bye for now.

6:08

今はこれでさようなら。

Bye.

6:08

さようなら。

Six Minute English from the BBC.

6:10

BBCのSix Minute Englishでした。