😴心落ち着くベッドタイムストーリー:スリーピーバードが銀河中に愛を届ける | ポコヨ (Pocoyo) | おやすみの時間!:英語学習ノート

Pocoyo English - Official Channel

学習難度
264語 144語/分

動画紹介:語り手が、愛のメッセージを宇宙へ届けるため地球を旅立った、小さく心優しいVoyagerの物語を読み聞かせます。訪れた惑星で地球外生命体を見つけられなかったVoyagerは、遠くの地球を振り返り、既知の領域を越えて進むことを選び、銀河をまたぐ空想的な愛の配達人になります。 主な英語の学習ポイント: 1. Would you like me to read — 会話の語用論と態度:相手のために何かをしようかと丁寧に申し出る定型表現として理解し、使えるようになります。相手の希望を直接尋ねる言い方より柔らかく配慮が感じられるため、手助けやサービスを申し出る場面に適しています。 2. Having reached the furthest planet — 文法と文型:完了形の分詞句が、主節の出来事より先に完了した行為を示すことを理解します。二つの完全な節に分けずに時間の順序を簡潔に示す仕組みをつかみ、書き言葉の物語を正確に読んだり、滑らかに描写したりできます。 3. intergalactic postman of love. — イディオムと比喩表現:文字どおりの職業ではなく、Voyagerの役割を表す遊び心のある比喩として読み取ります。宇宙旅行、メッセージの配達、愛という要素を結び付けることで、想像力豊かな呼び名が人物の旅を要約し、童話らしいユーモアを生む仕組みが分かります。

解説一覧

Hello, Pocoyo.

0:00

こんにちは、Pocoyo。

Hello to you too, Pato. 意図と語調

0:02

こんにちは、Pato。

意図と語調

Hello to you too:同じあいさつを返す表現

Hello to you too は「あなたにもこんにちはと言います」という意味です。相手が先にあいさつしたあとに返す表現で、too によって同じあいさつを相手にも返します。 to you の you は、あいさつを受ける相手です。移動や方向を表しているわけではありません。

練習

誰かが「Hello, Nina!」と言いました。同じあいさつを返す答えはどれですか。

  1. Goodbye for now!
  2. Hello to you too!
  3. Where are you going?
答えを見る

Hello to you too!

Hello, Sleepy Bird.

0:05

こんにちは、Sleepy Bird。

Oops.

0:07

おっと。

Oh, right.

0:07

あ、そうか。

You're sleeping.

0:08

寝てるんだね。

Sorry.

0:09

ごめんね。

So, what are you two reading?

0:12

それで、2人は何を読んでいるの?

The Sweet Little Voyager.

0:15

『かわいい小さなボイジャー』。

Oh, that's a good one.

0:18

おお、それはいいね。

Would you like me to read the story? 意図と語調

0:21

私がそのお話を読んであげようか?

意図と語調

Would you like me to read...?:丁寧な申し出

Would you like me to + 動詞の原形? は、相手のために自分が何かをすると丁寧に申し出る形です。ここでは、話し手が物語を読むと申し出ています。 me は動作をする人を示します。me to read は「私が読む」という意味で、相手が話し手本人を好きかどうかを尋ねているのではありません。

練習

友達が重い箱を運ぶのに苦労しています。このレッスンの形を使って、丁寧な申し出を完成させてください。「____ carry that box?」

答えを見る

Would you like me to

Well, I'd be honored. 意図と語調

0:24

ええ、光栄だよ。

意図と語調

I'd be honored:敬意を込めて引き受ける表現

I'd be honored は I would be honored の短縮形です。招待、依頼、機会を受け入れながら、選んでもらったことを特別に感じ、相手への敬意も示します。 単に I'd be happy to と言うよりも強く、改まった響きがあります。この物語では、その丁寧さが親しみのある、少し芝居がかった効果を生んでいます。

練習

地域の代表者から、重要な式典で話してほしいと頼まれました。丁寧に引き受け、招待を光栄に感じていることを示す返答はどれですか。

  1. I'd be honored.
  2. I guess I can.
  3. I'd rather not.
答えを見る

I'd be honored.

Long ago in a solar system, 話の流れ

0:29

昔々、ある太陽系に、

話の流れ

Long ago in a solar system:物語の時間と場所を設定する

Long ago in a solar system は、まず物語を遠い昔の不特定の時代に置き、次に舞台となる場所を示します。この「時間+場所」の枠組みによって、主人公や出来事が登場する前に聞き手を新しい物語世界へ導きます。 Long ago は物語で使う時間表現であり、正確な日付ではありません。末尾のコンマは導入部分がまだ完結しておらず、この後に主節が続くことを示します。

練習

この冒頭表現が物語で果たす主な役割は何ですか。

  1. 主な出来事の前に、遠い時代と物語の舞台を設定する。
  2. 天文現象が起きた正確な日付を示す。
  3. 二つの異なる太陽系を比較する。
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主な出来事の前に、遠い時代と物語の舞台を設定する。

there was a sweet little Voyager 解説

0:33

かわいい小さなボイジャーがいました。

who left the Earth to explore the universe. 文法

0:35

彼は宇宙を探検するために地球を旅立ちました。

文法

there was ... who ...:登場人物を紹介して行動を付け加える形

there was + 名詞句 という形は、物語に新しい登場人物やものを紹介します。ここでは、a sweet little Voyager が新しい情報として物語に登場します。 who left the Earth ... という節は Voyager を修飾し、その登場人物が何をしたかを伝えます。who は left の主語なので、この節は別の主文として始まるのではなく、Voyager につながっています。who を使うことで、宇宙探査機を登場人物のように擬人化する効果もあります。

練習

there was ... who ... の2つの部分を使って文を完成させてください:____ a young scientist ____ studied the stars.

答えを見る

There was · who

文化背景

Voyager:NASAの宇宙探査機をもとにした物語のキャラクター

大文字で始まる名前 Voyager は、NASA の無人宇宙探査機 Voyager 1 と Voyager 2 を指す背景があります。これらは地球から送り出され、太陽系外縁部と深宇宙を探査するためのものです。この文では、その現実の背景を小さな物語のキャラクターに変えており、どちらの探査機かは特定していません。 sweet little や who による擬人化のほか、「地球を離れる」「宇宙を探検する」という内容も、この背景から理解できます。Voyager を一般名詞の voyager、つまり「旅人」という意味だけで読むと、宇宙計画への言及を見落としてしまいます。

練習

この文で、大文字の名前 Voyager は何を指すと考えるのが最も自然ですか?

  1. あらゆる旅人を表す一般的な語
  2. 惑星の名前
  3. NASA の Voyager 宇宙探査機をもとに擬人化した物語のキャラクター
答えを見る

NASA の Voyager 宇宙探査機をもとに擬人化した物語のキャラクター

文法

left the Earth to explore:目的を表す不定詞

left the Earth to explore では、left the Earth が行動を示し、to explore がその目的を説明しています。つまり、ボイジャーは宇宙を探検するために地球を離れました。 形は「行動 + to + 動詞の原形」です。不定詞は「なぜ最初の行動をしたのか」に答えます。ここでの to は不定詞を作る語で、方向を示す前置詞ではありません。

練習

ヒントの “in order to charge” が示す目的の不定詞を使って文を完成させてください:Ava plugged in the tablet ____ it before class.

答えを見る

to charge

But this little Voyager was different from the others. フレーズ

0:40

でも、この小さなボイジャーは他とは違っていました。

フレーズ

different from the others:一つを残り全部と比べる表現

Different from は「〜とは異なる」という意味で、from の後ろに比較する相手が置かれます。 The others は、わかっているグループの中で残っているすべてのメンバーを指します。ここでは同じグループのほかのボイジャーを指すため、この一つと残り全部を比べており、一般的なほかの人や物を指しているわけではありません。

練習

最も自然なものを選んでください:Of the five balloons, one is red and ___ are blue.

  1. others
  2. the others
  3. another
答えを見る

the others

He didn't just want to explore the moons, 文法

0:46

彼はただ衛星や

the planets,

0:49

惑星、

and the stars up above.

0:51

そして空の星々を探検したかっただけではありません。

文法

didn't just want to:「したくなかった」ではなく「したいだけではなかった」

didn't just want to explore の not ... just は「〜だけではない」という意味です。探索したい気持ち自体を否定しているのではありません。探索は彼の目標の一つでしたが、望んでいたことのすべてではありません。 didn't just want to + 動詞の原形という形は、「望みはこれだけだ」という限定的な解釈を否定し、さらに別の点やもっと重要な点が続くことを予告します。

練習

ここで “He didn't just want to explore” はどういう意味ですか?

  1. 彼は探索したいとはまったく思っていなかった。
  2. 探索が彼の唯一の目標だった。
  3. 彼は探索したかったが、それが唯一の目標ではなかった。
答えを見る

彼は探索したかったが、それが唯一の目標ではなかった。

The Sweet Little Voyager

0:54

かわいい小さなボイジャーは、

dreamed of delivering a message of love フレーズ

0:55

愛のメッセージを届けることを夢見ていました、

through all his travels through the universe.

0:59

宇宙を巡るすべての旅を通して。

フレーズ

dreamed of delivering:dream of の後は -ing 形

Dream of doing something は、何かをすることを夢見たり、強く望んだりするという意味です。ここで dreamed は過去形で、delivering は夢の内容となる動作を表しています。 of は前置詞なので、後ろの動詞は -ing 形になります。正しい形は dreamed of delivering であり、dreamed of deliver ではありません。ここでの delivering は動名詞で、進行形ではありません。

練習

open を正しい形にして文を完成させてください:Maya dreamed of ____ a neighborhood bakery.

答えを見る

opening

Up close, フレーズ

1:09

近くで見る

the Moon was magnificent.

1:10

月は壮大でした。

フレーズ

Up close:ごく近い距離から見ること

Up close は「ごく近い距離から」または「近くで見ると」という意味です。文頭に置くことで、まず観察する位置を示し、そのあとで月がどのように見えたかを説明しています。 Up close は一まとまりの副詞句として理解します。ここでの up は上方向への移動を表しません。人、物、画像、風景などを近くで見たときの様子を表せます。

練習

「ごく近い距離から見ると」という意味の、このレッスンの表現を入れてください:The tiny lettering is easy to read ____.

答えを見る

up close

But this little Voyager had a message to deliver. フレーズ

1:15

でも、この小さなボイジャーには届けるべきメッセージがありました。

フレーズ

had a message to deliver:まだ伝える必要がある情報

Had a message to deliver は、ボイジャーがメッセージを持っていて、それをまだ伝える必要があったという意味です。to deliver という不定詞が message の後に続き、そのメッセージをどうする必要があるのかを示しています。 Deliver は荷物を運ぶことだけを意味する語ではありません。deliver a message では、他の人にメッセージを伝えたり提示したりするという意味になり、目的や未完了の任務という感覚が加わります。

練習

まだ伝える必要のある情報があったことを示す、このレッスンの構文を入れてください:At the meeting, the director ____ to the staff.

答えを見る

had a message to deliver

So, he ventured on to the next planet in our solar system. 句動詞

1:19

そこで彼は、私たちの太陽系の次の惑星へと進みました。

句動詞

ventured on:未知へ進み続ける

Ventured on は、「不確かさや危険の可能性があっても前進を続けた」という意味です。venture が冒険や探索の感じを加え、on が旅を続けることを表します。 ventured on to the next planet では、on は ventured とまとまり、to が目的地を示します。ここでの on は「上に」という意味ではありません。

練習

「不確かさの中でも進み続けた」という意味の、このレッスンの2語表現で文を完成させてください:The map ended at the river, but the explorers ____.

答えを見る

ventured on

Mars.

1:27

火星です。

And while Mars was marvelous, 文法

1:31

火星は素晴らしい場所でしたが、

there was nobody there to receive his message. 文法

1:34

メッセージを受け取る人は誰もいませんでした。

文法

while Mars was marvelous:譲歩を表す while

ここでの while は「~している間」という意味ではありません。「~だけれども」や「~にもかかわらず」という意味で、話し手がまず一つの事実を認め、その後に対照的な事実を示します。 while + 節, 主節 という形は、「よい点はあるが、重要な制約もある」という対比を組み立てられます。火星はすばらしかったものの、それでは問題は解決しませんでした。メッセージを受け取る人がいなかったからです。

練習

次の文で while はどのような関係を表していますか: “While the room was small, it felt bright and comfortable”?

  1. 部屋が狭くなっている間、明るく快適に感じられました。
  2. 部屋は狭かったものの、明るく快適に感じられました。
  3. 部屋が狭かったので、明るく快適に感じられました。
答えを見る

部屋は狭かったものの、明るく快適に感じられました。

文法

there was nobody there にある2つの there の役割

2つの there は異なる働きをします。there was nobody の最初の there は、「人が誰もいなかった」ことを示す構文を始めます。これは存在構文と呼ばれます。この there 自体には「その場所に」という意味はなく、nobody が人の不在を表しています。 2つ目の there は nobody の後ろにあり、「その場所に」を意味する場所の副詞です。不定詞句 to receive his message は、そこにいなかった人がするはずだった行為を説明します。全体で、その場所にはメッセージを受け取る人が誰もいなかったという意味になります。

練習

There was nobody there to receive his message という文で、2つの there はそれぞれどんな働きをしますか。

  1. 最初の there は「その場所に」を意味し、2つ目は存在構文を導く。
  2. 両方とも「その場所に」を意味する。
  3. 最初の there は存在構文を導き、2つ目は「その場所に」を意味する。
答えを見る

最初の there は存在構文を導き、2つ目は「その場所に」を意味する。

Perhaps on Jupiter? 話の流れ

1:39

木星ならどうでしょう?

話の流れ

Perhaps on Jupiter?:探索先を切り替える省略疑問文

Perhaps on Jupiter? では、それまでの探索から簡単に分かる語が省かれています。これは省略疑問文で、主語と動詞が明示されていません。より完全な形なら Perhaps there is someone on Jupiter? などが考えられます。この断片には、不確かさを表す perhaps と、新しい候補地 on Jupiter だけが残っています。 次に考えられる場所だけを挙げることで、語り手は注意を探索の次の段階へ移し、何が見つかるのかという期待を作ります。会話や物語では、省略された情報を文脈から補えるなら、文の断片でも一つの発話として成立します。

練習

みんなが鍵を探しています。机の上にもバッグの中にもありません。省略疑問文を使って別の候補地を示す次の一言として、最も自然なのはどれですか。

  1. Perhaps we checked it.
  2. Perhaps in the car?
  3. The car is perhaps.
答えを見る

Perhaps in the car?

While Jupiter and all its moons were incredible,

1:46

木星とすべての衛星は信じられないほどでしたが、

there were still no extraterrestrials to be found. フレーズ

1:51

それでも地球外生命体は見つかりませんでした。

フレーズ

still no ... to be found:捜しても見つからないことを表す形

there were still no extraterrestrials to be found は、捜した結果が依然としてゼロで、地球外生命体が見つからない状況も変わっていなかったことを表します。still は状況の継続を強調し、no extraterrestrials は数がゼロであることを示します。 ここでの to be found は「見つけることができる」という意味で、将来見つかるという予測ではありません。応用できる形 there is/are still no + 名詞 + to be found は、確認や捜索をしても何も見つからなかったことをまとめて表します。

練習

正確な形 still no ... to be found と名詞 seats を使って文を完成させてください:We checked every row, but there were ____.

答えを見る

still no seats to be found

Just as there were none on Saturn, 話の流れ

2:06

土星にいなかったように、

Uranus,

2:12

天王星や

or Neptune.

2:14

海王星にもいませんでした。

話の流れ

Just as there were none:同じ結果を別の場所へ広げる表現

Just as there were none は、この断片を直前の結果、つまり地球外生命体が見つからなかったことにつなげています。Just as は同じパターンが別の場所にも当てはまることを示し、none はすでに出てきた extraterrestrials の代わりです。 このように情報を短くまとめることで、語り手は名詞句全体や捜索結果を繰り返さず、同じ結果を土星、天王星、海王星へ素早く広げています。比較の内容と none が何を指すかは、どちらも前の文に依存します。

練習

この語りの中で Just as there were none はどのような働きをしていますか?

  1. 土星、天王星、海王星でも同じ結果で、そこにも一体も見つからなかったことを示しています。
  2. それらの惑星がまったく同時に発見されたと述べています。
  3. 土星、天王星、海王星で異なる結果が出たことを紹介しています。
答えを見る

土星、天王星、海王星でも同じ結果で、そこにも一体も見つからなかったことを示しています。

Having reached the furthest planet in our solar system, 文法

2:17

太陽系の最も遠い惑星にたどり着いた後、

the little Voyager turned back to see how far he'd come. 解説

2:21

小さなボイジャーは、どれだけ遠くへ来たのか振り返って見ました。

文法

Having reached the furthest planet:主節の動作より前の完了

Having reached the furthest planet は、「到達する」という動作が主節の turned back より前に完了していたことを示します。having + 過去分詞の形で、完了分詞構文と呼ばれます。 この部分は時間的な背景を示すもので、独立した主節ではありません。意味上の主語は the little Voyager なので、惑星に到達したのも振り返ったのも同じボイジャーです。

練習

finish を having + 過去分詞の形にしてください:____ the report, Maya emailed it to her manager.

答えを見る

Having finished

句動詞

turned back:来た方向へ向きを反転させる

Turned back は turn back の過去形です。来た道や出発した場所の方向へ向きを変えるという意味で、単にその場で体を回すだけではありません。 ここでは to see how far he'd come があるため、ボイジャーは後ろにある来た道のほうへ向きを変えて振り返ったと分かります。この表現だけでは、帰路を最後まで進んだとは言っていません。

練習

道が危険になったときにハイカーが向きを反転させたことを表す文はどれですか。

  1. The hikers looked back at the bridge.
  2. The hikers went back to the cabin the next morning.
  3. The hikers turned back when the bridge became unsafe.
答えを見る

The hikers turned back when the bridge became unsafe.

文法

how far he'd come:埋め込み疑問文の平叙文語順

how far he'd come では、how far が、小さなボイジャーが振り返って確かめようとした内容、つまりすでに進んだ距離を導きます。節全体が see の目的語です。 埋め込み疑問文では、主語を助動詞の前に置き、how far + 主語 + 動詞の語順にします。そのため he had come となり、he'd come と短縮されています。come は過去分詞なので、ここでの he'd は he had の意味です。

練習

wondered の後に距離についての疑問を正しく埋め込んでいる文はどれですか。

  1. She wondered how far had he come.
  2. She wondered how far did he come.
  3. She wondered how far he had come.
答えを見る

She wondered how far he had come.

Off in the distance was the tiniest light. 文法

2:26

遠く離れたところに、最も小さな光がありました。

文法

Off in the distance was ...:場所を先に示す倒置

Off in the distance は「遠くに」という意味の、文頭に移された場所の句です。これは主語ではありません。主語は the tiniest light で、was が動詞です。 この文は場所 + 動詞 + 主語の語順で場面を見せています。まず場所を示し、その後でそこに見えるものを出します。通常の主語を先に置く語順なら、The tiniest light was off in the distance. となります。

練習

Off in the distance was the tiniest light? で、文法上の主語はどの部分ですか。

  1. the tiniest light
  2. the distance
  3. Off
答えを見る

the tiniest light

It was Earth.

2:30

それは地球でした。

He'd traveled all this way and seen spectacular things, フレーズ

2:33

彼はこんなに遠くまで旅をして壮大なものを見てきましたが、

フレーズ

all this way:はるばるこの地点まで

この文の all this way は「長い道のりをずっと進んで、この地点まで」という意味です。traveled の後の way は「方法」ではなく、通ってきた道のりや距離を表します。 all は旅程全体を強調し、this は到達した地点からその旅程を捉えます。そのため、移動にかかった時間や労力も強く感じさせることがあります。

練習

友人があなたに会うために3時間運転して来ました。あなたのいる場所までの長い道のりを最も自然に強調する文はどれですか。

  1. You drove away from me just to visit me?
  2. You found a way to visit me?
  3. You drove all this way just to visit me?
答えを見る

You drove all this way just to visit me?

but he still hadn't delivered his universal message of love. 解説

2:37

まだ普遍的な愛のメッセージを届けていませんでした。

文法

still hadn't delivered:過去の時点でも未完了

still hadn't delivered は、still と過去完了の否定形 had not delivered を組み合わせた形です。過去のある基準時まで、メッセージが伝えられない状態が続いていたことを表します。過去完了は、その後にある過去の時点から前を振り返る形です。 still は、未完了の状態が予想より長く続いたことを強調します。but と一緒に使うことで、多くの経験をすでにしていたのに、中心となる任務は終わっていなかった、という対比が生まれます。

練習

still と deliver の過去完了形を使って文を完成させてください:By the time the office closed, the courier ____ the urgent package.

答えを見る

still hadn't delivered

慣用句

universal message of love:すべての人に向けられ、universe も連想させる表現

この文の a universal message of love は、すべての人に向けた愛のメッセージという意味です。universal の中心的な意味は「すべての人に共通する、または当てはまる」であり、特定の場所や集団だけに限られたメッセージではありません。 物語ではそのメッセージと宇宙を旅することが結び付いているため、universal は universe も連想させます。この言葉の響き合いによって宇宙のイメージが加わりますが、「すべての人に向けた」という中心的な意味は変わりません。

練習

この文で universal が主に表している意味はどれですか。

  1. そのメッセージは荷物の配達方法を説明している。
  2. そのメッセージはすべての人に向けられている。
  3. そのメッセージは宇宙空間でしか理解できない。
答えを見る

そのメッセージはすべての人に向けられている。

Would he just give up on his dream? 句動詞

2:42

彼は夢をあきらめてしまうのでしょうか?

句動詞

give up on his dream:夢を信じたり追ったりするのをやめる

Give up on his dream は、その夢を追うのをやめる、または実現すると信じるのをやめるという意味です。前置詞 on の後には、もう希望を持てなくなった人、計画、目標が続きます。 Would he just...? という疑問文は、先がどうなるのかという緊張感を生みます。just には、困難に直面してすぐ諦めるのは早すぎる、または残念な反応だという含みがあり、単なる中立的な選択として述べているわけではありません。

練習

「その目標を信じることや追うことをやめる」という意味になる、レッスンで学んだ3語の表現を入れてください:After one setback, Maya refused to ____ her dream.

答えを見る

give up on

No.

2:46

いいえ。

The little Voyager was determined to deliver his message, フレーズ

2:47

小さなボイジャーはメッセージを届けると決心していました。

フレーズ

was determined to deliver:be determined to + 動詞の原形

Be determined to do something は、固く決心し、努力を続けるつもりであることを表します。ここでの was determined to deliver は、困難があってもボイジャーがメッセージを届けようと強く決意していたことを示します。 形は be determined to + 動詞の原形です。時制は be が表し、ここでは was が使われています。deliver は原形のままです。determined はボイジャーの意志の強さを表し、「誰かにそう決められた」という受け身の意味ではありません。

練習

be determined to の過去形を使って文を完成させてください:Even after two setbacks, Lena ____ finish the race.

答えを見る

was determined to

even if that meant going where no voyager had gone before. 解説

2:52

たとえそれが、どのボイジャーも行ったことのない場所へ行くことを意味するとしても。

文法

even if:結果を変えない譲歩条件

Even if は譲歩を表す条件を導きます。起こる可能性のあることや想定上の困難を示しながら、それでも主な決定や結果は変わらないと伝えます。全体の考え方は「たとえ X が起きても、Y は変わらず起きる」です。 字幕では、even if の節がメッセージを届けるために伴うかもしれない代償を示しています。未知の場所へ行くことになっても、ボイジャーの決意は変わらないと強調しています。

練習

明日の雨はまだ可能性にすぎず、ハイキングの予定は変わりません。最も適切な接続表現を選んでください:I'll go hiking ___ it rains tomorrow.

  1. if
  2. even if
  3. even though
答えを見る

even if

フレーズ

that meant going:結果を表す mean + -ing

that meant going の that は、前に出てきた決断を指します。meant は mean の過去形で、going はその決断によって必要になった、または生じた行動を表す -ing 形です。 mean + -ing は、結果、必要条件、現実的な負担を表します。誰かが何かをするつもりだったという意味ではありません。その場合は mean + to不定詞を使います。

練習

引っ越しが仕事を引き受けることの結果だと表す文はどれですか。

  1. I mean to move to another city after taking the job.
  2. Taking the job means to move to another city.
  3. Taking the job means moving to another city.
答えを見る

Taking the job means moving to another city.

文化背景

where no voyager had gone before:SFの探検表現への呼応

この文の where no voyager had gone before は、それまでどの旅人も到達したことのない場所を表します。また、Star Trek と広く結び付けられている有名なSFの探検表現 where no one has gone before を強く連想させます。 この響きによって、未知の領域へ踏み込む大胆で英雄的な印象が加わります。one の代わりに voyager を使うことで、宇宙探査のテーマも強まっています。意図的な引用表現かもしれませんが、字幕だけでは直接の引用だと断定できません。

練習

文字どおりの場所の意味に加えて、where no voyager had gone before はここで主にどのような効果を生み出していますか。

  1. 普通の移動経路についての中立的な説明
  2. 配達の遅れに対する正式な苦情
  3. 未知の領域へ踏み込む、劇的でSFらしい感覚
答えを見る

未知の領域へ踏み込む、劇的でSFらしい感覚

And that's how our little voyager became the first intergalactic postman of love. 解説

3:41

そしてこうして、私たちの小さなボイジャーは、最初の銀河間愛の郵便屋さんになったのです。

話の流れ

And that's how ...:過程をまとめて結果を示す表現

And that's how ... は、物語を結果へまとめるための語りの型です。that は直前までに語られた出来事を指し、how は「そのようにして」という意味です。後ろの節で、その出来事が生んだ結果を示します。 ここでは質問ではありません。一連の出来事を「過程と結果」として短くまとめ、誰かが新しい状況や立場に至った経緯を説明するときによく使います。

練習

「そのようにして」という意味になる、レッスンと同じ正確な型を使って文を完成させてください:We followed the trail through the woods, and ____ we found the cabin.

答えを見る

that's how

慣用句

intergalactic postman of love:おとぎ話風の比喩

Intergalactic postman of love は、おとぎ話らしい楽しい比喩です。intergalactic は「銀河と銀河の間で活動したり移動したりする」という意味で、postman は「愛のメッセージを運ぶ」という抽象的な役目を、身近な郵便配達人の姿で表しています。 本当に郵便の仕事に就いたという意味ではありません。宇宙に愛を届ける役割を持つ人物に、温かくユーモラスな肩書きを付けた表現です。

練習

この物語で intergalactic postman of love はどのような意味ですか?

  1. 町の郵便局で普通の郵便物を配達する職員。
  2. 通信衛星を作る技術者。
  3. ある銀河から別の銀河へ愛のメッセージを運ぶ登場人物。
答えを見る

ある銀河から別の銀河へ愛のメッセージを運ぶ登場人物。

The end.

3:51

おしまい。