関係代名詞の使い方 - ミニ英語レッスン：英語学習ノート

relative clause を最も正確に説明しているのはどれですか。

1. 名詞や名詞句についての情報を与える節
2. 2人の関係を示す単語
3. 別の完全な文の横に置かれた完全な文

この導入で、We all ... them という形の繰り返しは主にどのような働きをしていますか。

1. 聞き手に2つの別々の質問をします。
2. リズムを作り、話題を共通の経験として示します。
3. 関係節について中立的な辞書の定義を述べます。

divide を正しい受け身の形にして、分類を表す文を完成させてください：The science book is ____ four units.

tell ... apart を使って文を完成させてください：I can never ____ these two toy cars ____ because they look the same.

チームに安全確認を最初に行うよう自然に伝えている文はどれですか。

1. Let's start after the safety check.
2. Let's end with the safety check.
3. Let's start with the safety check.

explain の後ろで埋め込み wh 疑問節を正しく使っている文はどれですか。

1. Can you explain what is a relative clause?
2. Can you explain is what a relative clause?
3. Can you explain what a relative clause is?

link to から作る過去分詞句で文を完成させてください：The extra note ____ the main report gives more detail.

The bridge is closed. 次に続く文のうち、学習対象の型を使って結果を表しているものはどれですか？

1. Meanwhile, we need to take another route.
2. For example, we need to take another route.
3. That means that we need to take another route.

use + 目的語 + to + 動詞の原形を使って文を完成させてください：We ____ this key ____ open the storage room.

この説明で、defining relative clause が主文の意味を通すために absolutely necessary とされるのはなぜですか。

1. 主文を疑問文に変えるから。
2. すでに特定された人や物について、任意の背景情報だけを加えるから。
3. 話し手がどの人や物を指すのかを特定するから。

自分から例を示すときの、このレッスンの表現で文を完成させてください：____: if two children want the same toy, they can take turns.

These are the people who bought the house. で、who はどんな働きをしますか？

1. 買い手について新しい質問を始める。
2. house を指し、bought の目的語になる。
3. people を指し、bought の主語になる。

ここで if I remove who bought the house はどのような働きをしていますか？

1. 家がすでに運び去られたと伝えています。
2. 誰かがその人たちを家から実際に移動させたという意味です。
3. 節を削除して何が残るか調べるテストを設定しています。

be left with の表現を使って文を完成させてください：After paying for lunch, I was ____ ten pounds.

この文脈の People who? に最も近い完全な疑問文はどれですか？

1. Why are they people?
2. Who likes all people?
3. Which people do you mean?

関係節の中で who が目的語になっている文はどれですか？

1. The woman who called us left a message.
2. The woman who arrived early called us.
3. The woman who we called answered immediately.

「If I take away who she met at the party,」の take away はどのような意味ですか？

1. パーティーにいた人数を引き算する。
2. その節を文から取り除く。
3. ある人をパーティー会場から連れ去る。

プレゼンで「Now, let's go to the final point on our agenda.」はどのような働きをしますか？

1. プレゼンを次の話題へ移す。
2. 全員に別の部屋まで歩くよう頼む。
3. プレゼンをすぐに終了する。

ここで kind of like gossip は何を伝えていますか。

1. 追加情報が主節を文法的に誤った文にするという意味。
2. すべての非制限用法の関係節に、有害で私的なうわさが含まれるという意味。
3. これはくだけた比較で、情報は追加的で興味深いかもしれないが、必須ではないという意味。

関係節を取り除いても同じ人を明確に特定できる、非制限用法の関係節を含む文はどれですか。

1. The woman who lives in York is visiting tomorrow.
2. My aunt Rosa, who lives in York, is visiting tomorrow.
3. The students who finished early went outside.

話し手は、who で始まる節を、すでに特定されている有名人についての追加情報として伝えたいと考えています。その意味を最も明確に示す書き方はどれですか。

1. The celebrity who has 10 children came to my house.
2. The celebrity, who has 10 children, came to my house.

この削除テストの疑問文は、何をするよう求めていますか。

1. すべての単語を訳し、残った単語の数を数える。
2. 選んだ部分を取り除き、残りの文が理解できる完全な文かを確認する。
3. 文が表す現実の状況が妥当かどうかを判断する。

最初の文を根拠とする結論を therefore で導いている文はどれですか。

1. I have a blue bag. Therefore, my friend is seven.
2. The path was blocked. Therefore, we chose a different path.
3. First, tie your shoes. Therefore, put on your coat.

一つの情報を表す目標表現で文を完成させてください：The guide gave us a useful ____ about the train.

非制限用法の関係節を含む文はどれですか。

1. My uncle, who lives in Cardiff, is visiting today.
2. Anyone who needs a pencil can take one.
3. The player who scored the goal is my cousin.

非制限用法の関係節を取り除くと、どの完全な主節が残りますか。

1. The supermarket is a friend of mine.
2. His brother is a friend of mine.
3. His brother works at the supermarket.

「私の友達の一人」という意味になるように、a + friend + of + 所有代名詞の形で文を完成させてください：Leo is ____, and we play chess together.

work の代わりになる助動詞を入れて、強い肯定の短い返事を完成させてください：Does this key work? — Of course it ____.

例文にある2つの is は、それぞれどのような働きをしていますか。

1. 2つの is はどちらも His brother を説明しています。
2. 2つ目の is は mine という単語だけを説明しています。
3. 1つ目の is は分析される文の中にあり、2つ目の is は文法的な評価を導きます。

話し手がすべての手順を終え、完成したものを見せています。締めくくりとして最も自然な文はどれですか。

1. For example, the kite is ready.
2. By the way, the kite is ready.
3. There you have it—the kite is ready.

distinguish between A and B を使って文を完成させてください：The quiz asks us to distinguish ____ facts ____ opinions.