マウント・ラシュモアに隠された驚異のエンジニアリング:英語学習ノート

Primal Space

学習難度
1,427語 172語/分

動画概要:ラシュモア山が観光構想から巨大彫刻となり、模型の拡大、穿孔、仕上げを経ても計画が未完に終わった過程を解説します。 主な英語学習ポイント: 1. 「Despite having zero artistic experience,」— 文法・文型:despite + 動名詞の譲歩表現を見分け、経験不足と意外な成果の対比、主節前のコンマを学びます。 2. 「pointing machine.」— 文化・メディア・現実社会の背景:基準点から彫刻を測る伝統的器具だと理解し、pointing を指さしと区別して、模型の座標が山の穿孔位置になる流れを追います。 3. 「putting South Dakota on the map.」— 慣用句・比喩表現:地図に載せることではなく、サウスダコタ州を全国的に有名にする意味を理解し、場所の知名度を高めた成果の要約に使います。

解説一覧

There is something unusual about Mount Rushmore.

0:00

マウント・ラシュモアには普通とは違う点があります。

Unlike most sculptures, 文法

0:03

ほとんどの彫刻とは異なり、

which look painstakingly crafted,

0:04

それらは丹念に作られたように見えますが、

Mount Rushmore almost seems like it formed out of the mountain naturally

0:07

マウント・ラシュモアはまるで山から自然に形成されたかのように見え、

文法

Unlike most sculptures, を使った文頭の対比

Unlike most sculptures は文頭に置かれた前置詞句です。まず一般的な彫刻を比較の基準として示し、その後でラシュモア山を説明しています。 ここで unlike は「〜とは違って」という意味で、「嫌う」という意味ではありません。この型を使うと、先に比較の基準を示し、そのあと主語がどう違うかを強調できます。

練習

文頭の Unlike 句を使って2つのものを正しく比較している文はどれですか。

  1. Unlike to the old classroom, the new one has large windows.
  2. Dislike the old classroom, the new one has large windows.
  3. Unlike the old classroom, the new one has large windows.
答えを見る

Unlike the old classroom, the new one has large windows.

and not by the work of a great sculptor.

0:11

偉大な彫刻家の作品とは思えないほどです。

The reality is Mount Rushmore is not only a work of art, 文法

0:13

実際のところ、マウント・ラシュモアは単なる芸術作品ではなく、

but an engineering masterpiece.

0:17

工学の傑作でもあります。

文法

not only ... but ... で2つの特徴を結ぶ

Not only ... but ... は、どちらも事実である2つの特徴を結びます。ラシュモア山は芸術作品であり、同時に工学上の傑作でもあります。ここで but は、最初の内容を打ち消したり反対したりするものではありません。 この構文には話を一段進める働きもあり、2つ目の特徴がより強調されます。but の後では繰り返しとなる is が省略されています。省略しない並列の意味は “is not only a work of art, but is an engineering masterpiece.” です。

練習

not only ... but ... を使って並列な特徴を結び、2つ目を強調している正しい文はどれですか。

  1. The science museum is not only educational but visitors can explore it.
  2. The science museum is only not educational but fun to explore.
  3. The science museum is not only educational but fun to explore.
答えを見る

The science museum is not only educational but fun to explore.

Despite having zero artistic experience, 文法

0:19

芸術の経験が全くないにもかかわらず、

an enormous team of gold miners managed to bring these giant heads into existence フレーズ

0:22

金鉱夫たちの大規模なチームが、これらの巨大な頭部を出現させることに成功しました。

文法

Despite having zero artistic experience:despite + -ing の譲歩構文

Despite having zero artistic experience は譲歩を表します。経験がないことは成功を妨げそうな条件ですが、主節ではチームがそれでも成功したと述べています。そのため、予想外の対比が生まれます。 Despite は前置詞です。ここでは完全な「主語+定形動詞」の節ではなく、-ing 句の having zero artistic experience が続いています。主節の前で despite + 名詞または名詞句、あるいは despite + -ing 句の形を使います。

練習

have の -ing 形を使って文を完成させてください:Despite ____ no map, Mia found the trail.

答えを見る

having

フレーズ

bring ... into existence:何かを存在させる

bring these giant heads into existence の bring は「運ぶ」ではなく「生み出す」という意味です。彫刻された頭部像は、鉱夫たちが作業する前にはその形では存在しておらず、チームがそれを作り出しました。 型は bring + 目的語 + into existence です。作られるものを bring と into existence の間に置きます。例は bring a plan into existence です。この表現は、新しいものを現実にする過程や努力を強調します。

練習

「それを新たに存在させた」という意味になる、このレッスンの2語の表現で文を完成させてください:The founders brought the new service ____.

答えを見る

into existence

using jackhammers,

0:27

削岩機や、

dynamite and some clever engineering.

0:29

ダイナマイト、そして巧妙なエンジニアリングを駆使して。

We modeled the entire thing to show you how they mapped the design onto the mountain

0:32

私たちは全体をモデル化して、彼らがどのように設計図を山に描き出したのかをお見せします。

using ancient Greek technology and how all of this was done without losing a single man.

0:36

古代ギリシャの技術を使い、そして一人も犠牲者を出すことなく、これらすべてがどのように行われたかについてです。

But in order to understand why Mount Rushmore exists in the first place, フレーズ

0:42

しかし、そもそもなぜマウント・ラシュモアが存在するのかを理解するためには、

フレーズ

“in the first place”:元の理由を尋ねる表現

ここでの in the first place は、何かが起きた、または存在することになった最初の理由を尋ねています。「そもそも」や「元は」という意味で、項目を並べるときの「第一に」ではありません。 why を使った疑問文では、話を出発点に戻します。後の細かい事情を考える前に、この状況はなぜ始まったのか、という問いです。

練習

‘Why did they build the monument in the first place?’ という文で、話し手は何を尋ねていますか?

  1. 元々なぜ造られたのか。
  2. 最初に造られたのはどの部分か。
  3. どこに造られたのか。
答えを見る

元々なぜ造られたのか。

we need to go back in time.

0:47

少し時間を遡る必要があります。

In the early 1920s,

0:50

1920年代初頭、

the state of South Dakota was just a few decades old

0:51

サウスダコタ州は設立からまだ数十年しか経っておらず、

and it was struggling to get its foot in the door. 慣用句

0:55

足場を固めるのに苦労していました。

慣用句

“get its foot in the door”:最初の機会を得る

ここでの get its foot in the door は、競争の激しい分野で最初の機会を何とか得る、という意味のイディオムです。ドアを少し開けるイメージであり、すでに完全な成功を収めたという意味ではありません。 応用できる形は get + possessive determiner + foot in the door です。主語に合わせて its を my、your、her、our、their などに変えます。

練習

「最初の機会を得る」という意味のイディオムを完成させてください:After months of applying, Maya finally managed to ____ at a design studio.

答えを見る

get her foot in the door

State historian Doane Robinson saw how tourists from all over the country

0:58

州の歴史家ドアン・ロビンソンは、全国から集まる観光客が

had been flocking to a new sculpture in the state of Georgia

1:02

ジョージア州の新しい彫刻に群がっているのを見て、

and this gave him an idea.

1:06

あるアイデアを思いつきました。

He reached out to the sculptor Gutzon Borglum and asked if he'd like to make an enormous sculpture of America's Wild West heroes. 句動詞

1:07

彼は彫刻家ガッツォン・ボーグラムに連絡を取り、アメリカの西部開拓時代の英雄たちの巨大な彫刻を作らないかと持ちかけました。

句動詞

reached out to:自分から連絡する

この文の reached out to は「自分から連絡した」という意味です。彼は、協力の可能性について彫刻家を誘うために連絡しました。この表現は、相手に向かって物理的に手を伸ばすことではなく、意図的に最初の連絡をしたことを示します。 形は reach out to + 人・組織です。後ろに to不定詞を置き、reached out to the sculptor to ask のように連絡の目的を示せます。

練習

「自分から連絡した」という意味の3語の表現で文を完成させてください:To propose a joint exhibition, the gallery ____ a local artist.

答えを見る

reached out to

Borglum was excited by the idea,

1:16

ボーグラムはそのアイデアに興奮しましたが、

but thought that more national figures like presidents would draw more attention.

1:18

大統領のようなより国家的な人物の方が注目を集めるだろうと考えました。

And so,

1:22

そして、

in the summer of 1925,

1:23

1925年の夏、

he traveled to South Dakota and came across Mount Rushmore, 句動詞

1:25

彼はサウスダコタ州に赴き、マウント・ラシュモアに出会いました。

句動詞

came across:偶然何かを見つける

ここでの came across は「偶然見つけた、または出会った」という意味です。旅の途中でラシュモア山に気づいたことを表し、あらかじめ選んだ目的地に到着したのではなく、予定外の発見だったことを示しています。 形は come across + 人・場所・物です。時制に応じて come across、came across、have come across と動詞が変化しますが、予期しない出会いや発見という中心的な意味は変わりません。

練習

came across が「偶然見つけた」という意味で使われている文はどれですか。

  1. She came across the room to speak to me.
  2. Maya came across as confident in the interview.
  3. While sorting old files, I came across a letter from 1998.
答えを見る

While sorting old files, I came across a letter from 1998.

a 500-ft tall cliff edge made from fine-grained granite.

1:29

それはきめ細かい花崗岩でできた高さ500フィートの崖でした。

He knew that this would be the perfect blank canvas for his project. 慣用句

1:33

彼は、これが自分のプロジェクトにとって完璧な空白のキャンバスになると確信しました。

慣用句

blank canvas:まだ形づくられていない創作の出発点

文字どおりには、blank canvas はまだ何も描かれていないキャンバスです。比喩では、まだ形づくられたり開発されたりしておらず、自由に創造できるものを指します。 ここでは、山がプロジェクトのための手つかずの制作面にたとえられています。この表現が強調するのは、山がまだ彫られておらず創作の可能性があることです。岩が白いという意味ではありません。

練習

この文の blank canvas は、山についてどのようなことを表していますか?

  1. まだ形づくられておらず、新しいデザインを作る余地があった。
  2. 文字どおり絵を描くための白い表面だった。
  3. すでに最終的な形に彫られていた。
答えを見る

まだ形づくられておらず、新しいデザインを作る余地があった。

With the mountain secured, 文法

1:38

山を確保すると、

he started studying photographs of the presidents and put together a 1-to-12 scale model. 句動詞

1:39

彼は大統領たちの写真の研究を始め、12分の1スケールのモデルを組み立てました。

文法

With the mountain secured:with + 名詞 + 過去分詞の構文

With the mountain secured は、with + 名詞 + 過去分詞の構文です。主な出来事より前に成立している完了済みの背景条件を、短い付加構造にまとめています。名詞は動作を受ける側なので、mountain と secured は受動の関係です。 この文の secured は、プロジェクトで山を使えるよう取得または確定したという意味で、山を危険から守ったという意味ではありません。その条件が整ってから、彼は写真の調査と模型の制作に進みました。

練習

with + 名詞 + 過去分詞を使って文を完成させてください:____, the organizers began printing tickets.

答えを見る

With the venue secured

句動詞

put together:部品を組み立てる・情報をまとめる

ここで put together は、作り上げる、または組み立てるという意味です。調査した資料と材料を組み合わせて、完成した12分の1スケールの模型を作りました。 形は put together + 目的語、または put + 目的語・代名詞 + together です。例は put together a model と put it together です。together には、別々の部分を一つの全体にするという考えが含まれます。

練習

目標の句動詞を使って文を完成させてください:Leo used the parts in the box and ____ a working robot.

答えを見る

put together

Now,

1:45

さて、

he had to figure out how he was actually going to make the real thing. 句動詞

1:45

彼は実際に本物をどのように作るかを考え出さなければなりませんでした。

句動詞

figure out how:何かをする方法を見つける

figure out how は、考えたり、調べたり、試したりして、うまくいく方法を見つけるという意味です。この文で解決すべきなのは、実物大のものを作る方法です。 形は figure out how + 節、または figure out how to + 動詞です。例は figure out how he was going to make it と figure out how to make it です。どの方法ならうまくいくかに焦点を当てる表現で、数値を計算するという意味ではありません。

練習

目標表現を使って文を完成させてください:Nina knows what she wants to build, but she must ____ to keep it standing.

答えを見る

figure out how

At the time, Mount Rushmore had nothing,

1:50

当時、マウント・ラシュモアには何もありませんでした。

no roads, no electricity, and no way for workers to even climb the mountain.

1:52

道も、電気も、労働者が山に登る手段さえありませんでした。

And so,

1:57

そして、

in the summer of 1927,

1:57

1927年の夏に、

a road was built that could carry goods and people to the site.

1:59

現場に物や人を運べる道路が建設されました。

Soon after,

2:03

その直後、

an entire village popped up around the base of the site with tool shops, blacksmiths, and houses for the workers. 句動詞

2:03

現場のふもとには、道具屋、鍛冶屋、労働者の家など、村全体が出現しました。

句動詞

Popped up:急に現れる、短期間でできる

この文の popped up は、「急に現れた、または短期間でできた」という意味です。作業員や必要なサービスが現場の周りに集まり、村が形成されました。何かが文字どおり上に跳ねたわけではありません。 pop up は、新しいものが短時間で目に見えるようになったり、目立つようになったりする様子を表します。予想外という感じを伴うこともありますが、この表現だけで「計画されていなかった」と決まるわけではありません。

練習

pop up の過去形を使って文を完成させてください:After the festival was announced, food stalls ____ all over town.

答えを見る

popped up

An enormous staircase was built to the top of the mountain

2:10

山頂まで巨大な階段が作られ、

and a cable car was set up to carry tools and materials back and forth.

2:13

道具や資材を往復して運ぶためのケーブルカーが設置されました。

A winch house was also built at the top of the mountain

2:18

山頂にはウインチハウスも建てられ、

where operators could raise and lower the brave workers on small seats to any point on the mountain.

2:21

そこでオペレーターは、勇敢な労働者たちを小さな椅子に座らせ、山の任意の場所に昇降させることができました。

With all of this in place, フレーズ

2:28

すべての準備が整い、

the team could finally start carving out the first head of George Washington.

2:29

チームはついにジョージ・ワシントンの最初の頭部の彫刻を開始することができました。

フレーズ

With all of this in place:準備が完了した状態

With all of this in place は、次の行動を可能にした条件を示す、with で始まる導入句です。All of this は、それまでに述べられた道路、施設、設備を一つのまとまりとして受けています。 ここで in place は、単にどこかに置かれているという意味ではなく、「設置・準備され、使用できる状態」という意味です。応用できる型は With + noun phrase + in place, main clause です。必要な準備が整うと、主節の行動が可能になります。

練習

次の文の冒頭の句は何を意味しますか? “With all of this in place, the team could begin the test.”

  1. チームは何の準備も行われる前に始めた。
  2. 必要な準備が整っていたので、チームは始めることができた。
  3. チームが始めたとき、すべてが物理的に一か所に置かれていた。
答えを見る

必要な準備が整っていたので、チームは始めることができた。

With the help of carefully placed dynamite,

2:34

慎重に配置されたダイナマイトの助けを借りて、

the crew started tearing off large chunks of surface rock until they had a rough egg-shaped head.

2:37

作業員たちは表面の岩の塊を削り落とし始め、おおまかな卵型の頭部を作り出しました。

From here,

2:43

ここからは、

it was up to the workers to carve out the face using jackhammers. 文法

2:43

労働者たちが削岩機を使って顔を彫り出していく番でした。

文法

it was up to the workers to:責任の所在を表す形

be up to + 人 + to + 動詞の原形は、ある行動の責任や決定権がその人にあることを表します。ここでは大まかな形ができあがり、顔を彫る責任が作業員たちに移りました。 時制は be で示します。it was up to ... は過去のその段階での責任を表し、it is up to ... なら現在の責任を表します。この構文の up to は、数量の上限や上向きの移動という意味ではありません。

練習

目標の構文を使って、現在の責任を表してください。次の英文を完成させましょう:The class has suggested several songs, but it ____ choose the one for the show.

答えを見る

is up to Omar to

But handling these 30-kg jackhammers on the side of a cliff would be a huge challenge

2:48

しかし、崖の中腹でこれらの30kgの削岩機を扱うことは大きな課題であり、

and powering them would require more clever engineering.

2:53

それらに動力を供給するには、より巧妙なエンジニアリングが必要でした。

The jackhammers ran on compressed air. 句動詞

2:57

削岩機は圧縮空気で動きました。

句動詞

ran on compressed air:動力源を示す表現

機械について話すとき、run on + エネルギー源は、そのエネルギーを使って作動するという意味です。削岩機が人のように「走った」のではなく、圧縮空気が動力を供給していました。 同じ形で、燃料、電気、その他の動作基盤を示せます。乗り物は run on electricity と言え、ソフトウェアは特定のOSで run on すると言えます。

練習

run on を使って動力源を示してください。次の英文を完成させましょう:This camping stove ____ gas from small canisters.

答えを見る

runs on

And so,

3:00

そのため、

a building at the base of the mountain was set up to power them.

3:00

動力を供給するための建物が山のふもとに設置されました。

It contained three massive air compressors that ran on electricity provided by the local gold mine.

3:03

そこには、地元の金鉱から供給される電力で動く3台の巨大な空気圧縮機がありました。

These would run all day,

3:09

これらは一日中稼働し、

compressing air into a pipe that ran for 2,000 ft all the way up the side of the staircase

3:10

空気を圧縮して、階段に沿って2,000フィート伸びるパイプに送り込み、

and into a building at the top of the mountain.

3:16

山頂の建物へと届けました。

From here,

3:19

ここから、

up to 16 jackhammers could be connected at a time. 語彙

3:19

一度に最大16台の削岩機を接続することができました。

語彙

up to 16:最大数を表す言い方

up to + 数字は、許可されている、または可能な最大の数量を表します。ここで up to 16 は、同時に接続できる削岩機が16台を超えないという意味です。 必ず16台、または実際に16台接続されていたという意味ではありません。at a time は、この上限が同じ時点での台数に当てはまることを示します。

練習

表示に 'The room can hold up to 30 people.' とあります。up to 30 は何を意味しますか?

  1. 部屋には常にちょうど30人いなければならない。
  2. 部屋には少なくとも30人いなければならない。
  3. 30人が上限で、実際にはそれより少なくてもよい。
答えを見る

30人が上限で、実際にはそれより少なくてもよい。

To stop the jackhammers from jumping all over the rock, 文法

3:23

削岩機が岩の上で跳ね回るのを防ぐために、

文法

To stop the jackhammers from jumping:stop + 目的語 + from + -ing

To stop the jackhammers from jumping は「削岩機が跳ねるのを防ぐために」という意味です。文頭の to不定詞は、その後に続く行動の目的を示します。 再利用できる形は stop + 目的語 + from + 動詞-ing です。目的語は動作を止められる人や物を示し、ここでは from の後に -ing 形を置きます。jumping は、振動で機械が跳ね回ることを表しています。

練習

stop + 目的語 + from + 動詞-ing を使って文を完成させましょう:To ____ the puppy ____ running into the road, we closed the gate.

答えを見る

stop · from

they developed their own techniques,

3:26

彼らは独自の技術を開発しました。

sometimes installing chains to grab onto

3:27

ある時は掴むためのチェーンを取り付けたり、

and sometimes using their own feet to guide the jackhammer into the rock.

3:30

ある時は自分の足を使って削岩機を岩に押し付けたりしました。

The workers became experts at operating the jackhammers,

3:34

労働者たちは削岩機の操作の専門家になりましたが、

but without any artistic or sculpting experience,

3:38

芸術や彫刻の経験がないのに、

how did they know where to drill?

3:42

どこを掘ればいいのか、どうやって分かったのでしょうか?

On the Stone Mountain Memorial,

3:44

ストーン・マウンテン記念碑では、

Borglum used a large projector to map out his design. 句動詞

3:46

ボーグラムは大型プロジェクターを使ってデザインを投影しました。

句動詞

“map out”:設計全体を計画する・示す

この文の “map out” は、各部分をどこに置くべきかボーグラムが確認できるよう、設計全体の配置を示すという意味です。投影機によって、その計画が作業面に目で見える形で表されました。 より一般的には、計画、経路、手順、設計などの主要な部分を、実行前に整理したり明確に示したりすることを “map out” と言います。

練習

“map out” を「主要な部分を明確に計画する」という意味で使っている文はどれですか。

  1. Let’s look at the map before we begin.
  2. Let’s map the survey results onto the city grid.
  3. Let’s map out the steps before we begin.
答えを見る

Let’s map out the steps before we begin.

But Mount Rushmore was much larger and the 3D nature of the faces would make this method impossible.

3:50

しかし、マウント・ラシュモアははるかに大きく、顔の3Dの性質上、この方法は不可能でした。

He had to figure out how to transfer the data from his model onto the mountain.

3:56

彼は自分のモデルから山へデータを転送する方法を考え出さなければなりませんでした。

Did you know that your own personal data is being transferred into the hands of marketing agencies

4:01

あなた個人のデータがマーケティング機関の手に渡り、

who then fill your inbox with spam?

4:07

彼らがあなたの受信トレイをスパムでいっぱいにしていることを知っていましたか?

Luckily,

4:09

幸いなことに、

you have the right to protect your own data and that's where Incogni, today's sponsor, 話の流れ

4:10

あなたには自分のデータを保護する権利があり、そこで今日のスポンサーであるIncogniの出番です。

comes in.

4:15

登場します。

話の流れ

“that's where ... comes in”:解決策を導入する

“that’s where X comes in” という型は、直前に述べた問題や必要性を受け、そこで役立つ人、道具、考えとして X を導入します。ここでは、個人データを守る必要性から、その解決策としての Incogni へ話を移しています。 “Where” は物理的な場所ではなく、話の流れの中の段階を指します。また、“comes in” は「関係してくる」「役に立つ」という意味です。この型によって、問題から解決策へ明確に移れます。

練習

“Data can be stolen, and that's where this security tool comes in,” で、“that's where this security tool comes in” はどのような働きをしていますか。

  1. そのツールが物理的な場所に入っていると言っている。
  2. データが盗まれた正確な場所を示している。
  3. 直前に述べた問題の解決策として、そのツールを導入している。
答えを見る

直前に述べた問題の解決策として、そのツールを導入している。

They reach out to these data brokers on your behalf フレーズ

4:16

彼らはあなたに代わってこれらのデータブローカーに連絡を取り、

フレーズ

on your behalf:あなたの代理として行動する

“on your behalf”は、誰かがあなたの代理人として、またはあなたに代わって行動することを表し、通常はあなたを助けたり利益を守ったりする意味を含みます。ここでは、データブローカーに連絡するのは利用者本人ではなくサービス側です。 代理される人は変えられます。たとえば、on my behalf、on her behalf、on behalf of the client のように使います。この表現は、単なる受益者ではなく「誰を代表しているか」を示します。

練習

カスタマーサービスの担当者が、あなたの代理として別の会社に連絡します。その役割を最も適切に表す文はどれですか?

  1. The agent contacts the company after you.
  2. The agent contacts the company because of you.
  3. The agent contacts the company on your behalf.
答えを見る

The agent contacts the company on your behalf.

and ask them to remove all data they have about you.

4:18

彼らが持っているあなたに関するすべてのデータを削除するよう求めます。

All you need to do is create an account, 文法

4:22

あなたがする必要があるのは、アカウントを作成し、

文法

All you need to do is + 動詞の原形

“All you need to do is + 動詞の原形”は、ある一つの行動だけが必要な手順だと示す形です。この文では create が動詞の原形で、登録手続きが簡単であるように伝えています。 主語は変えられます。All I/we/you need to do is + 動詞の原形という形です。この一般的な構文では、is の後には通常、2つ目の to を置かずに動詞の原形を直接続けます。

練習

一つの行動だけが必要だと示す決まった形で文を完成させてください:To restart the router, ____ press the green button.

答えを見る

all you need to do is

sit back, and watch Incogni do their thing. 慣用句

4:24

座って、Incogniの活躍を見るだけです。

慣用句

do their thing:自分たちのやり方で仕事をする

「do their thing」は、人や組織が普段担当していることを、自分たちらしい方法や得意なやり方で行う、というくだけた表現です。 ここで「thing」は具体的な物を意味しません。聞き手がサービス内容をすでに理解しているため、話し手は細かな作業を言わずに済ませています。その結果、「Incogniに削除作業を任せて待てばよい」という、くつろいだ信頼感が伝わります。

練習

「専門家に普段の仕事を任せる」という意味のくだけた表現で文を完成させてください:We sent the photos to the design team and let them ____.

答えを見る

do their thing

They contact each company individually,

4:26

彼らは各企業に個別に連絡し、

saving you an enormous amount of work.

4:29

あなたの膨大な作業を省いてくれます。

I've been using Incogni for months now and it has basically eliminated spam from my life.

4:32

私はIncogniを数ヶ月使っていますが、おかげで私の生活からスパムがほぼなくなりました。

Incogni now has a family plan that will also protect your loved ones from online scams and spam.

4:37

Incogniには、あなたの愛する人をオンライン詐欺やスパムから守るファミリープランも登場しました。

To protect your data and remove spam from your life,

4:44

あなたのデータを保護し、生活からスパムをなくすために、

visit incogni.com/primalspace and use code primalspace to get 60% off the annual Incogni plan.

4:48

incogni.com/primalspaceにアクセスし、コードprimalspaceを使用して、Incogni年間プランを60%オフで入手してください。

In order to turn Mount Rushmore into a reality, フレーズ

4:57

マウント・ラシュモアを現実にするために、

Borglum had to figure out how to map his 5-ft model onto the 60-ft cliff edge. フレーズ

5:00

ボーグラムは5フィートのモデルを60フィートの崖にどのようにマッピングするかを考え出さなければなりませんでした。

フレーズ

turn ... into a reality:…を現実のものにする

Turn something into a reality は、アイデア、計画、設計、夢などを実際に実現するという意味です。形は turn + 目的語 + into a reality です。ここでの「turn」は物を回転させることではなく、状態の変化を表します。 この文の「Mount Rushmore」は、山そのものだけでなく、計画中の記念碑を指しています。ボーグラムは、小さな模型を拡大し、その計画を崖面の実際の彫刻にする方法を考え出す必要がありました。

練習

turn + 目的語 + into a reality の形で文を完成させてください:The volunteers worked for months to ____ their park idea ____.

答えを見る

turn · into a reality

フレーズ

map ... onto the 60-ft cliff edge:構造を対象側に対応させる

map A onto B という形は、A の位置・構造・関係を、B の対応する部分に結び付けることを表します。A が元になる側で、onto B が対応先を示します。 この文では、ボーグラムは5フィートの模型の配置を、模型の比率を保ったまま、はるかに大きな崖の縁へ移す必要がありました。ここで表すのは体系的な対応であり、単に物を移動させることではありません。

練習

map と onto を使って文を完成させてください:The engineers used a grid to ____ the small design ____ the full-size wall.

答えを見る

map · onto

He took inspiration from the Greeks who were able to make identical copies of Roman statues フレーズ

5:05

彼は、ローマの彫像の全く同じコピーを作ることができたギリシャ人からインスピレーションを得ました。

フレーズ

take inspiration from:~から創作のヒントを得る

take inspiration from は、人、作品、伝統、方法などからアイデア、影響、役立つやり方を得るという意味です。from の後に、その発想の元が続きます。 この文では、ギリシャ人の方法が、ボーグラム自身の拡大作業の問題を解くヒントになりました。この表現は創造的な影響を示し、何かを文字どおり持ち去ったことや、必ず彫像をまねたことを意味するわけではありません。

練習

take inspiration from の過去形を使って文を完成させてください:For her new logo, the designer ____ old railway posters.

答えを見る

took inspiration from

using a pointing machine. 文化背景

5:11

ポインティングマシンを使ってです。

This was a tool that could measure specific points on a sculpture relative to a reference point. 語彙

5:13

これは、参照点に対する彫刻上の特定の点を測定できるツールでした。

文化背景

pointing machine:彫刻を複製するための測定器

pointing machine(星取り機)は、彫刻を複製したり拡大したりするための伝統的な機械式測定器です。固定した基準点をもとに表面上の複数の点の位置を記録し、その位置を別の石材や大きな模型へ移せるようにします。 ここで pointing は正確な空間上の点を定めること、machine は測定装置を意味します。

練習

彫刻工房で、pointing machine は何をしますか?

  1. 彫るべき部分を指で指し示す。
  2. 選んだ表面上の位置を基準点から測り、別の材料へ移せるようにする。
  3. デジタルファイルから彫刻全体を自動で彫る。
答えを見る

選んだ表面上の位置を基準点から測り、別の材料へ移せるようにする。

語彙

relative to a reference point:基準点をもとにした測定

この測定の説明では、relative to a reference point は「その基準点を基準にして位置を定める、または測る」という意味です。位置は単独の絶対値ではなく、選んだ点との関係によって決まります。 応用できる形は X relative to Y です。X の位置・数値・変化は、Y を基準にして初めて理解できることを示します。

練習

技術者が “The robot's position is calculated relative to the marker on the floor.” と言いました。どういう意味ですか?

  1. その位置は大まかな推測にすぎない。
  2. ロボットとマーカーが似ているかどうかを評価している。
  3. そのマーカーが、ロボットの位置を決めるための基準である。
答えを見る

そのマーカーが、ロボットの位置を決めるための基準である。

This could then be transferred onto a different sculpture,

5:18

これを別の彫刻に転送することで、

giving the artist a guide to carve to.

5:21

芸術家に彫刻のガイドを提供することができました。

By doing this for thousands of points,

5:24

これを何千もの点について行うことで、

the exact shape of the sculpture could be replicated.

5:26

彫刻の正確な形を複製することができました。

This worked well for replicas of the same size.

5:29

これは同じサイズのレプリカにはうまく機能しました。

But in order to scale up his design, 句動詞

5:33

しかし、デザインをスケールアップするために、

句動詞

scale up:設計をより大きな規模へ拡大する

Scale up は、設計・工程・システムを、より大きな寸法や処理能力で機能するように拡大するという意味です。ここでは、小さな模型を比例に従って拡大し、同じ設計を山に再現する必要があります。 この表現の中心は、小型版や限られた運用を、より大きな段階へ発展させることです。無関係な数値を単に上げるという意味ではありません。

練習

ある地区でリサイクル事業が成功しました。同じ事業を市全体で行えるように拡大することを表す文はどれですか。

  1. We will size up the project across the city.
  2. We will weigh the project across the city.
  3. We will scale up the project across the city.
答えを見る

We will scale up the project across the city.

Borglum would have to get creative.

5:35

ボーグラムは創造力を働かせる必要がありました。

He came up with his own pointing machine, 句動詞

5:37

彼は独自のポインティングマシンを考案しました。

句動詞

came up with:アイデアや解決策を考え出した

Came up with は come up with の過去形で、アイデア、計画、解決策、設計などを考え出して形にしたという意味です。この文では、単に機械について考えたのではなく、独自のものを考案しました。 表現全体の後ろには、考え出したものを置きます。形は came up with + 名詞句です。物を持って上へ来るという文字どおりの動作ではありません。

練習

「考え出して形にした」という意味の過去形の3語表現を使い、英文を完成させてください:Lina needed a safer lock, so she ____ a new design.

答えを見る

came up with

which was essentially a metal arm with a weighted point at one end that could swing around a fixed axis.

5:39

それは本質的には、固定軸を中心にスイングできる重りのついたポインターを片端に持つ金属アームでした。

By placing the weighted point somewhere on his model,

5:46

モデル上のどこかに重りのついたポインターを置くことで、

he could get three measurements:

5:49

彼は3つの測定値を得ることができました。

the angle of the point,

5:51

ポインターの角度、

its horizontal distance,

5:52

その水平距離、

and its vertical distance.

5:54

そしてその垂直距離です。

By simply multiplying these measurements by 12, 文法

5:56

これらの測定値を単純に12倍することで、

the exact same point could be transferred onto the mountain.

5:58

全く同じ点を山に転送することができました。

文法

By simply multiplying ...:by + -ing で方法を表す

文頭の by + -ing は、主節の結果を実現するために使った方法を示します。ここでは、模型の測定値を12倍することが、同じ点を実物大で山に印すための操作です。 方法を表す句の中にある multiply X by 12 は、「Xを12倍する」という意味です。simply はこの操作を直接的な一段階の方法として示しています。文頭の By は期限を表しているのではありません。

練習

結果を得るための方法を by + -ing で示している文はどれですか。

  1. Maya multiplied the total by three.
  2. By Friday, Maya found the error.
  3. By comparing both reports, Maya found the error.
答えを見る

By comparing both reports, Maya found the error.

But for that, Borglum would need to make a much larger pointing machine

6:02

しかしそのためには、ボーグラムはずっと大きなポインティングマシンを作る必要がありました。

on top of Mount Rushmore.

6:06

マウント・ラシュモアの頂上にです。

And so, that's exactly what he did. 話の流れ

6:08

そして、彼はまさにそれを行いました。

話の流れ

That's exactly what he did:前に述べた行動の実行を確認する

That's exactly what he did は、直前に述べられた行動を受ける表現です。what he did は「彼が行った行動」という意味で、that はそれを先に述べた計画や提案と結び付けます。ここで what は質問を作っているのではありません。 物語のつなぎとして、この表現を使うと行動全体を繰り返さずに、「計画から実行へ」という流れを明確にできます。exactly は、実際の行動が先の考えと似ていただけでなく、ぴったり一致したことを強く示します。

練習

計画が述べられました:Leo decided to call every customer himself. その計画を実際にそのとおり実行したと最も自然に確認する次の文はどれですか。

  1. That's exactly what he did.
  2. What exactly did he do?
  3. That's exactly what he wanted.
答えを見る

That's exactly what he did.

Using this giant machine,

6:10

この巨大な機械を使って、

thousands of points could be marked directly onto the mountain,

6:12

何千もの点が山に直接マークされ、

showing the workers where to drill and exactly how deep they should drill. 文法

6:15

労働者にどこを掘るべきか、正確にどの深さまで掘るべきかを示しました。

文法

作業員にどこを掘削し……どの深さまで掘削すべきかを示す

-ing節の showing the workers ... は、点を付けることで生じる結果を補足しています。つまり、その印が掘削に必要な具体的情報を作業員に与えます。印を付けた後に起こる別の動作を表しているわけではありません。 showing the workers の後にある where to drill は短縮された埋め込み疑問文で、exactly how deep they should drill は完全な埋め込み疑問文です。どちらも示される情報の内容を表します。完全な節では、直接疑問文の語順ではなく、how deep they should drill という平叙文の語順を使います。

練習

showed の後に埋め込み情報の形を正しく使っている文を選んでください。

  1. The guide showed us where should we wait and how long should we stay.
  2. The guide showed us where wait and how long we should to stay.
  3. The guide showed us where to wait and how long we should stay.
答えを見る

The guide showed us where to wait and how long we should stay.

Instead of carving out the entire part, 文法

6:19

全体を削り出すのではなく、

the workers would drill a series of holes close together in a honeycomb pattern.

6:21

労働者たちはハニカムパターンで密集した一連の穴をあけました。

文法

Instead of carving out ... would drill で表す過去の決まった手順

Instead of carving out the entire part は、採用しなかった方法を先に示します。instead of の後には -ing形の carving が続き、主節が代わりの方法、つまり作業員が複数の穴を開けることを示します。 ここでの would drill は、過去のこの工程で作業員がいつも、または通常行っていたことを表します。未来の予測や非現実的な条件ではなく、過去の習慣を表す would です。過去に繰り返された手順は、Instead of + -ing, 主語 + would + 動詞の原形という形で表せます。

練習

過去の決まった手順を表す次の文を、check と run の正しい形で完成させてください:Instead of ____ every report by hand, the analysts would ____ a script each morning.

答えを見る

checking · run

Then,

6:26

それから、

the rock between the holes would be hammered out. 句動詞

6:26

穴の間の岩がハンマーで叩き壊されました。

句動詞

hammered out:ハンマーで材料を取り除く

ここでの hammer out は文字どおりの意味です。ハンマーで繰り返したたき、開けた穴の間にある岩を砕いて取り除きます。話し合いではなく、実際の工事工程を表しています。 受け身の would be hammered out では、岩が説明の中心になります。作業者は文脈から分かりますが明示されず、材料がどう処理されるかに焦点が置かれています。

練習

例文と同じく、hammer out を物理的な意味で使っている文はどれですか。

  1. The visitor hammered on the door until someone answered.
  2. After hours of debate, the committee hammered out a compromise.
  3. The mason hammered out the old mortar between the bricks.
答えを見る

The mason hammered out the old mortar between the bricks.

After a couple hours of solid drilling,

6:29

数時間の連続した掘削の後、

a steel worker would come down on a harness with replacement bits to keep the workers drilling. 文法

6:31

鉄鋼労働者がハーネスで降りてきて、労働者が掘削を続けられるように交換用ビットを渡しました。

文法

to keep the workers drilling:keep + 目的語 + -ing

Keep + 目的語 + -ing は、目的語にある動作を続けさせる、または続けられるようにするという意味です。to keep the workers drilling では、the workers が目的語で、drilling が続いている動作を表します。 不定詞 to keep は、交換用ビットの目的を説明しています。ドリルビットが摩耗しても作業を止めず、掘削を続けられるようにします。

練習

keep、the flashlights、working を keep + 目的語 + -ing の形に並べて英文を完成させてください:The fresh batteries ____.

答えを見る

keep the flashlights working

The work was tough and the men spent 8 hours a day dangling over a 500-ft cliff edge 文法

6:37

仕事は過酷で、男たちは1日8時間、高さ500フィートの崖からぶら下がっていました。

文法

spent 8 hours a day dangling:spend time doing の形

spend + 時間 + -ing は、「主語がその時間を使ってある行動を続ける」という形です。この文では、男たちが毎日8時間、崖の縁で宙づりになって作業していたことを表し、dangling がその間続いていた行動です。 時間表現の後の動詞は、to + 動詞ではなく -ing 形にします。a day は繰り返しの割合を表し、eight hours a day は「毎日8時間」という意味です。

練習

repair の -ing 形を使って文を完成させてください:Maya spent two hours ____ her bike.

答えを見る

repairing

for just 50 cents an hour.

6:43

時給わずか50セントで。

Over the next few years,

6:46

その後数年間で、

work progressed and eventually George Washington's head was done.

6:47

作業は進み、ついにジョージ・ワシントンの頭部が完成しました。

Borglum had assembled a well-oiled team and so, 慣用句

6:51

ボーグラムは連携の取れたチームを編成し、

慣用句

well-oiled team:連携が滑らかなチーム

well-oiled は、各部品が協力して滑らかに動く機械にチームをたとえています。a well-oiled team は、十分に慣れていて、連携が取れ、効率よく働けるチームです。 ここでは、ボーグラムが確実に協力できる人々を集めていたことを表します。比喩表現なので、メンバーに油が付いていたという意味ではありません。

練習

「The event crew had become a well-oiled team,」の「well-oiled team」はどのような意味ですか?

  1. 滑らかに連携し、効率よく働くグループ
  2. 服が油まみれになっているグループ
  3. 機械を修理するグループ
答えを見る

滑らかに連携し、効率よく働くグループ

he turned his attention to the finer details. フレーズ

6:55

より細かいディテールに注意を向けました。

フレーズ

turned his attention to:注意を別の対象へ向ける

ここで turned his attention to は、それまでの作業から、より細かな部分へ注意の焦点を移したという意味です。turn は体の向きではなく、意識の焦点の変化を表します。 再利用できる形は turn + 所有限定詞 + attention to + 名詞または -ing 形です。所有語は主語に合わせて変えます。たとえば I turn my attention、she turns her attention、they turn their attention となります。

練習

turn one's attention to の過去形を使って文を完成させてください:After the safety check, the engineers ____ the final design.

答えを見る

turned their attention to

One of the trickiest parts about the sculpture was the eyes. 文法

6:57

彫刻で最も難しい部分の一つは目でした。

文法

One of the trickiest parts ... was ...:集団の中の一つ

one of the + 最上級 + 複数形の可算名詞 という形は、より大きな集団から一つを取り上げます。ここで trickiest は「最も難しい」という意味で、one of the の後の parts は複数形にする必要があります。 主語の文法上の中心語は one なので、動詞は単数形の was になり、were にはなりません。the eyes はどの難しい部分を話題にしているかを示すもので、その複数形が動詞の数を決めるわけではありません。

練習

difficult を最上級にし、be の正しい過去形を選んでください:One of the ____ parts of the experiment ____ keeping the temperature steady.

答えを見る

most difficult · was

Typical Greek sculptures have perfectly smooth eyes,

7:01

典型的なギリシャの彫刻は完全に滑らかな目をしており、

which look flat and lifeless.

7:04

平坦で無機質に見えます。

To give the eyes a realistic shine,

7:07

目にリアルな輝きを与えるために、

he cut out a hole that was deep enough to always be in shadow. 文法

7:09

彼は常に影になるほど深い穴を開けました。

文法

deep enough to ...:「形容詞 + enough + to + 動詞」の形

「形容詞 + enough + to + 動詞」は、ある動作や結果に必要な程度に達していることを表します。enough は形容詞の後ろに置き、deep enough to ... の語順にします。 ここでは、穴が深いため光が中まで届かず、常に影の中になります。to 以下は、その深さによって可能になる結果を示しています。

練習

橋にトラックを支えるために必要な強度があることを正しく表す文はどれですか。

  1. The bridge is too weak to support the truck.
  2. The bridge is strong enough to support the truck.
  3. The bridge is enough strong to support the truck.
答えを見る

The bridge is strong enough to support the truck.

Then, at the center of the pupil,

7:13

そして、瞳の中央に、

a square section would be left uncut to give the impression of a reflection in the eye. フレーズ

7:15

目の中の反射を印象付けるために、四角い部分を削らずに残しました。

フレーズ

give the impression of:実在を断定せずに、そう見える効果を作る表現

Give the impression of は、何かが実際にそうだと断定せず、「そう見える・そう感じさせる」という意味です。外見や効果、ほのめかされた性質を述べるときによく使います。 この文では、切り残した四角い部分が目の中の反射のように見えるだけで、本当に光を反射する物ではありません。 形は give the impression of + 名詞/動名詞です。完全な節を続けるときは give the impression that + 節を使います。

練習

「~のような外観を作る」という意味の、このレッスンの表現を使って文を完成させてください:The mirrors ____ a larger room than is really there.

答えを見る

give the impression of

This was an extremely risky process

7:21

これは非常に危険な工程でした。

since the rock could fall under its own weight at any moment.

7:23

岩はいつでも自重で崩れ落ちる可能性があったからです。

Its effect was amazing and When viewed from far away, 文法

7:27

その効果は驚くべきもので、遠くから見ると、

these square sections gave the eyes a shiny texture.

7:30

これらの四角い部分が目に光沢のある質感を与えました。

文法

When viewed from far away:受け身の when 節の省略形

この文の When viewed from far away は、「遠くからそれらが見られるとき」という意味です。省略されている主語は these square sections で、viewed は受け身です。誰かがその部分を見るのであり、その部分が何かを見るのではありません。 英語では、受け身の when 節で繰り返される主語と be 動詞を省略できます。この短縮された節は、主節の内容が成り立つ観察条件や視点を示します。

練習

「遠くから見られるとき」という意味になる、レッスンで扱った受け身の短縮表現をそのまま入れてください:____, the mural looks like a face.

答えを見る

When viewed from far away

To finish off the heads, 句動詞

7:34

頭部を仕上げるために、

workers would do a process called bumping, 語彙

7:35

労働者たちはバンピングと呼ばれるプロセスを行いました。

句動詞

finish off:最後の部分を仕上げる

ここで finish off は、作業の最後の部分を完成させるという意味です。頭部の大部分はすでにできていて、bumping という工程で表面を最終処理しました。 off は、何かを完全に終わらせる感覚を加えます。目的語の the heads は制作中の頭部を指すため、ここでは普通の作業の仕上げを表し、finish someone off が持つことのある暴力的な意味ではありません。

練習

字幕と同じく、危害を加える意味ではなく「作業の最後を仕上げる」という意味で finish off を使っている文はどれですか。

  1. The villain plans to finish off the hero.
  2. We can finish off the kite by adding a tail.
  3. One more goal could finish off the opposing team.
答えを見る

We can finish off the kite by adding a tail.

which would smoothen out the surface and pulverize it,

7:38

これは表面を滑らかにし、粉砕して、

turning it into a whiter color.

7:41

より白い色に変えるものでした。

語彙

石材仕上げ工程を表す bumping

ここでの bumping は、荒彫りの後に行う石材の仕上げ工程の名称です。作業員が専用の道具で花崗岩を繰り返し打ち、表面層を平らにして細かく砕くことで、表面をより滑らかで明るい色にします。 これは一般的な単語 bump の、工芸分野での専門的な意味です。石彫についての説明では、前後に示された工程の効果から、偶然ぶつかることではなく、管理された仕上げ工程だと分かります。

練習

この文の bumping は何を指しますか。

  1. 重い物を別の場所へ移すこと
  2. 繰り返し打つことで石材を仕上げる管理された工程
  3. 2人の作業員が偶然ぶつかること
答えを見る

繰り返し打つことで石材を仕上げる管理された工程

The carving of Mount Rushmore went on for 14 years, 句動詞

7:43

マウント・ラシュモアの彫刻は14年間続きましたが、

句動詞

went on for 14 years:go on for で期間を表す

went on for 14 years の went on は「続いた」または「継続した」という意味で、for は時間の長さを導きます。この文は彫刻事業がどのくらい続いたかを述べています。 応用できる形は「出来事や活動 + go on for + 期間」です。ここでは継続時間を表しており、go on の「話し続ける」という別の用法ではありません。

練習

go on for の過去形を使って文を完成させてください:The debate ____ three hours.

答えを見る

went on for

but in the end,

7:47

結局のところ、

it was never quite finished.

7:48

完全に終わることはありませんでした。

The original plan was to have each president carved down to their waist 文法

7:50

当初の計画では、各大統領の腰まで彫る予定であり、

文法

have each president carved:have + 目的語 + 過去分詞

have + 目的語 + 過去分詞では、目的語が動作を受けます。ここで each president は山に彫られる各大統領の姿を指し、carved はその姿に施す予定だった作業を表します。 この構文は、実際に作業する人を示さず、その作業が計画または手配されたものだと表します。Down to their waist は頭から腰まで彫るという意味です。their は each president を単数かつ性別を限定しない形で受けています。

練習

had、the new alarm という語句、install の過去分詞を使って書き換えを完成させてください:We arranged for a technician to install the new alarm. We ____ before opening day.

答えを見る

had the new alarm installed

and a secret tomb designed with lavish decorations

7:55

豪華な装飾が施された秘密の墓は

had only just been started when the project came to an end. 文法

7:58

始まったばかりでプロジェクトが終了してしまいました。

文法

had only just been started when:先の動作が始まったばかり

Had been started は過去完了の受動態です。秘密の墓が開始という動作を受け、その着工は後の単純過去の出来事 the project came to an end より前に位置づけられます。 Only just によって時間差が非常に短くなります。つまり、作業がほとんど始まったばかりの時点で計画が終わりました。had only just + 過去分詞 + when + 単純過去は、先に起きた過去の動作がほとんど続く時間を持てなかったことを表すのに使えます。

練習

警報によって中断されるほんの少し前に会議が始まったことを最も明確に表す文はどれですか。

  1. The team had only just started the meeting when the fire alarm rang.
  2. The team had finished the meeting when the fire alarm rang.
  3. The team started the meeting after the fire alarm rang.
答えを見る

The team had only just started the meeting when the fire alarm rang.

The Second World War took away all of the attention and money from Mount Rushmore.

8:02

第二次世界大戦により、マウント・ラシュモアからのすべての注目と資金が奪われました。

And just a couple years later,

8:07

そしてわずか数年後、

Gutzon Borglum passed away. 語彙

8:08

ガッツォン・ボーグラムはこの世を去りました。

語彙

passed away:died をより穏やかに言う表現

この文の passed away は died、つまり「亡くなった」という意味です。死について話すときに使う、より穏やかな婉曲表現です。 Pass away は自動詞句なので、亡くなった人が主語になります:Gutzon Borglum passed away. 過去形は passed away です。「通り過ぎて立ち去った」という二つの動作には分けません。

練習

家族が悲しい知らせを伝えています。最も穏やかで敬意のある言い方はどれですか?

  1. Mr. Lee died last night.
  2. Mr. Lee passed away last night.
  3. Mr. Lee went away last night.
答えを見る

Mr. Lee passed away last night.

Ultimately,

8:11

最終的に、

Borglum and Robinson achieved their goal of putting South Dakota on the map. 慣用句

8:11

ボーグラムとロビンソンはサウスダコタ州を有名にするという目標を達成しました。

慣用句

putting South Dakota on the map:場所を広く知られるようにすること

この文の putting South Dakota on the map は慣用表現です。州を地図に実際に加えることではなく、サウスダコタ州を広く知られるようにし、人々の注目を集めるという意味です。 形は put + 場所・組織・人物・製品 + on the map です。この文の putting は of の後で使われる -ing 形で、句全体が彼らの目標の内容を表しています。

練習

「その町を広く知られるようにする」という意味の慣用表現で文を完成させてください:The annual music festival helped ____.

答えを見る

put the town on the map

And now, time for the Primal Space giveaway.

8:16

さて、Primal Spaceのプレゼント企画の時間です。

The winner of the previous giveaway is Sam.

8:19

前回のプレゼントの当選者はSamさんです。

Congrats.

8:21

おめでとうございます。

In the next video,

8:22

次の動画では、

we'll be giving away one of these awesome Metmo Cube desk toys,

8:23

この素晴らしいMetmo Cubeデスクおもちゃをプレゼントします。

precisely machined out of solid stainless steel.

8:28

頑丈なステンレス鋼から精密に機械加工されたものです。

All you need to do is sign up at the link below,

8:31

参加するには、以下のリンクからサインアップし、

like the video,

8:33

動画に「いいね」をして、

and leave a comment saying what you think about Mount Rushmore.

8:34

マウント・ラシュモアについてどう思うかコメントを残すだけです。

Thank you very much for watching and I'll see you

8:38

ご視聴ありがとうございました。それではまた

in the next video.

8:41

次の動画でお会いしましょう。

Oh.

8:42

あ。