2012年は起こらなかった:英語学習ノート

CGP Grey

学習難度
433語 207語/分

動画紹介:マヤ暦の周期が2012年終末説へ誤読され、周縁的な信念がメディアで恐怖へ広がった過程を風刺し、マヤ人自身は終末を予言していないと結論づけます。 主な英語学習ポイント: 1. “not only” / “but also”——文法と文型:二つの要素を平行に保ち、二番目の情報を強く加える対句構造を理解します。 2. “should have stayed”——文法と文型:should have と過去分詞で、実現しなかった過去への判断を表します。信念は周縁にとどまるべきだったのに、集団的熱狂へ変わったという対比です。 3. “on the face of it,”——イディオムと比喩表現:第一印象だけに基づく暫定判断を示し、続く “or is it?” が疑いとコミカルな反転を生む仕組みを捉えます。

解説一覧

History has a long and rich tradition of apocalyptic predictions, フレーズ

0:03

歴史には終末予言の長く豊かな伝統があり、

all of which were wrong, 文法

0:06

そのすべてが間違っていましたが、

フレーズ

a long and rich tradition of:長く豊かな〜の伝統

have a long and rich tradition of something は、ある活動・慣習・分野が長い間続き、充実した多様な歴史を積み重ねてきたことを表します。ここでの rich は歴史の内容や厚みが豊かだという意味で、お金持ちという意味ではありません。 基本の形は have + a long and rich tradition of + 名詞または -ing 形です。この文では、終末予言を壮大で昔から確立された伝統のように表しています。しかし、そのすべてが間違っていたと続くため、この大げさで立派な言い方が皮肉になります。

練習

このレッスンの目標表現を使って文を完成させてください:The museum has ____ preserving local stories.

答えを見る

a long and rich tradition of

文法

all of which were wrong:そのすべてが間違っていた

all of which は、直前の複数名詞句 apocalyptic predictions 全体について補足する、非制限用法の関係節を始めます。which はその予言を指し、all of は「その一つ一つがすべて」という、例外のない意味を加えます。 コンマは、後ろの部分が特定の予言を選び分けるためではなく、追加情報であることを示します。この構造は、「終末予言が行われた」と「そのすべてが間違っていた」という二つの内容を短くまとめています。

練習

「すべてのルート」を意味する目標構造を使って文を完成させてください:Three routes were tested, ____ led to the same station.

答えを見る

all of which

yet some people still think that this time round in 2012 フレーズ

0:08

2012年の今回は

is the real deal. 慣用句

0:10

本物だとまだ思っている人もいます。

フレーズ

this time round:今回の機会

この文の this time round は「今回は」や「今回の試みでは」という意味で、2012年の予言を、それ以前の外れた予言と対比しています。 ここでの round は円い形ではなく、繰り返される出来事の「一回」や「一巡」を表します。この表現は、最新の試みや出来事を指す合図になります。

練習

対象の表現を使って文を完成させてください:After two failed attempts, Leo changed his plan and hopes it will work ____.

答えを見る

this time round

慣用句

the real deal:偽物ではない本物

The real deal は、人や物が本物である、評判どおりの実力がある、または主張どおりに確かなものだ、という意味のイディオムです。ここでは、以前の外れた予言とは違い、2012年の予言は本当に実現すると一部の人が信じている、という意味です。 some people think とあるため、これはその人たちの考えを伝えているだけで、話し手の賛同を示すものではありません。この deal は「取引」という意味ではありません。

練習

本物であることを表すイディオムを使って文を完成させてください:The expert examined the rare coin and confirmed it was ____.

答えを見る

the real deal

Why 2012?

0:11

なぜ2012年なのか?

Because of ancient Mayan calendars,

0:13

古代マヤの暦のせいです。

obviously.

0:15

言うまでもありませんが。

Mayan calendars not only recorded the days and years, 文法

0:15

マヤの暦は日や年を記録しただけでなく、

but also longer cycles of about 5 millennia.

0:18

約5千年という長い周期も記録していました。

文法

並列の追加情報を結ぶ not only ... but also

not only ... but also ... は、二つの追加情報を結び、二つ目をより強調するペア表現です。最初の内容も正しく、二つ目も正しいという意味で、ここでの but は対立を表しません。 両側の文法的な形をそろえます。この文では、the days and years と longer cycles of about 5 millennia はどちらも recorded の目的語です。

練習

not only ... but also を使って文を完成させてください:The science club studies ____ the stars ____ the weather.

答えを見る

not only · but also

So they could easily make calendars that went thousands of years into the future.

0:20

そのため、数千年先までのカレンダーを簡単に作ることができたのです。

But of course,

0:23

しかし当然ながら、

thousands of years in the future from thousands of years ago

0:24

数千年前から見た数千年後の未来は、

brings us to current times when the Mayan calendars stop in 2012. 話の流れ

0:27

マヤの暦が2012年に終了する現代に行き着きます。

話の流れ

時間の流れを進める brings us to current times

この文の brings us to current times は、実際の移動を表しません。遠い過去から未来へ続く長い時間の幅を、現在に到着する道のように表しています。 この表現は説明の流れを聞き手に示す働きもします。bring us to + 時点・段階・結論で、話を次の地点へ進めます。ここでの主語は時間の幅全体であり、the Mayan calendars ではありません。

練習

講義で話し手が “After the early experiments, the invention of the microchip brings us to the modern computing era.” と言いました。brings us to はどのような働きをしていますか?

  1. 誰かが聞き手を実際に運ぶという意味です。
  2. 説明を次の時代へ進めます。
  3. 話を初期の実験へ戻します。
答えを見る

説明を次の時代へ進めます。

Modern new-agey people decided 語彙

0:30

現代のニューエイジ系の人々は、

that the wise Mayans stopped making calendars

0:31

賢明なマヤ人が暦を作るのをやめたのは

because they knew when the world would end.

0:33

世界の終わりを知っていたからだと思い込みました。

語彙

new-agey:くだけた懐疑的な形容詞

new-agey は New Age に接尾辞 -y を付けたくだけた形容詞です。神秘的な予言、エネルギーについての語り、はっきり定義されていない精神世界の考えなど、「ニューエイジ的な雰囲気や特徴がある」という意味です。 この文では、話し手が懐疑的な見方から人々にこのラベルを付けています。-y が付くことで、「どことなく New Age っぽい」という主観的で大まかな響きになり、中立的な正式名称ではなくなります。

練習

例文の new-agey は何を表していますか。

  1. 最近作られて流行しているものとして、称賛を込めて表している
  2. 年齢が若く、科学的な訓練を受けている
  3. New Age の精神文化に影響されていると、くだけた調子でやや懐疑的に表している
答えを見る

New Age の精神文化に影響されていると、くだけた調子でやや懐疑的に表している

And because New Agers are happy,

0:35

そして、ニューエイジの人々はハッピーで、

though scientifically illiterate people,

0:37

科学的には無知な人々であるため、

their vision of 2012 was a great spiritual awakening 文化背景

0:38

2012年のビジョンは、壮大な霊的覚醒や

or world reboot or other hippie consciousness expanding nonsense

0:41

世界の再起動、あるいはヒッピーの意識拡張などというナンセンスなものでした。

that the Mayans,

0:43

しかし、マヤ人は、

who spent time pulling strings of thorns through people's tongues,

0:44

トゲのある紐を人々の舌に通すことに時間を費やしていたので、

probably didn't have in mind. フレーズ

0:47

おそらくそんなことは考えていなかったでしょう。

文化背景

a great spiritual awakening:意識の大きな変化

spiritual awakening は、自分自身、人生、または本人が感じている精神的な現実についての理解が大きく変わることを意味します。ここでの awakening は比喩であり、眠りから目覚めることではなく、新しい気づきを得ることです。 この文の a great spiritual awakening は、ニューエイジャーが2012年に起こると想像した楽観的な変化を指します。周囲の並列表現と nonsense という語から、話し手はこの考えを支持せず、皮肉に紹介していることが分かります。

練習

例文の a great spiritual awakening は何を指しますか。

  1. 実際に行われたと話し手が確認しているマヤの儀式
  2. 人々が同時に物理的に眠りから目覚めること
  3. 人類の精神的な意識に大きな変化が起こるという期待
答えを見る

人類の精神的な意識に大きな変化が起こるという期待

フレーズ

didn't have ... in mind:想定していなかった

Have something in mind は、具体的な考え、人、計画などを思い浮かべている、または意図しているという意味です。頭の中に何かを文字どおり「所有する」という意味ではなく、この表現の mind は名詞です。 ここで that は、前に出てきた「精神的覚醒」や「世界の再起動」という考え全体を表します。that は have の目的語なので、基本の形は the Mayans probably didn't have that in mind です。否定形によって、それはおそらくマヤ人が思い描いたり意図したりしていたことではない、と述べています。

練習

「選択肢として考えている」という意味の決まった表現で文を完成させてください:We can choose anywhere for lunch. What place do you ____?

答えを見る

have in mind

To a normal person,

0:48

普通の人にとって、

the thought that calendar finishes

0:49

暦が終わるから

therefore end of the world,

0:51

世界が終わるという考えは、

is an odd conclusion to draw. フレーズ

0:52

導き出すには奇妙な結論です。

フレーズ

a conclusion to draw:結論を出す

Draw a conclusion は、事実や証拠から推論して「結論を出す」という意味です。ここでの draw は「絵を描く」という意味ではありません。 an odd conclusion to draw では、名詞 conclusion の後ろに to 不定詞の to draw が続きます。この形は結論を説明し、評価しています。つまり「人が出すには奇妙な結論」という意味です。同じ内容は、通常の動詞と目的語の順序で someone draws an odd conclusion と表すこともできます。

練習

証拠から推論するという意味の標準的なコロケーションを正しく使っている文はどれですか。

  1. The evidence led us to make a conclusion.
  2. The evidence led us to draw a conclusion.
  3. The evidence led us to do a conclusion.
答えを見る

The evidence led us to draw a conclusion.

After all, 話の流れ

0:54

結局のところ、

the amount of time in the universe is infinite

0:55

宇宙の時間は無限であり、

and the amount of stone is limited.

0:56

石の量は有限なのです。

話の流れ

After all, で根拠となる理由を示す

After all は、直前の意見や話し合っている結論を支える理由を導きます。話し手はその理由を、聞き手もすぐ納得できるものとして示しています。ここでは、時間は無限でも石には限りがある、という理由です。 これは議論の情報を整理する表現で、出来事の時間順序を表すものではありません。「主張。After all, それを支える理由」という形で使えます。

練習

明らかな根拠を導く二語の表現を入れて文を完成させてください:We do not need to rush. ____, the bus comes every ten minutes.

答えを見る

After all

So at some point the Mayans had to stop carving calendars.

0:58

ですから、マヤ人はいつか暦を彫るのをやめざるを得ませんでした。

But never mind, 意図と語調

1:01

しかしそんなことはお構いなしに、

意図と語調

Never mind, で直前の話を脇に置く

ここでの never mind は、今述べた説明をひとまず脇に置くよう聞き手に伝えています。話し手はその考えの流れを終わらせ、話の中心に戻ります。 別の場面では、never mind は小さな失敗をした人を安心させたり、依頼を取り消したりするのにも使えます。何を取り下げるかによって意味が決まるので、いつも「大丈夫」という意味になるわけではありません。

練習

以前の依頼を取り下げる意味で never mind を使っている文はどれですか。

  1. Never mind; I found the answer myself.
  2. Don't worry; your answer was correct.
  3. Anyway, the next question is easier.
答えを見る

Never mind; I found the answer myself.

what should have stayed a fringe belief turned into mass hysteria 解説

1:02

一部の人々の信仰にとどまるべきだったものが、集団ヒステリーへと変わり、

文法

Should have stayed:実現しなかった過去の予想を振り返る

should have stayed の should have + 過去分詞は、すでに終わった過去を振り返る形です。以前の状態を保つことが期待された、または望ましい結果だったのに、実際にはそうならなかったことを表します。 ここで stayed は「その状態であり続けた」という意味です。後ろの turned into mass hysteria が実際の結果を示すため、本来続くはずだった状態と現実に起きた変化がはっきり対比されています。

練習

should と stay の完了形を使い、過去を振り返る判断になるよう文を完成させてください:The event ____ small, but it attracted thousands of people.

答えを見る

should have stayed

語彙

A fringe belief:主流から外れた信念

a fringe belief では、fringe は形容詞として働き、社会的または知的な主流の外にあることを意味します。この表現は、主に少数の周辺的な集団に受け入れられ、主流からの支持や信頼をほとんど得ていない考えを表します。 この呼び方には、話し手の距離を置く姿勢や疑いが表れることがよくあります。その信念が誤りだと論理的に証明する言葉ではありませんが、確立された意見から遠いものとして示します。ここでは、その周辺的な出発点が、後に大規模なパニックへ発展したことを際立たせています。

練習

ごく少数の集団だけが受け入れ、科学界の主流意見から外れている主張を最も適切に表すのはどれですか。

  1. a fringe belief
  2. an unpopular belief
  3. a minority belief
答えを見る

a fringe belief

句動詞

turned into mass hysteria:集団ヒステリーへと発展した

X turned into Y という形で、turn into は「Yになる」「Yへ変化する」という意味です。X は変化前のものや状態で、Y は変化後の結果です。 ここでは、主語は本来なら fringe belief のままであるはずだったものを指し、mass hysteria はそれが最終的に変化した結果です。体の向きを変えるという意味ではなく、状態の変化を表しています。

練習

turn の過去形と、変化後の結果を導く前置詞を使って文を完成させてください:The small disagreement ____ a serious argument.

答えを見る

turned into

with the 2012 disaster movie that swept the Academy Awards フレーズ

1:04

アカデミー賞を席巻した2012年のディザスター映画や、

フレーズ

swept the Academy Awards:アカデミー賞を総なめにした

sweep the awards では、sweep は獲得可能な賞を数多く受賞し、その授賞イベントを圧倒するほどの成功を収めるという意味です。Swept は単純過去形で、the Academy Awards は具体的な賞のイベントを示します。 これはエンターテインメント記事で使われる印象的な表現です。皮肉な文では、この大げさな主張を反語的に使うこともありますが、表現自体は賞で大きな成功を収めたことを示します。掃除した、出席した、単にノミネートされたという意味ではありません。

練習

swept the awards を使って、映画が多くの賞を獲得したことを表している文はどれですか。

  1. The film was shown during the awards ceremony.
  2. The film swept the awards at the festival.
  3. The crew swept the floor after the festival.
答えを見る

The film swept the awards at the festival.

and the numerous Emmy-nominated apocalypse documentaries

1:08

ヒストリーチャンネルで放送された、

on the History Channel.

1:10

数々のエミー賞ノミネートの終末ドキュメンタリーを生み出しました。

What happened to you guys? 意図と語調

1:13

あなたたちに何が起きたんですか?

意図と語調

失望を込めた批判としての What happened to you guys?

What happened to you guys? は、文字どおりには、ある集団に何が起きたのかを尋ねる文です。しかしここでは、話し手は History Channel を人の集団のように扱い、なぜ悪い方向に変わってしまったのかと問いかけています。 これは事実を求める質問ではありません。驚き、失望、非難を表し、「このチャンネルはもう期待に応えていない」という気持ちを伝えています。文脈と口調によって、what happened to you? は遠回しな批判になります。

練習

次の状況で、話し手が主にしていることは何ですか? The channel used to show careful history programs. Now it airs sensational apocalypse shows. What happened to you guys?

  1. チャンネルで働く人々の名前を尋ねている
  2. 複数の視聴者が負傷した具体的な事故を尋ねている
  3. チャンネルの変化について失望を込めて批判している
答えを見る

チャンネルの変化について失望を込めて批判している

Anyway,

1:15

とにかく、

after this NASA became so inundated with questions 解説

1:15

この後、NASAには質問が殺到し、

フレーズ

Be inundated with questions:対応しきれないほど質問が殺到する

Be inundated with questions は、対応が難しいほど多くの質問を受けるという意味です。水がある場所にあふれるイメージを使っていますが、ここで実際に洪水が起きているわけではありません。 一般的な形は be inundated with + 大量に押し寄せるものです。questions、emails、requests、complaints などを続けられます。

練習

相談窓口に、簡単には対応できないほど多くの質問が届いたことを表す文はどれですか。

  1. The helpline was inundated with questions after the announcement.
  2. The helpline answered one routine question after the announcement.
  3. The helpline sent a short question after the announcement.
答えを見る

The helpline was inundated with questions after the announcement.

that they had to take time away from their busy フレーズ

1:18

忙しいスケジュールから時間を割かざるを得なくなりました。

robot building frontier pushing 話の流れ

1:20

そのスケジュールとは、ロボットを作り、フロンティアを開拓し、

knowledge expanding civilization inspiring schedule

1:21

知識を広げ、文明にインスピレーションを与えるものだったのに、

to write a webpage explaining that,

1:23

ウェブページを書いてこう説明しなければなりませんでした。

文法

so inundated ... that they had to で程度と結果を表す

so + 形容詞・副詞 + that + 結果節という組み合わせは、非常に高い程度と、その結果を結びつけます。so inundated with questions that... では、so が inundated の程度を強め、that がその過剰な負担によって起きたことを導きます。 ここでの結果は they had to take time away.... です。Had to は、大量の質問によって必要になったことを表します。最初の so を、therefore の意味を持つ独立した接続語として読まないでください。これは so ... that ... という枠組みの一部です。

練習

程度と結果を表す形を完成させてください:The help desk was ____ busy ____ it had to stop taking calls.

答えを見る

so · that

フレーズ

Take time away from an activity:ある活動に使える時間を減らす

Take time away from ある活動とは、時間を別のことに使い、元の活動に残る時間を減らすという意味です。この文では、ウェブページを書くことで、本来なら NASA の科学的な仕事に使えた時間が使われています。 形は take time away from + 名詞、代名詞、または -ing 形です。時間が限られていることを示し、優先事項どうしの取捨選択を強調します。

練習

追加の会議によって教える時間が減ることを表すように、目標表現で文を完成させてください:Extra meetings ____ teaching.

答えを見る

take time away from

話の流れ

robot building ... civilization inspiring を重ねた修飾語として使う

この語句全体は、中心名詞 schedule の前に置かれた累積的な修飾部です。robot-building、frontier-pushing、knowledge-expanding、civilization-inspiring と区切って捉えます。それぞれの「名詞 + -ing」は、その予定が何で埋まっているか、どんな性質かを説明しており、別々の主要動作ではありません。 修飾語の間の接続詞を省き、schedule を最後まで出さないことで、話すテンポが上がり、壮大な主張が次々と積み重なります。仕事を世界を変えるほどのものに見せる過剰な描写が、意図的な笑いを生みます。

練習

schedule の前にある robot building ... civilization inspiring は、文法的にどのような働きをしていますか。

  1. schedule を説明する複合修飾語の連続です。
  2. 互いに独立した四つの過去の動作です。
  3. 動詞 write の目的語です。
答えを見る

schedule を説明する複合修飾語の連続です。

no, a human sacrificing Stone Age society

1:25

いいえ、生贄を行う石器時代の社会は、

with neither wheels to pull carts 文法

1:27

車を引く車輪も、

nor glass to make telescopes

1:29

望遠鏡を作るガラスも持っていなかったため、

文法

neither ... nor ... で両方を否定する

Neither ... nor ... は、並列する二つの選択肢を結び、両方とも存在しない、または成立しないことを表します。ここでは neither が wheels to pull carts を、nor が glass to make telescopes を導いており、その社会にはどちらもありません。 両側は「名詞 + 目的を表す不定詞」という同じ形です。Neither 自体が全体を否定するため、標準英語では not を追加しません。

練習

両方の選択肢が利用できないことを示すように、neither ... nor ... で文を完成させてください:The island has ____ an airport ____ a ferry terminal.

答えを見る

neither · nor

didn't know more about science at the dawn of history 解説

1:30

歴史の黎明期における科学の知識が、

than real scientists do today.

1:32

現代の実際の科学者より優れていたわけではありません。

文法

didn't know more ... than real scientists do today:より多いという比較の否定

didn't know more ... than ... では、didn't が more の表す比較を否定しています。この文は、古代社会の科学知識が現代の本物の科学者より多かったという考えを否定しています。両者が何も知らなかったという意味ではなく、古代側の知識は同程度か、それより少なかった可能性があります。 real scientists do today の do は、繰り返しになる know about science の代わりです。これにより比較が簡潔になります。応用できる形は「最初の主語 + do/does/did not + 動詞 + more ... than + 2番目の主語 + do/does/did」です。

練習

次の文の最も正確な言い換えを選んでください:“The ancient society didn't know more about science than modern scientists do.”

  1. 古代社会も現代の科学者も、科学について何も知らなかった。
  2. 古代社会の科学知識は、現代の科学者より多くはなかった。
  3. 現代の科学者は古代社会より科学について知らなかった。
答えを見る

古代社会の科学知識は、現代の科学者より多くはなかった。

慣用句

at the dawn of history:記録された歴史の最初期

at the dawn of history では、dawn(夜明け)が比喩的に使われています。夜明けが一日の始まりであるように、この表現は記録された歴史の始まり、またはその最初期を意味します。 特定の朝や正確な一日ではなく、広い意味での初期の時代を指します。この文では、古代社会を遠い過去に置き、today と時間的に対比しています。

練習

どの文の dawn が at the dawn of history と同じ比喩的な使い方ですか?

  1. We left at dawn to watch the sunrise.
  2. At the dawn of the internet age, only a few homes were online.
  3. The lamp stayed on until dawn.
答えを見る

At the dawn of the internet age, only a few homes were online.

But the parade of crazy marched on anyway, 慣用句

1:34

しかし、狂気のパレードはとにかく行進し続け、

making wilder and wilder predictions for Earth, 文法

1:36

地球についてますます突拍子もない予測を立てました。

慣用句

「the parade of crazy marched on」の延長メタファー

このフレーズは、一つのイメージを続ける延長メタファーです。parade は動いていくものの列で、marched on はその行進のイメージを保っています。ここでの「parade」は、次々と続くばかげた予測のことです。実際のパレードではありません。 Crazy はここでは、理屈に合わない主張の流れ全体を指す、名詞のようなラベルとして変則的に使われています。この組み合わせにより、その主張がばかばかしいだけでなく、止まらずに続くものとして描かれ、批判に勢いと動きが生まれます。

練習

この文で「the parade of crazy marched on」はどのような意味ですか?

  1. 人々は変わった予測をするのをやめた。
  2. ばかげた予測が次々と現れ続けた。
  3. 本物のパレードが通りを進んだ。
答えを見る

ばかげた予測が次々と現れ続けた。

文法

段階的な変化を表す「wilder and wilder」

「Wilder and wilder」は、「比較級 + and + 同じ比較級」という形です。時間とともに変化が続くことを表し、新しく出る予測が前のものよりもさらに極端になっていくという意味です。 ここでの wild は「極端な」「現実離れした」「信じがたい」という意味です。別々の二つの予測を比べているのではなく、「飼いならされていない」という意味でもありません。

練習

wild の比較級を2回使って文を完成させてください:The predictions became ____.

答えを見る

wilder and wilder

including geomagnetic reversal,

1:38

地磁気逆転が含まれますが、

a process that unfolds on a geologic timescale, 語彙

1:40

これは地質学的な時間スケールで展開するプロセスであり、

not a single day,

1:42

たった一日で起きるものではありません。

語彙

a geologic timescale(地質学的な時間尺度)

この文の a geologic timescale は、地球の変化が起こる非常に長い期間を基準にした時間尺度を意味します。この表現は、その過程にどれほど時間がかかるかを示します。特定の日付を表したり、一日で起こると示したりするものではありません。 on a ... timescale という応用可能な形は、過程を特定の時間尺度の中に位置づけます。たとえば on a human timescale や on a much shorter timescale のように使います。

練習

"on a geologic timescale" は、その過程について何を示していますか?

  1. 出来事が日付順の一覧として示されている。
  2. 地球の変化に関係する非常に長い期間にわたって起こる。
  3. ある特定の日に起こるよう予定されている。
答えを見る

地球の変化に関係する非常に長い期間にわたって起こる。

a collision with mysterious Planet X that no astronomers have found, 文化背景

1:43

どの天文学者も発見していない謎の惑星Xとの衝突、

文化背景

仮説上の名称としての Planet X

Planet X は、まだ正体が確認されていない仮説上の惑星を指す呼び名です。終末物語では、謎の脅威として描かれることがあります。X は正体が不明であることを示しており、解くべき代数の問題という意味ではありません。 ここでは、「天文学者が誰も発見していない」という節によって、衝突の話が根拠のない主張だと示されています。話し手はその主張を否定しているのであり、確認済みの惑星が地球へ向かっていると言っているのではありません。

練習

この文で Planet X が挙げられているのはなぜですか?

  1. 仮説上の惑星に関する、根拠のない災害説を示すため
  2. 惑星がまもなく地球に衝突すると天文学者が確認したことを報告するため
  3. X が計算しなければならない数であることを示すため
答えを見る

仮説上の惑星に関する、根拠のない災害説を示すため

a local star going supernova フレーズ

1:46

近くの恒星が超新星になるという説、

despite there being no such candidates, 文法

1:48

そのような候補星はないにもかかわらず。

フレーズ

go supernova:超新星爆発を起こす

going supernova の go は移動を表していません。「新しい状態や出来事に入る」という意味で、恒星が超新星爆発を起こすことを表します。 天文学で自然な組み合わせは go supernova で、to は付けず、通常は冠詞も付けません。go dark や go silent と同じ、go + 状態を表す補語の型です。

練習

「超新星爆発を起こす」という意味の標準的な天文学表現で文を完成させてください:Astronomers think the massive star may ____ within the next million years.

答えを見る

go supernova

文法

despite there being ...:相反する事実を簡潔に表す

despite の後ろには名詞句または -ing 形が続き、時制を持つ動詞を含む完全な節を直接置くことはできません。there being は存在を表す there is/there are の -ing 形です。ここで there は場所ではなく、何かが存在するかどうかを導入します。 この文の despite there being no such candidates は、「そのような候補となる恒星が存在しないにもかかわらず」という意味です。応用できる型は despite there being + 名詞句で、主節と食い違う事実を簡潔に示します。

練習

日陰がなかったという事実を despite で正しく導入している文はどれですか。

  1. We held the picnic despite there was no shade.
  2. We held the picnic despite there being no shade.
  3. We held the picnic despite there is no shade.
答えを見る

We held the picnic despite there being no shade.

an alien invasion,

1:49

エイリアンの侵略、

which is ludicrous on the face of it, 慣用句

1:50

それは一見してばかげていますが、

or is it? 話の流れ

1:52

果たしてそうでしょうか?

慣用句

暫定的な判断を示す「on the face of it」

On the face of it は、最初に簡単に見えたり分かったりする情報だけで判断するという意味です。この文では、ludicrous(ばかげている)という評価を最終結論ではなく、最初の判断にしています。 この表現は、後に追加情報や逆転が来る可能性を示すことがよくあります。最初は正しく見えても、詳しく確かめると判断が変わることがあります。

練習

表面的な情報に基づく暫定的な判断を示す、このノートの表現で文を完成させてください:“____, the shortcut looks faster, but the longer route avoids traffic.”

答えを見る

On the face of it

話の流れ

前の判断を疑う「or is it?」

Or is it? は、直前に述べた判断に戻り、それを疑う表現です。ここで it は「宇宙人の侵略はばかげている」という判断を指し、話し手は閉じたように見えた可能性を一時的に開き直しています。 この短い追加の疑問文によって、話の向きが逆転します。前の判断が間違っている証拠を示さなくても、サスペンス、ユーモア、疑いを加えられます。

練習

最初の判断をわざと疑い、サスペンスを作る結びはどれですか? “The map looks complete, ...”

  1. and it is.
  2. or is it?
  3. isn't it?
答えを見る

or is it?

And a galactic synchronization beam,

1:53

そして銀河系シンクロナイゼーション・ビーム、

whatever the hell that is. 意図と語調

1:55

一体何なんだそれは。

意図と語調

whatever the hell that is:突き放す補足コメント

この文の that は、直前の a galactic synchronization beam を指します。whatever the hell that is は後から添えた一言で、話し手がその用語の意味を知らないと認めています。 the hell は「地獄」という文字どおりの意味ではなく、乱暴な強調表現です。いら立ち、信じられない気持ち、軽蔑を加え、その名称をばかげたもののように響かせます。「名詞句 + whatever the hell that is」は、よく分からない名称や疑わしい呼び方を突き放すときに使えます。

練習

“a galactic synchronization beam, whatever the hell that is” の最後の部分は何を表していますか?

  1. 話し手はそのビームが地獄から来たと言っている。
  2. 話し手はその用語の意味が分からず、いら立ちながら突き放している。
  3. 話し手はその用語の科学的な定義を冷静に説明している。
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話し手はその用語の意味が分からず、いら立ちながら突き放している。

A sane person at this point would wonder how the Mayans were able to predict

1:57

正気の人ならここで疑問に思うでしょう。どうしてマヤ人は、

astrophysical anomalies thousands of years in advance フレーズ

2:00

何千年も前に、

フレーズ

thousands of years in advance:出来事より前の期間

ここでは thousands of years が時間の長さを示し、in advance は話題になっている出来事より前という意味です。もし予測が行われたのなら、異常現象が起こる何千年も前に予測したことになります。 応用できる形は「期間 + in advance」です。book three days in advance は、関係する日や行事の3日前に予約するという意味です。文全体では、あまりにも長い期間によって主張が信じがたいものに聞こえ、マヤ人が本当に予測したと認めるのではなく、疑いを示しています。

練習

「その出来事より前に」という意味の、学習した2語の表現で文を完成させてください:The hotel asks guests to book at least two weeks ____.

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in advance

and millions of miles away,

2:02

何百万マイルも離れた天体の異常を予測できたのに、

yet didn't foresee the Spanish coming across the Atlantic. 話の流れ

2:03

スペイン人が大西洋を渡ってくるのを予見できなかったのか、と。

話の流れ

yet didn't foresee:意外な対比を示す yet

この文の yet は「しかし」や「それなのに」という意味です。遠くの出来事を予測できたという驚くべき主張と、より身近な歴史上の出来事を予見できなかったという意外な事実を結び付けています。 この対比の節が議論の本当の要点です。最初の主張が信じられるなら、この失敗は説明しにくいはずです。yet を didn't foresee の前に置くことで矛盾が目立ち、皮肉な効果も生まれます。

練習

この文で yet はどんな働きをしていますか:“The device could track storms across an ocean, yet it didn't foresee the flood at home”?

  1. 装置の正確さを裏付ける別の例を追加している。
  2. 意外な対比を導き、最初の主張を弱めている。
  3. 洪水が今のところまだ起きていないという意味である。
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意外な対比を導き、最初の主張を弱めている。

And that's because the Mayans never predicted apocalypse. 話の流れ

2:06

そしてそれは、マヤ人が世界の終わりを予測したことなどないからです。

話の流れ

And that's because:本当の理由を導く表現

And that's because は、直前に述べた状況や疑問を指し、その原因を続けて示します。ここで that は前の議論にある見かけ上の矛盾を指し、because から始まる説明が元の主張を否定することで、その矛盾を解消しています。 この型を使うと、話の前置きから中心となる答えへ移れます。まず結果や疑問を示し、次に And that's because + 理由を表す完全な節を続けます。

練習

このレッスンの3語の型を使い、文頭の And も含めて説明を完成させてください:“The park is empty today. ____ the gates are closed for repairs.”

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And that's because

The only people to claim 文法

2:09

主張した唯一の人々、

that Mayans knew about the end of the world

2:11

マヤ人が世界の終わりを知っていたと、

were distinctly not Mayans. 語彙

2:13

彼らは明らかにマヤ人ではありませんでした。

文法

「主張した唯一の人々は……明らかにマヤ人ではなかった」の構文

文の中心となる骨格は The only people ... were distinctly not Mayans. です。不定詞句 to claim ... は people を修飾し、どの人々について述べているのかを示します。 claim の後ろの that節は主張の内容を表すもので、主節ではありません。were の後ろの補語を文末まで出さないことで、主張した人々はマヤ人ではなかったという強い訂正で文を締めくくっています。

練習

「ほかには誰もその主張をしていない」ことを表す構文で完成させてください:The ____ to claim that the bridge was unsafe ____ two anonymous bloggers.

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only people · were

語彙

distinctly not:明白で強い否定

この文では distinctly が not を強めています。distinctly not は「明らかに、疑いなく~ではない」という意味で、主張した人々がマヤ人だったという考えをはっきり否定します。ここで distinctly は「別々に」という意味ではありません。 普通の not よりも、訂正がはっきりしていて断定的に聞こえます。話し手が明白だと考える食い違いを強調するときによく使われます。

練習

文“The apology was distinctly not sincere.”で、distinctly not は何を伝えていますか?

  1. 明らかに、疑いなく誠実ではなかった。
  2. 別々に誠実ではなかった。
  3. 少しだけ誠実さに欠けていた。
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明らかに、疑いなく誠実ではなかった。