生産性の科学:英語学習ノート

AsapSCIENCE

学習難度
593語 194語/分

動画紹介:この動画は、着手、集中と休憩、締め切り、進捗記録、マルチタスク回避の研究を、実行しやすい生産性の方法にまとめ、意志力だけに頼れない理由を説明します。 主な英語学習ポイント: 1. instead of downloading - 文法・文型:instead of の後ろに動名詞を置き、ある行動を選ばず別の案へ導き、並列する動作の形をそろえる方法を理解します。 2. as opposed to - 定型表現・コロケーション:現実的な評価と不正確な思い込みを対比し、説明や改まった比較で使う方法を学びます。 3. hit the ground running - イディオム・比喩表現:文字どおり走るのではなく、準備した計画ですぐ効果的に動き始める意味を理解し、仕事・学習・プロジェクト開始時に応用します。

解説一覧

In a world that seems busier by the day, フレーズ

0:00

日に日に忙しくなっているように感じられる世の中で、

productivity is on the minds of many. 慣用句

0:02

生産性は、多くの人にとって大きな関心事です。

フレーズ

継続的な増加を表す by the day

ここでの by the day は「日がたつにつれてますます」という意味です。比較級 busier と組み合わさり、世界が別々の日に忙しいというだけでなく、だんだん忙しくなっているという継続的な傾向を示します。 この形は、getting stronger by the day のように、比較級や変化を表す動詞の後によく置かれます。

練習

「日がたつにつれてますます」という意味の、今回の3語の表現を使って文を完成させてください:The situation is becoming more urgent ____.

答えを見る

by the day

慣用句

多くの人が考え続けていることを表す be on the minds of many

To be on someone's mind は、あることがその人の思考や注意を占め続けているという意味です。したがって、on the minds of many は、生産性が多くの人によって繰り返し考えられたり、気にかけられたりしている話題だと示しています。 ここでは多くの人からなる集団について述べているため、慣用表現では複数形の minds を使います。many は代名詞として単独で使われ、many people を意味します。

練習

「多くの人の注意を占めている」という意味の目標表現を使って文を完成させてください:Rising food prices are ____.

答えを見る

on the minds of many

But instead of downloading the latest time management app 文法

0:05

でも、最新の時間管理アプリをダウンロードしたり、

or forcing yourself to stay at work for hours on end, 慣用句

0:07

何時間もぶっ通しで働こうと無理をしたりする代わりに、

文法

instead of + 動詞-ing の構文

instead of downloading では、instead of が downloading という行動を選ばないことを示し、後に代わりの案が来る流れを作ります。続く並列部分の or forcing も instead of にかかっています。 of は前置詞なので、その後に動作を表す動詞を置くときは通常 -ing 形にします:instead of + 動詞-ing。この構文に to はありません。

練習

instead of と use の正しい形を使って文を完成させてください:Instead ____ the same password everywhere, use a password manager.

答えを見る

of using

慣用句

for hours on end:長く連続する時間

ここで for hours on end は、何時間も連続して、またはほとんど休みなく、という意味です。On end は for hours を強調し、その時間が異常に長く、しばしば疲れたりいらだったりするものだと感じさせます。 この慣用表現の on end は、場所を表す文字どおりの意味ではありません。継続時間を強調したいときは、days、weeks、months など複数形の時間単位にも同じ型がよく使われます。

練習

ほぼ途切れない継続時間を強調する2語の慣用的な語句を入れて文を完成させてください:During the power outage, the backup alarm beeped for hours ____.

答えを見る

on end

how can we use science to crack open the potential of our minds? 慣用句

0:10

科学の力で、私たちの頭脳に秘められた可能性を引き出すにはどうすればよいのでしょうか?

慣用句

crack open the potential:鮮明な比喩表現

crack open は通常、硬い物を割ったり開けたりする動作を表します。ここでは抽象名詞 potential と組み合わせた比喩で、科学が壁を破り、心の中に眠るまだ使われていない能力を引き出す様子を描いています。 これは一般的な決まり文句ではなく、創造的なイメージ表現です。このように動作動詞が抽象名詞と組み合わされているときは、物理的な直訳だけでなく、その動詞が作るイメージを考えます。

練習

この文の crack open the potential of our minds は何を表していますか。

  1. 脳の一部を物理的に割って開くこと。
  2. 能力を変えずに心を測定すること。
  3. 限界を破り、まだ使われていない心の能力を引き出すこと。
答えを見る

限界を破り、まだ使われていない心の能力を引き出すこと。

Is there a secret to being productive?

0:14

生産性を高める秘訣はあるのでしょうか?

The first thing to come to terms with is that your willpower is simply not enough. 慣用句

0:16

まず受け入れるべきなのは、意志力だけではまったく足りないということです。

慣用句

come to terms with:つらい現実を受け入れる

come to terms with something は、つらい事実、期待外れの状況、または変えられない現実を徐々に受け入れるという意味です。単に口で認めるだけでなく、心や感情が少しずつ適応する過程を表します。 この文の the first thing to come to terms with は、最初に受け入れる必要があるつらい事実という意味で、後ろの that 節がその事実、つまり意志の力だけでは足りないことを示しています。別の文では、come to terms with の後ろに名詞、-ing 形、または the fact that と節を置けます。

練習

つらい変化を徐々に受け入れるという意味の4語のイディオムを使って文を完成させてください:It took Mia time to ____ the move to a new city.

答えを見る

come to terms with

In fact,

0:20

実際、

some studies suggest that willpower is an exhaustible source that can be entirely used up. 句動詞

0:20

意志力は使うほど減り、完全に使い果たすこともある資源だとする研究もあります。

句動詞

used up:資源を完全に使い切ること

Used up は「完全に使い切られ、何も残っていない」という意味です。up は use に「最後まで」という意味を加えるため、単なる use よりも強い表現です。 ここでは willpower が消費されるものなので、can be entirely used up という受け身の形になっています。同じ能動態と受動態の形は、ほかの限りある資源にも使えます。たとえば use up the ink や the ink is used up です。

練習

「完全に使い切られた」という意味の句動詞を入れて文を完成させてください:After we printed the posters, all the blue ink had been ____.

答えを見る

used up

This is a concept known as ego depletion. 文化背景

0:25

これは「自我消耗」と呼ばれる概念です。

文化背景

ego depletion:自制心の低下を表す心理学用語

Ego depletion は、自制心を使うと、後の課題で使える自制心が少なくなる可能性があるという考えを表す心理学用語です。ここでの ego は自分を制御するための心の働きを指し、誇りや自分を過大評価する気持ちではありません。 この文の known as は、その考えに専門的な名称を付けています。前の主張は研究が示唆している内容なので、ここでの ego depletion は疑いのない事実ではなく、紹介されている研究上の概念として理解します。

練習

この心理学の文脈で ego depletion に合う説明はどれですか?

  1. 運動だけによって起こる身体的な疲れ
  2. 先に精神的な努力をした後、自制心が弱くなる可能性があるという考え
  3. ほかの人に褒められて誇らしく感じること
答えを見る

先に精神的な努力をした後、自制心が弱くなる可能性があるという考え

So instead of convincing yourself to simply try harder,

0:28

ですから、ただもっと頑張ればいいと自分に言い聞かせるのではなく、

a more methodical approach is suggested.

0:31

もっと体系的な方法を取るのがおすすめです。

The first step?

0:33

最初の一歩は?

Get started.

0:34

とにかく始めることです。

It may seem obvious,

0:35

当たり前に聞こえるかもしれませんが、

but studies have shown starting a project to be the biggest barrier to productivity. 文法

0:36

研究によると、プロジェクトを始めることこそ、生産性を阻む最大の壁です。

文法

shown starting a project to be:show + 目的語 + to be の構文

show + object + to be + complement の構文では、目的語は、証拠によって特定の身分や性質を持つと示される人・物・概念です。この文では studies が主語、starting a project が shown の目的語、the biggest barrier to productivity が to be の後に置かれた補語です。 不定詞の to be は目的を表していません。starting a project と研究によって導かれた結論を結び付け、「研究により、プロジェクトを始めることが最大の障壁だと立証された」という改まった意味を作ります。

練習

正式な show + object + to be の構文を使って文を完成させてください:The audit ____ the old process ____ too expensive.

答えを見る

showed · to be

Before starting,

0:40

何かを始める前には、

our brain visualizes the hardest parts to come

0:41

脳は、この先に待つ最も難しい部分を思い描き、

and instead tries to simulate real work by focusing on small mindless tasks.

0:43

代わりに、頭を使わない細かな作業に集中して、本当に仕事をしているふりをしようとします。

Luckily,

0:48

しかし幸いにも、

there's a construct of the mind known as the Zeigarnik effect, 文化背景

0:49

心には「ツァイガルニク効果」と呼ばれる仕組みがあり、

which compels humans to finish a task that they've already started. 文法

0:52

それによって、人は一度始めた作業を最後までやり遂げようとします。

文化背景

ツァイガルニク効果:未完了の課題が心を引き付ける働き

ツァイガルニク効果とは、未完了または中断された課題が心理的に活性化した状態を保ち、完了した課題よりも注意に戻りやすくなる傾向です。この文では、後ろの関係節が具体的な説明をしています。人はいったん課題を始めると、未解決の状態によって終わらせようとする圧力を感じることがあります。 この用語は単なる先延ばしや強い意志力を意味するものではありません。未完了のものに伴う認知的な緊張を指し、始めることでその後も行動を続けやすくなるという考えを支えています。

練習

ツァイガルニク効果を最もよく表しているのはどの状況ですか。

  1. 書くことが嫌いだという理由だけで、どの報告書も先延ばしにする。
  2. 完成した報告書のことを、もともと関心がなかったため忘れる。
  3. 未完了の報告書が、完成させるまで何度も頭に浮かぶ。
答えを見る

未完了の報告書が、完成させるまで何度も頭に浮かぶ。

文法

compels humans to finish:compel someone to do something の構文

この文の compels humans to finish は、「人間を強く駆り立てて完了させる」という意味です。文法パターンは compel + 人・集団 + to不定詞で、ここでは compels + humans + to finish となっています。 主語は人、権威、規則、状況のほか、ここでの心理効果のようなものでもかまいません。Compel は、単なる提案ではなく、強い圧力や必要性によって行動が生じることを表します。

練習

compel の正しい過去形と必要な不定詞の標識を入れて文を完成させてください:The evacuation order ____ the residents ____ leave immediately.

答えを見る

compelled · to

The Zeigarnik effect shows that when we don't finish a task,

0:55

ツァイガルニク効果によると、作業を終えないままにすると、

we experience discomfort and intrusive thoughts about it.

0:58

私たちは不快感を覚え、そのことが頭に浮かんで離れなくなります。

So get started now.

1:01

だから、今すぐ始めましょう。

What about time management?

1:02

では、時間管理についてはどうでしょうか?

Shockingly,

1:04

驚くことに、

when we look at some of the most elite musicians in the world,

1:05

世界でもトップクラスの音楽家たちを見てみると、

we find that they aren't necessarily practicing more, 文法

1:07

必ずしも練習時間が長いわけではなく、

but instead more deliberately.

1:10

むしろ、より目的意識を持って練習していることが分かります。

文法

aren't necessarily ... but instead ...:慎重な訂正

Aren't necessarily practicing more は、一流の音楽家は練習量が多いという主張を限定しています。その主張が常に、または自動的に正しいわけではないという意味であり、完全に誤りだと言っているわけではありません。 But instead more deliberately は、注意を量から方法へ移します。繰り返される practicing が省略されており、“but instead [practicing] more deliberately” という形です。not necessarily X, but instead Y は、まず当然視されている説明を弱め、次により重要な対比点を示します。

練習

necessarily と instead を使って慎重な訂正を完成させてください:Her presentation wasn't ____ longer, but ____ better organized.

答えを見る

necessarily · instead

This is because they spend more time focused on the hardest task

1:12

これは、最も難しい課題に集中する時間を多く取り、

and focus their energy in packets.

1:15

一定の時間枠ごとにエネルギーを集中させているからです。

Instead of diluting their effort over the entire day, 慣用句

1:18

一日全体に努力を分散させるのではなく、

they have periods of intense work followed by breaks. 文法

1:20

集中的に取り組む時間と、その後の休憩を設けています。

慣用句

diluting their effort:努力を薄く分散させること

この文の diluting their effort は比喩です。使える労力を濃度のある物質に見立て、それを一日中に広げると弱くなると表現しています。労力を広く配分しすぎたり長時間に引き延ばしたりして、各時間帯の集中度が下がるという意味です。 この表現は、本人たちの意欲が低いことや仕事の質が悪いことを示すものではありません。同じ限られたエネルギーをどう配分するかに焦点があり、高強度の作業時間と休憩との対比によってその意味が明確になります。

練習

小さなチームが同時に20件のプロジェクトを支援しているため、どのプロジェクトにも継続的に集中できません。“They are diluting their effort” はどのような意味ですか。

  1. 高強度の作業の後に短い休憩を取っています。
  2. 意図的に仕事の質を下げています。
  3. 限られた労力を広く分散しすぎて、その効果を弱めています。
答えを見る

限られた労力を広く分散しすぎて、その効果を弱めています。

文法

Followed by:次に来るものを示す表現

periods of intense work followed by breaks では、followed by は名詞句の後ろに置かれた短縮受動構文です。基本構造は periods of intense work that are followed by breaks と同じです。 これは順序を示し、各作業時間の後に休憩が来ることを表します。work が能動的に breaks を追いかけるのではありません。受動形によって最初の出来事を示し、その後に続くものを述べています。

練習

簡潔な受動の順序表現を使って予定を完成させてください:The workshop starts with a demonstration, ____ guided practice.

答えを見る

followed by

Not relying on willpower,

1:23

意志力には頼らず、

they rely on habit and disciplined scheduling.

1:25

習慣と規律あるスケジュール管理に頼っているのです。

Studies have found that the most elite violinists in the world

1:27

研究によると、世界トップクラスのバイオリニストは、

generally follow a 90-minute work regime with a 15-to-20-minute break afterwards.

1:30

通常、90分間練習した後に15~20分間休憩するサイクルを取り入れています。

Instead of trying to maintain energy throughout the entire day,

1:35

一日を通してずっとエネルギーを保とうとするよりも、

breaking it down into sessions with planned relaxation is most effective. 句動詞

1:38

あらかじめ休憩を組み込み、一日を複数のセッションに分けるのが最も効果的です。

句動詞

より小さな時間帯に分ける breaking it down

ここで breaking it down は、一日全体の予定を、より小さく扱いやすい時間帯に分けるという意味です。代名詞 it は、一つの時間のかたまりとして捉えた一日を指します。 この意味の break something down は、目的語を分離できる他動詞の句動詞です。名詞なら break the schedule down と break down the schedule の両方が使えますが、代名詞は必ず動詞と副詞の間に置き、break it down とします。後ろには、分けた部分を示す into + 部分や、分類基準を示す by + カテゴリーがよく続きます。

練習

このレッスンの句動詞を使い、代名詞を正しい位置に置いて文を完成させてください:The project feels overwhelming, so let's ____ into four smaller tasks.

答えを見る

break it down

But how can you develop the discipline to follow this routine?

1:42

では、このルーティンを守るための自律心は、どうすれば養えるのでしょうか?

One key component is giving yourself a deadline. フレーズ

1:45

重要なポイントの一つは、自分で締め切りを決めることです。

フレーズ

自分に締め切りを設ける

Giving yourself a deadline は、自分の課題を必ず終えなければならない最終時刻や期日を、自分で意識的に決めるという意味です。Yourself は、作業をする本人が自分に時間制限を課すことを示します。deadline は最終期限であり、予定表にある単なる日付ではありません。 One key component is giving yourself a deadline では、-ing節の giving yourself a deadline が、重要な要素の具体的な内容を示しています。再利用できる形は give + 再帰代名詞 + a deadline です。to + 動詞で作業内容を、by + 時刻・日付で最終期限を加えられます。例は give yourself a deadline to finish by Friday です。

練習

このレッスンの表現を使って文を完成させてください:To keep the task from dragging on, Mia decided to ____: she would submit it by Friday.

答えを見る

give herself a deadline

Write it down, mark it in your calendar,

1:48

それを書き留め、カレンダーに記入すれば、

and you'll be much more likely to complete your task. 文法

1:50

タスクをやり遂げられる可能性がぐっと高まります。

文法

much more likely to + 動詞の原形:可能性が大幅に高まること

be much more likely to + 動詞の原形は、ある条件によって行動が起こる可能性が大幅に高まることを表します。ここでは、課題を書き留めてカレンダーに入れる場合と、そのような行動を取らない場合を比べています。 more likely は likely で通常使われる比較級の形で、much はその比較を強めます。応用できる形は、主語 + be + much more likely to + 動詞の原形です。

練習

可能性が大幅に高まることを示す4語の表現で文を完成させてください:If you pack your bag the night before, you're ____ leave home on time.

答えを見る

much more likely to

On top of this, 話の流れ

1:53

さらに、

create something called an accountability chart to document your progress.

1:54

進捗を記録するための「自己管理表」を作りましょう。

話の流れ

追加を示すつなぎ表現 On top of this

文頭の On top of this は、直前に述べた内容にもう一つの点を加えます。ここで this は前の助言を指し、表を作ることが追加の対策であって、結果や対比ではないと示しています。 この表現は情報を積み重ねる形で整理します。まず一つの助言を示し、その後にそれを支える別の助言を加えます。この用法の on top of は比喩的で、物理的な位置を表すものではありません。

練習

次の英文を読んでください:You should save a copy on your computer. 安全なオンラインフォルダーにも別のコピーを保存するという助言を加える新しい文は、どの選択肢で始めるのが最適ですか。

  1. On the other hand
  2. On top of this
  3. As a result
答えを見る

On top of this

In one column, 文法

1:58

一方の列には、

write the time span and in the other

1:59

時間帯を書き、もう一方の列には、

the activities you accomplished during this time.

2:00

その時間内に終えた作業を書きます。

文法

In one column, ... in the other:2つを組にする形

対になる形 in one ..., in the other ... は、情報や動作を2つの対象に振り分けます。ここでの対象は2つの列で、一方の列に期間を、2つ目の列に活動を書きます。 英語では、意味が明確なままであれば、繰り返される語を省略できます。ここでの in the other は in the other column, write を短くしたもので、省略された名詞と動詞は最初の指示から分かります。

練習

箱がちょうど2つあるワークシートの指示を完成させてください:In one box, draw the problem; ____, draw the solution.

答えを見る

in the other

Similar to those on a diet who document their food intake,

2:03

ダイエット中の人が食べた物を記録するのと同じように、

writing down your progress allows you to realistically evaluate your work

2:06

進捗を書き留めれば、自分の仕事ぶりを客観的に評価でき、

as opposed to inaccurately assuming what you've done. フレーズ

2:10

何をしたかを曖昧な記憶で決めつけずに済みます。

フレーズ

as opposed to:明確な対比を示す表現

As opposed to は明確な対比を示し、あるものを別のものと比べたり、別の方法の代わりとして示したりします。ここでは、進捗を記録して現実的に評価することと、不正確な推測だけをすることが対比されています。 この表現の to は前置詞なので、後ろには名詞、代名詞、または -ing 形を置けます。Inaccurately assuming は対比される活動を表します。この表現だけで、誰かがそれに強く反対しているという意味にはなりません。

練習

一方を追加したり反対を表したりせず、2つの授業形式を中立的に対比する選択肢はどれですか。The course uses online lessons ___ classroom lessons.

  1. in addition to
  2. because of
  3. is opposed to
  4. as opposed to
答えを見る

as opposed to

Furthermore,

2:13

さらに、

tracking your progress helps to avoid small, mindless work.

2:14

進捗を記録すれば、頭を使わない細かな作業を避けるのにも役立ちます。

And finally,

2:17

そして最後に、

stop multitasking.

2:18

マルチタスクをやめましょう。

While it may feel like you're accomplishing more, 話の流れ

2:19

より多くのことをこなしているように感じるかもしれませんが、

studies show that multitaskers are much less productive.

2:21

研究では、マルチタスクをする人は生産性が大幅に低いことが分かっています。

話の流れ

While it may feel like ... studies show that:印象を認めてから証拠を示す

While it may feel like ... は譲歩を導きます。話し手は、もっともらしい主観的な印象をいったん認めますが、それを事実として受け入れてはいません。ここで while は「〜ではあるが」、may はその感覚が確定した事実ではなく、起こり得るものだと示します。 studies show that ... は、続いて焦点を印象から証拠へ移します。この二つを組み合わせることで、「正しそうに見えることを認めたうえで、より強い証拠によって修正したり限定したりする」という反論の流れを作ります。

練習

この文は、「マルチタスクは生産的に感じられる」という考えをどのように扱っていますか。

  1. その感覚と研究が同時に起こると言っています。
  2. その感覚を、マルチタスクが有効だという証拠として受け入れています。
  3. その感覚をいったん認めてから、研究による証拠と対比しています。
答えを見る

その感覚をいったん認めてから、研究による証拠と対比しています。

Instead,

2:24

その代わり、

try and make a list at night of what you want to accomplish tomorrow. 語彙

2:25

夜のうちに、翌日やり遂げたいことをリストにしてみましょう。

語彙

try and make:try to make のくだけた言い方

try and make は、try and + 動詞の原形が通常 try to + 動詞の原形と同じ意味になる、よく使われるくだけた型です。この文では、try と make という二つの別々の動作ではなく、「リストを作ってみる」という一つの提案を表します。 命令形の try and の後では、次の動詞は原形のままです。フォーマルな文章、否定文、過去のことを述べる文、より複雑な動詞の形まで幅広く確実に使うなら、try to make のほうが安全です。

練習

親しみのあるくだけた助言になるよう、try and の型を使って英文を完成させてください:“____ a list before bed.”

答えを見る

Try and make

This way,

2:28

そうすれば、

you hit the ground running with your action plan 慣用句

2:29

行動計画に沿ってすぐに仕事を始められ、

慣用句

hit the ground running:最初からすぐ効率よく始める

“hit the ground running”は、新しい仕事やプロジェクト、活動期間の開始時に、すぐ行動して効率よく成果を出し始めることを意味します。単に急いで始めるというだけでなく、長い準備運動や適応期間なしに前進できる状態を示します。 ここでは、行動計画を前もって用意することで、翌日を明確な作業と勢いを持って始められます。比喩表現なので、実際に走るという意味ではありません。

練習

「すぐに効率よく仕事を始める」という意味のイディオムを入れて文を完成させてください:You have your schedule, files, and access ready, so you can ____ on your first day.

答えを見る

hit the ground running

and avoid trying to complete multiple activities at once.

2:31

複数の作業を同時にこなそうとせずに済みます。

While you're at it, 慣用句

2:34

そのついでに、

split up your large tasks into smaller bite-sized ones. 解説

2:35

大きなタスクを、取り組みやすい小さなタスクに分けましょう。

慣用句

While you're at it:関連する行動をついでに追加する

“While you're at it”は、聞き手がすでに行っていることや、行うことに同意したことに関連する追加の行動を示します。「どうせそれに取り組んでいるのだから、これも行う」という意味です。 二つの行動は、まったく同じ時刻に起こる必要はありません。この文では、行動計画を作る機会を利用し、追加の計画手順として大きな作業を小さな作業に分けることを勧めています。

練習

聞き手がすでに最初の作業をしているため、関連する作業を追加する会話表現を入れて文を完成させてください:Please replace the printer paper, and ____, check whether the ink is low.

答えを見る

while you're at it

句動詞

split up ... into smaller parts:より小さな部分に分ける

ここで split up は、大きなタスクをいくつかの小さな部分に分けるという意味です。目的語の your large tasks が分ける対象を示し、into smaller bite-sized ones が分けた後の部分を説明しています。ones は tasks の代わりです。 この表現は、大量の作業を個別に処理できる小さな単位として捉えます。別の文脈では、仕事、費用、時間、グループなどを分ける場合にも使えます。

練習

split up を分離した語順で使い、文を完成させてください:Please ____ the work ____ into four stages.

答えを見る

split · up

語彙

bite-sized:小さくて扱いやすい

bite-sized は文字どおりには、一口で食べられるほど小さい食べ物を表します。ここでは比喩的に使われており、小さなタスクは範囲が限られているため、圧倒されずに理解して終えやすいという意味です。 複合形容詞の bite-sized は、扱いやすい情報、学習内容、仕事の単位を表せます。食べることではなく、ちょうどよく処理しやすい大きさを強調します。

練習

bite + sized からできた、「扱いやすいほど小さい」という意味のハイフン付き複合形容詞を入れてください:The course is organized into ____ lessons.

答えを見る

bite-sized

Your brain will find these less daunting 文法

2:38

そうすれば、脳はタスクをそれほど大変だと感じず、

and it will make the starting process easier.

2:40

取りかかりやすくなります。

文法

find + 目的語 + 形容詞 と make + 目的語 + 形容詞

find these less daunting の find は「見つける」ではなく、「~だと感じる・判断する」という意味です。find + 目的語 + 形容詞は、主語が目的語をどう評価するかを表し、ここでは脳が細分化された課題をそれほど怖くないと判断しています。 make the starting process easier の make は「作る」ではなく、「~をある状態にする」という意味です。make + 目的語 + 形容詞は引き起こされた結果を表し、作業を小さく分けることで取りかかる過程が楽になることを示します。どちらの形でも、形容詞は目的語を直接説明するため、間に be は入れません。

練習

find と make を正しい順序で入れて文を完成させてください:Many students ____ short checklists less stressful because checklists ____ the first step clearer.

答えを見る

find · make

With a clear goal and action plan in mind, フレーズ

2:43

明確な目標と行動計画を頭に描けば、

your productivity levels can soar to new heights. 慣用句

2:45

生産性は飛躍的に高まります。

フレーズ

with a clear goal and action plan in mind:明確な目標と行動計画を念頭に置いて

With a clear goal and action plan in mind は文頭に置かれた with 句で、主節の条件や視点を設定します。行動するときに目標と計画を意識して考慮しているという意味であり、物理的な場所を表しているわけではありません。 応用できる形は with + 名詞句 + in mind です。計画、設計、意思決定を導く目標、対象者、制限、その他の考慮事項を示せます。

練習

「年少の学生を考慮しながら」という意味になる2語の英語表現を入れてください:Design the schedule with younger students ____.

答えを見る

in mind

慣用句

soar to new heights:劇的に向上する

この文の soar to new heights は、劇的に向上し、以前より高い水準に達することを表す比喩です。生産性が文字どおり飛ぶわけではありません。soar は目覚ましく上昇するイメージを生み、new heights はこれまでの実績を超えることを示します。 助動詞 can は、この向上を保証された結果ではなく可能性として示しています。フレーズ全体は、単に productivity can increase と言うよりも強調が強く、宣伝的です。

練習

「以前の水準を超えて劇的に向上する」という意味の生き生きとした表現で文を完成させてください:With the new training plan, the team’s performance could ____.

答えを見る

soar to new heights

Want more tips and information on productivity?

2:48

生産性について、もっとヒントや情報を知りたいですか?

Check out Gregory Ciotti's blog Sparring Mind,

2:50

Gregory Ciottiのブログ「Sparring Mind」をチェックしてみてください。

who we worked with to make this video.

2:53

この動画は、彼と協力して制作しました。

We'll link to the productivity article in the description

2:55

生産性に関する記事のリンクを概要欄に載せておきます。

where you can find even more information.

2:57

そこでは、さらに詳しい情報をご覧いただけます。

And be sure to sign up for his newsletter,

2:59

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which covers other amazing brainy content.

3:01

そこでは、ほかにも知的好奇心を刺激するすばらしいコンテンツを取り上げています。

Got a burning question you want answered? 慣用句

3:03

どうしても答えを知りたい疑問はありますか?

慣用句

burning question:どうしても答えを知りたい重要な質問

A burning question は、誰かが特に答えを知りたがっている重要な質問です。Burning は比喩であり、緊急性や強い好奇心を表します。質問が実際に燃えているという意味でも、怒りを表すものでもありません。 ここでは、この目を引く表現によって視聴者に質問の投稿を促しています。普通の呼びかけを、より生き生きとして個人的な関心を引くものにできます。

練習

「誰かが特に答えを知りたがっている重要な質問」を表す2語の表現で文を完成させてください:Before the interview ended, Lena said, “I still have one ____ for the director.”

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burning question

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