マイクロプラスチックが体内に侵入する3つの驚くべき経路:英語学習ノート

TED-Ed

学習難度
695語 121語/分

動画概要:この動画は、マイクロプラスチックやナノプラスチックが食べ物、空気、皮膚を通じて体内に入る経路をたどり、粒子や関連化学物質が炎症やホルモンのかく乱を招く可能性を説明します。さらに、曝露を減らすには日々の選択だけでなく、法規制も必要だと論じます。 主な英語の学習ポイント: 1. just the tip of the iceberg. — イディオム・比喩表現:すでに検出された粒子は、はるかに大きなプラスチック問題の目に見える一部分にすぎない、という比喩だと理解できます。判明している証拠の背後に、さらに大きなリスクや影響が隠れている場面で使える表現です。 2. exposure to EDCs in utero — 文化・メディア・現実社会の背景:in utero は「子宮内で」「出生前に」を意味する医学表現だと理解できます。胎児期の化学物質への曝露と、何年も後に現れ得る健康・発達上の影響を扱う研究を読み解く際に役立ちます。 3. it's going to take legislation; to make this material safer — 文法・文型:it is going to take X to do Y という形で、ある結果を実現するには特定の措置や資源が必要だと説明できます。ここでは、プラスチックをより安全にして曝露を抑えるために、複数の行政レベルで法整備が必要だと示しています。

解説一覧

Plastic is everywhere. 話の流れ

0:06

プラスチックは至る所にあります。

話の流れ

Plastic is everywhere:広い範囲の主張で話を始める

Plastic を話題として示し、is everywhere で、詳しい説明に入る前に広い範囲をとらえた主張をしています。冒頭に置くことで、聞き手に中心となる問題を伝え、このあと主張を支える例が続くことを予告します。 ここで everywhere は、プラスチックが非常に広く存在することを強調しています。これは大まかな修辞的表現であり、文字どおり一つ残らずすべての場所にプラスチックがあるという意味とは限りません。

練習

冒頭の文として、"Plastic is everywhere." はどのような役割を果たしていますか?

  1. プラスチックが見つかった場所を正確にすべて挙げる。
  2. あとに続く詳しい情報で支えられる、広い範囲の主張を示す。
  3. 手順に沿った一連の指示を始める。
答えを見る

あとに続く詳しい情報で支えられる、広い範囲の主張を示す。

It's in our clothes,

0:09

私たちの衣服、

our food,

0:10

食べ物、

even the air we breathe. 話の流れ

0:11

呼吸する空気にさえも含まれています。

話の流れ

even the air we breathe:意外な項目を列挙の最後に置く

この列挙では、even が the air we breathe を最も意外な項目として示しています。clothes と food のあとに置くことで、身近な例から、より強く意外な例へと情報を進めています。 応用できる形は A, B, even C です。聞き手に意外だと感じてほしい項目の直前に even を置きます。

練習

空気を列挙の最後にある意外な項目として最も明確に示している文はどれですか?

  1. Plastic can even be found in clothes, food, and the air we breathe.
  2. Plastic can be found in clothes, food, and even the air we breathe.
  3. Even plastic can be found in clothes, food, and the air we breathe.
答えを見る

Plastic can be found in clothes, food, and even the air we breathe.

So it's no surprise フレーズ

0:13

ですから驚くことではありません、

that plastic is also in our bodies.

0:15

私たちの体内にもプラスチックが存在することは。

フレーズ

it's no surprise that:予想どおりの結果を示す表現

it's no surprise that + 節は、that以下の事実が衝撃的なものではなく、予想できるものだと示します。ここでのitは後ろの内容を先取りする形式的な主語で、thatが評価対象となる完全な事実を導きます。 文頭のSoは、この判断を前に示された証拠と結び付けます。話し手は、体内にプラスチックがあることを論理的な結果として示しています。ここでのsurpriseは「予想外であること」を意味し、うれしい驚きという意味ではありません。

練習

結果が予想どおりだったことを表すように、学習した型で文を完成させてください:Lena studied every night, so ____ she passed the test.

答えを見る

it's no surprise that

But how exactly do these microscopic particles affect our health? 話の流れ

0:19

しかし、これらの微細な粒子は一体どのように私たちの健康に影響を与えるのでしょうか?

話の流れ

But how exactly ...?:事実から具体的な仕組みへ移る

Butは、すでに示された事実から、まだ答えられていない中心的な疑問への転換を表します。how exactlyは、粒子が健康に影響するかどうかだけでなく、どのような具体的な方法や仕組みで影響するのかを尋ねています。 内容を整理する問いとして、この文は次の部分で何を説明するのかを視聴者に示します。解説では、現象を述べた後、焦点を絞った問いを出して説明を始めるこの型がよく使われます。

練習

この疑問文は、解説の中でどのような役割を果たしていますか。

  1. 最終的な答えを示して話題を終える。
  2. 体内にある粒子の正確な数を尋ねる。
  3. 分かっている現象から、具体的な仕組みを問う流れに移る。
答えを見る

分かっている現象から、具体的な仕組みを問う流れに移る。

Micro and nanoplastics

0:24

マイクロプラスチックやナノプラスチックは

generally enter our bodies

0:26

一般的に私たちの体内に侵入します、

in one of three ways: 話の流れ

0:28

主に次の3つの方法のいずれかで。

話の流れ

in one of three ways:3項目のリストを予告する

ここで in one of three ways は、これから可能性のある3つの経路が列挙されることを聞き手に知らせます。コロンは、その直後にリストが続くことを示す書き言葉の合図です。 one of は、個々のケースが3つの分類のどれか1つに当てはまることを表し、3つの経路が必ず同時に関係するという意味ではありません。聞き取りでは、three という数を手がかりに、3つの並列項目を予測して追うことができます。

練習

英語の文 The package can arrive in one of three ways を聞いたら、次に何が続くと予想できますか?

  1. 考えられる3つの配送方法の一覧。
  2. どの配送方法も使えないという否定。
  3. 3番目の方法だけの説明。
答えを見る

考えられる3つの配送方法の一覧。

through the air, 話の流れ

0:30

空気から、

through our skin,

0:32

皮膚から、

and most commonly,

0:33

そして最も一般的なのが、

through what we eat and drink.

0:34

飲食からです。

話の流れ

through ... through ... and most commonly, through ...:経路を列挙する

3つの through 句が、経路を示す並列リストを作っています。つまり、through the air、through our skin、through what we eat and drink です。through を繰り返すことで各項目の始まりが示され、3項目の構造を追いやすくなります。 most commonly は最後の経路を修飾し、食べ物や飲み物を通る経路が3つの中で最も多いことを示します。what we eat and drink は名詞句として働き、「私たちが食べたり飲んだりするもの」という意味です。

練習

3つの経路を並列に分かりやすく列挙し、最後の経路が最も一般的だと示している文はどれですか?

  1. It spreads through the air, through water, and most commonly, through direct contact.
  2. It spreads most commonly through the air, but also through water and direct contact.
  3. It spreads through the air and water, but not through direct contact.
答えを見る

It spreads through the air, through water, and most commonly, through direct contact.

While processed foods have the most plastic, 文法

0:37

最も多くのプラスチックを含んでいるのは加工食品ですが、

文法

While processed foods have the most plastic:譲歩を表す while

ここで while は「〜ではあるが」という意味で、「〜している間」ではありません。while の節で、加工食品に最も多くのプラスチックが含まれていることを認めたうえで、主節が問題を農地や海へと広げています。 While A, B という形は、A を事実として認めながら、B をいちばん伝えたい点として示します。

練習

“While processed foods have the most plastic, particles have infiltrated our farms and seas,” という文で、while はどのような働きをしていますか?

  1. 粒子が農地や海に入った理由を示す。
  2. 2つの出来事が同時に起きたことを示す。
  3. 最初の点を認めてから、より広い問題を強調する。
答えを見る

最初の点を認めてから、より広い問題を強調する。

particles have infiltrated our farms and seas, 語彙

0:40

粒子は農地や海にも浸透し、

語彙

have infiltrated our farms and seas:徐々に広がる望ましくない侵入

Infiltrate は、場所や仕組みの中に徐々に入り込み、広がることを表します。その侵入は気づかれにくかったり、望ましくなかったりすることがよくあります。ここで have infiltrated を使うことで、プラスチック粒子が目立つ形で単に入ったのではなく、有害な存在として農地や海にじわじわ入り込んだことを表しています。

練習

infiltrate を自然に使っている文はどれですか?

  1. She infiltrated the key into the lock.
  2. The customer infiltrated the store to buy some milk.
  3. Pollutants have slowly infiltrated the groundwater.
答えを見る

Pollutants have slowly infiltrated the groundwater.

making their way into most seafood, フレーズ

0:44

ほとんどのシーフード、

meat, and produce.

0:47

肉、農作物にも入り込んでいます。

フレーズ

making their way into most:過程を経て大半のものに入り込む

make one's way into は、ある場所・集団・仕組みの中へ、過程を経て、多くの場合は徐々に入るという意味です。ここで their は前に出てきた複数の particles に対応し、into の後ろにはその粒子が入り込む食品が続きます。単なる enter よりも、入った瞬間だけでなく、移動や広がりの過程に重点があります。 making は、前後の文の説明を続ける -ing 形です。most は seafood、meat、produce という食品カテゴリーの並び全体にかかります。

練習

make its way into を正しい過去形にして文を完成させてください:After several weeks, the rumor ____ the local news.

答えを見る

made its way into

Plastic packaging sheds particles into whatever it touches. 語彙

0:49

プラスチックの包装は、接触するものすべてに粒子を落とします。

語彙

sheds particles into whatever it touches:動詞 shed が表す粒子の脱落

この文の shed は動詞で、材料から小さな破片がはがれ落ち、周囲に広がるという意味です。Plastic packaging が単数の主語、particles が目的語で、主語が単数なので sheds には -s が付きます。粒子は自然に、または使用中にはがれ落ちるのであり、包装が意図的に行う動作ではありません。ここでの shed は「小さな物置」を表す名詞ではありません。 Whatever it touches は「それが触れるものは何でも」という意味です。節全体が into の後ろに置かれ、粒子が入り得るすべてのものを示しています。

練習

例文と同じ意味で shed を使っている文はどれですか。

  1. The lamp sheds a warm light across the room.
  2. The synthetic blanket sheds tiny fibers when it is washed.
  3. The gardener keeps tools in a shed behind the house.
答えを見る

The synthetic blanket sheds tiny fibers when it is washed.

A single liter of bottled water can contain over 200,000 of them. フレーズ

0:53

ボトル入りの水1リットルには、20万個以上の粒子が含まれることがあります。

フレーズ

can contain over + 数字:含まれる可能性のある数量を示す

can contain over + 数字は、何かの中にその数を超える量が入っている可能性を表します。ここで can は能力ではなく可能性を示し、over は「〜を超えて」という意味です。 of them は前に出たものを指すため、名詞を繰り返す必要がありません。この形は、容器やサンプルに含まれる可能性のある数量を伝えるときに役立ちます。

練習

can、contain、over を正しい順序に並べて文を完成させてください:A drop of pond water ____ a million tiny organisms.

答えを見る

can contain over

Even metal cans and paper wrappers often hide plastic linings. 語彙

0:59

金属製の缶や紙の包装の裏側にさえ、プラスチックの裏地が隠れていることがよくあります。

語彙

hide plastic linings:見えにくい内側の素材

ここでの hide は比喩的な用法です。缶や包装の内側にはプラスチックの裏張りがありますが、外側の金属や紙からはその存在がはっきり分かりません。物が意識して何かを隠しているわけではありません。 lining は、物の内側の表面を覆う材料の層です。この hide の使い方は、外見のために人が気づきにくくなっている材料や特徴に注意を向けます。

練習

hide が「気づきにくい構成要素を持っている」という意味で使われている文はどれですか。

  1. The paper cup hides a thin plastic lining beneath its paper surface.
  2. Thick fog hides the bridge from view.
  3. Leo hides a gift in the closet before the party.
答えを見る

The paper cup hides a thin plastic lining beneath its paper surface.

At home,

1:05

家庭では、

particles enter our food from plastic cutting boards and Teflon cookware. 語彙

1:06

プラスチックのまな板やテフロン加工の調理器具から、粒子が食べ物に入り込みます。

語彙

プラスチック製のまな板とテフロン加工の調理器具

plastic cutting boards では、plastic が材質を、cutting がまな板の用途を表します。つまり、食べ物を切ったり下ごしらえしたりするための板です。 Teflon cookware は、鍋やフライパンなど、テフロンの焦げ付き防止コーティングが施された調理器具を意味します。cookware はこの種類の器具全体を表す不可算の集合名詞で、特定のフライパン1個の名前ではありません。

練習

「食べ物を切るためのプラスチック製の板と、テフロン加工された調理器具」を意味する語句はどれですか。

  1. wooden serving trays and steel cutlery
  2. plastic cutting boards and Teflon cookware
  3. glass storage jars and paper napkins
答えを見る

plastic cutting boards and Teflon cookware

Plastic storage containers are especially bad.

1:12

プラスチック製の保存容器は特に悪影響を及ぼします。

Microwaving food in these can release millions of particles into your leftovers. 文法

1:16

それらを使って食べ物を電子レンジで加熱すると、数百万個の粒子が残り物に放出される可能性があります。

文法

Microwaving food in these can release:-ing 主語と起こり得る結果

Microwaving food in these は、文全体の主語として働く -ing 節です。命令ではなく、「これらの中で食べ物を電子レンジ加熱する」という行為全体を表しています。in these も主語の中に含まれ、these は前に出た複数の物を指します。 Can release が述語です。助動詞 can の後には原形 release が続き、放出が起こり得る結果であることを示します。必ず起こるという意味ではありません。再利用できる型は Doing X can + 動詞の原形 + 結果 です。

練習

microwave の -ing 形と原形動詞 release を使って、次の英文を完成させてください:____ food in plastic containers can ____ chemicals into the meal.

答えを見る

Microwaving · release

The amount of plastic you breathe depends on your environment. 文法

1:22

吸い込むプラスチックの量は環境によって異なります。

文法

The amount of ... depends on ...:量と要因を結び付ける形

The amount of plastic you breathe 全体が主語です。その中の you breathe は plastic を修飾する目的格の関係節で、plastic (that) you breathe という形です。that は breathe の目的語になるため省略できます。 中心となる名詞 amount は単数なので、動詞は depends になります。depend on は、量と、その量を変化させる要因を結び付けます。応用できる形は The amount of + 不可算名詞 + 主語 + 動詞 + depends on + 要因 です。

練習

変化する量を説明する形として正しい文はどれですか。

  1. The number of water you need depends on the weather.
  2. The amount of water you need depend of the weather.
  3. The amount of water you need depends on the weather.
答えを見る

The amount of water you need depends on the weather.

Urban areas and indoor spaces contain more airborne particles than rural ones, 文法

1:26

都市部や屋内空間には農村部よりも多くの浮遊粒子が含まれていますが、

文法

more ... than rural ones:比較で使う ones

Contain more airborne particles than ... は、二つのグループを粒子の数で比べる形です。ここでは、都市部や屋内空間には、比較対象となる農村部よりもこのような粒子が多いと述べています。 rural ones の ones は、文脈から分かる複数形の可算名詞を置き換えています。ここでは areas と考えるのが最も自然です。areas を繰り返さずに rural areas を表せます。ones は同じ種類に属する別の対象を指し、新しい種類の物を導入する語ではありません。

練習

buses の繰り返しを避ける代用語を入れてください:Electric buses are quieter than diesel ____.

答えを見る

ones

but most people inhale tens of thousands of particles a day. フレーズ

1:33

ほとんどの人は1日に数万個の粒子を吸い込んでいます。

フレーズ

tens of thousands of ... a day:1日あたり数万という概数

tens of thousands of は、「数万の範囲」というおおよその量を表し、正確な数字ではありません。後ろには of と複数形の可算名詞が続きます:tens of thousands of particles。 a day は「毎日」または「1日あたり」という意味です。全体で、おおよその数量と、その数量が生じる頻度の両方を示します。

練習

「およそ数万」を表す語句で文を完成させてください:The website receives ____ visits a day.

答えを見る

tens of thousands of

Finally,

1:38

最後に、

beauty and personal care products let plastics and toxic chemicals seep into our skin. 文法

1:39

美容やパーソナルケア製品は、プラスチックや有毒な化学物質を皮膚から浸透させます。

文法

let ... seep into ...:let+目的語+動詞の原形

let + 目的語 + 動詞の原形は、誰か・何かが、その目的語に動作をさせる、またはその動作を可能にすることを表します。この文の目的語は plastics and toxic chemicals で、seep は動詞の原形です。let の後に to は付けません。 seep into は、小さな隙間をゆっくり通って中に入るという意味です。この文では、製品によって、それらの物質が徐々に皮膚へ入り込める状態になることを表しています。

練習

let、rainwater、seep into を使って文を完成させてください:A crack in the roof can ____ the walls.

答えを見る

let rainwater seep into

Once inside, 話の流れ

1:46

一度体内に入ると、

話の流れ

Once inside:短縮された時間の接続表現

Once inside は時間を表す節を短くした形です。ここでは「ナノプラスチックが体内に入ると」という意味で、主語と be 動詞は文脈から補われます。 次の節の前に置くことで、「入る」段階を終え、その後に起こることへ説明を進めます。過程の説明では、once + 状態・場所の形で次の段階を簡潔に示せます。

練習

過程の説明で、Once inside は何を示しますか?

  1. 主語が中に入った後、次の段階が始まる。
  2. 主語はまだ中に入っていない。
  3. 主語は1回だけ中に入る。
答えを見る

主語が中に入った後、次の段階が始まる。

nanoplastics are small enough to pass through most cell membranes 文法

1:48

ナノプラスチックはほとんどの細胞膜を通り抜けるほど小さく、

文法

are small enough to pass through:形容詞 + enough + to

be + 形容詞 + enough + to + 動詞の原形は、ある性質が動作に必要な程度に達していることを表します。ここでの are small enough to pass through は、ナノプラスチックが小さいため、ほとんどの細胞膜を通り抜けられるという意味です。 Enough は形容詞の後ろに置きます。small enough が正しく、enough small とはしません。Pass through は障壁の一方の側から反対側へ通り抜けることを表します。

練習

正確なフレーズ are small enough to pass through を使って文を完成させてください:These grains ____ the sieve.

答えを見る

are small enough to pass through

and settle deep in our tissues. フレーズ

1:53

組織の奥深くに定着します。

フレーズ

settle deep in our ...:奥深くに入り込んでとどまる

ここでの settle は、何かがある場所へ移動し、そこでとどまったり堆積したりすることを表します。「座る」という意味ではありません。 settle deep in + 場所や物質という形で、何かが内部の奥深くに入り、そこにとどまることを表します。この文では、粒子が体の組織の奥深くに残ります。

練習

「奥深くに入り込んでとどまる」という意味の3語のターゲット表現を使って文を完成させましょう:Fine dust can ____ carpet fibers over time.

答えを見る

settle deep in

Our bodies recognize these invaders 慣用句

1:56

私たちの体はこれらの侵入者を認識し、

慣用句

recognize these invaders:異物の粒子を脅威として描く

ここでの recognize は「検知して見分ける」という意味で、「以前に会った人を思い出して見分ける」という意味ではありません。these invaders は、周辺の説明で述べられた異物の粒子を指します。 粒子を invaders と呼ぶのは比喩です。体の反応を防御の視点から表し、粒子を外から来たものや脅威になり得るものとして描くことで、生物学的な過程をイメージしやすくしています。

練習

Our bodies recognize these invaders という文で、強調された表現が主に伝えていることは何ですか?

  1. 体が異物の粒子を脅威になり得るものとして認識する。
  2. 体が粒子を自分の正常な一部として受け入れる。
  3. 体が以前に会った人を思い出す。
答えを見る

体が異物の粒子を脅威になり得るものとして認識する。

and trigger inflammation to remove the foreign particles. フレーズ

1:59

異物粒子を取り除くために炎症を引き起こします。

フレーズ

trigger inflammation to remove the foreign particles:反応を引き起こす原因と目的

この文の trigger inflammation は「炎症反応を始まらせる」という意味です。trigger は反応を動き出させる原因に焦点を当てる語で、医療やリスクについて原因を説明するときによく使われます。 to remove the foreign particles の to不定詞は、その反応の目的を表します。炎症が起こる理由を示していますが、粒子を必ず取り除けるという意味ではありません。

練習

刺激物を取り除く助けとするために、その刺激物が炎症反応を引き起こすことを表す文はどれですか。

  1. Inflammation can prevent an irritant from entering the body.
  2. An irritant can trigger inflammation to help remove it.
  3. An irritant can reduce inflammation after it is removed.
答えを見る

An irritant can trigger inflammation to help remove it.

But since our natural defenses can't break down plastic, 句動詞

2:02

しかし、私たちの自然な防御機能ではプラスチックを分解できないため、

句動詞

break down plastic:材料を分解する

ここで break down plastic は「プラスチックを、より小さく単純な物質に分解する」という意味です。生物学、消化、化学の文脈では、break down は物を物理的に折ったり傷つけたりすることではなく、分解の過程を表します。 break down は目的語があるとき分離できます。break down plastic と break plastic down はどちらも可能です。目的語が代名詞なら、動詞と副詞の間に置き、break it down と言います。break down it とは言いません。

練習

「分解する」という意味の句動詞を入れて文を完成させてください:During digestion, enzymes ____ food into smaller molecules.

答えを見る

break down

the inflammatory response can trigger repeatedly,

2:07

炎症反応が繰り返し引き起こされ、

causing long-term damage. 文法

2:11

長期的なダメージをもたらす可能性があります。

文法

causing long-term damage:結果を示す -ing 句

コンマの後の causing long-term damage は、前の出来事全体の結果を示す -ing 形の分詞句です。炎症反応が何度も引き起こされ、その結果として長期的な損傷が生じます。 「文 + コンマ + -ing 句」という形は、特に説明文で原因と結果のつながりを簡潔に表すためによく使われます。ここでの causing は結果を示し、炎症反応の目的を示すものではありません。

練習

結果を表すように、cause の -ing 形で文を完成させてください:Repeated flooding weakened the foundation, ____ long-term damage.

答えを見る

causing

For example,

2:13

例えば、

particles circulating through the respiratory system 文法

2:15

呼吸器系を循環する粒子は

文法

particles circulating through the respiratory system:名詞を後ろから修飾する -ing 句

この名詞句では、circulating through the respiratory system という -ing 句が particles の後ろに置かれています。粒子が何をしていて、どこを移動しているのかを説明することで、どの粒子なのかを示しています。 より完全な形は particles that are circulating through the respiratory system です。短い分詞の形は、同じ限定情報を簡潔な名詞句にまとめます。科学分野の文章でよく使われる形です。

練習

名詞の後ろに -ing 句を置き、公園を移動している人たちを特定している文はどれですか。

  1. The runners moving through the park followed the marked path.
  2. The runners moved through the park and followed the marked path.
  3. Moving the runners through the park required a bus.
答えを見る

The runners moving through the park followed the marked path.

can trigger widespread inflammation

2:18

広範囲にわたる炎症を引き起こし、

that impairs breathing and contributes to asthma and pneumonia. フレーズ

2:20

呼吸を妨げ、喘息や肺炎の原因となる可能性があります。

フレーズ

contributes to asthma and pneumonia:慎重な因果表現

contributes to asthma and pneumonia の contribute to は、ある結果を引き起こす一因になる、またはその可能性を高めるという意味です。主語は唯一の原因ではなく、複数ある要因の一つとして示されています。 形は contribute to + 名詞または -ing 形です。ここで to は前置詞で、asthma and pneumonia がその目的語です。cause より慎重な表現で、複雑な健康上の結果を説明するときによく使われます。

練習

ある研究で、大気汚染は喘息のリスクを高める可能性がある複数の要因の一つだと分かりました。慎重さが適切な文はどれですか。

  1. Air pollution contributes asthma.
  2. Air pollution may contribute to asthma.
  3. Air pollution causes every case of asthma.
答えを見る

Air pollution may contribute to asthma.

Worse still, 話の流れ

2:25

さらに悪いことに、

話の流れ

Worse still:悪い知らせからさらに悪い知らせへ進める表現

Worse still は文頭に置いて情報を整理するつなぎ表現です。次に述べる悪い事柄が、直前の内容よりも深刻または心配なものだと聞き手に知らせます。 「悪い」から「さらに悪い」へ明確に話を進めます。後ろに文の残りが続く場合は、通常コンマを置きます。

練習

より深刻な問題を導く、still で終わる2語のつなぎ表現で文を完成させてください:The laptop had crashed. ____, the only backup was corrupted.

答えを見る

Worse still

inflammation brings an influx of blood to these tissues, フレーズ

2:27

炎症によってこれらの組織に血液が流れ込み、

フレーズ

brings an influx of blood to these tissues:これらの組織に大量の血液を流入させる

influx は、多くの人、または資金や液体などの大量のものが、ある場所に入ってくることを表します。an influx of blood では、入ってくるものが blood です。単なる flow よりもやや硬い表現で、「大量に入ってくる」ことを強調します。 bring an influx of X to Y は「大量の X を Y に流入させる」という意味です。この文では inflammation が原因、blood が X、these tissues が Y です。

練習

influx を使った正しい語句で文を完成させてください:The job fair brought ____ applicants to the convention center.

答えを見る

an influx of

which plastics use to hitch a ride throughout the body. 慣用句

2:31

プラスチックはそれに乗って体中を巡るのです。

慣用句

hitch a ride:別のものに運んでもらって移動する

Hitch a ride の文字どおりの意味は、人の車に乗せてもらうことです。自分で移動手段を用意するのではなく、すでにある移動や乗り物を利用するというイメージがあります。 ここでは比喩です。プラスチックは流れる血液によって体中へ運ばれます。同じイメージは、種、昆虫、粒子などが、別のものに付着したり運ばれたりして移動する場合にも使えます。

練習

“A tiny seed can hitch a ride on your backpack.” の最も自然な意味はどれですか?

  1. 種がリュックに付着し、一緒に運ばれる。
  2. 種が自力でリュックを運ぶ。
  3. 種がリュックを食べ物に変える。
答えを見る

種がリュックに付着し、一緒に運ばれる。

Particles have been detected in our livers, 文法

2:35

粒子は私たちの肝臓、

spleens, muscles, bones,

2:38

脾臓、筋肉、骨、

and even our brains.

2:41

そして脳からさえも検出されています。

文法

Particles have been detected in ...:現在完了の受動態

have been detected は現在完了の受動態で、形は have + been + 過去分詞です。複数主語の Particles は見つけられたものなので、検査を行った人ではなく、粒子とそれが見つかった場所に焦点が当たります。 この形は、現在までに検出され、今の話題にも関係する発見として示します。科学報道では X has/have been detected in Y をよく使い、誰が検出したかより、何がどこで見つかったかを強調します。

練習

detect の現在完了の受動態と正しい前置詞を使って、科学報道の文を完成させてください:Microplastics ____ several mountain lakes.

答えを見る

have been detected in

It's hard to say exactly how much plastic is in any one person, フレーズ

2:43

誰か一人の体内にどれだけのプラスチックがあるのか正確に言うのは難しいですが、

フレーズ

It's hard to say:慎重に不確かさを表す

It's hard to say は、不確かさを表す一般的な言い方です。確信を持って答えるには情報が足りないという意味で、この文では正確な量を示せないことを表しています。ここでの say は、単に言葉を発音することではなく、判断する、確定するという意味です。 It は形式主語です。答えるのが難しい実際の問題は say の後に置かれ、how much...、when...、whether... などの形になります。Exactly は、特に正確さを欠いていることをさらに強調します。

練習

データはまだ不完全です。最も自然で慎重な答えはどれですか。

  1. I'd rather not say when the project will finish.
  2. It's hard to say exactly when the project will finish.
  3. The project will definitely finish on Friday.
答えを見る

It's hard to say exactly when the project will finish.

but these particles are just the tip of the iceberg. 慣用句

2:48

これらの粒子は氷山の一角にすぎません。

慣用句

just the tip of the iceberg:もっと大きな問題を示す小さな兆候

the tip of the iceberg は、目に見えている部分や分かっている部分が、実際にはもっと大きな状況のごく一部であり、その大部分はまだ隠れていることを表すイディオムです。 ここで just は「~にすぎない」という意味です。そのため、この文は、これらの粒子がもっと大きな問題を示す小さな兆候にすぎないと伝えています。文字どおり氷について話しているわけではありません。

練習

“These warning signs are just the tip of the iceberg” はどのような意味ですか?

  1. 警告の兆候が氷でできている。
  2. 警告の兆候が問題のすべてである。
  3. 警告の兆候は、隠れているもっと大きな問題のうち、目に見える小さな部分である。
答えを見る

警告の兆候は、隠れているもっと大きな問題のうち、目に見える小さな部分である。

There are over 16,000 chemicals involved in plastic production, フレーズ

2:52

プラスチックの製造には16,000種類以上の化学物質が関わっており、

フレーズ

chemicals involved in plastic production:生産工程に関係する化学物質を示す表現

involved in plastic production は chemicals の後ろに置かれ、どの化学物質を指すのかを説明しています。つまり、生産工程で使われるか、ほかの形でその工程に関係している化学物質です。 文法的には、chemicals that are involved in plastic production という関係節を短くした形です。chemicals は人ではないため、ここでの involved は自分の意思での参加、感情的な関わり、責任を表しません。工程との関係だけを示します。

練習

involve の適切な形と必要な前置詞を使って文を完成させてください:The materials ____ vaccine production are carefully tracked.

答えを見る

involved in

and whenever plastic enters your body, 文法

2:58

プラスチックが体内に入るたびに、

some of these chemicals do, too.

3:00

これらの化学物質の一部も一緒に入り込みます。

文法

whenever ... do, too:do で繰り返しの動作を受ける

whenever X, Y の形で、whenever は「X が起こるたびに」という意味です。X が起こるたびに Y も起こることを表します。 ここで do は、繰り返しになる動詞句 enter your body の代わりです。完全な意味は some of these chemicals enter your body, too です。too は化学物質も同じ動作をすることを示します。some of these chemicals は複数主語なので do を使い、現在形の単数主語なら does を使います。

練習

繰り返しになる動作 walks to school の代わりになる do の正しい形を入れてください:Whenever Maya walks to school, her cousin ____, too.

答えを見る

does

The vast majority of these have health impacts we don't yet understand, フレーズ

3:02

その大部分は健康への影響がまだ解明されておらず、

フレーズ

The vast majority of these:圧倒的多数だが全部ではない

The vast majority of these は、these が指すもののうち圧倒的に多い割合、つまりほぼすべてだが必ずしも全部ではないことを表します。vast が majority を強めるため、most of these より意味が強く、よりフォーマルです。 of these は数える対象の集団を示します。ここでは these が複数の可算項目を指すため、主語全体を複数として扱い、have を使っています。

練習

ある報告では、100 個のサンプルのうち 98 個が基準を満たしました。例外を認めながら、この非常に高い割合を最もよく強調する表現はどれですか。

  1. The vast majority of the samples
  2. Most of the samples
  3. All of the samples
答えを見る

The vast majority of the samples

making it tricky to link specific health issues with specific chemicals and plastics. 文法

3:08

特定の健康問題と特定の化学物質やプラスチックを結びつけるのを難しくしています。

文法

making it tricky to link A with B:結果を表す-ing形の節

-ing形で始まる making it tricky... という節は、直前に説明された状況の結果を示します。前の状況が問題を引き起こしているという意味で、新しい人や物を原因として加えているわけではありません。 この節の中では、make + it + 形容詞 + to不定詞が、何かによってある行動が難しくなったり、簡単になったりすることを表します。it は形式目的語で、難しい行動の内容は to link specific health issues with specific chemicals and plastics です。link A with B は、AとBのつながりを示したり確立したりするという意味です。

練習

make it + 形容詞 + to不定詞を含む、-ing形の結果を表す節を正しく使っている文はどれですか。

  1. Both labels have faded, making it tricky telling the two boxes apart.
  2. Both labels have faded, making it tricky to tell the two boxes apart.
  3. Both labels have faded, making tricky to tell the two boxes apart.
答えを見る

Both labels have faded, making it tricky to tell the two boxes apart.

However,

3:14

しかし、

researchers have identified a few particularly dangerous groups. 話の流れ

3:15

研究者たちは特に危険なグループをいくつか特定しています。

話の流れ

researchers have identified...:不確実さから研究上の根拠へ話を進める

researchers have identified... という節は、説明を広い問題や不確実な点から、研究に裏付けられたより具体的な発見へ進めます。ここから、名前を挙げたり分類したりできるほど具体的な証拠に話題が移ることを示しています。 have identified は現在完了形で、その発見がすでに確立され、今の議論にも関係していることを表します。a few は主張の範囲を限定します。特に危険ないくつかのグループは分かっていますが、すべてのグループやリスクが完全に解明されたという意味ではありません。

練習

報告書で、多くの詳細はまだ不確かだと述べた直後です。研究に裏付けられた具体的な発見へ話を進めるのに最も適した文はどれですか。

  1. Researchers are people who study warning signs.
  2. Every detail is already known.
  3. However, researchers have identified three common warning signs.
答えを見る

However, researchers have identified three common warning signs.

Endocrine-disrupting chemicals such as phthalates, 文化背景

3:21

フタル酸エステル類、

PFAS, and BPA

3:25

PFAS、BPAなどの内分泌かく乱化学物質(EDC)は、

文化背景

内分泌かく乱化学物質:phthalates、PFAS、BPA

Endocrine-disrupting chemicals は、ホルモンを使って信号を送り、体の機能を調節する内分泌系を妨げる可能性がある化学物質です。この背景が分かれば、次の節でホルモンの働きが取り上げられる理由を理解できます。 ここで such as は例を導きます。phthalates はフタル酸エステル類という化学物質群、PFAS は幅広い有機フッ素化合物群の名称、BPA はビスフェノールAという一つの化学物質です。ここでは化学物質または化学物質群の名前であり、3種類のホルモンではありません。

練習

この句で phthalates、PFAS、BPA はどのような役割を果たしていますか。

  1. 体内で自然に作られる3種類のホルモンです。
  2. 内分泌かく乱物質として挙げられた化学物質または化学物質群の例です。
  3. 同じ内分泌腺を表す3つの名前です。
答えを見る

内分泌かく乱物質として挙げられた化学物質または化学物質群の例です。

are known to alter hormonal activity, 文法

3:28

ホルモンの活動を変化させ、

文法

are known to alter hormonal activity:確立された影響を報告する表現

be known to + 動詞の原形は、誰やどの研究がそれを知っているのかを示さずに、ある動作や影響を確立された知識として提示する形です。前の主語は複数なので be は are になり、to の後の alter は原形のままです。 この受動態の形は、物質とその影響に焦点を置けるため、科学的な説明でよく使われます。alter は「変える」という意味で、それだけではホルモン活動が増えるのか、減るのか、止まるのか、害を受けるのかまでは示しません。

練習

その影響を単なる見解や可能性ではなく、確立されたものとして示す文はどれですか。

  1. This substance is known to alter hormonal activity.
  2. This substance is thought to alter hormonal activity.
  3. This substance may alter hormonal activity.
答えを見る

This substance is known to alter hormonal activity.

wreaking havoc across the body. 慣用句

3:31

体中に深刻な被害をもたらすことが知られています。

慣用句

wreaking havoc across the body:全身に深刻な被害をもたらす

ここで wreaking havoc は「深刻な被害や大きな混乱を引き起こしている」という意味です。wreak havoc は強い意味を持つ決まった表現で、何かを実際に振ったり振り回したりする意味ではありません。 Across the body は影響の範囲を示し、有害な作用が体の多くの部位や器官系に及ぶことを表します。-ing 形は、この被害を前後の文につながる動作または結果として示しています。

練習

wreak havoc の過去形を使って文を完成させてください:The cyberattack ____ on the hospital's computer network.

答えを見る

wreaked havoc

By activating or inhibiting hormone receptors, 文法

3:33

ホルモン受容体を活性化または阻害することで、

文法

By activating or inhibiting...:方法を表す By + -ing

By + 動詞-ing は、主節の結果を生み出す方法や仕組みを示します。ここでは activating と inhibiting が or で結ばれた二つの選択肢で、hormone receptors は両方に共通する目的語です。 この句を文頭に置くと、原因と結果の説明を整理できます。まず何がどのように起こるかを示し、その後の主節で結果を述べます。この句だけでは完全な文になりません。

練習

By の後に reduce の正しい形を入れてください:By ____ food waste, the cafeteria saved money.

答えを見る

reducing

EDCs can hijack our metabolisms, 慣用句

3:37

EDCは私たちの代謝を乗っ取り、

慣用句

hijack our metabolisms という比喩

hijack は文字どおりには、乗り物などを力ずくで奪い、支配するという意味です。ここでは比喩で、EDCが正常な代謝過程に干渉して主導権を奪い、有害な働き方をさせることを表します。 hijack は affect より強い語です。代謝を、本来の制御を外部に奪われたシステムとして描いています。can は可能性を示し、必ず起きるという意味ではありません。

練習

“One speaker hijacked the meeting” という文で、hijacked はどんな意味ですか?

  1. 何も変えずに長さだけを測った
  2. あらゆる外部の影響から守った
  3. 主導権を奪って方向を変えた
答えを見る

主導権を奪って方向を変えた

increasing the risk for obesity and type two diabetes. フレーズ

3:41

肥満や2型糖尿病のリスクを高める可能性があります。

フレーズ

increasing the risk for...:ある結果を起こりやすくする

increase the risk for + 健康問題は、その問題が起こる可能性を高めるという意味です。ここでは obesity と type two diabetes が起こり得る結果です。この表現は、それらが必ず起こるとは言っていません。 increasing で始まる -ing節は、直前に述べた過程の結果を示します。and this increases the risk と同じように内容をつなぐ働きがあります。

練習

ある習慣によって心臓病の可能性が高まるが、必ず起こるとは言っていない自然な文はどれですか?

  1. Regular smoking guarantees heart disease.
  2. Regular smoking increases the risk of heart disease.
  3. Regular smoking becomes the risk for heart disease.
答えを見る

Regular smoking increases the risk of heart disease.

They can mimic testosterone and estrogen, 語彙

3:45

これらはテストステロンやエストロゲンを模倣し、

語彙

mimic testosterone and estrogen:ホルモン作用をまねる

この科学的な文脈で mimic は、テストステロンやエストロゲンと十分によく似た働きをして、一部の生物学的な作用やシグナルを生じさせるという意味です。意識的にまねることではありません。 ここで大切なのは機能の類似です。物質は、化学構造や外見が完全に同じでなくても、ホルモンの作用を mimic できます。

練習

科学英語で「A molecule mimics a hormone」は通常どのような意味ですか?

  1. そのホルモンとまったく同じ化学構造を持つ。
  2. そのホルモンの働きを意識的にまねる。
  3. そのホルモンと似た作用やシグナルを生じさせる。
答えを見る

そのホルモンと似た作用やシグナルを生じさせる。

confusing our body's hormonal balance. 文法

3:48

私たちの体のホルモンバランスを混乱させます。

文法

confusing...:結果を示す V-ing 節

コンマの後の V-ing 句 confusing... は、情報を補う現在分詞節です。前の内容の結果を加えており、物質がホルモンの作用をまねることでホルモンバランスが乱れることを示します。時制を持つ新しい主動詞ではありません。 「主節, V-ing...」という形は、出来事とそこから生じる結果を一つの文にまとめるときによく使われます。confusing の動作主は前の節の they と同じで、前の出来事全体がその結果の理由を示しています。

練習

「The pipe burst, flooding the basement,」で、V-ing 句はどのような働きをしていますか?

  1. 前の出来事の結果を示している。
  2. 別の命令を示している。
  3. 無関係な過去の動作を説明している。
答えを見る

前の出来事の結果を示している。

In women,

3:51

女性では、

high phthalate levels have been linked with pregnancy complications. フレーズ

3:52

高濃度のフタル酸エステル類が妊娠の合併症と関連づけられています。

フレーズ

have been linked with:関連であり、証明済みの原因ではない

現在完了の受動態 have been linked with は、これまでの研究や観察によって関連が見つかっていることを表します。主語の high phthalate levels は、研究者が pregnancy complications と関連づけた要因です。 linked with だけでは、一方が他方を直接引き起こすとは言っていません。科学記事やニュースでは、関係を示す証拠はあっても因果関係までは証明されていないときに、この表現で断定を避けます。

練習

正誤を判断してください。「Long-term noise exposure has been linked with headaches」は、長期的な騒音への曝露が頭痛を直接引き起こすと研究者が証明した、という意味である。

  1. 正しい
  2. 誤り
答えを見る

誤り

And in men,

3:56

そして男性では、

high BPA exposure has been connected to lower sperm count.

3:57

高レベルのBPAへの曝露が精子数の減少に関係しているとされています。

In fact, 話の流れ

4:02

実際に、

research suggests these chemicals

4:03

研究によれば、これらの化学物質は

話の流れ

In fact, research suggests:証拠で前の点を強める

In fact は、この文を前の内容につなげます。単に新しい話題を始めるのではなく、より強い、またはより具体的な点を追加することを示します。 Research suggests は、次の主張を研究に基づくものとして示しながら、断定を避けます。証拠はある結論を示していますが、確実な証明としては述べていません。2つを組み合わせることで、研究の証拠を使って前の点を強め、論の流れを先へ進めます。

練習

最初の主張を強め、その後に慎重な研究結果を導入する文を選んでください。「Short breaks can support concentration.」

  1. In fact, research suggests they may also help people remember new information.
  2. For example, one student took a short break before studying.
  3. However, research suggests that some people find long breaks distracting.
答えを見る

In fact, research suggests they may also help people remember new information.

have contributed to the global decline in sperm count over the past 50 years. フレーズ

4:06

過去50年間にわたる世界的な精子数の減少に寄与しているとされています。

フレーズ

have contributed to the global decline in...:部分的な因果的役割

contribute to は「ある結果を引き起こす一因になる」という意味です。通常、主語を複数ある要因の一つとして示します。そのため、have contributed to the global decline は、それらの要因が減少に一定の役割を果たしたという意味であり、それだけですべての減少を引き起こしたという意味ではありません。 現在完了の have contributed は、過去50年間にわたる影響を現在の状況と結び付けます。contribute to の to は前置詞なので、後ろには the decline のような名詞句か -ing 形が続きます。

練習

contribute の過去分詞と必要な前置詞を使って文を完成させてください:Several long-term pressures have ____ the decline in local wildlife.

答えを見る

contributed to

Today,

4:12

今日、

most people encounter these chemicals before they're even born. 話の流れ

4:13

ほとんどの人が生まれる前からこれらの化学物質に接触しています。

話の流れ

before they're even born:even が予想外に早い時点を示す

Before they're born は、出生を時間上の境界として設定します。even を加えると、その境界が驚くほど早く感じられます。つまり、人はまだ生まれてさえいない段階で化学物質に接触しています。 ここで even は、before 節の中にある「生まれた状態」に注意を向けます。予想外に早い時点を節の中で最も強調される部分にすることで、情報を整理しています。

練習

before they're even born の even は、どのような意味を加えていますか?

  1. 出来事が驚くほど早い時点で起きたことを強調する。
  2. before を原因を表す表現に変える。
  3. 出来事が出生後にだけ起きたという意味になる。
答えを見る

出来事が驚くほど早い時点で起きたことを強調する。

A study on over 300 preteens

4:17

300人以上の思春期前の子供を対象とした研究では、

found that exposure to EDCs in utero 文化背景

4:21

子宮内でのEDCへの曝露が、

文化背景

exposure to EDCs in utero:子宮内でのEDCsへの曝露

exposure to EDCs in utero の in utero は、曝露がいつ起きたかを示します。つまり、胎児がまだ子宮内にいて、出生前の時期に起きたという意味です。EDCs は内分泌かく乱化学物質を指します。ここで重要なのは曝露の時期であり、研究がどこで行われたかではありません。 このラテン語由来の表現は、医学・科学研究・改まった健康情報でよく使われます。日常会話では before birth や during pregnancy のほうが自然なこともありますが、in utero ほど正確とは限りません。

練習

この文の exposure to EDCs in utero は何を意味しますか?

  1. 研究中だけに起きた化学物質への曝露
  2. 子どもたちが思春期に入った後に起きた曝露
  3. 胎児がまだ子宮内にいる時に起きた曝露
答えを見る

胎児がまだ子宮内にいる時に起きた曝露

may have impacted when they entered puberty over a decade later. 文法

4:24

十数年後の彼らの思春期の開始時期に影響を与えた可能性があることが分かりました。

文法

may have impacted when they entered puberty:思春期に入った時期への過去の影響の可能性

may have + 過去分詞 impacted は、過去の影響を確実な事実ではなく、可能性として示します。ここでは、以前の曝露が、彼らが思春期に入った時期に影響した可能性はあるものの、必ずそうだったとは述べていません。 when they entered puberty は impacted の補語です。彼らが思春期に入った時期を意味し、いつ入ったのかを尋ねる疑問文ではありません。

練習

過去に起きた可能性のある影響を、慎重に述べている文はどれですか。

  1. The delay may affect when the guests arrive.
  2. The delay may have affected when the guests arrived.
  3. The delay affected when the guests arrived.
答えを見る

The delay may have affected when the guests arrived.

It's easy to feel overwhelmed by this plastic plague. 慣用句

4:30

このプラスチックの蔓延に圧倒されそうになるのは簡単です。

慣用句

plastic plague:プラスチック危機を疫病にたとえる強い比喩

名詞句 plastic plague は比喩です。広く存在するプラスチック問題を plague、つまり広がって害を及ぼし、制御しにくいものにたとえています。この強いイメージによって、問題に overwhelmed と感じる理由が伝わります。 プラスチックが文字どおり伝染病だと言っているわけではありません。環境や公衆衛生上の問題を、規模が大きく緊急性の高い危機として表現しています。

練習

この文の plastic plague は何を意味しますか?

  1. プラスチックで作られた医療処置。
  2. プラスチックが原因で起こる、公式に認定された伝染病。
  3. 広範囲に及び、害が大きく、制御しにくいプラスチック問題。
答えを見る

広範囲に及び、害が大きく、制御しにくいプラスチック問題。

After all, 話の流れ

4:34

結局のところ、

there are no medical interventions for getting this material out of our bodies. 語彙

4:35

この物質を体内から排出するための医療的介入はないのです。

話の流れ

After all:前の主張を支える理由を加える表現

ここでの After all は文頭に置かれる談話標識で、「この大事な理由を考えれば」という意味です。前の発言を支える理由を導きます。つまり、この物質を取り除く医学的な方法がないため、圧倒されるように感じるのも当然だと説明しています。 情報の並べ方は「先に主張し、次にそれを支える理由を示す」です。この用法では、出来事の最後を表したり、文字どおり「すべての後」を意味したりはしません。

練習

最初の文を支える理由を追加するのに最も適した接続表現はどれですか? We should save a copy of the file. ____, computers can crash.

  1. After all
  2. Finally
  3. However
答えを見る

After all

語彙

medical interventions for getting ... out:医療措置とその目的

medical interventions は、健康状態に働きかけるために専門家が行う措置を指します。薬、医療処置、手術、その他の医学的な措置を含むことがあり、単一の薬や処置より広い表現です。 for getting this material out of our bodies は、そうした介入の目的を示しています。a measure for + -ing は措置の目的を表し、get A out of B は「AをBから取り除く」という意味です。there are no は、この文で述べているような措置が存在しないことを示します。

練習

medical interventions で広い意味の専門的な医療措置を表し、for + -ing でその目的を示している文はどれですか。

  1. The report evaluates several medical interventions for reducing infection risk.
  2. The family arranged an intervention to address his harmful behavior.
  3. The patient began treatment for a bacterial infection.
答えを見る

The report evaluates several medical interventions for reducing infection risk.

And data suggests these particles accumulate inside us faster 文法

4:40

そしてデータによれば、これらの粒子が体内に蓄積するスピードは、

than we excrete them through sweat,

4:45

私たちが汗、

urine, and feces.

4:48

尿、便を通して排出するよりも早いことが示されています。

文法

accumulate ... faster than we excrete:2つの過程の速さを比べる

A happens faster than B という形は、2つの過程が起こる速さを比べます。ここでは、粒子が体内に蓄積する速さが、体から排出される速さを上回っているため、物質が体内にたまる可能性があります。 than の後の節にある them は these particles を指します。faster は accumulate と excrete という動作の速さを説明しており、粒子そのものや粒子の総数を比較しているわけではありません。

練習

fast の比較級と、その後に続く比較の語を使って文を完成させてください:On this hot day, the ice melts ____ the machine can make new ice.

答えを見る

faster than

But small choices you make each day 話の流れ

4:50

しかし、あなたが毎日行う小さな選択が、

can reduce how much plastic enters your body. 文法

4:52

体内に入るプラスチックの量を減らすことができます。

話の流れ

But small choices...:問題から行動への転換

この文の But は、話の方向が変わることを示しています。前に述べた制限や心配な情報を受け止めたうえで、それでもできること、つまり毎日の小さな選択によって体内に入るプラスチックの量を減らすことを示しています。 この「問題から行動へ」という転換は、科学的な説明や助言でよく使われます。But は単なる対立を示すだけでなく、聞き手を難しい事実から現実的な対応へ導きます。

練習

but を使って、問題から現実的な行動へ話を転換している文はどれですか。

  1. The road is flooded, but drivers can use the marked detour.
  2. The road is flooded, and the river is also high.
  3. The road is flooded because the storm lasted all night.
答えを見る

The road is flooded, but drivers can use the marked detour.

文法

reduce how much plastic enters...:how much を使った埋め込み節

完全な形 reduce how much plastic enters your body では、reduce の目的語は how much plastic enters your body という埋め込み節です。この節は「体内に入るプラスチックの量」という意味です。 How much は不可算名詞 plastic を修飾しています。節の中では how much plastic 全体が enters の主語なので、語順は how much plastic enters... となり、does は使いません。この節によって、より大きな文の中に量の情報を組み込めます。

練習

how much 節を reduce の目的語として正しく使っている文はどれですか。

  1. A fine filter can reduce how many dust enters the room.
  2. A fine filter can reduce how much dust enters the room.
  3. A fine filter can reduce how much does dust enter the room.
答えを見る

A fine filter can reduce how much dust enters the room.

When buying clothes, 文法

4:56

服を買うときは、

look for pieces made from natural fibers without toxic chemicals. 文法

4:58

有毒な化学物質を含まない天然繊維で作られたものを選びましょう。

文法

When buying clothes:短縮された時を表す節

When buying clothes は、時を表す節を短くした形です。基本的な意味は when you are buying clothes と同じで、「服を買う」という動作が主節の助言が当てはまる時を示します。 主語の you と be 動詞の are が省略され、when + -ing が残っています。主節は命令文なので、隠れた主語も you です。この簡潔な形は、手順や助言でよく使われます。

練習

次の文で "when you are crossing" を短くしてください:When ____ the street, look both ways.

答えを見る

crossing

文法

pieces made from natural fibers:過去分詞による後置修飾

pieces made from natural fibers では、過去分詞の句 made from natural fibers が pieces の後ろに置かれ、どのような品物を探すのかを説明しています。pieces that are made from natural fibers と展開できます。 pieces は「作られる」側なので、過去分詞 made が受け身の意味を表します。ここでは making は使えません。文の主な動詞は look for で、without toxic chemicals は同じ品物について別の条件を加えています。

練習

"make" の過去分詞を使って修飾部分を完成させてください:The lab uses containers ____ from recycled glass.

答えを見る

made

Swap your plastic cutting boards and storage containers フレーズ

5:03

プラスチックのまな板や保存容器を

for wood,

5:07

木や、

stainless steel,

5:07

ステンレス、

and glass replacements.

5:09

ガラス製のものに交換しましょう。

フレーズ

Swap X for Y:X を Y に替える

swap X for Y の型では、X は使うのをやめるものや取り除くもので、Y はその代わりに選ぶものです。この文では、プラスチック製のまな板と容器が X、木、ステンレス、ガラス製の代替品が Y です。 この型は、製品や習慣を変えるよう勧めるときによく使われます。方向を覚えるには、for を「〜と引き換えに」または「〜の代わりに」と考えます。

練習

正しい前置詞を入れて swap X for Y の型を完成させてください:Swap sugary drinks ____ water.

答えを見る

for

Eliminate single-use plastic and buy fresh, 語彙

5:11

使い捨てのプラスチックを排除し、できるだけ新鮮で

unpackaged foods whenever possible. フレーズ

5:14

包装されていない食べ物を買いましょう。

語彙

Eliminate single-use plastic:使い捨てプラスチックをなくす

single-use は「一度使った後に捨てるよう設計された」という意味の複合形容詞です。plastic を修飾するため、single-use plastic は、袋、ストロー、包装など、一度だけ使うことを想定したプラスチック製品を指します。一人だけが別に使うプラスチックという意味ではありません。 この命令文で eliminate は、日常生活から取り除く、または可能な限り使用をやめるという意味です。単に使用量を減らすよりも強い目標を表します。

練習

この文の single-use plastic は何を意味しますか?

  1. 一度使った後に捨てることを想定したプラスチック製品
  2. 一人だけが使うプラスチック
  3. 一つの目的に限定された耐久性のあるプラスチック
答えを見る

一度使った後に捨てることを想定したプラスチック製品

フレーズ

whenever possible:助言に現実的な柔軟性を加える

whenever possible は「可能な状況なら、そのたびに」という意味です。勧める行動の後ろに置き、事情が許すたびにその行動をするよう伝えます。 whenever it is possible to do so を短くした形です。勧める気持ちは保ちながら、現実的な柔軟性を加えます。繰り返し行うよう促しますが、無理な場合まで要求する表現ではありません。

練習

事情が許すたびに同じ選択をするよう勧めている文はどれですか。

  1. Use public transportation at one fixed time.
  2. Use public transportation whenever possible.
  3. Use public transportation as soon as possible.
答えを見る

Use public transportation whenever possible.

The more people stop buying plastic, 文法

5:18

プラスチックを買わない人が増えれば増えるほど、

the less of it we'll see.

5:20

目にするプラスチックの量も減るでしょう。

文法

2つの変化を結ぶ The more..., the less...

The more..., the less... は、変化する2つの量を結び付ける相関比較の形です。最初の節は一方が増える変化を示し、次の節はそれに伴って別の量が減ることを示します。この文では、プラスチックを買うのをやめる人が増え、その結果、目にするプラスチックが減ります。 各節は the と比較級の表現で始まります。ここでは more が people を修飾し、less of it は plastic を指しています。この the は特定の名詞を示す冠詞ではなく、the X-er..., the Y-er... という連動する形の目印です。

練習

相関比較の文を完成させてください:The more we reuse containers, ____ plastic waste we create.

答えを見る

the less

But fixing a problem this big 文法

5:22

しかし、この大きな問題を解決するには

requires big solutions.

5:24

大きな解決策が必要です。

文法

Fixing a problem this big requires ...:動名詞主語と程度を表す this

Fixing a problem this big は、文の主語として働く動名詞句です。問題を解決するという行為全体を一つのものとして表します。そのため、動詞は単数形の requires になり、require にはなりません。 a problem this big の this は、「この特定のもの」ではなく「これほど」や「この程度に」という意味です。this big は problem の後ろに置かれ、並外れた規模を強調します。応用できる型は「動詞-ing + a/an + 名詞 + this + 形容詞 + requires + 名詞」です。big solutions の big は物理的に大きいという意味ではなく、問題に見合う大規模なものを表します。

練習

動名詞句を単数の主語として使い、this + 形容詞を名詞の後ろに正しく置いている文はどれですか?

  1. To solving a puzzle this difficult requires patience.
  2. Solving a puzzle this difficult requires patience.
  3. Solving a puzzle this difficult require patience.
答えを見る

Solving a puzzle this difficult requires patience.

Just like gasoline,

5:26

ガソリンと同じように、

plastic is a petrochemical product 語彙

5:28

プラスチックは石油化学製品であり、

made and sold at a massive scale. 文法

5:31

大規模に製造され販売されています。

語彙

Plastic is a petrochemical product:petrochemical product の意味

petrochemical product は、石油や天然ガスから得られる化学物質を使って作られた製品です。一般的なプラスチックは、原料が化石燃料に由来するため、通常この説明に当てはまります。 ガソリンとの比較は、どちらも化石燃料産業や石油化学産業と関係していることを示しています。プラスチックとガソリンの用途や性質が同じだという意味ではありません。

練習

この文の petrochemical product はどのような意味ですか?

  1. ガソリンスタンドで売られているすべての製品
  2. 石油や天然ガスから得られる化学物質を使って作られた製品
  3. 燃料としてだけ使われる化学物質
答えを見る

石油や天然ガスから得られる化学物質を使って作られた製品

文法

made and sold at a massive scale:名詞の後ろに置く並列の過去分詞

文脈では、made and sold at a massive scale は product の後ろに置かれ、その product を説明しています。made と sold は並列された過去分詞で、どちらも受け身の意味を表します。つまり、その製品は作られ、販売されます。 これは関係節の短縮形です。a product made and sold at a massive scale は a product that is made and sold at a massive scale と同じ意味です。英語では、名詞の後ろに情報を簡潔に付け加えるため、この形がよく使われます。

練習

名詞の後ろに二つの過去分詞を並べ、その名詞について受け身の情報を正しく加えている文はどれですか。

  1. The devices tested and approved last week are now available.
  2. The devices were tested and approved last week are now available.
  3. The devices testing and approving last week are now available.
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The devices tested and approved last week are now available.

So it's going to take legislation on the local, 解説

5:34

そのため、地方、

state, and country level

5:37

州、そして国レベルでの法律が必要です、

フレーズ

on the local, state, and country level:三つの統治レベル

共有されている名詞 level が local、state、country を三つの範囲としてまとめています。ここで local は地域や自治体、state は連邦制における州、country は国全体のレベルを指します。 この句は、何かが行われたり管理されたりする規模を示します。小さい地域から大きい地域へと並べることで、三つのレベルすべてが含まれることを表しています。

練習

計画が地方、州、全国の各レベルで支援を必要とすることを最も自然に表す文はどれですか?

  1. The plan needs support at the national and international levels.
  2. The plan needs support at the local, state, and national levels.
  3. The plan needs support at the local level only.
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The plan needs support at the local, state, and national levels.

to make this material safer

5:39

この素材をより安全なものにし、

文法

it's going to take legislation ... to make this material safer:目標の達成に必要なもの

It's going to take X to do Y は、「Y を実現するには X が必要になる」という意味です。ここで X は legislation、Y は to make this material safer です。it は形式主語であり、this material を指しているわけではありません。 Make + 目的語 + 形容詞は、「目的語をそのような状態にする」という意味です。ここでは safer が比較級の形容詞なので、make this material safer は、その素材による危険を減らすことを表します。going to は、その必要性を将来についての見込みとして示します。

練習

It's going to take X to do Y の形を使って文を完成させてください:It's going to ____ better lighting to make this crossing safer.

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take

and regulate just how much of it we put into our world and our bodies. 文法

5:41

どれだけの量を私たちの世界や体内に入れるかを規制するために。

文法

regulate just how much ...:埋め込み疑問節の語順

just how much of it we put into our world and our bodies という節全体が regulate の目的語です。この節は、前に述べられたものを環境や人体にどれだけ入れるのかという、規制対象の量を示します。 how much で始まる埋め込み疑問節なので、語順は平叙文と同じ we put になり、do we put にはなりません。ここで just は how much を強め、「正確にどれだけ」や「いったいどの程度」という意味になり、「ただ~だけ」という意味ではありません。

練習

次の語句を正しい順序に並べ、埋め込み疑問節で文を完成させてください:how much noise / each machine / can make。 The rule regulates ____.

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how much noise each machine can make

Don't underestimate your impact. 意図と語調

5:49

あなたの影響力を過小評価しないでください。

意図と語調

Don't underestimate your impact:自分の影響力に気づくよう直接呼びかける表現

Don't underestimate your impact は、自分の行動には意味があると気づかせる直接的な励ましです。underestimate は、何かの重要性や力を実際より低く判断するという意味です。 ここで否定の命令文 Don't underestimate ... は、主に相手を批判しているのではありません。自分には変化を起こす力があると信じ、行動するよう力強く呼びかけています。

練習

「実際より重要でないと判断する」という意味の動詞を使って、励ましの文を完成させましょう:Don't ____ your impact.

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underestimate

Small changes can have large-scale impact 話の流れ

5:51

小さな変化でも大規模な影響をもたらすことができます、

when enough of us make them.

5:55

十分な数の人がそれを行えば。

話の流れ

Small changes ... when enough of us make them:個人の行動から集団の影響へ

この文はまず、small changes と large-scale impact を対比しています。主節が起こり得る大きな結果を示し、when 節がその結果を可能にする条件、つまり十分な数の人がその変化を実行する必要があることを説明しています。 Them は small changes を指します。この情報の組み立て方によって、一人の小さな変化が自動的に大きな影響を生むと主張せず、個人の行動を集団の結果へつなげています。

練習

文中の when 節にはどのような働きがありますか?

  1. 多くの小さな変化が積み重なって大きな結果になるための条件を示しています。
  2. 一つの小さな変化が必ずすぐに大きな結果を生むと述べています。
  3. 個人の行動から無関係な出来事へ話題を変えています。
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多くの小さな変化が積み重なって大きな結果になるための条件を示しています。

The Oceanic Preservation Society

5:56

The Oceanic Preservation Societyは

is helping people learn how to reduce their exposure フレーズ

5:59

マイクロプラスチックや有害な化学物質への

to microplastics and harmful chemicals.

6:02

曝露を減らす方法を学ぶ手助けをしています。

フレーズ

reduce someone's exposure to something:「何かへの接触や曝露を減らす」

reduce someone's exposure to something は、ある人が何かに接触したり、その影響を受けたりする程度・頻度・可能性を下げるという意味です。この文では、microplastics and harmful chemicals がリスクの原因です。 How to reduce ... は、learn の後ろに置かれた「疑問詞 + to不定詞」の節です。ここでは「何かを減らす方法」という意味で、their は people を指します。

練習

exposure を含む決まった語の組み合わせで文を完成させてください:A well-fitted mask can reduce your ____ airborne dust.

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exposure to

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6:04

詳しくは unplasticurlife.com をご覧ください。