明晰夢の科学：英語学習ノート

離れる対象を示す前置詞を入れて、表現を完成させてください：After a hard day, Leo reads comic books to escape ____ reality.

「その場所の中で」という意味の2語の関係表現を入れて文を完成させてください：Our school has a garden ____ butterflies can live safely.

新しい能力を想像しています。この想像上の可能性を正しく導入する始まりはどれですか。___ read any language instantly。

1. What if you could
2. Can you
3. What did you

最初は図書館が閉まっていると思いましたが、遅くまで開いていると分かりました。新しい事実を伝える文はどれですか。

1. It turns out the library is open until eight.
2. In the end, the library is open until eight.
3. I think the library might be open until eight.

「無理のない量の努力と反復練習で」という意味の正確な表現を入れて、励ましの文を完成させてください：____, you can master the basic steps.

発表の中で、まだ誰も実際には口にしていない、聞き手のあり得る反論を取り上げるのに最も適切な文はどれですか。

1. Some of you said, 'That sounds too expensive.'
2. Some of you are allowed to say, 'That sounds too expensive.'
3. Some of you might be saying, 'That sounds too expensive.'

But the truth is が話し手のメッセージを最も適切に組み立てるのは、どの場面ですか？

1. 情報が本当かどうか確信がないことを示す場面。
2. 誤った考えを訂正し、重要な事実を示す場面。
3. 同じ考えを支持する別の例を追加する場面。

範囲を表す two to four と、each day を意味する a + 時間単位の頻度表現を使って文を完成させてください：The puppy eats about ____ small meals ____.

The problem is we quickly forget them. という文で、The problem is はどのような働きをしますか？

1. 忘れることで問題がすでに解決したと示します。
2. 中心的な障害を提示し、その内容を後の節で説明します。
3. 聞き手に複数の夢から一つを選ぶよう求めます。

かっこ内の動詞を使って英文を完成させてください：Regular practice improves your ability ____ details accurately. (recall)

例外なく毎回起こることを強調する2語の表現を入れて、英文を完成させてください：____ the alarm rings, I check the oven.

write down を使い、代名詞を正しい位置に置いて英文を完成させてください：You may forget the code, so ____ before closing the message.

この文の even if はどんな意味ですか？ “Write down one word, even if you remember nothing else.”

1. ほかのことを何も思い出せないので、1語も書かない。
2. ほかのことを思い出したときだけ、1語書く。
3. ほかのことを何も思い出せなくても、1語書く。

人が時間をかけて規則的な行動を身につけていることを表す表現を選びましょう。“Try to ___ of checking your backpack before school.”

1. form the habit
2. break the habit
3. have a habit

この文の reality checks はどのような意味ですか？

1. 視力と記憶力の医学検査
2. 不都合な事実を直視させる批判的な発言
3. 夢を見ているかどうかを判断するために繰り返すテスト

「これほど簡単な行動でも」という意味になる、レッスンの4語の型を正確に使って文を完成させてください：____ checking one setting can solve the problem.

推論が正しい方向から外れることを表す、学習対象の2語の表現で文を完成させてください：Without reliable evidence, even careful reasoning can ____.

学習対象の2つの方向表現を順番どおりに使い、視覚確認の指示を完成させてください：To see whether the display changes, ____ for a second and then ____ at it.

道路が空いていることを予測の前提として最も明確に扱っている文はどれですか。

1. If the roads are clear, we'll arrive by six.
2. The roads are clear, so we'll arrive by six.
3. Assuming the roads are clear, we'll arrive by six.

「変わらなかった」という意味の学習した表現を入れて文を完成させましょう：After the new coach arrived, the team colors ____.

その行動が最も重要なステップだと示す表現で文を完成させてください：“____ practice a little every day.”

「繰り返し練習して自動的にできるようになる」という意味のイディオムで文を完成させてください：After a few weeks of daily drills, checking the mirrors will ____.

“Check the lock twice. This way, you will know the door is secure,” の「This way」は何を示しますか？

1. 直前に述べた方法を使うと、次に述べる結果が生じること。
2. 話し手が実際の道順を説明していること。
3. 話し手が無関係な話題を始めていること。

be likely to の正しい形を使って予測文を完成させてください：With dark clouds overhead, it ____ rain this afternoon.

すでに述べた段階の次の項目を、倒置を使って導入している文を選んでください。

1. After the warm-up comes the first drill.
2. The first drill comes after the warm-up.
3. After the warm-up, the first drill comes.

known as を使って名前やラベルを示している文を選んでください。

1. This method is known for helping learners remember more.
2. This method is known as spaced practice.
3. This method is famous for helping learners remember more.

明晰夢トレーニングで使われる正式名称を完成させてください：MILD stands for ____.

As + 現在進行形と fall asleep を使って完成させてください：____, put your phone away.

自分自身がある状態に変化することを想像するために、imagine + 再帰代名詞 + -ing を使っているのはどれですか？

1. imagine yourself becoming confident：自分が自信のある状態に入るところを想像する
2. imagine becoming confident：誰がその状態に入るかを明示しない
3. imagine the team becoming confident：チームが変化するところを想像する

すでにある意図をより強くするという意味なのはどれですか？

1. form an intention：初めて意図を作る
2. remember the intention：すでにある意図を思い出す
3. reinforce the intention：すでにある意図を強くする

repeat を使った2語の keep + 動名詞の形で、指示文を完成させてください：“To memorize the line, ____ it slowly.”

寝る前に繰り返すとき、“I will have a lucid dream tonight.” の主な働きは何ですか？

1. 別の人にその夢を起こしてもらうため
2. 強い自己肯定によって話し手の意図を強めるため
3. 必ず起こる未来の出来事を報告するため

先生が「Children tend to learn new songs quickly.」と言いました。どのような意味ですか？

1. 子どもは新しい歌を早く覚えることが多いですが、例外もあります。
2. すべての子どもが、すべての新しい歌を毎回必ず早く覚えます。
3. 子どもたちは、ある一度だけ新しい歌を早く覚えました。

「wake up」と「get up」を正しい形にして文を完成させてください：Noah ____ at 6:30, but he didn't ____ until 6:45.

目標表現を使って文を完成させてください：I woke up after the thunder, but I was soon able to ____.

目標の文型を使って文を完成させてください：We designed the entrance ____ wheelchair users ____.

once と you have の短縮形を使って文を完成させてください：You may start the advanced course ____ ____ finished the basic course.

may と attempt の受動形を使って正式な指示文を完成させてください：After the safety check, the new procedure ____.

relax から作られる形容詞を使い、keep + 目的語 + 形容詞の形を完成させてください：Keep your shoulders ____ while your breathing slows.

あるチームが、まだ被害を起こしていないショートカットについて話しています。起こり得る悪い結果を導入するのに最も適した文はどれですか。

1. The result here is that the shortcut deleted your files.
2. The problem here is that the shortcut has already deleted your files.
3. The risk here is that the shortcut might delete your files.

この文の sleep paralysis はどのような意味ですか？

1. けがによって永久に動けなくなること
2. 意識があっても動けないことがある、睡眠に関係する一時的な状態
3. すぐに眠りにつくための方法

標準的な prevent の形と動詞 fall を使って文を完成させてください：The guardrail prevents visitors ____ over the edge.

「except you'll be awake, which can be somewhat frightening」では、which は何を指しますか。

1. 眠りにつくという行為
2. except という単語
3. その状態で起きているという状況全体
4. awake という単語だけ

「One caveat with the plan is that it depends on good weather」では、caveat は何を導入していますか。

1. 体験が安全だという約束
2. 覚えておくべき重要な制限や条件
3. WILD を完全に否定すること
4. 解釈に影響しない小さな細部

文 "After hours in the dark, my eyes began to play tricks on me," で、この表現はどのような意味ですか？

1. 私が別の人をだますことにした。
2. 誰かが意図的に私にいたずらをした。
3. 目が物理的に強くなった。
4. 目のせいで、見ているものを誤って知覚した。

主節の結果を付け加えるために、二つの並列した -ing 句を正しく使っている文はどれですか？

1. The power failure shut down the servers, interrupting service and causing customers to lose access.
2. The power failure shut down the servers, to interrupt service and customers losing access.
3. The power failure shut down the servers, interrupted service and causing customers to lose access.
4. The power failure shut down the servers, interrupt service and caused customers to lose access.

影響を調査対象として示す前置詞と research を使って、文を完成させてください：The committee funded ____ the long-term effects of air pollution.

有益で深い理解を一つもたらしたことを表す現在完了の表現で、文を完成させてください：The pilot study ____ why some plants survive the drought.

begged the question の前にある and even は、構造上・談話上どのような働きをしていますか？

1. 3つ目の結果を共通の述語に加え、それを最も強い段階的な高まりとして示します。
2. 最初の2つの結果が起きたかどうか話し手が確信していないことを示します。
3. 無関係な動作を行う新しい主語を導入します。
4. 2つ目の結果が1つ目の結果に置き換わることを示します。

ここで学んだ、曖昧さのない正式な表現で文を完成させてください：The findings ____ sleep and wakefulness are distinct states.

睡眠と覚醒が part of a continuum であることを最もよく示すのはどの状況ですか。

1. 睡眠と覚醒は、まったく同じ状態を指す二つの名前です。
2. 人は完全な覚醒と深い睡眠の間にある中間状態を通ることがあります。
3. 睡眠と覚醒は明確な境界で分かれており、決して混ざりません。

“We should ask Priya. After all, she has handled this before,” で、After all は何を示していますか。

1. 不確実な期間の後の最終結果
2. 一連の行動の最後
3. Priya に頼むことを支持する理由

Mia が眠っている間に自分が飛んでいる体験をしたことを正しく表す文はどれですか。

1. Mia dreamed to fly.
2. Mia dreamed of flying.
3. Mia dreamed of fly.

be equivalent to の正しい形を使って文を完成させてください：Under these rules, touching the red line ____ losing a turn.

“when we are looking at”の短縮形を使って文を完成させてください。 When ____ the test results, we should compare the two age groups separately.

ある話し手が、編集された画像でも完全に本物らしく見えることを説明した直後に、“So, are you sure the photo is real?”と締めくくりました。この質問の主な働きは何ですか？

1. 写真が間違いなく本物だと確認している。
2. 無関係な話題に切り替えている。
3. 聞き手に詳しい技術的回答をすぐ求めている。
4. 主要テーマに戻り、聞き手の確信を揺さぶっている。

例文の burning question はどんな意味ですか？

1. 誰かが答えをどうしても知りたい質問
2. 本当に燃えている質問
3. 決して答えてはいけない質問

answer を正しい形にして、want + 目的語 + 過去分詞の形を完成させてください：I have a question I want ____ before the meeting.