ロシアはどこから来たのか? - アレックス・ジェンドラー:英語学習ノート

TED-Ed

学習難度
664語 144語/分

動画概要:ロシアの起源と広大さを、キエフ・ルーシの成立、繁栄、崩壊を軸にたどり、モンゴルの征服と地域ごとに異なる影響が、旧領域に現在まで残る社会・文化・言語の差を生んだ経緯を説明します。 主な英語学習ポイント: 1. Where did Russia come from? Why is it so big? And what are the differences between it and its neighbors? — 談話・物語構成・修辞:冒頭の三つの疑問文が、起源、領土の大きさ、近隣との違いという説明の道筋を示し、即答を求める質問ではないことを理解できます。発表や解説文の最初に論点を明確に提示する方法として応用できます。 2. The final blow, however, would come from the east. — イディオム・比喩表現:final blowが進行中の崩壊を決定づける「最後の一撃」を表し、howeverが転換を、wouldが過去の視点からモンゴル襲来を予告する働きを持つと理解できます。歴史的結末の決定要因を明かす前に緊張感を作る表現として使えます。 3. would develop differences in society, culture, and language that remain to the present day. — 談話・物語構成・修辞:wouldが過去の時点から見た後の展開を示し、関係節がその展開を現在も続く結果へ結び付ける仕組みを把握できます。分岐した歴史と、長く残る社会的・文化的・言語的差異を結んで説明を締めくくる際に応用できます。

解説一覧

Where did Russia come from? 話の流れ

0:09

ロシアはどこから来たのでしょうか?

Why is it so big?

0:11

なぜあんなに大きいのでしょうか?

And what are the differences between it and its neighbors?

0:12

そして、近隣諸国とどう違うのでしょうか?

話の流れ

ロシアはどこから来たのか?なぜこんなに大きいのか?近隣諸国との違いは? — 連続した質問で説明の道筋を示す

冒頭で話し手は、ロシアの起源、規模、そして近隣諸国との違いについて、互いに関連する3つの質問を続けて投げかけています。これは主に、聞き手にその場で答えを求めるためではなく、動画で説明する話題を先に示すためです。 この3つの質問が、後の説明の道筋を作ります。動画が起源、規模、そして近隣諸国との比較へ進むことを予告しているのです。

練習

冒頭の3つの質問は、主にどのような役割を果たしていますか?

  1. 話し手がテーマについて何も計画していないことを示す。
  2. 後に続く説明の3つの軸を予告する。
  3. 聞き手に、関係のない3つの質問へすぐ答えるよう求める。
答えを見る

後に続く説明の3つの軸を予告する。

The answers lie in an epic story of seafaring warriors, 話の流れ

0:16

その答えは、海を渡る戦士たちや、

話の流れ

The answers lie in:質問を説明のもとへつなぐ表現

The answers lie in... は、「答えはこの後に出てくる内容の中にある」「その内容を通して答えを理解できる」という意味です。ここでの lie in は抽象的な用法で、答えが何かの中に物理的に横たわっているわけではありません。 この表現は、先ほどの質問を、その説明のもとになるものへとつなぎます。この文では、航海する戦士たちの壮大な物語が、答えを探す場所として示されています。

練習

The answer lies in better planning の lies in はどのような意味ですか?

  1. よりよい計画が誰かに答えを求めている。
  2. 答えが書かれた計画の中に物理的に横たわっている。
  3. 答えは、よりよい計画の中にある、またはそれを通して理解できる。
答えを見る

答えは、よりよい計画の中にある、またはそれを通して理解できる。

nomadic invaders,

0:20

遊牧民の侵略者、

and the rise and fall of a medieval state known as Kievan Rus. 解説

0:22

そしてキエフ大公国として知られる中世の国家の興亡という壮大な物語の中にあります。

フレーズ

the rise and fall of...:…の興亡

the rise and fall of X は、人・国家・組織・流行などが権力、影響力、人気、成功を得た後、それを失うまでの全体的な流れを表す一般的な名詞表現です。ここでの fall は衰退や崩壊を意味し、物理的に落ちることではありません。 the rise and fall of + 名詞 という形を使うと、歴史や物語を「興隆から衰退まで」の流れとして示せます。歴史、政治、ビジネス、著名人を扱うタイトルや概要で特によく使われます。

練習

このレッスンで学んだ決まった表現を入れてください:The documentary traces the ____ of a once-powerful newspaper.

答えを見る

rise and fall

文化背景

medieval state known as Kievan Rus:歴史上の名称が指すもの

medieval state という語は、Kievan Rus が何だったのかを示しています。つまり、中世の東ヨーロッパに存在した政治的なまとまりです。known as はその名称を導入しているので、Kievan Rus は名前であり、別の説明ではありません。 Rus は歴史上の名称であり、現代国家 Russia の略語や別のつづりではありません。キエフ・ルーシは複数の東スラヴ系民族や現代国家につながる中世史の一部なので、現在の一つの国と同一視してはいけません。

練習

この文で Kievan Rus は何を指していますか?

  1. 現代ロシアの完全な正式国名
  2. Rus という名の現代都市
  3. 中世の政治的実体の名称
  4. 中世の軍隊部隊の一種
答えを見る

中世の政治的実体の名称

In the first millennium,

0:28

紀元1千年紀に、

a large group of tribes spread through the dense woodlands of Eastern Europe.

0:29

大きな部族の集団が東ヨーロッパの深い森に広がりました。

Because they had no writing system, 文法

0:34

彼らは文字を持っていなかったため、

much of what we know about them comes from three main sources: 話の流れ

0:36

私たちが彼らについて知っていることの多くは、3つの主要な情報源からもたらされます。

文法

Because they had no writing system:文頭に置く理由節

“Because they had no writing system” は、理由を示す従属節です。主節で述べる結果、つまりその集団についての知識を別の情報源に頼らなければならない理由を説明しています。 because節を文頭に置くと、通常はコンマで主節と区切ります。この部分だけを完結した結論として扱わず、結果を述べる主節につなげます。

練習

because節を使って、書面の記録がないこととその結果を正しく結び付けている文はどれですか。

  1. Because of the town kept no written records, historians rely on outside reports.
  2. Because the town kept no written records, historians rely on outside reports.
  3. Because the town kept no written records.
答えを見る

Because the town kept no written records, historians rely on outside reports.

話の流れ

much of what we know ... comes from:知識の出所を示す

“Much of what we know about them” は、分かっている情報を文の話題としてまとめています。Much of は範囲を「多くの部分」に限定し、すべてだとは述べていません。them は前に取り上げられた集団を指します。 続く “comes from three main sources” は、その知識や根拠がどこから来るのかを読者に示します。この文は出来事を直接語るのではなく、「何が分かっているか」から「それを支える情報源」へと説明を進めています。

練習

Much of what we know about the species comes from fossils. の最も正確な意味はどれですか。

  1. 化石からはこの種についてほとんど何も分からない。
  2. この種に関する知識の多くは化石に由来するが、すべてとは限らない。
  3. この種に関する知識はすべて化石だけに由来する。
答えを見る

この種に関する知識の多くは化石に由来するが、すべてとは限らない。

archaeological evidence,

0:40

考古学的な証拠、

accounts from literate scholars of the Roman Empire and the Middle East, 語彙

0:42

ローマ帝国や中東の読み書きができる学者たちの記録、

語彙

accounts from literate scholars:読み書きのできる学者による歴史記録

この歴史の文脈では、accounts は人物や出来事について書かれた記述や報告を意味します。accounts from literate scholars は、資料の種類が「記述や報告」であることと、その出所が「読み書きのできる学者」であることの両方を示します。 ここで account は「銀行口座」ではありません。周囲に資料、書き手、証人、出来事、歴史に関係する語があれば、「記述」や「記録」という意味だと判断する手がかりになります。

練習

歴史ドキュメンタリーで accounts from scholars は何を意味しますか?

  1. 学者が計算に使う機械
  2. 学者が書いた記述や報告
  3. 学者が所有する銀行口座
答えを見る

学者が書いた記述や報告

and lastly,

0:47

そして最後に、

an epic history called The Primary Chronicle, 文化背景

0:48

『原初年代記』と呼ばれる壮大な歴史書で、

文化背景

The Primary Chronicle:歴史資料となる年代記の題名

The Primary Chronicle は、出来事を時間順に記録する歴史書である chronicle の題名です。ここでは動作を表していません。この文の called + title という形は、後ろの語句が作品名だと示します。 この文献は、初期ルーシの歴史に関する物語の資料として使われています。資料であるということは、その物語がどこに記録されたかを示すだけで、すべての細部が独立に検証済みだと証明するものではありません。

練習

“an epic history called The Primary Chronicle” で、The Primary Chronicle は何ですか?

  1. 日付を並べるという意味の動作
  2. 記録が保管されている都市
  3. 歴史を書く統治者
  4. 歴史資料として使われる年代記の題名
答えを見る

歴史資料として使われる年代記の題名

compiled in the 12th century by a monk named Nestor.

0:51

12世紀にネストルという修道士によって編纂されました。

What they tell us is that these tribes, 話の流れ

0:55

彼らが私たちに伝えるのは、これらの部族が、

話の流れ

What they tell us is that:情報源から結論へつなぐ表現

節 What they tell us は文の主語として働き、「それらの情報源が私たちに伝える内容」という意味です。is は主語と説明を結び、その後の that 節が情報源に裏づけられた結論を示します。 この型は、証拠や情報源の話から、それらが示す内容へと情報を進めます。ここで they が指すのは前に出た情報源であり、部族ではありません。

練習

報告書で What the evidence tells us is that... という型はどのような働きをしますか。

  1. 証拠の情報源から、その証拠が裏づける結論へ話を進める。
  2. 複数の情報源を挙げるだけで、その意味は説明しない。
  3. 調査対象者が実際に述べた直接引用を導入する。
答えを見る

証拠の情報源から、その証拠が裏づける結論へ話を進める。

who shared a common Slavic language and polytheistic religion, 語彙

0:58

共通のスラブ語と多神教の宗教を共有しており、

語彙

common Slavic language and polytheistic religion:共有された二つの特徴

shared a common Slavic language の common は「部族間で共有されていた」という意味で、「ありふれた」や「頻繁な」という意味ではありません。Polytheistic は、複数の神を信じたり崇拝したりする宗教を表します。 この and で結ばれた句は、部族に共通していた二つの特徴、つまりスラヴ語と多神教を示しています。

練習

文中の common Slavic language and polytheistic religion に最も合う解釈はどれですか。

  1. 部族はスラヴ語を共有し、複数の神を信じる宗教を持っていた。
  2. 部族はありふれた言語を話し、一人の神を中心とする宗教を信仰していた。
  3. 部族は異なる言語を使っていたが、政治制度は共有していた。
答えを見る

部族はスラヴ語を共有し、複数の神を信じる宗教を持っていた。

had by the 7th century split into Western, 文法

1:02

7世紀までに西、

Southern, and Eastern branches,

1:05

南、東の枝に分かれ、

文法

had by the 7th century split into:過去の期限までに完了したことを表す形

動詞句 had ... split into は過去完了形です。分派への分裂が、過去の基準時より前、または遅くともその時点までに完了していたことを表します。 ここで by the 7th century は完了の期限を示します。7世紀の間ずっと続いたという意味ではありません。時間表現は had と split の間に置かれていますが、学習者に分かりやすい一般的な語順では By the 7th century を節の先頭に置きます。

練習

grow の過去完了形を使って文を完成させてください:By 1800, the settlement ____ into a major port.

答えを見る

had grown

the latter stretching from the Dniester River to the Volga and the Baltic Sea. 文法

1:07

後者はドニエストル川からヴォルガ川、そしてバルト海まで広がっていたということです。

文法

the latter stretching from ... to ...:前の項目を指して範囲を補足する形

この文の the latter は、直前のリストの最後の項目である the Eastern branches(東部の分派)を指します。latter は通常、二つのうち後者を指す語で、ここでは最後に挙げられた項目を示しています。時間の「後で」を表す later ではありません。 名詞句 the latter と stretching の組み合わせは、補足的な -ing 節を作っています。これは独立分詞構文とも呼ばれます。新しい完全な節を始めずに、東部の分派が広がる地理的範囲を補っています。完全な形にすると、and the Eastern branches stretched from the Dniester River to the Volga and the Baltic Sea. となります。

練習

例と同じ簡潔な形を使って二つ目の道を指し、その場所を補足している文はどれですか?

  1. We compared the forest trail and the coast trail, the later running beside the sea.
  2. We compared the forest trail and the coast trail; the latter ran beside the sea.
  3. We compared the forest trail and the coast trail, the latter running beside the sea.
答えを見る

We compared the forest trail and the coast trail, the latter running beside the sea.

As Nestor's story goes, 話の流れ

1:12

ネストルの物語によると、

話の流れ

As Nestor's story goes:伝聞の記録として枠づける表現

ここで As Nestor's story goes は「ネストルが語った版によれば」という意味です。後に続く情報を、語り手自身が直接述べるのではなく、ネストルの記録から来たものとして示します。 この情報源の示し方によって、断定の強さが下がります。続く内容は伝承された版や昔からの語りとして理解し、独立して確認済みの事実だと自動的に考えないことが大切です。ここでの goes は「語られている」という意味で、物理的な移動ではありません。

練習

この文の As Nestor's story goes は何を示していますか。

  1. 物語が実際に別の場所へ移動しています。
  2. 語り手はネストルの記録にある版を伝えています。
  3. 語り手はすべての細部が証明済みの事実だと保証しています。
答えを見る

語り手はネストルの記録にある版を伝えています。

after years of subjugation by Vikings from the north,

1:14

北方からのバイキングによる長年の支配の後、

who, by the way,

1:17

ちなみに彼らは、

did not wear horned helmets in battle, 文化背景

1:18

戦闘中に角のある兜をかぶることはありませんでしたが、

文化背景

wear horned helmets in battle:ヴァイキングの固定観念を訂正する

強調部分は「戦っているときに角の付いた兜を使う」という意味です。強調部分の前に did not があるため、節全体では、ここで話題になっているヴァイキングは戦いでそのような兜を使わなかったと述べています。 角の付いた兜は大衆文化でよく見られるヴァイキングのイメージですが、一般的なヴァイキングの戦闘装備だったという裏付けはありません。By the way はこの訂正を短い余談として示すため、物語の主要な出来事にはせず、メディアの固定観念を訂正しています。

練習

角の付いた兜についてのこの余談は、どのような役割を果たしていますか。

  1. 角の付いた兜がヴァイキングの主要な武器だったと述べています。
  2. ヴァイキングが戦いで角の付いた兜をかぶっていたという一般的な固定観念を、短い余談として訂正しています。
  3. 兜にちなんで名付けられた戦いを紹介しています。
答えを見る

ヴァイキングが戦いで角の付いた兜をかぶっていたという一般的な固定観念を、短い余談として訂正しています。

the region's tribes revolted and drove back the Northmen. 句動詞

1:22

この地域の部族は反乱を起こし、北方人を追い払いました。

句動詞

drove back:相手を退却させた

“drove back”は“drive back”の過去形です。ここでは、部族が戦って Northmen を退却させたという意味です。“drive”は車を運転するという意味ではありません。 “drive someone or something back”という形では、“back”が動作の結果を表します。前進していた人や脅威を押し返し、その場所から遠ざけるということです。

練習

“drive back”の過去形で文を完成させてください:The defenders ____ the attackers before they reached the gate.

答えを見る

drove back

But left to their own devices, 慣用句

1:26

しかし、自分たちだけで放っておかれると、

慣用句

left to their own devices:指示や監督がない状態で

“left to their own devices”は、助けや指示、監督がないまま、自分でどうするか決めることを求められる、または許されるという意味のイディオムです。ここで“devices”は電子機器を意味しません。 文頭に置かれたこの過去分詞句は、“when or if they were left to their own devices”を短くした受け身の条件表現として働きます。後の動作がどのような状態で起きるのかを示します。

練習

“If Omar is left to his own devices, he will organize the project his way,”の“left to his own devices”はどういう意味ですか?

  1. 複数の電子機器を与えられる。
  2. 詳しい指示に従わなければならない。
  3. 指示を受けずに、何をするか自分で決めてよい。
  4. 自分の道具の隣に置かれる。
答えを見る

指示を受けずに、何をするか自分で決めてよい。

they turned on each other. 句動詞

1:28

彼らは互いに争い始めました。

句動詞

turned on each other:互いに敵対する

この文の turned on each other は、同じ側にいた人々が互いに敵意を向け、場合によっては攻撃したり裏切ったりしたことを表します。ここでの turn on は句動詞で、「作動させる」という意味ではありません。 each other によって動作が相互的だと分かります。集団のメンバーが一人の部外者ではなく、互いに敵意を向けています。

練習

turn on の過去形に each other を続けて文を完成させてください:After trust collapsed, the former allies ____.

答えを見る

turned on each other

Such chaos ensued that, ironically, 文法

1:30

そのような混乱が続いたため、皮肉なことに、

文法

Such chaos ensued that...:such + 名詞 + that

Such chaos ensued that... は、such + 名詞句 + that節という結果の構文です。such が名詞 chaos の程度を強め、that の後の節がその結果を示します。つまり、混乱がその結果を引き起こすほど大きかったということです。 Ensued は「その後に起きた」「続いて生じた」という意味の、比較的改まった物語調の動詞です。ensue の過去形であり、「確実にする」という意味の ensure ではありません。

練習

名詞句 heavy traffic も空欄に含め、such...that の結果構文で文を完成させてください:There was ____ we missed the train.

答えを見る

such heavy traffic that

the tribes reached out to the foreigners they had just expelled, 句動詞

1:33

部族は彼らがちょうど追放したばかりの外国人に手を差し伸べ、

句動詞

reached out to:自分から連絡を始める

Reached out to は reach out to の過去形です。ここでは、部族が助けを必要としていたため、外国人たちに自分から連絡した、という意味です。実際に手を伸ばして触れたという意味ではありません。 この表現は、一方が意図的に相手へ働きかけて連絡を始めることを表します。文脈によって、助けを求める、支援を申し出る、または連絡を再開する意味になります。

練習

reach out to の過去形を使って文を完成させてください:When Maya needed advice, she ____ her former coach.

答えを見る

reached out to

inviting them to return and establish order. フレーズ

1:37

彼らを呼び戻して秩序を確立するように頼みました。

フレーズ

and establish order:動詞をつなぎ、安定した秩序を築く

and establish order は、inviting them to return and establish order という形で前の不定詞に続いています。and が establish と return を結んでいます。1つの to が並列された両方の動詞にかかるため、establish の前で to を繰り返す必要はありません。 Establish order は、安定して統制された社会的・政治的状況を作るという意味です。ここでの order は公共の安定や統治を指し、命令や食べ物・商品の注文ではありません。

練習

新しく作られた入植地には、これまで安定した制度がありませんでした。最初の評議会が行うべきことを最も適切に表す句はどれですか。

  1. place an order
  2. restore order
  3. give an order
  4. establish order
答えを見る

establish order

The Vikings accepted,

1:40

バイキングはこれを受け入れ、

sending a prince named Rurik and his two brothers to rule. 文法

1:41

リューリクという名の王子と彼の二人の兄弟を支配者として送りました。

文法

sending ... to rule:補足情報を加える -ing節

sending ... to rule は、直前の主節 The Vikings accepted に付く補足の -ing節です。新しい完全な文を始めているわけではありません。意味上の主語は主節の主語と同じ the Vikings です。 この節は、彼らが「受け入れた」ことをどのような具体的行動に移したかを示します。つまり、ルーリクとその兄弟を派遣しました。節内の send + 人 + to + 動詞は「人を派遣して何かをさせる」という意味で、to rule は派遣の目的を表します。

練習

この文脈で sending ... to rule はどのような働きをしていますか。

  1. 前の「受け入れた」という行為を実行に移すための具体的行動を加えています。
  2. 独立した完全な文を始めています。
  3. ルーリクがバイキングを統治のために派遣したと述べています。
答えを見る

前の「受け入れた」という行為を実行に移すための具体的行動を加えています。

With Rurik's son Oleg expanding his realm into the south and moving the capital to Kiev, 文法

1:46

リューリクの息子オレグが領土を南に広げ、首都をキエフに移すことで、

文法

With Oleg expanding ... and moving ...:背景を示す枠組み

With + 名詞 + -ing は、後に続く主節の背景を作ります。ここでは名詞句の中心人物 Oleg が expanding と moving の両方の意味上の主語で、and が二つの進行する出来事を一つの圧縮された句にまとめています。 ここで With は「~と一緒に」という意味ではありません。句全体はおおよそ「オレグが……を拡大し、……を移していた中で」または「こうした展開がある状況で」という意味で、それらを主な結果につながる背景として理解させます。

練習

主な結果の背景を示すために with + 名詞 + -ing を正しく使っている文はどれですか。

  1. The company with expanding overseas, demand for translators increased.
  2. With the company expanding overseas, demand for translators increased.
  3. With the company expands overseas, demand for translators increased.
答えを見る

With the company expanding overseas, demand for translators increased.

a former outpost of the Khazar Empire, 語彙

1:52

そこはかつてのハザール帝国の前哨基地でしたが、

語彙

former outpost of the Khazar Empire:ハザール帝国のかつての辺境拠点

former outpost of the Khazar Empire は、その場所がかつてハザール帝国の勢力圏の外縁にある小規模な拠点として機能していたことを表します。former はその役割が過去のものであることを示します。場所自体は今も存在していても、その地位はすでに失われています。 歴史・軍事の文章で outpost は、領土を守ったり支配を維持したりするための、中心から比較的離れた拠点です。そのため、この語は中心からの距離を強調します。

練習

この歴史的な文で outpost は何を意味しますか。

  1. 政治の中心から離れた小規模な戦略拠点
  2. 帝国の主要な宮殿と政府の所在地
  3. 普通の地域の郵便局
答えを見る

政治の中心から離れた小規模な戦略拠点

the Kievan Rus was born. 慣用句

1:55

キエフ大公国が誕生しました。

慣用句

the Kievan Rus was born:誕生を成立の比喩として使う

the Kievan Rus was born の was born は、政治的な存在が形成されたことを表す比喩です。キエフ・ルーシが人のように文字どおり生まれたのではなく、「成立した」「存在し始めた」という意味です。 国家、組織、運動、考えなどを「生まれた」と表すと、歴史の語りが生き生きし、その発展に明確な始点を与えられます。

練習

この歴史的な文脈で the Kievan Rus was born は何を意味しますか。

  1. ルーシという名の王子がキーウで生まれた。
  2. キーウが生きた人間になった。
  3. キエフ・ルーシという政治的存在が成立した。
答えを見る

キエフ・ルーシという政治的存在が成立した。

Rus most likely deriving from an Old Norse word for the men who row. 話の流れ

1:57

ルーシ(Rus)はおそらく、船を漕ぐ男たちを意味する古ノルド語に由来しています。

話の流れ

most likely deriving from:最も有力な起源を示す

most likely deriving from では、most likely が、提示された語源を証明済みの事実ではなく、証拠から最も有力な説明として位置づけます。名称がどこから来た可能性があるかを述べる前に、書き手の確信度を示しています。 deriving from は「~に起源を持つ」という意味です。合わせて、歴史や科学の文章で、根拠の強い推論と確定事項を区別します。

練習

most likely deriving from は、提示された語源について何を伝えていますか。

  1. 完全に確実なものとして証明されている。
  2. 証拠はこの語源を支持しているが、完全に確実ではない。
  3. 裏づけのない単なる思いつきにすぎない。
答えを見る

証拠はこの語源を支持しているが、完全に確実ではない。

The new princedom had complex relations with its neighbors, フレーズ

2:02

新しい公国は近隣諸国と複雑な関係を持ち、

フレーズ

complex relations with its neighbors:国家間の正式な関係

complex relations with its neighbors は、その公国と近隣諸国との関わりに、協力、競争、対立など複数の側面があったことを表します。complex は、単純に友好的または敵対的とは言えない状況を示します。 ここで複数形の relations は、国や集団の間で続く政治的・外交的なつながりを指し、「親戚」という意味ではありません。一般的な形は have relations with someone または maintain relations with someone です。

練習

relations と正しい前置詞を使って文を完成させてください:The country maintains close ____ its neighbors.

答えを見る

relations with

alternating between alliance and warfare with the Khazar and Byzantine Empires, フレーズ

2:06

ハザール帝国やビザンツ帝国、

フレーズ

alternate between A and B:二つの状態を繰り返し行き来する

この文の alternating between alliance and warfare は、関係が何度も変化したことを表します。帝国同士は同盟を結ぶこともあれば、戦争状態になることもありました。一度だけ二択をするのではなく、二つの状態を行き来する変化です。 応用できる形は alternate between A and B です。A と B には、交互に繰り返される二つの状態・活動・方針を置きます。ここでは alternating という -ing 形で、その関係がどのように変化したかを説明しています。

練習

alternate between A and B の -ing 形を使って文を完成させてください:For months, the work kept ____ rapid progress and long delays.

答えを見る

alternating between

as well as neighboring tribes.

2:11

そして隣接する部族との間で同盟と戦争を繰り返しました。

Religion played an important role in politics, フレーズ

2:14

宗教は政治において重要な役割を果たし、

フレーズ

play an important role in:重要な影響を与える

played an important role in は、「~に大きな影響を与えた」「~で重要な働きをした」という意味です。ここでは、宗教が政治に強く影響したことを表します。role は演劇の役ではなく、抽象的な働きや影響です。 形は play + an important role + in + 名詞または -ing 形です。play は主語と時制に合わせて変化します。例文では過去形 played、現在形で単数主語なら plays です。

練習

play an important role in の現在形を使って文を完成させてください:Regular feedback ____ skill development.

答えを見る

plays an important role in

and as the legend goes,

2:17

伝説によれば、

in 987 the Rus prince Vladimir I decided it was time to abandon Slavic paganism and sent emissaries to explore neighboring faiths. 解説

2:18

987年、ルーシの君主ウラジーミル1世は、スラブの異教を放棄する時が来たと決心し、近隣の信仰を探求するために使者を送りました。

文法

decided it was time to abandon:変える時が来たという判断

decided it was time to abandon... では、decided の後ろに決定内容を表す節 it was time to abandon... が続きます。it は形式主語で、特定の人や物を指してはいません。「今すべきだ」と判断された行為は to abandon で表されています。 it is/was time to + 動詞の原形は、ある行為を今、または物語のその時点でするのが適切、あるいは必要だと示す形です。ここでは大きな転換点を示し、古い信仰体系を捨てることを単独の選択ではなく、次の段階として描いています。

練習

5語のパターン decided it was time to と動詞 abandon を使って文を完成させてください:After years of rising costs, the museum ____ the expansion plan.

答えを見る

decided it was time to abandon

語彙

sent emissaries to explore neighboring faiths:正式な使節を派遣して調査する

Send + 人 + to + 動詞の原形は、人を派遣する目的を表します。ここで emissaries は君主の代理として送られた正式な使節で、to explore は彼らに与えられた任務を説明しています。 ここで explore は冒険に出るという意味ではありません。調査し、情報を集め、評価するという意味です。Neighboring faiths は周辺社会の宗教的伝統を指します。この文が述べているのは、それらを調査したということであり、受け入れたり布教したりしたということではありません。

練習

ある君主が、決定を下す前に複数の宗教を調べる正式な代表を派遣したいと考えています。状況に最も合う文はどれですか。

  1. The ruler sent emissaries to explore the neighboring faiths.
  2. The ruler sent tourists to visit a famous temple.
  3. The ruler sent missionaries to spread his faith abroad.
答えを見る

The ruler sent emissaries to explore the neighboring faiths.

Put off by Islam's prohibition on alcohol and Judaism's expulsion from its holy land, 解説

2:29

イスラム教の飲酒禁止や、ユダヤ教が聖地から追放されたことに難色を示し、

句動詞

Put off by:何かが理由で気が進まなくなる

この文の Put off by は、「好ましくない点が理由で、それ以上検討する気がなくなる」という意味です。put someone off の受け身の意味で、by の後に続く宗教上の制限や歴史的状況が否定的な反応を引き起こしています。「延期された」という意味ではありません。 Put off by ... は主節の前に置かれた過去分詞節です。意味上の主語は後ろの主節の主語と同じで、その人が後で選択したり反応したりする理由を示します。

練習

put off が「気が進まなくなる、または興味を失う」という意味で使われている文はどれですか。

  1. We put off the meeting until Friday.
  2. The storm put the game off until Sunday.
  3. Put off by the hidden fees, Maya chose another service.
答えを見る

Put off by the hidden fees, Maya chose another service.

フレーズ

Islam's prohibition on alcohol:prohibition on + 名詞

Islam's prohibition on alcohol は「イスラム教による、アルコールを禁じる正式な規定」という意味です。所有格の Islam's は規定の出所を示し、alcohol は規定の対象を示します。 prohibition on + 名詞または -ing 形は、制限の対象となる物や活動を示します。例は prohibition on smoking です。prohibition は法律、政策、宗教、歴史に関する文章でよく使われる改まった名詞です。

練習

このレッスンで学んだ2語の改まったパターンを使って文を完成させてください:The city introduced a ____ smoking in all public buildings.

答えを見る

prohibition on

フレーズ

expulsion from its holy land:ある場所からの強制追放

ここで Judaism's expulsion from its holy land は、この簡略化された歴史説明の中で、ユダヤ人が聖地とみなされる土地から強制的に追い出されたことを表します。expulsion は、権力や権威によって強いられる追放であり、普通の退去や自発的な移動ではありません。 expulsion from + 場所・集団 は、どこから強制的に離れさせられたかを示します。文法上、its は Judaism を指しますが、意味上は Judaism がユダヤ人とその宗教共同体を簡略に表しています。

練習

expulsion と正しい前置詞を使って文を完成させてください:The board ordered Maya's ____ the club.

答えを見る

expulsion from

the ruler settled on Orthodox Christianity after hearing odd accounts of its ceremonies. 句動詞

2:34

この支配者は、その儀式の奇妙な話を聞いた後、正統派キリスト教に落ち着きました。

句動詞

settled on Orthodox Christianity:最終的な選択に至る

この文の settled on Orthodox Christianity は、統治者が複数の可能性を検討した後、最終的に正教会を選んだという意味です。settle on + 名詞 は、考えたり比較したり迷ったりする期間が終わり、最終的に選ばれた選択肢を表します。 on は settle on という表現の一部です。物理的な位置や、ある場所に住むことを表しているわけではありません。

練習

どの文の settle on が「選択肢を検討した後に最終決定を下す」という意味ですか。

  1. We settled on the blue design after a long discussion.
  2. We settled for the cheaper design because our favorite was unavailable.
  3. We settled in a small town near the coast.
答えを見る

We settled on the blue design after a long discussion.

With Vladimir's conversion and marriage to the Byzantine emperor's sister, 文法

2:41

ウラジーミルの改宗とビザンツ皇帝の妹との結婚、

文法

With Vladimir's conversion and marriage ...:背景要因を先に示す形

ここでは、With + 名詞句が2つの出来事を主節の前に置き、その後に起こることを説明する背景条件として示しています。この用法の with は、おおよそ「そのような状況で」や「それによって」という意味で、物理的に「一緒にいる」という意味ではありません。 Vladimir's は並列された2つの名詞、つまり彼の conversion と、ビザンツ皇帝の姉妹との marriage の両方にかかっています。この出だしは複数の背景要因を短くまとめていますが、後ろに主節がなければ完全な文にはなりません。

練習

safer streets と better trains をこの順番で使い、With で始まる部分を完成させてください:____, the town attracted more visitors.

答えを見る

With safer streets and better trains

as well as continued trade along the Volga route, フレーズ

2:46

そしてヴォルガ川ルートに沿った継続的な貿易により、

フレーズ

as well as continued trade along the Volga route:もう1つの要因を追加する

as well as は、すでに挙げられた改宗と結婚に continued trade を追加しています。前のリストを情報の出発点として保ちながら、交易を追加の要因として示す表現であり、交易がそれらの要因に取って代わったという意味ではありません。 continued は trade を修飾し、交易が続いていたことを表します。along the Volga route は、その交易がたどった経路や交通回廊を示しています。

練習

trade をもう1つの利点として追加するように、as well as で文を完成させてください:The new rail line improved tourism ____ trade along the coast.

答えを見る

as well as

the relationship between the two civilizations deepened. フレーズ

2:49

二つの文明の関係は深まりました。

フレーズ

the relationship ... deepened:抽象名詞と使う deepen

この文の deepened は「より親密に、強く、または発展した状態になった」という意味です。主語は the relationship なので、deepen は自動詞として使われています。つまり、関係そのものが変化しました。物理的な深さの話ではありません。 Deepen は抽象名詞とよく組み合わせます。relationship や understanding が深まる場合は肯定的または中立的ですが、crisis や mystery が深まる場合は、より深刻になったり解決しにくくなったりします。変化の方向は名詞と文脈で決まります。

練習

deepen の過去形を使って文を完成させてください:After several honest conversations, their trust ____.

答えを見る

deepened

Byzantine missionaries created an alphabet for Slavic languages based on a modified Greek script, 解説

2:52

ビザンツの宣教師たちは、修正されたギリシャ文字に基づいてスラブ言語のアルファベットを作成し、

文化背景

Byzantine missionaries created an alphabet for Slavic languages:宗教と文字

Missionaries は、宗教を広めるために派遣された宣教師を指します。ここでは、アルファベットを作ることで、スラブ語を話す共同体が自分たちの言語で宗教の教えを翻訳し、記録し、共有できるようになりました。 この文は、ビザンツ帝国の宣教活動とスラブの文字文化の発展との大きなつながりを示しています。複雑な歴史を要約した表現なので、後のスラブ系アルファベットが発展したすべての段階や関係者を説明しているわけではありません。

練習

この文が主に示しているつながりはどれですか。

  1. 彼らは娯楽のためにアルファベットを作った普通の旅行者でした。
  2. 彼らは、スラブ諸語で宗教を教えるために役立つ書記手段を作りました。
  3. 彼らはすべてのスラブ諸語をギリシャ語に置き換えました。
答えを見る

彼らは、スラブ諸語で宗教を教えるために役立つ書記手段を作りました。

フレーズ

based on a modified Greek script:修正されたギリシャ文字を基礎に

Based on a modified Greek script は、新しいアルファベットが、調整されたギリシャの書記体系を設計の土台として用いたという意味です。based on は、物事の出典や基礎を示します。 ここでは modified が Greek script を直接修飾しています。つまり、手本として使われる前に、その文字体系には変更が加えられていました。この文脈の script は文字・書記体系という意味で、脚本ではありません。

練習

based on を使って文を完成させてください:The new logo is ____ a traditional pattern.

答えを見る

based on

while Rus Viking warriors served as the Byzantine emperor's elite guard. フレーズ

2:58

一方、ルーシのバイキングの戦士たちはビザンツ皇帝のエリート近衛兵として仕えました。

フレーズ

served as the Byzantine emperor's elite guard:皇帝の精鋭親衛隊を務めた

Serve as の後に役割や機能を置くと、その役割を務める、またはその用途に使われるという意味になります。ここで served as the Byzantine emperor's elite guard は、戦士たちが皇帝のために特別に選ばれた護衛部隊を構成していたという意味で、単に皇帝に何らかのサービスを提供したという意味ではありません。 ここで guard は護衛部隊全体を指すことができます。elite は、それが選抜された地位の高い戦闘部隊だったことを示します。

練習

serve as の過去形を使って文を完成させてください:During the flood, the community center ____ an emergency shelter.

答えを見る

served as

For several generations,

3:03

数世代にわたって、

the Kievan Rus flourished from its rich resources and trade. 語彙

3:05

キエフ大公国はその豊かな資源と貿易から繁栄しました。

語彙

flourished from ...:ある源によって繁栄する

ここで flourished は「花を咲かせた」ではなく、「繁栄し成功した」という意味です。社会、都市、経済、文化などが力強く発展したことを表します。 この用法の flourish は自動詞で、繁栄したのはキエフ・ルーシ自身です。from its rich resources and trade は繁栄の源や原因を示します。歴史叙述では、flourish は活発な成長と成功の時期を簡潔に表します。

練習

この歴史的な文で、flourished from its rich resources and trade はどのような意味ですか?

  1. 交易が衰えるにつれて資源を失った。
  2. 交易で売る花を咲かせた。
  3. 資源と交易に支えられて繁栄した。
答えを見る

資源と交易に支えられて繁栄した。

Its noblemen and noblewomen married prominent European rulers,

3:09

その貴族の男女はヨーロッパの著名な君主と結婚し、

while residents of some cities enjoyed great culture,

3:13

一方でいくつかの都市の住民は、当時としては珍しい素晴らしい文化や、

literacy, and even democratic freedoms uncommon for the time. フレーズ

3:16

読み書きの能力、さらには民主的な自由さえも享受していました。

フレーズ

uncommon for the time:歴史的な基準で判断する

uncommon for the time は「その歴史的時代の基準で見れば珍しい」という意味です。for は判断の基準をその時代に設定し、「時間のために」という目的を表すものではありません。 全体は even democratic freedoms that were uncommon for the time と捉えられます。that were が省略され、uncommon for the time が freedoms を後ろから修飾しています。even は democratic freedoms が列挙の中でも特に意外な項目だと示します。

練習

ここで uncommon for the time はどのような意味ですか?

  1. その歴史的時代の基準では珍しかった。
  2. ごく短い期間だけ存在した。
  3. 時間を節約するために行われた。
答えを見る

その歴史的時代の基準では珍しかった。

But nothing lasts forever. 慣用句

3:21

しかし、永遠に続くものはありません。

慣用句

物語の転換点を示す But nothing lasts forever

Nothing lasts forever はことわざのような言い方で、繁栄や安定を含め、どんな状態も永久には続かないという意味です。 ここでの But は、それまで述べられた繁栄と、その後に続く衰退を結びつけています。この文は物語の転換点として働き、単なる人生への一般的な嘆きではなく、好ましい状況がどのように終わったのかという説明が始まることを聞き手に予告します。

練習

この歴史叙述で、この文が果たす主な役割は何ですか。

  1. それまでの繁栄は実際には存在しなかったと主張している。
  2. それまでの繁栄から衰退や危機への移行を示している。
  3. 前の部分とは無関係な出来事を導入している。
答えを見る

それまでの繁栄から衰退や危機への移行を示している。

Fratricidal disputes over succession began to erode central power, 解説

3:23

継承をめぐる兄弟間の争いが中央の権力を蝕み始め、

語彙

Fratricidal disputes over succession:権力継承をめぐる破壊的な内部抗争

Fratricidal は文字どおりには、兄弟の一人が別の兄弟を殺すことに関係する語です。歴史・政治の文章では、親族間や同じ支配集団の構成員間で起きる、暴力的または極めて破壊的な争いにも意味が広がります。したがって、Fratricidal disputes over succession は、誰が王位や政治的権力を継承するかをめぐる、破滅的な内部抗争を意味します。 disputes over succession の over は、争われている問題を示します。succession は地位や権力が次の保有者へ移ることを意味し、ここでは「達成」や「成功」という意味ではありません。

練習

Fratricidal disputes over succession で最も適切に表せる状況はどれですか。

  1. 外国の商人たちが商品の価格について意見を異にした。
  2. 支配者たちが軍事作戦の成功を祝った。
  3. 支配集団の構成員が、誰が権力を継承するかをめぐって破壊的な内部抗争に入った。
答えを見る

支配集団の構成員が、誰が権力を継承するかをめぐって破壊的な内部抗争に入った。

フレーズ

Began to erode central power:中央権力を徐々に弱め始める

ここでの erode は比喩的な用法です。争いが権力を物理的に侵食するのではなく、中央政府が命令し、統制する力を徐々に低下させています。 erode + 抽象名詞という形は、権力、信頼、自信、支持、権威などが段階的かつ累積的に損なわれることをよく表します。began to erode は、その過程が始まったことを示し、完了したことは表しません。

練習

抽象的なものが徐々に損なわれることを erode で自然に表している文はどれですか。

  1. One quick announcement physically eroded the stone wall.
  2. The manager eroded the meeting to ten minutes.
  3. Years of repeated scandals gradually eroded public trust.
答えを見る

Years of repeated scandals gradually eroded public trust.

as increasingly independent cities ruled by rival princes vied for control. フレーズ

3:28

敵対する君主によって支配される独立した都市がますます増え、支配権をめぐって争いました。

フレーズ

Vied for control:同じ目標をめぐって競う

vied は vie の過去形です。vie for + 名詞は、二人以上の人や複数の集団が、同じ賞、地位、影響力、権力などを得るために競うことを表します。ここでは、都市同士が支配権を得ようと競っていました。 この動詞は競争関係があることを示しますが、競争がどのように行われたかまでは表しません。それ自体に、相手と実際に戦闘したという意味はありません。

練習

英語の文全体を聞き、聞こえた文を選んでください。vied の最後に /d/ があるかに注目しましょう。

  1. Several teams vied for a place in the final.
  2. Several teams vie for a place in the final.
  3. Several teams bid for a place in the final.
答えを見る

Several teams vied for a place in the final.

The Fourth Crusade and decline of Constantinople 文化背景

3:34

第4回十字軍とコンスタンティノープルの衰退は、

文化背景

第4回十字軍とコンスタンティノープルの衰退:ルーシの交易への影響

コンスタンティノープルはビザンツ帝国の中心都市であり、ルーシと結び付いた交易圏の重要な拠点でした。第4回十字軍では、十字軍が1204年にこの都市を占領して略奪し、弱体化と衰退を進めました。 この表現は無関係な歴史上の余談ではなく、原因を示しています。コンスタンティノープルと広域の交易網が損害を受けたことで、ルーシの富と権力を支えていた交易も打撃を受けました。

練習

ルーシについての説明で、第4回十字軍とコンスタンティノープルの衰退が取り上げられるのはなぜですか。

  1. ビザンツの政治権力をただちにルーシへ移したから。
  2. 北ヨーロッパにルーシ最初の交易路を作ったから。
  3. 重要な交易拠点を弱体化させ、ルーシとつながる交易網を混乱させたから。
答えを見る

重要な交易拠点を弱体化させ、ルーシとつながる交易網を混乱させたから。

devastated the trade integral to Rus wealth and power, 文法

3:37

ルーシの富と権力に不可欠な貿易を破壊し、

文法

integral to:ルーシの富と権力に不可欠な部分

この文の integral to は、「全体にとって必要である」または「それが機能するために不可欠である」という意味です。この交易は単に役立つものではなく、ルーシの富と権力を生み出す仕組みの重要な一部でした。 形容詞句 integral to Rus wealth and power は trade の後ろに置かれ、どの交易が壊滅したのかを特定しています。trade that was integral to Rus wealth and power と展開できます。ここで integral は「不可欠な」という形容詞であり、数学の名詞ではありません。

練習

信頼が強い協力関係に不可欠であることを表すように、integral を含む決まった表現で文を完成させてください:Trust is ____ a strong partnership.

答えを見る

integral to

while Teutonic crusaders threatened northern territories. 文化背景

3:41

一方でドイツ騎士団は北部の領土を脅かしました。

文化背景

Teutonic crusaders:中世のドイツ騎士団に関係する勢力

ここでの Teutonic crusaders は、北方十字軍に参加した中世のカトリック軍事修道会、ドイツ騎士団に関係する十字軍勢力を指します。この名称によって、誰が北方の領土を脅かしていたのかが分かります。 この句の Teutonic は、大文字で始まる歴史的名称の一部です。technical という意味でも、現代の技術を表す語でもありません。

練習

この文の Teutonic crusaders は、どのような人々を指しますか。

  1. 中世のドイツ騎士団に関係する十字軍勢力
  2. 高度な軍事技術を使う技術者
  3. コンスタンティノープルとの交易を担当した商人
答えを見る

中世のドイツ騎士団に関係する十字軍勢力

The final blow, however, 慣用句

3:45

しかし、最後の打撃は、

would come from the east.

3:47

東方から来ることになります。

慣用句

The final blow ... would come:決定的な脅威の予告

the final blow は、すでに弱っている国・組織・計画を最終的な失敗へ追い込む、最後の決定的な出来事を表す比喩です。ここでの blow は損害を与える「一撃」や「打撃」であり、風や吹く動作ではありません。 would come は「過去から見た未来」を表します。物語中の過去の時点では、その脅威はまだ到来していませんが、語り手は後に実際に起きたことを知っています。however はそれまでの危機から別の脅威へ焦点を移し、東から来る、より決定的な脅威を予告します。ここではモンゴル勢力を指します。

練習

この文は歴史物語の中でどのような働きをしていますか。

  1. 東から吹いてきた穏やかな風を報告している。
  2. それ以前の小さな問題がすでに解決したと述べている。
  3. 物語のその時点ではまだ到来していなかった決定的な脅威を予告している。
答えを見る

物語のその時点ではまだ到来していなかった決定的な脅威を予告している。

Consumed by their squabbles, 文法

3:49

争いに没頭していたため、

文法

Consumed by their squabbles:文頭に置かれた過去分詞句

ここで consumed by は、何かにすっかり心を奪われていることを表します。their squabbles は彼らの間のささいな口論や内部対立を指すため、この句は当事者たちが内輪もめに没頭していたという意味です。文字どおり「食べられた」という意味ではありません。 この過去分詞句を主節の前に置くと、主節の主語がどのような状態だったかを示し、背景や理由も短くまとめて表せます。つまり、ルーシ諸公は争いに気を取られていたため、ほかのことに気づかなかったのです。

練習

consumed by と worry を使って文を完成させてください:____, Lena forgot to check the time.

答えを見る

Consumed by worry

Rus princes paid little attention to the rumors of a mysterious unstoppable horde フレーズ

3:51

ルーシの君主たちは、謎の止められない遊牧民の大群の噂にほとんど注意を払わず、

フレーズ

paid little attention to:ほとんど注意を払わなかった

pay attention to は、何かに気づく、注意を向ける、または真剣に受け止めるという意味です。paid はその過去形です。attention はここでは不可算名詞で、little には否定的な意味があるため、paid little attention to は「ほとんど注意を払わなかった」「ほぼ無視した」という意味になります。 to は前置詞なので、後ろには名詞、代名詞、または -ing 形を置けます。例として pay attention to the warning、pay attention to it、pay attention to driving conditions があります。

練習

過去形の表現 paid little attention to を使って文を完成させてください:The guards ____ the first warning, so the danger grew.

答えを見る

paid little attention to

until 1237,

3:56

1237年になり、

when 35,000 mounted archers, 語彙

3:59

3万5千の騎馬弓兵が、

語彙

35,000 mounted archers:3万5,000人の騎馬弓兵

軍事史の文脈で mounted archers は、馬に乗って移動し戦う弓兵を指します。mounted は archers を修飾し、ここでは「馬に乗った」という意味です。人が何かに取り付けられているという意味ではありません。 35,000 は名詞句全体を直接修飾しているため、この数は騎馬弓兵の人数を表します。

練習

この軍事史の文で、mounted archers は何を意味しますか?

  1. 馬に乗って移動し戦う弓兵
  2. 徒歩だけで戦う弓兵
  3. 弓を壁に取り付ける作業員
答えを見る

馬に乗って移動し戦う弓兵

led by Batu Khan,

4:02

バトゥ・ハーンに率いられて、

swept through the Rus cities, 句動詞

4:03

ルーシの都市を席巻し、

句動詞

swept through:ある地域を素早く席巻する

ここで swept through は、軍隊がルーシの諸都市を素早く勢いよく進み、通過する各地に影響を与えたり制圧したりしたことを表します。主語が軍隊の場合、広い地域を急速に進軍するニュアンスがあり、ほうきで掃除する意味ではありません。 sweep through + 場所 の形では、through が、その勢力が通過し影響を及ぼす範囲を示します。

練習

sweep through の過去形を使って文を完成させてください:Within weeks, the epidemic ____ several towns.

答えを見る

swept through

sacking Kiev before continuing on to Hungary and Poland. 文法

4:05

キエフを略奪した後、ハンガリーやポーランドへと進んでいきました。

文法

sacking Kiev before continuing on to...:二つの行動の順序

ここで sacking Kiev は、その都市を攻略して激しく略奪することを意味します。これは sack の軍事的な意味であり、職場で人を解雇するという意味ではありません。 sacking Kiev という -ing 句は前の叙述につながり、直前の動作と同じ行為者を暗黙の主語とします。before continuing on to Hungary and Poland は、まずキーウを略奪し、その後さらに進軍したという順序を示します。この簡潔な形は歴史やニュースの叙述でよく使われます。

練習

部隊が港を略奪し、その後首都へ進軍したという意味の文はどれですか。

  1. The troops sacked the port before continuing on to the capital.
  2. The troops continued on to the capital before sacking the port.
  3. The troops captured the port without looting it and stayed there.
答えを見る

The troops sacked the port before continuing on to the capital.

The age of Kievan Rus had come to an end. フレーズ

4:10

キエフ大公国の時代は終わりを告げました。

フレーズ

had come to an end:過去の基準時点より前に完了

Come to an end は、終わる、または終了するという意味の決まった表現です。この文では、ある時代が終点に達したことを表しており、come to は場所への移動を意味しません。 Had come は過去完了形です。周囲の歴史的な叙述にある、より後の過去の基準時点より前に、終わるという出来事がすでに完了していたことを示します。単純過去形 came to an end と比べると、その過去の時点からさらに前を振り返り、叙述に区切りをつけます。

練習

come to an end の過去完了形を使って英語の文を完成させてください:By the time the guests arrived, the meeting ____.

答えを見る

had come to an end

Its people now divided. 文法

4:13

その人々は今や分断されました。

文法

Its people now divided:意図的に圧縮された結果

Its people now divided は、意図的に完全な文にしていない文の断片です。通常の完全な文に直すと Its people were now divided となります。its はキエフ・ルーシを指し、divided はその人々が結果として分裂した状態を表します。 were を省くことで、ナレーションはその結果を短く力強い残像のように提示しています。このような圧縮表現は、すべての考えを完全な節にせず、結果を強調できます。

練習

圧縮されたナレーションの意味を保つ完全な文はどれですか?

  1. Its people were now dividing something.
  2. Its people had now divided something.
  3. Its people were now divided.
答えを見る

Its people were now divided.

In the east, which remained under Mongol rule, フレーズ

4:15

モンゴルの支配下にとどまった東部では、

フレーズ

remained under Mongol rule:政治的支配が続くこと

remained under Mongol rule は「引き続きモンゴル人に統治されていた」という意味です。Remained は、ほかの状況が変化したあとも、その状態が続いたことを示します。 remain under + 名詞という形は、remain under government control や remain under foreign occupation のように、継続する権力関係を表します。ここでの under は物理的な位置ではなく関係を表し、rule は政治的な統治を意味する不可算名詞です。

練習

remain under の過去形を使って文を完成させてください:Although nearby territories became independent, the province ____ foreign rule for another fifty years.

答えを見る

remained under

a remote trading post known as Moscow would grow to challenge the power of the khans, 解説

4:17

モスクワとして知られる辺境の交易所が成長し、ハーンの権力に挑戦するようになり、

文化背景

a remote trading post known as Moscow:初期のモスクワの位置づけ

この文の a remote trading post は、初期のモスクワを、後の強大な首都ではなく、交易を中心とする遠隔地の比較的小さな場所として描いています。trading post は品物を交換する集落や拠点のことで、ここでの remote には主要な権力の中心から離れているという含みもあります。 known as Moscow は「that was known as Moscow(モスクワとして知られていた)」という意味の関係節を短くした形で、trading post を修飾します。この小さな始まりが、後のモスクワの台頭との対比を作ります。

練習

a remote trading post known as Moscow は、どのような背景を示していますか。

  1. ここでのモスクワは、遠く離れた比較的小規模な交易の中心として始まっている。
  2. モスクワはすでに広大な帝国の首都だった。
  3. モスクワは交易の役割を持たない移動式の軍営だった。
答えを見る

ここでのモスクワは、遠く離れた比較的小規模な交易の中心として始まっている。

文法

would grow to challenge:過去から見た後の結果

歴史の語りでは、would は過去のある時点から見て未来に起こる出来事を表します。モスクワがまだ辺境の交易拠点にすぎなかった段階では、ハンたちへの挑戦はまだ先のことでした。ここでの would は丁寧な依頼に使う would ではありません。 grow to challenge には発展の過程も含まれます。つまり、モスクワは徐々に成長し、ついには彼らの権力に挑めるようになりました。この表現は、過去の視点、後の結果、段階的な変化を一つにまとめています。

練習

字幕と同じく、過去から見た未来として would grow to を使っている文はどれですか。

  1. From today's viewpoint, the club will grow to become a leading team in the national league.
  2. The club would meet every Friday after school.
  3. The club began with five members; within a decade, it would grow to become a leading team in the national league.
答えを見る

The club began with five members; within a decade, it would grow to become a leading team in the national league.

conquering parts of their fragmenting empire,

4:23

断片化する彼らの帝国の一部を征服し、

and in many ways succeeding it as it absorbed other Eastern Rus territories, 語彙

4:26

他の東ルーシの領土を吸収することで多くの点でそれを引き継ぎ、

語彙

succeeding it:前任者の地位を引き継ぐ

ここでの succeed は他動詞です。succeeding it は「その後を継ぎ、後継者としてその地位を引き継ぐ」という意味です。目的語の it は、前に述べられた分裂しつつある帝国を指します。「それをすることに成功する」という意味ではありません。 in many ways は主張の範囲を限定しています。新しい勢力は重要な複数の面で以前の帝国を引き継いだり似たりしていましたが、すべての面で同じだったとは限りません。as 節は、この継承と他の東ルーシ諸領域を吸収する過程を結び付けています。

練習

succeed が「前任者の地位を引き継ぐ」という意味で使われている文はどれですか。

  1. Elena succeeded in leading the team.
  2. Elena succeeded Marcus as team captain.
  3. The team's plan succeeded.
答えを見る

Elena succeeded Marcus as team captain.

it reclaimed the old name in its Greek form, Ruscia. 文化背景

4:31

古い名前のギリシャ語の形であるRusciaを再び名乗りました。

文化背景

reclaimed the old name in its Greek form:歴史的な名称を復活させる

ここでの reclaimed the old name は、以前の名称を意図的に再び使い始めたという意味で、物を取り戻したという意味ではありません。in its Greek form はどの形の名称を使ったかを示し、Ruscia がそのギリシャ語形に当たります。 歴史上の命名について reclaim を使うと、以前の伝統との連続性を示唆することもあります。この含みは古い名称を復活させることから生じますが、文が直接述べているのは名称についてです。

練習

この文に最も合う解釈はどれですか。

  1. Ruscia という名前の物体を取り戻した。
  2. 古い名称を、特にギリシャ語形の Ruscia として意図的に復活させた。
  3. 公用語とすべての公文書をギリシャ語に変更した。
答えを見る

古い名称を、特にギリシャ語形の Ruscia として意図的に復活させた。

Meanwhile,

4:35

一方、

the Western regions,

4:36

西部の地域は、

whose leaders had avoided destruction through political maneuvering until the horde withdrew, フレーズ

4:37

その指導者たちが政治的な駆け引きを通じて大群が撤退するまで破壊を免れましたが、

フレーズ

avoided destruction through political maneuvering:政治的な駆け引きで滅亡を免れる

avoided destruction は avoid + 名詞の形で、指導者たちに「滅亡」という悪い結果が起きなかったことを表します。続く through political maneuvering は、その結果を得た手段、つまり政治的な戦略を使ったことを示します。 ここでの maneuvering は比喩的な用法です。交渉、同盟、譲歩などの計算された行動を指し、物理的な移動ではありません。

練習

英文 The council avoided a crisis through political maneuvering. を読んでください。through political maneuvering は何を示していますか?

  1. 評議会が実際に移動してから逃げたと述べている。
  2. 危機が起きた場所を示している。
  3. 危機を回避するために使われた戦略的な手段を示している。
答えを見る

危機を回避するために使われた戦略的な手段を示している。

came under the influence of Poland and Lithuania. フレーズ

4:43

ポーランドとリトアニアの影響下に入りました。

フレーズ

came under the influence of Poland and Lithuania:ポーランドとリトアニアの影響下に入った

came under the influence of は「影響を受ける状態に入った」という意味です。came が変化を示します。その地域は以前はその影響圏にありませんでしたが、その後そこに入りました。 ここでの influence は政治、文化、制度面での影響力を指します。この表現だけでは、直接統治や完全な支配を意味しません。

練習

come under the influence of の過去形を使って英文を完成させてください:After years of close trade, the island's art ____ several neighboring cultures.

答えを見る

came under the influence of

For the next few centuries,

4:46

その後の数世紀にわたり、

the former lands of Kievan Rus,

4:47

かつてのキエフ大公国の土地は、

populated by Slavs, 文法

4:50

スラブ人が住み、

ruled by Vikings,

4:51

バイキングが支配し、

taught by Greeks,

4:53

ギリシャ人が教え、

and split by Mongols,

4:54

モンゴル人が分割しましたが、

文法

populated by ... ruled by ...:並列する受け身の過去分詞句

populated、ruled、taught、split は過去分詞です。それぞれが by で施事者や影響元を示す受け身の分詞句を作っています。4つの句は、周囲の文にある同じ名詞 former lands of Kievan Rus を並列に修飾しており、4つの独立した節ではありません。 完全な形は which were populated ..., ruled ..., taught ..., and split .... となります。which were の繰り返しを省くことで、複数の歴史的影響をリズムのある一つの要約に圧縮しています。コンマが並列項目を区切り、and が最後の項目を導きます。

練習

connect の過去分詞を使って、並列の説明を完成させてください:The island, settled by traders, governed by councils, and ____ by sea routes, developed a mixed culture.

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connected

would develop differences in society, 話の流れ

4:56

社会、

culture, and language that remain to the present day.

4:59

文化、言語において現在まで残る違いを発展させることになります。

話の流れ

would develop ... that remain:過去の視点から現在へ

would develop は、すでに設定された過去の時点から、その後を見通す表現です。違いが歴史の流れの中で後になって生じたことを示すため、ここでの would は「過去から見た未来」であり、それだけで条件を表すわけではありません。 that remain to the present day は differences を修飾する関係節です。現在形の remain によって、時間軸が現在まで進みます。2つの部分を合わせることで、「後に起きた歴史的な展開」から「現在も続く結果」へと情報を組み立てています。

練習

この歴史叙述の文で、would develop はどのような働きをしていますか?In the following decades, the port would develop into a major city.

  1. 過去の視点から、その後の展開を見通している。
  2. 明示されていない条件に左右される結果を述べている。
  3. 現在から直接、その都市の未来を予測している。
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過去の視点から、その後の展開を見通している。