魔法使いの決闘の謎を解けますか? - ダン・フィンケル:英語学習ノート
TED-Ed
動画概要:命中率の異なる魔法を持つ3人の魔法使いが、決められた順番で戦う確率パズルです。相手も自分の勝率を最大化する合理的な選択をすると読んだ結果、最も弱い杖を選び、最初の一撃をわざと外す戦略が勝率50%超になる理由を示し、最後に毒リンゴを使った関連問題を提示します。 主な英語学習ポイント: 1. the rules stipulate that — 語彙の意味と使用域:stipulate は、規則・契約・制度が条件を明文で定める際の改まった動詞だと理解できます。中立的な say との違いを見分け、引き分けを防ぐ決闘の条項にこの語が適している理由も把握できます。 2. they'll make the choices that maximize their own chances of success. — 談話・ストーリーテリング・修辞:make choices that maximize... を、戦略分析で合理的な行動者を仮定するときの表現として認識し、使えるようになります。各参加者が自分にとって最も高い成功確率をもたらす行動を選ぶという、後の推論に不可欠な前提を明確に説明できます。 3. Who would have thought — 会話の語用論と態度:答えを本当に求める疑問文ではなく、意外さを表す感嘆的な反問だと理解できます。最善手が最初の攻撃を故意に捨てることだった、という予想外の結論を印象づける場面で使えます。
解説一覧
You've been chosen as a champion to represent your wizarding house in a deadly duel against two rival magic schools. 解説
0:06あなたは自分の魔法学校を代表するチャンピオンに選ばれ、ライバルとなる2つの魔法学校との命がけの決闘に挑むことになりました。
You've been chosen as a champion:団体の代表として競う人に選ばれた
You've been chosen は現在完了の受動態です。誰かがあなたを選び、その結果が今も重要であることを表します。as a champion は、どの役割に選ばれたのかを示します。 この文の champion は、ある団体を代表して競うよう任命された人を指します。すでに勝った人という意味ではありません。後に続く目的の表現 to represent your wizarding house から、その意味だと分かります。
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この文の You've been chosen as a champion に合う意味はどれですか。
- 自分の寮を代表して競う人に選ばれた。
- ほかの出場者全員にすでに勝った。
- 自分の寮のために勝者を選ぶことになる。
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自分の寮を代表して競う人に選ばれた。
to represent your wizarding house:represent + 団体
不定詞句 to represent your wizarding house は、その人が選ばれた目的を説明しています。represent の直後には代表する団体を置きます。represent your house と言い、represent for your house とは言いません。 ここで represent は、その団体を代表して活動に参加するという意味です。同じ形を学校、チーム、会社、国にも使えます。
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「団体を代表して行動する」という意味の動詞を入れてください:Elena was chosen to ____ her school at the regional debate tournament.
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represent
From the Newt-Nits school, a powerful sorcerer wields a wand that can turn people into fish, 解説
0:16Newt-Nits 校の強力な魔法使いは、人を魚に変える杖を持っていますが、
wields a wand:力のある道具を能動的に使う
wields a wand の wield は、力を発揮できるものとして杖を持ち、実際に使うことを表します。単に杖が魔術師の手にあるだけでなく、操って効果的に使うニュアンスがあります。 同じ考え方は、武器や抽象的な力にも当てはまります。何かを能動的に使って効果を生み出す場合、wield a sword、wield authority、wield influence のように言えます。
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力や影響力を能動的に使うことを wield で自然に表している文はどれですか。
- The passenger wielded a ticket while waiting for the train.
- The reader wielded a quiet novel on the sofa.
- The general wielded considerable influence over the committee.
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The general wielded considerable influence over the committee.
that can turn people into fish:能力を表す関係節
that can turn people into fish は a wand を修飾する制限用法の関係節です。that は杖を指し、can turn の主語として働くため、この関係節は杖に何ができるかを説明して、どのような杖かを限定しています。 応用できる形は「名詞 + that can + 動詞の原形」です。a device that can detect smoke のように、物の機能や能力をその名詞に直接付け加えます。関係節内の turn A into B は「Aを変化させてBにする」という意味です。
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「名詞 + that can + 動詞の原形」を正しく使って機能を説明している文はどれですか。
- We need a camera what can work underwater.
- We need a camera that can work underwater.
- We need a camera that work can underwater.
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We need a camera that can work underwater.
only works 70% of the time:パーセンテージで成功率を表す
ここで works は「成功する」または「意図した効果が出る」という意味です。70% of the time は、試したうちのおよそ70%で成功することを表し、ある時間帯の70%の間ずっと呪文が働くという意味ではありません。 応用できる形は percentage + of the time で、出来事の頻度や成功率を表します。Only は結果を70%に限定し、毎回成功するわけではないことを強調します。
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percentage + of the time の形を使って文を完成させてください:This backup code works 95% ____.
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of the time
And from the Leib-ton school, an even more powerful enchantress wields a wand that turns people to statues, 文法
0:27そして、Leib-ton 校のさらに強力な魔女は、人を石像に変える杖を持っており、
an even more powerful enchantress:even + 比較級
more powerful は powerful の比較級です。この表現では、すでに強い比較対象よりも、その女魔法使いのほうが強いことを示しています。Even はその比較を強めるため、even more powerful は単なる「とても強い」ではなく、「さらに強い」「もう一段強い」という意味です。 応用できる形は even + 比較級で、even faster、even better、even more reliable などがあります。単数可算名詞の前では、形容詞句全体が冠詞の後に来ます。例は an even more powerful enchantress です。
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信頼性がさらに高いことを表すように、even + reliable の比較級を使ってください:The updated battery is ____ reliable than the old one.
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even more
Lots are drawn:無作為のくじ引きで決める
「Lots are drawn」は、順番、役割、人選などを決めるために、無作為のくじ引きが行われるという意味です。ここでの a lot は無作為に選ばれるくじや目印であり、lots は「たくさん」という意味ではありません。 受け身の are drawn は、誰が引くかではなく、くじ引きという手続きに焦点を当てます。規則や儀式では、結果が無作為に決められ、公平になるよう意図されていることを示します。
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lots が「無作為に引かれるくじ」を意味している文はどれですか。
- Before the debate, lots were drawn to decide the speaking order.
- Before the debate, a lot of time was spent checking the schedule.
- Before the debate, lots of names were written on the board.
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Before the debate, lots were drawn to decide the speaking order.
After which:直前の出来事を次の手順につなぐ
After which は、直前に述べられた出来事や手順全体を指し、それを後に続く内容の時間的な基準にします。この文では「その手順の後で」という意味で、規則の次の段階を導入しています。 よく使われる形は「[前の出来事], after which + 節」です。この関係詞構文は、新しい文を After that で始めるよりも、二つの手順を緊密かつ改まった形でつなぎます。
練習
which を含み、「その出来事の後で」という意味を持つ、2語の正式な接続表現で文を完成させてください:The technician will run a final test, ____ the device can be shipped.
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after which
until only one of you is left:終了条件を示す
until は、繰り返される動作が終わる条件を導きます。ここでは呪文を唱える動作が続き、「あなたたちのうち一人だけが残っている」という状態になった時点で終わります。 応用できる型は「動作 + until + 終了時の状態」です。ここで is left は「残っている」という意味で、「立ち去った」という意味ではありません。
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進行中の活動を終える条件を until で示している文はどれですか。
- Keep taking turns until only one player is left.
- Only one player was left before the game began.
- Because one player is left, everyone must keep taking turns.
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Keep taking turns until only one player is left.
anyone who casts out of order:決められた順番を外れて行動する人
Anyone who casts out of order は、決められた順序の中で誤ったタイミングに呪文を唱える人を指します。関係節 who casts out of order が、規則の対象となる人を特定しています。 ここで out of order は順序違反を表し、機器の故障ではありません。cast のような動作動詞と一緒に使うと、その動作が割り当てられた順番より前または後に行われたことを示します。
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out of order が、動作が決められた順序に従わなかったことを表している文はどれですか。
- The elevator is out of order.
- The printer has been out of order all morning.
- She answered the questions out of order.
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She answered the questions out of order.
immediately forfeits the duel:規則違反による即時の敗北
この規則で forfeit the duel は、規則を破ったために自動的に決闘で負けることを意味します。通常の勝負の末に敗れるのではなく、規則に基づくペナルティーです。 immediately は、順番を守らずに呪文を使った時点で、そのペナルティーが直ちに適用されることを示します。
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通常の敗北ではなく、規則による敗戦を forfeit で表している文はどれですか。
- The team watched the match from the front row.
- The team lost the match after the other side scored in overtime.
- Because the team used an ineligible player, it forfeited the match.
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Because the team used an ineligible player, it forfeited the match.
Also, to prevent draws:規則を追加して目的を示す表現
Also は、すでに述べた情報にもう1つ規則を追加することを示します。to prevent draws は目的を示す不定詞句で、新しい規則によって避けたい結果を先に示しています。 この2つを主節の前に置くことで、詳しい内容より先に情報の道筋が示されます。つまり、これは追加の対策であり、その目的は引き分けをなくすことです。ここで draws は勝者が決まらない試合結果を指します。
練習
次の英文を読んでください:"Also, to prevent delays, each speaker has a two-minute limit." 冒頭部分は情報をどのように整理していますか。
- それまでの規則を無関係な話題に置き換えています。
- 遅れがすでに起きたことを報告し、その結果を示しています。
- 別の対策を追加し、その対策で避けたい問題を示しています。
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別の対策を追加し、その対策で避けたい問題を示しています。
the rules stipulate that:正式な規定
ここで the rules stipulate that は、「規則が後に続く条項を正式かつ明確に定めている」という意味です。that 節が、条件とその結果を含む規則の具体的な内容を示します。 stipulate は単なる say よりも強く、改まった語です。規則、契約、合意、法律文書ですでに確立された条項として情報を示します。
練習
stipulate を使って正式な要件を自然に示している文はどれですか。
- The contract stipulates that payment is due within thirty days.
- The weather stipulates that it may rain tomorrow.
- My friend stipulates that the movie was funny.
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The contract stipulates that payment is due within thirty days.
if everyone's still standing at the end...:条件を設定する形
if 節は、主節の結果を引き起こす条件を設定します。形は if + 主語 + still + 状態 + at the end of + 期間です。ある状態が指定された終点まで続いていれば、その結果が起こります。 ここで everyone's still standing は、1回戦の終了時点で誰も脱落していないという意味です。競技では、still standing は単に身体が立っていることではなく、勝ち残っていることを表す場合がよくあります。
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if + still + 状態 + at the end of... を使って条件を正しく設定しているルールはどれですか。
- If both teams are still tied at the end of regulation time, they will play overtime.
- Both teams are if still tied at the end of regulation time, they will play overtime.
- If both teams still tied at the end of regulation time, they played overtime.
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If both teams are still tied at the end of regulation time, they will play overtime.
presents you with:present someone with something の型
present someone with something は、人に何かを正式に提供する、示す、または手渡すという意味です。ここでの presents you with three options は、検討できる3つの選択肢をあなたに示すということです。 語順は present + 人 + with + 物です。この文では you が受け手で、three options が提示される内容です。
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不足している前置詞を入れてください:At the planning meeting, the chair presented us ____ two possible schedules.
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with
which binds one target with vines:必須ではない機能説明を加える形
the Bannekar, which binds one target with vines では、which で始まる節が、すでに名前を示した the Bannekar に追加情報を加えています。コンマは非制限用法の関係節であることを示し、どの Bannekar かを特定するのではなく、その選択肢を説明しています。 which は binds の主語なので、別の主語は必要ありません。また、この節では bind A with B も使われています。one target が A、vines が対象を拘束する手段です。name, which + verb という形を使うと、項目の機能を簡潔に説明できます。
練習
name, which + verb を使って機能を正しく追加している文はどれですか?
- The SafeBox, which it stores files securely, is easy to use.
- The SafeBox, which stores files securely, is easy to use.
- The SafeBox, stores which files securely, is easy to use.
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The SafeBox, which stores files securely, is easy to use.
casts effectively 60% of the time:成功率が60%という意味
ここで effectively は、その呪文が意図した効果を生むかどうかを示します。60% of the time と組み合わさることで、詠唱を10回試すと、およそ6回は狙いどおりに効果が出るという意味になります。 effectively は、術者が時間やエネルギーを効率よく使うという意味ではありません。信頼性や成功率を説明する場合、ここでの effectively は successfully や works に近い意味です。
練習
この文の casts effectively 60% of the time は、どのような意味ですか?
- その呪文は、詠唱を試みたうち60%で意図した効果を発揮する。
- その呪文は、ほかの呪文より60%速く唱えられる。
- その呪文は、唱えるたびにエネルギー消費量が60%少なくなる。
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その呪文は、詠唱を試みたうち60%で意図した効果を発揮する。
the incredibly rare Noether 9000:incredibly による強い強調
incredibly rare の incredibly は、rare の程度を強める副詞です。「極めて希少」または「非常に高い度合いで希少」という意味で、通常は「信じることが不可能なほど希少」と文字どおりに主張しているわけではありません。 名詞句 the incredibly rare Noether 9000 では、incredibly が形容詞の前に置かれ、説明を強く印象づけて、劇的で宣伝的な雰囲気を加えています。応用できる形は incredibly + adjective で、incredibly useful や incredibly difficult のように使えます。
練習
incredibly を形容詞の前に自然な強調語として置いている文はどれですか?
- The manuscript is rare incredibly; only two copies are known to exist.
- The manuscript incredibly is rare; only two copies are known to exist.
- The manuscript is incredibly rare; only two copies are known to exist.
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The manuscript is incredibly rare; only two copies are known to exist.
banishes one target to...:ある場所への強制追放
ここで banishes は、対象を現在の場所から強制的に移動させ、遠くの山頂へ送るという意味です。通常の移動ではなく、罰、排除、または魔法による強制移動というニュアンスがあります。 応用できる形は banish + 人または対象 + to + 場所です。to の後ろが、強制的に移される行き先を示します。
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banish を使って、罰としての強制的な追放を表している文はどれですか。
- The ruler banished the rebel to a remote island.
- The coach banished the players to the field for practice.
- The guide banished the tourists to the museum.
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The ruler banished the rebel to a remote island.
masters of strategy:ある分野の達人級の能力
masters of strategy は、計画を立てて効果的な行動を選ぶことに非常に優れた人々を意味します。ここで master は名詞であり、複数形 masters が opponents と対応しています。 応用できる形は be + a master/master(s) of + 分野、技能、または -ing 形です。単に何かが得意だと言うのではなく、その分野の達人として表現します。
練習
並外れた技能を持つ人々を意味する、このレッスンの2語の表現を入れて文を完成させてください:After years of award-winning work, these chefs are ____ turning simple ingredients into memorable meals.
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masters of
make choices that maximize their own chances of success:「自分の成功確率を最大にする選択をする」
この節は、推論で使う意思決定のルールを示しています。各人は、自分が成功する可能性を最も高くする選択肢を選ぶと想定されています。これは目的に沿った合理的な行動についての仮定であり、成功が保証されるという意味ではありません。 make the choices that maximize... では、that maximize... は、どのような choices なのかを説明する関係節です。their own は、各人が自分自身の結果を最適化することを強調します。このルールを使うと、その人の成功確率を最も高くする選択肢はどれかを考えて、決定を予測できます。
練習
強調された節の意思決定ルールを最もよく表しているものはどれですか。
- 各人は、結果を考えずに無作為に選ぶ。
- 各人は、自分が成功する確率を最も高くする選択肢を選ぶ。
- 各人は、全員が同じ結果を得る選択肢を選ぶ。
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各人は、自分が成功する確率を最も高くする選択肢を選ぶ。
employ a strategy:「戦略を用いる」
ここで employ は「使う」「実行に移す」という意味です。目的語が strategy なので、what strategy should you employ は、どの戦略を使うべきかを尋ねています。この文では「雇う」という意味ではありません。 疑問詞句 what strategy は employ の目的語で、疑問文の先頭に移動しています。to have the greatest chance... は、その戦略を選ぶ目的を示します。
練習
employ が「使う、実行に移す」という意味になっている文はどれですか。
- The studio employed three editors last year.
- The restaurant employed a new chef last month.
- The researchers employed a new method to check the results.
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The researchers employed a new method to check the results.
After all, it makes sense:根拠となる理由を加える
文頭の After all は、直前の主張を受け、それを支える理由を導きます。ここでは it makes sense がその選択は論理的だと示しているため、冒頭全体で「その選択が理にかなっているのだから、先ほどの主張には妥当性がある」という意味になります。 これはよく使われる情報の組み立て方です。まず結論や提案を述べ、その後に After all, + 理由 を加えます。話し手は、その理由を聞き手も受け入れやすいものとして提示しています。
練習
この文で After all はどのような働きをしていますか?
- 一連の出来事の最後を示します。
- 前に出た考えを支える理由を加えます。
- 関係のない話題を導入します。
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前に出た考えを支える理由を加えます。
It makes sense to + 動詞の原形:行動が妥当かを判断する
It makes sense to + 動詞の原形 は、ある行動がその状況では論理的または妥当だという意味です。例文で評価されている行動は to enter the duel with the most powerful wand です。 It は形式主語で、to 不定詞が実際に判断される行動を表します。この構文が示すのは、手元の情報からその選択が妥当に見えるということだけで、必ず成功することや道徳的に正しいことまでは意味しません。
練習
it makes sense to + 動詞の原形 を使って文を完成させてください:The forecast says heavy snow, so ____ to leave early.
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it makes sense
But before you pick it up, you consider what would happen:行動を止めて結果を考える
But は、起こりそうだった行動から話の方向が変わることを示します。Before you pick it up によって、考えることが行動より前に置かれるため、この時点ではまだ物を手に取っていません。 この文は、すぐに選択する流れから、起こり得る結果を確認する流れへと物語を進めます。応用できる But before + 予想される行動, ... という形は、その行動をいったん止め、先に考えるべきことへ注意を移します。
練習
この文は物語の流れの中でどのような働きをしていますか。
- その物がすでに手に取られたことを確認している。
- 物を手に取ることと結果を考えることが同時に起こると示している。
- 予想される行動をいったん止め、起こり得る結果へ注意を移している。
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予想される行動をいったん止め、起こり得る結果へ注意を移している。
As the most dangerous wizard:As + 立場を表す名詞句
As the most dangerous wizard の as は、「〜という立場で」または「〜として」という意味です。文頭の as 句は主節の主語 you を説明しており、この仮定の状況では、あなたが最も危険な魔法使いという立場にあります。 その立場が、続く結果、つまり標的にされることの根拠になっています。応用できる As + 役割・立場を表す名詞句, 主節 という形は、人の役割、地位、身分を基準にして内容を述べます。
練習
As + 名詞句を使って Leo の役割を示している文はどれですか。
- Leo spoke as clearly as the team captain did.
- Like the team captain, Leo spoke for the players.
- As the team captain, Leo spoke for the players.
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As the team captain, Leo spoke for the players.
take care of the most dangerous of them first:最大の脅威に最初に対処する
ここで take care of は「世話をする」ではなく、「対処する」「脅威を排除する」という意味です。目的語が戦略的な状況における最も危険な相手なので、その相手が脅威であり続けないようにすることを表します。 the most dangerous of them は「その集団の中で最も危険な者」です。first は、その相手を最優先で対処することを示します。
練習
この戦略についての文で、take care of the most dangerous of them first はどういう意味ですか。
- 最も危険な相手を世話して守る。
- 最も危険な相手に、ほかの者より先に対処する。
- 最も危険な相手に計画を選んでもらう。
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最も危険な相手に、ほかの者より先に対処する。
there's a 70% chance + 節:確率を表す
there's a 70% chance + 節は、その節が表す出来事が起こる確率を示します。この文で起こる可能性がある出来事は you'd be struck down by the remaining wizard です。 応用できる形は there's a + パーセント + chance + 節です。There's は there is の短縮形です。節の前に that を入れることもできますが、省略されることがよくあります。
練習
there's a + パーセント + chance + 節の形を正しく使っている文はどれですか。
- There's 70% a chance the package will arrive today.
- There's a 70% chance for the package will arrive today.
- There's a 70% chance the package will arrive today.
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There's a 70% chance the package will arrive today.
you'd be struck down:strike down の受動態
この節の you'd は you would の短縮形です。残った魔法使いがあなたを倒す、という起こり得る結果を表します。 Be struck down は受動態です。strike down は、人を倒す、戦えない状態にする、または打ち負かすことを表し、down が strike に明確な結果を加えます。by で始まる句は、その結果を引き起こす人を示します。この戦闘の文脈では、この一文だけで死亡まで意味するわけではありません。
練習
strike down の受動態を使って文を完成させてください:In the fantasy duel, the knight was ____ by the final spell.
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struck down
which means ... wouldn't ... until:結論と時間の境界
Which means は、直前の事実全体 It works 80% of the time を受け、その事実から導く結論を示します。ここでは「その結果、…と判断できる」という働きで、直前の名詞だけを修飾しているのではありません。 You wouldn't be a target until X は時間の境界を示します。女魔術師が行動不能になる前は標的にならず、その境界を過ぎると状況が変わる可能性があります。until は、その後必ず標的になると断定する語ではありません。
練習
前の事実から時間の境界を推論するために、which means と until を正しく使っている文はどれですか。
- The building must stay closed through Thursday, which means we reopened last Monday.
- The building must stay closed through Thursday, which means we won't be able to reopen until Friday.
- The building must stay closed through Thursday, which means we will never reopen.
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The building must stay closed through Thursday, which means we won't be able to reopen until Friday.
succeed in transforming:succeed in + -ing 形
succeed in doing something は、何かをやり遂げたり達成したりすることを表します。ここで succeeded in transforming her は、彼女を変身させることに成功したという意味です。 この形では in が前置詞なので、後ろの動詞は -ing 形になります。形は succeed in + 動詞の -ing 形です。succeeded in transforming と言い、succeeded to transform とは言いません。
練習
succeed in + -ing の単純過去形と動詞 fix を使って文を完成させてください:After several attempts last night, Maya finally ____ the broken lock.
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succeeded in fixing
would almost certainly turn:ほぼ確実な予測
almost certainly は、ある結果が起こる可能性が非常に高いものの、起こらない可能性もごくわずかに残っていると話し手が考えていることを表します。ここでは、女魔法使いの反応が、その条件から生じるほぼ確実な結果として示されています。 法助動詞と一緒に使う場合、この確率を表す副詞は通常、法助動詞の後、主動詞の前に置きます:would almost certainly turn。この位置に置くことで、almost certainly が予測される動作を修飾します。
練習
予測が当たる可能性は非常に高いものの、間違う可能性もわずかに残っています。その意味を最もよく表す文はどれですか。
- The launch would probably happen on Friday.
- The launch would almost certainly happen on Friday.
- The launch would certainly happen on Friday.
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The launch would almost certainly happen on Friday.
It would really be better if...:仮定的な提案
It would really be better if you missed は、It would be better if + 主語 + 過去形という形です。ここでの missed は、「当てないこと」を想像上の選択や結果として示しており、過去に完了した出来事を表しているわけではありません。 この形は、現在または未来の可能性のうち、どれがより望ましいかを評価します。really は判断を強め、話し手が「外すほうが明らかによい結果になる」と考えていることを示します。
練習
目標の形を使って提案を完成させてください:The road is icy. ____ we waited until daylight before driving.
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It would be better if
That's when...:ある瞬間と新しいアイデアを結び付ける
That's when... は、直前に述べた状況や時点を指し、その時に何が起きたかを続けて示します。And that's when you have an idea. では、それまでの思考の流れと、新しいアイデアが浮かぶことを結び付けています。 物語を整理する表現として、この形は転換点を示します。まず前段の状況があり、その後に重要な気付きや出来事が起こります。ここでの have an idea は「アイデアを思い付く」という意味で、単に「意見を持つ」という意味ではありません。
練習
that's when を使って、先の出来事と後の気付きを結び付けている文はどれですか。
- I checked the final clue, and that's when I understood the pattern.
- I understood the pattern, and that's why I checked the final clue.
- That's the final clue that helped me understand the pattern.
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I checked the final clue, and that's when I understood the pattern.
What if you took...?:仮の案を出す表現
「What if + 主語 + 過去形」は、仮の案を出し、その結果を相手に考えてもらうときに使えます。ここでの What if you took the Gaussian は、過去にそれを取ったかを尋ねているのではなく、次の手としてそれを選ぶ案を示しています。 過去形 took は、現実から少し距離を置いた仮定を表します。この形では、動詞が過去形でも、案が現在や未来についてのことがあります。
練習
過去の事実を尋ねるのではなく、What if...? を使って可能な案を自然に提案している文はどれですか?
- What time did we take the earlier train yesterday?
- What if we took the earlier train instead?
- Who took the earlier train last week?
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What if we took the earlier train instead?
missed on purpose:わざと外す
missed on purpose の miss は狙った対象に当てられないこと、on purpose は「わざと」という意味です。この表現は、外したのが事故や技量不足ではなく、計画した行動だったことを示します。 on purpose は副詞句として、さまざまな動作の後に置けます。「その人が意図して行った」という意味を加え、動作の受け取られ方を変えます。
練習
on purpose を使って文を完成させてください:During the drill, Mia missed the target ____ to test the sensor.
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on purpose
Then you would wait...:仮定の計画を次の手順へ進める表現
Then は、順番に検討している計画の次の手順を示します。ここでは「次に」や「その後」という意味で、この行動を前の手順につなげています。 would wait は、その行動がすでに起きている事実ではなく、想定した作戦の一部であることを表します。Then + 主語 + would + 動詞の原形という形を使うと、仮定の計画を次の手順へ進められます。
練習
仮定の計画で、Then + would を使って次の手順を自然に示している文はどれですか。
- Then you chose the safest route yesterday.
- Then choose the safest route right now.
- First, you would check the map. Then you would choose the safest route.
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First, you would check the map. Then you would choose the safest route.
It's a good idea, but...:考えを認めてから問題を示す表現
It's a good idea は提案のよい点を認めます。続く but で話の向きが変わり、there's a problem は、これから制約を説明すると予告します。 文全体は「まず認め、その後で条件を付ける」という情報の組み立て方になっています。考えを完全に否定するのではなく、その考えがうまくいくかどうかに影響する障害や条件へ聞き手の注意を向けます。
練習
提案をまず受け入れ、その後で制約を示している返答はどれですか。
- It's a good idea, so there is nothing else to consider.
- It's a good idea, but there's a problem: we don't have enough time.
- It's a bad idea, and I won't discuss it.
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It's a good idea, but there's a problem: we don't have enough time.
could also pass his turn:行動しないという追加の選択肢
Pass his turn は、自分が行動する番になったときに何もせず、進行を次へ移すことを選ぶという意味です。ここでの turn はプレイヤーに割り当てられた行動の機会、つまり「番」であり、体の向きを変えることではありません。 Could also は、すでに述べられた選択肢に加えて、これも選べることを示します。応用できる形は pass + 所有格 + turn で、pass my turn、pass your turn、pass her turn などとなります。
練習
pass と正しい所有格を使って文を完成させてください:I cannot make a useful move, so I will ____.
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pass my turn
knowing that ... couldn't pass without becoming ...:行動の理由を示す
挿入された -ing 節 knowing that ... は、女魔法使いが行動するときにすでに知っている情報を補います。この節の意味上の主語は the enchantress で、主節の主語と同じです。その知識が、彼女が呪文をかける理由を説明しています。 ここで pass は自分の番を飛ばすという意味です。She couldn't pass without becoming a cat は、番を飛ばせば必ず猫になってしまうことを表します。without の後の becoming は -ing 形です。cannot do X without doing Y は、Y を避けたまま X を行うことはできないという形です。
練習
主節の主語が行動する理由を Knowing that... で正しく示し、without の後に -ing 形を使っている文はどれですか。
- Knowing that he couldn't finish without asking for help, Omar called his coach.
- Knowing that he couldn't finish without ask for help, Omar called his coach.
- Knowing that he couldn't finish without asking for help, a call was made to his coach.
答えを見る
Knowing that he couldn't finish without asking for help, Omar called his coach.
since you're...:since で理由を示す
ハイライトされた節では、since は you'd be the target という結論の理由を導いています。ここでは because や given that に近い「〜なので/〜なのだから」という意味で、過去のある時点から現在までを表す「〜以来」ではありません。 理由を表す since の後ろには完全な節が続き、その理由を既知または受け入れやすい事実として示すことがよくあります。主節では、その理由に基づく結論・結果・判断を述べます。
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例文と同じように、since で理由を示している文はどれですか。
- We've used this library since 2022.
- Since the library is closing soon, let's choose our books now.
- She has been here since lunchtime.
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Since the library is closing soon, let's choose our books now.
that's when you see...:推論と気づきを結びつける
That's when は、直前に説明された状況や推論を指し返し、重要な理解が明確になる時点を示します。前の手順と、その後に得られる気づきを結びつけて情報を整理する表現です。 ここでの see は、文字どおり目で「見る」のではなく、「理解する/気づく」という意味です。that's when you see... は、単に誰かが思いついたと言うよりも、前の推論を終えた結果、答えが見えてくることを強調します。
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that's when を使って、前の手順と新たな気づきを結びつけている文はどれですか。
- Review the timeline; that's when you see where the delay began.
- Review the timeline; that's where you record the delay.
- Review the timeline; that's why the delay lasted a week.
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Review the timeline; that's when you see where the delay began.
Take the weakest wand:命令文で手順を直接示す
Take the weakest wand は命令文です。主語の you は明示されず、動詞の原形 Take で指示を始めています。そのため、この行動は可能性や状況説明ではなく、明確な手順として示されます。 the weakest wand という意外な選択を直接的な命令に入れることで、予想に反する戦略が目立ちます。つまり、一見最も役に立たない道具から計画を始めるのです。
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命令文を使って手順を直接示しているのはどの文ですか?
- You could take the smallest box and place it by the door.
- Take the smallest box and place it by the door.
- The smallest box is by the door.
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Take the smallest box and place it by the door.
miss on purpose:意図的な失敗を最終指示にする
miss on purpose は「意図的に的を外す」という意味です。miss は当たらなかった結果を表し、on purpose はそれが偶然ではなく計画された結果だと示します。 ここでは and が miss と Take を並列につないでいるため、miss は同じ命令文の2つ目の行動です。この最終指示では、意図的に外すことが単なる可能性ではなく、実行すべき戦略になっています。
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Nina が意図的に的を外したことを表す文はどれですか?
- Nina missed the target on purpose.
- Nina almost missed the target.
- Nina missed the target by accident.
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Nina missed the target on purpose.
that he'll be targeted by the enchantress:that節と未来の受動態
that he'll be targeted by the enchantress は knows の内容を示す節で、魔術師が何を知っているのかを表します。ここでの that は内容節を導く接続詞で、人や物を指しているわけではありません。 He'll be targeted は he will be targeted という意味です。will + be + 過去分詞で未来の受動態を作ります。he は動作を受ける人で、by the enchantress はその動作を行う人を示します。
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Maya が明日面接を受けると分かっていることを、know that と未来の受動態で正しく表している文はどれですか。
- Maya knows that she'll be interviewed tomorrow.
- Maya knows to be interviewed tomorrow.
- Maya knows that she'll interview tomorrow.
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Maya knows that she'll be interviewed tomorrow.
he'll have to try to turn...:試みることを求められる表現
He'll have to try to turn her into a fish には複数の動詞表現が重なっています。He'll は he will、have to は将来その試みが必要になること、try to は結果が確実ではない努力を表します。Turn her into a fish は turn + 目的語 + into + 新しい姿という形で、目指す結果を示します。 重要なのは、義務が「試みること」にかかっている点です。実際に彼女を変えることに必ず成功するとは述べていません。
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状況によって試みる必要がありますが、成功する保証はありません。この意味を最も正確に表す文はどれですか。
- We'll try to unlock the door if we have time.
- We'll have to unlock the door.
- We'll have to try to unlock the door.
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We'll have to try to unlock the door.
avoid being turned into stone:avoid + 受け身の動名詞
to avoid being turned into stone の to avoid... は、前の行動の目的、つまり悪い結果が起きないようにすることを表します。avoid の後ろには名詞か動名詞が来るため、ここでは being を使い、別の to 不定詞は使いません。 being turned は受け身の動名詞で、その人が「変えられる」という動作を受けることを示します。人や物が何かをされる危険を避けるときは、avoid being + 過去分詞を使えます。
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trap を正しい形にして文を完成させてください:The hikers left early to avoid ____ in a sudden storm.
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being trapped
70% of the time, he'd succeed:最初に確率の枠組みを示す
70% of the time は、結果である he'd succeed より前に、頻度や確率の枠組みを示しています。ここでは、考えられる場合や試行の約 70% で彼が成功するという意味で、実際の時間の 70% を「成功すること」に使うという意味ではありません。 割合を表す語句を最初に置くと、予測の分岐を追いやすくなります。まず可能性を示し、その後で結果を述べます。応用できる形は、percentage + of the time の後にコンマと結果を続ける形です。
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最初に確率の枠組みを示し、その後で結果を述べている文はどれですか。
- The backup system works eighty percent of the time.
- The backup system works during eighty percent of each test.
- Eighty percent of the time, the backup system works.
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Eighty percent of the time, the backup system works.
have a 60% chance of winning:起こり得る結果を確率で示す
ここで you'd は you would の短縮形です。この条件に基づく予測では、「あなたが決闘に勝つ確率は60%になる」という意味です。つまり、勝つという結果が起こる可能性を60%と見積もっています。 結果を数値で示すには、have a + パーセンテージ + chance of + -ing の形を使います。一般的な見込みなら、パーセンテージの代わりに形容詞を使い、have a good chance of succeeding のように言えます。of の後ろは起こり得る結果を表すため、名詞か -ing 形を置き、動詞の原形は置きません。
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recover と chance of + -ing の形を使って文を完成させてください:With a backup, we have a 90% chance ____ the data.
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of recovering
chances are + 節:起こりそうな結果を予測する
Chances are + 節は、後に続く結果が起こりそうだと予測する定型表現です。この文では、彼が失敗した場合、おそらく石に変えられると予測しています。 この表現は大まかな判断を示すもので、計算されたパーセンテージではありません。Chances は複数形のままで、その後ろに完全な節が続きます。that は省略できるため、Chances are he'll... と Chances are that he'll... はどちらも自然です。
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荷物が今日届くと予想していますが、正確な確率は分かりません。今日届く可能性が高いと表す文はどれですか。
- The package has a 10% chance of arriving today.
- Chances are the package will arrive today.
- There is a chance that the package will arrive today.
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Chances are the package will arrive today.
There's a slim 3% chance:非常に低い可能性
There's a ... chance (that) + 節は、ある出来事が起こる可能性の高さを示します。字幕では you'll の前の that が省略されていますが、これは日常英語でよくあります。 slim は chance を修飾し、可能性が非常に小さいことを表します。a slim 3% chance は、その出来事が起こりそうにないものの、可能性はまだ残っていることを強調します。対象は望ましい出来事でも望ましくない出来事でもよいため、slim chance は「わずかな望み」にも「小さなリスク」にも使えます。
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チームが予選を通過する可能性は低いものの、完全に不可能ではないことを表す文はどれですか?
- The team has a slim chance of qualifying.
- The team has a strong chance of qualifying.
- The team has no chance of qualifying.
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The team has a slim chance of qualifying.
when everything's accounted for:関連するすべての要素を含めて
When everything's accounted for は、「関連するすべての要素を計算や判断に含めた後」という意味です。everything's は everything is の短縮形で、accounted for は受動態です。能動態にすると someone has accounted for everything に相当します。 文頭の when 節として、後に続く主な結論の判断基準を設定しています。勝率についての主張は、ある一部分だけではなく、すべての要素を考慮して得た総合的な結果です。
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予算の見直しで、すべての費用が計算に含まれていることを表す文はどれですか?
- Every cost has been accounted for.
- Every cost has been paid in cash.
- Every cost has been written off.
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Every cost has been accounted for.
you have better than even odds:可能性が五分五分を上回る
Even odds は、2つの結果が同じくらい起こりやすい、つまりほぼ五分五分であることを表します。したがって better than even odds は、望ましい結果のほうが望ましくない結果より起こりやすく、2択なら確率が50%を超えるという意味です。 you have better than even odds of winning の have ... odds of doing something は、あることが起こる見込みを示す形です。ここでの even は「同じ」という意味で、Even John knew のような文で強調に使われる副詞ではありません。
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チームが決勝に進む可能性は五分五分より高いものの、確実ではないという意味の文はどれですか。
- The team is certain to reach the final.
- The team has better than even odds of reaching the final.
- The team has even odds of reaching the final.
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The team has better than even odds of reaching the final.
and that's the best you can do:可能な最善の結果で説明を締めくくる
この文の that は、直前に示された戦略や結果を指します。The best you can do は、示された制約の中では、それより良い結果を生む選択肢がないという意味で、結果があらゆる点で完璧だという意味ではありません。 文頭の and は、この判断をそれまでの推論から導かれる最終結果として示します。新しい手順を加えるのではなく、説明を締めくくっています。
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説明の中で and that's the best you can do は通常、何を示しますか。
- その結果があらゆる点で完璧だと保証する。
- まだ説明されていない新しい方法を導入する。
- 制約の中で得られる最善の結果を示し、推論を締めくくる。
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制約の中で得られる最善の結果を示し、推論を締めくくる。
結果を示す Here's what ... looks like
Here's は Here is の短縮形で、表示中のグラフ、画像、結果に聞き手の注意を向けます。この文では、説明から各戦略の勝率を視覚的に比較したものへと話を移しています。 what X looks like は、全体で名詞のように働く埋め込み節です。疑問文の倒置ではなく、平叙文の語順を使います。strategies は複数形ですが、中心となる probability は単数なので looks になります。
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アンケート結果のグラフを見せようとしています。図を最も自然に紹介する文はどれですか。
- Here's what the survey results look like.
- Here's how the survey results look like.
- Here's what do the survey results look like?
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Here's what the survey results look like.
that the best way to take your shot would be to throw away your shot? 慣用句
4:12一番良い攻撃の仕方が、攻撃のチャンスを捨てることだなんて。
驚きを表す Who would have thought ...?
Who would have thought (that) ...? は通常、反語的な疑問文です。想定される答えは実質的に「誰もいない」であり、人の名前を尋ねるのではなく、結果が驚きであることや直感に反することを強調します。 would have thought は、すでに判明した結果の立場から、それ以前の予想を振り返る形です。that は省略でき、驚くべき考えや結果を導きます。
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Who would have thought the smallest team would win? で、話し手が主に伝えたいことは何ですか。
- 話し手は、それを予想した人の名前を知りたがっている。
- その結果は驚きだ。
- 話し手は、最も小さいチームが勝つと最初から予想されていたと考えている。
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その結果は驚きだ。
take your shot ... throw away your shot:shot の二重の意味
take your shot の shot は、攻撃や一度の試みを指すと同時に、「機会を生かす」という意味も感じさせます。throw away your shot では、その攻撃や機会をわざと無駄にすることを表せます。 二つを並べることで、「機会を生かす最善の方法が、目の前の一回の試みを捨てることだ」という逆説的な言葉遊びになります。繰り返される shot が、決闘での具体的な攻撃と、より広い「チャンス」の意味を結び付けています。
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この文の言葉遊びは、どのように生まれていますか?
- Shot は写真を撮ることだけを指しています。
- Shot は、攻撃を行うことと機会を生かすことの両方を指しています。
- Throw away your shot は、もっと注意深く狙うという意味です。
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Shot は、攻撃を行うことと機会を生かすことの両方を指しています。
Hungry for more...?:比喩的な欲求と宣伝調の問いかけ
ここで hungry for は、食べ物を必要としているのではなく「強く求めている」という意味です。Hungry for more deadly duels? は Are you hungry for more deadly duels? を省略した形です。 短い問いで視聴者に直接呼びかけ、続きへの期待を高めて、さらに別のコンテンツへ誘導しています。この形は、予告編、動画、見出し、広告でよく使われます。
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hungry for を原文と同じ比喩的かつ宣伝的な意味で使っている文はどれですか?
- Hungry for more mystery stories? Open the next book.
- The dog is hungry for its dinner.
- I am hungry because I skipped breakfast.
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Hungry for more mystery stories? Open the next book.
Try this one out:実際に試してみる
Try this one out は、指し示している特定のものを実際に試し、どうなるか確かめるよう相手に促す表現です。この文の this one は提示された問題を指し、out によって「実際にやって試す」という意味合いが加わります。 Try out は分離可能な句動詞で、目的語の this one が try と out の間に置かれています。製品、方法、活動、問題などを試してもらう場合にも同じ形を使えます。
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try out と代名詞 it を使って指示文を完成させてください:This app may be useful. ____ before you subscribe.
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Try it out
have to choose between:指定された選択肢から選ぶ必要がある
Have to choose between は、明確に区別された特定の選択肢の中から選ぶ必要があることを表します。have to は規則や状況による必要性を示し、choose between は比較して選ぶ対象を導きます。 この文では、between two bowls によって2つのボウルが選択肢として示されています。選択肢を個別に挙げるときは、have to choose between A and B という形を使えます。
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選べるのは明確に指定された2つのプランだけです。必要な選択を最も自然に表している文はどれですか。
- We have to choose between the basic plan and the premium plan.
- We have to choose between the full catalog.
- We have to choose from the basic plan and the premium plan.
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We have to choose between the basic plan and the premium plan.
But if you choose the green bowl:対照的な条件を加える表現
But は、次のルールが直前の内容と異なることや、直前の内容に制限を加えることを示します。if you choose the green bowl は、そのルールが適用される条件を表します。 前の情報に対して対照的な場合を加えるときは、But if + 条件, 結果の形を使えます。if 節が条件を示し、主節がその結果を示します。
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次の文脈を読んでください:The standard plan includes email support. 続く文として、But if を自然に使い、対照的な条件を加えているものはどれですか?
- If you want phone support, but you'll need to upgrade.
- If but you want phone support, you'll need to upgrade.
- But if you want phone support, you'll need to upgrade.
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But if you want phone support, you'll need to upgrade.
You'll have to ... at random:無作為に選ぶ必要があること
You'll have to は you will have to の短縮形で、規則や状況によって今後しなければならないことを表します。Three of the apples は、すでに話題になっているリンゴの集まりから3個を選ぶという意味です。 At random は、その3個をどのように選ぶかを示します。特定のリンゴを前もって選ばず、決められた順序にも従いません。したがって、この文では数が3個であることと、無作為に選ぶことの両方が必要です。
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必要を表す have to と選び方を表す at random を使って文を完成させてください:According to the game rules, you'll ____ draw two cards ____.
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have to · at random
Here's the catch:隠れた欠点を明かす表現
Here's the catch は、重要な問題、制限、条件がこれから明かされることを示します。一見簡単そう、または魅力的に見えた点から、状況の見方を変える重要な点へと聞き手の注意を移します。 ここでの catch は、隠れた欠点や厄介な点を表す名詞であり、「つかまえる」という動作ではありません。コロンの後ろで、その具体的な問題を説明しています。
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隠れた欠点を示す定型表現を使って文を完成させてください:The trial is free. Here's the ____: you must enter your card details.
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catch
Eat..., and you'll...:条件と結果を表す型
eat one poisonous apple, and you'll be fine では、最初の節は命令文の形ですが、本当に食べるよう指示しているのではなく、仮定の条件を提示しています。if you eat one poisonous apple と言い換えられます。 Do X, and Y will happen という型は、動作や条件とその結果を結び付けます。if 節を使う表現の簡潔な代わりで、指示、警告、結果の説明によく使われます。
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「命令文 + and + 結果」の型を使って文を完成させてください:Turn the key, ____ the engine will start.
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and
Or does it not even matter?:そもそも影響があるのかを問い直す
Or は別の可能性を示します。つまり、直前まで話していたことは結果にまったく影響しないのかもしれない、という考えです。ここで matter は「重要である」「結果に影響する」という意味の動詞で、not even は否定を強めて「重要性も影響もまったくない」という意味を表します。 疑問文にすることで、結論を断言せずに興味を引いています。聞き手にそれまでの前提を考え直させ、意外な答えがあるかもしれないと示唆しています。
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“Or does it not even matter?” と尋ねることで、話し手は主に何をしていますか?
- その問題がまったく影響しない可能性を示している。
- その問題が非常に重要だと確認している。
- その出来事がすでに起きたかを尋ねている。
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その問題がまったく影響しない可能性を示している。
any battle of wits life throws at you:人生が突然もたらす知恵比べ
a battle of wits は、知性、戦略、頭の回転の速さを使って競う「知恵比べ」を意味します。比喩表現であり、実際の身体的な戦いや軍事的な戦闘ではありません。 life throws at you は人生を人のように表現し、人生が思いがけない問題を持ち込むことを表します。life throws at you という節は battle of wits を修飾し、関係詞 that が省略されています。完全な形は any battle of wits that life throws at you です。全体では「人生が突然もたらす、知力や戦略を必要とするあらゆる挑戦」という意味になります。
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“any battle of wits life throws at you” の意味を最もよく言い換えているものはどれですか?
- 人生が戦いの最中に実際に物を投げつけてくることがある。
- 人生では知力や戦略を必要とする課題が突然現れることがある。
- 困難な瞬間はすべて口論に変えるべきだ。
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人生では知力や戦略を必要とする課題が突然現れることがある。
guide someone on how to break down a problem:問題の分解方法を指導する
guide someone on how to do something は、何かを行う方法や手順をその人に示すという意味です。ここでの they'll guide you on how to... は、代わりに作業をするのではなく、やり方を教えることを表しています。 break down a problem は、複雑な問題を小さな部分に分け、それぞれを理解したり解決したりしやすくするという意味です。ここでの break down は「壊す」ではなく、「分解して分析する」という用法です。
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このレッスンの句動詞を2つの部分に分けて文を完成させてください:This problem looks complex, so let's ____ it ____ into smaller steps.
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break · down
build it back up to a conclusion:推論を再構成して結論に至る
build it back up は、分析した問題や議論の各部分をもう一度組み合わせることを表す比喩です。back は、分かれた部分から一貫した全体へ戻ることを示し、it は分析中の問題を指します。 to a conclusion は、その再構成の到達点を示します。各部分を、結論を支える推論としてまとめるということです。物を実際に組み立てるのではなく、考え方を再構成する過程を述べています。
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この問題解決の過程で、build it back up to a conclusion はどのような意味ですか?
- 分析した各部分を、結論を支える推論として再構成すること
- 最初に結論を選び、分析を無視すること
- 分かれた各部分を、つなげずに列挙すること
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分析した各部分を、結論を支える推論として再構成すること
Hone your instincts:直感的な判断力を磨く
ここでの hone は、集中して練習することで、すでに持っている能力をさらに鋭くするという意味です。Hone your instincts は、素早い判断をより正確で信頼できるものにすることを表します。 hone の後ろには skills、technique、instincts など、能力を表す名詞がよく続きます。刃物を研ぐイメージに由来しますが、ここでは比喩的な意味です。
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「練習によって磨く」という意味の、このレッスンの動詞を入れて文を完成させてください:Daily logic puzzles can help you ____ your instincts.
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hone
use that link so they know we sent you:リンクを使って紹介元を知らせる
この指示は「行動 + 目的」の順で情報を組み立てています。use that link が行動で、so they know we sent you が期待する結果を説明しています。ここでの so は so that や in order that に当たり、therefore という意味ではありません。指示の後に置かれる so + 主語 + 動詞は、その行動をする目的を説明するのによく使われます。 この紹介元を示す文脈では、we sent you は「私たちがあなたを紹介した、またはここへ案内した」という意味です。誰かが物理的にあなたを送ったという意味ではありません。
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行動の目的を so で説明している文はどれですか?
- Keep the confirmation email, but you found the booking number later.
- Keep the confirmation email because you found the booking number later.
- Keep the confirmation email so you can find the booking number later.
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Keep the confirmation email so you can find the booking number later.
who sign up for a premium subscription:プレミアムプランに登録する人
Sign up for + 名詞は、サービス、講座、イベント、プランなどに登録したり申し込んだりすることを表します。ここでは for の後ろに登録対象である a premium subscription が続いています。 Who sign up for a premium subscription は、完全な文の中で the first 833 of you を修飾する関係節です。どの人が対象になるか、つまりそのプランに登録する人を示しています。
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「参加登録する」という意味の、レッスンで学んだ3語の表現を使って文を完成させてください:I decided to ____ the weekend workshop.
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sign up for
Better yet:さらに大きなメリットを加える
Better yet は、次の情報が前に述べた内容よりも良い、または魅力的だと示すつなぎ表現です。この文では、追加の割引をさらに大きなメリットとして紹介しています。 情報を「良い点から、さらに良い点へ」という流れで整理します。単に also で情報を追加するよりも強い表現です。
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Better yet を使って、より魅力的なメリットを自然に加えている文はどれですか。
- The hotel is close to the station. Better yet, breakfast is included.
- The hotel is close to the station. Better yet, the rooms are now more expensive.
- The hotel is close to the station. Better yet, the hotel opened in 1998.
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The hotel is close to the station. Better yet, breakfast is included.
get 20% off the annual fee:年会費が20%割引になる
get 20% off the annual fee の 20% off は、通常の年会費から20%が差し引かれるという意味です。そのため、支払うのは元の年会費の80%です。 応用できる形は get + 割引額・割引率 + off + 価格または料金 です。ここで get は「割引を受ける」、annual fee は「毎年請求される料金」を表します。
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割引表現を完成させてください:Members get 15% ____ the regular price.
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off
Brilliant will email you the solution to their apple riddle.
5:22Brilliant から彼らのリンゴの謎解きの答えがメールで届きます。