二日酔いになるのはこれが理由!:英語学習ノート

AsapSCIENCE

学習難度
416語 200語/分

動画概要:この動画は、肝臓でのアルコール代謝と、グルタチオン不足でアセトアルデヒドが蓄積して二日酔い症状につながる仕組みを説明します。 主な英語学習ポイント: 1. famous last words:イディオム・比喩表現。単なる「最後の言葉」ではなく、すぐ事実に裏切られそうな自信ある発言を皮肉に評す表現だと理解し、約束や予想へのコメントに使えます。 2. After being processed:文法・文型。受動態の短縮時間節を見抜き、前工程の完了を示しながら、科学・技術・手順の説明を主語の重複なしで簡潔につなげられます。 3. suffering alcoholics:語彙の意味・レジスター。医療例の対象を理解しつつ、人を状態名で呼ぶ古い表現の偏見に気づき、現代の慎重な英語では中立的な人中心の言い方を選べます。

解説一覧

The effects of alcohol

0:00

アルコールの影響には

all too familiar to some of us フレーズ

0:02

嫌というほど身に覚えがある人もいるでしょう。

フレーズ

all too familiar:嫌というほどよく知っている

all too familiar では、all too が familiar の程度を強め、「非常によく知っているが、できればそうであってほしくない」という意味を表します。ここでは、ある人たちがこの不快な状況を繰り返し経験していることを示唆します。 all too + 形容詞 は、高い程度に、残念さ、批判、または「またか」という疲れた認識を重ねることがよくあります。形容詞自体の意味は変わらず、all too が話し手の態度を加えます。

練習

「残念ながら非常によく知っている」という意味の表現を入れて文を完成させてください:After months of repeated delays, the excuse sounded ____.

答えを見る

all too familiar

brings about a merry night of fun and laughter 句動詞

0:03

アルコールは、楽しさと笑いに満ちた陽気な夜をもたらし、

句動詞

bring about:結果をもたらす

Brings about は bring about の三人称単数形です。bring about は他動詞型の句動詞で、「何かを起こす、存在させる」という意味です。この文では、陽気な夜を主語の影響によって生じる結果として示しています。about は「〜について」という意味ではありません。 基本の形は bring about + 結果で、特に変化、出来事、状態に使われます。bring a change about のように名詞を二語の間に置くこともでき、目的格の代名詞は通常 bring it about のように間に置く必要があります。

練習

ここで学んだ2語の句動詞を入れて文を完成させてください:Careful negotiation can ____ lasting change.

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bring about

climaxing in a seemingly joyful sleep フレーズ

0:06

最後は幸せそうな眠りの中で最高潮を迎えます。

フレーズ

climaxing in:最後の頂点に達する

この文の climaxing in は、「最高潮に達し、最終的に〜になる」という意味です。見たところ幸せそうな眠りを、その夜の一連の出来事の表面的な頂点または結果として、わざと大げさでユーモラスな調子で描いています。ここでの climax に性的な意味はありません。 文法的には、climaxing は brings about で導入された前の一連の流れを受ける -ing 分詞節です。X happens, climaxing in Y という形により、語り手は過程の最終段階や結果を簡潔に付け加えられます。

練習

「〜で最高潮に達する」という意味の2語の表現で文を完成させてください:The ceremony grew more emotional, ____ a speech from the retiring coach.

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climaxing in

and then when you think it couldn't get any better 話の流れ

0:08

そして、もうこれ以上よくなりようがないと思ったそのとき、

a lovely whack in the face 慣用句

0:10

顔面に強烈な一撃を食らい、

話の流れ

when you think it couldn't get any better:皮肉な反転への前振り

when 節は次の出来事をすぐには明かさず、まず「状況はすでにこれ以上ないほど良い」という楽観的な期待を聞き手に抱かせます。 その後の a lovely whack in the face が、その期待を覆します。物語の枠組みとして、when you think it couldn't get any better は突然の展開への前振りに使えます。ここでは悪い展開が続くため、表面的な称賛は皮肉であり、語り手の最終評価ではありません。

練習

この文で “when you think it couldn't get any better” はどのような談話上の働きをしていますか?

  1. 肯定的な期待を作り、その後の悪い出来事を皮肉な反転として際立たせています。
  2. その夜が今後も必ず良くなり続けると文字どおり保証しています。
  3. 顔への一撃が起きた物理的な原因を説明しています。
答えを見る

肯定的な期待を作り、その後の悪い出来事を皮肉な反転として際立たせています。

慣用句

突然の不快な衝撃を表す whack in the face

この断片での whack in the face は、二日酔いが突然強烈に襲ってくる感覚を鮮明にたとえたもので、実際に殴られるという意味ではありません。lovely は皮肉で、不快な影響をわざと楽しそうに表現しています。 a whack in the face は、安心感や自信を壊すような、突然でつらい、または衝撃的な経験全般にも使えます。

練習

“Returning to work and finding 200 urgent emails felt like a whack in the face,” の “a whack in the face” はどのような意味ですか?

  1. 友好的な歓迎
  2. 実際の身体的な攻撃
  3. 突然の不快な衝撃
答えを見る

突然の不快な衝撃

followed by the famous last words 慣用句

0:11

お決まりの最後のひと言が飛び出します。

I will never drink ever again. 文法

0:13

「もう二度と絶対に飲まない。」

慣用句

皮肉な予告としての famous last words

Famous last words は、自信たっぷりの予測や約束がすぐ事実によって覆されそうなとき、その前後に添える定型的でユーモラスな表現です。皮肉を含むことも多く、ここでは有名人の最期の言葉という意味ではありません。 I will never drink ever again の前に置くことで、その誓いは長続きしそうにないと示しています。語り手は “You will drink again.” と直接言わずに、今後の逆転を予告しています。

練習

レッスンで学んだ定型表現を使って、姉妹の皮肉な返答を完成させてください: Alex says, “I’m deleting the shopping app, so I’ll never impulse-buy again.” His sister replies, “____.”

答えを見る

Famous last words

文法

強い誓いを表す never ... ever again

never は、その行為が将来のどの時点にも起こらないことを表します。ever again は同じ時間範囲を重ねて広げるため、I will never ... ever again は単純な I will not ... again より感情のこもった強い言い方です。 これは、不快な経験の後などに述べる絶対的な誓いです。後で覆りそうな断言という famous last words の枠組みに入ると、極端な確信が、誓いは長続きしないかもしれないというユーモアも生みます。

練習

このレッスンの二部構成の型を使って、強い誓いを完成させてください:After that scare, I will ____ drive without a seat belt ____.

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never · ever again

The feelings are all too familiar.

0:17

この感覚には、あまりにも覚えがあるはずです。

You've been here before

0:18

以前にも経験したことがあるでしょう。

but what on Earth is going on in your body to make you feel this way? 解説

0:20

でも、こんな気分になるとき、体の中ではいったい何が起きているのでしょうか?

意図と語調

強調疑問文の What on Earth

what on Earth は、wh疑問文の中で使う定型の強調表現です。ここで Earth は文字どおりの場所を指しません。on Earth が what を強め、強い困惑、驚き、信じがたい気持ちを表します。この文では、身体的な原因を尋ねる前に、話し手の強い疑問を示しています。 この型は why on Earth や how on Earth のように、ほかのwh疑問詞にも使えます。求める基本情報は変えず、話し手の態度を加えます。

練習

くだけた会話に適し、下品な語を使わずに強い驚きを加える質問はどれですか?

  1. What on Earth happened here?
  2. What the hell happened here?
  3. What happened here?
答えを見る

What on Earth happened here?

文法

make you feel:make+目的語+to なしの動詞原形

ここで make you feel は「ある感覚を経験させる」という意味です。you は make の目的語で、feel はその結果生じる感覚を表します。 能動態の使役構文 make + 目的語 + 動詞原形では、目的語の後の動詞に to を付けません。make you feel が正しく、make you to feel とは言いません。受動態では to が戻ります:You are made to feel this way.

練習

make の過去形と目的格代名詞 us を使って文を完成させてください:The loud alarm ____ leave the building.

答えを見る

made us

In a previous video which you can click here

0:23

こちらをクリックして見られる以前の動画では、

we described the effects of alcohol on the brain フレーズ

0:26

アルコールが脳に与える影響と、

フレーズ

the effects of X on Y:原因と影響を受ける対象

the effects of alcohol on the brain では、effects は alcohol が引き起こす変化や結果を指します。この句は原因と影響の関係を整理しており、of alcohol が原因や発生源を、on the brain が影響を受ける対象を示します。 再利用できる型は the effect(s) of X on Y です。全体として一つの結果を表す場合は effect、複数の結果を表す場合は effects を使います。

練習

原因と影響を受ける対象を示す二つの前置詞を入れて、学術的な型を完成させてください:The study investigates the effects ____ sleep deprivation ____ memory.

答えを見る

of · on

and why it dehydrates you.

0:28

なぜ脱水状態になるのかを説明しました。

apart from just water フレーズ

0:29

水分だけでなく、

your body is also excreting many components

0:30

体からはほかにも多くの成分が排出されます。

フレーズ

apart from:別の要素を付け加える用法

apart from は、追加項目にも例外にも使えます。ここでは追加の意味で、水に加えて体がほかの成分も排出することを表します。 also によって、水がすでに排出物に含まれ、many components が追加情報であることが分かります。この型は、別の要素を加えて説明を広げるときに使えます:Apart from X, Y also ...

練習

次の英文を読んでください:Apart from the rent, we also pay for electricity. ここで apart from は何を意味しますか?

  1. 家賃は支払わないため除外して
  2. 家賃に加えて
  3. 家賃の代わりに
答えを見る

家賃に加えて

such as salt, potassium and glucose

0:32

塩分やカリウム、ブドウ糖などです。

which are required for normal muscle coordination and brain function.

0:34

これらは筋肉の正常な協調運動や脳機能に欠かせません。

But there is more to it. 慣用句

0:38

しかし、それだけではありません。

慣用句

there is more to it:さらに複雑な事情があることを示す表現

there is more to it は、今の説明が不完全で、その話題には別の側面がある、または見た目以上に複雑であることを表します。物理的な物の量が多いという意味ではありません。 it は、すでに話題になっている状況・問題・説明を指します。話し手は簡単な説明の後にこの表現を使い、これからさらに深い説明をすることを示します。

練習

問題が最初に見えるより複雑だという意味の表現を入れて、英文を完成させてください:The delay looks like a scheduling mistake, but there is ____.

答えを見る

more to it

The site of detoxification in your body 語彙

0:39

体内で解毒が行われる場所は

is located within your liver.

0:41

肝臓の中です。

語彙

site of detoxification:生物学的な過程が起こる場所

科学的な文章では、site は活動や過程が起こる場所、または身体の部位を表します。そのため、名詞句 site of detoxification は、肝臓を解毒が行われる場所として示しています。 ここでの detoxification は、身体が潜在的に有害な物質を処理し、中和または除去する生理的な過程です。この表現は生物学的機能を説明しており、市販のデトックス療法を勧めているわけではありません。

練習

この文の site of detoxification はどのような意味ですか?

  1. 毒素が体内に入ってくる発生源
  2. デトックス製品を販売するウェブサイト
  3. 肝臓をきれいにする市販の療法
  4. 身体が有害物質を処理または除去する場所
答えを見る

身体が有害物質を処理または除去する場所

Everything that you ingest is broken down in your digestive system 解説

0:43

口にしたものはすべて消化器系で分解され、

語彙

ingest:物質を飲み込んで体内に入れる

ingest は、食べ物、飲み物、薬、その他の物質を口から飲み込んで体内に入れるという意味の改まった動詞です。食べることと飲むことの両方を含められるため、everything that you ingest は「飲み込んだすべてのもの」という意味です。 ingest は体内に入ることを表し、後の is broken down は消化を表します。この二つの過程を同じものとして扱ってはいけません。

練習

次の正式な安全上の注意に最も適する動詞はどれですか? Do not ___ this chemical. Seek medical help if it is swallowed.

  1. digest
  2. ingest
  3. process
  4. absorb
答えを見る

ingest

句動詞

生物学的な分解を表す「is broken down」

この文の is broken down は、「消化によって、より小さく単純な部分に分けられる」という意味です。食物などの摂取物が作用を受けるため、is broken down は break down の受動態です。 ここでは、この句は分解の過程を表しています。意味は文脈によって決まり、消化器系が故障することや、人が感情的に参ってしまうことを意味するわけではありません。

練習

break down の正しい受動態を使って文を完成させてください:During composting, food scraps are ____ by microorganisms.

答えを見る

broken down

to become small enough 文法

0:46

十分に小さくなってから、

that the nutrients are released into the bloodstream.

0:47

そこから栄養素が血流に放出されます。

文法

程度と結果の基準を表す「small enough that」

Small enough that は、程度とその結果を結び付けます。Enough は形容詞 small の後に置かれ、that は、その程度に達すると何が可能になるかを説明する完全な節を導きます。この文では、栄養素が血流中に放出されることが結果です。 応用できる形は「形容詞 + enough + that + 主語 + 動詞」です。単に何かが非常に小さいと言うのではなく、後の結果に必要な基準を満たす程度だと示します。

練習

強調された程度と結果の表現を使って文を完成させてください:The sensor is ____ it can fit inside the watch.

答えを見る

small enough that

These nutrients head to the liver 語彙

0:50

その栄養素は肝臓へ向かい、

for a sort of quality control. 慣用句

0:52

いわば品質検査を受けます。

語彙

head to:目的地へ向かう

ここで head は動詞で、head to は目的地へ「向かう、移動する」という意味です。栄養素が体内の過程の一部として肝臓へ移動する様子を表しています。 応用できる型は「主語 + head/heads/headed + to + 目的地」です。人や乗り物だけでなく、経路や工程を移動する物質、書類などにも使えます。

練習

head を動詞として使い、「~へ向かう」という意味になる2語の表現で文を完成させてください:When the alarm sounds, everyone should ____ the nearest exit.

答えを見る

head to

慣用句

工程の比喩としての quality control

quality control は文字どおりには、製品や作業が所定の基準を満たしているか確認することを指します。ここでは、肝臓が栄養素を処理して選別する働きの比喩であり、実際の工場検査でも、栄養素の「良し悪し」を評価することでもありません。 a sort of という控えめな表現は、おおよその比較であることを示します。話し手は、複雑な生物学的機能をイメージしやすくするために、身近な検査工程を使っています。科学の説明では、企業活動や製造業の工程を表す語彙がこのように使われることがあります。

練習

文“The fact-checking stage provides a form of quality control before the article is published.”で、quality control は何を意味しますか。

  1. 印刷用紙を製造する部署
  2. 情報を確認して修正することを表す類推
  3. 記事の物理的な品質に順位を付ける点数
答えを見る

情報を確認して修正することを表す類推

In the liver something called enzymes

0:54

肝臓では、酵素と呼ばれる物質が

are used to help break down and process nutrients 文法

0:55

栄養素の分解や処理を助けるだけでなく、

文法

are used to help:受動態で目的を表す構造

are used to help では、are used は use の受動態で、to help は目的を表す不定詞句を導きます。この形は、酵素が何かを起こりやすくする役割に使われることを表し、「慣れている」という意味ではありません。 help の後ろには、to なしの不定詞と to 不定詞のどちらも置けます。ここでは help break down and process により、help の後ろに break down と process という二つの原形動詞が並列されています。

練習

ツールの目的が、利用者のファイル整理を助けることだと正しく表している文はどれですか?

  1. The app is used to help users organize files.
  2. The app used to help users organize files.
  3. The app is used to helping users organize files.
答えを見る

The app is used to help users organize files.

but also remove any toxins when need be. フレーズ

0:58

必要に応じて毒素も取り除きます。

フレーズ

when need be:「必要なとき」を表す定型表現

When need be は、「必要なとき」または「状況が必要とするとき」を意味する、省略を含む定型表現です。この文では、毒素を取り除く行為が、必要な場合にだけ行われることを示しています。 need は、仮定法に似た古い形が残った構文の中で動詞の原形になり、その後ろに be が続きます。現代英語の通常の語順に組み直さず、句全体を定型表現として扱ってください。

練習

「必要なときはいつでも」という意味の三語の定型表現で文を完成させてください:The backup team can step in ____.

答えを見る

when need be

After being processed by the liver 文法

1:01

肝臓で処理されたあとは、

the products are now safe to enter the whole body's bloodstream.

1:02

生成物は安全に全身の血流へ送り出されます。

文法

After being processed:受動態の短縮された時間節

After being processed は、受動態の時を表す節を短くした形で、after the products have been processed(その生成物が処理された後)という意味です。being + 過去分詞で受動の意味を保ち、after でその動作が主節の出来事より前だと示します。 being processed の意味上の主語は、主節の主語である the products です。この短縮形は主語の繰り返しを避けられるため、工程の順序を説明するときに便利です。

練習

after being + test の過去分詞を使って英文を完成させてください:____, the samples are ready for storage.

答えを見る

After being tested

Alcohol otherwise known as ethanol is absorbed in the stomach フレーズ

1:05

アルコール、別名エタノールは胃で吸収され、

フレーズ

otherwise known as:別の名称を示す表現

otherwise known as の otherwise は「別の名前では」という意味で、「そうでなければ」という意味ではありません。この表現は、同じ人や物の別名を示します。ここでは alcohol をより具体的に ethanol と特定しています。 通常は名詞の後に置かれ、補足的な挿入情報として働きます。よく知られた呼び名から専門名称、別名、定着した別の呼称へ移るときに特に便利です。

練習

目標表現 otherwise known as を使って英文を完成させてください:The aurora borealis, ____ the northern lights, is visible in northern skies.

答えを見る

otherwise known as

and makes its way to the liver to pass this clearance test. 慣用句

1:08

肝臓へ運ばれ、この検査を通過します。

慣用句

makes its way to:段階を経て目的地へ進む

この文の makes its way to は、「ある過程や経路をたどって徐々に進み、多くの場合そこへ到達する」という意味です。主語は alcohol なので所有限定詞は its になり、目的地は the liver です。 再利用できる形は make one's way to + 場所・到達点です。単純な go to よりも経路や進行過程に注意を向ける表現で、人間以外のものを比喩的に描写することもできます。

練習

make one's way to の現在形を使って文を完成させてください:Each summer, warm water ____ the northern coast.

答えを見る

makes its way to

First the enzymes turn alcohol into acetaldehyde 文法

1:12

まず、酵素がアルコールをアセトアルデヒドに変えます。

文法

turn X into Y:何かを別のものに変化させる

turn X into Y は使役的な結果構文で、主語が X を Y に変化させます。ここでは、the enzymes が変化の原因、alcohol が X、acetaldehyde が Y です。 Into は移動方向ではなく、変化後の物質や状態を導きます。同じ構造を化学反応、材料加工、抽象的な変化に使えます。

練習

turn X into Y で結果を導く前置詞を入れて文を完成させてください:The editor turned the rough notes ____ a clear report.

答えを見る

into

then a different enzyme plus a compound called glutathione

1:15

次に、別の酵素とグルタチオンという化合物が

changes acetaldehyde into acetate

1:18

アセトアルデヒドを酢酸塩に変え、

which is easily excreted by the body.

1:20

酢酸塩は体外へ簡単に排出されます。

Problem is 話の流れ

1:22

問題は、

there's not a lot of glutathione in the liver.

1:23

肝臓にはグルタチオンがあまりないことです。

話の流れ

Problem is:障害をくだけた形で導入する表現

この文では、Problem is によって、説明の焦点が通常の仕組みから主要な制約、つまり肝臓内のグルタチオンが少ないことへ移ります。聞き手に、重要な障害がこのあとに述べられると知らせる働きです。 より一般的には、Problem is + 節は、直前に話していたことを妨げたり複雑にしたりする問題として、後続情報を提示します。

練習

このレッスンで扱った省略形のくだけた合図を使って障害を導入しているのはどれですか?

  1. We can hold the meeting outside. However, the forecast says heavy rain.
  2. We can hold the meeting outside. Problem is, the forecast says heavy rain.
  3. We can hold the meeting outside. The problem is that the forecast says heavy rain.
答えを見る

We can hold the meeting outside. Problem is, the forecast says heavy rain.

Therefore as you drink more the glutathione stores start to run out 解説

1:25

そのため、飲めば飲むほどグルタチオンの蓄えが尽きていき、

文法

as you drink more:二つの変化が同時に進むことを表す

ここで as は、ある関連した変化が別の変化と同時に進むことを表します。飲む量が増え、グルタチオンの蓄えが枯渇へ向かうという、変化中の二つの状況を結び付けています。これは継続的な関係であり、単独の一時点ではありません。 応用できる形は、as + 主語 + 変化を表す動詞または比較級のあとに、もう一つの変化する結果を置く形です。つまり、X が増減するにつれて Y も変化します。この用法の as は「同じやり方で」という意味ではありません。

練習

一つの段階的な変化が別の変化と並行して進むことを表す、2文字の接続詞を入れて文を完成させてください:____ the crowd grew, the room became noisier.

答えを見る

As

句動詞

資源が主語になる run out

この文の run out は「使い果たされる、尽きる」という意味です。主語は the glutathione stores、つまり減っていくものなので、run out は自動詞として使われ、直接目的語を取りません。 Start to run out は、飲む量が増える中で枯渇が始まる過程を表します。この型は、時間、お金、燃料、食料などの限りある資源にも使えます:the supply runs out。

練習

「完全に使い果たされる」という意味の自動詞句を入れて文を完成させてください:We had to stop printing because the paper had ____.

答えを見る

run out

leaving more acetaldehyde to circulate your body. 文法

1:28

より多くのアセトアルデヒドが体内を巡ることになります。

文法

結果節としての leaving ... to ...

文末の -ing 節 leaving more acetaldehyde to circulate your body は、直前の過程がもたらす直接的な結果を表します。つまり、蓄えが尽きることで、より多くのアセトアルデヒドが体内を循環できる状態になります。ここで leaving は「立ち去る」という意味ではありません。 応用できる型は「完全な節 + コンマ + leaving + 名詞 + to不定詞」です。原因とその結果を一文に圧縮でき、leaving はおおよそ「その結果、誰かまたは何かが次の行動をする状態になる」という意味です。

練習

前の出来事の結果を示す文末の -ing 節が使われている文はどれですか。

  1. Maya is leaving the office now.
  2. The storm damaged the bridge, leaving commuters to take a longer route.
  3. Leaving the office, Maya called a taxi.
答えを見る

The storm damaged the bridge, leaving commuters to take a longer route.

So what's so special about acetaldehyde? 意図と語調

1:31

では、アセトアルデヒドの何がそんなに特別なのでしょうか?

意図と語調

What's so special about ...?:何がそんなに特別なのか

この疑問文では、so が special を強めています。話し手は、アセトアルデヒドに何か特別な性質があるかどうかだけでなく、何がそれほど重要で際立っているのかを尋ねています。 What's so special about X? という型は、次に説明する理由への関心を作ります。好奇心のある説明口調なら重要な事実を導入できますが、鋭い口調や見下すような口調なら、X が本当に特別なのかを疑う響きにもなります。

練習

学習した短縮疑問文の型で完成させてください。皆がこの小さなカメラを褒めていて、あなたは理由を知りたいと思っています。____ this camera?

答えを見る

What's so special about

Well it happens to be 10 to 30 times more toxic than alcohol 解説

1:34

実は、その毒性はアルコールの10〜30倍もあり、

フレーズ

happens to be:意外な事実の提示

ここでの happens to be は「〜に変わる」や「起こる」という意味ではありません。happen + to不定詞の形で、後ろの説明を偶然の事実、付随的な情報、または少し意外な事実として提示します。 事実そのものが不確かなわけではありません。アセトアルデヒドの毒性はアルコールの10倍から30倍です。この表現は主に事実の明かし方を調整し、ぶっきらぼうな断定ではなく、意外な答えのように聞かせます。

練習

happens to be を使って、すでに存在する意外な事実を示している文はどれですか。

  1. The writing workshop happens every Monday.
  2. The new science teacher happens to be a published novelist.
  3. The new science teacher hopes to publish a novel.
答えを見る

The new science teacher happens to be a published novelist.

文法

10 to 30 times more toxic than:範囲を示す倍数比較

10 to 30 times more + 形容詞 + than という形は、あるものが別のものをどの程度上回るかを数値の範囲で示します。ここでは、10 to 30 が推定値の下限と上限を示し、toxic が比較する性質を表し、than が比較対象の alcohol を導入しています。主語の毒性はアルコールよりはるかに高く、推定倍率は10倍から30倍だと述べています。

練習

10 to 30、times more、toxic、than を正しい順序に並べて文を完成させてください:The chemical is ____ alcohol.

答えを見る

10 to 30 times more toxic than

itself and can lead to headaches and feeling nauseous. フレーズ

1:37

頭痛や吐き気を引き起こすことがあります。

フレーズ

lead to + 名詞または -ing 形

この文の lead to は、ある結果を引き起こす、または生み出すという意味です。高い毒性と、その結果として起こり得る headaches や feeling nauseous を結び付けています。 ここでの to は不定詞の一部ではなく前置詞です。lead to headaches のように名詞句を続けることも、lead to feeling nauseous のように -ing 形を続けることもできますが、動詞の原形を直接続けることはできません。

練習

lead と、それに必要な前置詞を使って文を完成させてください:One careless click can ____ losing important files.

答えを見る

lead to

So while your liver is working extra hard to produce more glutathione

1:41

そのため、肝臓がグルタチオンを増やそうと必死に働いている間にも、

the acetaldehyde is now free to roam your body 慣用句

1:44

アセトアルデヒドは体内を自由に巡り、

慣用句

free to roam:制限なく動き回る

この文の free to roam は、アセトアルデヒドを擬人化しています。化学物質が、何にも制限されずに歩き回れるかのように表現しているのです。実際には、アセトアルデヒドが封じ込められたり速やかに処理されたりせず、体内を移動して影響を与え続けられる、という意味です。 応用できる be free to + 動詞 の形は、人に「~する許可・機会がある」こと、または物に「~するのを妨げるものがない」ことを表します。ここでは後者です。roam は比喩であり、分子に意思があるという意味ではありません。

練習

“Once the firewall was removed, the malware was free to roam the network,”という文で、free to roam はどのような意味ですか?

  1. 人から正式な許可を受けていた。
  2. ネットワークの中を実際に歩き回っていた。
  3. ネットワーク内を効果的な制限なしに移動できた。
答えを見る

ネットワーク内を効果的な制限なしに移動できた。

and is most likely what is making you feel like a non-functioning member of society. 慣用句

1:47

おそらくそれが、社会の一員としてまったく使いものにならない気分にさせる原因です。

慣用句

non-functioning member of society:ユーモラスな誇張表現

この文の a non-functioning member of society は、自分がまったく役に立たず、普通の日常的な責任も果たせないと感じる人を表す、ユーモラスな誇張です。ひどく具合が悪いときの状態を表しているのであり、実在する社会的な分類や医学的診断ではありません。 この言い方は非個人的で公的な表現のように響くため、誇張がさらにおかしくなります。より大きな形である feel like a... は、それが客観的な判断ではなく、本人の一時的で主観的な感覚だと示しています。

練習

この表現の使い方は適切ですか?よく眠れなかった後、Maya が親しい友人に自分のことを冗談にして言います。“Today I feel like a non-functioning member of society.”

  1. いいえ。この表現は医学的診断にしか使えません。
  2. はい。一時的な状態についての自虐的な冗談です。
答えを見る

はい。一時的な状態についての自虐的な冗談です。

In fact

1:51

実際、

suffering alcoholics are often given a drug called Antabuse 解説

1:52

アルコール依存症に苦しむ人には、Antabuseという薬がよく投与されます。

語彙

「suffering alcoholics」と人を先に置く言い換え

この文の suffering alcoholics は、アルコール依存によって深刻な害や苦痛を受けている人々を指します。文法上、suffering は複数名詞 alcoholics を修飾し、この薬を投与されると述べられている集団を示しています。 alcoholics という名詞は人を状態でラベル付けし、suffering はその苦痛を強く決めつける響きを加えます。古い資料、くだけた表現、引用では見られますが、中立的な医療・公共の文脈では、people with alcohol dependence のように人を先に示す表現のほうが一般に配慮があります。

練習

診療所のパンフレットに「We provide treatment for suffering alcoholics.」と書かれています。これは中立的で敬意のある公衆衛生上の表現として適切ですか。

  1. はい。suffering alcoholics は中立的で、人を先に置く表現です。
  2. いいえ。通常は people with alcohol dependence のように人を先に置く表現のほうが適切です。
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いいえ。通常は people with alcohol dependence のように人を先に置く表現のほうが適切です。

in order to stop the conversion of acetaldehyde to acetate.

1:55

アセトアルデヒドから酢酸塩への変換を止めるためです。

文化背景

薬の製品名としての Antabuse

Antabuse はジスルフィラム(disulfiram)の製品名で、一般的な英語名詞でも代謝物の名称でもありません。called の後に置かれているのは、この文が薬の名前を示しているためです。 この説明では、ジスルフィラムがアセトアルデヒドから酢酸への変換を阻害します。飲酒するとアセトアルデヒドが蓄積して不快な反応を引き起こす可能性があり、それがアルコール代謝の説明でこの薬が登場する理由です。字幕が示すのは背景情報であり、誰が服用すべきか、どのように服用すべきかという指示ではありません。

練習

この文で、Antabuse は何の名前ですか。

  1. アルコール離脱を意味する一般的な英単語
  2. 通常アセトアルデヒドを酢酸に変換する酵素
  3. アセトアルデヒドの分解を妨げる薬、ジスルフィラム(disulfiram)の製品名
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アセトアルデヒドの分解を妨げる薬、ジスルフィラム(disulfiram)の製品名

This causes them to feel the pain of their hangover 文法

1:59

すると、二日酔いの苦しさを

文法

cause + 目的語 + to不定詞

この文では、causes が結果を導き、them は影響を受ける目的語、to feel はその結果として生じる経験を表します。構文は cause + 目的語 + to不定詞 です。 この構文は、ある出来事・条件・行為によって、人や物が何かをしたり経験したりすることを示します。cause は因果関係を中立的かつ比較的フォーマルに示すことが多く、目的語の後の動詞には to が必要です。

練習

cause + 目的語 + to不定詞 の構文を使って文を完成させてください:The delay caused us ____ the last train.

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to miss

much more severely

2:01

はるかに強く感じることになり、

in hopes to have them stop drinking. 文法

2:02

それによって飲酒をやめさせようというわけです。

文法

in hopes to have ...:非標準的な目的表現

強調部分は in hopes と to have them stop を組み合わせていますが、これはこの目的表現を作る標準的な方法ではありません。意図された意味は「強い不快感によって彼らが飲酒をやめることを期待して」です。 自然な形なら in hopes of getting them to stop drinking を使い、of の後には動名詞 getting を置きます。別の選択肢は、完全な節を使う in the hope that they will stop drinking です。

練習

標準的な目的表現を使っている文はどれですか。

  1. The counselor described the health risks in hopes to get the group to reconsider their drinking.
  2. The counselor described the health risks in hopes of get the group to reconsider their drinking.
  3. The counselor described the health risks in hopes of getting the group to reconsider their drinking.
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The counselor described the health risks in hopes of getting the group to reconsider their drinking.

So is there anything we can do about it? 意図と語調

2:04

では、何かできることはあるのでしょうか?

意図と語調

何かできることがあるかを尋ねる

この文の Is there anything we can do about it? は、すでに話題になっている問題に対して、役に立つ行動や解決策が何か存在するかを尋ねています。it はその問題を指し、do about it は「それ自体をする」ではなく「その問題に対処するために行動する」という意味です。 Is there anything... で始めることで、控えめで開かれた質問になります。相手に何をすべきか命じるのではなく、次の行動を一緒に考えようと促し、問題の説明から解決策の検討へ話題を移す働きがあります。

練習

解決策が存在するかを控えめに尋ねる質問を完成させてください:The error keeps returning. Is there ____ we can do about it?

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anything

Stay tuned for our next video

2:06

次回の動画もぜひご覧ください。

about how to help cure your hangover.

2:07

二日酔いを和らげる方法をご紹介します。