金属ガラスとは何か? - アシュウィニ・バラトゥラ:英語学習ノート

TED-Ed

学習難度
637語 158語/分

動画概要:金属ガラスが金属のような強さとプラスチックのような成形性をどう両立するのか、急冷によって非晶質の原子構造がどう生まれるのかを解説します。さらに、コスト、高純度の必要性、突然破壊する危険が、大型構造物への利用を今も妨げている理由を示します。 主な英語学習ポイント: 1. which means — 談話・ストーリーテリング・修辞:科学的な性質から実用上の結果へ説明をつなぐ表現です。強度が高いことと、力を受けても曲がったりへこんだりしにくいことの論理関係を明確に示せます。 2. so fast that — 文法・文型:so+副詞+that の結果構文を理解し、冷却が非常に速いため原子が規則的な結晶構造へ戻れない、という程度と結果の関係を表現できるようになります。 3. not yet tough enough for load-bearing applications. — 語彙の意味・使用域:工学上の toughness と一般的な strength の違いを捉え、not yet+形容詞+enough for を使って、有望な材料が耐荷重用途の基準にはまだ達していないことを説明できます。

解説一覧

Steel and plastic.

0:06

鋼とプラスチック。

These two materials are essential to so much of our infrastructure and technology, フレーズ

0:08

これら2つの材料は、私たちのインフラやテクノロジーの多くにとって不可欠であり、

フレーズ

be essential to:システムや活動に不可欠であることを表す

be essential to + 名詞または -ing 形は、「何かの存在、機能、成功に不可欠である」という意味です。ここでは、2つの材料が私たちのインフラやテクノロジーの多くに欠かせないものだと説明しています。 この構造では、主語が必要とされるものを示し、to の後の句がそれに依存するシステム、分野、活動を示します。to は前置詞なので、後ろには名詞句または -ing 形が続きます。

練習

are essential to を使って文を完成させてください:Reliable maps ____ safe navigation.

答えを見る

are essential to

and they have a complementary set of strengths and weaknesses. フレーズ

0:13

互いに補完し合う長所と短所を持っています。

フレーズ

a complementary set of strengths and weaknesses:互いに補い合う長所と短所の組み合わせ

a complementary set of strengths and weaknesses は、2つの材料に、互いにかみ合う異なる長所と短所があることを表します。一方の材料が弱い点では、もう一方が強い可能性があります。 Complementary には「互いに補い合う」という考えが加わります。この文は、それぞれの材料に良い点と悪い点があると言うだけでなく、その違いによって組み合わせがさらに役立つ可能性を示しています。

練習

2つの設計に異なる特徴があり、互いの弱点を補えることを表す文はどれですか?

  1. The two designs have complementary strengths and weaknesses.
  2. The two designs both have strengths and weaknesses.
  3. The two designs have identical strengths and weaknesses.
答えを見る

The two designs have complementary strengths and weaknesses.

Steel is strong and hard,

0:17

鋼は強くて硬いですが、

but difficult to shape intricately. 文法

0:18

複雑な形に成形するのは困難です。

文法

difficult to shape intricately:形容詞+to不定詞

ここで difficult to shape は、鋼鉄がどれほど加工しにくいかを表します。形は「主語 + be + difficult + to不定詞」です。shape は能動形ですが、steel は形を変えられる側なので、句全体は受け身の意味になります。 intricately は shape を修飾する副詞で、「細かく複雑な部分を多く含むように」という意味です。つまり、特に細部まで作り込んだ形にすることが難しいと述べています。

練習

difficult + to不定詞の形と動詞 shape を使って文を完成させてください:This alloy is ____ into detailed designs.

答えを見る

difficult to shape

While plastic can take on just about any form, 句動詞

0:21

一方、プラスチックはほぼどんな形にもなりますが、

it's weak and soft.

0:24

弱くて柔らかいです。

句動詞

take on just about any form:ほぼどんな形にもなる

take on + form、shape、color は、その形や色を持ち始める、または示すという意味です。ここで take on は句動詞であり、何かを物理的に取るという意味ではありません。 この文脈の just about は almost、つまり「ほぼ」という意味です。そのため just about any form は、文字どおりすべての形が可能だと断言せずに、プラスチックの高い柔軟性を強調しています。

練習

「持ち始める」という意味の2語の句動詞を入れて文を完成させてください:As the sun set, the clouds began to ____ a deep orange color.

答えを見る

take on

So wouldn't it be nice if there were one material as strong as the strongest steel 文法

0:25

では、もし最強の鋼のように強くて

and as shapeable as plastic?

0:30

プラスチックのように成形しやすい材料があったら素晴らしいと思いませんか?

文法

Wouldn't it be nice if there were ...? で理想的な可能性を示す

Wouldn't it be nice if ...? は否定疑問文の形で、望ましい状況を思い描き、それに同意するよう聞き手を促します。この文で話し手は、それがよいかどうかを中立的に尋ねているのではありません。この問いによって理想的な素材への期待を高めています。 if there were ... の were は、既知の事実ではなく仮定の状況を示します。応用できる Wouldn't it be nice if there were + 名詞句は、おおよそ「もし…が存在したら、どんなによいだろう」という意味です。

練習

理想的な状況をやわらかく提示する完全な型を使って、文を完成させてください:____ a safe bike path to the park?

答えを見る

Wouldn't it be nice if there were

文法

as strong as ... と as shapeable as ... による同等比較

as + 形容詞 + as は、二つのものが、ある性質について同じ程度であることを表します。as strong as the strongest steel では、strong が比較する性質を示し、最後の as が比較の基準を導きます。shapeable は「さまざまな形に成形できる」という意味なので、as shapeable as plastic は成形のしやすさを比べています。 この文では、二つの完全な as ... as の比較を並列に置いています。想像上の素材を、強さについては鋼鉄と、成形しやすさについてはプラスチックと比べ、二つの性質を兼ね備えることを示しています。

練習

形容詞 warm と light を使って、二つの同等比較を完成させてください:This camping jacket is ____ wool and ____ a T-shirt.

答えを見る

as warm as · as light as

Well,

0:33

実は、

a lot of scientists and technologists are getting excited about a relatively recent invention called metallic glass フレーズ

0:34

多くの科学者や技術者が「金属ガラス」と呼ばれる比較的新しい発明に注目しています。

フレーズ

getting excited about:期待や前向きな気持ちが高まる

Get excited about + 名詞または -ing 形は、何かに興奮や期待を感じ始めることを表します。進行形の are getting は、その気持ちがだんだん強くなっていることを示します。 ここでは、科学や技術の分野で金属ガラスへの関心と可能性への期待が高まっているという意味です。必ずしも一時的に大はしゃぎしているわけではありません。

練習

get excited about を進行形にして文を完成させてください:Researchers are ____ a safer battery design.

答えを見る

getting excited about

with both of those properties and more. 話の流れ

0:40

それは両方の特性、さらにそれ以上のものを備えているからです。

話の流れ

with both of those properties and more:前の二点を受けて、さらに情報を加える

この with 句は、金属ガラスが持つ特徴を補足しています。Both of those properties は、すでに述べられた強度と成形しやすさという二つの性質を指し、内容を繰り返さずにまとめます。 And more は、その二つだけでなく、ほかにも利点があることを示します。句全体が前の情報と次の説明をつなぎ、短く振り返ってから、さらに詳しい内容へ進めています。

練習

すでにノートパソコンが軽くて丈夫だと説明されています。その両方を指し、さらにほかの利点もあると示す続きはどれですか。

  1. The laptop comes with both of those advantages and more.
  2. The laptop comes with either of those advantages, but not both.
  3. The laptop comes with neither of those advantages.
答えを見る

The laptop comes with both of those advantages and more.

Metallic glasses look shiny and opaque,

0:44

金属ガラスは光沢があり、不透明です。

like metals, 話の流れ

0:46

金属と同じように、

and also like metals,

0:47

そしてまた金属と同じように、

they conduct heat and electricity.

0:49

熱や電気を伝導します。

話の流れ

like metals ... also like metals:2つの比較を整理する表現

最初の like metals は shiny and opaque を受け、外見についての比較を示します。2つ目の like metals は新しい節の冒頭に置かれ、熱や電気を伝えるという機能についての比較を示します。 比較表現を繰り返しているのは意図的です。metals を共通の基準にしたまま、ある面での類似から別の面での類似へと情報を進めています。

練習

話し手はなぜ文中で like metals を繰り返しているのでしょうか。

  1. 最初の比較は外見を、2つ目の比較は機能を整理している。
  2. 2つ目の比較は最初の比較を取り消している。
  3. どちらの比較も、その素材の外見だけを説明している。
答えを見る

最初の比較は外見を、2つ目の比較は機能を整理している。

But they're way stronger than most metals, 語彙

0:51

しかし、大部分の金属よりもはるかに強く、

語彙

way stronger than:比較を強調する表現

ここでの way は、比較級 stronger の前に置かれるくだけた程度副詞です。way stronger than は much stronger than という意味で、大きな差を強調します。ここでの way は「道」や「方法」という意味ではありません。 most metals は比較する範囲を示します。主張しているのは大部分の金属との比較であり、すべての金属との比較ではありません。

練習

way と fast の比較級を使って文を完成させてください:The express train is ____ the local train.

答えを見る

way faster than

which means they can withstand a lot of force without getting bent or dented, 解説

0:53

つまり、曲がったりへこんだりすることなく大きな力に耐えることができ、

話の流れ

which means:事実から実際の結果を示す

which means は、後ろの内容を、前の文全体に対する説明または実際の結果として導きます。ここでは、「ほとんどの金属より強い」という性質が、「曲がったりへこんだりせずに大きな力に耐えられる」という具体的な結果に置き換えられています。 この形を使うと、抽象的な事実や性質から、それがなぜ重要なのかへ話を進められます。コンマの後の which は、直前の名詞だけでなく、前の内容全体を指します。

練習

実際の結果を導くように、which means を使って文を完成させてください:The battery lasts for two days, ____ I do not need to charge it tonight.

答えを見る

which means

フレーズ

withstand a lot of force:損傷せずに大きな力に耐える

withstand a lot of force は、大きな力を受けても壊れず、正常に機能できるという意味です。後ろの without getting bent or dented によって、損傷を避けるという意味がはっきり示されています。 withstand は他動詞なので、力や条件を直後に置きます。たとえば withstand force、pressure、heat、impact のように使います。ここでは、損害を与える可能性があるものに耐えることを表すため、stand よりも withstand のほうが正確です。

練習

この技術的な説明に最も合う動詞を選んでください:The case can _____ heavy impacts without cracking.

  1. withstand against
  2. withstand
  3. stand
答えを見る

withstand

文法

without getting bent or dented:望ましくない受け身の結果を避ける

without + -ing は、主な動作が起こる間に、ある動作や結果が起こらないことを表します。ここで without getting bent or dented は、物が力に耐え、最終的に変形しないという意味です。 getting + 過去分詞は、外からの作用である状態になることを表します。getting bent は「力で曲がる」、getting dented は「へこみができる」です。応用できる形は do something without getting + 過去分詞で、without getting hurt や without getting damaged のように使えます。

練習

without + getting + 過去分詞を正しく使っている文を選んでください。

  1. The package arrived without getting damaged.
  2. The package arrived without got damaged.
  3. The package arrived without get damaged.
答えを見る

The package arrived without getting damaged.

making ultra-sharp scalpels and ultra-strong electronics cases, 文法

0:58

超鋭利なメスや超頑丈な電子機器のケース、

hinges, screws, the list goes on. 慣用句

1:02

ヒンジ、ネジなど、用途は多岐にわたります。

文法

making ultra-sharp scalpels and ultra-strong electronics cases:結果や用途を付け加える

making ... という -ing 節は、その前で述べられた材料の性質を受けています。そして、その性質によって何が可能になるか、つまり非常に鋭いメスや非常に丈夫な電子機器ケースを作れることを付け加えています。 making の前に be 動詞がないため、現在進行形の is making ではありません。このような長い文では、-ing 節が前の内容の結果・成り行き・実用的な用途を付け加えることがあります。

練習

前の節から生じる結果を -ing 節で付け加えている文はどれですか。

  1. The factory is making a new machine this week.
  2. To make production more efficient, the team changed the process.
  3. The new process cuts waste, making production more efficient.
答えを見る

The new process cuts waste, making production more efficient.

慣用句

the list goes on:例はまだたくさんある

the list goes on は、いくつかの例を挙げた後に使う慣用表現です。同じような例をまだ数多く追加でき、前の列挙がすべてではないことを表します。 この文では、製品の列挙を自然に締めくくっています。goes on は「続く」という意味であり、リストが物理的に動くという意味ではありません。

練習

「ほかにも多くの例がある」という意味の慣用表現で文を完成させてください:The library has novels, comics, magazines, audiobooks, and ____.

答えを見る

the list goes on

Metallic glasses also have an incredible ability to store and release elastic energy, フレーズ

1:05

金属ガラスはまた、弾性エネルギーを蓄えて放出する驚異的な能力を持っており、

フレーズ

incredible ability to store and release elastic energy:to の後の並列動詞

ability to do something では、to不定詞が能力の具体的な内容を示します。ここでは、to store and release elastic energy がその能力を説明しており、store と release は一つの to を共有する並列動詞です。 elastic energy は、物体が弾性的に変形している間に蓄えられ、元の形に戻るときに放出されるエネルギーです。incredible は、その能力が非常に優れている、または印象的だという評価を表します。

練習

ability to を正しく使い、store と retrieve を並列にしている文はどれですか。

  1. The system has the ability to storing and retrieve data quickly.
  2. The system has the ability for store and retrieve data quickly.
  3. The system has the ability to store and retrieve data quickly.
答えを見る

The system has the ability to store and retrieve data quickly.

which makes them perfect for sports equipment like tennis racquets, フレーズ

1:10

テニスラケットや

golf clubs, and skis.

1:14

ゴルフクラブ、スキーなどのスポーツ用品に最適です。

フレーズ

makes them perfect for:make + 目的語 + perfect for

make + 目的語 + 形容詞は、何かが原因となって目的語がその性質を持つことを表します。makes them perfect for では、them が目的語で金属ガラスを指し、perfect が結果の状態を説明し、for が用途を導きます。 ここでの perfect for は「あらゆる点で完璧」という意味ではなく、「その用途に非常によく適している」という意味です。材料の特性によって、スポーツ用品に特に適したものになっています。

練習

make + object + perfect for を使い、動詞を正しい形にして文を完成させてください:The padded straps ____ this backpack ____ long hikes.

答えを見る

make · perfect for

They're resistant to corrosion and can be cast into complex shapes 解説

1:16

耐食性に優れており、複雑な形に鋳造できる上、

with mirror-like surfaces in a single molding step. フレーズ

1:20

単一の成型工程で鏡のような表面に仕上げることができます。

フレーズ

They're resistant to corrosion:be resistant to + 名詞

be resistant to + 名詞は、何かに耐える力がある、またはそれによって簡単には傷ついたり変化したりしないという意味です。resistant は形容詞で、後ろには前置詞 to が必要です。 They're resistant to corrosion の they は金属ガラスを指します。corrosion は、環境との化学反応によって材料が徐々に傷むことです。この表現は腐食しにくいことを示しますが、腐食が絶対に起こらないという意味ではありません。

練習

resistant と、それに必要な前置詞を使って文を完成させてください:This outdoor lock is ____ rust, so rain will not damage it quickly.

答えを見る

resistant to

語彙

can be cast into complex shapes:製造工程で複雑な形に鋳造できる

製造の文脈で cast は、溶融した、または流動性のある材料を型に流し込み、決めた形で固めることを表します。そのため cast into complex shapes は、鋳造によって複雑な形に作られるという意味で、「投げられる」でも「配役される」でもありません。 can be cast は、法助動詞 can + 受動態の be + 過去分詞 cast という形です。材料が動作を受け、into が出来上がる形を示します。cast は不規則動詞で、原形・過去形・過去分詞がすべて cast です。この製造の意味では casted にしません。

練習

製造工程を表す cast into の使い方として正しい文はどれですか?

  1. The molten metal can be cast at detailed parts.
  2. The molten metal can cast into detailed parts.
  3. The molten metal can be cast into detailed parts.
答えを見る

The molten metal can be cast into detailed parts.

フレーズ

with mirror-like surfaces ... in a single molding step:鏡のような表面を持ち……1回の成形工程で

with で始まる句は、完成した形状の特徴を加えています。つまり mirror-like surfaces、鏡のように滑らかで光を反射する表面を持つということです。ここで with は完成結果が持つ特徴を表し、道具を示しているのではありません。 in で始まる句は工程条件を加えています。複雑な形と表面仕上げが1回の成形工程で作られるという意味です。この2つの前置詞句は、文の中心となる内容の後に、製品の特徴と一工程で製造できることをまとめて加えています。single は工程の回数を指し、1個の型や1個の物を指しません。

練習

2つの前置詞句が加えている情報を正しく言い換えた文はどれですか?

  1. The mirror-like surfaces are tools used during several molding steps.
  2. The shapes have mirror-like surfaces, and both the shape and finish are achieved in one molding step.
  3. One mold is used to make a surface, but the shapes require a separate process.
答えを見る

The shapes have mirror-like surfaces, and both the shape and finish are achieved in one molding step.

Despite their strength at room temperature, 文法

1:24

室温では非常に強いにもかかわらず、

if you go up a few hundred degrees Celsius, 文法

1:27

摂氏数百度まで温度を上げると、

they soften significantly and can be deformed into any shape you like. 文法

1:29

著しく柔らかくなり、好みの形に変形させることができます。

文法

Despite their strength at room temperature:despite で譲歩を表す

Despite は譲歩を表します。まず材料が室温では強いことを認め、その後で、高温になると軟らかくなるという予想外の対比を示します。 Despite は前置詞なので、ここでは完全な主語と動詞の節ではなく、名詞句 their strength at room temperature が続きます。形は despite + 名詞句で、その後に主な内容が続きます。

練習

despite を正しく使っている文はどれですか。

  1. Despite its small size, but the camera takes sharp photos.
  2. Despite the camera is small, it takes sharp photos.
  3. Despite its small size, the camera takes sharp photos.
答えを見る

Despite its small size, the camera takes sharp photos.

文法

if you go up a few hundred degrees Celsius:温度上昇の条件を示す

if 節は条件を示します。温度の目盛りを数百度上げると、その材料が軟らかくなります。 ここでの you は特定の人ではなく一般的な意味です。go up は話題になっている温度が上がることを指し、人が上へ移動するという意味ではありません。A few hundred degrees は上昇した幅であり、最終温度ではありません。

練習

温度が最終的に200度になったのではなく、200度分上昇したことを表す文はどれですか。

  1. During the test, the temperature went up to 200 degrees.
  2. During the test, the temperature went up 200 degrees.
  3. During the test, the temperature was set at 200 degrees.
答えを見る

During the test, the temperature went up 200 degrees.

文法

can be deformed into any shape:材料がどんな形になれるかを表す

can be deformed は can + be + 過去分詞という、法助動詞を使った受動態です。材料の形を変えられることを表し、誰が変えるかではなく、材料にどのような変化が起こり得るかに焦点を当てます。 into は変化後の形を導きます。any shape you like は「自分で選ぶどんな形でも」という意味なので、can be deformed into any shape は幅広い形に加工できることを表します。

練習

can be deformed into を使って材料の説明を完成させてください:When heated, this polymer ____ almost any shape.

答えを見る

can be deformed into

Cool them back down and they regain the strength. 句動詞

1:34

再び冷却すれば、強度は元に戻ります。

句動詞

Cool them back down:低い温度へ戻す

Cool them back down は命令文で、作業手順を直接指示しています。cool something down は物の温度を下げるという意味で、back は、いったん温かくなったものを以前の低い温度に戻すという意味を加えます。 目的格の代名詞は cool の後に置きます:cool them back down。後ろの and 節は結果を示すため、全体で「これを行えば、その結果が起こる」という流れを表します。

練習

スープがまた温かくなりました。cool ... back down を使って指示を完成させてください:Set it in an ice bath to ____.

答えを見る

cool it back down

So where do all of these wondrous attributes come from? 話の流れ

1:38

では、これらの驚くべき特性はどこから来るのでしょうか?

話の流れ

So where do ... come from?:特性から原因へ話題を移す

この疑問文は、単に情報を求めるのではなく、説明の流れを組み立てています。So は前に挙げた特性を受け、where ... come from は焦点を「それらがどんな特性か」から「何がそれらを生み出すのか」へ移します。 説明では、このような問いを出してから話し手自身が答えることがあります。次の部分で、観察された結果の起源、理由、または仕組みを説明するという合図です。

練習

この疑問文が説明の流れの中で果たす主な役割は何ですか。

  1. 実物の試料がどこで採取されたかを尋ねる。
  2. 特性の説明から、その原因の説明へと移る。
  3. 話題が終わったことを示す。
答えを見る

特性の説明から、その原因の説明へと移る。

In essence, 話の流れ

1:41

本質的に、

they have to do with metallic glasses' unique atomic structure. フレーズ

1:41

それは金属ガラスのユニークな原子構造に関係しています。

話の流れ

In essence:中心的な説明を導入する

In essence は「最も重要な、または根本的なレベルでは」という意味です。この文の冒頭では、後に続く内容、つまり原子構造との関係が、単なる追加の詳細ではなく中心的な説明であると聞き手に示します。 複雑な話を要点に絞るために使います。コンマは、文頭のこの談話標識と主節を区切ります。

練習

文頭の In essence は何を示しますか。

  1. 後に続く文が根本的な要点を示します。
  2. 話し手が前の発音を訂正しています。
  3. 話し手が無関係な例を付け加えようとしています。
答えを見る

後に続く文が根本的な要点を示します。

フレーズ

have to do with:関連を表す表現

have to do with は、「つながりがある」または「関係がある」という意味の決まった表現です。ここでは、直前に述べられた事柄と、金属ガラス特有の原子構造を結び付けています。 subject + have/has to do with + noun phrase という形で使います。表現全体を一つのまとまりとして捉えてください。この形の have to は、必要性や義務を表しません。

練習

have to do with を正しい形にして文を完成させてください:The change in color ____ the temperature.

答えを見る

has to do with

Most metals are crystalline as solids. 語彙

1:45

ほとんどの金属は固体として結晶化しています。

語彙

are crystalline as solids:固体状態での結晶構造

この材料科学の文脈で、crystalline は、原子が規則的に繰り返す構造に並んでいることを意味します。are crystalline では、be の後に形容詞 crystalline を置き、構造上の性質を説明しています。 as solids は説明を固体の状態に限定し、「固体であるとき」という意味です。「固体の物体のように」という意味ではありません。したがって、この文は、ほとんどの金属が固体のときにこのような規則正しい構造を持つと述べています。

練習

この文の crystalline as solids を最も正確に説明しているものはどれですか。

  1. ほとんどの金属は、固体のときに規則正しい原子構造を持つ。
  2. ほとんどの金属は、固体になるたびに透明になる。
  3. ほとんどの金属は、単に固体の物体に似て見える。
答えを見る

ほとんどの金属は、固体のときに規則正しい原子構造を持つ。

That means that if you zoomed in close enough to see the individual atoms, 文法

1:48

つまり、個々の原子が見えるほど拡大すれば、

they'd be neatly lined up in an orderly repeating pattern フレーズ

1:52

規則正しい反復パターンで整然と並んでおり、

that extends throughout the whole material. フレーズ

1:56

それが材料全体に広がっていることがわかるでしょう。

文法

if you zoomed in close enough to see:観察を仮定して想像する

if節は、実際には行っていない観察を聞き手に想像させます。つまり、原子一つ一つが見えるところまで視野を拡大するということです。zoom in は「画面や視野を拡大する」、close enough to see は「見えるのに必要な程度まで」を表します。 この仮定の形では、if + 過去形 (zoomed) と、結果を表す would (they'd be) を組み合わせます。ここで過去形は、現実ではなく想像上の状況だと示しており、過去に拡大したという意味ではありません。

練習

同じ仮定の形を使って、想像上の観察を促している文はどれですか。

  1. If you look closely enough, you'll notice a tiny crack.
  2. You looked closely enough, so you noticed a tiny crack.
  3. If you looked closely enough, you'd notice a tiny crack.
答えを見る

If you looked closely enough, you'd notice a tiny crack.

フレーズ

neatly lined up in an orderly repeating pattern:規則的な配置を表す

be lined up は複数の物がそろった位置に並んでいることを表し、neatly はその並び方が整っていることを示します。in an orderly repeating pattern は全体の形を説明し、同じ並び方が何度も繰り返されることを表します。 この句全体は、個々の原子がどこにあるかという話から、それらが集まって作る構造へと説明をつなげています。規則正しく繰り返される配置を簡潔に表す言い方です。

練習

物が整然とした繰り返しの配置を作っていることを自然に表す文はどれですか。

  1. The tiles are neatly lined up beside a repeating pattern.
  2. The tiles are neatly lined up in a repeating pattern.
  3. The tiles are randomly scattered across the floor.
答えを見る

The tiles are neatly lined up in a repeating pattern.

フレーズ

extends throughout the whole material:全体の隅々まで広がる

この文の extends throughout the whole material は、繰り返しパターンが一部分だけでなく、材料のすべての部分に続いて存在することを表します。関係代名詞 that は pattern を指すため、広がっているのはそのパターンです。 extend throughout + 場所・物・期間で、あるものが示された範囲全体に広がる、または続くことを表せます。

練習

デザインが床の隅々まで広がっていることを表すように、extend throughout の正しい形で文を完成させてください:The pattern ____ the entire floor.

答えを見る

extends throughout

Ice is crystalline,

1:58

氷は結晶質であり、

and so are diamonds and salt. 文法

1:59

ダイヤモンドや塩も同様です。

文法

and so are diamonds and salt:倒置した so で「〜も同じ」を表す

and so are diamonds and salt は、ダイヤモンドと塩も結晶性であるという意味です。So は直前に述べた肯定的な内容を受け、crystalline の繰り返しを避けています。 形は so + be動詞・助動詞・法助動詞 + 新しい主語です。動詞が主語の前に来ますが、疑問文ではなく平叙文です。最初の節と同じ動詞の種類と時制を使い、新しい主語に一致させます。diamonds and salt は複数なので are を使います。

練習

チームメートも準備できていることを表すように、so の倒置構文で文を完成させてください:Mia is ready, and ____.

答えを見る

so are her teammates

If you heat these materials up enough and melt them, 文法

2:01

これらの材料を十分に加熱して溶かすと、

the atoms can jiggle freely and move randomly. フレーズ

2:04

原子は自由に揺れ動き、ランダムに移動します。

文法

If you heat ... up enough and melt ...:過程の条件を示す表現

if節は、主節の結果が起こる条件を示します。ここでは、条件の中に and でつながれた二つの動作があります。材料を十分に加熱し、その後で溶かす、という流れです。 heat something up は「何かを加熱する」という意味です。up は heat up の一部で、上方向への移動を表しません。enough は動詞句の後ろに置かれ、必要な程度まで加熱することを示します。この形は、ある過程が必要な条件に達したときに何が起こるかを説明するのに使えます。

練習

if + heat ... up enough and melt ... を正しく使って、過程の条件を表している文はどれですか。

  1. If you move the wax up enough and melt it, you can pour it into a mold.
  2. If you heat the wax up enough and melt it, you can pour it into a mold.
  3. If you heat enough up the wax and melt it, you can pour it into a mold.
答えを見る

If you heat the wax up enough and melt it, you can pour it into a mold.

フレーズ

jiggle freely and move randomly:不規則な動きを描写する

jiggle は、小さく素早く前後や左右に揺れる動きを表します。freely は原子が一つの固定位置に縛られていないことを示し、move randomly は動きに決まった方向や予測できる規則がないことを示します。 二つの動詞句は and でつながれています。jiggle は細かな動きを生き生きと描き、move randomly はそこに無秩序という意味を加えます。二つを組み合わせることで、微視的な動きを想像しやすくしています。

練習

jiggle freely and move randomly に最も合う説明はどれですか。

  1. 粒子は固定位置で完全に静止している。
  2. 粒子は一定の速さで一本の直線上を進む。
  3. 粒子は小さく動き、決まった規則なしに方向を変える。
答えを見る

粒子は小さく動き、決まった規則なしに方向を変える。

But when you cool them back down,

2:07

しかし、再び冷却すると、

the atoms reorganize themselves, 語彙

2:09

原子は自らを再編成し、

reestablishing the crystal.

2:11

結晶を再構築します。

語彙

reorganize themselves, reestablishing the crystal:自らの再配列とその結果

reorganize themselves の themselves は主語の atoms を指します。原子自身が並び方を変えるのであり、外部の人や物が原子を整理するという意味ではありません。reorganize の接頭辞 re- は「再び」を表します。 コンマの後の -ing 句 reestablishing the crystal は、その再配列の結果を示します。つまり、結晶構造が再び作られます。reestablishing の re- も「再び」を表すため、この文は以前の構造に戻る過程を示しています。

練習

分子が自ら並び方を変え、その結果として元の構造を取り戻すという意味の文はどれですか。

  1. The technician reorganized the molecules, restoring the original structure.
  2. The molecules reorganized themselves, restoring the original structure.
  3. The molecules reorganized themselves before the original structure disappeared.
答えを見る

The molecules reorganized themselves, restoring the original structure.

But what if you could cool a molten metal so fast 文法

2:14

では、溶けた金属を非常に速く冷却し、

that the atoms couldn't find their places again? 慣用句

2:17

原子が元の場所を見つけられないようにしたらどうなるでしょうか?

文法

But what if you could ...?:科学的な仮説を導入する表現

What if you could ...? は、想像上の可能性を提示し、何が起こるかを聞き手に考えてもらう表現です。ここでの could は仮定を表し、過去の能力を表しているのではありません。 文頭の But は、前に説明された通常の結果から別の状況へ話を転じる合図です。But what if ... を組み合わせることで、別の科学的なシナリオを導入できます。

練習

依頼ではなく、科学的な思考実験を自然に始めている文はどれですか。

  1. We stored solar energy for months.
  2. What if we could store solar energy for months?
  3. Could you store this solar energy for me?
答えを見る

What if we could store solar energy for months?

文法

so fast that:程度と結果をつなぐ

so + 形容詞/副詞 + that + 節は、程度の高さと、そこから生じる結果を結ぶ形です。ここでは so fast が金属を冷やす速さを表し、that 以下が結果、つまり原子が元の位置に戻れないことを示します。 ここで fast は動詞 cool を修飾するため、副詞として働いています。that は結果を表す節を導くもので、名詞を説明する関係節を導いているのではありません。

練習

fast を使った3語の結果構文で文を完成させてください:The cyclist was moving ____ I couldn't read the number on the bike.

答えを見る

so fast that

慣用句

couldn't find their places again:科学説明における擬人化

話し手は擬人化を使い、原子を自分の場所を探している人のように表現しています。物理的には、冷却が速すぎるため、原子が規則正しい結晶格子の並びに戻れないという意味です。 この表現により、目に見えない微視的な過程をイメージしやすくなります。原子が考えたり、探したり、一つずつ決められた場所を持ったりするという意味ではありません。

練習

この科学説明で couldn't find their places again はどのような意味ですか。

  1. 原子には規則正しい配列に戻るための十分な時間がなかった。
  2. 原子は割り当てられた位置を示す地図をなくした。
  3. 原子は自分がいるべき場所を意識的に忘れた。
答えを見る

原子には規則正しい配列に戻るための十分な時間がなかった。

So that the material was solid, 解説

2:20

その結果、材料は固体でありながら、

but with the chaotic amorphous internal structure of a liquid? 語彙

2:22

液体のような無秩序で非晶質な内部構造を持つとしたら?

文法

material was solid, but with ...:状態と追加の特徴を対比する形

material was solid は、物質全体の物理的な状態が固体であることを示します。そのあとに but with が続き、同じ物質の意外な特徴、つまり液体のような非晶質の内部構造を加えています。この対比は、物質が完全な固体であると同時に完全な液体でもあるという意味ではありません。 応用できる形は be A, but with + 名詞句です。まず全体的な状態や分類を示し、次に対照的な特徴を簡潔に加えます。ここでは with のあとに名詞句 the chaotic amorphous internal structure of a liquid が続いており、主語と動詞を持つ完全な節ではありません。

練習

be A, but with B の形を使って文を完成させてください:The room is small, ____ a large window.

答えを見る

but with

語彙

chaotic amorphous internal structure:外形ではなく、原子配列が無秩序な構造

この句では、amorphous が重要な技術用語として使われている形容詞です。材料の原子が、規則的に繰り返す結晶のパターンを作っていないという意味です。chaotic はその無秩序さを強調し、internal structure は材料内部の配列について述べていることを示します。 この句は、外形が不規則だという意味でも、材料が液体のままだという意味でもありません。液体の無秩序な構造に似た原子配列を持つ固体を表しています。

練習

ここで amorphous internal structure は何を意味しますか?

  1. 材料の外形がでこぼこしている。
  2. 材料は室温で必ず液体のままである。
  3. 原子が規則的に繰り返す結晶パターンを作っていない。
答えを見る

原子が規則的に繰り返す結晶パターンを作っていない。

That's metallic glass.

2:26

それが金属ガラスです。

話の流れ

So that:仮定から結果へつなぐ表現

ここでの So that は、前の what-if の疑問文で示された冷却の動作を受け、その結果として生じる状態を加えています。「仮定のあとに結果を示す」という流れで説明を組み立てており、急速に冷却すると、物質は固体になっても内部は液体のような構造を保つ、という意味です。 この部分だけで新しい独立した文が始まっているわけではありません。話し言葉では so that の前で間を置くことがありますが、後ろの節は依然として前の疑問文に依存しています。

練習

この例で So that はどのような役割を果たしていますか?

  1. 前の疑問文とは無関係な定義を始めている。
  2. 金属ガラスを作る話し手の目的を示している。
  3. 前の仮定を受け、結果として生じる状態を示している。
答えを見る

前の仮定を受け、結果として生じる状態を示している。

This structure has the added benefit フレーズ

2:27

この構造にはさらなる利点があり、

of lacking the grain boundaries that most metals have. 語彙

2:29

ほとんどの金属が持つ結晶粒界が存在しません。

フレーズ

has the added benefit of lacking:2つ目の利点を付け加える表現

Has the added benefit of + 名詞または -ing 形は、すでに述べた、または文脈から分かる利点に加えて、別の利点を示す表現です。ここでの追加の利点は lacking the grain boundaries that most metals have、つまり多くの金属にある結晶粒界がないことです。 Of は前置詞なので、その後に動詞を置く場合は of lacking、of reducing、of saving のように -ing 形にします。Added は情報を整理し、これが最初に紹介する主な特徴ではなく、もう一つの長所であることを示します。

練習

has the added benefit of + -ing を使って文を完成させてください:The redesigned form is easier to read and ____ processing time.

答えを見る

has the added benefit of reducing

語彙

grain boundaries:結晶粒どうしの界面

材料科学で grain boundaries は、隣り合う結晶粒が接する界面、つまり「結晶粒界」を指します。grain は、内部の原子がほぼ同じ向きに並ぶ小さな結晶領域です。 この文では、そのような内部界面がないことを利点としています。ここでは、界面が弱点になり得るものとして説明されているためです。ここでの grain は材料内部の「結晶粒」であり、種や穀物の粒ではありません。

練習

材料科学で grain boundaries は何を指しますか?

  1. 金属表面の傷
  2. 穀物の粒の外側の縁
  3. 隣り合う結晶粒の間の界面
答えを見る

隣り合う結晶粒の間の界面

Those are weak spots where the material is more susceptible to scratches or corrosion. フレーズ

2:33

結晶粒界は、材料が傷や腐食を受けやすくなる弱点です。

フレーズ

more susceptible to scratches or corrosion:傷や腐食の影響をより受けやすい

be susceptible to something は「何かの影響や害を受けやすい」という意味です。more susceptible to は比較を表し、この弱い部分では、ほかの部分よりも材料に傷が付いたり腐食したりしやすいことを示します。 ここでの to は、リスクの原因や種類を導く前置詞です。susceptible to corrosion や susceptible to cracking のように、後ろには名詞または -ing 形が続き、目的を表すものではありません。

練習

susceptible to を使って文を完成させてください:Young plants are especially ____ frost.

答えを見る

susceptible to

The first metallic glass was made in 1960 from gold and silicon. 文法

2:38

最初の金属ガラスは1960年に金とシリコンから作られました。

文法

was made in 1960 from gold and silicon:受動態で年と原材料を示す

Was made は make の単純過去の受動態です。最初の金属ガラスに焦点を当て、製造した人は示しません。発明の歴史を短く述べる文では自然な表現です。in 1960 は製造された時を、from gold and silicon は原材料を示します。 再利用できる型は thing + was/were made in + year + from + materials です。物質を、新しい製品や材料へと変化した入力原料として示したいときに from を使います。

練習

was made in + year + from を使って文を完成させてください:The first test bottle ____ recycled glass.

答えを見る

was made in 2021 from

It wasn't easy to make, 文法

2:43

それを作るのは容易ではありませんでした。

because metal atoms crystallize so rapidly, フレーズ

2:44

なぜなら金属原子は非常に急速に結晶化するため、

scientists had to cool the alloy down incredibly fast, 文法

2:47

科学者たちは合金を信じられないほど速く、

文法

wasn't easy to make:形容詞と不定詞で難しさを表す

ここで it は金属ガラスを指すため、it wasn't easy to make は、その材料を作ることが難しかったという意味です。It is easy to make mistakes のような形式主語の it ではありません。 thing + be + easy/hard/difficult + to + verb という型では、thing が後ろの動詞の意味上の目的語になることがあります。そのため、自然な形は The material wasn't easy to make であり、The material wasn't easy to be made ではありません。

練習

wasn't easy to make を使って文を完成させてください:The prototype ____.

答えを見る

wasn't easy to make

フレーズ

crystallize so rapidly:非常に速く結晶化する

この節の crystallize は「規則正しい結晶構造を作る」、つまり「結晶化する」という意味です。rapidly は crystallize を修飾し、その過程が速く起こることを示します。 so は rapidly の程度を強めます。crystallize so rapidly は、結晶化が非常に速く起こるという意味です。ここでの so は程度を表す語で、「だから」という接続語ではありません。その速さが、極めて急速な冷却が必要だった理由を示しています。

練習

文 "The syrup crystallized so rapidly that the candy maker could not shape it," の so rapidly は何を表していますか?

  1. 結晶化が非常に速く起こり、その結果として後に述べることが起きたという意味です。
  2. ここでの so は「だから」という意味で、別の結論を始めています。
  3. 結晶化が長い遅れの後にようやく起きたという意味です。
答えを見る

結晶化が非常に速く起こり、その結果として後に述べることが起きたという意味です。

文法

had to cool the alloy down incredibly fast:必要に迫られた急速冷却

had to + 動詞の原形は、事実や状況によって生じた過去の必要性を表します。ここでは、金属の性質によってその行動が必要になったのであり、単なる科学者たちの希望ではありません。 cool the alloy down は「合金を冷たくする」という意味です。目的語が名詞なら cool the alloy down と cool down the alloy の両方が可能です。代名詞なら間に置きます:cool it down。incredibly fast は、どれほど速く冷却する必要があったかを示します。

練習

外部の問題によって急速な冷却が必要になったことを正しく表している文はどれですか?

  1. Because the test sample was overheating, the technician had to cooling it down incredibly fast.
  2. The technician wanted the test sample hot, so she cooled it down slowly.
  3. Because the test sample was overheating, the technician had to cool it down incredibly fast.
答えを見る

Because the test sample was overheating, the technician had to cool it down incredibly fast.

a million degrees Kelvin per second, 文化背景

2:51

毎秒100万ケルビンという速度で冷却しなければならなかったからです。

文化背景

a million degrees Kelvin per second:温度変化の速さ

この句では、a million が温度変化の量、Kelvin が温度の単位、per second が時間の単位を表します。合わせると、温度が1秒ごとに100万ケルビン変化するという速さになります。この文脈は冷却なので、温度は低下しています。 この句は、温度がどれほど速く変化するかを表します。一定の温度を示したり、処理が100万秒続くと言ったりしているわけではありません。

練習

a million degrees Kelvin per second という速さを正しく説明している文はどれですか。

  1. 処理には100万秒かかる。
  2. 最終温度は100万ケルビンである。
  3. 温度は1秒ごとに100万ケルビン変化する。
答えを見る

温度は1秒ごとに100万ケルビン変化する。

by shooting tiny droplets at cold copper plates 文法

2:54

冷たい銅板に小さな液滴を撃ち込んだり、

or spinning ultra-thin ribbons. 語彙

2:57

極薄のリボンを回転させたりして行われました。

文法

by shooting tiny droplets at cold copper plates:方法を示す by + -ing

by + -ing は「どのように行うのか」という問いに答える形です。ここでは、by shooting tiny droplets at cold copper plates が材料を冷やす一つの方法を示しており、微小な液滴を冷たい銅板へ高速で飛ばします。 by の後には to + 動詞ではなく、動詞の -ing 形を使います。shoot A at B の shoot は、AをBへ向けて素早く送り出すという意味です。この技術的な文脈では、銃を使うという意味ではありません。

練習

shoot と by + -ing の形を使って文を完成させてください:The device cools tiny droplets ____ them at a cold plate.

答えを見る

by shooting

語彙

spinning ultra-thin ribbons:非常に薄い帯状材料を成形する

この材料分野の文脈で spinning ultra-thin ribbons は、スピニング工程によって金属を非常に薄く細長い帯状にすることです。ribbons は材料の帯のような形を指し、贈り物を飾るリボンではありません。 ultra- は「程度が極めて高い」という意味の接頭辞です。ここで ultra-thin は、帯材の厚みが非常に小さいことを強調します。

練習

材料工学の説明で、The process spins ultra-thin metal ribbons はどのような意味ですか?

  1. 非常に薄くて細長い金属の帯材を作る。
  2. 機械を装飾用の金属製リボンで包む。
  3. 金属の形を変えずに回転させる。
答えを見る

非常に薄くて細長い金属の帯材を作る。

At that time,

3:00

当時、

metallic glasses could only be tens or hundreds of microns thick, 語彙

3:01

金属ガラスは数十から数百ミクロンの厚さにしかできず、

which was too thin for most practical applications. 文法

3:05

ほとんどの実用的な用途には薄すぎました。

語彙

could only be ... microns thick:厚さの制限を表す

Could only be ... thick は、その測定値を当時可能だった範囲の限界として示します。ここでは金属ガラスの厚さが数十から数百ミクロンに限られており、後半の節で、それではほとんどの用途に薄すぎると説明しています。 英語で厚さを表すときは、一般に be + 数値または範囲 + 単位 + thick を使います:The film is 50 microns thick. Tens or hundreds of は、正確な一つの数値ではなく、数十または数百程度のおおよその規模を示します。micron は micrometer と同じで、1メートルの100万分の1です。

練習

古い工程のためフィルムの厚さが約50ミクロンに制限されていたことを、自然に表す文はどれですか?

  1. The film could only be about 50 thick microns.
  2. The film could only be about 50 microns thick.
  3. The film could only have about 50 microns thick.
答えを見る

The film could only be about 50 microns thick.

文法

too thin for most practical applications:ほとんどの実用的な用途には薄すぎる

too + 形容詞 + for + 名詞句は、ある性質の程度が、人・用途・状況にとって許容できる限度を超えていることを表します。ここでは、材料が現実の用途の大半に適さないほど薄いという意味です。too は単に程度が高いだけでなく、そのために制限が生じることを示します。 この技術的な文脈で applications は「用途」や「実際に使う場面」という意味です。申請書やソフトウェアのアプリという意味ではありません。

練習

目標の too + 形容詞 + for の形を使い、フィルムが薄すぎて適さないことを表してください:The film is ____ outdoor use.

答えを見る

too thin for

But since then,

3:08

しかしそれ以来、

scientists have figured out that if you blend several metals that mix with each other freely, 解説

3:09

科学者たちは、自由に混ざり合う複数の金属をブレンドしても、

but can't easily crystallize together,

3:14

容易に一緒には結晶化しない場合、

句動詞

figured out that:調べた結果、…だと分かる

Figure out は、考えたり、調査したり、試したりして答えや理解にたどり着くことを表します。そのため figured out は、科学者の知識を、最初から知っていた事実ではなく、努力して得た結果として示しています。 figured out that + 節では、that が発見した内容を導きます。ここでは、その後の if で始まる節が、科学者たちの見つけた原理を述べています。

練習

試験によって答えが分かったことを表すように、figure out の過去形で文を完成させてください:After three tests, the engineers ____ that a loose wire caused the shutdown.

答えを見る

figured out

usually because they have very different atomic sizes, 語彙

3:17

通常は原子の大きさが大きく異なるためですが、

the mixture crystallizes much more slowly.

3:19

混合物の結晶化がはるかに遅くなることを発見しました。

文法

if you blend several metals that mix with each other freely, but can't easily crystallize together:条件と対比

if 節は、主節で述べる結果が起こる条件を示します。ここでの you は一般の人を指し、この工程を行う人なら誰でもよいという意味で、特定の人物ではありません。 関係節 that mix with each other freely, but can't easily crystallize together は several metals を修飾します。but は同じ金属が持つ二つの性質を対比し、「よく混ざるが、共通の結晶構造には並びにくい」と示しています。この二つの性質がどちらも条件の一部です。

練習

if 節の組み合わせ条件を正確にまとめているものはどれですか。

  1. 金属は混ざることができないため、完全に分離したままである。
  2. 金属は混ぜるとすぐに簡単に結晶化する。
  3. 金属は自由に混ざるが、一つの共通した結晶構造を作るのは難しい。
答えを見る

金属は自由に混ざるが、一つの共通した結晶構造を作るのは難しい。

語彙

very different atomic sizes:原子の大きさが大きく異なること

atomic sizes は、原子の相対的な大きさを指します。very different atomic sizes は、材料を構成する元素の原子が大きさの点で大きく異なることを表します。 この表現が指すのは原子であり、金属片の外側の寸法や形ではありません。この文脈では、原子の大きさがそろっていないことが、原子がすぐに結晶として並べない理由を説明しています。

練習

この文脈で very different atomic sizes は何を意味しますか。

  1. 各元素の原子は大きさが大きく異なる。
  2. 結晶が複数の異なる単位で測定された。
  3. 金属試料の外側の寸法が大きく異なる。
答えを見る

各元素の原子は大きさが大きく異なる。

That means you don't have to cool it down as fast, 文法

3:22

これは、それほど速く冷却する必要がないことを意味し、

so the material can be thicker,

3:25

したがって材料を厚くすることができ、

文法

don't have to cool it down as fast:同じ冷却速度は必要ない

don't have to + 動詞の原形は、その動作をする必要がないことを表します。ここでは速く冷やしてもかまいませんが、以前と同じ速さまでは求められなくなっています。 cool it down は「それを冷やす」という意味です。as fast は、文脈から比較の基準を補う形で、as fast as the earlier method required という意味です。全体では速度の条件が緩くなったのであり、速く冷やすことを禁止しているわけではありません。

練習

ゆっくり冷やしてもよく、速く冷やすことも引き続き許されていると表す文はどれですか?

  1. You don't have to cool the sample as fast as before.
  2. You have to cool the sample faster than before.
  3. You mustn't cool the sample as fast as before.
答えを見る

You don't have to cool the sample as fast as before.

centimeters instead of micrometers. 話の流れ

3:27

マイクロメートルではなくセンチメートル単位になります。

話の流れ

centimeters instead of micrometers:具体的な尺度の対比

centimeters instead of micrometers は、thicker の内容を短く補足する部分です。完全な意味は、材料をマイクロメートルの厚さではなくセンチメートルの厚さにできるということで、can be と thick の繰り返しが省かれています。 instead of は、置き換えの対比として情報を整理します。centimeters が新しい大きな厚さの尺度、micrometers が置き換えられる以前の尺度です。これにより、一般的な thicker が具体的な単位の比較になります。

練習

新しい厚さがマイクロメートル単位ではなくセンチメートル単位になったことを、置き換えの対比で表す文はどれですか?

  1. The report gives the same thickness in both centimeters and micrometers.
  2. The new coating is micrometers thick, while the old coating was centimeters thick.
  3. The new coating can be centimeters thick instead of micrometers thick.
答えを見る

The new coating can be centimeters thick instead of micrometers thick.

These materials are called bulk metallic glasses or BMGs. 語彙

3:29

これらの材料はバルク金属ガラスまたはBMGと呼ばれます。

語彙

bulk metallic glasses or BMGs:正式名称と略語の導入

bulk metallic glasses が専門用語の正式名称で、BMGs はその複数形の略語です。ここでの or は同じ材料の別名を示しており、二者択一ではありません。 この材料用語で bulk は、ガラスを非常に薄い形だけでなく、比較的厚みのある三次元の塊として作れることを表します。「ばら売り」や「大量販売」という意味ではありません。科学解説では、最初に正式名称を示し、その後で短い略称を使うのが一般的です。

練習

略語が初めて出るときに、最も明確に紹介している文はどれですか。

  1. BMGs means that the glasses are sold in bulk.
  2. Bulk metallic glasses and BMGs are two unrelated materials.
  3. Bulk metallic glasses, or BMGs, can be produced in larger pieces.
答えを見る

Bulk metallic glasses, or BMGs, can be produced in larger pieces.

Now,

3:34

現在、

there are hundreds of different BMGs,

3:34

何百種類ものBMGが存在しますが、

so why aren't all of our bridges and cars made out of them? 話の流れ

3:37

ではなぜ、私たちの橋や車はすべてBMGで作られていないのでしょうか?

話の流れ

so why aren't ... made out of them?:質問で現実的な制約を導入する

so は、数多くの BMGs が存在するという事実と、そこから予想される結果を結び付けます。つまり、広く使われていてもよさそうだという予想です。この否定疑問文は、その予想と現実のずれを示します。them は BMGs を指します。 話し手は、主に視聴者へ回答を求めているわけではありません。この質問によって説明を整理し、材料の利点や種類の話から、次に説明する現実的な制約へと話題を移しています。

練習

説明の中で、強調された質問が果たす主な役割は何ですか。

  1. 利用できる BMG の種類を数えるよう視聴者に求めている。
  2. 次に説明する現実的な制約を導入している。
  3. 橋や自動車がすでに BMGs を使っていると主張している。
答えを見る

次に説明する現実的な制約を導入している。

Many of the BMGs currently available are made from expensive metals like palladium and zirconium, 語彙

3:40

現在入手可能なBMGの多くは、パラジウムやジルコニウムのような高価な金属から作られており、

and they have to be really pure 文法

3:46

また、非常に純粋である必要があります。

because any impurities can cause crystallization. 語彙

3:48

不純物が少しでも混ざると結晶化を引き起こす可能性があるからです。

語彙

are made from ... like ...:材料を示して例を挙げる

be made from + material は、完成品を作るために使われた原材料を示します。ここでは、現在利用できる多くのBMGが高価な金属を原材料として使っていることを表しています。 like は例を挙げるときに使われます。パラジウムとジルコニウムは高価な金属の例であり、すべてのBMGに含まれる材料を漏れなく限定しているわけではありません。

練習

再生ガラスがビーズを作る材料の一例だと自然に表している文はどれですか。

  1. The beads are made for materials as recycled glass.
  2. The beads are made from materials like recycled glass.
  3. The beads are made by materials except recycled glass.
答えを見る

The beads are made from materials like recycled glass.

文法

have to be really pure:必要とされる状態

have to be really pure では、have to + 動詞の原形が必要性を表します。動詞の原形は be で、その後に形容詞句 really pure が続きます。really は pure の程度を強めています。 これは単なる助言ではありません。不純物が結晶化を引き起こす可能性があるため、工程上、高い純度が必要です。have to be + 形容詞は、規則・条件・事実によって必要となる状態を表せます。

練習

安全規則により、試料は完全に乾いている必要があります。単なる助言ではなく、必要条件として表している文はどれですか。

  1. The samples have to be completely dry.
  2. The samples can be completely dry.
  3. The samples should be completely dry.
答えを見る

The samples have to be completely dry.

語彙

any impurities can cause crystallization:どんな不純物でも結晶化を引き起こす可能性がある

impurities は、材料に混ざった不要な物質、つまり「不純物」です。crystallization は結晶構造ができる過程なので、cause crystallization は「結晶を生じさせる」という意味です。 この警告での any は、条件が非常に厳しいことを示します。どの種類の不純物でも、たとえ少量しかなくても、結晶化のリスクを生む可能性があります。can cause は可能性を表し、必ず起きるという意味ではありません。

練習

ここでの「any impurities can cause crystallization」はどのような意味ですか。

  1. どの種類の不純物でも、たとえ少量でも、結晶を生じさせる可能性がある。
  2. 大量の不純物だけが、必ず結晶を生じさせる。
  3. 結晶化すると必ずすべての不純物が取り除かれる。
答えを見る

どの種類の不純物でも、たとえ少量でも、結晶を生じさせる可能性がある。

So a BMG skyscraper or space shuttle would be astronomically expensive. 慣用句

3:51

したがって、BMG製の高層ビルやスペースシャトルは天文学的なコストになるでしょう。

慣用句

astronomically expensive:途方もなく高価

astronomically expensive の astronomically は、「非常に高い程度で」という意味の程度副詞です。全体では「途方もなく高価な」「驚くほど高い」という意味になり、天文学に関係する高価さを表しているわけではありません。 これは誇張表現です。正確な価格を示すのではなく、費用がほとんど想像できないほど高いと感じさせます。

練習

astronomically が「非常に高い程度で」という意味で使われている文はどれですか。

  1. The repairs involved an astronomical telescope.
  2. The repair bill was only slightly higher than expected.
  3. The repairs were astronomically expensive.
答えを見る

The repairs were astronomically expensive.

And despite their strength,

3:56

その強さにもかかわらず、

they're not yet tough enough for load-bearing applications. 語彙

3:57

荷重を支える用途にはまだ十分な靭性がありません。

語彙

not yet tough enough for load-bearing applications:耐荷重用途には靭性がまだ不十分

not yet + 形容詞 + enough for + 名詞は、ある用途に必要な水準へ現時点では達していないことを表します。yet は現在の制限を示すと同時に、将来は改善する可能性も残します。 ここでの tough は、材料がエネルギーを吸収し、亀裂や突然の破壊に耐えられるという意味です。load-bearing applications は、重量やその他の荷重を支える必要がある用途です。この文は、材料に強度はあっても、その用途に安全に使えるだけの靭性はまだないと述べています。

練習

not、yet、tough、enough をこの順番で使い、必要な前置詞を加えてください:The alloy is strong, but it is ____ load-bearing parts.

答えを見る

not yet tough enough for

When the stresses get high, 語彙

4:01

応力が高くなると、

they can fracture without warning, フレーズ

4:03

警告なしに破壊する可能性があり、

語彙

When the stresses get high:応力が高くなると

材料や工学の文脈で stress は機械的な応力を指します。これは材料内部の単位面積あたりの力を表す量で、心理的なストレスではありません。 When は後に続く出来事が起こる条件を示します。get high は高い水準まで上昇するという意味なので、この句は破壊が起こり得る危険な条件を設定しています。

練習

“When the stresses get high, the beam may fracture,”の stresses は何を意味しますか?

  1. 技術者が感じる心理的なプレッシャー
  2. 材料の上に載っている総重量
  3. 材料内部の単位面積あたりの機械的な力
答えを見る

材料内部の単位面積あたりの機械的な力

フレーズ

fracture without warning:材料の突然の破損

ここで fracture は、材料が応力によってひび割れたり破断したりすることを表す動詞です。人がけがをしたり、骨が骨折したりするという意味ではありません。 without warning は、破損が起こる前に明確な兆候がない可能性を表します。fracture without warning 全体で、突然起こり予測しにくい安全上のリスクを強調しています。

練習

「事前の明確な兆候なしに破断する」という意味の、このレッスンの正確な3語の表現を使って安全報告を完成させてください:Under extreme loads, the metal supports may ____.

答えを見る

fracture without warning

which isn't ideal for say, 意図と語調

4:05

これは例えば次のようなものには理想的ではありません。

a bridge.

4:06

橋です。

意図と語調

which isn't ideal for say, a bridge:控えめ表現と例示

Which は、その前の状況全体、つまり材料が前触れなく破断する可能性があることを指します。そして、なぜその性質が橋に適さないのかをコメントしています。 Isn't ideal は意図的な控えめ表現です。この安全上の文脈では穏やかに聞こえますが、実際には突然の破損が非常に危険だという意味で、単に「完璧ではない」ということではありません。Say は「例えば」という意味の挿入表現で、橋はその危険を受け入れられない構造物の一例です。

練習

which isn't ideal for say, a bridge で、話し手は何をほのめかしていますか?

  1. 完璧ではないものの、その橋は受け入れられる。
  2. 話し手は誰かに bridge という単語を言わせたい。
  3. 突然の破損は、橋にとって重大な安全上の問題になる。
答えを見る

突然の破損は、橋にとって重大な安全上の問題になる。

But when engineers figure out how to make BMGs from cheaper metals フレーズ

4:08

しかし、エンジニアがより安価な金属からBMGを作る方法や、

and how to make them even tougher,

4:12

さらに靭性を高める方法を見つけ出せば、

フレーズ

figure out how to make:問題を解いて方法を見つける

figure out how to make は、考えたり試したり問題を解いたりして、何かを作る方法や実現する方法を見つけ出す、という意味です。まだ方法がはっきりしていないことを示します。 how to make は how + to + 動詞の原形で表す間接疑問の形で、エンジニアが見つける必要のある方法を示しています。その後、もう一つの how to make が並列されています。一つの課題は安価な金属を使うことで、もう一つは材料をさらに強靭にすることです。

練習

その方法はまだ分かっていません。装置を安くする方法をチームが解決しなければならないことを最もよく表す文はどれですか?

  1. The team needs to figure out how to make the device cheaper.
  2. The team knows how to make the device cheaper.
  3. The team found out that the device is cheaper.
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The team needs to figure out how to make the device cheaper.

for these super materials,

4:14

これらのスーパーマテリアルにとって、

the sky's the limit. 慣用句

4:15

可能性は無限大です。

慣用句

the sky's the limit:ほぼ無限の可能性

the sky's the limit は、可能性や将来の成果にほとんど上限がないことを表す慣用句です。空が実際の物理的な境界だという意味ではありません。 ここでは楽観的な結論を示しています。先に述べられたコストと強靭さの問題が解決されれば、これらの材料には非常に幅広い用途が生まれる可能性があります。

練習

「将来の可能性がほぼ無限である」という意味の、このレッスンの慣用句を使って文を完成させてください:Once you master the basics, ____.

答えを見る

the sky's the limit