パンドラの箱の神話 - イゾルト・ギレスピー：英語学習ノート

この導入で a blessing or a curse? はどのような働きをしていますか？

1. 好奇心は必ず害になると断定しています。
2. 好奇心を、役に立つことも害になることもあるものとして示しています。
3. 好奇心が古代の宗教的信仰に由来するかを尋ねています。

例文の paradoxical nature に最も合う解釈はどれですか？

1. その特質は発音するのが難しいです。
2. その特質には明確な性質がまったくありません。
3. その特質には、一見対立しながら共存する側面があります。

personified を使って抽象的な性質を人の姿として表している文はどれですか。

1. In the fable, greed is personified as a king who is never satisfied.
2. In the film, the king is played by a famous actor.
3. The historian wrote a biography of the king.

ancient Greeks と mythical figure of Pandora から、この一節について何が分かりますか。

1. パンドラはギリシャ神話の登場人物として示されています。
2. パンドラは現代ギリシャの科学者として示されています。
3. パンドラは記録に残る古代ギリシャの統治者として示されています。

研究がその技術者に関係することを示す関係語を入れて文を完成させてください：I met an engineer ____ research changed urban transport.

Her blazing curiosity kept her reading about the stars all night という文で、blazing curiosity はどのような意味ですか？

1. 実際の火に対する好奇心
2. 短く重要でない興味
3. 強くて抑えにくい好奇心

一つの決定が、互いに関連する一連の改革を始めたという意味を自然に表す文はどれですか。

1. The decision brought one reform to a halt.
2. The decision set a chain of reforms in motion.
3. The decision described several earlier reforms.

Hephaestus, god of fire と同じように、コンマで区切った同格表現で同一人物を示している文はどれですか。

1. Dr. Rivera, the museum director, introduced the new exhibit.
2. Dr. Rivera and the museum director introduced the new exhibit.
3. Dr. Rivera spoke to the museum director about the new exhibit.

breathed into being が不自然に大げさではなく、自然に聞こえるのはどの場面ですか。

1. An ancient tale says a clay figure was breathed into being by a goddess.
2. A student says a worksheet was breathed into being by a printer.
3. A factory report says ten plastic chairs were breathed into being before lunch.

「意図的に人の協力を得た」という意味の、レッスンで学んだ改まった表現を使って文を完成させてください。During the rescue planning, the team ____ a mountain guide.

この解説の改まった形を使って文を完成させてください：Humans have a remarkable ____ empathy.

科目の知識ではなく、制御を強調するために mastery over を最も明確に使っている文はどれですか。

1. With practice, Maya gained mastery over her fear.
2. With practice, Maya gained mastery of geometry.
3. With practice, Maya read a book about fear.

正しい前置詞を入れて決まった表現を完成させてください：This job requires excellent attention ____ detail.

bestow を自然に使い、標準的な形にも従っている文はどれですか。

1. The academy bestowed the young composer its highest honor.
2. The academy bestowed its highest honor on the young composer.
3. I bestowed a sandwich on my friend during lunch.

which settled in her spirit に最も合う解釈はどれですか。

1. 彼女が「自分の魂」という場所の中に実際に座った。
2. 好奇心のせいで彼女が新しい家に引っ越した。
3. 好奇心が、彼女の内面に長く残る力になった。

send someone out into the world を使って、内的な動機が探求を促すことを表している文はどれですか。

1. Her curiosity sent her out into the world to discover new places.
2. Her parents sent her a postcard from another country.
3. Her guide sent her out to buy a map before lunch.

ねじ式のふたが非常に固く閉められたことを表す3語の英語表現で文を完成させてください：The lid was ____, so I could not open the jar.

ファンタジー物語で「The spellbook is not for mortal eyes」はどのような意味ですか？

1. 普通の人間はその魔法書を見ることを禁じられている。
2. その魔法書には人間の目の絵が載っている。
3. 視力が弱い人だけがその魔法書を読める。

例文の意味に最も合うものはどれですか。

1. 何が起きても箱を決して開けないよう、厳しく命じられていました。
2. 箱のことを忘れていたので、開けませんでした。
3. 箱を開けるのはたぶんよくないと思っていました。

「出会い、その後愛するようになった」という意味の、レッスンで学んだ過去形の正確な表現を入れてください：During the play, Maya ____ Leo.

give を過去完了の受動態にして文を完成させてください：By the time the project began, Lena ____ the task of designing the garden.

この神話で giving them fire は何を意味しますか？

1. プロメテウスは、人間から火を取り上げて罰した。
2. プロメテウスは、強大な力となる火を人間にもたらしてゼウスに背いた。
3. プロメテウスは、人間からの普通の贈り物をゼウスに渡した。

文学的な描写で、another fiery-hearted soul はどの意味である可能性が最も高いですか？

1. 心臓が実際に燃えている人がもう一人
2. 強い感情のない穏やかな人がもう一人
3. 情熱的で活力のある人がもう一人

brim with の過去形を使って文を完成させてください：After hearing that her project had won, Lena ____ excitement.

起きたことの根拠として名詞句を導く given の使い方が正しい文はどれですか。

1. Given that the icy roads, school opened two hours late.
2. Given were the icy roads, school opened two hours late.
3. Given the icy roads, school opened two hours late.

次の文の thirst for knowledge はどういう意味ですか。Maya's thirst for knowledge kept her reading long after dinner.

1. 学びたいという強い欲求
2. 新しい情報を忘れる習慣
3. 勉強中に水を飲む必要

次の文を読んでください：During homework, Maya's mind wandered to the beach. ここで mind wandered to はどのような意味ですか？

1. 彼女は実際に家を出て、海辺まで歩いた。
2. 意識が宿題から離れ、海辺のことへそれた。
3. 彼女は海辺へ行く詳しい計画を立てることにした。

結果を表す構造を完成させる単語を入れてください：The backpack was ____ heavy that Leo could not lift it.

The spare key is in Maya's care. これはどういう意味ですか？

1. 予備の鍵を安全に保管する責任が Maya にある。
2. その予備の鍵は法律上 Maya の所有物である。
3. Maya はその予備の鍵に感情的な愛着を持っている。

ノートの生き生きした表現を使って文を完成させてください：Her fingers ____ to press the launch button.

目標の形を完成させてください：The crate was nailed shut, so we used a crowbar to ____ the lid ____.

進行中の音に焦点を当てる hear + 目的語 + V-ing を使っている文はどれですか。

1. At the concert, I heard the children sing every song from beginning to end.
2. Tomorrow, I will ask the children to sing.
3. While walking past the music room, I heard the children singing.

"Some screws were rattling around inside the toolbox" が最もはっきり表しているのはどれですか。

1. 誰かが工具箱の外でねじを数えていた。
2. ねじは固定されておらず、不規則に動いて何度も音を立てていた。
3. ねじはしっかり固定され、まったく音を立てていなかった。

"The branches scraped the glass as if trying to get inside" という文は何を表していますか。

1. 枝は中に入ろうとしているように見えたが、これは想像を使った描写である。
2. 枝が動きを止めたので、誰かが中に入った。
3. 枝が意図的に計画を立てたことが証明された。

この文の its enigma became maddening はどのような意味ですか。

1. その謎がひどくいら立たしいものになった。
2. その謎が診断可能な精神疾患を引き起こした。
3. その謎が簡単に理解できるようになった。

心配が強くなり続けたことを表すよう、more を繰り返す形で文を完成させてください：As the storm approached, the hikers became ____ worried.

"A force beyond his control drew him toward the abandoned house," という文で、強調された内容は何を意味する可能性が最も高いですか？

1. 彼は鉛筆でその家の絵を描いた。
2. 彼は、抵抗できないほど強い魅力や衝動を感じた。
3. 誰かがその家に働く物理的な力を測定した。

「だんだん音が大きく」という意味になる、正確な繰り返し比較級を入れてください：As the train approached, its horn sounded ____.

レナが我慢の限界に達したことを示すように、文を最も適切に完成させる語句はどれですか。By midnight, Lena ___ and asked her neighbors to turn down the music.

1. could carry the noise no longer
2. could hear the noise no longer
3. could bear the noise no longer

stole away を「気づかれないように静かに立ち去った」という意味で使っている文はどれですか。

1. After rehearsal, Mia stole away from the group to call her dad.
2. After rehearsal, Mia stole a jacket from the group.
3. After rehearsal, Mia told everyone she was leaving.

take one glance inside の過去形を使って文を完成させてください：Before closing the cabinet, Mia ____ to make sure it was empty.

A に her mind、B に the worry を使い、rid A of B で文を完成させてください：She tried to ____ before the exam.

例文の at the first crack of the lid はどのような意味ですか？

1. ふたが閉じたまま鋭い割れる音を立てる瞬間。
2. ふたが初めてほんの少し開く瞬間。
3. ふたが完全に開いてからしばらくたった後。

burst と、「閉じていない」という結果を表す形容詞を使って文を完成させてください：During the storm, the classroom door ____.

黒い影が土ぼこりに包まれながら洞窟の中から外へすばやく出たことを、自然に表す文はどれですか。

1. Dark shapes waited outside the cave as the dust cleared.
2. Dark shapes rushed into the cave in a cloud of dust.
3. Dark shapes rushed out of the cave in a cloud of dust.

恐怖に満たされている人物が Lena だとはっきり分かる文はどれですか。

1. Filled with terror, Lena's shoes slipped on the floor.
2. Filled with terror, the exit looked too far away.
3. Filled with terror, Lena ran toward the exit.

慌てて何度も何かをつかもうとするものの、成功するとは限らない様子を最もよく表す文はどれですか。

1. Unable to see in the smoke, Mia clawed desperately at the rope but kept missing it.
2. Mia held the rope firmly with both hands.
3. Mia reached for the rope and took it calmly.

大勢の人が突然、強い力で外へ動く様子を surged out で最も適切に表している文はどれですか。

1. When the stadium gates opened, one visitor walked out quietly.
2. Before the stadium gates opened, the crowd waited in neat lines.
3. When the stadium gates opened, the crowd surged out and pressed against the barriers.

悪いことが起こりそうだと突然感じることを表す目標表現で文を完成させてください：When every light in the empty house went out at once, Mara felt ____.

use A as a vessel for B の形を完成させてください：In the ritual, they used the silver bowl ____ sacred water.

「瓶が一度開けられたら」という意味の once の短縮節を使って、次の英文を完成させてください：____, the bottle should be used within thirty days.

足音に意図的に注意を向けたのではなく、足音が徐々に意識に入ってきたことを表す文はどれですか。

1. She never heard the footsteps behind her.
2. She gradually became aware of footsteps behind her.
3. She deliberately paid attention to the footsteps behind her.

not A, but B の形で訂正文を完成させてください：The noise was ____ thunder, ____ fireworks.

seemed to ease を自然に使い、問題が和らいだようだと表している文はどれですか。

1. The medicine seemed to ease his pain.
2. The medicine seemed to ease from his pain.
3. The medicine seemed easy his pain.

暗い空間の中を注意深く見ようとしていることが最もよく伝わる文はどれですか。

1. She opened the dark cabinet and peered in, trying to make out what was inside.
2. She looked at the closed cabinet from across the room.
3. She opened the cabinet and glanced in for a split second.

光を warm と表現し、fluttered away と述べることで、主にどのような効果が生まれていますか。

1. 光が空気中を進む仕組みを科学的に説明している。
2. 箱の中に普通の電灯が入っていることを示している。
3. 暖かくひらひらと動く光によって、希望が目に見え、優しく、生きているもののように感じられる。

「ある出来事の後で、その結果として」という意味の固定表現を完成させてください：In the ____ of the earthquake, the city strengthened its building codes.

close を動名詞の主語にし、be の正しい過去形を入れてください：____ the document without saving it ____ a mistake.

この文脈で she'd set hope forth を最も正確に言い換えている文はどれですか。

1. She had kept hope hidden from everyone.
2. She had sent hope out into the world.
3. She would explain the meaning of hope later.

temper が「完全になくすのではなく、深刻さを下げる」という意味で使われている文はどれですか。

1. The emergency fund helped temper the effects of the sudden price increase.
2. The sudden price increase intensified pressure on the family budget.
3. The sudden price increase made everyone lose their temper.

規則の変更が、制御しにくい多くの結果を引き起こす可能性を最も自然に表している文はどれですか。

1. Changing the rule could close every legal dispute immediately.
2. Changing the rule could open a Pandora's box of legal disputes.
3. Changing the rule could place the legal documents in Pandora's box.

強調された句は、文の情報をどのように整理していますか。

1. 具体的な物語を、未知のものへの危険な干渉についての一般的な警告に変えています。
2. 箱が具体的にどのように作られたかを示す新しい出来事を加えています。
3. 見慣れないものを探索するための中立的な手順を示しています。

「～の中心である」という意味の、このレッスンの表現を使って文を完成させてください：The need for fairness ____ the debate.

規則や義務ではなく、強い予測を表す be bound to が使われている文はどれですか。

1. Every visitor is required to show identification.
2. All employees are bound by the safety agreement.
3. Without maintenance, the machine is bound to break down.

この問いで to mine the Earth for more が主に示していることは何ですか？

1. 地球が話し手個人の所有物だと主張すること。
2. より多くの資源、発見、答えを求めて、地球から取り出し続けること。
3. 地表の下に家を建てること。

better left + 過去分詞を使って「答えない方がよい」を表してください：Some private questions are ____.

学んだ型を使って価値観を表す文を完成させましょう：We ____ education to change lives.

この文の even the youngest among us は何を強調していますか。

1. 重要な考えを持っているとは予想しない人がいるかもしれませんが、若いメンバーも含まれています。
2. 考えを共有してよいのは最も若いメンバーだけです。
3. 最も若いメンバーは話し手の集団の外にいます。

この文の ideas that should be unleashed into the world はどのような意味ですか？

1. 人々はアイデアを表現して共有し、そのアイデアが影響を与えられるようにするべきだ。
2. 人々は誰かに発見されるまで、自分のアイデアを秘密にしておくべきだ。
3. 人々はすべてのアイデアを、閉じ込めておくべき危険な力として扱うべきだ。

turn A into B の形を使い、前に出た複数の録音を代名詞で受けてください：The editor had several recordings and planned to ____ a podcast episode.

この解説で扱った「アクセスできるようにする」という意味の動詞を使って文を完成させてください：Complete the quiz to ____ the next lesson.