なぜ無能な人ほど自分を素晴らしいと思い込むのか？ - デイヴィッド・ダニング：英語学習ノート

同等比較を作る2つの語を入れて、質問を完成させてください：Are you ____ patient with beginners ____ you think you are?

at の後に organize の正しい形を入れてください：How good are you at ____ group projects?

家で手伝えることを挙げています。clean を使って活動をもう一つ追加してください：What about ____ the kitchen?

compared to を使って比較基準を正しく示している文はどれですか？

1. This room compared to bright the hallway.
2. This room is bright compared the hallway.
3. This room is bright compared to the hallway.

Maya のチェスの腕前が通常の水準より上だが、トップクラスとまでは言っていない文はどれですか。

1. Maya is average at chess.
2. Maya is better than average at chess.
3. Maya is one of the best chess players.

stack up against を正しい形にして文を完成させてください：The review asks how the budget phone ____ the premium model.

be の現在形を使って文を完成させてください：Knowing how to ask for help ____ an important skill.

クラブにはほかの価値もあることを示すように、more than を使って文を完成させてください：After school, the chess club is ____ a place to play games.

Ava が試行と推理によって答えにたどり着いたことを最もよく表す選択肢はどれですか？Ava finally managed to ____ why the toy would not move.

1. find out
2. point out
3. figure out

「困難があっても決意を持って続ける」という意味の2語の表現を入れて文を完成させてください：Although the first experiment failed, the class chose to ____ with a safer design.

seek out advice の過去形を使って文を完成させてください：After his first plan failed, Omar ____ from an experienced engineer.

“Recent studies suggest that short breaks can improve focus,” という文で、suggests that はどのような働きをしていますか？

1. 結果が絶対的な確実さで証明されたと主張している。
2. 研究の証拠に支えられた結論を導いている。
3. その研究に短い休憩を取るよう勧めている。

good at と explain の -ing 形を使って文を完成させてください：Nina is ____ difficult ideas clearly.

「We frequently overestimate our own abilities」を最もよく説明しているものはどれですか。

1. 私たちは他人の能力を注意深く測ります。
2. 私たちはよく、自分の能力を実際より高いと判断します。
3. 私たちは自分に何ができるかをめったに考えません。

have a name for を正しい形で使って文を完成させてください：Scientists ____ this process: sublimation.

次の主張に根拠があるか判断してください：Maya sounded very confident, so she definitely has the Dunning-Kruger Effect.

1. 根拠がある
2. 根拠が不十分

蓄積された研究証拠を示す目標の型を自然に使っている文はどれですか。

1. More than 40 studies have shown that regular exercise can improve sleep.
2. More 40 studies have showed that regular exercise can improve sleep.
3. More than 40 studies are showing that regular exercise improved sleep.

Some drivers display illusory superiority という文で、display はどのような意味ですか。

1. 心理的な傾向を示す、表す
2. 物を人目に触れるよう展示する
3. 画面に情報を表示する

評価の結果を表す judge A as B を正しく使っている文を選んでください。

1. The panel judged as the evidence reliable.
2. The panel judged the evidence by reliable.
3. The panel judged the evidence as reliable.

この表現を含む文で、violates the laws of math は何を意味しますか。

1. It says that mathematics stopped working for everyone.
2. It uses hyperbole to say that the claim is mathematically impossible.
3. It says that someone broke a criminal law about mathematics.

過去の受動態 be asked to do と動詞 rate を使って文を完成させてください：Yesterday, the visitors ____ the museum tour on a scale from one to five.

put + 再帰代名詞 + in を使って文を完成させてください：In a self-assessment last week, Ava ____ the top 10% of designers.

describe + 再帰代名詞 + as having の過去形を使って報告文を完成させてください：In the interview, Maya ____ excellent problem-solving skills.

いくつかの研究を挙げた後、話し手が “These aren't isolated findings.” と言いました。この文にはどのような働きがありますか？

1. 複数の研究を、より広い傾向を示す証拠として結び付けています。
2. 研究が遠隔地で行われたと述べています。
3. 先ほどの結果を信頼できないとして撤回しています。

研究者がすべての睡眠記録をまとめたところ、1晩の平均睡眠時間は7.2時間でした。この結果を最も正確に表す文はどれですか。

1. On average, participants slept 7.2 hours per night.
2. Every participant slept 7.2 hours per night.
3. Participants usually slept exactly 7.2 hours per night.

例外を認めながら、一般的な自己評価の傾向を正しく表している文はどれですか。

1. Players tend to rate themselves as more skilled than most of their teammates.
2. Every player always rates themselves as the most skilled teammate.
3. Players are tend to rate themselves as more skilled than most of their teammates.

このレッスンで学んだ、範囲を導入する語句を入れて文を完成させてください：The museum offers programs ____ art classes to science talks and beyond.

このレッスンの完全な強調フレームを入れて文を完成させてください：____ the smallest battery lasted the longest.

those と、集団の特徴を導く前置詞を使って文を完成させてください：____ the strongest applications were invited for an interview.

likely + to で作る最上級のパターンを使って文を完成させてください：Of all the routes, the highway is ____ have heavy traffic.

measurably poor at を自然に使い、根拠によって判断を支えている文はどれですか。

1. I guessed that the app was measurably poor at recognizing speech, although no one had tested it.
2. Test results showed that the app was measurably poor at recognizing speech in noisy rooms.
3. The app was measurably poor because its monthly fee was high.

比較表現と代用動詞を正しく使っている文はどれですか。

1. Students rate the new lunch menu almost as favorably as teachers do.
2. Students rate the new lunch menu almost as favorably than teachers do.
3. Students rate the new lunch menu almost so favorably as teachers are.

vulnerable to を正しく使っている文を選んでください。

1. Young plants are especially vulnerable for sudden frost.
2. Young plants are especially vulnerable with sudden frost.
3. Young plants are especially vulnerable to sudden frost.

次の文で pockets of incompetence はどのような意味ですか。A skilled team may still have pockets of incompetence in a few specialized tasks.

1. 役立つ技能をしまう物理的なポケット
2. あらゆる分野で能力が完全に欠けていること
3. 能力が不足している小さな領域

関係節を -ing 節に書き換えてください：Applicants who lack the required certificate cannot enter the program. Applicants ____ the required certificate cannot enter the program.

この文で suffer a double curse はどのような意味ですか？

1. 二つの魔法の呪文をかけられる。
2. 思いがけない褒美を二つ受け取る。
3. 二つの深刻な不利益を受ける。

「間違いをする」と「決定に至る」を表す自然な組み合わせを使っている文はどれですか。

1. They made two mistakes before they reached a final decision.
2. They did two mistakes before they reached to a final decision.
3. They made two mistakes before they arrived a final decision.

この例で、First, ... But second, ... はどのような働きをしていますか。

1. 二つの出来事が起きた時刻を示す。
2. 二つの要点を整理し、二つ目を状況をさらに複雑にする問題として示す。
3. 第一の要点が誤りだったため、それを第二の要点に置き換える。

「具体的に理解が欠けている部分」を意味する、このレッスンの表現を使って文を完成させてください：The short quiz revealed several ____ in basic algebra.

access を正しい形にして、prevent + person + from + verb-ing の文を完成させてください：A strong password prevents strangers ____ your account.

必要だった証拠が「まさにそれ」だったことを強調するように、the very + 名詞の2語を使って文を完成させてください：The investigators had overlooked ____ evidence needed to solve the case.

この文で強調されたフレーズは、どのチームを指していますか？

1. ある場所の一番下に立っている25チーム。
2. 予選ラウンドで順位が最も低い4分の1のチーム。
3. 最初に決勝ラウンドへ進んだ4分の1のチーム。

out of every の形を使い、three と ten を入れて文を完成させてください：They won about ____ games.

この文では、60％という数値をどのように扱っていますか？

1. 語り手は、彼らが試合の正確に60％に勝ったと確認している。
2. 彼ら自身の推測であり、語り手が確認した結果ではない。
3. 彼らは、相手が試合のほぼ60％に勝っていると考えていた。

「安全規則を十分に理解していなければ」という意味になる目標表現を入れてください：____ the safety rules, you may miss an important warning.

break downが「推論の筋が通らなくなった」という意味で使われている文を選んでください。

1. The teacher broke the problem down into three steps.
2. The car broke down outside the school.
3. The explanation broke down when the facts did not match.

a question of の構文を使って文を完成させてください：The delay isn't ____ money; the real issue is safety.

blind someone to something の正しい形を使って文を完成させてください：Pride can ____ our own mistakes.

「彼は本当に答えを知っている」と強調の助動詞を使って表してください：He ____ the answer.

once を「〜したら」という意味で使ってください：____ you spot the typo, correct it.

クイズの結果が個別指導の開始より前だったと示すため、do の過去完了形で文を完成させてください：By the time tutoring began, the students ____ badly on the first quiz.

quite、willing to、label を使って文を完成させてください：After reading the draft, the reviewers were ____ it as confusing.

「中程度で、極端ではない量」を表す表現で文を完成させてください：The role requires ____ technical experience.

「気づけるだけの十分な知識があった」という意味の形で文を完成させてください：After checking the map, Nina knew ____ the marked trail was closed.

程度を強調する表現を使って文を完成させてください：Maya did not realize ____ the hike would be.

未確認の考えについての注意を assume that で完成させてください：Don't ____ the game is canceled; check the schedule first.

助言がどちらの場合にも当てはまるように、whether ... or ... を使って文を完成させてください：____ you study alone ____ with a partner, review your notes afterward.

この文の caught in a bubble of inaccurate self-perception に最も近い意味はどれですか？

1. 自分についてのゆがんだ見方にとらわれています。
2. 実際にシャボン玉の中に閉じ込められています。
3. 自分の能力を並外れて正確に理解しています。

平行した When... 節で対照的な2つの条件を示し、それぞれの結果を述べている文はどれですか。

1. When a plan is too simple, it misses important details, but a complicated plan is hard to follow.
2. Plans can be simple, complicated, detailed, or easy to follow.
3. When a plan is too simple, it misses important details. When it's too complicated, nobody can follow it.

かっこ内の語を正しい順序に並べて、埋め込みの how 節を完成させてください：Maya didn't perceive how unusual ____. (the opportunity / was)

例文の if節の主な役割は何ですか。

1. その効果が必ず起こると述べています。
2. 話し手がすでに問題を解決した理由を示しています。
3. 前提を示し、その条件で取れる行動についての質問につなげています。

与えられた語句をそれぞれ1回ずつ使い、埋め込み疑問文の正しい語順に並べてください：The assessment will help us find out ____. 語句：how, skilled, the team, actually, is。

このレッスンの表現を使って文を完成させてください：Before the science fair, Leo decided to ____ from his teacher.

真実がつらい内容かどうかにかかわらず、それでも伝えてほしいという意味の文はどれですか。

1. Tell me the truth, even if it's hard to hear.
2. Don't tell me the truth if it might upset me.
3. Tell me the truth only if I can hear you clearly.

The more carefully ..., the less likely ... を使って文を完成させてください：____ you check your work, ____ you are to miss an error.

この文の invisible holes in our competence は何を意味しますか？

1. 他人が自分に隠している技能
2. 目で見ることのできない物理的な空間
3. 自分の知識や能力の中で気づいていない不足

boil down to の正しい形を使って文を完成させてください：After weeks of discussion, the final choice ____ one question: can we afford it?

この皮肉な警告が伝える主な意味は何ですか。

1. 議論で最初に話す人が、たいてい愚か者である。
2. 問題が重要でも、意見の対立はすべて避けるのがよい。
3. 相手もあなたを愚か者だと見ているかもしれないので、自分の判断を見直す。