モチベーションの科学:英語学習ノート

AsapSCIENCE

学習難度
666語 181語/分

動画紹介:この動画は、報酬、運動、楽観的な想像、ダイエットに関する研究を通して、外発的な動機づけが注意をそらす場合を説明します。好きな活動を選び、障害を具体的に想定し、途中の失敗を織り込むことが、目標を長く続ける助けになると示します。 主な英語学習ポイント: 1. sticking to — 句動詞:目標・規則・計画を守り続ける意味を理解し、物理的に「くっつく」と誤解しないようにします。 2. stand in your way — イディオムと比喩表現:進歩を道、障害を行く手をふさぐ物に見立てた比喩を捉え、学習・仕事・個人の計画にも応用できます。 3. might as well — 会話の語用論と態度:「ほかに良い選択がないので、そうするのが現実的だ」という諦めや実務的な姿勢を聞き取り、不完全な状況での提案に慎重に使えます。

解説一覧

Whether you're trying to lose 20 pounds, get that promotion at work, or quit smoking, 文法

0:00

20ポンドの減量でも、職場での昇進でも、禁煙でも、

sticking to your goal isn't an easy task. 句動詞

0:04

目標を貫くのは簡単ではありません。

文法

Whether ... or ...:選択肢が違っても同じ結論

Whether ... or ... は複数の可能な状況を示し、どの状況でも主節の内容が当てはまることを伝えます。この文では、列挙されたどの目標に取り組んでいても、続けることは難しいという結論は同じです。 形は whether + 選択肢 + or + 最後の選択肢、その後に主節が続きます。ここでは「~かどうか」を尋ねているのではなく、異なる状況を一つの共通した結論にまとめています。

練習

どちらの状況でも助言が同じであることを示す組を入れて文を完成させてください:____ you take the train ____ drive, allow an hour for the trip.

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Whether · or

句動詞

sticking to:目標を貫き続ける

この文の sticking to your goal は、難しい状況でも目標に従い、それに向かって努力し続けるという意味です。何かに物理的にくっついているという字面どおりの意味ではありません。 句全体の sticking to your goal は動名詞句で、isn't an easy task の主語として働いています。

練習

「従い続ける」という意味の2語の表現を入れて文を完成させてください:Even when prices rise, we will ____ the agreed budget.

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stick to

After all, 45% of people drop their New Year's resolutions after a month. 解説

0:07

実際、45%の人が新年の抱負を1か月後には諦めています。

話の流れ

支持する理由を導く After all

After all は、直前に述べた、または聞き手も理解していると話し手が考える主張や提案を支える情報を導きます。この文では、45%という統計が、「新年の抱負を守り続けるのは難しい」という考えを受け入れる根拠として示されています。 つまり、「考慮すべき理由はこれです」と論の流れを組み立てる表現であり、時間的に「その後」を表すものではありません。

練習

2文目を根拠として導くのに最も適した表現はどれですか? “You can take a break. ___, you've been working for six hours.”

  1. After all
  2. At last
  3. Afterward
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After all

文化背景

個人的な目標を表す New Year's resolutions

New Year's resolution は、新年の始まりごろに立てる個人的な目標や決意で、通常は習慣や生活の一部を改善するためのものです。運動、貯金、悪い習慣をやめること、新しい技能の習得などがよく題材になります。 ここで複数形の New Year's resolutions は、毎年立てるこうした自己改善の決意を指します。この句の resolution は、画像の解像度や団体の正式な決議という意味ではありません。

練習

次の英文を読んでください。Maya says, “My New Year's resolution is to read ten books.” ここで “New Year's resolution” は何を意味しますか?

  1. 会議で可決された正式な決議
  2. 画像の細かさの度合い
  3. 新しい年に向けた個人的な目標
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新しい年に向けた個人的な目標

So, why is it so difficult to keep motivated?

0:12

では、なぜモチベーションを保つのはこれほど難しいのでしょうか?

And how can science help us achieve what we're after? 句動詞

0:15

そして科学は、望むものを手に入れるためにどう役立つのでしょうか?

句動詞

what we're after? — 「欲しい・求めている」を表す be after

ここで what we're after は「私たちが手に入れたい結果やもの」という意味です。what はまだ具体的に示されていない目標を表し、be after は「欲している、探し求めている、目標にしている」という意味なので、after は時間的な「〜の後」を表していません。 応用できる形は be after + もの・目標 です。What are you after? のような疑問文は望んでいる結果を尋ね、This is what we're after. のような文はその結果を示します。

練習

“Before we choose a plan, we need to agree on what we're after,” という文で、“what we're after” は何を意味しますか。

  1. 私たちが望んでいる結果
  2. 後で起きた出来事
  3. 私たちの後ろにある場所
答えを見る

私たちが望んでいる結果

In one MIT study,

0:18

MITのある研究では、

students were given two types of tasks.

0:19

学生たちに2種類の課題が与えられました。

In the first, they had to hit two keys on a keyboard as many times as possible in 4 minutes, 文法

0:22

1つ目は、4分間でキーボードの2つのキーをできるだけ多く押すというもので、

文法

as many times as possible:数えられる回数を最大にする表現

As many times as possible は「状況が許す限り最大の回数を繰り返す」という意味です。hit two keys を修飾し、4分という制限が実際の範囲を定めています。正確な回数ではなく、最大限に行うことを求めています。 枠組みは as + 数量・方法を表す語句 + as possible です。as many questions as possible のように複数の可算名詞には many を使い、不可算の量には much、方法や速さには副詞を使います。

練習

「可能な限り最大の反復回数」を意味する目標表現で指示文を完成させてください:In one minute, tap the blue button ____.

答えを見る

as many times as possible

and those that did it the fastest would receive money.

0:27

最も速くこなした人は賞金をもらえました。

For some, the reward was $300,

0:30

賞金が300ドルの人もいれば、

while for others only $30.

0:32

わずか30ドルの人もいました。

Interestingly, performance was 95% greater in the high $300 group,

0:34

興味深いことに、300ドルの高額報酬グループは成績が95%も高く、

highlighting how money can be a motivator. 話の流れ

0:39

お金が動機になり得ることが示されました。

話の流れ

highlighting how:結果をその意味へつなげる表現

ここで highlighting how は、書き手が直前の結果から導き出した意味を導入しています。「あるグループの成績が95%高かった」という結果が根拠となり、how money can be a motivator が、その根拠によって特にはっきり示される洞察を表します。 この -ing 節が説明しているのは、直前の名詞 group だけではなく、その前に述べられた結果全体です。この型を使うと、報告の情報を「結果、highlighting how + 洞察」の順で、根拠から解釈へと進められます。

練習

結果と、そこから分かる洞察を結ぶ2語の表現を入れて文を完成させてください:The error rate fell after the checklist was introduced, ____ small procedural changes can prevent mistakes.

答えを見る

highlighting how

But in the second task,

0:42

しかし2つ目の課題では、

the same students were asked to solve a more complex math problem,

0:43

同じ学生たちは、より複雑な数学の問題を解くよう求められ、

and this time those offered the high reward performed 32% slower than the small reward group. 文法

0:46

今度は高額報酬を提示された人たちのほうが、少額報酬グループより解答が32%遅くなりました。

文法

performed 32% slower than:相対的な差を測る表現

「動詞 + パーセント + 比較級 + than」という型は、比較対象に対する差の大きさを示します。ここで performed 32% slower than は、高額報酬グループの成績の速度または率が、少額報酬グループより32%低かったという意味です。 32% は比較級 slower を修飾します。そのグループが課題の32%しか終えなかったという意味ではありません。また、than の後に置かれたグループが比較の基準です。

練習

報告書に Group A performed 32% slower than Group B. とあります。正しい解釈はどれですか?

  1. グループAは課題の32%しか完了しなかった。
  2. グループAの成績の速度または率は、グループBより32%低かった。
  3. グループAの所要時間は、グループBの所要時間のちょうど32%だった。
答えを見る

グループAの成績の速度または率は、グループBより32%低かった。

This is known as the distraction effect. フレーズ

0:53

これは「注意散漫効果」と呼ばれます。

フレーズ

is known as + 名前や用語

Be known as は、人・物・現象について一般に認められている名前や呼び名を示します。この文では、the distraction effect が直前に説明された効果の名前だと示しています。 形は「主語 + be + known as + 名前」です。be は主語や時制に合わせて変わり、is known as、are known as、was known as などになります。

練習

このレッスンの命名表現を使って英文を完成させてください:The process by which plants use light to make food ____ photosynthesis.

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is known as

When we're given a task that requires problem-solving,

0:56

問題解決が必要な課題を与えられると、

economic or emotional pressure can cause the focus to shift to the motivator, 文法

0:59

金銭的または感情的なプレッシャーによって、意識が動機づけとなる報酬へ向かい、

文法

cause the focus to shift の cause + 目的語 + to不定詞

Cause + 目的語 + to不定詞は、ある出来事によって人や物が何かをしたり、変化したりすることを表します。この文では、economic or emotional pressure が原因、the focus が影響を受ける目的語、to shift がその結果として起こる変化です。 応用できる形は cause + 目的語 + to + 動詞の原形です。この構文では、目的語の後の動詞には通常 to不定詞が必要なので、cause the focus shift は標準的な形ではありません。

練習

restart を正しい形にして英文を完成させてください:The power cut caused the computer ____.

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to restart

ultimately dividing your attention and reducing performance.

1:03

結果的に注意力が分散し、パフォーマンスが低下することがあります。

When we look inside the brains of individuals,

1:05

人の脳内を詳しく調べると、

fMRI scans reveal that people who complete a challenge for fun フレーズ

1:08

fMRIスキャンから、楽しみのために課題を達成する人と

and people who do it for a reward

1:11

報酬のために課題を達成する人では、

show similar activity throughout the brain.

1:13

脳全体に同じような活動が見られることが分かります。

フレーズ

for fun ... for a reward:動機の対比

for fun と for a reward は、どちらも for + 名詞句の形で、行動の目的や動機を示します。for fun は活動そのものが楽しいから行うことを、for a reward は何らかの利益や賞を得るために行うことを意味します。 同じ構造を繰り返すことで、内発的な楽しさと外から与えられる報酬が並行して対比されています。この型を使うと、別々の人が同じ行動をする理由を比べられます。

練習

for fun と for a reward を一度ずつ使って対比を完成させてください:She solved one puzzle ____, but she solved the other ____ offered by the organizer.

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for fun · for a reward

But, interestingly,

1:15

しかし興味深いことに、

if those offered a reward the first time

1:16

最初に報酬を提示された人たちが

are asked to participate again for no reward,

1:19

今度は報酬なしでもう一度参加するよう求められると、

scans show a decrease in activity in the anterior striatum and prefrontal areas,

1:21

前部線条体と前頭前野の活動が低下していることが、スキャンで示されます。

parts of the brain linked to self-motivation.

1:26

これらは自己動機づけに関わる脳の領域です。

It seems that rewards may cancel out our natural sense of play. 句動詞

1:29

報酬は、私たちが本来持つ遊び心を打ち消してしまうようです。

句動詞

cancel out:効果を打ち消す

ここで cancel out は、一つの影響が別の影響を中和したり打ち消したりするという意味です。この文は、外から与えられる報酬が、本来の遊びたい気持ちを弱める可能性を示しています。 この句動詞は、反対に働く量、費用、利点、力、効果などが作用し合い、差し引きの結果がほとんど、またはまったく残らない場合によく使われます。

練習

一つの効果が別の効果を打ち消すという意味で cancel out を正しく使っている文はどれですか。

  1. The manager will cancel out tomorrow's meeting.
  2. The lower rent may cancel out the higher commuting costs.
  3. We need to cancel out the hotel reservation.
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The lower rent may cancel out the higher commuting costs.

So, how does this apply to you? 話の流れ

1:33

では、これはあなたにどう関係するのでしょうか?

話の流れ

では、これはあなたにどう当てはまるのでしょうか?

この質問は、聞き手の注意を一般的な考えや研究結果から、それが自分の生活で持つ実際的な意味へ移します。So が話題の切り替えを示し、this は直前に説明された考えを指します。 ここで apply to you は「あなたに関係する」または「あなたにも当てはまる」という意味です。この質問全体は、講演・授業・文章で説明から実際の応用へ移る橋渡しとして使えます。

練習

「あなたの状況に関係する」という意味の表現で質問を完成させてください:The rule sounds general, but how does it ____?

答えを見る

apply to you

Well, it turns out that play is the strongest motivator for sustained behavioral changes. 解説

1:35

実は、遊びは行動を持続的に変えるための最も強い原動力なのです。

話の流れ

it turns out that:実は~だと分かる

it turns out that は、研究・観察・確認・その後の出来事によって明らかになった結論を導入します。that の後の節に、新しく確認された結果が入ります。この文では、遊びが持続的な行動変容を促す最も強い動機であるという結果です。 冒頭の it は特定の物を指していません。主語の位置を先に埋め、実際の結果を後ろの that 節に置く役割があります。談話上は、質問や不確かさから発見へ聞き手を導き、結果が事前には明らかでなかったという軽い含みを持つことがあります。

練習

確認した結果を新しい発見として示す表現で文を完成させてください:After we checked the schedule, it ____ the museum was closed on Mondays.

答えを見る

turns out that

フレーズ

長く維持される行動変容

ここで sustained は、時間がたっても維持されるという意味です。behavioral changes を修飾しているため、人の行動の変化がすぐに消えず、続いていくことを表します。 大切なのは、単に行動が変わったことではなく、新しい行動パターンが長く続いたことです。sustained は継続期間と安定性を表し、苦しんだという意味ではありません。

練習

sustained behavioral changes の意味に最も合う説明はどれですか?

  1. 時間がたっても続く行動の変化
  2. 人が無理に苦しまなければならない変化
  3. 一度だけ起こる突然の行動の変化
答えを見る

時間がたっても続く行動の変化

It makes sense that we stick with enjoyable activities, 解説

1:41

楽しい活動なら続けられるのは当然ですが、

フレーズ

It makes sense that + 節

It makes sense that は that節を導き、その節の状況が論理的、合理的、または理解しやすいと判断する表現です。ここでは、楽しい活動を続けることを予想できる結果として示しています。 この型を使うと、obviously と強く言い切るよりも穏やかに、筋の通った結論を示せます。ここでの sense は論理や道理であり、視覚や聴覚などの感覚ではありません。

練習

結果が論理的だと示す、レッスンの4語の型を使って文を完成させてください:____ people take umbrellas when rain is forecast.

答えを見る

It makes sense that

句動詞

stick with:選んだものをそのまま続ける

ここで stick with enjoyable activities は、楽しい活動をやめたり別の活動に替えたりせず、同じ活動を続けるという意味です。 形は stick with + 名詞・代名詞です。すでに選んだ活動・計画・方法などを、時間がたっても、難しさや別の選択肢があっても続けることを表します。

練習

stick with を使って文を完成させてください:After testing several reading apps, Lena decided to ____ the one that was easiest to use.

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stick with

but considering 67% of gym memberships go unused, 文法

1:44

ジムの会員権の67%が利用されていないことを考えると、

文法

go unused:利用できるのに使われないままである

ここで go unused は、利用できる状態または存在する状態なのに、使われないままであるという意味です。会員権は取得されていましたが、人々は実際には利用しませんでした。 go + 形容詞、または形容詞の働きをする分詞の形では、go は主語がある状態になる、またはその状態が続くことを示せます。「行く」という移動の意味ではありません。Unused は「使われていない状態」を表します。

練習

go unused の過去形を使って文を完成させてください:The extra concert ticket ____ because no one was free that night.

答えを見る

went unused

it seems most of us are picking the wrong activities to achieve our goals.

1:48

私たちの多くは、目標達成のために間違った活動を選んでいるようです。

You might burn the most calories on a treadmill,

1:52

ランニングマシンなら最も多くのカロリーを消費できるかもしれませんが、

but not if you stop doing it after 2 weeks.

1:54

2週間でやめてしまうなら意味がありません。

Pick something you actually like doing.

1:57

本当に好きなことを選びましょう。

Your goal itself also matters.

2:00

目標そのものも重要です。

A study investigating reasons for exercise

2:02

運動する理由を調べた研究では、

found that those focused on weight loss spent 32% less time exercising 文法

2:04

減量を重視する人は、運動に費やす時間が32%少ないことが分かりました。

than those who said they wanted to feel better in day-to-day life.

2:09

これは、日常生活でもっと気分よく過ごしたいと答えた人との比較です。

文法

spent 32% less time exercising than:運動に費やす時間が32%少ない

Spent は spend の過去形です。spend + 時間量 + -ing では、-ing 形が時間を費やす活動を表すため、ここでは to exercise ではなく exercising が必要です。この部分は、このグループの運動時間が32%少なかったことを示します。 Than は比較基準となるグループを導きます。応用できる型は、主語 + spend + more/less time + doing something + than + 比較対象です。

練習

spend + time + -ing の比較パターンと40%という数値を使って文を完成させてください:The automated team ____ checking each report ____ the manual team did.

答えを見る

spent 40 percent less time · than

And while it's always good to have a positive attitude, 文法

2:12

前向きな姿勢を持つのはいつでもよいことですが、

optimism may not always be the best strategy.

2:15

楽観主義が常に最善の戦略とは限りません。

文法

譲歩の while:ある点を認めてから限定する

ここでの while は「~している間」ではなく、although の意味です。while の節で「前向きな姿勢はよい」という一般的に妥当な点をまず認め、その後の主節で、楽観主義が常に最善の戦略とは限らないと限定しています。 文頭の while は、while + 認める点、主な限定 という形で、バランスの取れた議論を組み立てられます。話し手や書き手が最初の点を完全に否定しているわけではないことを示します。

練習

文 "While the plan is inexpensive, it may create more work later," で、while はどのような働きをしていますか?

  1. その計画が安価であると認めた上で、限定を加えています。
  2. その計画によって仕事が増えるかもしれない理由を示しています。
  3. 二つの出来事が同時に起きると述べています。
答えを見る

その計画が安価であると認めた上で、限定を加えています。

In a study of 210 females trying to quit smoking,

2:18

禁煙を目指す女性210人を対象にした研究では、

participants who only imagined major success with few obstacles

2:22

大きな成功だけを思い描き、障害はほとんどないと考えた参加者ほど、

were less likely to reduce cigarette consumption. フレーズ

2:26

タバコの本数を減らしにくいことが分かりました。

フレーズ

were less likely to:相対的に低い可能性

Were less likely to は、ある行動や出来事が起こる可能性を、基準となる集団や状況と比べる表現です。ここでは、この集団がたばこの消費量を減らす可能性は比較的低かったという意味で、誰も減らさなかったという意味ではありません。 形は be + less likely + to + 動詞の原形です。be は時制と主語に合わせて変わり、ここでは were less likely to reduce となっています。絶対的な結果や因果関係を断定せず、相対的な傾向を慎重に伝える表現です。

練習

be + less likely to の過去形を使って、次の英文を完成させてください:Compared with students who set reminders, those without reminders ____ finish the assignment on time.

答えを見る

were less likely to

Positive thoughts can often trick your brain into thinking you've already achieved the goal, フレーズ

2:28

前向きな考えは、もう目標を達成したと脳に錯覚させることが多く、

フレーズ

trick your brain into thinking:trick + 目的語 + into + -ing

Trick your brain into thinking は、trick + 目的語 + into + -ing という形を使っています。目的語は誤認させられる人や物で、-ing 句はその結果として生じる行動や考えを表します。ここでは、脳が何かを考えるように導かれています。 ここでの trick は心理的な作用を表し、必ずしも誰かが意図的にうそをつくという意味ではありません。考えや状況が誤った印象を作り、脳が目標をすでに達成したかのように反応することがあります。

練習

trick + 目的語 + into + -ing を使って、次の英文を完成させてください:The optical illusion can ____ a straight line is bent.

答えを見る

trick your eyes into thinking

giving you a sense of reward and reducing motivation.

2:33

報酬を得たような感覚を生み、モチベーションを下げてしまいます。

But, this doesn't mean negative thoughts are good. 話の流れ

2:35

とはいえ、否定的に考えればよいという意味ではありません。

話の流れ

結論を限定する This doesn't mean ...

This doesn't mean ... は、起こり得る過度な一般化を途中で止める表現です。ここで this は、肯定的な想像だけをすることへの直前の批判を指し、mean の後ろの節が、話し手の退ける結論、つまり「否定的な考えは良い」を示しています。 この型を使うと、反対の立場に移ることなく、議論の範囲を狭められます。「今言ったことから X と推論しないで」という意味であり、「前の考えはすべて間違いだ」という意味ではありません。

練習

ある報告によると、一部のオンライン授業は修了率が低いそうです。「オンライン学習は常に効果がない」という結論を正しく防ぐ続きはどれですか。

  1. This doesn't mean online learning can never work well.
  2. Online learning is always ineffective.
  3. This necessarily means online learning can never work well.
答えを見る

This doesn't mean online learning can never work well.

Imagining a goal coming true and then thinking through the obstacles 解説

2:38

目標の実現を想像してから、行く手にある障害を

慣用句

coming true:現実になる

Come true は「現実になる」または「望んだり予想したりしたとおりに起こる」という意味で、特に dream、wish、hope、prediction、goal と一緒に使われます。a goal coming true では、goal が現実になるものです。 Come true は自動詞的な表現で、夢や願い、結果が主語になります。Her dream came true と言い、She came her dream true とは言いません。例文の coming は、想像されている場面の中で使われる -ing 形です。

練習

come true の過去形を使って文を完成させてください:After years of work, Lena's dream finally ____.

答えを見る

came true

句動詞

問題を最後まで考え抜く

この文の thinking through the obstacles は、それぞれの障害がどのように起こり得るか、どう対処するかまで丁寧に考えるという意味です。through には、少し思い浮かべるだけでなく、「初めから終わりまで考える」という意味が加わります。 決定、計画、手順、起こりそうな問題を一つずつ考えるときは、think something through を使えます。

練習

「すべての手順を注意深く考える」という意味の二語の表現で文を完成させてください:Before we start the project, let's ____ the whole plan.

答えを見る

think through

that stand in your way is the best mixed approach. 慣用句

2:41

じっくり考えるのが、両方を組み合わせた最善の方法です。

慣用句

Stand in your way:前進を妨げる

ここで stand in your way は、目標へ進むのを妨げたり遅らせたりするという意味です。困難を、前へ進む道に立っているものにたとえています。 この文の that は obstacles を指しています。その障害が stand in your way する可能性があります。ここでの way は前進する道であり、自分なりのやり方という意味ではありません。

練習

“A lack of money could stand in their way,” という文で、stand in their way はどういう意味ですか?

  1. 自分たちが好むやり方を示す可能性がある。
  2. 道路を長くする可能性がある。
  3. 前進を止めたり遅らせたりする可能性がある。
答えを見る

前進を止めたり遅らせたりする可能性がある。

This is known as mental contrasting. 語彙

2:44

これは「メンタル・コントラスティング」と呼ばれます。

語彙

mental contrasting:望む未来と現在の障害を対比する方法

Mental contrasting は目標を立てるときに使う方法です。まず望む結果を思い描き、次に、その結果を妨げる現実の障害を正直に見ます。 ここで contrasting は、2つの目標から1つを選ぶという意味ではありません。望む未来と今の現実を対比します。そうすることで、願いを実行できる計画に変えやすくなります。

練習

このレッスンの用語で文を完成させてください:The strategy of picturing success and then checking real obstacles is called ____.

答えを見る

mental contrasting

Finally, try and avoid the what the hell effect. 解説

2:47

最後に、「どうにでもなれ効果」を避けましょう。

文法

try and avoid:try to avoid のくだけた言い方

くだけた英語では、try and + 動詞の原形は、try to + 動詞の原形と同じ意味になることがよくあります。そのため、try and avoid は「避けようとする」という意味です。 この表現は1つの試みを表し、and で結ばれた2つの別々の行動を表すわけではありません。and の後ろの動詞は原形になります。

練習

try to という意味になる、このレッスンの2語のくだけた形で文を完成させてください:____ call her before dinner.

答えを見る

Try and

語彙

what the hell effect:一度の失敗を続ける口実にする心理

what the hell effect とは、小さな失敗を一度しただけで「もう目標は台なしだ」と考え、自制をやめて、避けようとしていた行動を続けてしまうパターンです。 ここでの what the hell は、「もう失敗したのだから、努力を続けても仕方がない」という、あきらめと反抗が混じった態度を表します。くだけた名称の一部であり、地獄を文字どおり指しているわけではありません。

練習

what the hell effect を最もよく表しているのはどの状況ですか。

  1. 一度ダイエットの決まりを破った人が、「今日はもう台なしだ」と考えて、そのまま食べ過ぎる。
  2. アイスクリームを買い忘れた人が、デザートを食べずに帰宅する。
  3. あらかじめごほうびを食べる計画を立て、一人前だけ楽しむ。
答えを見る

一度ダイエットの決まりを破った人が、「今日はもう台なしだ」と考えて、そのまま食べ過ぎる。

This behavior was first addressed when researchers gave dieters varying sizes of milkshakes,

2:50

この行動が初めて研究されたのは、ダイエット中の人にサイズの違うミルクシェイクを与えた実験で、

from small to large,

2:55

小さいものから大きいものまで用意し、

and then offered them ice cream afterwards.

2:56

その後でアイスクリームも提供しました。

It turns out those who had large milkshakes

2:59

すると、大きなミルクシェイクを飲んだ人ほど、

also ended up eating more ice cream because 句動詞

3:01

アイスクリームも多く食べることが分かりました。なぜなら、

句動詞

ended up eating:end up + -ing の形

Ended up eating は、「より多く食べた」ことを一連の出来事の末に生じた最終結果として示します。その結果は、予想外だったり望ましくなかったりすることがよくあります。この文では、意図した結果ではなかったのに、最終的に食べる量が増えたことを強調しています。 応用できる形は end up + -ing です。例として end up eating、ended up driving、may end up waiting があります。end up の後には、結果として行う動作を -ing 形で置きます。

練習

「最終的に、しばしば予想外に何かをした」という意味の2語の表現を入れて、文を完成させてください:I planned to read for ten minutes, but I ____ reading for an hour.

答えを見る

ended up

what the hell, I've already ruined my diet, 意図と語調

3:04

「もうダイエットを台なしにしたんだから、どうにでもなれ。

意図と語調

What the hell, もう気にしないという決断

この文の “what the hell” は、本当に何かを尋ねる疑問文ではありません。“I've already ruined my diet” という理由の前に置かれ、「今さら気にしても仕方がない」や「もうどうでもいい」という意味を表します。 これは、自制していた気持ちが、結果を気にしない受け入れ方へ変わったことを示します。想像上のダイエット中の人は、先ほどの失敗を、さらに好きなようにする理由にしています。この形は、それまでの制限を諦めた後の決断を導くことがあります。

練習

この文の “what the hell” はどのような態度を表していますか?

  1. 話し手はダイエット計画をすぐに立て直すと約束した。
  2. 話し手はダイエットを気にするのをやめ、さらに好きなようにすることにした。
  3. 話し手は何が起きたのかを丁寧に説明してほしいと頼んだ。
答えを見る

話し手はダイエットを気にするのをやめ、さらに好きなようにすることにした。

I might as well go all out. 解説

3:06

いっそ思い切り食べてしまおう」と考えたからです。

意図と語調

Might as well で表す、より良い選択肢がないときの現実的な判断

“Might as well” は、今の状況では明らかにもっと良い選択肢がないため、ある行動をするのが妥当に思えることを表します。ここでは、ダイエットはもう台無しだと考えた想像上の人が、徹底的に好きなことをするのを自然な次の行動として示しています。 形は might as well + 動詞の原形です。例は might as well go, wait, leave です。諦め、実用的な判断、または弱い賛成の響きになることが多く、義務は表しません。

練習

「ほかにもっと良い現実的な選択肢がない」という意味を表す、レッスンで学んだ3語の表現で文を完成させてください:The library is closing, so we ____ head home.

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might as well

慣用句

go all out:一切出し惜しみせずにやる

Go all out は、力やエネルギー、お金などを出し惜しみせず、できる限り使うことを表します。 ここでは、目標に向かって一生懸命努力するという意味ではありません。この文脈では、食事の制限をやめて、好きなだけ食べることを表しています。何について使うかによって、前向きにも否定的にも、冗談っぽくも聞こえます。

練習

「最大限に努力する」という意味の注目表現を使って文を完成させてください:For the science fair, Maya decided to ____ with her display.

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go all out

Anticipating that you will have some bumps along the road to success, 慣用句

3:08

成功までの道のりには多少のつまずきがあると想定しておけば、

慣用句

bumps along the road to success:成功までの一時的なつまずき

この表現は、目標達成を旅にたとえています。The road to success は目標を達成するまでの過程を表し、bumps は進み方を少し不安定にする一時的な問題を表します。 Bumps には対処できる挫折という意味があり、目標が不可能だという意味ではありません。Along the road は、その困難が進んでいる途中に起こることを示します。

練習

文 'A rejected draft can be a bump along the road to publishing a book,' の 'a bump along the road' はどのような意味ですか?

  1. 実際の道路の壊れた部分
  2. 目標が絶対に達成できないという証拠
  3. 進んでいる途中の一時的な困難
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進んでいる途中の一時的な困難

whether it be a fitness goal, 文法

3:11

目標がフィットネスでも、

quitting smoking,

3:13

禁煙でも、

or work aspirations,

3:13

仕事上の夢でも、

文法

複数の可能性を改まって示す whether it be ... or ...

whether it be ... or ... は複数の可能なケースを挙げ、そのすべてに後続の同じ内容が当てはまることを示します。この文では、体力づくりの目標、禁煙、仕事上の目標は異なる種類ですが、後の結論はどれを指していても成り立ちます。 この改まった型では、be は固定された仮定法の形です。単数名詞の後でも is には変わりません。

練習

改まった whether it be ... or ... の型を使って文を完成させてください:____ a school project, a sports challenge, ____ a new hobby, careful planning helps.

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whether it be · or

will bring you closer to making your goals a reality. フレーズ

3:15

目標の実現に一歩近づけます。

フレーズ

徐々に近づくことを表す bring you closer to + -ing

bring someone closer to something は、結果がすでに達成されたとは言わずに、その人が結果へ向かって進むのを助けるという意味です。この文では、その行動によって目標を現実にすることへ一歩近づきます。 ここでの to は前置詞なので、後ろには名詞または -ing 形を置けます:closer to success、closer to making your goals a reality。この構文では to の後ろに原形の make は置きません。

練習

bring ... closer to を使い、you を目的語にして文を完成させてください:Small daily steps ____ reaching your goal.

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bring you closer to

フレーズ

make your goals a reality:目標を現実のものにする

make your goals a reality では、make は「何かをある状態にする」という意味です。your goals が目的語で、a reality はその目標が何になるのか、つまり実際に起きるもの、存在するものになることを示します。 形は make + 目的語 + a reality です。夢、アイデア、計画を現実の成果に変えることを自然に表せます。

練習

「本当に存在するもの」という意味の2語の表現を入れて、文を完成させましょう:With enough support, we can make this community project ____.

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a reality

Want some tips for motivation with short-term goals,

3:17

短期目標へのモチベーションを高めるコツを知りたいですか?

like that assignment that's due tomorrow? 語彙

3:20

たとえば、明日が締め切りの課題などです。

語彙

that's due tomorrow:締め切りが明日

That’s は that is の短縮形です。関係節 that’s due tomorrow では、that は assignment を指し、due tomorrow はその課題をいつまでに終えたり提出したりする必要があるかを示します。 Be due + 時間は締め切りを表します。その時間に課題が始まるという意味ではなく、その時点までに終わっていることが求められるという意味です。

練習

「この期限までに提出が必要」という意味の単語を入れて、文を完成させましょう:The science report is ____ Monday.

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due

Check out our latest AsapTHOUGHT video on the best tips to overcome that lazy feeling.

3:22

怠けたい気分を克服する最高のコツを紹介した、最新のAsapTHOUGHT動画をご覧ください。

Link in the description.

3:27

リンクは概要欄にあります。

Special Thanks to Audible for supporting this episode

3:28

今回のエピソードを支援してくださったAudibleに、心より感謝します。

and giving you a free 30-day trial at audible.com/asap.

3:30

audible.com/asapでは30日間の無料体験も提供されています。

This week, we wanted to recommend the book No Sweat by Michelle Seger,

3:35

今週おすすめしたいのは、Michelle Seger著『No Sweat』です。

which translates years of research on exercise and motivation 語彙

3:38

この本は、運動とモチベーションに関する長年の研究を、

into simple ideas that aim to empower you out of exercise failure.

3:42

運動での挫折を乗り越えるためのシンプルな考え方にまとめています。

語彙

translates ... into ...:ある形を別の形に変換する用法

ここでの translates ... into ... は、「何かを別の、より役立つ形に変換する」という意味です。ある言語の単語を別の言語に訳すことではありません。この本は、運動とモチベーションに関する長年の研究を材料として、分かりやすい考えという形で示しています。 A が元の材料で、B が新しい形や実用的な結果であるときに translate A into B という形を使えます。データを知見に、理論を実践に、目標を手順に変える、といった抽象的な組み合わせがよく使われます。

練習

translate ... into ... を正しい形にして文を完成させてください:A good editor ____ complex reports ____ plain language.

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translates · into

You can get a free 30-day trial at audible.com/asap

3:46

audible.com/asapでは30日間の無料体験を利用でき、

and choose from a massive selection.

3:50

膨大なラインナップから好きな作品を選べます。

We love them as they're great when you're on the go. 慣用句

3:52

移動中にもぴったりなので、私たちも気に入っています。

慣用句

on the go:忙しい、または移動中であること

On the go は、活発に動いている、忙しい、または場所から場所へ移動している状態を表すイディオムです。ここでは、オーディオブックが便利な理由を説明しています。通勤中、旅行中、または決まった場所を離れてほかの活動をしているときにも聴けるからです。 この表現は、go という物の上に立っているという意味ではありません。何を強調するかは文脈で決まり、実際の移動、予定が詰まった状態、またはその両方を表せます。

練習

「忙しい、または場所から場所へ移動している」という意味のイディオムで文を完成させてください:These compact headphones are useful when you're ____.

答えを見る

on the go

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