おやすみの時間 🐷🛏 @PeppaPigOfficial - 字幕付きアニメ：英語学習ノート

Leo を話し手の弟として自然に紹介している文はどれですか。

1. This is my little brother, Leo.
2. This is my brother little, Leo.
3. This is my small brother, Leo.

寝る時間まであと5分です。この状況に合う文はどれですか。

1. It's past bedtime.
2. It's bedtime.
3. It's almost bedtime.

子どもたちはまだ最後の数口を食べています。この状況に合う文はどれですか。

1. They are just finishing their supper.
2. They are about to start their supper.
3. They have just finished their supper.

「少し」という意味の、目標となる2語の表現を入れて文を完成させてください：I'm ____ nervous about the interview.

忙しい勤務を終えた後、疲れている理由を最も自然に説明する文はどれですか。

1. The days are longer in summer.
2. It's been a long day.
3. I have been here for a long time.

worried と not + 形容詞 + at all の型を使って文を完成させてください：After checking the facts, I'm ____.

あなたと姉妹は、アヒルに餌をやってよいか許可を求めたいと思っています。Can we...? を使って依頼を完成させてください：____ feed the ducks?

友達がカフェにもう1時間いたがっていますが、店は10分後に閉まります。制限となる理由をやわらかく伝える返答はどれですか。

1. And the café has new chairs.
2. So the coffee tastes good.
3. But the café closes in ten minutes.

追加の時間をとても短く聞こえさせ、お願いする気持ちを加えているのはどの頼み方ですか？

1. Can I stay outside until dinner?
2. Can I stay outside for just a tiny bit longer?
3. Can I stay outside for exactly two hours?

please を繰り返し、両親を一人ずつ直接呼ぶことで、子どもが二人に懇願していることを最もはっきり表す文はどれですか？

1. Could the parents please reply?
2. Mum and Dad heard the request.
3. Please, Mum. Please, Dad.

友達が「Can we leave now?」と尋ねました。依頼を受け入れる返答はどれですか。

1. You're right.
2. All right.
3. That's right.

must と when を使って規則を完成させてください：You ____ wear a helmet ____ you ride this bike.

Maya は一日中忙しくしていたのに、まだ元気です。彼女の元気さへの驚きを自然に表す文はどれですか。

1. I don't know where does Maya get her energy from.
2. I don't know where Maya gets her energy from.
3. I don't know where Maya get her energy from.

one last + 名詞 photo を使って文を完成させてください：Let's take ____ before we leave.

日常的な数量表現 lots of を使って文を完成させてください：There are ____ stars in the sky.

be going to の正しい形と動詞 play を使って文を完成させてください：The children have their coats on. They ____ outside.

love の正しい形と read の -ing 形を使って文を完成させてください：Mia ____ adventure stories after school.

子どもがとても大きな砂のお城を見て、興奮して話しています。同じような楽しい誇張を使っている文はどれですか？

1. Measurements show that this sandcastle is 80 centimetres tall.
2. This sandcastle contains the whole world.
3. This is the biggest sandcastle in the world!

美しい庭を見ました。What を使う感嘆文を完成させてください：____ beautiful garden!

子どもが泥だらけで、親が体を洗う時間だと知らせます。どの日課の表現が合いますか。

1. Story time!
2. Bath time!
3. Lunch time!

同僚が床に広がる水を指さして「The pipe is leaking.」と言いました。ここでの返答「I can see that」は何を意味しますか。

1. 話し手は、配管から水が漏れているとはっきり分かっています。
2. 話し手は、別の日に配管を調べたいと思っています。
3. 話し手は、水漏れにまったく気づいていません。

授業が始まるところで、先生が子どもたちにすぐ教室へ入ってほしいと思っています。同じ省略された命令の形を使っている文はどれですか。

1. Quick, into the classroom!
2. Please wait outside the classroom.
3. The classroom is ready now.

友達が帰る時間だと言っていますが、あと10分いたい場面です。学んだ書き出しで依頼を完成させてください：____ stay for ten more minutes?

心配がまったくないことを強く伝えたい場面です。学んだ程度表現で文を完成させてください：I am ____ worried about tomorrow.

「彼らはおなかがすいていないかもしれないが、話し手はすいている」という意味を正しく表す文はどれですか。

1. They might not be hungry, but I do.
2. They might not be hungry, but I am.
3. They might not hungry, but I am.

友達が "I'm excited about the trip." と言いました。自分も同じ気持ちなら、どの短い返答が自然ですか。

1. Me neither.
2. I too.
3. Me, too.

文頭の時間表現として before + 名詞を使っている文はどれですか？

1. Before class starts, I turn off my phone.
2. Before class, I turn off my phone.
3. Before studying, I turn off my phone.

That's enough + -ing と shout を使って先生の文を完成させてください：____; please read quietly.

体がぬれた子どもが寝る支度をしています。get + person + dry の過去分詞を使って文を完成させてください：Let's ____ and into your pajamas.

学校のベルがたった今鳴りました。be + over を使って、現在の状況を知らせる文を完成させてください：Recess ____.

見学が終わったと案内係が伝えています。学習した型を使って文を完成させてください：____ leave now.

before + -ing を正しく使い、2つの動作をどちらも Maya が行う文はどれですか。

1. Before leaving the house, Maya checks her keys.
2. Before leave the house, Maya checks her keys.
3. Before Maya leaving the house, Maya checks her keys.

この場面で need a bit more cleaning が果たしている主な役割は何ですか。

1. 寝る時間を遅らせるために、丁寧に聞こえる理由を示しています。
2. すぐに歯磨きをやめるよう求めています。
3. 歯がひどく傷んでいると警告しています。

When + 現在形, ... will + 動詞の原形の形を使います。get と call を正しい形にして文を完成させてください：When she ____ home, I ____ her. (get / call)

子どもがベッドで心地よく寝かされたという意味の文はどれですか。

1. The child was tucked up warmly in bed.
2. The child sat up to read in bed.
3. The child climbed up onto the bed.

lots の繰り返し形を使い、数が非常に多いことを強調するくだけた文を完成させてください：The library has ____ books.

子どもが寝る前にお話をいくつも読んでほしいと頼んでいます。読むことには同意しながら、約束を1つだけに限定する返答はどれですか。

1. I'll read you one story tonight.
2. I'll read you all the stories tonight.
3. I won't read you a story tonight.

テーブルに3冊の本があります。その中から1冊選んでもらうための最も自然な質問はどれですか。

1. Now, what kind of book do you want?
2. Now, how many books do you want?
3. Now, which book do you want?

最初の文を read + 人 + 内容 の形に書き換え、2文目を完成させてください：I'll read a short poem to Mia. I'll ____.

伝統的な決まり文句を使って、次の昔話の冒頭を完成させてください：____, a clever fox found a golden key.

過去の存在を表す形を使って、物語の冒頭を完成させてください：Once upon a time, ____ a tiny dragon in the hills.

完了した二つの日課を、イギリス英語で最も自然に表している文はどれですか。

1. After football practice, Leo had a bath and cleaned his teeth.
2. After football practice, Leo made a bath and cleaned his teeth.
3. After football practice, Leo had bath and washed his teeth.

自分のベッドへ実際に移動することを表す、レッスンの過去形の表現で文を完成させてください：Leo ____ and pulled up the blanket.

「深い眠りに入った」という意味のレッスン表現で文を完成させてください：After the long hike, Nina ____ on the sofa.

就寝前の願いとして標準的で自然なのはどの文ですか？

1. Sleep well. See you in the morning.
2. Sleep good. See you in the morning.
3. Sleep nice. See you in the morning.

司会者が動作ではなく天気予報を紹介します。it's time の形を使って転換表現を完成させてください：And now ____ the weather report.

watch を正しい形にして文を完成させてください：I'm looking forward to ____ the match this weekend. (watch)

ゲームの司会者が、選手たちは始める準備ができていると元気よく伝えたいとします。どの文がこの表現を最も正しく使っていますか？

1. The players are ready to action.
2. The players are ready for an action movie.
3. The players are ready for action.

look + as if を単純現在形にして文を完成させてください：The office is dark and silent. It ____ everyone has gone home.