ホーキングのブラックホール・パラドックスの解説 - ファビオ・パクッチ：英語学習ノート

この文の boundaries of the unknown は、どのような意味ですか？

1. 地図に示された物理的な境界
2. 確立された知識と、まだ理解されていない問いとの間にある研究の最前線
3. 科学者が越えることを禁じられた規則上の制限

forms a path into a void of uncertainty という比喩は、何を表していますか？

1. 新しい知識は、すべてをすぐに確実なものにする。
2. 新しい知識は、まだ解決されていない問いを探るための方向を与える。
3. 新しい知識は、何もない空間に本物の道路を作る。

二つの強調された動作は、情報をどのように構成していますか。

1. まず既存の知識への脅威を示し、次に、同じくらい頻繁にパラドックスが新たな理解を生むことを示している。
2. 視点を変えず、互いに無関係な二つの科学的出来事を並べている。
3. パラドックスは知識を壊すだけで、何の貢献もしないと主張している。

この文の threatens to unravel はどのような意味ですか。

1. 二つの分野にあるすべての疑問を解決する可能性がある。
2. 二つの理論分野を根本から不安定にする可能性がある。
3. 科学者が使う実物の糸をほどく可能性がある。

ここで the black hole information paradox は何を指しますか。

1. 宇宙研究によって起こるコンピューターセキュリティーの問題
2. ブラックホールで情報が失われるように見えることと、量子情報は保存されるという原則との物理学上の対立
3. ブラックホールの中に保存されている普通のファイルやメッセージ

このレッスンの正確な表現を使って文を完成させてください：Before the debate, we should ____ freedom.

「顕微鏡などの器具を使わずに」という意味になるよう、このノートの決まった表現で文を完成させてください：The pattern is visible ____.

'The article is concerned with how cities use water,' という文で、concerned with はどのような意味ですか？

1. そのテーマが存在することを心配している。
2. そのテーマに焦点を当てている、または扱っている。
3. そのテーマについて話すことを拒んでいる。

部分が全体を構成することを表すように、make up を使って文を完成させてください：Eight small panels ____ the screen.

用語とその定義を結ぶ2語の表現を入れて文を完成させてください：In this lesson, 'habitat' ____ the natural home of a plant or animal.

be composed of を正しい形にして文を完成させてください：The panel ____ three teachers and two parents.

must be conserved を使って科学法則を完成させてください：Energy ____ in a closed system.

「ひどく損傷して見分けられなくなった」という意味になるよう、この解説の決まった表現を使ってください：The fire damaged the old map ____.

道路が混んでいる可能性はありますが、経路は変わりません。この解説の表現を使って文を完成させてください：____ the road is busy, the bus will follow its usual route.

would allow us to を使って文を完成させてください：A larger sample ____ test the idea more carefully.

isn't just ... but ... の形を使って文を完成させてください：The school garden ____ a place to grow food, ____ an outdoor science lab.

前置詞を前に置くフォーマルな関係節を正しく使っている文はどれですか。

1. This is the evidence upon that the conclusion is based.
2. This is the evidence upon which the conclusion is based.
3. This is the evidence upon which the conclusion is based on.

この文の foundations get shaken はどのような意味ですか。

1. 科学の基本原則が大きな問題に直面する。
2. ブラックホールの近くにある建物が物理的に揺れる。
3. 科学の原則がさらに強固になる。

このレッスンで学んだ4語の構文を使い、未確認の結論として文を完成させてください：The house is dark, and no one answers. ____ nobody is home.

irretrievably lost になった情報に最も当てはまるのはどの状況ですか。

1. 見えない場所にあるが、あとで見つけられる。
2. 安全なバックアップにコピーされている。
3. 利用できるどの方法を使っても回復できない。

文 The key is out of sight, but it is still in the room で、out of sight はどのような意味ですか？

1. 秘密にするため、意図的に隠されている。
2. 見えないが、まだ存在している。
3. 確実に破壊された。

「うまく中に入る」という意味の、レッスンで学んだ3語の表現を入れて文を完成させてください：The doors were locked, so the visitors didn't even ____ the museum at all.

Seen from outside を使って、描写する物を見る角度を示している文はどれですか。

1. Seen from outside, we chose blue paint for the glass tower.
2. Seen from outside, the glass tower looks blue.
3. Seen from outside, the guide told us about the glass tower.

It's as if the map can read my mind. の It's as if は何を伝えていますか。

1. 私が質問したから、地図が私の心を読んでいる。
2. 地図が思考を読めることが確実に証明されている。
3. 地図は私が望んでいることを知っているように見える、という比較。

模様が材料の最も外側の層にあることを示すように、今回の句で文を完成させてください：The pattern is encoded ____ the material.

科学ドキュメンタリーで、ブラックホールの event horizon は何を指しますか？

1. すべてのブラックホールの中心にある明るい恒星
2. 内側へ越えると、光さえ外へ戻れなくなる境界
3. ブラックホールを囲む固い岩石の殻

目標の As ... as well の形を完成させてください：____ the temperature in a sealed container increases, the pressure increases ____.

ブラックホールについての文で、swallows はどのような意味ですか？

1. ブラックホールが物体を押し返すという意味です。
2. ブラックホールが文字どおり物体をかんで消化するという意味です。
3. ブラックホールが物体を取り込むことを鮮明に表しています。

whether ... or ... を使って文を完成させてください：____ the class meets online ____ in person, everyone must register.

remain intact を正しい過去形にして文を完成させてください：Although the package was crushed, the device inside ____.

「要因として含める」という意味で文を完成させる表現はどれですか。A realistic travel plan must ___ possible delays.

1. account for
2. make up for
3. pay for

橋を説明する文頭の過去分詞句を正しく使っている文はどれですか。

1. Building in 1890, the bridge is still in use.
2. Built in 1890, the bridge is still in use.
3. Built in 1890, engineers repaired the bridge last year.

ここで black holes are gradually evaporating は何を意味しますか？

1. ホーキング放射によってゆっくり質量を失っている。
2. 突然爆発して消えている。
3. すばやく普通の水蒸気に変わっている。

このノートの対象動詞を使って文を完成させてください：In spring, many dogs ____ some of their winter fur.

元の文で Critically はどのような働きをしていますか？

1. 粒子が危険な動き方をしていると述べています。
2. 粒子が批判されていると述べています。
3. 次の主張が論証にとって極めて重要だと示しています。

元の文で suggesting that はどのような関係を表していますか？

1. 誰かがブラックホールに何かをするよう勧めています。
2. 前の状況が、ある結論の可能性を示しています。
3. その結論が完全な確実性をもって証明されています。

例文と同じように、譲歩を導く while が使われている文はどれですか？

1. While I was cooking, the phone rang.
2. While the route is longer, it is much safer.
3. Please wait here for a while.

far を正しく使って比較の差が大きいことを示している文はどれですか？

1. The safety problem is very more urgent than the color choice.
2. The safety problem is far urgent than the color choice.
3. The safety problem is far more urgent than the color choice.

"A major error would force us to rewrite the report," という文で、"would force us to rewrite" はどのような意味ですか。

1. その誤りのため、私たちはすでに書き直しを終えた。
2. そのような誤りがあれば、報告書を書き直す必要が生じる。
3. その誤りは、書き直してはどうかと軽く勧めるだけだ。

科学分野の前提と方法を形づくる広い枠組みを表すのに最も適した単語はどれですか。

1. example
2. paradigm
3. theory

強調された文は、この説明の中でどのような役割を果たしていますか。

1. すべてのパラドックスにはすでに簡単な答えがあると約束しています。
2. 難しい問題を、新しい知識を得る機会として捉え直しています。
3. 研究者が完了した発見の一覧を紹介しています。

「多くの異なる種類」を意味する、レッスンで扱った4語のコロケーションをそのまま入れて文を完成させてください：The library provides ____ resources for young readers.

正式な説明の中で、未証明の理論を最も明確に示している文はどれですか。

1. Some have theorized that the sealed room once served as an observatory.
2. Some think the sealed room looks unusual.
3. Research has shown that the sealed room once served as an observatory.

Some experts blame the battery. に続けて、別の集団による異なる説明を導入するのに最も適した文はどれですか。

1. The others replaced the battery yesterday.
2. Everyone agrees that the battery is responsible.
3. Others have suggested that a software bug is responsible.

Maya and Leo won the gold and silver medals, respectively. 銀メダルを獲得したのは誰ですか？

1. 銀メダルを獲得したのは Maya です。
2. 銀メダルを獲得したのは Leo です。
3. 2人とも銀メダルを獲得しました。

「難しいことで広く知られている」という意味になる、レッスンの2語の表現を入れてください：This old engine is ____ to repair.

この文で、a unified theory of everything は何を意味しますか。

1. 人が行うすべての個人的な決定についての説明。
2. 基本的な物理法則を結び付けられる一つの物理学の枠組み。
3. 宇宙にあるすべての物体の一覧。

mind-bending を自然に使っている文はどれですか。

1. The room was mind-bending because the walls were white.
2. The suitcase was mind-bending because it weighed thirty kilograms.
3. The documentary presents a mind-bending idea about time.

この文で the holographic principle は何を指していますか。

1. 一般的な三次元表示画像を作る技術。
2. ある領域の情報が、より低い次元の境界に記録されている可能性を示す物理学の原理。
3. 宇宙がスクリーンに投影された実際の映画であることの証拠。

「前に出た提案をさらに発展させる」という意味の表現を入れて文を完成させてください：____ Ava's suggestion, we added a map to the app.

the observable universe で observable はどのような働きをしていますか。

1. 宇宙に固い外壁があることを示す。
2. 宇宙全体が肉眼で簡単に見えることを示す。
3. この表現を、私たちの位置から理論上観測できる宇宙の部分に限定する。

目標表現を使って文を完成させてください：The access card is ____ information about its owner.

「現在よく知られている形で」という意味の4語の表現を使って、文を完成させてください：New technology could change school ____.

ここで “a holographic projection of that information” はどのような関係を表していますか？

1. 観察される三次元の現実は、より低次元の境界面にある情報によって表現できる可能性がある。
2. 普通のプロジェクターが壁に写真を映している。
3. その情報は、説明されている現実とは関係がない。

ここで would open up new questions to explore はどのような意味ですか？

1. 質問が入った容器を物理的に開けるという意味です。
2. すべての問いに答えて調査を終えるという意味です。
3. 人々が調査できる新たな問いを生み出すという意味です。

この文の If proven を、省略しない受け身の意味で表している選択肢はどれですか？

1. If any one of these theories proves something
2. If someone is proving no theory
3. If any one of these theories is proven

継続して保つことを強調する3語の目標表現を使って、次の文を完成させてください：The museum added interactive displays ____ its historic character.

The package may arrive on Friday or Saturday. どちらの場合にも結果が同じだと示す続きはどれですか？

1. By the way, I will be home to receive it.
2. On Friday, I will be home to receive it.
3. Either way, I will be home to receive it.

この文で take another step into the unknown は何を意味しますか？

1. 答えが不確かなため調査をやめること。
2. 光のない場所へ文字どおりもう一歩歩くこと。
3. まだ理解されていないことの探究をさらに進めること。

このレッスンのくだけた問いかけを使って、疑問文を完成させてください：____ octopuses dream?

「どちら側につくか選ぶ」という意味の、このレッスンのイディオムを入れて文を完成させてください：In the final scene of this space game, you must ____ for or against the moon colony.