ブルーイ フルエピソード | マフィンがエリザベスカラーをつけることに!🥺 | @disneyjr:英語学習ノート

Disney Jr.

学習難度
674語 151語/分

動画紹介:マフィンは指しゃぶりをやめるために保護用のカラーを着けさせられますが、恥ずかしさを感じ、サンドイッチ屋さんごっこもうまくできません。ブルーイとビンゴは、まだ自分で抑えられない癖を責めるのをやめ、カラーを想像力豊かな遊びの一部に変えます。相手に恥を感じさせるより、辛抱強く支えることが大切だと伝わる展開です。 主な英語学習ポイント: 1. needs to break the habit. — 定型表現とコロケーション:繰り返してしまう行動をやめるときは、不自然になりやすい stop a habit ではなく、break a habit が自然な語の組み合わせだと学べます。食生活、睡眠、喫煙、画面の見過ぎなど、さまざまな習慣を改める話題に応用できます。 2. don't give up on her, — 句動詞:give up on someone は、単に行動を中止することではなく、その人を支えたり、改善できると信じたりするのをやめる意味だと理解できます。苦戦している人や時間を必要とする人に、辛抱強く接してほしいと伝える際に使えます。 3. Cone of shame! — 文化・メディア・実社会の背景:ペットがよく着ける保護用カラーを指す、英語圏のユーモラスな呼び名だと理解できます。ペットケアやメディアでの使われ方を知ると、なぜ shame と結び付くのか、また冗談でも相手をからかったり恥ずかしがらせたりする響きがある理由が分かります。

解説一覧

Mum.

0:08

ママ。

Dad.

0:14

パパ。

Bingo.

0:20

ビンゴ。

Bluey.

0:25

ブルーイ。

Almost at Bluey and Bingo's Muffles.

0:30

もうすぐブルーイとビンゴの家よ、マフィ。

Hooray.

0:32

やったー。

Uh-uh, Muffin.

0:38

ダメよ、マフィン。

Don't suck your thumb. フレーズ

0:39

指しゃぶりしないで。

フレーズ

suck your thumb:「親指をしゃぶる」を表す自然な表現

suck your thumb は、自分の親指を口に入れて吸うことを表します。ここでの suck は指を吸う動作で、ストローで飲むという意味ではありません。 所有格は人に合わせて suck my thumb、suck his thumb、suck her thumb のように変わります。Don't suck your thumb では、否定の命令文で相手にその行動をしないよう伝えています。

練習

「親指をしゃぶる」という自然な表現で文を完成させてください:The little girl is trying to ____ again.

答えを見る

suck her thumb

Why?

0:41

どうして?

'Cause it's not good for your teeth, 解説

0:42

歯によくないからよ、

語彙

'Cause:because の口語的な短縮形

'Cause は because を口語的に短くした形です。ここでは it's not good for your teeth を、前の指示の理由として導いています。 先頭のアポストロフィは be- が省略されたことを示します。ここでの 'Cause は接続詞であり、「理由」を表す名詞 cause や「何かを引き起こす」を表す動詞 cause ではありません。

練習

くだけた会話で、次の文の 'Cause は何を意味しますか:'Cause the store is closed, we'll come back tomorrow.

  1. 動詞で「何かを引き起こす」を意味する。
  2. 名詞で「理由」を意味する。
  3. because を意味し、理由を導く。
答えを見る

because を意味し、理由を導く。

フレーズ

not good for your teeth:歯への悪い影響を表す

be good for + 人・物 では、for は良い影響を受ける人や物を示します。not を加えた it's not good for your teeth は、「歯によくない」、つまり歯を傷めたり、歯に悪い影響を与えたりする可能性があるという意味です。 この形は健康や日常生活のアドバイスでよく使われます:X is good for Y または X is not good for Y。ここでの for your teeth は「歯への贈り物」という意味ではなく、影響を受ける体の部分を示しています。

練習

糖分の取りすぎが歯に悪いことを自然に表す文はどれですか。

  1. Too much sugar isn't good for your teeth.
  2. Too much sugar isn't good to your teeth.
  3. Too much sugar doesn't good for your teeth.
答えを見る

Too much sugar isn't good for your teeth.

hon.

0:43

いい子だから。

I want to do what I want. 文法

0:44

好きなことしたいの。

文法

want to do what I want:what が「自分が望むこと」を表す用法

want to do what I want では、最初の want to do は「行動したい・何かをしたい」、what I want は「自分が望むこと」という意味です。what節全体が do の後ろで目的語の位置に入るため、ここでの what は質問ではありません。 この節の中では、英語は平叙文の語順を使います:what + 主語 + 動詞。what I want がその例です。want を繰り返すことで、自分の望みどおりにしたいという強い意志が表れます。口調によっては、頑固または子どもっぽく聞こえることがあります。

練習

「自分が着たい服を選ぶ」という意味で、what I want to wear が choose の目的語になっている文はどれですか。

  1. What do I want to wear?
  2. I wonder what I want to wear.
  3. I choose what I want to wear.
答えを見る

I choose what I want to wear.

It's my thumb. 意図と語調

0:46

私の親指だもん。

意図と語調

It's my thumb. で自分のことは自分で決めると主張する

表面上、It's my thumb. は親指が誰のものかを示しています。しかしこの返答では、my にはそれ以上の働きがあります。話し手は「自分のものだ」という事実を使って、自分の行動を正当化しています。 言外の意味は「自分のものだから、どうするかは自分で決めたい」です。そのため、これは体の部位を中立的に説明する文ではなく、指示に抵抗する返答です。

練習

ある子どもが行動をやめるよう言われ、It's my thumb. と答えました。最も伝えたいことは何ですか?

  1. この体の部位が何かを教えてほしい。
  2. それをどうするかは自分で決めさせてほしい。
  3. その親指が誰のものか知りたい。
答えを見る

それをどうするかは自分で決めさせてほしい。

Okay.

0:48

そう。

Well, you know what I have to do. 意図と語調

0:48

じゃあ、どうするか分かってるわね。

意図と語調

know what I have to do で結果を遠回しに警告する

You know what I have to do の what I have to do は「自分がしなければならない行動」という意味です。ここでの You know ... は、相手が何かを知っているか本当に確認する表現ではありません。 次の行動はお互いに分かっている、という前提で話すことで、話し手は望ましくない結果がこれから起きると遠回しに告げています。have to は、その行動が気まぐれな選択ではなく、状況や規則によって必要だという響きを加えます。

練習

規則とその結果がすでに説明されています。この時点で You know what I have to do は何を意味する可能性が最も高いですか?

  1. 規則を忘れたので、説明してほしい。
  2. 次にする仕事を相手に選んでもらいたい。
  3. 二人とも知っている結果を、これから実行する。
答えを見る

二人とも知っている結果を、これから実行する。

Muffin's here.

0:52

マフィンが来たよ。

Now we can play sandwich shop.

0:53

これでサンドイッチ屋さんごっこができる。

Hey Muffin.

0:55

ヤッホー、マフィン。

Whoa.

0:56

うわあ。

What is that?

0:59

それ何?

It's a cone.

1:00

カラーよ。

This episode of Bluey is called Muffin Cone.

1:02

ブルーイの今回のお話は「マフィンのカラー」だよ。

Aw,

1:06

ああ、

poor Muffin.

1:07

かわいそうなマフィン。

Why is Muffin wearing a cone? 語彙

1:09

どうしてマフィンはカラーをつけてるの?

語彙

wearing a cone:wear で「身に着けている」を表す

この文の wearing は、「何かを身に着けている」という意味です。wear は服だけでなく、眼鏡、アクセサリー、安全装備、医療用・保護用の器具にも使えます。 ここで cone は、首の周りに着ける円すい形の保護具です。wearing a cone はその器具を身に着けている状態を表し、アイスクリームのコーンを手に持っているという意味ではありません。

練習

wear を正しい形にして文を完成させてください:After surgery, the dog is ____ a protective cone.

答えを見る

wearing

It's to make her stop sucking her thumb. 文法

1:11

指しゃぶりをやめさせるためよ。

文法

make her stop sucking:make + 目的語 + 動詞の原形

make は使役動詞として使えます。make + 目的語 + 動詞の原形は「人に何かをさせる」という意味です。make her stop では her が目的語、stop が動詞の原形なので、make の後に to は入りません。 stop が「ある行為をやめる」という意味のときは、後ろに -ing 形が続きます。stop sucking は「吸うのをやめる」という意味です。したがって、make her stop sucking 全体で「彼女にその行為をやめさせる」となります。

練習

stop を正しい形にして文を完成させてください:The teacher made him ____ talking during the lesson.

答えを見る

stop

Trix,

1:19

トリックス、

are you sure about this? 意図と語調

1:20

本当にこれでいいの?

意図と語調

Are you sure about this?:やんわり再考を促す表現

この文の are you sure about this? は、Trix が確信しているかを確認するだけの質問ではありません。話し手がその判断を心配し、考え直してほしいと思っていることをやんわり伝えています。 質問の形にすることで、相手が説明したり判断を変えたりする余地が生まれます。そのため、「その判断は間違っている」と直接言うよりも柔らかく聞こえます。

練習

友人が危なそうなことを試そうとしています。考え直すよう丁寧に促す返答はどれですか。

  1. Do you know when it starts?
  2. That is a terrible decision.
  3. Are you sure about this? It may not be safe.
答えを見る

Are you sure about this? It may not be safe.

Well, she needs to break the habit. フレーズ

1:22

まあね、癖を直させなきゃ。

フレーズ

needs to break the habit:「その癖を直す必要がある」

break the habit は、習慣化した行動や無意識に繰り返す行動をやめるという意味です。ここでの break は比喩的な使い方で、物を実際に壊すわけではありません。 needs to break the habit の needs to は必要性を表し、the habit は文脈ですでに分かっている特定の習慣を指します。具体的な行動を示すには、break the habit of + -ing を使います。例えば break the habit of biting your nails のように言えます。

練習

need の正しい形の後に break the habit を続けて、文を完成させてください:Leo bites his nails every day. He ____.

答えを見る

needs to break the habit

I guess.

1:24

そうね。

Look,

1:26

いい?

if she promises to stop sucking her thumb, 文法

1:26

指しゃぶりしないって約束するなら、

I can take it off. 句動詞

1:28

外してあげるわ。

文法

if she promises ... I can:約束を条件にする形

If she promises ... は「彼女が約束すること」を条件として示し、その約束が先に必要だと伝えます。I can ... は、その条件が満たされたときに可能、または許容できる行動を示します。すでに約束したという意味ではありません。 応用できる形は if + 現在形, ... can + 動詞の原形 です。将来の条件に基づいてルールを示したり、譲歩を申し出たりするときに使えます。

練習

相手が約束した場合にだけ行動を申し出る形として、if ... I can ... を使っている文はどれですか?

  1. If Leo promises to carry it carefully, I can lend him my telescope.
  2. Leo promised to carry it carefully, so I lent him my telescope yesterday.
  3. Even if Leo promises to carry it carefully, I cannot lend him my telescope.
答えを見る

If Leo promises to carry it carefully, I can lend him my telescope.

句動詞

take it off:分離できる句動詞で物を外す

ここで take it off は、身に着けているコーンを外すという意味です。代名詞 it は前に出たその物を指し、何を外すかは文脈で分かります。 この意味の take off は、目的語を間に置ける句動詞です。代名詞は take と off の間に置くため、take it off と言います。

練習

take off を使い、代名詞 it を正しい位置に置いてください:This helmet is uncomfortable, so I'll ____.

答えを見る

take it off

What do you think, Muffin?

1:30

どうする、マフィン?

I want to suck my thumb.

1:33

指しゃぶりしたいの。

This is gonna make it hard to play sandwich shop. 文法

1:38

これじゃサンドイッチ屋さんごっこしにくいよ。

文法

make it hard to:行動を難しくする

make it hard to + 動詞の原形は、何かが原因で、ある行動が難しくなることを表します。ここでの hard は「難しい」という意味で、「硬い」ではありません。 この形では、it が make の後ろの目的語の位置に置かれ、to 不定詞が難しくなる行動を示します:to play sandwich shop。障害や結果を説明するときに使える形です。

練習

make it hard to を正しい形にして文を完成させてください:The broken elevator ____ carry the boxes upstairs.

答えを見る

makes it hard to

Oh.

1:43

あーあ。

Up you get, Muffin. フレーズ

1:44

立って、マフィン。

フレーズ

Up you get:人に立つよう促す

Up you get は、「起きて」や「立って」という意味の決まった口語表現です。普通とは違う語順も表現の一部なので、単語ごとに訳さず、ひとまとまりで理解します。 誰かが立ち上がるのを励ましたり、助けたり、優しく促したりするときに使えます。

練習

大人が、転んだ子どもに優しく立つよう促しています。目標表現を自然に使っている文はどれですか。

  1. Up you get—let's see if you're okay.
  2. Stay where you are—don't move yet.
  3. Off you go—have fun at the playground.
答えを見る

Up you get—let's see if you're okay.

Can I be the sandwich shop lady?

1:45

サンドイッチ屋さんの店員さんになってもいい?

Um,

1:48

えーっと、

sure.

1:49

いいよ。

Let's give that a go. フレーズ

1:50

やってみよう。

フレーズ

Let's give that a go — 試してみようと提案する

Give something a go は、「何かを試してみる」という意味の会話表現です。この文の that は直前に出たアイデアを指し、Let's はみんなで一緒に試そうと誘っています。 ここでの a go は「一度の試み」という意味で、別の場所へ行くことではありません。応用できる形は give + 試すもの + a go です。

練習

give ... a go と代名詞 it を使って文を完成させてください:The puzzle looks hard, but let's ____.

答えを見る

give it a go

Hi.

1:54

いらっしゃい。

Hello.

1:55

こんにちは。

What would you like on your sandwich? 意図と語調

1:56

サンドイッチには何をはさみますか?

意図と語調

What would you like on your sandwich? — 具材を丁寧に尋ねる

What would you like ...? は、相手の希望を丁寧に尋ねる表現です。Would like を使うと、より直接的な want よりも質問が柔らかくなります。 On your sandwich は、加えたい具材やトッピングを尋ねています。接客で応用できる形は What would you like + 食べ物や組み合わせを示す語句で、on your pizza、in your coffee、with your meal などがあります。

練習

店員が、客にピザのトッピングを丁寧に尋ねたいとき、最も適切な文はどれですか?

  1. What would you like on your pizza?
  2. What do you like about this pizza?
  3. Would you like a pizza?
答えを見る

What would you like on your pizza?

Um,

1:58

ええと、

ham and tomato, please.

1:59

ハムとトマトをお願いします。

Okay.

2:01

分かりました。

Coming right up. フレーズ

2:01

すぐお持ちします。

フレーズ

Coming right up:サービス場面での「すぐにお持ちします」

Coming right up は、注文や依頼を受けたあとに使う決まり文句で、頼まれた物やサービスをすぐに用意したり届けたりするという意味です。 何を頼まれたかはすでに分かっているため、主語が省略されています。ここでの right は「すぐに」という意味を強めます。表現全体に、上方向へ動くという意味はありません。

練習

頼まれた物をすぐに用意する、または届けるという意味の決まった接客表現を完成させてください:Coming ____.

答えを見る

right up

Here's the bread.

2:03

これがパンです。

No, that's cheese.

2:04

ちがうよ、それはチーズ。

And that's lettuce.

2:06

それはレタス。

It's bread.

2:08

パンだもん。

I can feel it.

2:09

触れば分かる。

Muffin,

2:11

マフィン、

you can't see anything with your cone on. 文法

2:12

カラーをつけてると何も見えないじゃない。

文法

with your cone on:with + 名詞 + on で着用中の状態を表す

With your cone on は、with + 名詞 + on という形です。ここでの on は、コーンを身に着けている、または所定の位置に付けている状態を表すので、この句は「コーンを着けたままで」という意味です。 with で始まる句は、主節に条件を加えます。この文では、その条件がマフィンに何も見えない理由を説明しています。on は状態を表し、何かの上方にあるという位置を表しているのではありません。

練習

サングラスをかけている状態を表す語を入れて文を完成させてください:I can't see the screen clearly with my sunglasses ____.

答えを見る

on

Please, can you promise not to suck your thumb? 文法

2:14

お願いだから、指しゃぶりしないって約束して?

文法

promise not to suck:しないことを約束する表現

promise not to + 動詞の原形は、ある行動をしないと約束するという意味です。promise not to suck では、not は to の前に置かれ、suck は原形のままです。 通常の中立的な語順は promise not to do something です。否定を特に強調するときは promise to not do something も使われますが、基本形としては promise not to のほうが明確です。

練習

promise not to + 動詞の原形を使って文を完成させてください:Please ____ open the gift before Friday.

答えを見る

promise not to

No.

2:17

ヤダ。

I can see.

2:18

見えてるもん。

Here.

2:19

ほら。

I'll help you.

2:19

手伝うよ。

Here's the bread.

2:21

これがパンだよ。

Thank you.

2:22

ありがとう。

Here's the ham.

2:23

これがハムね。

Holly!

2:25

ホリー!

Now I'll cut it into triangles. フレーズ

2:26

じゃあ三角形に切るね。

フレーズ

cut it into triangles:切った結果を表す

cut + 目的語 + into + 形や個数は、切ったあとの結果を表します。cut it into triangles では、it が切る対象で、triangles が切った結果の形です。 ここでの into は、何かの中へ移動する意味ではありません。切ったものがどんな形や部分になるかを示します。

練習

切った結果を導く語を入れて文を完成させてください:Cut the dough ____ eight equal pieces.

答えを見る

into

Oh.

2:29

おっと。

Where's the knife?

2:29

ナイフはどこ?

Muffin,

2:31

マフィン、

you're making a baby sandwich.

2:31

赤ちゃんのサンドイッチを作ってるよ。

Here's the knife.

2:34

ナイフはここだよ。

That's not a knife.

2:36

それナイフじゃないよ。

This knife doesn't cut. 語彙

2:38

このナイフ、切れない。

語彙

This knife doesn't cut:道具の機能を動詞で表す

ここでは、物である this knife が cut の主語です。ナイフが自分の意思で切らないことを選んでいるのではなく、ナイフの機能を評価しています。つまり、物をきちんと切ることができないという意味です。 英語では、物を主語にして一般動詞を単純現在形で使い、その物が期待どおりに機能するかを表すことがあります。否定形なら、ある機能が働かないことを示せます。

練習

ここで “This knife doesn't cut.” はどのような意味ですか?

  1. そのナイフは物をきちんと切ることができない。
  2. そのナイフは今この瞬間には何も切っていない。
  3. そのナイフは人に使われることを拒んでいる。
答えを見る

そのナイフは物をきちんと切ることができない。

Oh, this isn't a knife.

2:43

あ、これナイフじゃないや。

Let's go and see Aunt Trixie.

2:46

トリックスおばさんのところへ行こう。

It's a bit of tough love, 慣用句

2:49

ちょっとした愛のムチよ、

that's all. 意図と語調

2:50

ただそれだけ。

慣用句

a bit of tough love:思いやりから取る厳しい対応

Tough love は、今は相手にとってつらく感じられても、長い目で見て相手を助けるために、毅然とした態度や厳しい対応を取ることです。困難な恋愛関係という意味ではありません。 a bit of は表現をやわらげます。話し手は厳しい対応を小さく必要な措置として示し、それが妥当だと弁明している場合もあります。

練習

tough love と表現するのに最も適した状況はどれですか?

  1. 近所の人が、関心がないという理由でけが人を無視する。
  2. 友人が誕生日を祝うためにプレゼントを買う。
  3. 練習を何度も休む選手に責任感を持たせるため、コーチがその選手をベンチに下げる。
答えを見る

練習を何度も休む選手に責任感を持たせるため、コーチがその選手をベンチに下げる。

意図と語調

that's all:説明を和らげて締めくくる表現

文末の that's all は、「今言ったことに、それ以上の理由や意味はない」という意味です。ここでは弁明を締めくくり、前に述べた厳しい対応を限定的で、それほど深刻ではないものとして見せています。 「それ以上深読みしないで」や「これ以上話すことはない」という気持ちを示すこともあります。これは話し手による状況の見せ方であり、聞き手も同意するという意味ではありません。

練習

文末の that's all を使って説明を和らげ、「それ以上のことはない」と伝えている文はどれですか。

  1. That's all the paint we have left.
  2. I was only checking that the door was locked, that's all.
  3. She listed all the reasons in her report.
答えを見る

I was only checking that the door was locked, that's all.

All she needs to do is not put her thumb in her mouth. 文法

2:51

親指を口に入れないようにするだけでいいの。

文法

All she needs to do is not ...:否定の条件を一つだけ示す

All she needs to do is ... は焦点を一つに絞る構文です。all は「唯一のこと」を意味し、その後ろで一つの条件だけで十分だと示します。ここでの条件は not put her thumb in her mouth なので、必要なのはその行動を避けることだけです。 is の後ろでは、話し言葉の英語で動詞の原形をよく使います。たとえば is press、is wait、is not put です。この構文は作業を簡単そうに聞かせることがありますが、それは話し手の見方であり、本当に簡単だという保証ではありません。

練習

All + you + need to do + is not の形で助言を完成させてください:To avoid waking the baby, ____ slam the door.

答えを見る

all you need to do is not

It's easy.

2:53

簡単よ。

Chips?

2:55

ポテトチップスは?

Nah,

2:55

ううん、

I'm off the chips. 語彙

2:56

チップスはやめてるの。

語彙

I'm off the chips:be off something の意味

「I'm off the chips」の be off + something は、話し手がそれを口にするのをやめた、または避けることにしたという意味です。この文ではポテトチップスを食べていないということで、off は物理的な位置を表していません。 この表現は話し手の現在の行動を示します。一時的にやめている場合にも、より長く続く変化にも使えるため、期間は文脈や時間を表す語句から判断します。

練習

話し手が1か月コーヒーを飲まないことにした、という意味の文はどれですか。

  1. I'm off coffee for a month.
  2. I'm out of coffee, so I need to buy some.
  3. I'm off to get coffee now.
答えを見る

I'm off coffee for a month.

Trying to eat healthy. 文法

2:57

ヘルシーな食事にしようと思って。

文法

Trying to eat healthy:省略された I'm

「Trying to eat healthy.」は会話で使われる文の断片です。この文脈では「I'm trying to eat healthy」という意味で、文脈から分かる主語 I と be 動詞の am が省略されています。 主語がすでに明らかなとき、話し手はこのような断片を使って理由やコメントをすばやく付け加えます。省略された語も、完全な文の文法構造には含まれています。

練習

省略された語を補い、元の現在の意味を保っている完全な文はどれですか。

  1. I'm trying to eat healthy.
  2. I tried to eat healthy yesterday.
  3. I'll try to eat healthy next year.
答えを見る

I'm trying to eat healthy.

Good on you. 意図と語調

2:58

えらいね。

意図と語調

Good on you:くだけた褒め言葉

Good on you は決まった形で使う褒め言葉です。ここでは、相手が健康的な選択をしたことを認めており、"Well done" や "That was a good decision." に近い意味です。 フレーズ全体を一つの表現として理解します。ここでの on は物理的な位置を表しません。相手の立派な選択や行動を認め、励ますときに使えます。

練習

Good on you が心からの褒め言葉として自然なのは、どの場面ですか。

  1. 友人が救急講習に申し込み、あなたは "Good on you." と言う。
  2. 友人が鍵の場所を教え、あなたは "Good on you." と言う。
  3. 友人が店の閉店時間を尋ね、あなたは "Good on you." と言う。
答えを見る

友人が救急講習に申し込み、あなたは "Good on you." と言う。

Well, one won't hurt. 意図と語調

3:01

まあ、一枚くらい平気よ。

意図と語調

one won't hurt:一度だけの例外を軽く考える表現

one won't hurt の one は、ポテトチップス1枚など、文脈から分かる数えられる物を一つ指します。hurt はここでは「体に痛みを感じる」ではなく、「害や悪い結果をもたらす」という意味です。 この表現は、一度だけの例外なら害はないと考える言い方です。小さな誘惑に負けてもよいと自分や相手を納得させるときによく使われ、気軽な安心の言葉にも、自分を正当化する言葉にもなります。

練習

小さな例外を正当化する決まった表現を完成させてください:"I'm trying not to eat cookies, but one ____."

答えを見る

won't hurt

Aunt Trixie,

3:03

トリックスおばさん、

can you please take Muffin's cone off?

3:05

マフィンのカラーを外してあげて?

Well,

3:07

ええと、

if I take it off,

3:08

外したら、

the first thing she'll do is suck her thumb. 文法

3:09

あの子が最初にすることは指しゃぶりよ。

文法

the first thing she'll do is ...:最初にする行動を予測する

名詞のまとまり the first thing she'll do では、she'll do は she will do の意味で、彼女が最初にする行動を示します。このまとまり全体が is の主語です。 誰かがほかのことより先に何をするかを予測したり述べたりするときは、the first thing + 主語 + will do + is + 動詞の原形という形を使えます。ここでは is の後に原形の suck が続きます。

練習

the first thing + he will do + is の形で文を完成させてください:When Leo gets home, ____ feed the dog.

答えを見る

the first thing he'll do is

She won't.

3:11

しないよ。

She promises.

3:12

約束するって。

Don't you, Muffin? 意図と語調

3:13

ね、マフィン?

意図と語調

Don't you, Muffin?:相手に確認を求める言い方

ここでの Don't you, Muffin? は、前の文を省略した確認の促しです。省略しない形は You promise, don't you, Muffin? です。話し手は Muffin を she として話したあと、you を使って本人に直接話しかけています。そのため、don't you は Muffin 本人に確認を求めています。 これは Don't + 動詞の原形という否定命令ではありません。don't you のような短い否定の付加疑問だけを使えるのは、直前の文脈から省略された文が明らかな場合に限られます。

練習

Mia に確認を求める否定の付加疑問を入れてください:You remember our plan, ____, Mia?

答えを見る

don't you

See?

3:15

ほらね?

Please, Aunt Trixie.

3:16

お願い、トリックスおばさん。

Yeah,

3:17

うん、

please, Aunt Trixie.

3:18

お願い、トリックスおばさん。

Okay.

3:20

分かったわ。

Hooray.

3:21

やったー。

Thank you, Aunt Trixie.

3:22

ありがとう、トリックスおばさん。

We promise Muffin won't suck her thumb,

3:24

マフィンが指しゃぶりしないって約束する、

even once. 話の流れ

3:26

一回もね。

話の流れ

even once:否定の約束を「一度もない」と強める

否定文の後に置く even once は「一度たりとも~ない」という意味です。ここでは、起こらないと約束する範囲に、考えられる最小回数の「1回」まで含めています。 そのため won't suck her thumb はより強い約束になります。「めったにしない」のではなく、起こる回数はゼロだということです。

練習

even once を使って、この約束を絶対的なものにしてください:I won't skip practice, ____.

答えを見る

even once

Muffin!

3:29

マフィン!

Why can't you just not suck your thumb? 意図と語調

3:33

どうして指しゃぶりを我慢できないの?

意図と語調

Why can't you just not ...?:「やめるのは簡単」と決めつける言い方

Why can't you just not + verb? は表面上は理由を尋ねる質問ですが、実際には不満や責める気持ちを表すことが多い形です。ここでの just は「単純に」という意味で、その行動をしないことを簡単な選択として示します。 この捉え方には、いら立ちや非難が表れることがあります。習慣を止めるのが実際には難しくても、話し手は「止められて当然だ」と考えているように聞こえます。

練習

友人が、不安のためリラックスするのが難しいと言っています。“Why can't you just relax?” は相手を支える返答ですか?

  1. はい。いつでも思いやりがあり、助けになる言い方です。
  2. いいえ。困難を軽く見ているように聞こえることがあります。
答えを見る

いいえ。困難を軽く見ているように聞こえることがあります。

I don't know.

3:36

分からない。

I just can't. 意図と語調

3:38

どうしてもできないの。

意図と語調

I just can't:やりたくないのではなく、できないと感じる

この返答で I just can't は、単に「やらないと拒んでいる」のではなく、「自分にはできないと感じている」という意味です。can't の後に続くはずの動作は前の会話から分かるため、この文はこの文脈で完結しています。 just は強調を加え、話し手がその行動を自分の能力やコントロールの範囲を超えていると感じていることを表します。別の場面では、同じ形で、何かをするための技能、勇気、精神的な強さ、自制心が足りないことも表せます。

練習

ある人が習慣をやめたいのに、自分ではコントロールできないと感じています。“I just can't” は何を伝えていますか?

  1. その人は試したくないので、やめることを拒んでいます。
  2. その人は別の人にやめるよう命令しています。
  3. その人はやめたいかもしれませんが、自分では止められないと感じています。
答えを見る

その人はやめたいかもしれませんが、自分では止められないと感じています。

Well,

3:40

うーん、

we can't play sandwich shop, then.

3:40

じゃあサンドイッチ屋さんごっこはできないね。

I'm sorry.

3:43

ごめんね。

I mean, 話の流れ

3:48

だって、

she is only three.

3:49

まだ三歳でしょ。

話の流れ

I mean,:会話で説明へ切り替える合図

ここでの I mean は談話標識で、話し手がこれから理由を加えたり、言いたいことをより明確に言い直したりする合図です。 she is only three という補足によって、話題はその子の行動をより理解しようとする見方へ移ります。ここでの I mean は正式な定義を導く表現ではありません。

練習

“I mean, she is only three” の “I mean,” はどのような働きをしていますか?

  1. 次の発言が前の内容と無関係だと示します。
  2. three という単語の定義を尋ねます。
  3. 理由を加え、話し手の立場をより理解のある見方へ移します。
答えを見る

理由を加え、話し手の立場をより理解のある見方へ移します。

There's nothing wrong with a three-year-old sucking their thumb, 文法

3:51

三歳児が指しゃぶりしても何も悪くないと思う、

I guess.

3:54

私はね。

文法

There's nothing wrong with + 名詞または動詞の -ing 形

There's nothing wrong with ... は、後に続く物事や行動に問題も落ち度もないと話し手が考えていることを表します。ここでは批判を和らげ、3歳の子の指しゃぶりを間違った行動ではなく、受け入れられる行動として扱っています。 with の後には名詞句か動詞の -ing 形を置きます:There's nothing wrong with this plan; There's nothing wrong with asking。この構文の wrong は許容できるかどうかの評価であり、物が壊れているという意味だけではありません。

練習

その行動は問題ないと伝える表現を使って、文を完成させてください:____ asking for clarification.

答えを見る

There's nothing wrong with

Oh,

3:55

ああ、

get these things away from me.

3:56

それ私から遠ざけて。

Sorry,

3:58

ごめん、

I shouldn't have put them out. 解説

3:58

出さない方がよかったね。

文法

I shouldn't have + 過去分詞:過去の行動への後悔

I shouldn't have + 過去分詞は、すでに起きた行動を振り返り、それが間違いだったと述べる形です。後悔、過ちの承認、責任を引き受ける気持ちを表すときによく使います。この文では、話し手は物を出したことを後悔しています。 have の後の動詞は過去分詞にする必要があります。put は不規則動詞で、原形・過去形・過去分詞がすべて put です。この構文は過去の行動について述べるもので、今どうするべきかという助言ではありません。

練習

過去の行動への後悔を表す構文を使って、文を完成させてください:I sent the email too quickly. I ____ sent it before checking.

答えを見る

shouldn't have

句動詞

put them out:食べ物を人が取れるように出す

この文の put them out は、ポテトチップスをしまってあった場所から出し、人から見えたり手に取れたりする所に置く、という意味です。them はポテトチップスを指します。 ここでの put out は分離できる句動詞です。目的語が代名詞なら put と out の間に置き、put them out と言います。put out them とは言いません。目的語と場面から put out の意味を判断します。

練習

put out が「食べ物を人から見え、手に取れる場所に置く」という意味で使われている文はどれですか。

  1. The long delay really put me out.
  2. Could you put the snacks out before the guests arrive?
  3. Please put the fire out before you leave.
答えを見る

Could you put the snacks out before the guests arrive?

You're trying to be healthy.

3:59

健康に気をつけてるんだもんね。

Nah,

4:01

ううん、

it's fine.

4:01

大丈夫よ。

Are you sure?

4:02

本当に?

Yeah.

4:03

ええ。

I can resist.

4:04

がまんできるわ。

Oh.

4:08

あ。

I'm gonna have a chat with Bluey and Bingo. フレーズ

4:09

ブルーイとビンゴとお話ししてくるわ。

フレーズ

have a chat with:誰かと気軽に話す

have a chat with someone は「その人と話をする」という意味で、通常は日常的でくだけた会話を表します。chat はここでは数えられる名詞なので have a chat という形になり、with の後に話す相手を置きます。 この文では、話し手が Bluey と Bingo と個人的に話すつもりです。大切な話題でも、この表現を使うことで堅い会議のようではなく、穏やかで日常的な響きになります。

練習

have a chat with を使って文を完成させてください:I need to ____ my manager about tomorrow's schedule.

答えを見る

have a chat with

I'll be right back. フレーズ

4:11

すぐ戻るから。

フレーズ

I'll be right back:少し離れてすぐ戻る表現

I'll be right back は、少しだけその場を離れる前に使う決まった表現です。すぐに戻る予定だと相手に伝えます。 ここでの right は back の時間的な意味を強め、「すぐに」「ただちに」という意味になります。「右側に」という意味ではありません。

練習

受付を一分間だけ離れる必要があります。離れる前に何と言うのが適切ですか。

  1. I'll be back later.
  2. I'll be on the right.
  3. I'll be right back.
答えを見る

I'll be right back.

Egg and lettuce,

4:15

卵とレタスを、

please.

4:16

お願いします。

Okay.

4:16

はい。

Hey Bluey,

4:18

ねえブルーイ、

is Muffin okay?

4:19

マフィンは大丈夫?

No,

4:20

ううん、

she's upset because she has to wear her cone,

4:20

カラーをつけなきゃいけなくて怒ってる、

which means she can't play sandwich shop properly. 話の流れ

4:23

それだとサンドイッチ屋さんごっこがちゃんとできないから。

話の流れ

which means:状況とその結果をつなぐ表現

which means は前に述べた状況全体を受け、その意味や結果を付け加えます。この文の which は「彼女がコーンを着けなければならない」という事実全体を指し、その結果、サンドイッチ屋さんごっこをきちんとできないと説明しています。cone という名詞だけを指しているわけではありません。 情報の並べ方は「状況, which means + 結果または解釈」です。まず事実を示し、次にそこから何が起こるかを説明できます。

練習

“The road is closed, which means we'll need another route,” で、which は何を指していますか。

  1. 道路が通行止めだという状況全体
  2. これから選ぶ別の道
  3. road という名詞だけ
答えを見る

道路が通行止めだという状況全体

Well,

4:26

じゃあ、

is there a game she can play with her cone?

4:27

カラーをつけたままでできる遊びはある?

Maybe,

4:29

あるかも、

but we want to play sandwich shop.

4:30

でもサンドイッチ屋さんごっこがしたいの。

All right.

4:32

そうね。

It's just, I think she's feeling a little embarrassed about her cone. 解説

4:34

ただ、マフィンはカラーをつけるのが少し恥ずかしいんだと思うの。

意図と語調

It's just, I think...:判断を和らげる前置き

ここでの It's just は会話の前置きで、ある物を文字どおり説明しているわけではありません。これから理由を説明したり、補足したりする合図です。 I think は、続く内容を確定した事実ではなく、話し手自身の考えとして示します。It's just, I think... と組み合わせると、触れにくい判断を断定的でない言い方にできます。

練習

説明の前に It's just, I think... を置くと、どのような効果がありますか?

  1. 説明を和らげた個人的な判断として示します。
  2. 説明が証明済みの事実だと宣言します。
  3. it が特定の物を指すという意味です。
答えを見る

説明を和らげた個人的な判断として示します。

フレーズ

feeling a little embarrassed about her...:弱い程度と恥ずかしさの理由

feel embarrassed about something は「あることが理由で恥ずかしい、または居心地が悪いと感じる」という意味です。ここでは about が感情の理由を導き、その後ろの完全な目的語は her cone です。her は cone を修飾しており、about の後ろに単独で置かれた人ではありません。 a little は embarrassed の強さを下げるため、強い感情ではなく、少し恥ずかしいという意味になります。

練習

feeling a little embarrassed about her mistake はどのような意味ですか?

  1. ほかの人がミスをしたため、とても怒っています。
  2. ほかの人の代わりに恥ずかしく感じています。
  3. 自分のミスが理由で、少し居心地が悪いと感じています。
答えを見る

自分のミスが理由で、少し居心地が悪いと感じています。

Well,

4:38

でも、

why can't she just not suck her thumb?

4:38

どうして指しゃぶりを我慢できないのかな?

She will one day. 意図と語調

4:40

いつかできるようになるわ。

意図と語調

She will one day:動作の省略と将来の不特定の時

She will one day では、will が会話ですでに明らかな動作を受けています。英語では、法助動詞の後に繰り返される動詞句を省略できます。ここでの She will は She will do it という意味です。 will と一緒に使われる one day は、将来のいつかという不特定の時を表します。この文は、今すぐ変わるよう求めるのではなく、いつかできるようになるという穏やかで辛抱強い信頼を示しています。

練習

このレッスンの2語の表現を使って文を完成させてください:He can't swim yet, but he will ____.

答えを見る

one day

Just don't give up on her, okay? 句動詞

4:42

あの子を見放さないでね、いい?

句動詞

don't give up on her:人を信じて支え続ける

give up on someone は、その人が良くなれると信じるのをやめたり、その人を支えたり助けたりする努力をやめたりすることです。don't give up on her は、彼女に引き続き辛抱強く接し、信じてほしいと聞き手に頼んでいます。 この意味では前置詞 on が欠かせません。この文は活動をやめることについてではありません。目的語は、もう努力する価値がないと周囲に判断されかねない人です。

練習

このレッスンの4語の表現を使って、彼を信じ続けるよう求める文を完成させてください:Don't ____; he's still learning.

答えを見る

give up on him

Hi Muffin.

4:52

ヤッホー、マフィン。

I'm sorry I can't stop sucking my thumb. 意図と語調

4:53

指しゃぶりがやめられなくてごめんなさい。

意図と語調

I'm sorry I can't stop:できないことを謝る表現

I'm sorry I can't... は、謝る気持ちと「自分にはできない」という事情を一緒に伝える形です。ここで can't は、試すことを拒んでいるのではなく、その行動を自分で抑えたりやめたりできないという意味です。 can't stop sucking では、sucking がやめられない継続的・反復的な行動なので、stop の後に -ing 形が続きます。I'm sorry I can't + 動詞の原形は、相手が望むことや期待することができず、申し訳なく思うときに使えます。

練習

「これ以上いられない」ことを自然に謝っている文はどれですか。

  1. I'm sorry I don't can stay any longer.
  2. I'm sorry I can't stay any longer.
  3. I'm sorry I can't to stay any longer.
答えを見る

I'm sorry I can't stay any longer.

It's okay,

4:56

いいんだよ、

Muffin.

4:57

マフィン。

I think I have to wear my cone forever.

4:58

私、永遠にカラーをつけなきゃいけないんだ。

Well then,

5:02

それじゃあ、

we're going to think of a game where your cone is okay. 文法

5:02

カラーをつけてても大丈夫な遊びを考えよう。

文法

a game where your cone is okay:抽象的な状況を表す where

ここで where は、名詞 game を説明する関係節を導いています。実際の場所を指すのではなく、「そのゲームの中では」または「そのゲームのルールでは」という意味です。 your cone is okay は、そのコーンが受け入れられ、問題にならないという意味です。応用できる形は、状況や仕組みを表す名詞 + where + その中で成り立つことです。たとえば a game where everyone can join のように使います。

練習

where が「そのゲームの状況やルールの中では」という意味で使われている文はどれですか。

  1. Let's choose a game who every child can play.
  2. Let's choose a game where every child can play.
  3. Let's choose a game when every child can play.
答えを見る

Let's choose a game where every child can play.

Really?

5:05

本当に?

Yeah.

5:06

うん。

Thanks, Bluey.

5:07

ありがとう、ブルーイ。

Hmm.

5:09

うーん。

What if we pop it down? 解説

5:09

下に下げてみたらどう?

意図と語調

What if ...?:控えめに提案する言い方

この文の What if は、考えられる行動を控えめな提案として示しています。話し手は、すでに何が起きたかを尋ねているのではなく、みんなに試してみることを提案しています。 形は What if + 主語 + 動詞です。アイデアを一つの可能性として示すので、相手が賛成も反対もでき、直接命令するより柔らかく聞こえることがよくあります。

練習

グループで部屋を整えています。このレッスンで学んだ控えめな提案の出だしを使って文を完成させてください:____ we move the chairs closer?

答えを見る

What if

句動詞

pop it down:すばやく気軽に下へ動かす

ここでの pop は、物をすばやく気軽に動かしたり置いたりすることを表すくだけた動作動詞です。pop it down は、物を下げる、折り下げる、置くなど、小さく下方向へ動かすことを表します。正確な動きは物と状況で決まり、ここでの pop は「爆発する」という意味ではありません。 pop ... down は分けて使える形です。目的語が代名詞なら pop と down の間に置き、pop it down と言います。pop down it とは言いません。

練習

ブラインドを調整しています。pop ... down を使い、目的語の代名詞を自然な位置に置いて依頼文を完成させてください:Could you ____ a little?

答えを見る

pop it down

Oh, yeah.

5:11

あ、そうだね。

Aunt Trixie didn't say anything about that. フレーズ

5:12

トリックスおばさんはそれについては何も言ってなかった。

フレーズ

didn't say anything about that:言及されていないルール

didn't say anything about that は「その点について何も言わなかった」という意味です。否定文では anything が didn't と自然に組み合わさり、didn't say anything about + 話題 という形になります。 ルールについて話すとき、この表現で規則の抜けを指摘できます。ある行動は制限されたのに、今の行動は触れられていないということです。議論の根拠にはなっても、触れられていないことが明確な許可になるわけではありません。

練習

The manual didn't say anything about extension cords. この文だけで、延長コードが許可されていると判断できますか?

  1. はい。延長コードが許可されていると分かります。
  2. いいえ。延長コードが書かれていなかったことだけが分かります。
答えを見る

いいえ。延長コードが書かれていなかったことだけが分かります。

Ooh, okay.

5:15

おお、いいね。

Yeah.

5:17

うん。

You look like a wedding wife.

5:19

花嫁さんみたい。

Or a traffic cone.

5:21

それか三角コーン。

Or a ballerina.

5:22

それかバレリーナ。

I know.

5:25

ひらめいた。

Let's play wedding wife,

5:26

花嫁さんと、

traffic cone, and ballerina.

5:27

三角コーンとバレリーナごっこをしよう。

Yay.

5:30

イェーイ。

Sorry, Trix.

5:31

ごめんなさい、トリックス。

I

5:32

私——

What happened to the chips? フレーズ

5:33

ポテトチップスに何があったの?

フレーズ

What happened to...?:予想外の変化を尋ねる

What happened to + 人・物 は、その人や物が今、いなくなった、壊れた、または以前と違う理由を尋ねる形です。話し手が予想外の変化に気づいたことを示す場合がよくあります。 ここでは、ポテトチップスがなくなった理由を尋ねており、必ずしも出来事の全てを説明するよう求めているわけではありません。文脈によって、「どこへ行ったの?」や「どうして今こんな状態なの?」という意味になります。

練習

友達のスマートフォンの画面が割れているのを見ました。最も自然な質問はどれですか?

  1. Where is your phone?
  2. What happened to your phone?
  3. What did your phone happen to?
答えを見る

What happened to your phone?

Oh, Trix.

5:37

ああ、トリックス。

It might be time to take off Muffin's cone. 意図と語調

5:38

マフィンのカラーを外す時間かもね。

意図と語調

It might be time to ...:穏やかに提案する表現

It might be time to + 動詞の原形は「そろそろ~してもよい頃かもしれない」という意味です。この文では、マフィンのカラーを外すことを提案しており、時計の正確な時刻を述べているのではありません。 might があるため、It's time to + 動詞の原形より直接的でない提案になります。行動を可能性として示し、話し合う余地を残します。

練習

「そろそろ助けを求めてもよいかもしれない」と穏やかに提案している文はどれですか。

  1. It might be time asking for help.
  2. It might be time to ask for help.
  3. It might time to ask for help.
答えを見る

It might be time to ask for help.

We're getting married.

5:42

私たち結婚するの。

We're getting married.

5:44

結婚するの。

We're getting married.

5:46

結婚するの。

Please go around the traffic cone!

5:52

三角コーンを避けて通ってください!

I said please go around the traffic cone!

5:56

三角コーンを避けて通ってって言ったでしょ!

Oh, husband, thank you so much for taking me to the ballet show. フレーズ

6:00

ああ、あなた、バレエのショーに連れてきてくれて本当にありがとう。

フレーズ

thank you so much for taking me to ...:連れて行ってくれたことへの感謝

Thank you so much for + -ing は、何をしてくれたことに感謝しているかを示し、so much が感謝をより強く温かくします。for は前置詞なので、ここでは take ではなく taking を使います。 Take someone to + 場所・行事は、人をそこへ連れて行く、車などで送る、または付き添って行くことを表します。この表現だけでは移動手段は決まりません。

練習

take me to を正しい形にして感謝の文を完成させてください:Thank you so much for ____ the airport.

答えを見る

taking me to

No worries, babe. 意図と語調

6:04

どういたしまして、ハニー。

意図と語調

No worries:感謝や軽い謝罪へのカジュアルな返答

No worries は、くだけた会話で使う返答です。感謝されたときは「どういたしまして」「大したことではありません」、軽いことで謝られたときは「大丈夫です」「気にしないで」という意味になります。 通常は、心配事が一つもないという事実を述べているのではありません。その手助けや小さな問題は迷惑ではなかったので、相手が気にする必要はないと伝えています。

練習

友人が “Thanks for carrying that box.” と言いました。目標表現を自然に使ったカジュアルな返答はどれですか。

  1. No worries!
  2. Don't worry!
  3. I have no worries!
答えを見る

No worries!

The seed is hatching.

6:19

種が孵化してる。

Muffin Honey, you can take off your cone now.

6:22

マフィン、いい子ね、もうカラーを外していいわよ。

Hooray!

6:28

やったー!

Thank you for hatching, beautiful sunflower.

6:30

孵化してくれてありがとう、美しいひまわりさん。

We love you.

6:34

愛してるわ。

Bye, Bingo.

6:38

バイバイ、ビンゴ。

Bye, Bluey.

6:39

バイバイ、ブルーイ。

Bye, Muffins.

6:40

バイバイ、マフィン。

See you next Thursday! フレーズ

6:41

また来週の木曜日にね!

フレーズ

See you next Thursday:See you + 未来の時を表す形

See you + 未来の時を表す言葉は、よく使われる別れの表現です。その時に相手とまた会う予定や見込みがあることを表します。ここでの see you は、今相手が見えているという説明ではありません。 See you next Thursday では、next Thursday を see you の直後に置きます。next で始まる曜日表現の前に on は付けません。See you on next Thursday ではなく、See you next Thursday と言います。

練習

翌週の木曜日に近所の人とまた会う約束をしました。別れの言葉を完成させてください:See you ____!

答えを見る

next Thursday

Almost at Bluey and Bingo's, Muffy.

6:47

もうすぐブルーイとビンゴの家よ、マフィ。

Hooray.

6:49

やったー。

Hey Dad, look at me.

6:52

ねえパパ、私を見て。

Muffin's here!

6:58

マフィンが来た!

Cone of shame! 文化背景

7:02

恥ずかしのカラー!

文化背景

Cone of shame:ペット用保護カラーの冗談めいた呼び名

“Cone of shame” は、ペットが傷口をなめたりかんだりしないように首につける、円すい形の保護カラーを冗談っぽく呼ぶ表現です。中立的な呼び方には “protective cone”、“Elizabethan collar”、“E-collar” があります。 “shame” は、目立って動きにくいカラーのせいで、ペットが罰を受けているように見えることを面白く表しています。実際にペットが恥ずべきことをしたという意味ではなく、正式な医療用語でもありません。

練習

ペットに関するくだけた英語で、cone of shame は通常何を指しますか?

  1. 行儀が悪いペットに与える罰
  2. ペット用保護カラーの冗談めいた呼び名
  3. あらゆる首用装具の正式な医学名称
答えを見る

ペット用保護カラーの冗談めいた呼び名