名前が語る痛ましい物語 ⏲️ 6 Minute English：英語学習ノート

have power over が強い非物理的な影響を表している文はどれですか。

1. That battery provides power for her lamp.
2. Learning new skills gives her the power to choose.
3. That old fear still has power over her choices.

closely + link の過去分詞 + 正しい前置詞を使って文を完成させてください：Sleep quality is ____ mental health.

予想に反し、しかも意外だと捉えられている結果を最も適切に導入している文はどれですか。

1. The route looked easy. Yet, strangely, we got lost twice.
2. The route looked easy. However, we got lost twice.
3. The route looked easy. For example, we got lost twice.

give の受動態と正しい標識語を使って文を完成させてください：At yesterday's ceremony, the prize ____ Lena ____ the head teacher.

このレッスンで学んだ2語の疑問表現を入れてください：____ the power goes out during the presentation?

doesn't fit が物理的な大きさや空間ではなく、「適していない、合っていない」という意味で使われている文はどれですか？

1. The bright poster doesn't fit the calm mood of the room.
2. The key doesn't fit the lock.
3. The suitcase doesn't fit in the overhead bin.

for の後ろに入る want の正しい形で文を完成させてください：Maya explained her reasons for ____ to study abroad.

historical injustices の正確な説明を選んでください。

1. historical injustices: 古い様式でデザインされた物
2. historical injustices: 過去における不公平な扱いや権利侵害
3. historical injustices: 歴史に記録されたあらゆる出来事

cause の過去形と不定詞の目印を入れて文を完成させてください：The icy roads ____ the bus driver ____ slow down.

主要な活動の前に先に行う手順を挿入するため、But first を自然に使っている文はどれですか。

1. We're ready to begin the hike. For example, let's check the map.
2. We're ready to begin the hike. But first, let's check the map.
3. We're ready to begin the hike. As a result, let's check the map.

情報源を示す2語の英語表現を入れて文を完成させてください：____ the latest report, the new timetable has reduced delays.

popular の最上級を使って文を完成させてください：This is the city's ____ museum.

少し考えた後の推測に聞こえる文はどれですか？

1. I know for certain that the last train leaves at eleven.
2. The timetable confirms that the last train leaves at eleven.
3. Hmm, I guess the last train leaves at eleven.

勝者を後の発表まで秘密にしていることを最もよく表す文はどれですか？

1. The host will reveal the winner after the break.
2. The host will interview the winner after the break.
3. The host will congratulate the winner after the break.

この文の Christian name の正しい解釈はどれですか。

1. その人が実践的なキリスト教徒であることを必ず示します。
2. 人の family name を表す別の用語です。
3. 人の first name を意味することがある伝統的なイギリスの用語です。

目標表現を正しい形にして文を完成させてください：In this tradition, the white flower ____.

「the Bishop of Edmonton」が最も正確に示していることは何ですか？

1. 彼がエドモントンで生まれたことを証明している。
2. 彼がエドモントンを所有していることを示している。
3. エドモントンの教会管轄地域と結び付いた宗教上の役職を示している。

「プロらしく聞こえる」という意味の、ハイフン付き複合形容詞を入れて文を完成させてください：She chose a ____ email address.

roots を比喩的に使い、歴史的または文化的な起源を表している文はどれですか。

1. The storm pulled the tree up by its roots.
2. The museum exhibition explores the roots of jazz in the city.
3. The gardener watered the roots of the tree.

「設立して運営を始めた」という意味を持つ、このレッスンの2語の句動詞を入れて文を完成させてください：Last year, the volunteers ____ a free homework club.

noble を使って、道徳的に立派な目標を表している文はどれですか。

1. The actor played a noble in a historical drama.
2. Her noble ambition was to provide free meals for every child in the town.
3. They toured the noble family's ancient castle.

As with any ... の形を使って文を完成させてください：____, this one may have unexpected problems.

この文の collaborator of the colonial establishment は何を示していますか？

1. 彼は植民地時代に建てられた建築物を研究していた。
2. 彼は植民地の権力構造を支える重要な支持者または協力者であり、この呼び方には批判的な意味がある。
3. 彼は中立的なチームに所属する普通の従業員にすぎなかった。

話題になっている特定の時点でシステムがまだ未完成だったことを表し、その時までに完成していたとは述べていない文はどれですか？

1. By that time, the system had been finished.
2. At that point in time, the system was still unfinished.
3. At some point, the system may have been unfinished.

ここで baggage that goes with it は何を意味しますか？

1. その対象には、歴史に由来する否定的な連想があります。
2. その対象は旅行で重いスーツケースをいくつも持たなければなりません。
3. その対象には丈夫な荷物が一つ与えられました。

この文の意味を理解するうえで、the British Empire はなぜ重要ですか？

1. 宣教師がイギリス政府の正式な代表だったと証明しています。
2. 宣教師をイギリス植民地支配の歴史的背景に位置付けています。
3. 宣教師がイギリス国内だけで活動したと述べています。

計画が悪いと直接断定せず、人々の意見が大きく対立していることを表す文はどれですか。

1. The plan is clearly harmful.
2. The plan is unpopular with everyone.
3. The plan is controversial.

複数の立場から意見が出ている議論として位置づける、同じ談話上の働きを持つ文はどれですか。

1. The issue remains controversial, so everyone agrees.
2. The issue remains controversial, although nobody has expressed an opinion.
3. The issue remains controversial, with strong views on all sides.

この文の But nevertheless は何を示していますか。

1. 話し手は、その後に続く批判を取り下げようとしている。
2. 先の譲歩は、その後に続く批判を打ち消していない。
3. 話し手はまったく無関係な話題に移ろうとしている。

exploitative で表すのに最も適しているのはどの状況ですか。

1. ある会社が祝日に事務所を閉める。
2. ある会社が弱い立場の労働者にほとんど賃金を払わず、その労働から大きな利益を得る。
3. ある会社がすべての労働者に同じ賃金と安全な労働環境を提供する。

use the word X to describe Y の型と fragile を使って文を完成させてください：The writer ____ the agreement.

この句で especially outdated or unhelpful beliefs はどのような意味ですか？

1. 時代遅れな考え、役に立たない考え、またはその両方に特に注意を向けています。
2. すべての考えが時代遅れで役に立たないと述べています。
3. 時代遅れであり、同時に役に立たない考えだけを含みます。

「過去の経験から残った未解決の感情」を意味する2語の表現で文を完成させてください：Past relationship pain still affects how Nina trusts new partners. She is carrying ____ from that relationship.

かつての帝国による支配が、今も2か国の関係に影響しています。baggage を最も正確に使っている文はどれですか。

1. The two countries are dealing with emotional baggage from the imperial era.
2. The two countries are dealing with historical baggage from the imperial era.

serve の正しい形を使って文を完成させてください：The safety rail ____ an important purpose by preventing falls.

目に見える特徴が階級や社会的地位を示す、という意味の文はどれですか。

1. At the ceremony, different robes can signify social status.
2. At the ceremony, different robes can assign social status.
3. At the ceremony, different robes can simplify social status.

問題を避けた方法を示すために by + -ing を正しく使っている文はどれですか。

1. They avoided the delay by submitting the form online.
2. They avoided the delay to submitting the form online.
3. They avoided the delay by submit the form online.

正誤を判断してください。現代の包括的な英語では、Christian name はどのような人の「名」にも使える、常に中立的な表現である。

1. 誤り
2. 正しい

ある報告で、ある都市の規則が緩いと説明した直後です。同じ国のほかの地域へ話題を移し、対比を示す次の文はどれですか。

1. But at the same time, the same rules remained in place.
2. But elsewhere in the country, the rules were much stricter.
3. But for that reason, the rules were much stricter.

ある政策がキリスト教の道徳的価値観に反すると批判したい場合に使う形容詞はどれですか。単なる宗教分類でも、キリスト教への反対を表す場合でもありません。

1. un-Christian
2. non-Christian
3. anti-Christian

a Black British writer という表現で、Black British は何を伝えていますか？

1. 作家の服の色を表す。
2. 作家がアフリカで生まれたことだけを示す。
3. 黒人としての人種的・民族的アイデンティティーと、英国人としての国籍上または文化上のアイデンティティーの両方を示す。

activist theologian に最も合う解釈はどれですか？

1. 単に精力的または忙しい神学者。
2. 宗教研究に反対する活動家。
3. 社会的・政治的な変化を目指して運動や組織的活動も行う神学者。

次の用法が適切か判断してください。歴史的な証拠も本人の発言もないのに、知らない人のイギリス系の姓を “a slave name” と呼ぶ。

1. 適切
2. 不適切

このレッスンの2語の目標表現を使って文を完成させてください：This family recipe has been ____ for four generations.

enslaved African ancestors に最も合う説明はどれですか。

1. 働くために自ら進んで移住した祖先
2. ほかの人々を奴隷にした祖先
3. 強制的に奴隷状態に置かれた祖先

decide の名詞形を使って文を完成させてください：Her ____ leave early surprised everyone.

このレッスンで学んだ2語の表現を使って文を完成させてください：Ava was ____ her great-grandmother.

友達はあなたがその計画を嫌っていると思っています。強調を表す助動詞で文を完成させてください：I ____ like the plan.

この文の the biblical tradition は何を指していますか。

1. 聖典を印刷する伝統的な方法。
2. 聖書に結び付く物語、人物、教え、価値観。
3. すべての宗教共同体が従う慣習。

このレッスンの決まった表現を使って文を完成させてください：The whistleblower chose to ____, even though senior executives could end her career.

慣用表現 ruffle a few feathers を正しい形にして文を完成させてください：His blunt comments may ____ at the office.

challenge が「間違っていると考えられるものに疑問を呈する、または反対する」という意味で使われている文はどれですか。

1. Maya challenged Leo to a race.
2. The steep climb challenged even experienced hikers.
3. The group challenged the unfair rule in court.

haven't thought of と move の-ing形を使って文を完成させてください：We ____ the meeting online.

この文の really resonated with me はどのような意味ですか？

1. 自分の感情や価値観と強い個人的なつながりを生んだ。
2. 自分の周りに大きな物理的反響音を起こした。
3. 単に自分にとって発音しやすかった。

抑圧的な勢力に非暴力で抵抗していることを最もよく表す文はどれですか。

1. They organised peaceful strikes against a regime that denied them basic rights.
2. They accepted the regime's rules without protest.
3. They used armed attacks to overthrow the regime.

カテゴリーの構成員を例として挙げる2語の表現で文を完成させてください：Some nocturnal animals, ____ owls and bats, hunt at night.

価格から品質へ重点を移す構文を使って文を完成させてください：It's ____ the price ____ the quality that matters.

司会者が話し合いを終え、結果を発表しようとしています。自然に場面を切り替えられる文はどれですか。

1. Anyway, it's time to announce the results.
2. Anyway, it's time announcing the results.
3. Anyway means the results happened earlier.

すでに扱った情報をみんなで短く振り返ろうと自然に呼びかけている文はどれですか。

1. Let's cover the main points for the first time before we finish.
2. Let's recap about the main points before we finish.
3. Let's recap the main points before we finish.

名詞の後で“lacking”を後置修飾語として正しく使っている文はどれですか。

1. The report describes a process lacking transparency.
2. The report describes a process lack transparency.
3. The report describes a process lacking of transparency.

割り当てられた時間が終わったことを自然に表す文はどれですか。

1. Our time has started, so we need to stop.
2. Our time is up, so we need to stop.
3. Our time is upward, so we need to stop.

将来の行動を促す文になるように、remember の後に join の正しい形を入れてください：Remember ____ us online tomorrow.

英語の文を聞き、聞こえた完全な文を選んでください。and の前の topic に複数形の /s/ があるかに注目しましょう。

1. We cover a trending topic and useful vocabulary.
2. We cover trending topics and useful vocabulary.