仕事の未来はどうなる?⏲️ 6 Minute English:英語学習ノート

BBC Learning English

学習難度
891語 161語/分

動画概要:この番組では、仕事の未来に関する予測がなぜ外れやすいのか、AIが雇用にどのような混乱をもたらし得るのか、そして職を失った人が必要とする時期に新しい仕事が現れるとは限らない理由を考えます。 主な英語学習ポイント: 1. so far, — 談話・ストーリーテリング・レトリック:この時間表現が、判断を「現時点までに分かっていること」に限定する働きを理解します。昔の予測が将来も絶対に実現しないと断定せず、後で状況が変わる余地を残す言い方として聞き取れるようになります。 2. come to pass. — イディオム・比喩表現:「起こる」「現実になる」を表す、やや古風な響きの表現だと認識します。予測や計画、期待される社会変化を扱うフォーマルな解説で使われた際に、文字どおりに誤解せず意味をつかめます。 3. will crop up, — 句動詞:仕事、問題、機会などが予期せず現れることを述べる句動詞として使えるようになります。「突然出てくる」という含みが、雇用の変化を正確な時期まで予測する難しさとどう結び付くかも理解できます。

解説一覧

6 Minute English from bbclearningenglish.com.

0:01

bbclearningenglish.comからお届けする6 Minute Englishです。

Hello, this is 6 Minute English from BBC Learning English.

0:07

こんにちは、BBC Learning Englishの6 Minute Englishです。

I'm Neil.

0:11

私はNeilです。

And I'm Beth.

0:12

そして私はBethです。

Smell-o-vision, a television which allows you to smell things as well as see them, 解説

0:13

見るだけでなく匂いも嗅ぐことができるテレビ、Smell-o-visionや、

文化背景

Smell-o-vision:においの出るテレビを表す遊び心のある名前

Smell-o-vision は、smell と -o-vision を組み合わせ、television を思わせる形にした、遊び心のある造語です。この文では、映像だけでなく、においも視聴者に届ける想像上のテレビを指します。 この名前によって、予測にユーモアと未来的な雰囲気が加わっています。ここでは、機器の標準的な一般名称ではなく、文脈に合わせて作られた名前として理解します。

練習

この文で Smell-o-vision は何を意味しますか。

  1. 料理番組だけを放送するチャンネル
  2. においを伝えられる想像上のテレビにつけた、遊び心のある名前
  3. すでにどこでも販売されているテレビ機種の正式名称
答えを見る

においを伝えられる想像上のテレビにつけた、遊び心のある名前

文法

allows you to smell:allow + 目的語 + to不定詞

allows you to smell は、allow + 目的語 + to + 動詞の原形という形です。目的語は you で、to smell は可能になる動作を表します。 ここでの allow は、人が許可を与えることではなく、テレビの機能を説明しています。同じ形で、道具、規則、状況によって何ができるようになるかを説明できます。動詞の前の to は省きません。

練習

allow + 目的語 + to + 動詞の形に必要な1語を入れてください:This setting allows you ____ block unwanted calls.

答えを見る

to

フレーズ

as well as see them:並列する動作を追加する表現

ここでは、as well as が see と smell を結び、テレビで「匂いを嗅ぐこと」と「見ること」の両方ができると表しています。X as well as Y は「Y に加えて X」という意味です。単純な and よりも X に焦点が置かれやすく、この文では匂いを嗅げることが意外な機能で、見られることは当然の機能です。 smell と see はどちらも allows you to に続きます。smell の前の to が両方の動詞にかかるため、see は原形のままです:allows you to smell ... as well as see ....

練習

「~に加えて」という意味を持つ、このレッスンの3語の接続表現を入れてください:The museum allows visitors to explore the building ____ view art online.

答えを見る

as well as

and a miracle pill which cures all diseases. 語彙

0:19

すべての病気を治す魔法の薬。

語彙

miracle pill:誇張された効果の約束

miracle は pill を修飾し、その効果がほとんどあり得ないほど驚異的だと示します。この文では誇張表現であり、あらゆる病気を治す薬を想像しています。宗教的な奇跡や、正式な医学上の分類を指しているわけではありません。 miracle が製品や解決策の前に置かれると、多くの場合、劇的な主張を表します。興奮、称賛、疑いなどを示すことがありますが、この言葉だけで主張が事実だと証明されるわけではありません。

練習

この文の miracle pill は何を示していますか?

  1. 驚くべき効力があるかのように、意図的に誇張して表現された薬
  2. あらゆる病気を治す、科学的に確立された医薬品の分類
  3. 宗教儀式で使う薬につけられた正式な医学名称
答えを見る

驚くべき効力があるかのように、意図的に誇張して表現された薬

These predictions for the future were made in the 1930s. 文法

0:22

これらの未来予測は1930年代に行われました。

文法

were made in the 1930s:過去形の受け身で焦点を定める

were made では、were + 過去分詞 made が過去形の受け身を作っています。主語 These predictions は動作を受ける側で、過去に誰かがその予測を立てたことを表します。主語が複数なので、助動詞は were です。 受け身にすると、予測とその年代が文の中心になり、予測した人は示されません。行為者が不明、または重要でない歴史・ニュース・研究の文章でよく使われます。行為者が重要なら、by + 行為者を加えるか、能動文を使います。

練習

open の過去形の受け身を使って、次の歴史に関する文を完成させてください:The first public library in the town ____ in 1908.

答えを見る

was opened

But so far, 話の流れ

0:27

しかし今のところ、

they haven't come true. フレーズ

0:27

それらは実現していません。

話の流れ

so far:現在までという時間範囲を設定する

この文の so far は「今のところ」「これまでのところ」という意味です。haven't come true に時間の範囲を与え、過去から現在までについて判断していることを示します。 そのため、この結論は最終的なものではなく、現時点での一時的な結論です。予測はまだ実現していませんが、将来実現する可能性は残っています。ここでの far は物理的な距離を表していません。

練習

so far を「今のところ」という意味で使っている文はどれですか?

  1. The campsite is so far from the nearest town.
  2. That was by far the easiest test.
  3. So far, the new schedule has worked well.
答えを見る

So far, the new schedule has worked well.

フレーズ

haven't come true:まだ現実になっていない予測

come true は「現実になる、または願いや予測どおりに起こる」という意味です。この文の haven't come true は現在完了の否定形で、so far とともに、以前の予測が現時点まで現実になっていないことを表します。 通常、come true の主語になるのは、dream、wish、hope、prediction など、実現が期待される事柄です。この表現は実現する人ではなく、実現という結果を述べます。

練習

come true の過去形を使って文を完成させてください:After months of rehearsals, Maya's dream of performing on stage finally ____.

答えを見る

came true

Making predictions for the future isn't easy. 文法

0:29

未来を予測するのは簡単なことではありません。

文法

Making predictions:動名詞句が主語になる形

Making predictions は動名詞句です。Making は make の -ing 形で、句全体が主語として働くため、「予測するという活動」を表します。この形を使うと、活動を直接評価できます:Doing X is easy, difficult, or useful. 動名詞句が一つの活動をひとまとまりとして表す場合、通常は単数の動詞を取ります。そのため、この文では aren't ではなく isn't が使われています。

練習

make careful plans を動名詞句に変えて、文を完成させてください:____ takes time and attention.

答えを見る

Making careful plans

Just ask tech billionaire Elon Musk, 話の流れ

0:32

IT長者のElon Muskに聞いてみてください。

話の流れ

Just ask:人物を根拠として示す

この文の Just ask は、前の主張を裏づける予測をした人物としてイーロン・マスクを持ち出しています。おおよその意味は「イーロン・マスクの発言を見れば要点が分かる」であり、「本人に質問しに行け」という指示ではありません。 この型は議論の情報を整理します。まず一般的な主張を述べ、次に just ask + 人物・集団を使って、現実の例や証人となる存在を手短に示します。

練習

前の主張を裏づける人物を示すために Just ask を使っている文はどれですか。

  1. Starting a business is stressful—just ask anyone who has done it.
  2. If you need the Wi-Fi password, just ask the receptionist.
  3. Just ask the receptionist what time breakfast starts.
答えを見る

Starting a business is stressful—just ask anyone who has done it.

who recently predicted that artificial intelligence will eventually mean 文法

0:34

彼は最近、人工知能の発展により最終的には

that no one will have to work. 文法

0:39

誰も働く必要がなくなるだろうと予測しました。

文法

will eventually mean that:未来の進展と長期的な結果を結ぶ

ここでは、will が予測される未来の結果を示し、eventually がその結果は時間の経過やさらなる進展の後に生じることを表し、mean that が結果を示す完全な節を導きます。ここでの mean は単語の意味を定義するのではなく、「結果として生じる」という意味です。 再利用できる型は development + will/may eventually mean that + result clause です。傾向や変化を、そこから予想される長期的な結果につなげます。

練習

学習した対象表現を使って、未来の進展と長期的な結果をつなぐ文を完成させてください:Better battery storage ____ homes can use renewable energy at night.

答えを見る

will eventually mean that

文法

no one will have to work:将来の必要性がないことを表す

no one は「誰も〜ない」という意味です。ここで will have to は将来の必要性を表します。no one will have to work 全体では、将来、誰にとっても働くことが必要ではなくなるという意味です。 この文がなくしているのは義務であり、誰も働くことを選ばないと言っているのではありません。主語の後に will have to が続く場合は、必要性と実際の行動を区別することが大切です。

練習

no one と have to を使い、将来その必要がなくなることを表すように文を完成させてください:The robot will carry every box, so ____ carry them by hand.

答えを見る

no one will have to

In fact,

0:41

実際、

there have been many predictions about the future of work. 文法

0:42

仕事の未来については多くの予測がありました。

文法

there have been many predictions:there be の現在完了形

There have been は、存在を表す there be 構文の現在完了形です。過去から現在までの期間に存在したり起きたりしたものを導入します。ここでは many predictions が複数形なので、動詞は has been ではなく have been です。 この構文は、誰が予測したかを示さず、予測を現在までに積み重なった事実として提示します。完了した過去の時点よりも、現在の総数や現在との関係が重要なときに使います。

練習

there be の現在完了形を使って文を完成させてください:There ____ many changes over the past ten years.

答えを見る

have been

For example, that robots will take over most jobs, 句動詞

0:45

例えば、ロボットがほとんどの仕事を奪うとか、

句動詞

take over:支配権や役割を引き継ぐ

take over は、何かの支配権を得ることや、それまで別の人や物がしていた仕事を引き継ぐことを表す句動詞です。take over most jobs では、人がしていた仕事をロボットが行うという予測なので、単に take を文字どおり「取る」という意味ではなく、交代や置き換えを含みます。 例文のように take over + 目的語の形で使えます。また、何を引き継ぐのかが明らかな場合は、The new manager took over. のように目的語なしでも使えます。

練習

「支配権や担当を引き継ぐ」という意味の2語の句動詞を入れて文を完成させてください:When the coach retires, Elena will ____ the team.

答えを見る

take over

and that everyone will work from home. フレーズ

0:48

全員が在宅勤務になるといったことです。

フレーズ

work from home:自宅で仕事をする

work from home は、通常の職場へ行かず、自宅で自分の仕事をするという意味です。毎週決まった日に行うような定期的な働き方にも、1日だけのような一時的な働き方にも使えます。 この定型表現では、通常 home に冠詞を付けません。work from home と言い、work from the home とは言いません。

練習

「自宅で自分の仕事をする」という意味の標準的な3語の表現を入れて文を完成させてください:The office is closed today, so I will ____.

答えを見る

work from home

During Covid, one of these predictions came true. 文法

0:50

コロナ禍の間、これらの予測の1つが現実となりました。

文法

one of these predictions:one of + 限定詞 + 複数名詞

one of these predictions では、one が既知のグループから一つの予測を選び出しています。形は one of + 限定詞 + 可算名詞の複数形なので、predictions は複数形のままです。 主語全体の中心は one なので、現在形の動詞は通常、単数の one に一致します:One of these predictions is true. 同じ形は one of my friends や one of the reasons などにも使えます。

練習

prediction を正しい形にして文を完成させてください:One of these ____ was surprisingly accurate.

答えを見る

predictions

Millions were forced to work from home. 文法

0:54

何百万人もの人々が在宅勤務を余儀なくされました。

文法

were forced to work:be forced to + 動詞の原形

Were forced to work は force の過去受動態です。形は be forced to + 動詞の原形で、外部の規則、出来事、圧力によって、ほとんど、またはまったく選択肢がない状態になったことを表します。Were は複数主語 Millions に一致し、work は to の後ろに来る動詞の原形です。 受動態を使うことで、圧力を生じさせた人や物事ではなく、その影響を受けた人々に焦点を置いています。

練習

force の過去受動態を使って文を完成させてください:Because the bridge was closed, we ____ take a long detour.

答えを見る

were forced to

So, what will work be like in the future? 文法

0:57

では、未来の仕事はどのようになるのでしょうか?

文法

What will work be like?:未来の特徴を尋ねる表現

What will + 主語 + be like? は、人や物事が将来どのような特徴・状態・全体的な体験になるかを尋ねる型です。ここでは、未来の仕事がどのようなものになるかを聞いています。 この型では、like は be の後に置かれ、「どのような特徴か/どんなものか」を表します。「好む」という動詞の like ではありません。答えでは It may be more flexible. のように仕事の特徴を述べ、yes や no だけでは答えません。

練習

将来のリモートワークの様子を尋ねる質問を完成させてください:What will remote work ____ in ten years?

答えを見る

be like

That's what we'll be discussing in this program, 話の流れ

1:00

それが今回の番組で議論する内容です。

話の流れ

That's what we'll be discussing:これから扱う話題を示す

That は直前に出された問いを指し、what we'll be discussing は「これから話し合う内容・話題」という意味です。文全体で、その問いを番組の中心テーマとして示しています。 これは話の流れを示すサインポストです。冒頭の問いを受けて、本題へ聞き手を導きます。we'll be discussing という未来進行形は、予定されている議論がこれから展開することを表します。

練習

冒頭の問いを、これから話し合うテーマへ自然につなげている選択肢はどれですか。

  1. Why do leaves change color? That's what we've just finished discussing.
  2. Why do leaves change color? That's what we'll be discussing today.
  3. Why do leaves change color? That's what we won't mention today.
答えを見る

Why do leaves change color? That's what we'll be discussing today.

and as usual, we'll be learning some useful new vocabulary too. フレーズ

1:03

そしていつものように、役に立つ新しい語彙も学びます。

フレーズ

as usual:今回もいつものパターンどおりだと示す表現

as usual は、今回起きることが、すでに定着したパターンと同じだと示します。この文では、新しい語彙を学ぶことが番組の恒例のコーナーだと伝えています。 文全体にかかるコメントとして使え、文頭では後ろにコンマを置くことが多く、文末にも置けます:He arrived late, as usual.

練習

今回の出来事がいつものパターンどおりだと as usual で示している文はどれですか。

  1. The meeting usually starts late.
  2. The meeting started late for the first time.
  3. As usual, the meeting started late.
答えを見る

As usual, the meeting started late.

But first, I have a question for you, Beth. 話の流れ

1:07

でもその前に、Beth、あなたに質問があります。

話の流れ

But first:本題の前に別の手順を入れる表現

But first は順序を示す談話標識です。直前に示した本題をいったん止め、その前に行う質問、手順、活動を導入します。 ここで but は内容の矛盾ではなく、予定していた流れの切り替えを示し、first は新しく示す内容を先に行うと伝えます。これにより、聞き手は情報の順序を追いやすくなります。

練習

"We'll discuss the results soon. But first, let's review the method," という文で、But first はどのような働きをしていますか。

  1. 話し合いが終わったと伝えています。
  2. 結果についての話をいったん止め、先に行う手順を導入しています。
  3. 方法が結果と矛盾していることを示しています。
答えを見る

結果についての話をいったん止め、先に行う手順を導入しています。

Another idea for the future is the four-day working week, 語彙

1:09

未来へのもう一つのアイデアとして、週休3日制があります。

語彙

four-day working week:週4日勤務の働き方

four-day working week は、通常の1週間の勤務日を4日とする働き方です。この文では、将来考えられる仕事の組み立て方の一つとして提示されています。 four-day は working week の前に置く、ハイフン付きの複合修飾語です。この位置では単位を表す day は単数形のままなので、four-day とし、four-days にはしません。

練習

オフィスの勤務日が週4日になるように、複合修飾語を補ってください:The office is moving to a ____ working week.

答えを見る

four-day

where employees work four days for the same money as five. 文法

1:13

これは従業員が5日間と同じ給料で4日間働くというものです。

文法

for the same money as five:名詞を省略した同等比較

for the same money as five の money は給料を指します。従業員は4日働いても、5日働く場合と同じ額を得るという意味で、5人分の給料や5回の支払いを表すものではありません。 the same + 名詞 + as は、二つのものが同じであることを比較する形です。ここで five は five days を表し、繰り返しになる「働いた場合に受け取る」という部分は文脈から補われます。

練習

'Employees work four days for the same money as five' はどのような意味ですか?

  1. 従業員は4日間に5回別々に給料を受け取ります。
  2. 5人の従業員が4日分の給料を分け合います。
  3. 従業員は4日働いて、5日働く場合と同じ額の給料を受け取ります。
答えを見る

従業員は4日働いて、5日働く場合と同じ額の給料を受け取ります。

After Covid, many British companies gave the idea a go. 慣用句

1:17

コロナ後、多くのイギリス企業がこのアイデアを試しました。

慣用句

gave the idea a go:give something a go の形

gave the idea a go は give something a go の過去形です。企業がそのアイデアを実際に試し、うまくいくか確かめたことを表します。ここでの go は「1回の試み」を表す名詞で、「行く」「移動する」という動詞ではありません。 形は give + 目的語 + a go です。give the idea a go や give it a go のように、目的語で何を試すのかを示します。

練習

give something a go を使って文を完成させてください:The new study method sounds useful, so let's ____.

答えを見る

give it a go

But out of the 60 companies taking part in a four-day working week trial in 2023, フレーズ

1:21

しかし、2023年の週休3日制の試験運用に参加した60社のうち、

フレーズ

But out of the 60 companies:全体の数を示す表現

out of the 60 companies の out of は、「全部で60社あるうちの」という意味です。まず全体の数、つまり割合を考えるときの分母を示し、その後で特定の結果になった会社の数や割合を述べます。ここでは、内側から外側へ移動するという意味ではありません。 文頭の But は、後に続く内容が前の発言や予想と対照的であることを示します。out of の統計上の役割は変わりません。

練習

合計80人の投票者のうち52人が変更を支持した、という意味の文はどれですか。

  1. Out of the eighty voters, fifty-two supported the change.
  2. The campaign received fifty-two messages from eighty voters.
  3. Fifty-two voters waited outside a group of eighty.
答えを見る

Out of the eighty voters, fifty-two supported the change.

フレーズ

taking part in a four-day working week trial:週4日勤務制の試験導入に参加する

Taking part in a four-day working week trial は、その勤務形態を一定期間試す取り組みに参加しているという意味です。take part in は決まった形で、in の後に参加する活動や試験的な取り組みが続きます。 taking part ... という -ing節は companies の後に置かれ、どの会社を指すのかを説明しています。companies that were taking part と同じような意味です。ここでの trial は試験導入や試行を指し、裁判という意味ではありません。

練習

「参加している」という意味の3語の決まった表現を入れて文を完成させてください:Several local shops are ____ a reusable-cup trial this month.

答えを見る

taking part in

how many said they planned to continue with a shorter work week? フレーズ

1:27

より短い労働週を続ける予定だと答えた企業はどれくらいだったでしょうか?

フレーズ

planned to continue with + 名詞:既存の仕組みを続ける予定

planned to continue with + 名詞は、すでに実施されている仕組みを引き続き使うつもりだったことを表します。planned to の後には動詞の原形 continue が続き、with の後に継続する仕組みが置かれます。 この疑問文で with の後にある名詞句は a shorter work week です。試験導入後に検討された選択なので、continue with は初めて始めるのではなく、その仕組みを維持するという意味です。

練習

既存の仕組みを維持することを表す2語の形で文を完成させてください:After a successful test, the library planned to ____ the new weekend hours.

答えを見る

continue with

Was it A, 52%, B, 72%, or C, 92%?

1:32

Aの52%、Bの72%、それともCの92%でしょうか?

Hmm, I guess 52% of the company's plan to continue with a four-day week. 意図と語調

1:38

うーん、52%の企業が週休3日制を続ける予定だと予想します。

意図と語調

I guess:不確かな推測を示す

この文の I guess は、52%という数字が確認済みの事実ではなく、話し手の推測であることを示します。断定を弱め、「これが一番ありそうな答えだと思うが、間違っているかもしれない」という気持ちを表します。 十分な確信がないまま答えたり、見積もったり、予測したりするときは、節の前に I guess を置けます。

練習

まだ調査結果を見ていません。数字を不確かな推測として述べている文はどれですか。

  1. I guess about half of them will agree.
  2. The report confirms that half of them agreed.
  3. Exactly half of them will agree.
答えを見る

I guess about half of them will agree.

Okay, Beth.

1:44

わかりました、Beth。

I'll reveal the answer later in the program. フレーズ

1:45

番組の後半で正解を発表します。

フレーズ

I'll reveal the answer later:今は答えを伏せておく

ここでの I'll reveal the answer later は、話し手が今は答えを伏せておき、後で明らかにするという意味です。reveal は、単に何かを言うのではなく、今は知られていない情報や意図的に隠している情報を公開することを表します。 番組、クイズ、授業、プレゼンテーションでは、この言い方によって期待感を生み、結果が出るまで待つよう聞き手を導くこともできます。

練習

reveal the answer を使って文を完成させてください:At the end of the quiz, I'll ____.

答えを見る

reveal the answer

Now, whatever Elon Musk thinks, 文法

1:48

さて、Elon Muskがどう考えていようと、

文法

whatever Elon Musk thinks:意見を結論から切り離す譲歩節

whatever Elon Musk thinks は、「イーロン・マスクがどう考えていようと」という意味の譲歩節です。彼に何らかの意見があることを認めたうえで、その意見は後に続く結論を左右しないと示します。 応用できる形は whatever + 主語 + 動詞 です。これは従属節なので、コンマの後に主節が続きます。

練習

批評家の意見によって決定は変わらない、という意味の文はどれですか。

  1. We will publish the report when the critics give their opinion.
  2. Whatever the critics think, we will publish the report.
  3. What the critics think will determine whether we publish the report.
答えを見る

Whatever the critics think, we will publish the report.

as we've seen, it's difficult to make your predictions accurate. 解説

1:51

これまで見てきたように、予測を正確に当てるのは難しいことです。

話の流れ

As we've seen:前に示した証拠を振り返る表現

As we've seen は、前の内容を振り返る談話標識です。関係する例や証拠がすでに示されたことを聞き手に思い出させ、その前の情報を主節の結論につなげます。 ここでの seen は、目で見るという意味だけではありません。議論の中で観察した、理解した、または確認したという意味にもなります。この表現は情報を整理するものであり、困難がいつ起こるかを示すものではありません。

練習

プレゼンテーションの前半で、小さなミスが遅延を引き起こした例が3つ示されました。結論を導入するのに最も適した文はどれですか。

  1. As far as I know, small errors can cause major delays.
  2. As we'll see, small errors can cause major delays.
  3. As we've seen, small errors can cause major delays.
答えを見る

As we've seen, small errors can cause major delays.

文法

make your predictions accurate:make + 目的語 + 形容詞

ここでの make は「作る」ではなく、「ある状態にする」という意味です。make your predictions accurate では、your predictions が目的語で、accurate は結果を表す形容詞です。つまり、予測が正確な状態になります。 応用できる形は make + 目的語 + 形容詞 です。人や行動、物事が目的語をある性質や状態にするときに使います。例として make the instructions clear や make the task easier があります。

練習

よりわかりやすいラベルによって説明が従いやすくなるという意味で、make + 目的語 + 形容詞を使っている文はどれですか?

  1. Clear labels follow the instructions more easily.
  2. Clear labels make easier instructions to follow.
  3. Clear labels make the instructions easier to follow.
答えを見る

Clear labels make the instructions easier to follow.

Here's Shaun Ley, presenter of BBC World Service program,

1:55

こちらはBBCワールドサービスの番組、

The Real Story, asking University of Cambridge Professor Brendan Burchell

1:59

The Real Storyのプレゼンター、Shaun Leyが、ケンブリッジ大学のBrendan Burchell教授に、

what he thinks about predictions for the future of work. 文法

2:03

仕事の未来に関する予測についてどう考えているかを尋ねているところです。

文法

what he thinks about predictions for ...:間接疑問文の語順

asking ... what he thinks about predictions for the future of work では、what で始まる節が質問の内容を示しています。つまり、番組が彼の意見を尋ねています。この節は asking の内容を補う働きをします。 間接疑問文では、what の後に平叙文の語順である what + 主語 + 動詞を使います。そのため what he thinks が正しく、what does he think にはなりません。最後の for は predictions for the future of work という語句の始まりで、この語順には影響しません。

練習

質問 "What did she think about the proposal?" を The reporter asked の後に正しく組み込んだ文はどれですか?

  1. The reporter asked what thought she about the proposal.
  2. The reporter asked what did she think about the proposal.
  3. The reporter asked what she thought about the proposal.
答えを見る

The reporter asked what she thought about the proposal.

Brendan Burchell, when you look at all the predictions that have been made, 話の流れ

2:08

Brendan Burchellさん、あなたがこれまでに行われたすべての予測、

certainly in your working lifetime,

2:11

特にあなたの職業人生における予測を振り返ったとき、

do you kind of take some of the things that are being predicted now with a large pinch of salt? 意図と語調

2:13

現在予測されているいくつかのことに対して、少し割り引いて(with a large pinch of salt)受け止めていますか?

話の流れ

When you look at all the predictions that have been made:主な質問の背景を設定する表現

when節はまず、過去の予測の記録について考えるよう聞き手を導きます。この節自体が答えを求めるのではなく、後に続く主な質問で考慮すべき根拠と時間範囲を設定しています。 ここでの look at は、単に「目を向ける」ではなく「検討する、振り返って考える」という意味です。That have been made は predictions を修飾する受動態の関係節で、人々がそれらの予測を提示してきたことを表します。

練習

判断を求める前に、when節で考慮すべき根拠を自然に示している文はどれですか。

  1. When will you look at the survey results?
  2. When you look at the survey results, do you still support the proposal?
  3. Do you still support the proposal because the survey begins tomorrow?
答えを見る

When you look at the survey results, do you still support the proposal?

意図と語調

話し言葉でぼかし表現になる kind of

この質問で kind of は、「ある程度」という意味のぼかし表現です。動詞句 take ... with a large pinch of salt を和らげ、インタビュアーはある態度の可能性を示しつつ、それを絶対的なものとして決めつけないようにしています。 これは a kind of machine に見られる分類の意味ではありません。くだけた会話で動詞句や形容詞の前に置かれる kind of は、発言や質問を直接的でなくすることがよくあります。

練習

kind of を使って控えめな判断を和らげている文はどれですか。

  1. The ending kind of feels unfinished.
  2. What kind of device is that?
  3. That is a kind of safety device.
答えを見る

The ending kind of feels unfinished.

I do.

2:19

はい、そうです。

I think we have to be skeptical. 意図と語調

2:19

私たちは懐疑的でなければならないと思います。

意図と語調

we have to be skeptical:強い必要性

この文の we have to be skeptical は、話し手が疑って検討する姿勢を必要だと考えていることを表します。skeptical は、主張をすぐに受け入れず証拠を確かめるという意味で、最初からその主張を誤りだと決めつけることではありません。 have to は強い必要性を示します。We should be skeptical も同じ姿勢を表しますが、義務というより助言として聞こえます。

練習

懐疑的に検討することを、単なる選択肢ではなく必要なこととして表している文はどれですか。

  1. We have already proved that every unsupported claim is false.
  2. We have to be skeptical when a claim has no supporting evidence.
  3. We could be skeptical when a claim has no supporting evidence.
答えを見る

We have to be skeptical when a claim has no supporting evidence.

I think the track record for economists and other social scientists isn't good. 語彙

2:20

経済学者や他の社会科学者の実績(track record)は良くないと思います。

語彙

track record:過去の実績

Track record は、人、集団、組織が長期にわたって実際にどの程度の成果を上げてきたかという履歴を意味します。この文では、isn't good がその履歴を否定的に評価し、過去の結果を現在の信頼性に疑問を持つ理由としています。 この表現は、良い実績、悪い実績、ばらつきのある実績のいずれにも使えます。それ自体が「成功の記録」を意味するわけではありません。ここでは、陸上競技のトラックで作られた記録という文字どおりの意味でもありません。

練習

track record を「過去の実績」という意味で使っている文はどれですか。

  1. The band plans to record a new track tomorrow.
  2. The runner trained on the track before breaking the record.
  3. The company has a strong track record of finishing projects on time.
答えを見る

The company has a strong track record of finishing projects on time.

When we look, you know,

2:25

私たちが振り返ってみると、

for hundreds of years, a hundred years now,

2:26

何百年も、今から100年前にかけて、

people have been predicting that they'll be really quite dramatic reductions in working time, 解説

2:27

人々は労働時間が劇的に減少すると予測してきました。

文法

have been predicting:現在まで続く、または繰り返される活動

have been predicting は現在完了進行形で、形は have + been + 動詞の -ing 形です。過去に始まった「予測する」という活動が、現在まで続いている、または繰り返されていることを表します。 焦点は一度の完了した予測ではなく、活動が続いてきた経過にあります。for years や since 2010 のような期間表現と特に自然に使えます。

練習

predict を現在完了進行形にして文を完成させてください:For decades, experts ____ that technology will shorten the working week.

答えを見る

have been predicting

フレーズ

really quite dramatic reductions in working time:労働時間の非常に大幅な短縮

中心となる形は dramatic reduction(s) in + 名詞で、in の後ろに置かれた数量、水準、時間などが大きく目立って減ることを表します。ここでは working time が減少する対象です。 このような傾向の話では、dramatic は「演劇のような」という意味ではなく、「目立つ、大幅な」という意味です。really と quite が評価を強め、減少幅が小さくなく、特に目立つことを示しています。

練習

dramatic reduction in を自然に使って大幅な減少を表している文はどれですか。

  1. The new timetable led to a dramatic reduction on waiting time.
  2. The new timetable led to a dramatic reduction in waiting time.
  3. The new timetable led to waiting time dramatic reduction.
答えを見る

The new timetable led to a dramatic reduction in waiting time.

like Elon Musk has just made.

2:32

ちょうどElon Muskが予測したように。

And previously, those predictions,

2:33

そして以前は、そうした予測は、

although we're heading very gradually in that direction, 文法

2:35

私たちは非常にゆっくりとその方向に向かって進んではいるものの、

文法

although we're heading ...:傾向を認めてから主要な主張を示す

Although は譲歩を表す節を導きます。話し手は、物事が述べられた結果へゆっくり向かっていることを認めています。そのうえで、後に続く主節が、より重要な対照的主張、つまり予測された大きな変化はまだ起きていないことを示します。 ここで head in that direction は比喩であり、「その結果に向かって進展する」という意味です。実際にどこかへ移動することではありません。very gradually は傾向の遅さを強調し、認めた事実の重みを限定しています。

練習

進展が遅いことを認めてから主要な主張を述べる譲歩構文として、正しい文はどれですか。

  1. Although the slow progress, the team is moving forward.
  2. Although progress is slow, the team is moving forward.
  3. Despite progress is slow, the team is moving forward.
答えを見る

Although progress is slow, the team is moving forward.

those predictions of very very large changes in working time just haven't come to pass. 慣用句

2:39

労働時間が大きく変わるという予測は実現(come to pass)してきませんでした。

慣用句

come to pass:予測されていた出来事が実際に起こること

Come to pass は「起こる」「現実になる」という意味の定型表現です。この文の haven't come to pass は、予測されていた非常に大きな変化が今も起きていないことを表します。 このフレーズは一まとまりとして捉えます。ここで pass は「通り過ぎる」「試験に合格する」「承認される」という意味ではありません。現実になる出来事、予測、恐れていたこと、想定された状況などが主語になります。

練習

came to pass を使って、恐れていた出来事が実際に起きたことを表している文はどれですか。

  1. The committee eventually passed the shortage report.
  2. The feared shortage eventually came to pass.
  3. The hikers eventually came to a mountain pass.
答えを見る

The feared shortage eventually came to pass.

Shaun asks if we should take predictions with a pinch of salt. 慣用句

2:46

Shaunは、私たちが予測を少し割り引いて聞くべきか(take with a pinch of salt)と尋ねています。

慣用句

take predictions with a pinch of salt:予測を完全には信じない

take + 主張や情報 + with a pinch of salt というイディオムは、それを完全に信頼できるものとして受け入れないという意味です。この文では、予測が不正確だったり誇張されていたりする可能性があるため、ある程度疑って受け止めるべきかを尋ねています。 ここでの a pinch of salt は文字どおりの意味ではありません。このイディオムは慎重に信じることを勧めるもので、情報を完全に否定したり、誰かをうそつきだと非難したりする表現ではありません。

練習

字幕の take predictions with a pinch of salt はどのような意味ですか。

  1. 慎重に受け止め、予測を完全には信じないほうがよい。
  2. 予測を確実な事実として信じたほうがよい。
  3. 予測を読む前に塩を加えたほうがよい。
答えを見る

慎重に受け止め、予測を完全には信じないほうがよい。

To take something with a pinch of salt is an idiom,

2:51

To take something with a pinch of saltは慣用句で、

meaning to doubt that what you've been told is accurate or likely to come true.

2:55

言われたことが正確であるか、あるいは実現する可能性について疑うことを意味します。

For example, if your friend always lies,

3:01

例えば、もしあなたの友人がいつも嘘をつくなら、

you take what they say with a pinch of salt.

3:04

あなたはその友人の言うことを話半分に(with a pinch of salt)聞くでしょう。

Professor Burchell thinks predictions for the future of work have a bad track record.

3:07

Burchell教授は、仕事の未来に関する予測の過去の実績(track record)は悪いと考えています。

A track record means all the achievements or failures that someone has had in the past.

3:13

track recordとは、誰かが過去に成し遂げた成果や失敗のすべてを意味します。

When it comes to predicting the future of work, 話の流れ

3:19

仕事の未来を予測することに関しては、

話の流れ

When it comes to predicting:話題の範囲を示す

When it comes to + 話題 という型は、次の発言がどの範囲について述べるのかを聞き手に示します。ここでは議論を「仕事の未来を予測すること」に絞り、その具体的な話題へ整理して移っています。 この型の when は、何かが起きる時を表しているわけではありません。表現全体が as for や regarding のように働き、その話題についての主要な内容が後に続くことを示します。

練習

レッスンで学んだ話題提示の型をそのまま使って空欄を埋めてください:____ choosing a laptop, battery life matters to me.

答えを見る

When it comes to

most predictions simply haven't come to pass,

3:21

ほとんどの予測が単に実現(come to pass)していません。

an old-fashioned way of saying happened or come true. 語彙

3:25

これは起こった、あるいは実現したという意味の古風な言い方です。

語彙

an old-fashioned way of saying:古風な言い方を示す表現

an old-fashioned way of saying ... は、ある表現が昔の英語の言い方に属し、現代の日常会話ではあまり使われないことを示します。saying の後ろの語句が現代的な意味を示し、ここでは「起こった、または実現した」という意味です。 a way of + -ing では、前置詞 of の後ろに動名詞が来るため saying になります。この型は、ある意味をどう表現するか説明するときにも使えます。

練習

古風な語彙を示すために an old-fashioned way of saying を正しく使っている文はどれですか。

  1. “Picture house” is an old-fashioned way of building a cinema.
  2. “Picture house” is an old-fashioned way of saying “cinema.”
  3. “Picture house” is a modern technical term for “cinema.”
答えを見る

“Picture house” is an old-fashioned way of saying “cinema.”

So, are predictions for a future of leisure, 語彙

3:29

それでは、レジャーに満ちた未来、つまり

relaxing by the pool while robots do all the work, 話の流れ

3:32

ロボットがすべての仕事をしてくれる間、プールサイドでリラックスするという予測は、

話の流れ

relaxing by the pool while robots do all the work:抽象的な予測を具体的な場面にする表現

このフレーズは、未来の余暇についての抽象的な予測を、生き生きとした場面に変えています。人々がプールサイドで休み、ロボットが仕事を担当するという具体的なイメージによって、考えを思い浮かべやすく、記憶しやすくしています。 while は同時に起きる二つの状況をつなぎ、その対比を強調します。人々はくつろいでいますが、ロボットは働いています。冒頭の -ing 形 relaxing は、文脈上のより大きな説明の一部であり、それだけでは完全な文ではありません。

練習

未来についての議論で、この場面が果たす主な役割は何ですか。

  1. 話題をプールの安全性に変えています。
  2. 抽象的な予測を、具体的で記憶に残るイメージに変えています。
  3. 将来ロボットが何台存在するかという正確な証拠を示しています。
答えを見る

抽象的な予測を、具体的で記憶に残るイメージに変えています。

just a dream? 慣用句

3:36

ただの夢なのでしょうか?

語彙

predictions for a future of leisure:社会全体の未来像

predictions for a future of leisure では、for が予測の対象となるテーマを導入しています。a future of + 名詞は、そのものを特徴とする未来を表します。ここで leisure は不可算の抽象名詞で、仕事や義務から解放された時間という意味です。 この表現は、人々に豊かな余暇がある社会全体の未来像を示しており、ある人の1時間の空き時間や一度の余暇活動を予測しているのではありません。

練習

豊かな余暇を特徴とする未来社会全体を描いている文はどれですか。

  1. The pool will close one hour earlier tomorrow.
  2. She left work early and had more free time that afternoon.
  3. They imagined a future of leisure in which machines handled routine work.
答えを見る

They imagined a future of leisure in which machines handled routine work.

慣用句

just a dream?:構想が現実的かどうかを疑う表現

ここでの dream は比喩です。眠っているときに見る夢ではなく、理想化された希望や想像上の未来を意味します。 just は「単なる」「ただの」という意味で、その考えの現実性を低く見せます。短い問い返しである just a dream? は、直前の構想が現実的な可能性ではなく、単なる幻想なのではないかと疑っています。

練習

話し手が完璧な未来を説明した後で just a dream? と尋ねました。この問いはどのような態度を表していますか。

  1. その考えはすでに現実になっています。
  2. 話し手は睡眠中に何が起きたかを尋ねています。
  3. その考えは理想的すぎて、現実にならないかもしれません。
答えを見る

その考えは理想的すぎて、現実にならないかもしれません。

Let's hear from Andrew Palmer, 話の流れ

3:38

『The Economist』誌の

business editor for The Economist magazine,

3:40

ビジネスエディターであるAndrew Palmerが、

talking to BBC World Service program, The Real Story.

3:43

BBCワールドサービスの番組、The Real Storyで語っているのを聞いてみましょう。

話の流れ

Let's hear from:次の話者や意見を紹介する表現

Let's hear from + 人・グループは、司会者が使う切り替えの表現で、「では、この人・グループの話を聞きましょう」という意味です。聞き手の注意を相手に向け、次の話者や意見を議論の中に明確に導入します。 ここでは from の後ろに、紹介される専門家 Andrew Palmer が続いています。同じ型は、番組、授業、会議、インタビューで情報の流れを整理するのに使えます。

練習

会議の進行役による切り替えを、今回の表現で完成させてください:Next, ____ Daniel, our community representative.

答えを見る

let's hear from

I'm not a tech dystopian. 語彙

3:47

私はテクノロジーのディストピア主義者ではありません。

語彙

a tech dystopian:テクノロジーが暗い未来をもたらすと考える人

A tech dystopian は、テクノロジーが暗く、抑圧的で、深刻に不公平な未来を生み出すと考える人です。tech は話題の領域を示し、dystopian はここではその見方を持つ人を表す可算名詞として使われています。 話し手は I'm not a tech dystopian と言い、テクノロジーについて論じる前に、強く悲観的な人物というレッテルを否定しています。この否定は、テクノロジーのリスクをまったく心配していないという意味ではありません。

練習

a tech dystopian という呼び方を最も正確に説明しているものはどれですか。

  1. A tech dystopian は、テクノロジー関係の仕事をする人なら誰にでも当てはまる。
  2. A tech dystopian は、テクノロジーが社会を暗く抑圧的な未来へ向かわせると考える人を指す。
  3. A tech dystopian は、新しいテクノロジーが自動的に社会をよくすると考える人を指す。
答えを見る

A tech dystopian は、テクノロジーが社会を暗く抑圧的な未来へ向かわせると考える人を指す。

I don't think that machines or AI are going to get rid of all jobs, 句動詞

3:49

機械やAIがすべての仕事を奪うとは思っていませんが、

句動詞

get rid of:不要なものを取り除く・なくす

get rid of + 名詞は、不要なものを取り除く、または何かを存在しない状態にする、という意味です。この文の get rid of all jobs は「すべての仕事をなくす」という意味で、仕事を物のように捨てるということではありません。 語順は固定されています。of を残し、その後ろに目的語を置きます。代名詞の場合も同じで、get rid of a problem、get rid of it のように言います。

練習

get、rid、of をそれぞれ1回ずつ使って文を完成させてください:The update will ____ several security problems.

答えを見る

get rid of

but I do worry about a sequencing risk. 解説

3:52

順序に関するリスク(sequencing risk)については心配しています。

文法

I do worry:肯定文で do を使って強調する

I do worry の do は強調の助動詞であり、「行う」という意味の主動詞ではありません。動詞の原形 worry の前に置くことで肯定文を強め、「本当に心配している」という意味を表します。 話し手は最初に一つの懸念を否定した後、but I do worry で自分が本当に心配している点を示しています。一般に、do + 動詞の原形は誤った印象を訂正したり、対比を示したりできます。主語が三人称単数なら does + 動詞の原形、過去なら did + 動詞の原形を使います。

練習

英語の文全体を聞き、聞こえた文と完全に一致するものを選んでください。I と worry の間の語に注目しましょう。

  1. I don't worry about the timing.
  2. I do worry about the timing.
  3. I did worry about the timing.
答えを見る

I do worry about the timing.

語彙

a sequencing risk:変化の順序やタイミングがずれるリスク

sequencing risk とは、複数の変化が起こる順序やタイミングによって生じるリスクです。重要なのは、それぞれの変化が起こるかどうかだけではなく、無理のない順序で進むかどうかです。 ここでは、十分な数の新しい仕事が生まれる前に、既存の仕事が失われることが懸念されています。最終的に新しい仕事が生まれても、この時間差によって問題が起こり得ます。

練習

労働市場の移行における sequencing risk を最もよく表している状況はどれですか。

  1. No new jobs will ever be created under any circumstances.
  2. Old jobs disappear before enough replacement jobs are available.
  3. Old jobs and replacement jobs change at the same manageable pace.
答えを見る

Old jobs disappear before enough replacement jobs are available.

So, there will be some disruption from AI. 語彙

3:54

つまり、AIによる混乱があるでしょう。

語彙

some disruption from AI:短い中断ではなく、広範な変化

この文の disruption は、従来の働き方に大きな変化が生じることを指します。仕事、業界、業務プロセスが中断されたり、再編されたりする可能性があります。一人だけが一時的に気をそらされることよりも、影響範囲が広い語です。 from AI は、その disruption の原因が AI であることを示します。some は主張の強さを抑え、話し手が予想しているのは一定程度の disruption であって、システム全体の完全な崩壊ではないことを表します。

練習

ここでの広範で構造的な意味で disruption を使っている文はどれですか。

  1. A notification briefly distracted one employee.
  2. A cough caused a five-second interruption during the speech.
  3. The new platform caused disruption across the entire retail industry.
答えを見る

The new platform caused disruption across the entire retail industry.

Some jobs, some professions are at risk. フレーズ

3:57

いくつかの仕事や職業は危機に瀕しています。

フレーズ

are at risk:害や損失を受ける可能性がある

Be at risk は、害や損失などの悪い結果が起こる可能性のある状況にいることを表します。ここでの are at risk は、一部の仕事が脅かされたり、なくなったりする可能性を示しており、損失がすでに起きたという意味ではありません。 be の主語には、被害を受ける可能性のある人や物が来ます。

練習

住宅が危険にさらされていることを表す決まった表現で文を完成させてください:Because of the wildfire, several homes ____.

答えを見る

are at risk

And although economists like to say new jobs will crop up, 解説

4:00

経済学者は新しい仕事が次々と現れる(crop up)と言いたがりますが、

文法

although economists like to say:主張をいったん認めてから要点を述べる

Although は譲歩を導きます。ある主張をいったん認めた後で、主節に話し手のより重要な点を置き、多くの場合は制限や対比を示します。ここでは経済学者がよく述べる見方を先に示していますが、文はまだ完結していません。話し手自身の重点は後の主節に現れます。 like to say の like は、必ずしも「言うことを楽しむ」という意味ではありません。ここでの economists like to say は、経済学者がよく、または決まってそのように主張するという意味です。また、話し手がその主張から少し距離を置く効果もあります。

練習

よくある主張をいったん認めてから留保を述べるために、取り上げた構造を正しく使っている文はどれですか。

  1. Although economists like to say new jobs will appear because the transition may still be painful.
  2. Although economists like to say new jobs will appear, the transition may still be painful.
  3. Although economists like to say new jobs will appear, but the transition may still be painful.
答えを見る

Although economists like to say new jobs will appear, the transition may still be painful.

句動詞

will crop up:思いがけず現れる

crop up は「思いがけず現れる、または起こる」という意味です。ここで will crop up は、新しい仕事が生まれると予測しつつ、その時期や現れ方が計画的でも予測可能でもないことをほのめかします。 crop up は自動詞として使う句動詞です。現れるものが new jobs crop up のように主語になり、後ろに直接目的語は取りません。

練習

crop up の正しい過去形を使って文を完成させてください:A few technical problems ____ during the presentation.

答えを見る

cropped up

they won't necessarily be aligned at the same time. フレーズ

4:02

それらが必ずしも同時期に調整されるとは限りません。

フレーズ

won't necessarily be aligned:一致する保証はない

won't necessarily は「~とは限らない」「必ず~するわけではない」という意味で、「絶対に~しない」という意味ではありません。この文は、タイミングが一致する可能性を残しています。 be aligned at the same time は、二つの出来事や動きのタイミングが合うことを表します。aligned は、物が一直線に並ぶ場合だけでなく、目標、計画、利害などが一致する場合にも使えます。

練習

“They won't necessarily be aligned at the same time” の意味に最も合うものはどれですか。

  1. タイミングは絶対に一致しません。
  2. タイミングが一致する可能性はありますが、保証はありません。
  3. タイミングはすでに完全に一致しました。
答えを見る

タイミングが一致する可能性はありますが、保証はありません。

There won't be coordination. 語彙

4:05

そこに調整機能はないでしょう。

語彙

There won't be coordination:組織的な調整がないこと

ここで coordination は、人、計画、日程、プロセスなどが連動するように組織的に調整することを指します。この文は、そのような調整や調整の仕組みが存在しないだろうと予測しています。 There won't be は there will not be の短縮された未来否定形です。この意味の coordination は不可算の抽象名詞で、数えられる一つの物ではなく、調整という過程や状態全体を表します。

練習

二つの部署には助け合う意思がありますが、締め切りと業務がそろっていません。この状況を最も正確に表す文はどれですか。

  1. There is neither cooperation nor a planning problem.
  2. They coordinate their work, but refuse to cooperate.
  3. They cooperate, but there is little coordination.
答えを見る

They cooperate, but there is little coordination.

Andrew is not a dystopian,

4:07

Andrewはディストピア主義者(dystopian)ではありません。

someone who imagines a nightmarish future of suffering and injustice.

4:09

苦しみや不公平に満ちた悪夢のような未来を想像する人のことです。

He doesn't think AI will get rid of all jobs.

4:15

彼はAIがすべての仕事をなくす(get rid of)とは思っていません。

To get rid of something means to remove it because you no longer want it. フレーズ

4:18

To get rid of somethingとは、もう必要ないからそれを取り除くという意味です。

フレーズ

you no longer want:好みが変わったことを表す

no longer は、以前は成り立っていた状態が今は終わったことを表します。you no longer want it では、以前の欲しいという気持ちが終わっており、前は欲しかったものを今は欲しくないという意味です。 一般動詞と使う場合、no longer は通常その動詞の前に置きます。たとえば no longer want、no longer use です。be と使う場合は be の後ろに置きます。たとえば is no longer available です。

練習

no longer を正しい位置に入れて文を完成させてください:After trying both sizes, I ____ the larger one.

答えを見る

no longer want

Andrew predicts that AI will replace some jobs,

4:22

Andrewは、AIがいくつかの仕事に取って代わり、

and those workers will need support.

4:26

その労働者たちは支援が必要になると予測しています。

But he also thinks new jobs will crop up.

4:29

しかし彼はまた、新しい仕事が現れる(crop up)とも考えています。

They will appear unexpectedly.

4:31

それらは思いがけなく現れるのです。

And that's exactly the problem. 話の流れ

4:34

そしてそれこそが問題なのです。

話の流れ

And that's exactly the problem:中心的な問題を示す表現

ここで that は、直前に述べられた状況を指します。exactly は意味を強め、前の内容が単に問題と関係しているだけでなく、それ自体が中心的な問題だと示します。 この文は、説明や議論の中で道しるべのような役割を果たします。前の論点をまとめ、それがなぜ重要なのかを聞き手に示し、その後に結果や解決策の説明が続くことがよくあります。

練習

次の短い議論で、強調された文はどのような役割を果たしていますか? The shortcut saves time, but it leaves out important safety checks. And that's exactly the problem.

  1. 安全上の問題が解決したと発表しています。
  2. まったく関係のない話題に移っています。
  3. 安全確認が省かれていることを中心的な問題として示しています。
答えを見る

安全確認が省かれていることを中心的な問題として示しています。

The future is hard to predict because it's so unexpected. 文法

4:36

未来は非常に予想外であるため、予測するのが難しいのです。

文法

hard to predict because:難しさと理由を表す

The future is hard to predict では、「名詞句 + be + hard + to不定詞」という形で、主語に関わる動作が難しいことを表します。to predict は形の上では能動態ですが、the future は人々にとって予測するのが難しい対象です。 続く because節は、その難しさの理由を示します。Because の後ろには、because it's so unexpected のように主語と動詞を含む節が必要です。同じ型は hard to explain because ...、hard to understand because ...、hard to use because ... などにも使えます。

練習

「予測するのが難しい」という意味の目標表現を使って文を完成させてください:The number of guests is ____ because many people have not replied.

答えを見る

hard to predict

Anyway,

4:39

とにかく、

I reckon a shorter working week is something we can all agree on, 意図と語調

4:40

より短い労働週は私たちが皆同意できることだと思いますが、

right, Neil?

4:43

そうですよね、Neil?

意図と語調

I reckon:個人的な意見を表すイギリス英語のくだけた言い方

この文の I reckon は「私は〜と思う」「私の考えでは」という意味です。週の労働時間を短くすることは広く受け入れられるだろう、という話し手の個人的な判断を示しており、証明済みの事実として述べているわけではありません。 I reckon + 節という形で使います。例は I reckon it will work. です。reckon は別の文脈では「見積もる」という意味にもなりますが、ここでは意見を示しています。

練習

くだけた会話で、「私は〜と思う」という意味の、今回学んだイギリス英語の2語表現を入れて文を完成させてください:____ the earlier bus will be quieter.

答えを見る

I reckon

意図と語調

something we can all agree on ... right, Neil?:共通の立場を示して確認を求める表現

Something we can all agree on は「全員が支持したり同意したりできる事柄・考え」という意味です。文法上、on は agree と組み合わさります:we agree on something。関係節では something のあとの that が省略されており、完全な形は something (that) we can all agree on です。 Right, Neil? を加えることで、発言は同意を直接確かめる問いになります。Neil と名前を呼ぶことで回答者を指定しているため、話し手は共通の立場を提示すると同時に、その確認を Neil に求めています。

練習

グループはすでに、より簡単な予定を支持しています。それを共通の立場として示し、Omar に直接確認を求めている文はどれですか。

  1. Do you know who changed the schedule, Omar?
  2. Omar agreed to make the schedule simpler yesterday.
  3. A simpler schedule is something we can all agree on, right, Omar?
答えを見る

A simpler schedule is something we can all agree on, right, Omar?

Absolutely.

4:44

その通りです。

I think it's time to reveal the answer to my question フレーズ

4:46

さて、私の質問の答えを明らかにする時間だと思います。

フレーズ

it's time to reveal:何かを発表する時が来たことを示す表現

it's time to + 動詞の原形は、今がその行動を始めるのにふさわしい時だと話し手が考えていることを表します。ここで reveal は、それまで隠されていたり公表を控えられていたりした情報を明らかにするという意味です。そのため、it's time to reveal は答えの発表へ移る合図になっています。 I think によって断定が少し和らぎますが、文全体には話を次の段階へ進める働きがあります。この型は、ある段階を終えて次の行動を始めることを示すときに使えます。

練習

「今が発表するのにふさわしい時だ」という意味になるように、このレッスンの表現で文を完成させてください:The votes have been counted, and ____ the winner.

答えを見る

it's time to reveal

about the 60 companies trying out a shorter working week in 2023. 句動詞

4:49

2023年に短い労働週を試した60社についての質問です。

句動詞

trying out:実際に使って試すこと

Trying out は try out の -ing 形です。try out は句動詞で、実際にうまく機能するか確かめるために、あるものを限られた期間使ったり試したり導入したりすることを表します。ここでは、企業が週の労働時間を短くする制度を試行し、継続するかどうかを判断しようとしています。 Try out は分離できる句動詞です。目的語が名詞なら try out a new system と try a new system out のどちらも使えます。代名詞の場合は間に置き、try it out と言います。try out it とは言いません。

練習

「限られた期間試す」という意味になるように、このレッスンで扱った2語の句動詞で文を完成させてください:Before buying the software, our team will ____ the free version for a week.

答えを見る

try out

I asked how many of them planned to continue a four-day week

4:54

私はそのうちの何社が、試験運用終了後に

at the end of the trials. フレーズ

4:58

週4日勤務を継続する予定かと尋ねました。

フレーズ

at the end of the trials:試行が終了する時点で

at the end of + 名詞句は、期間・過程・出来事の最後の時点に何かが起こることを示します。ここで at the end of the trials は「試行プログラムが終了した時点で」という意味です。 ここでの trials は裁判ではなく、週4日勤務を一時的に試す実験や試行プログラムを指します。複数形なので、複数の試行が行われたことが分かります。

練習

試行が終了する時点で結果を確認する、という意味の文はどれですか。

  1. The researchers will have reviewed the results by the end of the six-month trial.
  2. The researchers will review the results at the end of the six-month trial.
  3. In the end, the researchers decided to cancel the trial.
答えを見る

The researchers will review the results at the end of the six-month trial.

And I guessed 52%,

4:59

そして私は52%と予想しましたが、

so was I right? 意図と語調

5:01

合っていましたか?

意図と語調

so was I right?:正しかったか確認する

so は話し手が先ほど述べた予想を受け、その結果へと会話を進めます。つまり、その予想に対して実際の結果はどうだったのかを尋ねています。 Was I right? は、was を I の前に置いた yes-no 疑問文です。right は be とともに使う形容詞だからです。話し手は確認を求めており、I was right と断言しているのではありません。

練習

以前の予測が正しかったかどうかを相手に自然に確認する文はどれですか。

  1. I predicted that the train would be late, so did I right?
  2. I predicted that the train would be late, so was I right?
  3. I predicted that the train would be late, so I was right.
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I predicted that the train would be late, so was I right?

That was the wrong answer,

5:03

残念ながらそれは間違った答えです、

I'm afraid, Beth. 意図と語調

5:05

Beth。

意図と語調

I'm afraid:悪い知らせを和らげる丁寧表現

この文の I'm afraid は、恐怖を表しているのではなく、言いにくいことを丁寧に和らげる表現です。話し手が好ましくない情報、つまりベスの答えが間違っていたことを伝えていると示します。 ここでは、I'm afraid が悪い知らせの後ろに置かれています。I'm afraid the shop is closed. のように節の前に置くこともできます。どちらの位置でも、事実は変えずに、伝え方をやわらかくできます。

練習

売り切れたコンサートについて、客がまだチケットがあるか尋ねています。I'm afraid を丁寧な緩和表現として使っている返答はどれですか。

  1. I'm afraid of losing the tickets.
  2. I'm delighted to say the tickets have sold out.
  3. I'm afraid the tickets have sold out.
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I'm afraid the tickets have sold out.

Actually, a whopping 92% of the companies plan on keeping a four-day week 解説

5:06

実際には、なんと92%もの企業が週休3日制を維持する予定です。

語彙

a whopping 92%:数字を驚くほど大きいものとして示す

a whopping 92% の whopping は数字を強調し、話し手が92%を驚くほど大きな数字として捉えていることを示します。数値自体を変えるのではなく、その数字に対する話し手の評価を加えます。 一般的な形は a whopping + 数字・数量です。割合、価格、距離、合計などの前によく置かれます。

練習

このレッスンの強調表現を使って文を完成させてください:____ 50,000 people attended the final.

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A whopping

フレーズ

plan on keeping a four-day week:制度を継続する予定を表す形

plan on + -ing は「~するつもりだ」という意図を表します。plan on の後に動詞を置くときは、plan on keeping のように -ing 形を使います。 この文の keeping は、すでに実施している制度を引き続き維持するという意味です。つまり、企業は週4日勤務制を継続するつもりだと述べています。

練習

plan on + -ing を使って文を完成させてください:We ____ the library open until eight.

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plan on keeping

because it was so popular with bosses as well as workers. フレーズ

5:11

なぜなら、従業員だけでなく経営者にも非常に好評だったからです。

フレーズ

as well as workers:2つ目の集団を追加する表現

as well as は、最初の人・物・集団の後にもう一つの項目を加えます。bosses as well as workers は、その制度が経営者に好評であり、従業員にも好評だったという意味です。 A as well as B では、通常Aが主な項目として示され、Bは追加情報として示されます。この文では、bosses as well as workers 全体が with の目的語です。

練習

このレッスンで学んだ「~もまた」を表す3語の接続表現を使って完成させてください:The museum is popular with tourists ____ local families.

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as well as

Right, let's recap the vocabulary we've learned from this program, 話の流れ

5:15

それでは、この番組で学んだ語彙をおさらいしましょう。

話の流れ

Right, let's recap:振り返りへの移行

ここでの Right は談話標識で、「では」や「よし」ほどの意味です。前の区切りを終え、聞き手に次の段階を意識させます。何かが「正しい」と述べたり、右方向を示したりする用法ではありません。 Let's recap は、その次の段階が、すでに扱った重要な情報の短い振り返りであることを示します。Right, let's recap 全体で、これからまとめや復習が始まると伝えています。

練習

話し合いを自然に振り返りへ移す文はどれですか。

  1. Was the final answer right?
  2. Right, let's recap the key points before we finish.
  3. Right, let's start an unrelated topic before we finish.
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Right, let's recap the key points before we finish.

starting with the idiom, 話の流れ

5:18

まず慣用句の

take it with a pinch of salt,

5:20

take it with a pinch of saltから。

話の流れ

starting with the idiom:最初の項目を示す

Starting with the idiom は、振り返りで最初に扱う項目を示します。応用できる形 starting with + 名詞句は、何を最初に扱うかを示して、一覧、説明、手順の順序を組み立てます。 ここでの starting with... は、前の let's recap につながる -ing 句です。独立した完全な主節ではなく、振り返る順序を付け加えています。

練習

一覧の最初の項目を導く、このレッスンの2語の表現を入れて文を完成させてください:We'll review the safety plan, ____ the fire procedure.

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starting with

meaning don't completely believe what you're told is true. 文法

5:21

これは、言われたことが本当だと完全には信じないという意味です。

文法

believe what you're told is true:入れ子になった内容節

believe の後には、(that) what you're told is true という内容が続いており、つなぎの that は省略されています。この内容節の中では、what you're told が述部 is true の主語です。 ここで what you're told は、人から伝えられた情報という意味です。what は疑問を表すのではなく、名詞のように働くまとまりを導くため、構造は believe + what you're told + is true と捉えられます。

練習

同じ入れ子構造「動詞 + what 節 + 述部」を正しく使っている文はどれですか。

  1. Do not assume what do you hear is always true.
  2. Do not assume what you hear is always true.
  3. Do not assume that what you hear always true.
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Do not assume what you hear is always true.

A track record means the achievements or failures of someone's past performance.

5:25

track recordは、誰かの過去の実績における成果や失敗を意味します。

Come to pass is an old-fashioned way of saying take place or happen.

5:31

Come to passは、起こる、または発生するという意味の古風な言い方です。

A dystopian is someone who foresees a nightmarish future 語彙

5:35

dystopianは、社会に大きな苦しみや不公平が存在する

where there's great suffering and injustice in society.

5:40

悪夢のような未来を予見する人のことです。

語彙

who foresees a nightmarish future:恐ろしい未来を予見する

who foresees a nightmarish future は someone を修飾する関係節です。その人が未来について何を予測するかによって、どのような人物なのかを示しています。 foresees は、現在の兆候などから、何かが起きる前に予見するという意味です。nightmarish は比喩的で非常に否定的な語で、実際の夢ではなく、未来が恐ろしく苦しみに満ちていることを表します。

練習

「起こる前に予測する」という意味を持つ、このレッスンの改まった動詞で文を完成させてください:Analysts ____ major delays next winter.

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foresee

If you get rid of something,

5:44

何かを get rid of する場合、

you remove something that you no longer want.

5:45

それはもう必要ない何かを取り除くということです。

And finally,

5:48

そして最後に、

if something crops up,

5:49

何かが crop up した場合、

it appears or happens unexpectedly.

5:50

それは思いがけなく現れるか、起こるということです。

Once again,

5:54

もう一度言いますが、

our 6 minutes are up. フレーズ

5:54

私たちの6分間が終了しました。

フレーズ

our 6 minutes are up:割り当てられた時間が終わったことを表す

この文の our 6 minutes are up は、番組に割り当てられた6分間が終わったという意味です。ここでの be up は、決められた時間を使い切ったことを表し、up は「上へ」という意味ではありません。 応用できる形は someone's time is up と [number] minutes are up です。six minutes は複数なので原文では are を使い、単数の time には Our time is up のように is を使います。

練習

話し手に割り当てられた5分間が終わったことを自然に表す文はどれですか?

  1. Your five minutes are upward.
  2. Your five minutes is up.
  3. Your five minutes are up.
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Your five minutes are up.

Join us again soon for more trending topics and useful vocabulary 話の流れ

5:56

より多くのトレンドの話題や役立つ語彙を学ぶために、すぐにまたご参加ください。

話の流れ

Join us again soon:番組の最後に再訪を促す表現

番組の終わりで使う Join us again soon は、別の回にも戻ってきてほしいと視聴者やリスナーに友好的に呼びかける表現です。ここで join us は、視聴や聴取によって番組に参加するという意味で、団体の正式なメンバーになるという意味ではありません。 締めくくりの言葉として、この表現は今の番組が終わることを示し、注意を次の内容へ向けます。again は将来の参加を今回または以前の参加と結び付け、soon は正確な日付を示しません。

練習

リスナーにまた聴いてもらうよう呼びかけて科学ポッドキャストを締めくくるのに最も適した文はどれですか?

  1. Join us again next week for more science stories.
  2. Please submit your science report by next week.
  3. Today's episode begins with a science story.
答えを見る

Join us again next week for more science stories.

here at 6 Minute English.

6:00

ここ、6 Minute Englishで。

Goodbye for now.

6:02

それでは今回はこの辺で。

Goodbye.

6:03

さようなら。

6 Minute English from bbclearningenglish.com.

6:05

bbclearningenglish.comからお届けする6 Minute Englishでした。