コンコン!だれかな? + 知らない人についていかないで|S1-2|ピンキッツスーパーレスキューチーム:英語学習ノート
Pinkfong Super Rescue Team - Kids Songs & Cartoons
動画紹介:2つの救助ストーリーを通して、知らない訪問者にドアを開けないこと、知らない人や見慣れない車について行かないこと、危険を感じたら信頼できる大人に助けを求めることを学びます。 主な英語学習ポイント: 1. Don't open the door to strangers. — 会話の語用論・態度:否定の命令文が、明確で直接的な安全指示を表すことを学びます。単なる助言ではなく、守るべき強い境界を示す言い方だと理解し、危険な行動をしないよう相手にはっきり伝える場面で同じ型を使えるようになります。 2. Count on me. — イディオム・比喩表現:数字を数えるという意味ではなく、「私を信頼して任せて」という自然な約束だと理解します。救助や安心させる場面でこの表現を聞き取れるようになり、責任を持って助ける意思を自信をもって伝えるときに使えるようになります。 3. told them not to follow — 文法・文型:警告、規則、命令を間接的に伝える tell someone not to do something の型を学びます。誰が指示を受け、どの行動を禁止されたのかを正確に捉え、別の安全上の注意を報告するときにも応用できるようになります。
解説一覧
To the rescue:助けに来たことを知らせる表現
To the rescue! は、誰かが助けに現れたり、急いで助けに向かったりするときの決まり文句です。この文の rescue は、人を助ける、または救うという目的を表し、場所の名前ではありません。 元気よく助け役の登場を知らせる表現で、話し手自身や別の人が問題を解決する準備ができていると示します。
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壊れたおもちゃを直すため、ちょうどよいタイミングで助けに来ました。元気な掛け声を完成させましょう:To the ____!
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rescue
Knock, knock. Who's there?:ドア越しのやり取り
Knock, knock は、ドアを2回たたく音を表します。Who's there? は、中にいる人が訪問者を見られないときの返事です。 who はどの人なのか、つまり訪問者の身元を尋ねる語です。そのため、この質問は「ドアの外にいるのは誰ですか」という意味で、場所を尋ねているのではありません。このやり取りはノックノック・ジョークの決まった始まりでもありますが、ここではドア越しの応答として使われています。
練習
閉まったドアを誰かがノックしましたが、訪問者の姿は見えません。Who's there? は何を尋ねていますか?
- 訪問者が誰なのかを尋ねています。
- ドアがどこにあるのかを尋ねています。
- 訪問者がどこへ行くのかを尋ねています。
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訪問者が誰なのかを尋ねています。
will be cleaning:未来進行形
will be cleaning は will be + 動詞の-ing形で作る未来進行形です。未来のある時間帯に、掃除が進行中であることを表します。この文では Mommy が掃除をする側で、その間しばらく掃除で手が離せないことも伝わります。 be の後ろの -ing形は進行中の動作を示し、受け身ではありません。未来の受け身なら will be cleaned を使い、主語は掃除される側になります。
練習
read の未来進行形を使い、指定された未来の時点で動作が進行中であることを表してください:At eight tomorrow night, Mia ____ her new book.
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will be reading
Don't open the door to strangers:否定命令文
Don't + 動詞の原形は、「〜してはいけない」と直接伝える否定命令文です。ここでは安全上のルールを示しています。 open the door to someone の to は、誰のためにドアを開けるかを示します。そのため to strangers は「知らない人にドアを開ける」という意味で、その人たちの方向へ移動するという意味ではありません。
練習
Don't + 動詞の原形 share を使って、安全上のルールを完成させてください:____ your home address online.
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Don't share
pizza's here:何かが到着したと知らせる表現
The pizza's here の 's は is の短縮形で、The pizza is here という意味です。ここでの here は、ピザが近くにあるというだけでなく、配達が到着したことを表します。 X's here は、人や車、配達など、待っていたものが到着したと短く会話的に知らせる言い方です。
練習
is の短縮形を入れて知らせる文を完成させましょう:The package____ here.
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's
Don't you like...?:yes の予想と相手への圧力
Don't you like...? は否定疑問文です。通常は、話し手が答えは yes だろうと予想していて、その予想を相手に確認する形です。 この文では、話し手は相手の好みを単に尋ねているのではありません。「相手はピザが好きなはずだ」という予想を使い、yes と答える方向へ押しています。別の状況では、同じ形が圧力ではなく驚きを表すこともあります。
練習
友達がすでに "No thanks—I don't want pizza." と言いました。このとき "Don't you like pizza?" は好みを中立的に尋ねる言い方ですか?
- いいえ。相手はピザを好きなはずだ、または考え直すべきだと言っているように聞こえることがあります。
- はい。完全に中立的で、何の予想も含みません。
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いいえ。相手はピザを好きなはずだ、または考え直すべきだと言っているように聞こえることがあります。
should not open:ある行動をすべきでないと伝える
should not + 動詞の原形は、その行動が正しくない、安全ではない、または賢明ではないと話し手が考えていることを表します。ここで should not open は、開けるのはよくない選択だという意味です。 should not の後には動詞の原形 open を使います。これは、その行動が将来起こらないという予測ではなく、判断や助言です。should not は shouldn't と短縮されることがよくあります。
練習
should not + 動詞の原形を使って、安全上の助言を完成させてください:You ____ your password with anyone.
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should not share
pizza delivery driver:職業を表す中心名詞を最後に置く
pizza delivery driver では、driver が中心となる名詞で、その人の職業を表します。delivery は仕事の種類を、pizza は何を届けるかを示します。全体で、ピザを配達する仕事の人という意味です。 英語では、説明する名詞を中心名詞の前に置くことがよくあります。語順は pizza + delivery + driver で、職業を表す中心語が最後に来ます。ここで driver は配達員を表し、たまたま運転している人というだけではありません。
練習
pizza、delivery、driver を自然な順番に並べて文を完成させてください:The person at the door is a ____.
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pizza delivery driver
lied to us:lie to someone の形
「人にうそをつく」と言うときは lie to someone を使います。lied to us では、to がだまされた人である us を導いています。うその内容を加える場合は lie to someone about something を使えます。 lied は、lie が「事実でないことを言う」という意味のときの過去形です。うそをついたことが過去に起きたと示します。
練習
lie の過去形と正しい前置詞を使って文を完成させてください:Maya told the truth later, but earlier she ____ me about the broken window.
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lied to
go and hide:go and + 動詞の原形
go and hide では、go が今いる場所からの移動を示し、hide が次にする動作を表します。2つの動詞で「どこかへ行って、それから隠れる」という一続きの計画を作っており、無関係な2つの動作ではありません。 英語の会話では、go and + 動詞の原形を使って、何かをしに行くよう伝えたり誘ったりできます。例は go and check、go and ask です。and の後は hiding ではなく、hide のような動詞の原形を使います。
練習
go and + ask を使って提案を完成させてください:We cannot find the book. Let's ____ the librarian.
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go and ask
There's a lot to + 動詞の原形
There's a lot to + 動詞の原形は、できること、する必要があること、またはこれからすることがたくさんあると伝える型です。この文では a lot が多くの物を表し、to steal がそれらに何ができるかを説明しています。 to で始まる部分は a lot を説明しており、行き先を表しているのではありません。「できる」「必要がある」「する価値がある」のどれかは文脈で決まります。
練習
There's a lot to + 動詞の原形の型と動詞 learn を使って完成させてください:This workshop covers many new ideas. ____.
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There's a lot to learn
無線で受信確認を表す Roger
ここでの Roger は無線風の短い返事で、「メッセージを受け取りました」という意味です。任務中の会話では、「理解しました」という意味も含むことがよくあります。この文では人の名前ではありません。 Roger は受信を確認しますが、それだけで「はい」、許可、従う約束を意味するわけではありません。後ろの let's get moving が、話し手は行動する準備ができていることを別に示しています。
練習
無線連絡でリーダーが 'Return to base now.' と言いました。メッセージを受信したことを最も明確に示す返事はどれですか?
- Who is Roger?
- Roger.
- Please repeat the message.
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Roger.
Let's get moving:待つのをやめて行動する
Let's は let us の短縮形なので、この提案や促しには話し手自身も含まれます。get moving は「動き始める、行動を始める」という意味です。ここでの get は、止まっている・待っている状態から、活動している状態への変化を表します。 この文の Let's get moving は、「もう待たずに今すぐ動こう」ときびきび促す言い方です。実際に出発する場合にも、広く作業を始める場合にも使えます。Let's go と比べると、待っている状態から行動に移ることをより強く示します。
練習
グループの準備はできていて、もう待つ必要はありません。自分を含む全員に今すぐ行動するよう促す文はどれですか。
- Let's wait a little longer.
- Let's get moving.
- Let's take a break.
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Let's get moving.
can't find ... anywhere:どこにも見つからない
can't find ... anywhere では、can't が否定を表し、anywhere がその範囲を考えられるすべての場所に広げます。つまり、どの場所を探しても見つかっていません。 ここでの anywhere は「どこか適当な一か所」という意味ではありません。否定の動詞と一緒になることで、「どの場所にもない」という意味になります。
練習
否定が考えられるすべての場所に及ぶように、場所を表す語を入れて文を完成させてください:We searched every room, but we couldn't find the puppy ____.
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anywhere
Don't worry:相手を優しく安心させる表現
Don't worry は、相手を安心させるための一般的な表現です。ここでは、心配している相手に落ち着いてもらおうとしているのであり、相手を責めたり、心配する気持ちを持つなと命令したりしているわけではありません。
練習
友達がリュックを見つけられず、不安そうにしています。Don't worry を使って友達を安心させ、助けを申し出ている返答はどれですか。
- Don't worry. I don't want to listen.
- Don't worry. I'll help you look for it.
- Don't worry. Your problem is silly.
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Don't worry. I'll help you look for it.
Count on me:頼れる助けを約束する表現
Count on me は、「私を頼ってよい」「私が助けると信じてよい」という意味の決まった表現です。count on の count は、数字を数えるという意味ではありません。 この表現を使うと、責任を引き受けることや、必要なときに助けることを自信を持って約束できます。
練習
チームメートから、今夜ドアが施錠されているか確認してほしいと頼まれました。自信を持って約束するには、何と言えばよいですか。
- Count me in.
- Count on me.
- Count to ten.
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Count on me.
there you are:人を見つけたときのひと言
この文の there you are は、話し手が相手をやっと見つけたり、姿に気づいたりしたときの自然なひと言です。「見つけた」や「そこにいたんだね」に近い意味です。 単に相手のいる場所を客観的に述べているだけではありません。相手を見つけた瞬間を示す表現で、声の調子によって安心、親しみ、驚き、軽い不満なども伝えられます。
練習
探していた友達をようやく見つけたとき、最も自然な文はどれですか。
- There you are! I've been looking for you.
- You are there. Please stay in that spot.
- Here you are. This is the book you asked for.
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There you are! I've been looking for you.
be back:元の場所に戻る
Be back は、自分が離れた場所に戻り、再びそこにいることを表します。I'll be back では、話し手がしばらくその場を離れ、あとで戻ると約束しています。 ここでの back は「元の場所に再び」という意味で、体の「背中」という名詞ではありません。will の後には動詞 be が必要なので、I'll be back と言い、I'll back とは言いません。I will return より日常会話でよく使われる言い方です。
練習
be back を使って約束の文を完成させてください:I need to get my jacket. I'll ____ in five minutes.
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be back
no, no, no use running away:It's no use + 動詞の-ing形
It's no use + 動詞の-ing形は、「その行動をしても役に立たず、結果を変えられない」という意味です。ここでは running away が、うまくいかない行動です。 no の繰り返しは、強くドラマチックな強調を加えます。ただし文法は変わらず、use の後ろには動詞の原形 run ではなく、-ing形の running が続きます。
練習
バスはもう出発しました。run を正しい形にして固定構文を完成させてください:It's no use ____ after it.
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running
on the move:すでに移動中または行動中
On the move は、すでに移動している、または積極的に行動していることを表す決まった表現です。ここでは、チームがじっと待っているのではなく、任務を始めたことを示します。 この表現は、続いている活動状態を表します。文字どおり「move の上にいる」という意味ではありません。
練習
次の文の意味を選んでください:The firefighters are on the move.
- すでに移動または行動を始めています。
- 一瞬だけ片手を動かしました。
- 待っていて、まだ始めていません。
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すでに移動または行動を始めています。
under arrest:警察に身柄を拘束されている状態
Under arrest は、警察や法律の場面で使う決まった表現で、「正式に逮捕され、警察に身柄を拘束されている」という意味です。ここでの under は「ある状態にある」という意味で、何かの下にいるという意味ではありません。 警察官が You are under arrest. と言うと、相手を逮捕することを正式に告げています。単に止まるように言ったり、待つように言ったりするよりも強く、具体的な表現です。
練習
警察の場面で、You are under arrest はどのような意味ですか?
- 警察が近くで待つよう頼んでいるだけである。
- 警察があなたを正式に逮捕し、身柄を拘束しようとしている。
- あなたが arrest という物の下に立っている。
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警察があなたを正式に逮捕し、身柄を拘束しようとしている。
must never open:絶対的な禁止
Must never + 動詞の原形は、強く絶対的な禁止を表します。その動作はどんなときも許されません。Never は must の後に置き、その次の動詞は原形にします:must never open。 この文では、話し手は提案ではなく、重大な安全上のルールを伝えています。「どんな場合でも、これをしてはいけない」という強さがあります。
練習
must never と動詞の原形 open を使って、絶対的な安全上のルールを完成させてください:Children, you ____ the door to strangers.
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must never open
When ..., do not ...:状況を先に示してからルールを述べる
ここでは、When you have a visitor が、このルールが当てはまる状況を最初に示しています。一般的な指示での When は「〜するとき」や「〜するたびに」という意味で、疑問文を作る語ではありません。 主節の do not open the door yourself がルールを述べています。応用できる形は When + 現在形, do not + 動詞の原形 です。ここでの yourself は、大人に代わってもらったり助けてもらったりせずに、自分だけでドアを開ける対応をしない、という意味です。
練習
When で一般的な状況を示し、その後に禁止事項を正しく述べている文はどれですか。
- When the fire alarm rings, do not use the elevator.
- Do not when the fire alarm rings use the elevator.
- When the fire alarm will ring, do not use the elevator.
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When the fire alarm rings, do not use the elevator.
call an adult at home:家にいる大人を呼んで助けてもらう
この安全上の指示では、call は必ずしも「電話する」ではなく、「声をかけて呼ぶ/来てもらう」という意味です。子どもは家にいる大人を呼んで、玄関の訪問者に対応してもらう必要があります。 at home は、家の中にいて助けられる大人を指しています。この状況がなければ call an adult はどちらの意味か曖昧になり得るため、近くの人に声をかける意味か、電話で連絡する意味かは文脈で判断します。
練習
玄関に訪問者がいて、信頼できる大人が家の中にいます。その大人を呼んで助けてもらうという意味の指示はどれですか。
- Phone an adult who is away from home.
- Open the door and handle it alone.
- Call an adult at home.
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Call an adult at home.
From now on:今から続く変化
From now on は、新しい時間の範囲を示します。後に続く内容は今この瞬間から始まり、これから先も続きます。 文の最初に置くと、これまでのやり方と、新しいルール・習慣・決意を分ける合図になります。ここでは、今だけの行動ではなく、続いていく約束を導いています。
練習
新しい習慣が今から始まり、これからも続くことを表す文はどれですか。
- Mia missed the bus last week. From then on, she checked her schoolbag every evening.
- From now on, I'll check my schoolbag every evening.
- Right now, I am checking my schoolbag.
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From now on, I'll check my schoolbag every evening.
I'll never open:未来についての強い約束
I'll は I will の短縮形です。I'll never + 動詞の原形は、これから先いつになってもその行動をしないという、とても強い約束を表します。 I'll never open では、never は will の後に置き、open は原形のままです。この場面では、話し手が教訓を得て、同じ行動を繰り返さないと決めています。
練習
これから先ずっとしないという強い約束を表す文はどれですか。
- I might not open the gate later.
- I'll never open the gate to strangers.
- I didn't open the gate yesterday.
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I'll never open the gate to strangers.
Stay smart. Stay safe.:Stay + 形容詞
Stay + 形容詞は「その状態を保つ」という意味です。ここで smart と safe は保つべき状態を表す形容詞で、stay は「ある場所にとどまる」という意味ではありません。 安全標語で stay smart は「注意を保ち、賢明に判断する」という意味で、知能の高さを評価しているのではありません。Stay ... を繰り返すことで、短く、リズムがあり、力強い注意になります。
練習
形容詞 calm を使って Stay + 形容詞の注意を完成させてください:“____ and listen carefully.”
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Stay calm
Don't follow strangers.:直接的な否定の安全指示
Don't + 動詞の原形は、ある行動をしないよう相手に伝える直接的な否定の命令です。don't の後では follow は原形のままです。 この安全上の注意で follow strangers は、知らない人の後を歩いたり、その人に連れられてどこかへ行ったりすることを表します。strangers は知らない人たちという意味です。
練習
動詞 follow を使って否定の安全指示を完成させてください:“____ strangers.”
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Don't follow
found her following ...:find + 人 + -ing 動詞
found her following a strange car では、find + 人 + -ing 動詞という形が使われています。her は発見された人を示し、following はその時に彼女がしていたことを表します。 誰かがある動作をしている途中だと、見たり聞いたりして気づいた時に使える形です。found は find の過去形なので、発見したことは過去に起きています。following は文の中心となる過去形の動詞ではありません。
練習
find + 人や物 + -ing を正しく使い、発見した時にすでに進行中だった動作を表す文はどれですか。
- We found hiding the puppy under the bed.
- We found the puppy hide under the bed.
- We found the puppy hiding under the bed.
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We found the puppy hiding under the bed.
a big no no:名詞表現 a big no-no
この文の a big no no は、「とても悪い、または許されていない行為」という意味です。no-no は可算名詞として働き、big はその行為がどれほど受け入れられないかを強めます。 返事の no を単に2回繰り返しているわけではありません。標準的な整った文章では、字幕が no no と書いていても、この名詞は通常 no-no のようにハイフンを付けます。
練習
「絶対にしてはいけないこと」を表すくだけた名詞句で文を完成させてください:Sharing your password is ____.
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a big no-no
show me something fun:魅力的な約束としての働き
Show someone something は、「人に何かを見せたり体験させたりする」という意味です。ここでの he'd show me something fun は約束を伝えており、カーさんは何かワクワクするものを見る機会を持ち出しています。 言葉は親しげに聞こえますが、この知らない相手は、その約束を使って子どもを近づかせたり、ついて来させたりしようとしています。明るい言葉も誘い出すための手段になり得るので、誰が話しているか、何を求めているか、その状況が安全かを考える必要があります。
練習
知らない人への安全に関する物語で、I'll show you something fun という約束はどのような働きをすることがありますか?
- 子どもがすでに楽しいものを見たという意味です。
- ワクワクする約束で子どもを誘い出そうとしている可能性があります。
- 話している人が信頼できる友達だと証明しています。
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ワクワクする約束で子どもを誘い出そうとしている可能性があります。
shouldn't just go follow anyone:軽率な行動への警告
Shouldn't just + 動詞は、「よく考えずに、軽い気持ちでその行動をしてはいけない」という意味です。ここでの just は、あまりに簡単に行動するという意味を加えており、「ただ〜だけ」という意味ではありません。 Go follow はくだけた go + 動詞の原形の形で、「行って、ついて行く」という意味です。Anyone は否定の範囲に入るため、この文は、相手が誰かを確かめずに適当な人について行かないよう警告しています。
練習
shouldn't just + trust を使って注意文を完成させてください:You ____ anyone who messages you online.
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shouldn't just trust
I'm off to:今からどこかへ行く、または何かをしに行く
「I'm off to ...」は、今からその場を離れて、どこかへ行くことや何かをしに行くことを自然に伝える表現です。 この文では、to の後ろに動詞の原形 patrol が続きます。ここでの off は「離れる・出発する」という意味で、「電源が切れている」という意味ではありません。
練習
「今から出発する」と伝える、このレッスンの3語の表現を使って文を完成させましょう:____ meet my coach.
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I'm off to
patrol the town:任務として地域を見回る
ある地域を patrol するとは、仕事上の任務としてその中を見回り、危険や問題がないか確認して安全を守ることです。 patrol the town では、確認する地域を表す the town が動詞 patrol のすぐ後ろに来ます。文法上は直接目的語なので、前置詞は必要ありません。
練習
警備員が安全を守るために、ある場所を定期的に見回るという意味の文はどれですか。
- Security guards leave the mall at night.
- Security guards visit the mall at night.
- Security guards patrol the mall at night.
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Security guards patrol the mall at night.
cutie:くだけた親しみのある呼びかけ
cutie は、「かわいい」と思う相手を親しみを込めて呼ぶためのくだけた名詞で、子ども、恋人、ペットなどによく使います。“Hello, hello, cutie,” では呼びかけとして働き、相手を単に「かわいい」と説明するのではなく、cutie と呼んでいます。 この愛称は親しさを示します。知らない人が子どもに使うと、やさしい言い方で急に親しい感じを作り、個人の境界を越えることがあります。その人を信用できる証拠にはなりません。
練習
相手を cutie と呼ぶのが最も自然なのはどの場面ですか。
- 知らない人が子どもに一緒に来るよう言いながら cutie と呼ぶ。
- 親が寝る前に幼い子どもを親しみを込めて cutie と呼ぶ。
- 裁判官が正式な審理中に弁護士を cutie と呼ぶ。
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親が寝る前に幼い子どもを親しみを込めて cutie と呼ぶ。
Do you remember me?:親しみを感じさせる質問
“Do you remember me?” は文字どおりには、聞き手が以前会った話し手を覚えているか尋ねる質問です。同時に、証拠はなくても「二人は前に会ったことがあるかもしれない」と思わせます。 ここでは、知らない人がその含みを利用して、子どもに「知っている人かもしれない」と感じさせ、警戒心を弱めようとしています。この質問だけでは、相手の身元も信頼できることも証明できません。
練習
知らない人が子どもに “Do you remember me?” と尋ねるとき、この質問にはどのような社会的な働きがありますか。
- 聞き手に話し手の名前を思い出すよう求めているだけである。
- 親しみを感じさせることはあるが、話し手の身元は証明できない。
- 話し手と聞き手が以前会ったことを証明する。
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親しみを感じさせることはあるが、話し手の身元は証明できない。
信頼感を与える身元の主張としての new neighbor
この文の new neighbor は、話し手が名乗っている立場、つまり最近近所に引っ越してきた人を表します。I'm your... と言うことで、話し手はその立場を、自分が身近で信頼できる人に見える理由として使っています。 neighbor のような呼び名は聞き手の感じ方に影響しますが、本人確認ができるまでは話し手の主張にすぎません。友人、家族、安全な人という意味ではありません。
練習
知らない人が I'm your new neighbor. と言いました。ここでの new neighbor をどう理解するのが最も適切ですか?
- その人が安全だとすでに確認されているという意味です。
- 親しみのある言い方に聞こえても、まだ確認が必要な身元の主張です。
- その人が家族の信頼できる友人だと証明しています。
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親しみのある言い方に聞こえても、まだ確認が必要な身元の主張です。
go for a ride:乗り物で出かけようと気軽に誘う表現
Go for a ride は決まった表現で、乗り物に乗って出かけたり、ひと回りしたりすることを意味します。目的地に着くためだけではなく、楽しむための外出によく使われます。どの乗り物かは文脈で決まります。 Let's + 動詞の原形は、一緒に何かをしようと提案する形です。そのため、Let's go for a ride. は気軽な誘いです。この場面では、子どもに話し手の乗り物へ乗り、一緒にどこかへ行くよう誘っています。
練習
go、for、a、ride の4語をそれぞれ1回使って、気軽な誘いを完成させてください:The weather is nice. Let's ____.
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go for a ride
Who are you?:身元を直接確認する質問
Who are you? は、相手に自分が何者かを直接答えてもらう質問です。ここでは、短い質問によって、知らない相手への警戒と明確な境界線を示しています。 相手の答えが本当とは限りません。そのため、この質問は身元確認の始まりにはなりますが、これだけで確認が終わるわけではありません。
練習
知らない人に、自分が誰かを直接答えるよう求める文はどれですか?
- How are you?
- Where are you?
- Who are you?
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Who are you?
give you a ride:車で送ることを申し出る
Give someone a ride は「車で人を目的地まで送る」という意味の決まった型です。give you a ride では you が乗せてもらう人なので、形は give + 人 + a ride です。 ここでの give は、物を手渡す意味ではありません。give you a ride home や give you a ride to school のように、後ろに目的地を加えられます。
練習
「Maya を車で学校まで送る」という意味の決まった表現で文を完成させてください:Her dad can ____ to school.
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give Maya a ride
Come on:相手に行動を促す表現
ここでの Come on は、相手に行動するよう促したり、誘ったりする表現です。何をしてほしいかは follow me で示されているため、話し手は相手についてき始めるよう促しています。 Come on は、文字どおり「こちらに来て」という命令ではなく、会話で行動を促す合図としてよく使われます。声の調子や状況によって、親しみのある励ましにも、いらだった催促や圧力をかける誘いにもなります。
練習
文 "Come on, follow me." で、Come on はどのような働きをしていますか。
- 相手についてき始めるよう促している。
- 相手に右へ動くよう伝えている。
- 相手がどこから来たのか尋ねている。
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相手についてき始めるよう促している。
Say no to strangers:say no to で拒否を表す
Say no to + 人や物事は、その人、頼み、誘い、行動などを拒否するという意味です。to の後ろに、拒否する相手や物事を置きます。 この安全上の注意で Say no to strangers は、知らない人からの頼みや誘いを断るという意味です。大切なのは境界を示すことであり、単に no という単語を声に出すことではありません。
練習
この課で学んだ「拒否する」という意味の表現を使って、安全上の注意を完成させましょう:If a request feels unsafe, ____ it.
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say no to
told them not to follow:tell + 人 + not to + 動詞の原形
told them not to follow では、told は tell の過去形です。形は tell + 人 + not to + 動詞の原形です。them は指示を受けた人、not to follow はしないように言われた行動を表します。 not は to不定詞の前に置かれ、指示の中の行動を否定します。別の否定文が始まるわけではなく、「言わなかった」という意味でもありません。
練習
not to と動詞 run を使って文を完成させてください:The coach told Maya ____ on the wet floor.
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not to run
Right?:確認を求める表現
Right? は、直前に言った内容を振り返り、相手に確認や同意を求める表現です。短い Is that correct? のように働きます。 前の発言から確認する内容が分かるときは単独で使えます。また、文の後ろにも置けます:We meet at three, right? ここでの right は「正しい」という意味で、left の反対方向ではありません。
練習
「The meeting starts at nine, right?」で、話し手は right を使って何をしていますか。
- 会議室が右側にあるか尋ねている。
- 9時が正しい開始時刻か確認している。
- 出席する法的権利があると主張している。
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9時が正しい開始時刻か確認している。
Great job:よい出来をほめる表現
Great job は、「とてもよくできたね」という意味の短い感嘆表現です。ここでの job は、職業や勤め先ではなく、相手がしたことやその出来を指します。 何かをやり終えたとき、成功したとき、上達したとき、またはよく努力したときに、すぐ伝えることが多い表現です。相手を直接ほめ、励ます気持ちを表します。
練習
難しいパズルを完成させた直後に「Great job!」と言われた場合、通常はどんな意味ですか?
- そのパズルをとても上手に完成させた。
- 今すぐ仕事を始めなければならない。
- 会社でとてもよい職業に就いている。
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そのパズルをとても上手に完成させた。
Thanks for your help:感謝の理由を示す表現
Thanks for your help は、Thanks for + 感謝の理由という形を使っています。名詞句の your help が何に感謝しているのかを具体的に示し、for が感謝の理由を導きます。 for のあとには、Thanks for the gift のように名詞や名詞句を置きます。動作に感謝する場合は、Thanks for coming のように -ing 形を置きます。for の直後に動詞の原形は置きません。
練習
感謝の理由を導く唯一の前置詞を入れて、文を完成させてください:Thanks ____ helping me carry these boxes.
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for
someone you don't know:目的語の関係代名詞の省略
someone you don't know は「あなたが知らない人」という意味です。you don't know は someone の後ろに置かれ、どの人なのかを説明します。独立した別の文ではありません。 より完全な形は someone that you don't know または someone whom you don't know です。関係代名詞が know の目的語なので、英語ではよく省略され、someone you don't know となります。
練習
「私が信頼できる人」を正しく表すフレーズはどれですか。
- someone I can trust
- someone I can trust them
- someone can I trust
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someone I can trust
Are you ready? ... I'm ready:準備できているかを尋ねて答える
Are you ready? は相手が始められる状態かを尋ねます。Yes, I'm ready. は、話し手が始められる状態だと伝えます。ready は状態を表すため、どちらも be 動詞を使います。you には are、I には am を使います。 ここでの ready は、すべての作業が終わったという意味ではありません。「次の行動を始める準備ができている」という意味です。
練習
レッスンと同じ質問と答えを完成させてください。2つ目の空欄では短縮形を使います:____? Yes, ____.
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Are you ready · I'm ready