大変だ、火事だ！ペッパは消防車に乗って火を消しに行く：英語学習ノート

イギリスの子ども向け物語で、The fire engine is here はどのような意味ですか？

1. 消防車がここにいます。
2. 機関車がここにいます。
3. 車のエンジンが燃えています。

仮装で役を演じていることを表すように、目標表現で文を完成させてください：For the parade, Mia is ____ a dragon.

going to の後ろに動詞の原形ではなく、行き先となる活動が置かれている文はどれですか。

1. She is going to prepare for the meeting.
2. She is going to the meeting.
3. She is going to cancel the meeting.

この文の a good excuse for a cup of tea and a chat はどんな意味ですか。

1. お茶を飲んで話すためのうれしい理由になる。
2. 誰とも話さないための理由である。
3. お茶をこぼしたことへの謝罪である。

have got の短縮形を使って予定の文を完成させてください：____ a meeting with the designer at three.

この文の grown-up boys は何を表していますか？

1. 男の子たちが突然背が高くなったという意味である。
2. 10代の生徒の集団を正式に示している。
3. 大人の男性を遊び好きな男の子のように冗談めかして表している。

気軽なボール遊びを表すために kick ... around を自然に使っている文はどれですか。

1. We carried a ball around the park after lunch.
2. We kicked the ball into the goal to win the final.
3. We kicked a ball around in the park after lunch.

Mia は家の中にいて、友達は庭で待っています。「家から出て遊びに加わる」という意味の表現を使って質問を完成させてください：Is Mia ____?

友達がまだドアのそばにいて、グループは出発しようとしています。急いで仲間に加わるよう、親しみを込めて促す文はどれですか。

1. The cartoon comes on at six.
2. Please switch the light on.
3. Come on, we're leaving now!

Can we...? を使って、親への依頼を完成させてください：Mum, ____ stay up for ten more minutes?

目標表現を使って、親しみのある誘いを完成させてください：____ the model I built.

1つ目の空欄には store、2つ目には pull を使って、用途の説明を完成させてください：This shelf is for ____ books, and this is a cord to ____ in an emergency.

Let's + 動詞の原形と go up を使って、一緒に行動する提案を完成させてください：____ the stairs together and check the top floor.

「何かを見つけようとしている」という意味になる look for の形で文を完成させてください：I can't find my keys, so I'm ____ them.

Who's for...? の形を使って、くだけたイギリス英語のグループへの誘いを完成させてください：____ a walk after lunch?

この場面で the fire phone は何を指しますか？

1. 炎の形をしたおもちゃの電話。
2. 火災の緊急時に使う専用電話。
3. 火がついて燃えている電話。

レッスンで学んだ正式な受け身の制限表現を使って、安全表示を完成させてください：This exit is ____ in an emergency.

レッスンの表現をそのまま使って、丁寧な電話の依頼を完成させてください：Hello. ____ Ms Lee, please?

規則についての注意を目標表現で完成させてください：Visitors are ____ enter the staff-only room.

イギリス英語で「この電話を使って会社に電話できます」を自然に表す文はどれですか。

1. You can ring the office on this phone.
2. You can ring on the office with this phone.
3. You can ring to the office on this phone.

This is an emergency. を文字どおりの警告ではなく、面白い誇張として使っているのはどの場面ですか。

1. お気に入りのマグカップが見つからず、大げさに緊急事態だと言う。
2. 誰かが倒れ、緊急の医療援助を必要としている。
3. 台所の火事が家の中に燃え広がっている。

決まった形 can't find ... anywhere を完成させてください：I can't find my glasses ____.

相手の代わりに箱を運ぶと申し出たいとき、最も自然な文はどれですか？

1. Must I carry this box for you?
2. Shall I carry this box for you?
3. Should I carry this box for you?

「燃料を燃え始めさせる」という意味の、このレッスンの動詞を入れて文を完成させてください：Before we cook on the charcoal barbecue, please ____ it.

Do be careful の do はどのような働きをしていますか？

1. do は話し手が何かを注意深く行っているという意味である
2. do は警告を強めている
3. do は聞き手が注意深いかどうかを質問している

この文で、Trust me の主な働きは何ですか？

1. 聞き手が過去に話し手を信頼していたと伝えるため
2. 聞き手が話し手を信頼しているか尋ねるため
3. 話し手の判断を信頼するよう聞き手に求めるため

Leo が自転車にとても詳しいと、強い自信を込めて自然に表している文はどれですか。

1. Leo knows how to ride a bicycle.
2. Leo knows all about bicycles.
3. Leo knows about all the bicycles in the shop.

「試してみる」という意味になる give + 目的語 + 動作名詞の表現で文を完成させてください：Even if the puzzle looks hard, ____.

この火を起こす場面で、“Put a few more firelighters on” はどういう意味ですか。

1. 着火剤を一つずつスイッチで作動させる。
2. 着火剤をもう少し身に着ける。
3. 火やバーベキューコンロに着火剤をもう少し加える。

外にいなければならない時間を正しく尋ねているのはどれですか。

1. How long do we have to stay outside?
2. How long we have to stay outside?
3. How long do we have to staying outside?

修理にどのくらい時間がかかるか分かりません。不確かな予測を表す文はどれですか。

1. It will definitely take a long time.
2. It could take a long time.
3. It took a long time yesterday.

wait の現在完了進行形を使って文を完成させてください：I ____ for twenty minutes, and the bus still hasn't arrived.

I've been waiting ages という文で、ages はどういう意味ですか？

1. 話し手は待ち時間がとても長かったと感じている。
2. 話し手は人々の年齢を尋ねている。
3. 話し手はいくつもの歴史上の時代を待ち続けた。

put out を正しい語順にして文を完成させてください：The fire is still burning, so please ____ it ____.

数がゼロだったことを not one で強調してください：____ guest complained.

you've got to を使って直接的な必要性を表してください：Before the doors open, ____ be ready.

will + probably を使って、可能性の高い予測を完成させてください：“Someone is at the door. ____ Maya.”

正式な会議で、あまり親しくない大人の同僚への軽い職業的な注意として “You're very naughty” と言うのは適切ですか？

1. 不適切
2. 適切

put ... on を使って電話での依頼を完成させてください：Could you ____, please?

場面を判断してください。成人の同僚が報告書を仕上げた後、同じ立場の同僚が “There's a good girl.” と言いました。これは通常、適切ですか？

1. はい。中立的で仕事にふさわしい褒め言葉です。
2. いいえ。成人の同僚を子どものように扱い、上から目線に聞こえることがあります。

「燃えている」という意味の、このレッスンの2語の表現を使って完成させてください：Flames are coming from the shed. The shed is ____.

このレッスンの表現を使って、劇的な一言を完成させてください：The cat is stuck behind the cupboard, but Luis can reach it. Luis ____!

レッスンに出てきた2語の指示で、安全上の注意を完成させてください：____ to the handrail as the train starts moving.

レッスンに出てきた2語の指示で警告を完成させてください：____ from the platform edge until the train stops.

部屋が暗いとき、誰かに明かりをつけてほしいと頼む文はどれですか。

1. Please turn on the lights.
2. Please turn off the lights.

船長が乗組員に帆を上げるよう命じました。航海の役割遊びで、命令を受けたことを最もよく示す返事はどれですか。

1. Aye, aye, Captain. We'll raise it now.
2. Yes, blue is my favorite color.
3. Maybe the sail is old.

「もう燃えていない」という意味の、このレッスンの単語を入れて文を完成させてください：After we poured water on the campfire, the fire was ____.

help を正しい形に変えて文を完成させてください：Thank you for ____ me carry these boxes.

ホテルの従業員が宿泊客の荷物を運び、客がお礼を言いました。手助けを仕事の一部として自然に表す返答はどれですか。

1. You owe me one.
2. It's all part of the service.
3. The service has every part.

kindly を軽い皮肉として最も明確に使っている文はどれですか。

1. The guide kindly showed us the shortest path.
2. My aunt kindly made soup when I was ill.
3. The storm kindly knocked out the power during dinner.

このレッスンの2語からなる接続表現を使って文を完成させてください：____ the rain has stopped, we can play outside.

jump up and down を単純過去形にして文を完成させてください：When their team scored, the fans ____ with excitement.

一般的な好みをより具体的にするために especially when を正しく使っている文はどれですか。

1. I enjoy walking, special when the weather is cool.
2. I enjoy walking, especially the weather is cool.
3. I enjoy walking, especially when the weather is cool.

make muddy puddles と同じく、made が「何かを形成させる」という意味で使われている文はどれですか。

1. The heavy rain made huge puddles on the road.
2. The coach made the players run faster.
3. The carpenter made a table for the kitchen.