血の鷲 - 人類史上最悪の刑罰:英語学習ノート

The Infographics Show

学習難度
1,477語 213語/分

動画概要:北欧サガから「血のワシ」の処刑を再構成し、後代の史料だけでは実在を確定できない理由を検討します。 主な英語学習ポイント: 1. “put yourself in this position”——定型チャンクとコロケーション:語り手が他人の立場から場面を想像させる言い方を理解し、仮定の状況や視点の切り替えに応用できます。 2. “skaldic poetry.”——文化・メディア・現実世界の背景:この歴史用語を古ノルド語の詩と後世のサガに結び付け、ヴァイキング史で史料が証拠としてどう扱われるかを追えます。 3. “lost in the translation”——イディオムと比喩表現:物の紛失ではなく、翻訳や語り直しで意味が変化したり隠れたりすることを表すと理解し、言語や時代をまたぐ証拠の変化を述べられます。

解説一覧

Try and put yourself in this position for a moment. フレーズ

0:00

少しの間、この状況に身を置いてみてください。

フレーズ

put yourself in this position:同じ状況にいると想像する

Put yourself in this position は、「自分が同じ状況に直面していると想像する」という意味です。ここでの position は、プレッシャーや選択を含む境遇や状況を指し、場所、体の姿勢、役職ではありません。 この表現は、聞き手を仮定の視点に移します。ここでは Try and が働きかけをやわらかく導く形にし、続きの話を聞く前に立ち止まって当事者の立場から状況を思い描くよう促しています。

練習

他人の事情を自分のこととして想像するよう自然に求めている文はどれですか。

  1. Before you blame Ava, stand in her location.
  2. Before you blame Ava, put yourself in her position.
  3. Before you blame Ava, put her in your position.
答えを見る

Before you blame Ava, put yourself in her position.

You're a king in 9th century medieval England

0:02

あなたは9世紀の中世イングランドの王です。

and you've been attacked and overrun by rather fearsome Viking hordes

0:05

そして、あなたはかなり恐ろしいヴァイキングの群れに襲撃され、蹂躙されています。

who've made the trip to kill and pillage in that order. 意図と語調

0:09

彼らは殺戮と略奪という順序でそのためにやってきたのです。

意図と語調

in that order:直前に挙げた順序どおりに進める

In that order は、直前に挙げられた動作を指し、その順番を固定します。リストが kill and pillage なので、「まず殺し、その後で略奪する」という意味になり、逆にすると述べられた順序が変わります。 通常、この表現は実用的に順序を明確にするものです。ここでは残酷な行為をまるで普通のチェックリストの項目のように細かく並べることで、淡々としたブラックユーモアが生まれています。

練習

that を使い、示された順番を確認する3語の表現で指示を完成させてください:Save the document and close the app, ____.

答えを見る

in that order

You've been told you're going to be executed

0:11

あなたは処刑されることになると告げられ、

and so you wait in some kind of tent

0:13

テントのような場所で待機しながら、

wondering how that's going to play out. 句動詞

0:15

これからどうなるのだろうと考えています。

句動詞

play out:展開して結末に至る

ここで play out は、時間とともに進展し、最終的にある結果に至るという意味です。話し手は状況がこの先どうなるかを気にしており、演じたりゲームをしたりする話ではありません。 この目的語を取らない句動詞は how、see、watch、wait とよく一緒に使われます。例は how something plays out や see how it plays out です。主語には、成り行きが展開していく状況が来ます。

練習

play out を「展開して結果に至る」という意味で使っている文はどれですか。

  1. The actors will act out the final scene.
  2. Let's wait and see how the negotiations play out.
  3. Please carry out the safety check before takeoff.
答えを見る

Let's wait and see how the negotiations play out.

What usually happens on your home turf is offenders go to the chopping block. 慣用句

0:17

普段、あなたの領地で犯罪者が処刑される場合、断頭台へ送られます。

慣用句

home turf:慣れていて有利な場所や分野

Home turf は、誰かに属する場所、集団、活動分野、またはその人が特によく知っている領域を表す比喩です。慣れた環境で得られる自信や有利さを示すことが多く、実際の芝生は必要ありません。 この文の your home turf は、相手自身の領地と、そこで普段権力を行使する仕組みを指します。文字どおりの競技場を示すのではなく、そこで通常何が起こるかという枠組みを作っています。

練習

「よく知っていて有利な領域」を意味する、この課で学んだ2語の表現を入れて文を完成させてください:The visiting team is strong, but this stadium is our ____.

答えを見る

home turf

You think, okay,

0:21

あなたはこう思います。分かった、

it'll be quick and painless.

0:22

手短で苦痛はないはずだ、と。

I'll say my prayers

0:23

祈りを捧げて、

and that'll be that. 慣用句

0:24

それで終わりだ。

慣用句

that'll be that:物事をそこで終わらせる

「that'll be that」では、最初の that はこれから起こると見込まれる出来事や行動を指し、2つ目の that は物事を締めくくる定型表現の一部です。全体で「そこでその件は終わり、もう何もする必要がない」という意味になります。 話し手は、その未来の時点をはっきりした終点として示しています。文脈によって、落ち着き、諦め、きっぱりした態度などが感じられます。2つの that が別々の物を指しているわけではありません。

練習

Maya が「Once I send the final payment, that'll be that.」と言いました。どのような意味ですか?

  1. 彼女は2つの別々の物を指している。
  2. その支払いで件が完全に解決する。
  3. 彼女は後でもう一度支払いをする。
答えを見る

その支払いで件が完全に解決する。

I'm a martyr.

0:25

私は殉教者なのだから、

Heaven will be good to me.

0:26

天は私に優しくしてくれるだろう。

But you underestimate the brutal creativity of your foes.

0:27

しかし、あなたは敵の残酷な創造性を過小評価しています。

You soon find out you're going to have your ribs and lungs

0:30

すぐにあなたは、自分の肋骨と肺が

pulled through your back

0:32

背中から引きずり出され、

to be turned into a kind of winged creature.

0:34

ある種の翼のある生き物のような姿に変えられることを知ります。

Damn,

0:36

なんてことだ、

that's going to be rough, you think.

0:37

それは過酷なものになりそうだと、あなたは思います。

And that's the blood eagle

0:38

そして、それがブラッド・イーグル(血の鷲)なのです、

in short. 話の流れ

0:40

一言で言えば。

話の流れ

in short:要約を導入する

「In short」は、直前に述べた情報や、これから短くまとめる情報の要約を導入する談話標識です。ここでは、前の説明が短くまとめた版であることを示しています。 複数の詳細を1つの要点にまとめることで、聞き手の注意を整理します。ここでの short は要約の簡潔さを表し、物理的な長さや身長ではありません。

練習

要約を導入するために「in short」を正しく使っている文はどれですか?

  1. The train will arrive in short.
  2. In short, the proposal costs too much and takes too long.
  3. We call Professor Nakamura “Professor N” in short.
答えを見る

In short, the proposal costs too much and takes too long.

But we'll add a bit more to the description

0:41

しかし、このおぞましいヴァイキングの処刑方法について、

of this nasty Viking execution procedure.

0:43

もう少し詳しく説明を加えましょう。

First, the person is laid on their chest

0:45

まず、その人はうつ伏せに寝かされ、

with their back facing the air.

0:47

背中を空に向けます。

Perhaps if the victim hadn't been told what was going to happen, 文法

0:49

もし犠牲者がこれから何が起こるか告げられていなかったら、

they might have thought they were going to lose their head,

0:52

アングロ・サクソン時代のイングランドの習慣のように、

as was the custom in Anglo-Saxon England.

0:54

首をはねられるのだと思ったかもしれません。

文法

If the victim hadn't been told ... they might have thought が表す過去の仮定

if節は、基準となる時点より前の過去の条件を想定しています。つまり、犠牲者がその時点より前に情報を受け取っていなかったという条件です。Hadn't been told は過去完了の受動態なので、犠牲者は「伝える」という動作を受ける側です。犠牲者が誰かに伝えなかったという意味ではありません。 結果節では might have + 過去分詞を使い、確実な結果ではなく、過去に抱いた可能性のある考えを示しています。Perhaps と組み合わせることで、事実に反する、または不確かな過去の条件のもとで、誰かが何を信じた可能性があるかを慎重に推測しています。

練習

強調された二つの動詞句を使って新しい文を完成させ、過去についての慎重な仮説を作ってください:If Maya ____ about the venue change, she ____ the event was at the old address.

答えを見る

hadn't been told · might have thought

We can't be sure if they were told or not

0:56

彼らが事前に告げられていたかどうかは確実ではありません。

because there's no nothing in Viking literature that tells us so. 文法

0:58

ヴァイキングの文献にはそれを語るものが何もないからです。

文法

非標準的な二重否定 there's no nothing

この文の there's no nothing は、バイキング文学にその考えを裏付ける記述がないという意味で使われています。話し言葉で生じた二重否定で、発話時の言い間違いの可能性もあり、論理的に「何かが存在する」と主張しているわけではありません。 主流の標準英語では、there's nothing ... または there isn't anything ... を使います。否定呼応のある方言では複数の否定表現で一つの否定の意味を表すことがありますが、このパターンを理解することと、ここでの言い方を一般的な標準表現の手本にすることは別です。

練習

記録には証拠がないという意味にしたい場合、標準英語として最も適切な修正文はどれですか?

  1. There's no nothing in the records that supports the claim.
  2. There are nothing in the records that supports the claim.
  3. There's something in the records that supports the claim.
  4. There's nothing in the records that supports the claim.
答えを見る

There's nothing in the records that supports the claim.

We also presume they were held down by a few people 句動詞

1:01

また、彼らは数人に押さえつけられていたか、

or tied down.

1:04

あるいは縛り付けられていたと推測されます。

句動詞

held down と tied down:力で押さえるか、縛るか

この文の be held down は、人が手や体、力を使って相手を動けないように押さえることです。be tied down は、ロープやベルトなどで縛って動けないようにすることです。 この2つの受け身表現は、人の動きを封じる別々の方法を示しています。presume があるため、話し手は確認済みの事実を述べているのではなく、可能性を推測しています。

練習

2人の警備員が手と体重を使い、男性が動かないようにしました。ロープやベルトは使っていません。最も正確に表す文はどれですか。

  1. The guards held the man down.
  2. The guards let the man down.
  3. The guards tied the man down.
答えを見る

The guards held the man down.

These bits are missing in the old texts.

1:05

これらの部分は古い文献には欠けています。

So the person is lying on their front waiting.

1:07

そのため、その人はうつ伏せで待っています。

This form of execution was a kind of ritual,

1:09

この処刑の形態は一種の儀式であったため、

so no doubt it would have happened in a special place

1:11

間違いなく特別な場所で行われ、

and would have been observed by a lot of Viking men.

1:14

多くのヴァイキングの男たちに見守られていたことでしょう。

The naked victim is then approached by an executioner

1:16

そして、裸の犠牲者に処刑人が近づきます。

with a very sharp knife or something bigger,

1:19

非常に鋭いナイフか、斧のような

like an axe.

1:22

もっと大きなものを持って。

In some cases,

1:22

いくつかの場合では、

he might have an eagle carved into his skin. 文法

1:23

彼の皮膚に鷲の形が刻まれたかもしれません。

文法

have an eagle carved:have + 目的語 + 過去分詞

have an eagle carved では、have の後に目的語 an eagle と過去分詞 carved が続きます。目的語は彫る動作を受け、実際に彫る人は明示されません。ここでは、ワシの図柄が別の人によって彼の皮膚に彫られることを表しています。 might の後の have は原形です:might have an eagle carved。現在完了を作る助動詞の have ではありません。別の文脈では、have + 目的語 + 過去分詞は、携帯電話を修理してもらうようなサービスの手配や、旅行を中止されるような出来事の経験を表せます。

練習

had、his laptop、repaired を正しい順序に並べて2文目を完成させてください:A technician repaired Noah's laptop. Noah ____ yesterday.

答えを見る

had his laptop repaired

This was merely an aperitif. 慣用句

1:26

これはほんの前菜に過ぎませんでした。

慣用句

an aperitif:小さな前触れを表す比喩

この文の an aperitif は飲み物を指していません。食事の順序になぞらえ、最初の行為を、このあとに来るはるかに残酷な出来事の小さな前触れにすぎないものとして比喩的に示し、出来事を激しさが増す順に位置づけています。 Merely は意図的な控えめ表現をさらに強めています。話し手は残酷な第一段階を取るに足らないもののように扱っています。一般化すると、後に大きな本番が控えていると示すとき、最初の出来事を an aperitif と呼ぶことができます。

練習

この文の an aperitif は何を意味しますか?

  1. その場で出されているアルコール飲料
  2. より残酷なことの前にある小さな前触れ
  3. 出来事の最後で最も深刻な部分
答えを見る

より残酷なことの前にある小さな前触れ

With that knife,

1:28

そのナイフで、

he then tears through the flesh in the man's back

1:28

彼は男の背中の肉を切り裂きます。

with so much power that he actually severs the ribs. 文法

1:31

実際に肋骨を断ち切るほどの強い力で。

文法

so much power that:程度が結果を引き起こす構文

so much + 不可算名詞 + that節という形は、極端な量や程度と、その結果を結び付けます。ここでは so much が不可算名詞 power を修飾し、that が結果を導いています。つまり、肋骨を切断するほど力が強いということです。 この形は、程度と結果の直接的な関係を示すときに使えます。たとえば so much time that...、so much information that...、so much pressure that... です。

練習

so much + 不可算名詞 + that の結果構文と名詞 information を使って文を完成させてください:The lecture contained ____ we could not finish taking notes.

答えを見る

so much information that

Those ribs are pulled and stretched outward like wings.

1:34

その肋骨は引き出され、翼のように外側に伸ばされます。

The pièce de résistance is when the man's lungs 慣用句

1:38

最大の見せ場は、男の肺が

are pulled through his back

1:40

背中から引きずり出され、

and wrapped over the rib wings.

1:42

肋骨の翼の上に巻き付けられる時です。

慣用句

pièce de résistance:最も目立つ部分またはクライマックス

Pièce de résistance は、フランス語から英語に取り入れられた表現です。ここでは is の後に来る名詞句として働き、一連のものの中で最も目立つ部分やクライマックスを意味します。「抵抗する行為」という意味ではありません。 この文では、最も恐ろしい最後の工程を pièce de résistance と呼ぶことで、まるでショー最大の呼び物であるかのように見せています。意図的に上品で称賛的な呼び方を使うことで、ブラックユーモアが生まれています。一般には、食事、演目、コレクション、計画など、ひとまとまりのものの中心的な見せ場を指せます。

練習

文を自然に完成させる表現はどれですか? The architect saved the building's most spectacular feature for last: the rooftop garden was the ___.

  1. act of resistance
  2. main course
  3. pièce de résistance
答えを見る

pièce de résistance

This procedure was supposed to give more of

1:44

この手順は、鳥の翼のような印象を

an impression of bird's wings,

1:46

より一層与えるためのものとされ、

hence the blood eagle.

1:47

それゆえにブラッド・イーグルと呼ばれました。

It sounds too bad to be true. 慣用句

1:49

本当のことだとするには、あまりにもひどい話に聞こえます。

慣用句

too bad to be true:おなじみの慣用句を反転させた表現

Too bad to be true は、定番の慣用句 too good to be true を創造的に反転させた表現です。ここでは「あまりにひどいため、現実だとは信じにくい」という意味です。話し手は驚きと疑いを表しているのであり、「悪いことは論理的に真実になり得ない」と述べているわけではありません。 この効果は、聞き手がおなじみの型に気づき、good が bad に置き換わったと認識することで生まれます。予想外の置き換えによって、定番の警告表現が、恐ろしい内容に対するブラックユーモアを帯びた反応に変わっています。

練習

文 It sounds too bad to be true で、話し手は何を伝えていますか?

  1. 状況があまりにひどくて、信じるのが難しい。
  2. 状況は素晴らしそうだが、疑わしい。
  3. 状況が悪いので、論理的にあり得ない。
答えを見る

状況があまりにひどくて、信じるのが難しい。

So how do we know this actually happened? 話の流れ

1:51

では、これが実際に起こったとどうして分かるのでしょうか?

話の流れ

「So how do we know this actually happened?」による証拠検討への転換

この問いは、すぐに「はい」か「いいえ」で答えてもらうことを主目的としていません。聞き手にいったん立ち止まり、その話を裏付ける証拠は何かと考えさせます。 談話上の転換として、So は直前の話を受け、how do we know は次の部分を出来事の描写から資料と信頼性の検討へ移します。この型は、説明や議論で証拠を扱う部分を導入する際に使えます。

練習

例文の強調された問いは、談話上どのような役割を果たしていますか。

  1. 出来事の説明から、それを裏付ける証拠の検討へ移る。
  2. その出来事が確実に起きたと断定する。
  3. 無関係な出来事を導入する。
答えを見る

出来事の説明から、それを裏付ける証拠の検討へ移る。

Well, during the Viking Age,

1:53

ヴァイキングの時代には、

they had poets as many old cultures did back then.

1:54

当時の多くの古い文化がそうであったように、彼らにも詩人がいました。

This was called skaldic poetry. 文化背景

1:57

これはスカルド詩と呼ばれました。

文化背景

skaldic poetry:古ノルド語の宮廷詩の伝統

Skaldic poetry は、古ノルド語の伝統においてスカルドが作った韻文を指す専門用語で、多くは支配者や上流層の聴衆に向けたものでした。この伝統は、厳密な韻文構造、精巧なイメージ表現、称賛や記念を扱う内容で知られています。 ここでは、この名称が後代の記録を支える資料伝承の一種を示しています。スカルド詩は、後に書かれた物語に現れる素材を保存していることがありました。

練習

skaldic poetry を正確に使っている文はどれですか。

  1. Skaldic poetry は、あらゆる散文サガの別名である。
  2. Skaldic poetry は、スカルドと関連する特定の古ノルド語韻文の伝統である。
  3. Skaldic は、残酷に見える刑罰なら何でも表せる。
答えを見る

Skaldic poetry は、スカルドと関連する特定の古ノルド語韻文の伝統である。

These poems would become parts of sagas,

1:59

これらの詩はサガの一部となります。

stories which detail things such as Viking invasions,

2:01

それはヴァイキングの侵略や、

the legends of great kings,

2:04

偉大な王たちの伝説、

bloody battles, etc.

2:05

血みどろの戦闘などを詳細に記した物語です。

Some of these stories have survived

2:07

これらの物語のいくつかは生き残り、

and they've been translated.

2:08

翻訳されてきました。

There's a story called the Orkneyinga Saga

2:10

「オークニー諸島人のサガ」と呼ばれる物語があり、

and this details the exploits of a guy named Harald the First Fairhair, 語彙

2:13

これは美髪王ハラルドと呼ばれる人物の功績を詳細に記しています。

語彙

注目すべき偉業や冒険を表す exploits

ここでの exploits は複数形の名詞で、注目に値する、しばしば大胆な行為や冒険を意味します。the exploits of Harald という句は、物語の中でハーラルが記憶される理由となった行動を導入しています。 the exploits of + 人 という型では、exploits はその人物の並外れた活動を指し、不当な利用や虐待を意味するわけではありません。前の限定詞 the と後ろの of 句から、ここでは名詞だと判断できます。

練習

文 “The biography details the exploits of the explorer,” で、exploits は何を意味しますか?

  1. その探検家に対する不当な扱い
  2. その探検家の資金源
  3. その探検家の注目すべき偉業と冒険
答えを見る

その探検家の注目すべき偉業と冒険

which is said to have been the first king of Norway. 文法

2:17

彼はノルウェーの最初の王であったと言われています。

文法

過去についての伝聞を表す is said to have been

Is said to have been は受動態の伝聞表現で、主語 + is said + to have been + 補語という構造です。話し手自身が真実だと保証するのではなく、特定されていない人々や情報源による主張として提示します。 完了不定詞 to have been は、伝えられている状態が現在の伝聞の視点より前にあったことを示します。ここでは、その人物が過去にノルウェー最初の王だったという主張です。現在の状態として伝える is said to be と比較できます。

練習

is said + 完了不定詞を使って伝聞文を完成させてください:The missing manuscript ____ destroyed during the war.

答えを見る

is said to have been

He is credited with being the ruler フレーズ

2:19

彼は、ヴァイキングが北のオークニーとシェトランド諸島を支配した時の

フレーズ

Is credited with being:正式な帰属表現

「is credited with being」の受け身の型 be credited with + 名詞/-ing形は、功績・行為・役割が主語の人物や組織に帰せられていることを表します。ここでは、「統治者である」という立場が彼に帰されています。 この表現は、その人がどう評価・記述されているかを伝えるもので、主張が確実な事実だとそれ自体で証明するわけではありません。with は前置詞なので、後ろには being という -ing 形が必要です。

練習

be credited with の現在形の受け身を使って完成させてください:The scientist ____ discovering the new element.

答えを見る

is credited with

when the Vikings took over the Northern Isles of Orkney and Shetland.

2:21

統治者であったとされています。

If you don't know where they are,

2:24

それがどこにあるか分からない方のために言いますが、

and we don't expect most of you will,

2:25

皆さんの大半が知っているとは思っていません。

they're north of Scotland.

2:27

スコットランドの北にあります。

But sets of islands not on the mainland.

2:29

本土ではない島々の集まりです。

If you didn't know,

2:31

ご存じないかもしれませんが、

a group of islands is called an archipelago.

2:32

島々の集まりは群島と呼ばれます。

See,

2:34

ほら、

we're not just about describing blood and gore.

2:34

私たちは血や暴力の描写ばかりしているわけではありません。

The saga details life on these islands.

2:36

サガはこれらの島々での生活も詳細に記しています。

Some scholars might question if what's written actually went down 句動詞

2:38

書かれていることが実際に起こったかどうか疑う学者もいるかもしれません。

句動詞

Went down:「起きた」という意味

この文の went down は、くだけた句動詞 go down の過去形で、「起きた」「発生した」という意味です。この節では、書かれている出来事が本当に起きたのかを問うています。 この出来事を表す意味は、What went down? のような疑問文や物語の説明で特によく使われます。文脈によって、「下がる」や「作動しなくなる」といった go down の別の意味と区別します。

練習

文「No one knows exactly what went down at the meeting,」の went down はどの意味ですか。

  1. 何が作動しなくなったか
  2. 何がより低い場所へ移動したか
  3. 何が起きたか
答えを見る

何が起きたか

because the saga was written many years after King Harald was around. 語彙

2:41

なぜなら、サガはハラルド王が生きていた時代から何年も後に書かれたからです。

語彙

Was around:その時代に生きていた・活動していた

ここで was around は「その時代に生きていた、または活動していた」という意味です。many years after という時間の比較があるため、around は場所ではなく時間に関係する意味になります。 Be around は、人や集団、物がある時期に存在することを表せます。生きている、活動している、連絡が取れる、まだ存在している、のどれを指すかは文脈で判断します。

練習

文 "The manuscript was written centuries after the ruler was around." の was around はどのような意味ですか?

  1. その統治者は、それより前の時期に生きていた、または活動していた。
  2. その統治者は、写本が書かれた後になって初めて有名になった。
  3. その統治者は、物理的に写本の近くにいた。
答えを見る

その統治者は、それより前の時期に生きていた、または活動していた。

It was written in the 13th century,

2:45

それは13世紀に書かれましたが、

but the Vikings were there since the 9th century.

2:46

ヴァイキングは9世紀からそこにいました。

Word of mouth might have passed down the details. 解説

2:49

口コミによって詳細が伝えられたのかもしれません。

フレーズ

Word of mouth:人から人へ伝わる情報

Word of mouth は、書面の記録や公式な出版物ではなく、会話や個人的なやり取りによって情報が人から人へ伝わることを意味します。 この文では、フレーズ全体が、詳細を長い時間にわたって伝えた可能性のある方法を示しています。Word は一つの単語という意味ではありません。word of mouth は固定された不可算の表現です。

練習

人から人への口頭の推薦を表す3語の表現を使って文を完成させてください:The café did not advertise; it became popular through ____.

答えを見る

word of mouth

句動詞

pass down:後の世代へ伝える

この文の passed down は、「年長者から若い世代へ、時間をかけて伝える」という意味です。目的語の the details は世代を超えて残された情報であり、物を物理的に下へ動かすという意味ではありません。 pass down は目的語を間に入れられる他動詞の句動詞です。pass something down と pass down something の両方が使えます。目的語が代名詞なら、pass it down のように必ず間に置きます。

練習

pass down を正しい形にして文を完成させてください:Families often ____ treasured recipes to their children.

答えを見る

pass down

Anyway,

2:51

とにかく、

to cut a short story even shorter, 慣用句

2:52

短い話をさらに短くすると、

慣用句

to cut a short story even shorter:イディオムを使った言葉遊び

通常のイディオムは to cut a long story short で、「細部を省き、要点だけを話す」という意味です。ここでは long を short に変え、さらに even を加えて、to cut a short story even shorter としています。 この意図的な変更が軽いユーモアを生みます。話はすでに短いものの、重要な結果に進む前にさらに圧縮するという合図です。ここでの cut は話を短くすることであり、物を実際に切ることではありません。

練習

発表者がすでに非常に短い要約をした後、"To cut a short story even shorter, the launch is canceled." と言いました。この変更された表現は何を示していますか?

  1. 遊びのある変更をせず、標準のイディオムをそのまま使っている。
  2. すでに短くした話をさらに縮め、主な結果へ進む。
  3. 話の物理的な長さが短すぎて続けられないと思っている。
答えを見る

すでに短くした話をさらに縮め、主な結果へ進む。

one of Harald's warrior sons named Halfdan Long-leg

2:54

ハラルドの戦士の息子の一人、長足のハールヴダンは、

was executed because he'd been involved in power struggles

2:56

権力闘争に関与したため、処刑されました。

that had killed a member of Viking nobility

2:59

その闘争ではヴァイキングの貴族の一人と、

and another 60 men.

3:01

他の60人の男が命を落としたのです。

He'd done this with his brother.

3:03

彼は兄弟と一緒にこれをやりました。

That brother was banished from Orkney,

3:04

その兄弟はオークニーから追放されましたが、

but the mastermind of the operation didn't get so lucky.

3:06

作戦の首謀者はそれほど運が良くありませんでした。

The son of the slain nobleman got his revenge

3:09

殺された貴族の息子は復讐を果たし、

and demanded the blood eagle be performed on Halfdan Long-leg

3:11

長足のハールヴダンにブラッド・イーグルを行うことを要求しました。

as a sacrifice to the god Odin. 文化背景

3:14

オーディン神への生贄として。

文化背景

a sacrifice to the god Odin:オーディン神への生贄

この文の a sacrifice to the god Odin は、その処刑をオーディンに捧げる儀式的な供物として描いています。前置詞 to は、供物を受け取る、または供物によってたたえられる神を示します。 これはサガが出来事に与えている宗教的な枠組みであり、その儀式が考古学や同時代の記録で確認されている証拠ではありません。ここでの sacrifice は儀式的な供物という意味で、日常的な妥協や個人的な犠牲ではありません。

練習

動物が海の神への供物であることを表す語句を補ってください:The sailors offered the animal ____ the sea god.

答えを見る

as a sacrifice to

This is how it's been translated.

3:16

それはこのように翻訳されています。

Earl Einar went up to Halfdan

3:18

エイナル伯はハールヴダンに近づき、

and cut the blood eagle on his back

3:20

彼の背中にブラッド・イーグルを切り刻んだ。

in the fashion that he thrust his sword into his chest by the backbone

3:22

剣を背骨に沿って胸に突き刺し、

and severed all the ribs down to the loins

3:25

腰までのすべての肋骨を切り離し、

and then pulled out the lungs.

3:28

そして肺を引きずり出すというやり方で。

And that was Halfdan's death.

3:29

そしてそれがハールヴダンの死であった。

That's case one.

3:31

これがケース1です。

Case two involves a formidable Viking warrior named Ivar the Boneless,

3:32

ケース2には、骨無しのアイヴァーと呼ばれる手強いヴァイキングの戦士が登場します。

who's said to have been the son of the Norse hero Ragnar Lodbrok.

3:36

彼は北欧の英雄ラグナル・ロズブロークの息子であったと言われています。

Why boneless,

3:40

なぜ骨無しなのか、

you might ask? 話の流れ

3:41

あなたは尋ねるかもしれません。

And historians have wondered the same thing.

3:42

歴史家たちも同じことを疑問に思ってきました。

話の流れ

you might ask?:聞き手の疑問を先回りする表現

You might ask は修辞的な挿入句です。語り手が聞き手の抱きそうな疑問を先回りし、その想定された疑問を短く聞き手の言葉として示します。これにより Why boneless? が、あだ名から後に続く説明へ進む橋渡しになります。 ここでの might は、聞き手がそう反応する可能性を表します。質問する許可を与えているのではなく、話し手が実際の返答を待っているとも限りません。

練習

聞き手の疑問を先回りする語り手の挿入句を補ってください:Why run the test again, ____? Because the first result was inconclusive.

答えを見る

you might ask

Some think he wasn't actually boneless,

3:44

彼には実際に骨がなかったわけではなく、

but that his manhood didn't work very well.

3:46

男としての機能が上手く働かなかったのだと考える人もいます。

What he lacked physically, 文法

3:48

彼は肉体的に欠けていたものを、

he made up for in brains 句動詞

3:50

頭脳で補いました。

文法

「What he lacked physically, he made up for in brains」の釣り合いの取れた対比構造

「What he lacked physically」の what は疑問を導く語ではありません。「彼が身体面で欠いていたものや資質」という意味で、自由関係節全体が名詞句のように機能します。 この節は補われる不足を示す要素として先頭に置かれ、「he made up for ... in brains」がそれを補う長所を提示しています。応用できる型「What someone lacks in one area, they make up for in another」は、弱点とそれを補う強みを簡潔で釣り合いの取れた形で対比します。

練習

what を「……であるもの・資質」という意味の前置された自由関係詞として使い、弱点とそれを補う強みを対比している文はどれですか。

  1. What Maya lacked in speed, she made up for in accuracy.
  2. Although Maya lacked speed, what did she gain?
  3. What did Maya lack in speed?
答えを見る

What Maya lacked in speed, she made up for in accuracy.

句動詞

Made up for:損失や弱点を埋め合わせる

Made up for は「補った」「埋め合わせた」という意味です。ここでは、彼の知性が身体面の不利を補う長所として示されています。 補われる対象を示すには、make up for + 名詞または代名詞の形を使います。例として、make up for lost time、make up for a mistake、make up for a lack of experience があります。

練習

「埋め合わせた」という意味の句動詞を入れて文を完成させてください:Lena arrived late, but she ____ the delay by staying to help clean up.

答えを見る

made up for

because it's said he was an outstanding tactician in battle.

3:51

なぜなら、彼は戦闘において傑出した戦術家であったと言われているからです。

This was a time when the Vikings were taking over large parts of Anglo-Saxon England

3:54

これはヴァイキングがアングロ・サクソン時代のイングランドの大部分を支配しつつあった時期で、

and it's detailed in the saga called the Tale of Ragnar's Sons.

3:58

「ラグナルの息子たちの物語」というサガに詳細が記されています。

It depicts what went down with the 9th century king Aella of Northumbria.

4:01

それは9世紀のノーサンブリア王アエラに何が起こったかを描いています。

That's northern England.

4:06

それはイングランド北部です。

King Aella learns about an upcoming invasion by the great Ragnar Lodbrok.

4:07

アエラ王は、偉大なるラグナル・ロズブロークによる侵略が迫っていることを知ります。

There are different accounts of what he got up to and how he died,

4:11

彼が何をしてどのように死んだかについては異なる記述がありますが、

but one such account, um, spoiler alert, 文化背景

4:14

そのような記述の一つ、ええと、ネタバレ注意ですが、

if you haven't finished watching the show Vikings,

4:16

ドラマ『ヴァイキング』をまだ見終わっていない人は、

plug your ears, now.

4:18

今すぐ耳を塞いでください。

文化背景

Spoiler alert:展開を明かす前の警告

「Spoiler alert」は、重要な展開をこれから明かすことを知らせる定番の警告です。ここでは、Vikingsをまだ見終えていない人に、登場人物の運命について話し始める前に聞くのをやめるよう促しています。 メディアの話題で使う spoiler は、物語の驚きを損なう可能性がある情報を指します。車の部品や、何かを台無しにする人という意味ではありません。

練習

展開を明かす前の定番の警告を完成させてください:____: the detective is the victim's brother.

答えを見る

Spoiler alert

Is he's captured by King Aella and thrown into a snake pit.

4:20

それは彼がアエラ王に捕らえられ、蛇の穴に投げ込まれるというものです。

There he perishes.

4:23

そこで彼は死にます。

Ivar the Boneless is too clever to invade northern England

4:25

骨無しのアイヴァーは、イングランド北部の軍隊がそれほど強力な時に

when the army there is so strong.

4:28

そこへ侵略するほど愚かではありません。

He bides his time. 慣用句

4:29

彼は時を待ちます。

慣用句

Bides his time:慣用句 bide one's time

bide one's time は、行動に適した時機が来るまで辛抱強く待つという意味です。そのため、He bides his time は単に何もしていないのではなく、意図的に自制し、戦略的に待っていることを表します。 所有格は主語に合わせます:I bide my time、she bides her time、they bide their time。ここでの動詞は bide で、bid は別の動詞です。

練習

この慣用句を使い、所有格を she に合わせてください:She will ____ until a better job opens up.

答えを見る

bide her time

In fact,

4:30

実際、

he stays in England,

4:31

彼はイングランドに留まりますが、

but asks King Aella for something called a wergild, 文化背景

4:32

アエラ王に「ウェアギルド」と呼ばれるものを求めます。

which is a kind of compensation for a man's life.

4:35

これは人の命に対する一種の補償金です。

文化背景

Wergild:命に対する賠償金

この文の wergild は、人を殺したことに対して支払うべき賠償金を指します。通常は死者の親族に支払われたため、「一人の命への補償」という説明によって、Ivar の要求は賃金や普通の売買ではなく、認められた請求のように聞こえます。 この語は初期ゲルマン法文化に属します。このような支払いは責任を清算し、血讐の激化を防ぐ役割を果たすことがありました。ここでは、その背景によって要求が法的根拠を持つ限定的なものに見え、同時に策略の第一歩にもなり得ます。

練習

この文で wergild は何を意味しますか。

  1. 国家だけに支払う現代の刑事罰金
  2. 初期ゲルマン法で死者の親族に支払われた賠償金
  3. 王が兵士に定期的に支払う賃金
答えを見る

初期ゲルマン法で死者の親族に支払われた賠償金

In this case,

4:37

この場合は、

his father's.

4:38

彼の父親の命です。

He tells Aella

4:39

彼はアエラに言います。

that all he wants is an ox's hide 文法

4:40

彼が欲しいのは一枚の牛の皮だけであり、

文法

All he wants is ...:欲しい唯一のものへの焦点

all he wants is an ox's hide の all he wants は、「彼が欲しい唯一のもの」という意味です。all の後では関係語 that が省略されています。名詞句全体の all he wants が is の主語で、an ox's hide がその唯一の欲しいものを示します。 all + 主語 + want または need + be + 補語という再利用可能な型は、限定された一つの要求に焦点を当てます。物語や交渉では、要求を意図的に控えめに聞かせ、その後の展開との対比を作ることがあります。

練習

「彼女が欲しい唯一のもの」という意味の焦点構文を使って文を完成させてください:____ a quiet room to study in.

答えを見る

All she wants is

and he'll only take the land that he can stretch the hide around.

4:42

その皮を伸ばして囲めるだけの土地しか取らないと。

In modern parlance, 語彙

4:45

現代の言葉で言えば、

Aella might have thought, what an idiot.

4:47

アエラは「なんて馬鹿な奴だ」と思ったかもしれません。

語彙

In modern parlance:「現代の言い方では」

“in modern parlance” は「現代の人が使う言い方で」という意味です。語り手が、昔の人物が抱いたかもしれない考えを現代の表現で言い換えるときに使えます。 ここでは “what an idiot” が、Aellaの歴史的な発言をそのまま引用したものではなく、少しユーモラスな現代風の言い換えであることを示しています。“parlance” は言語一般ではなく、ある時代や集団に特徴的な言い方を指します。

練習

“in modern parlance” を使って、正確な歴史的引用ではなく現代風の言い換えを示している文はどれですか。

  1. Modern parlance is a language spoken in every modern country.
  2. In modern parlance, the medieval official might be called a public-relations adviser.
  3. The medieval official wrote, in modern parlance, those exact English words in 1250.
答えを見る

In modern parlance, the medieval official might be called a public-relations adviser.

But smart Ivar cut the hide into very thin string

4:48

しかし、賢いアイヴァーはその皮を非常に細い紐状に切り、

and stretched that around a large area.

4:51

それを広い範囲に張り巡らせました。

He said this will be a new city

4:53

彼は「これが新しい都市になる」と言い、

and that city is supposed to be York in northern England.

4:55

その都市はイングランド北部のヨークであるとされています。

Ivar proceeds to get all the chieftains in that region on his side. 慣用句

4:58

アイヴァーは続けて、その地域のすべての族長を味方につけます。

慣用句

Get someone on your side:人を味方につける

To get someone on your side は、相手を説得して、自分や自分の計画、立場を支持してもらうという意味です。“On your side” はどちらを支持するかを表し、物理的な位置ではありません。 この文では、イーヴァルがその地域の族長たちの支持を得ています。形は get + person + on + possessive + side で、例は “get the voters on our side” です。

練習

“The coach got the skeptical parents on her side” という文で、“on her side” はどのような意味ですか。

  1. 保護者たちはコーチを支持するようになった。
  2. 保護者たちはコーチの隣に立った。
  3. 保護者たちは部屋の中でコーチがいる側へ移動した。
答えを見る

保護者たちはコーチを支持するようになった。

He now has a powerful army

5:01

彼は今や強力な軍隊を持ち、

and so decides it's time to attack the rest of England

5:03

イングランドの残りの地域を攻撃し、

and get revenge on Aella. フレーズ

5:06

アエラに復讐する時が来たと決意します。

フレーズ

get revenge on someone:人に復讐する

get revenge on Aella の get revenge は、過去に受けた仕打ちに対して復讐するという意味です。revenge は get の後で名詞として使われ、on が復讐の対象となる人を導きます。 get revenge on + 人・集団という形で使います。復讐の対象を revenge の直後にそのまま置かないでください。

練習

復讐の対象を示す get revenge on の使い方として正しい文はどれですか?

  1. She wanted to avenge on the person who betrayed her.
  2. She wanted to get revenge the person who betrayed her.
  3. She wanted to get revenge on the person who betrayed her.
答えを見る

She wanted to get revenge on the person who betrayed her.

Many of the northern English pledge allegiance to Ivar フレーズ

5:07

北イングランドの多くの人々はアイヴァーに忠誠を誓います。

because they respect him,

5:10

なぜなら彼らは彼を尊敬しているからです。

フレーズ

pledge allegiance to someone or something:人や組織に忠誠を誓う

pledge allegiance to Ivar の pledge は厳粛で、公的または正式な約束をすること、allegiance は統治者・国・組織への忠誠を意味します。to はその忠誠を向ける相手や団体を導きます。 この表現が示すのは、約束を伴う忠誠関係です。単なる尊敬、賛同、一時的な支持ではありません。

練習

pledge allegiance to が最も自然に合うのはどの場面ですか?

  1. 客が新しいカフェのコーヒーはおいしいと言う場面
  2. 視聴者がコメディーは面白かったと言う場面
  3. 新しい市民が式典で自国への忠誠を正式に誓う場面
答えを見る

新しい市民が式典で自国への忠誠を正式に誓う場面

which sounds a bit like Norse propaganda.

5:11

これは北欧のプロパガンダのように聞こえますが。

This all ended with Aella being captured 文法

5:13

これはすべて、アエラが捕らえられ、

and Ivar becoming the king of northeastern England.

5:15

アイヴァーがイングランド北東部の王になることで終わりました。

文法

Ended with ... being captured and ... becoming:並列する最終結果

この文の ended with は、一連の出来事が最終的に何をもたらしたかを導きます。with の後では、Aella と Ivar が -ing 節内の名詞主語になっています。Aella being captured は受け身の結果で、Ivar becoming the king は状態や身分の変化を表します。 2つの -ing 節は and で結ばれ、並列する最終結果を示します。物語や過程、対立の結末をまとめるときは end with + 名詞/代名詞 + -ing を使えます。with の直後に Aella was captured のような時制を持つ完全な節は置けません。

練習

end with を使って2つの最終結果を正しく並列している文を選んでください。

  1. The rescue mission ended with the hikers were found and the crew returned safely.
  2. The rescue mission ended with the hikers being found and the crew returning safely.
  3. The rescue mission ended that the hikers being found and the crew returning safely.
答えを見る

The rescue mission ended with the hikers being found and the crew returning safely.

His brothers basically go on a pilgrimage

5:18

彼の兄弟たちは基本的に、イングランドやヨーロッパ中で

rampaging in England and all over Europe.

5:20

暴れ回る巡礼の旅に出ます。

Aella,

5:23

アエラは、

meanwhile,

5:23

その間、

is about to get the dreaded blood eagle treatment 意図と語調

5:24

あの恐ろしいブラッド・イーグルの処遇を受けようとしています。

意図と語調

The dreaded blood eagle treatment:ブラックユーモアの婉曲表現としての treatment

ここでの treatment は医療ではなく、「誰かをどのように扱うか」という意味です。句全体は恐れられている刑罰を婉曲的に名付けており、dreaded によって否定的な意味が明確になります。 残酷なものを穏やかで中立的な語で呼ぶことで、ブラックユーモアが生まれ、語り手は暴力に間接的に触れられます。同様の句では、周囲の修飾語と状況から、treatment が治療や世話を指すのか、特定の扱い方を指すのかを判断します。

練習

文 'The trainees are about to get the dreaded dawn-drill treatment,' で、treatment は何を意味する可能性が最も高いですか?

  1. 受講者の回復を助ける医療
  2. 受講者に与えられる特別な褒美
  3. 受講者に対する不快な扱い方
答えを見る

受講者に対する不快な扱い方

and in an 11th century poem,

5:26

そして11世紀の詩では、

this is how it went down in translation.

5:28

翻訳によればこのように起こりました。

And Ivar,

5:30

そしてアイヴァー、

the one who dwelt at York,

5:31

ヨークに住んでいたその者は、

has Aella's back cut with an eagle.

5:33

アエラの背中を鷲の形に切り裂かせた。

That's a rather family-friendly description of events 意図と語調

5:35

これはどちらかといえば家族向けの出来事の描写です。

because we have another description too if your bloodlust wasn't satiated.

5:37

なぜなら、あなたの血への渇望が満たされなかった場合のために、別の描写もあるからです。

意図と語調

a rather family-friendly description に込められた皮肉

family-friendly は通常、子どもを含む幅広い人が安心して見たり触れたりできる内容を表します。ここでは、その肯定的な表現が描写されている暴力的な出来事と明らかに食い違うため、話し手は皮肉を言っています。この版は後に続く版より露骨でないだけで、本当に家族向けなのではありません。 rather は「かなり」「やや」という意味で、発言を淡々と控えめに聞かせます。肯定的な表現が文脈と激しく矛盾する場合は、文字どおりの推奨ではなく、遠回しに反対の評価を示していると捉えます。

練習

この文の a rather family-friendly description で、話し手は何を意味していますか。

  1. 家族に起きた出来事についての事実に基づく説明。
  2. 意図的な皮肉を込めた、より穏やかで生々しさの少ない説明。
  3. 子どもの視聴が正式に認められた版。
答えを見る

意図的な皮肉を込めた、より穏やかで生々しさの少ない説明。

It went like this.

5:41

それは次のようでした。

They caused the bloody eagle to be carved on the back of Aella

5:42

彼らはアエラの背中に血の鷲を刻ませ、

and they cut away all of the ribs from the spine

5:45

背骨からすべての肋骨を切り離し、

and then they ripped out his lungs.

5:48

それから彼の肺を引きちぎった。

Okay,

5:50

さて、

so did all this actually happen?

5:50

それではこれらすべては実際に起こったのでしょうか?

Well, who knows

5:52

まあ、誰にも分かりません。

because any historian that tells you that it's the truth

5:54

それが真実だ、あるいは真実ではないとあなたに語るどの歴史家も、

or not the truth can't really be sure either.

5:56

実際には確信が持てないからです。

They weren't there.

5:59

彼らはそこにいなかったのです。

Some scholars say that Norse poets,

6:00

一部の学者は、現代の詩人と同じように、

like modern poets,

6:02

北欧の詩人たちも

were cryptic,

6:03

謎めいていて、

used symbolism,

6:04

象徴主義を使い、

and so weren't always literal.

6:05

そのため常に文字通りではなかったと言っています。

Saying that in the 12th century,

6:07

とはいえ、12世紀には、

a Danish poet named Saxo Grammaticus also

6:08

サクソ・グラマティクスという名のデンマークの詩人も、

wrote about the people being cut apart

6:11

人々が切り刻まれて

and turned into an eagle.

6:12

鷲に変えられたことについて書いています。

So there definitely seems to be a theme shared in those dark days.

6:13

ですから、あの暗黒の時代に共有されていたテーマが確実に存在したようです。

In that account,

6:17

その記述では、

the Vikings took the ritual a step further 慣用句

6:18

ヴァイキングはこの儀式をさらに一歩進め、

and poured salt into the open body.

6:20

切り開かれた体の中に塩を注ぎ込みました。

慣用句

take something a step further:現状からさらに一段進める

Take something a step further は、何かを現在の段階より先へ発展させたり、広げたり、強めたりすることを表します。step は比喩であり、実際に一歩歩くという意味ではありません。 この文では、ヴァイキングが既存の儀式に別の行為を加えているため、この表現はエスカレートしたことを示します。continue とは異なり、次の行為によって新しい程度や段階が加わることを伝えます。

練習

take + 目的語 + a step further の形を使って文を完成させてください:We have tested the plan in one neighborhood; now let's ____ and introduce it across the city.

答えを見る

take it a step further

Some say it might have happened

6:22

それが起こったかもしれないと言う人もいれば、

and others seem to think that a lot has been lost in the translation over the years. 慣用句

6:23

長い年月の間に翻訳で多くのものが失われたと考える人もいるようです。

慣用句

lost in the translation:翻訳で十分に伝わらなかった意味

“Lost in the translation” は、資料が言語間、または解釈の異なる版の間で移されるときに、元の意味やニュアンス、効果の一部が弱まったり、変わったり、省かれたりしたことを表します。物理的な物がなくなったという意味ではありません。 一般的によく使われる表現は “lost in translation” です。ここでの “the translation” は、その文章を長年にわたって翻訳・解釈してきた特定の過程を指しており、その間に意味が変化した可能性を示唆しています。

練習

例文の “lost in the translation” はどのような意味ですか。

  1. 誰かが翻訳中に物理的な文書をなくした。
  2. 特定の翻訳過程で、元の意味の一部が弱まったり、変化したり、省かれたりした可能性がある。
  3. その翻訳によって、古い記述が真実だと決定的に証明された。
答えを見る

特定の翻訳過程で、元の意味の一部が弱まったり、変化したり、省かれたりした可能性がある。

You see,

6:27

というのも、

the writers of sagas wrote that stuff hundreds of years after the fact. フレーズ

6:27

サガの作者たちは、事実の何百年も後にその内容を書いたからです。

フレーズ

after the fact:出来事がすでに起きた後

“After the fact” は、関係する出来事がすでに起きた後という意味の決まった表現です。単に後の時点を示すのではなく、ある行為や情報源を、すでに完了した出来事と結び付けます。 この文では、サガはそこで描かれている出来事から何世紀も後に書かれました。ここでの “fact” は問題となっている出来事を指しており、記録された細部がすべて真実であることを保証するものではありません。ほかの多くの文脈では、情報や行動が遅すぎて、その出来事を変えたり防いだりできなかったという含みを持つこともあります。

練習

「関係する出来事がすでに起きた後になって初めて」という意味の固定表現で文を完成させてください:“The investigators learned about the safety warning ____, when the accident was already over.”

答えを見る

after the fact

As you know yourself,

6:31

あなた自身も知っているように、

things tend to get exaggerated over the passage of time. 文法

6:32

物事は時間が経つにつれて誇張される傾向があります。

文法

tend to get exaggerated:誇張されがちである

ここで tend to は、毎回必ず起こる規則ではなく、通常見られる傾向を示します。物事がしばしばその方向へ進むものの、例外もあり得ることを表しています。 Get exaggerated は、誇張を状態の変化として表します。つまり、通常は繰り返し語られるうちに、物事が時間とともに実際以上に大げさになっていくということです。物事そのものが誰かを能動的に誇張するという意味ではありません。

練習

毎回起こるとは断定せず、物事が実際以上に大げさになる一般的な傾向を表す句はどれですか?

  1. always get exaggerated
  2. tend to get exaggerated
  3. tend to exaggerate
  4. are exaggerating
答えを見る

tend to get exaggerated

What starts as some guy pushing another in a train station 文法

6:35

駅で誰かが別の人を押したという出来事が、

can, by the end of the week,

6:37

週末には、

be a bloody brawl

6:38

誰かが歯や片目を失うような

where someone lost teeth and an eye.

6:39

血みどろの乱闘になっているかもしれません。

文法

What starts as ... can ... be a bloody brawl:最初は……でも、血まみれの大乱闘になることがある

What starts as some guy pushing another in a train station は、主語として使われている自由関係節です。「……として始まる物事や出来事」という意味であり、疑問文ではありません。 What starts as X can be Y というパターンは、小さな、またはありふれた始まりから別の結果へ発展する可能性を示します。Can は結果が確定していないことを表し、by the end of the week はその変化が見られる可能性のある期限を示します。Bloody brawl は、後の話を生々しく深刻なものにしています。

練習

文を最も適切に完成させ、起こり得る展開を示す句はどれですか? What starts as a quick chat ___ a two-hour meeting.

  1. can become
  2. can becoming
  3. became
  4. always becomes
答えを見る

can become

A hero might also emerge from the mayhem.

6:41

その大混乱の中から英雄が現れることもあります。

Did those stories of Viking violence get embellished

6:43

ヴァイキングの暴力の物語は、

since people admired them

6:46

人々が彼らを賞賛し、

and so stretched the ferocity of the Vikings?

6:47

ヴァイキングの獰猛さを強調するために誇張されたのでしょうか?

Or were they accurate?

6:49

それとも正確だったのでしょうか?

We just don't know.

6:51

私たちにはただ分からないのです。

But it's a fact that the blood eagle was talked about a bit.

6:52

しかし、ブラッド・イーグルについて少しは語られていたというのは事実です。

Scholars are still in disagreement today. フレーズ

6:55

学者たちは今日でも意見が分かれています。

フレーズ

in disagreement:見解の相違が続く状態を表す改まった表現

in disagreement は、人や集団が同じ問題について異なる見解を持っていることを表します。ここでは、まだ解消されていない学術上の見解の相違を述べており、誰かが口論していることや、どちらかが正しいことを意味しません。 構造は be + in disagreement で、争点を示す about、over、on が後に続くことがよくあります。動詞 disagree と比べると、見解の相違が続いている状態に焦点を当て、より改まった響きになることが多い表現です。

練習

未解決の見解の相違を表す改まった表現を入れて文を完成させてください:The two research teams remain ____ over how to interpret the data.

答えを見る

in disagreement

But in the interests of this show, フレーズ

6:57

しかし、この番組のためには、

we won't ask you to let the facts get in the way of a good tale. 句動詞

6:59

良い物語の邪魔を事実がすることを許さないでいただきたいのです。

フレーズ

in the interests of:正式な理由を示す表現

in the interests of + 名詞句は、ある選択を正当化する際、その利益や目的が理由として使われる人物、原則、企画などを示します。ここで名詞句に当たるのは this show であり、interests は趣味ではなく、番組の目的や利益を意味します。 この表現は改まっていて立派に聞こえますが、後に続くのは「事実のせいで面白い話を台無しにしない」という冗談めいた判断です。この不釣り合いさによって、言い訳がわざと大げさに深刻に聞こえます。

練習

公平さを理由として示す、本課で学んだ複数形の正式表現を正確に入れてください:____ fairness, every applicant will be interviewed under the same conditions.

答えを見る

In the interests of

句動詞

get in the way of:事実に面白い話を邪魔させる

get in the way of は、何かを「邪魔する」「妨げる」という意味です。let X get in the way of Y では、X が Y を難しくしたり、うまくいきにくくしたりする障害として扱われます。ここでは、事実が面白い話の邪魔をするものとして表現されています。 この文では、道を実際にふさぐという意味ではなく、比喩的に使われています。話し手は皮肉を込めて、事実を厳密に守ると面白い話の妨げになりかねない、と冗談を言っています。

練習

「邪魔をする」という意味で、文に最も自然に入る表現を選びなさい。 Don't let a late train ___ your plans for the concert。

  1. take care of
  2. get in the way of
  3. catch up with
  4. look forward to
答えを見る

get in the way of

To keep your watch party going,

7:02

ウォッチパーティーを続けるには、

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