苦い食べ物で健康に？ ⏲️ 6 Minute English：英語学習ノート

短い歌を最初にするように、start、lesson、with を使って文を完成させてください：We always ____ a short song.

I've got some here の I've got はどんな意味ですか？

1. 今、手元にいくらかあります。
2. あとで、いくらか手に入れます。
3. 昨日、いくらか受け取りました。

友達がキャンプを提案しています。あまり乗り気ではないことを丁寧に示すため、レッスンの語句で返答を完成させてください：I'm ____ camping.

スープの塩辛さが自分の限界を超えていることを表すように、too + 形容詞 + for me の形で文を完成させてください：This soup is ____.

友達が「I couldn't get a ticket for the concert.」と言いました。やさしく残念な気持ちや同情を表す返答はどれですか。

1. That's your shame.
2. You should be ashamed of yourself.
3. That's a shame. Maybe next time.

強調された表現を使って文を完成させ、惑星が授業の主なテーマだと伝えましょう：Today's lesson ____ planets.

研究で関連性は見つかりましたが、原因だとは証明されていません。結果を慎重に伝えている文はどれですか。

1. Daily walks cause better sleep for everyone.
2. Better sleep proves that people take daily walks.
3. Daily walks have been linked to better sleep.

“Several visitors have already arrived” を a number of を使って書き換えてください：____ visitors have already arrived.

レッスンの表現を使って、やわらかい助言を完成させてください：____ check the weather before we leave.

「I might not like it that much」はどのような態度を表しますか？

1. 強くて確実な嫌悪
2. 控えめで、まだ確かではない否定的な意見
3. 強い熱意

find out が「未知の情報を知る」という意味で使われている文はどれですか。

1. We found the missing torch under the bed.
2. We need to find our seats before the show starts.
3. We need to find out why the lights went off.

benefit を正しい形にして文を完成させてください：The new reading programme will ____ every child in the school.

a taste of を「短い予告」や「少しだけ体験すること」という意味で自然に使っている文はどれですか？

1. The sample class makes families taste the course.
2. The sample class gives families a taste of what the course offers.
3. The sample class gives the course a flavor to families.

中心となる活動を先に伝え、そのあと But before that を使って先に行う手順を差し込んでいる文はどれですか？

1. We'll skip the game because the rules are difficult.
2. We'll start the game soon. But before that, let's check the rules.
3. We finished the game. After that, we checked the rules.

If you want to ... を使って、勧める行動を自然に導いている文はどれですか。

1. If you want to learn more, reading the full guide.
2. If you want to learn more, read the full guide.
3. If you want learning more, read the full guide.

短い余談の後で、聞き手の注意を授業に戻す文はどれですか。

1. But back to today's lesson, let's look at the next example.
2. After today's lesson, I'll go home.
3. Before today's lesson, I ate breakfast.

これから相手に質問すると自然に伝えている文はどれですか？

1. I have you for a question.
2. I have a question to you.
3. I have a question for you.

雨の日の午後にできる活動を考えています。今すぐ3つの案を出せると述べている文はどれですか？

1. I can think of three games we can play.
2. I forgot how to play those games.
3. I'm thinking about whether to play later.

青い選択肢に決めました。be going to + go with を使って文を完成させてください：I'm ____ the blue one.

"I'll reveal the correct answer later" という文で、話し手は何を伝えていますか？

1. 答えはすでに説明された。
2. 話し手は正解が存在しないと考えている。
3. 答えは今は伏せられていて、あとで発表される。

“Nora presents a weekly radio programme,” という文で、presents はどのような意味ですか？

1. 番組を贈り物として誰かに渡す
2. 家で番組を聴く
3. 番組の司会をして内容を紹介する

“The Food Program on BBC Radio 4” はどのような情報を示していますか？

1. レストランの名前と住所
2. 本の題名と著者名
3. ラジオ番組の名前と、それを放送する局

この文で Here she is talking about... はどのような働きをしていますか。

1. 彼女に話題を変えるよう求めています。
2. 彼女がその話題について述べる部分を導入しています。
3. 彼女が立っている正確な場所を示しています。

決まった型 a link between A and B を完成させてください：Researchers found a link ____ sleep and memory.

予備的な科学的結論を慎重に伝えている文はどれですか。

1. It seems that the new treatment may reduce recovery time.
2. The new treatment definitely reduces recovery time in every case.
3. No further evidence is needed because the new treatment works.

ability、interact、with を使った完全な句で文を完成させてください：The app has the ____ smart home devices.

our gut microbiome は何を指しますか。

1. 腸内にすむ微生物の集まり
2. すべての食べ物を消化する一つの器官
3. 一個の有害な細菌

「The snack may suppress feelings of hunger」はどのような意味ですか。

1. 空腹感を弱める可能性があります。
2. 体が食べ物を必要とすることを永久になくします。
3. 人が食べられない状態にします。

健康に関する記事で、control glucose release はどの意味だと考えられますか？

1. 箱から砂糖の袋を取り出す
2. 体がグルコースを使うのを完全に止める
3. 体内でグルコースが放出される過程を調節する

ここで counter chronic inflammation はどのような意味ですか？

1. 長く続く炎症に対抗する、または軽減する
2. 炎症が何回起きたか数える
3. すべての炎症が永久に治ると保証する

この文の主な言葉遊びは、どのように生まれていますか。

1. on the tip of our tongue を連想させ、苦味の話題に合わせて tongue を taste buds に置き換えています。
2. 答えが実際に味蕾の表面にあると述べています。
3. 味蕾が傷ついていることを表す決まった医学表現を使っています。

同じ「用語 + is + 分類または説明」の形で用語を定義している文はどれですか。

1. A habitat is the natural home of a plant or animal.
2. The habitat may be beside the river.
3. We studied the habitat after lunch.

何かがどこに存在するかを表すために、that can be found を正しく使っている文はどれですか。

1. These small frogs that can be found in rainforests are brightly coloured.
2. These small frogs that can be find in rainforests are brightly coloured.
3. These small frogs that can found in rainforests are brightly coloured.

play an important role in を正しい形にして文を完成させてください：Daily exercise ____ keeping the heart healthy.

suppress を自然かつ文法的に正しく使っている文はどれですか。

1. The medicine may suppress with the body's immune response.
2. The medicine may suppress the body's immune response.
3. The medicine may suppress the lamp before bedtime.

from と fall off の -ing形を使って文を完成させてください：The safety rail stops people ____ the platform.

“It's on the tip of my tongue” に最も合う状況はどれですか。

1. その歌手の名前は一度も聞いたことがありません。
2. 歌手の名前をもう少しで思い出せそうなのに、まだ言えません。
3. 話すと舌が痛みます。

taste buds とは何ですか。

1. 食べ物を細かくかみ砕く歯
2. 舌の上に乗っている食べ物のかけら
3. 味を感じ取るのを助ける、口の中の小さな感覚器官

学んだ形を使って文を完成させてください。かっこ内の語をすべて使います：This is ____. (not always / the easiest / rule / to understand)

who points out を使って事実を伝えている文はどれですか。

1. Leo, who points at the map, suggests another route.
2. Leo, who points to the map, suggests another route.
3. Leo, who points out that the map is old, suggests another route.

学んだ型で文を完成させましょう。動詞 check を might be + -ing の形にしてから、正確なフレーズ more often than we realize を加えてください：We ____ our phones ____.

perception issue を、アプリの故障ではなく人々の見方の問題という意味で使っている文はどれですか。

1. The app is safe and works well, but it has a perception issue because people distrust it.
2. The app has a pricing issue because the subscription costs too much.
3. The app has a battery issue because it shuts down after an hour.

英語の文全体を聞き、聞こえた文を選んでください。exposed to と supposed to の違いに注意しましょう。

1. We used a new language at school.
2. We were supposed to learn a new language at school.
3. We were exposed to a new language at school.

way を使って比較を自然に強め、文末に正しい助動詞を残している文はどれですか。

1. The task was way harder than I thought it would be.
2. The task was way hard than I thought it did.
3. The task was very harder than I thought it would be.

both in terms of A and B を使って文を完成させてください：The new design is better ____.

The meeting starts at ten, right? という文の文末にある right? は、どのような働きをしていますか？

1. 開始時刻を相手に確認している。
2. 相手に右へ曲がるよう指示している。
3. 10が正解だと述べている。

「人が望まない特性」という意味の、この解説に出てきた3語の英語表現を使って製品レビューを完成させてください：High power consumption is ____ for a portable speaker.

mainstream を「一般の人々に広く受け入れられている、または使われている」という意味で使っている文はどれですか。

1. The canoe stayed in the main stream of the river.
2. Video calls are the main topic of today's meeting.
3. Video calls have become mainstream in many workplaces.

友達が “There are several easy ways to save water.” と言いました。例を尋ねる短い返事はどれですか？

1. Since when?
2. How much?
3. Such as?

次の文で、you know は主にどのような働きをしていますか？ “You know, moving to a new place can feel difficult.”

1. 聞き手がある事実を知っているか尋ねます。
2. 次の内容を、二人にとってなじみのある共通のこととして示します。
3. その文を覚えるように指示します。

「ある程度の量」を意味する3語を入れて文を完成させてください：The herbal tea has ____ bitterness to it.

対になった see X as Y の形を完成させてください：Good coaches ____ mistakes ____ chances to learn.

refer to を正しい形にして文を完成させてください：In this glossary, the term 'screen time' ____ time spent using digital devices.

司会者が話し合いを終え、次に答えを発表すると伝えたいとき、最もはっきりした文はどれですか。

1. Maybe the answer was surprising.
2. We have already discussed the answer.
3. It's time to hear the answer.

Sam の選択が間違っていたことを最もやわらかく伝えている文はどれですか。

1. Sam chose blue, and that was a stupid answer.
2. Sam chose blue because he clearly knows nothing.
3. Sam chose blue, which, unfortunately, wasn't the right answer.

次の文を最も自然につなぐ談話標識を選んでください：Mia thought the library closed at six. ____, it stays open until nine on Fridays.

1. In fact
2. Therefore
3. For example

refer to + 名詞句の形で定義を完成させましょう：In this guide, the blue circle ____ the first-aid station。

塩の量ではなく、特定の味を表す umami の使い方はどれですか。

1. The soup has a deep umami flavor.
2. The soup tastes very salty.
3. The soup tastes very sour.

「簡単に振り返りましょう」という意味の2語の表現で、復習へのつなぎを完成させてください：____ the key ideas we've covered.

決められた時間が終わったという意味になるよう、be up の正しい形で文を完成させてください：The bell has rung, so our ten minutes ____.

“more topical discussion”の topical はどのような意味ですか。

1. 身体の表面に直接使う
2. 狭い地域だけに限られた
3. 現在重要である、または広く話題になっているテーマに関する

今日の通話を終えますが、明日また話します。レッスンで学んだ別れの言葉を入れて文を完成させてください：____. I'll call you tomorrow.