やりがいのある仕事を見つける方法:英語学習ノート

The School of Life

学習難度
899語 188語/分

動画紹介:このスピーチは、仕事に充実感を求める考えが比較的新しい期待であることを説明し、キャリアの迷いに向き合う六つの方法を示します。迷いを受け入れ、自分の好みを知り、十分に考え、小さな試行から情報を得て、人の不満に機会を見いだし、自信を持って動くという流れです。 主な英語学習ポイント: 1. a big ask - 語彙の意味とレジスター:ask が名詞として「実現が難しい要求・期待」を表す口語的な言い方だと理解し、負担の大きさを自然に評価できます。 2. pick up on - 句動詞:ここでは「かすかな兆候に気づく」という意味です。暗示、感情、細部から直接言われていない情報を察する場面で使えます。 3. give it a go. - イディオムと比喩表現:確信がなくても「まず試してみる」と促す会話的な表現を学び、勇気を出して行動する場面で使えます。

解説一覧

The idea that work might be fulfilling rather than just painfully necessary 文法

0:02

仕事はただ苦痛で必要なだけのものではなく、やりがいを感じられるかもしれないという考え方は、

is a strikingly recent invention.

0:06

驚くほど最近のものです。

文法

rather than:一つの説明を別の説明と対比する

この文では、rather than が work を説明する二つの対照的な内容、fulfilling と just painfully necessary をつないでいます。「〜であって、〜ではない」または「〜とは対照的に」という意味で、仕事は単なる不快な必要物ではなく、充実感を与えるものになり得るということです。 肯定する選択肢を rather than の前に置き、退ける、または対照させる選択肢を後ろに置きます:A rather than B。可能な限り、A と B の文法形式をそろえます。

練習

rather than を使って、選んだ計画と退けた案を対比している文はどれですか。

  1. We will repair the bridge as well as close it.
  2. We will repair the bridge after we close it.
  3. We will repair the bridge rather than close it.
答えを見る

We will repair the bridge rather than close it.

Open Dr. Johnson's celebrated dictionary published in 1755,

0:09

1755年出版の有名なサミュエル・ジョンソン博士の辞書を開いてみても、

and the word fulfillment doesn't even appear.

0:13

「やりがい(fulfillment)」という言葉すら登場しません。

Nowadays in the prosperous world,

0:16

今日、豊かな世界において、

we don't only expect to obtain money through our labor.

0:18

私たちは労働を通じてお金を得ることだけを期待しているわけではありません。

We also,

0:21

私たちはまた、

to a greater or lesser extent, フレーズ

0:21

程度の差こそあれ、

expect to find meaning and satisfaction.

0:23

意味や満足感を見出すことを期待しています。

フレーズ

to a greater or lesser extent:一般的な主張を限定する

挿入句 to a greater or lesser extent は、その内容がさまざまな程度で当てはまることを示します。ここでは、人は意味や満足を求めるとされていますが、その程度は人によって異なります。 コンマで区切られているため、主文の基本的な文法を変えずに、主張全体に補足を加えています。広い主張をより正確にし、断定を弱める働きがあります。

練習

結果が全員に影響したものの、その程度は異なることを最も適切に表す文はどれですか。

  1. The delay affected all departments to exactly the same extent.
  2. The delay affected all departments, to a greater or lesser extent.
  3. The delay may or may not have affected any department.
答えを見る

The delay affected all departments, to a greater or lesser extent.

It's a big ask 語彙

0:26

それは大きな要求であり、

語彙

a big ask:実現が難しく負担の大きい期待

ここでの ask は、「相手にしてほしいこと、または達成してほしいこと」を表す、くだけた可算名詞です。a big ask は、多大な努力が必要で、実現するのが難しい要求や期待を指します。 この表現が評価しているのは質問の大きさではなく、その期待を満たす負担の大きさです。この文では、仕事に収入と意義の両方を期待するのは非常に難しい要求だ、という意味です。

練習

“Managing the project alone by Friday is a big ask.” という文で、a big ask はどのような意味ですか?

  1. 異常に大きな声で言う質問
  2. 難しく、負担の大きい期待
  3. 通常の正式な依頼
答えを見る

難しく、負担の大きい期待

and helps to explain why so many of us have career crises, 話の流れ

0:27

なぜ私たちの多くがキャリアの危機を経験するのかを説明する助けになります。

話の流れ

helps to explain why:原因と結果を結び付ける表現

helps to explain why は、前に述べた事実、原因、証拠を、その後に示す結果へ結び付けます。構造は X helps (to) explain why + 節で、why に続く節が説明を必要とする状況を示します。 help があることで主張は控えめになります。X は説明に役立ちますが、唯一の原因とは限りません。ここでは、仕事に対する高い期待が、多くの人がキャリアの危機を経験する理由の一つとして示されています。

練習

睡眠不足を唯一の原因ではなく、説明に役立つ一つの要因として示す表現を選んでください:“The lack of sleep ___ many students feel tired.”

  1. completely explains why
  2. helps to explain why
  3. proves that
答えを見る

helps to explain why

often on a Sunday evening,

0:31

それはしばしば日曜日の夕方、

as the sun begins to set.

0:32

日が沈み始める頃に起こります。

To help us on the quest for fulfilling work, フレーズ

0:34

私たちがやりがいのある仕事を見つける手助けとして、

フレーズ

quest for:長く意義のある探求

quest for は、何か難しいものや意義のあるものを目指す行為を、目的を持った長い旅のように表します。ここでは、充実感のある仕事を見つけることを、短時間の仕事探しではなく、続いていく探求として描いています。 形は quest for + 名詞です。たとえば a quest for truth、a quest for meaning、a quest for a cure のように使います。for の後ろの名詞が、追い求める目標を表します。

練習

quest と、その後ろに通常続く前置詞を使って文を完成させてください:Her research began as a ____ a safer treatment.

答えを見る

quest for

here are six useful ideas.

0:36

ここに6つの有益なアイデアがあります。

Firstly,

0:38

第一に、

accept that being confused about careers is perfectly normal.

0:39

キャリアについて迷うのは完全に普通のことだと受け入れることです。

In the pre-industrial world,

0:43

産業革命前の世界では、

there were at most some 2,000 different trades out there.

0:45

世の中に多くても2,000種類ほどの職業しかありませんでした。

Nowadays,

0:48

今日では、

there are estimated to be half a million different options.

0:49

推定50万もの異なる選択肢があります。

The result?

0:52

その結果はどうでしょう?

We can become so anxious about making the wrong choice,

0:52

私たちは間違った選択をすることに不安になりすぎて、

we end up making no choice at all. 句動詞

0:55

結局何も選べなくなってしまうのです。

句動詞

end up + -ing:最終的に生じる結果

end up は、ある過程の最後に生じる結果、特に予定していなかった結果や望んでいなかった結果を示します。この文では、選ぶことへの不安が、何も選ばないという皮肉な結果を生んでいます。 最終的な行動を表すときは end up + -ing を使います。たとえば end up making、end up waiting、end up paying です。up は句動詞の一部で、上方向への移動を意味しません。

練習

end up と miss の正しい形を使って文を完成させてください:If we keep taking long breaks, we may ____ the last train.

答えを見る

end up missing

Psychologists call this the paradox of choice, 語彙

0:57

心理学者はこれを「選択のパラドックス」と呼んでいます。

paralysis stemming from too many options. 句動詞

1:00

選択肢が多すぎることによる麻痺状態です。

語彙

選択のパラドックス

「選択のパラドックス」とは、選択肢が増えるほど選びやすくなるはずなのに、かえって選びにくくなるという考え方です。選択肢が多すぎると、不安や後悔、迷いが増えることがあります。 この文の paralysis stemming from too many options は、その内容を言い換えて説明しています。選ぶ自由が増えることで、逆に決められなくなる点がパラドックスです。ここでの paradox は単なる「難しい問題」ではなく、「直感に反する結果」を表します。

練習

「選択のパラドックス」を最もよく表しているのはどの状況ですか?

  1. 空いている席が一つしかなく、すぐにそこを選ぶ人。
  2. 新しい安全情報が出たため、選択を変える人。
  3. 似たような携帯電話が何百種類もあり、圧倒されて選べない人。
答えを見る

似たような携帯電話が何百種類もあり、圧倒されて選べない人。

句動詞

stemming from:結果とその原因を結ぶ表現

Stemming from は「〜によって引き起こされた」「〜に由来する」という意味です。この形は結果から原因へとつながります。つまり、ある結果がその原因から生じたことを表します。 ここでの stemming from too many options は、paralysis を修飾する現在分詞節です。paralysis that stems from too many options を短くした形で、paralysis の原因を示しています。

練習

stem from の -ing 形を使って文を完成させてください:The school closure, ____ a gas leak, lasted two days.

答えを見る

stemming from

We should acknowledge that confusion is natural

1:02

混乱は自然なことであり、

and fear entirely normal,

1:05

恐れを抱くのも完全に普通だと認めるべきですが、

but let neither of these scupper our chances forever. 文法

1:07

そのどちらにも永遠にチャンスを台無しにさせてはいけません。

文法

let neither of these scupper our chances:どちらにも可能性をつぶさせない

この文の let は、「起こるのを許してはいけない結果」を導き、形は let + 目的語 + to のない動詞の原形です。目的語は neither of these、scupper は原形で、to scupper にはしません。 neither は前に出た confusion と fear の2つを指し、その両方を否定の範囲に入れます。意味は「どちらにも私たちの可能性をつぶさせない」で、neither 自体が否定を含むため not は加えません。 ここで scupper は「計画を台無しにする、成功を妨げる」という意味です。let neither A nor B + 動詞の原形は、2つの要因のどちらにも目標を妨げさせないよう、やや改まって促すときに使えます。

練習

「混乱にも恐怖にも私たちの可能性をつぶさせてはいけない」という意味を正しく表す文はどれですか。

  1. Let neither confusion nor fear not scupper our chances.
  2. Let neither confusion nor fear to scupper our chances.
  3. Let neither confusion nor fear scupper our chances.
答えを見る

Let neither confusion nor fear scupper our chances.

Secondly,

1:10

第二に、

know yourself.

1:11

自分自身を知ることです。

It's the oldest philosophical recommendation

1:12

これは最も古い哲学的なアドバイスであり、

and is of particular relevance to careers. フレーズ

1:15

キャリアにおいて特に関連があります。

フレーズ

of particular relevance to:「…に特に関連がある」

be of particular relevance to は「…に特に関連がある」という意味で、be especially relevant to に相当します。ここでは of + 抽象名詞 relevance が is の後の補語となり、particular が関連性の強さを高めています。 関係する話題・人・状況は to の後に置きます:X is of particular relevance to Y。この名詞を使った形は正式な説明文でよく使われ、報告書、論文、ビジネス文書に応用できます。

練習

「…に特に関連がある」という意味の正式な表現で文を完成させてください:This research is ____ public health.

答えを見る

of particular relevance to

For 99% of us,

1:17

私たちの99%にとって、

knowing what we want to do doesn't arise spontaneously,

1:19

自分が何をしたいかを知ることは自然には湧き上がりません。

like, for example,

1:22

例えば、

knowing what to eat.

1:23

何を食べたいかがわかるのとは違うのです。

Most of us don't have a calling, 語彙

1:24

私たちの多くには天職がありませんし、

語彙

have a calling:天職や人生の使命を感じる

ここでの have a calling は、ある仕事や人生の目的に対して、深く持続的な使命感を抱くという意味です。a calling は電話のことではありません。その仕事に個人的な大きな意味があり、自分がする運命にあることのように感じられることを表します。 Most of us don't have a calling は、多くの人には理想の仕事をはっきり示す内なる確信がない、という意味です。興味や好みがないという意味ではありません。

練習

次の文の has a calling は何を意味しますか?After years of helping injured animals, Priya feels she has a calling to become a veterinarian.

  1. 獣医との電話があります。
  2. その仕事は少し面白いものの重要ではないと思っています。
  3. その仕事をする運命にあると強く感じています。
答えを見る

その仕事をする運命にあると強く感じています。

we don't hear a commanding godlike voice directing us to accountancy or packaging and distribution.

1:25

経理や梱包・配送の仕事に導くような、神の声のような命令を聞くこともありません。

That isn't to say we don't have tastes or inclinations, 話の流れ

1:31

それは私たちに好みや傾向がないという意味ではなく、

話の流れ

That isn't to say:前の主張の過度な解釈を制限する

That isn't to say は、広く解釈されすぎる可能性がある発言の後に、説明を加えるための表現です。前の主張は正しいままですが、そこからさらに強い意味まで推測してはいけないことを示します。 ここでは、多くの人には天職がないと述べた後で、人々には好みや傾向までないという強すぎる解釈を打ち消しています。この表現は最初の主張を維持しながら、その適用範囲を狭めます。

練習

書き手が次のように述べています。The plan is expensive. That isn't to say it is a bad plan. 2文目はどのような働きをしていますか?

  1. 最初の主張を維持したまま、そこから考えられる結論を制限しています。
  2. 計画が成功すると証明しています。
  3. 計画の費用が高いという主張を撤回しています。
答えを見る

最初の主張を維持したまま、そこから考えられる結論を制限しています。

we just don't know them clearly enough,

1:34

単にそれを十分に明確に把握していないだけなのです。

which is a perilous position to be in,

1:36

これは危険な状況でもあります。

as not having a plan quickly puts us at the mercy of those who do have one. 慣用句

1:38

計画を持たないことは、計画を持っている人々にすぐさま振り回されることになるからです。

慣用句

at the mercy of:主導権がない状態

at the mercy of someone or something は、ほとんど、またはまったく主導権がなく、その人や力がすることを受け入れるしかない、という意味です。この文では、計画がないために、私たちが実際に計画を持つ人たちに対して無防備になります。 よく使う形は be、leave、または put someone at the mercy of + 支配する人や力 です。mercy 単独には「慈悲」という意味がありますが、この句全体が表すのは親切にしてもらうことではなく、依存して力がない状態です。

練習

「何が起こるかを制御できない」という意味の句を入れて文を完成させてください:Without offline copies, our files are ____ the cloud service.

答えを見る

at the mercy of

We only catch glimpses, フレーズ

1:42

私たちはほんのわずかに垣間見るだけです、

little hints of our tastes.

1:43

自分の好みの小さなヒントを。

フレーズ

catch glimpses:短く断片的に見る

catch glimpses は、あるものの短く不完全な部分を何度か見たり感じ取ったりするという意味です。ここでは比喩的に使われており、話し手が得るのは個人的な好みについての小さな手がかりで、物を実際に見ることではありません。 動詞 catch は、その印象が素早く、ある程度偶然に得られることを表します。長い時間をかけて注意深く見るという意味ではありません。

練習

catch glimpses の過去形を入れて文を完成させてください:From the bus, we ____ of the river between the buildings.

答えを見る

caught glimpses

So what we have to do is learn to pick up on their faint sounds. 句動詞

1:45

だから私たちがすべきことは、そのかすかな音を拾い上げる方法を学ぶことなのです。

句動詞

pick up on:微妙なサインに気づく

この文の pick up on は、かすかなものに気づく、または認識するという意味です。faint sounds は弱い内面のサインを表す比喩で、この表現は、見落としやすい好みに気づくことを表しています。 ここで pick up on は、気づいた対象を後ろに置く3語の句動詞として働きます。例として pick up on a hint、a change in tone、someone's discomfort があります。on はこの構文の一部です。

練習

「微妙なサインに気づく」という意味の3語の句動詞を使って文を完成させてください:Even though Maya said she was fine, her friend ____ her hesitation.

答えを見る

picked up on

Start by parking any concerns for money for a time. 語彙

1:48

まずは、お金に対する不安をしばらく棚上げすることから始めましょう。

語彙

parking any concerns for money:お金の心配を一時的に脇に置く

Parking any concerns for money は、お金に関する心配を一時的に脇に置くという意味です。ここでの park は比喩的な用法で、別のことに注意を向けられるように、心配事をひとまず横に置くことを表します。 Start by と for a time によって、時間的な制限が明確になっています。これは一時的な最初の段階であり、お金の心配を解決したり、軽視したり、永久に無視したりするよう勧めているわけではありません。応用できる形は park + issue、topic、question、concern です。

練習

会議で、チームが今は問題を脇に置き、後で再び取り上げることを意味する文はどれですか。

  1. Let's solve the budget question before Friday.
  2. Let's park the budget question until Friday.
  3. Let's ignore the budget question forever.
答えを見る

Let's park the budget question until Friday.

Financial panic too often kills all dialogue with the more authentic,

1:51

経済的なパニックは、往々にして私たち自身の本質にある、より真実で

passionate sides of one's nature.

1:55

情熱的な部分との対話を完全に殺してしまいます。

Write down without being too logical or analytical about it,

1:57

論理的や分析的になりすぎずに、書き出してみてください、

everything you've ever enjoyed doing or making,

2:01

これまで楽しんでやったり作ったりしたすべてのことを。

which might include building a treehouse or sorting out the winter clothes.

2:03

それにはツリーハウス作りや冬服の整理なども含まれるかもしれません。

The weirder and more offbeat the list, 文法

2:06

リストが奇妙で風変わりであればあるほど、

the better.

2:08

良いのです。

文法

The weirder ..., the better:the + 比較級, the + 比較級

2つの節は、相関比較の型 the + comparative ..., the + comparative ... を作っています。これは2つの変化を結び付ける型で、リストがより奇妙で型破りになるほど、よりよいと評価される、という意味です。ここでの the は通常の定冠詞ではありません。 第1節では weirder and more offbeat のように2つの比較級を並べられます。第2節の the better では、意味が明らかなため it is などが省略されています。この省略はこの型では自然です。

練習

相関比較に必要な2つの標識を入れてください:____ more carefully you plan, ____ easier the project becomes.

答えを見る

The · the

In the long and confused tangle that follows,

2:09

その後に続く長く混乱したもつれの中に、

there will somewhere be the shape of an ideal future working self.

2:11

どこかに将来の理想的な働く自分の形があるはずです。

But it'll be very messed up and in need of being analyzed thoroughly. 文法

2:16

しかしそれは非常に混乱していて、徹底的に分析される必要があります。

文法

in need of being analyzed:of の後の受け身の動名詞

In need of は、何かが注意や対応を必要としている状態を表します。この文の in need of being analyzed は、そのものを誰かが分析する必要があるという意味ですが、分析する人は示されていません。 of は前置詞なので、ここでは動名詞 being が続きます。Being analyzed は受け身で、主語が分析を受けることを表します。応用できる型は be in need of + being + 過去分詞です。

練習

in need of の後に analyze の受け身の動名詞形を入れてください:This report is in need of ____ before publication.

答えを見る

being analyzed

That's where philosophy comes in. 句動詞

2:19

そこで哲学の出番です。

句動詞

That's where ... comes in:その段階で役立つ

ここで comes in は「ある段階で関係してくる、または役に立つ」という意味です。主語の philosophy が文字どおりどこかへ入るわけではありません。 That's where X comes in は、直前に述べた必要性や問題と、その段階で役立つものを結び付ける型です。ここでの where は、混乱した考えを整理する必要がある段階を指します。

練習

この文の comes in はどういう意味ですか? “The camera records the scene, but that's where the editor comes in.”

  1. 編集者が実際に部屋へ入る。
  2. 編集者が特定の順位で終える。
  3. 編集者がその段階で役に立つようになる。
答えを見る

編集者がその段階で役に立つようになる。

Philosophy is the art of clearing up and demanding logic of our first thoughts.

2:21

哲学とは、私たちの最初の思考を整理し、論理性を求める技術なのです。

Thirdly,

2:26

第三に、

think a lot.

2:27

たくさん考えることです。

If it might take a couple of days,

2:28

もし、新しい車を選ぶのに数日、

even a week to choose a new car,

2:29

あるいは一週間かかるかもしれないとしたら、

it could fairly take a year or more of sustained daily reflection to start to identify a career that fits.

2:31

自分に合ったキャリアを特定し始めるのに、毎日の継続的な内省が一年以上かかるのも当然と言えます。

We tend to feel guilty about

2:37

私たちはこれについて罪悪感を抱きがちで、

this, imagining we're being self-indulgent.

2:38

自分を甘やかしているように想像してしまいます。

Far from it. 意図と語調

2:41

決してそうではありません。

意図と語調

Far from it:直前の主張を否定する

Far from it は、「それは正しくない。実際には、むしろ逆のほうが事実に近い」という意味の、会話で単独の返答として使える表現です。ここで far は物理的な距離を表していません。 It は直前に述べられた考え全体を指すため、その主張を繰り返さずに否定できます。何を否定しているかを理解するには、前の命題を文脈から読み取る必要があります。

練習

A: So the repairs made the problem worse? B: Far from it. The machine now works perfectly. B は何を伝えていますか?

  1. 修理によって状況が大きく改善した。
  2. B は結果を知らない。
  3. 修理ではほとんど何も変わらなかった。
答えを見る

修理によって状況が大きく改善した。

We may need to empty every weekend for months to sort out the biggest conundrum of our lives. 句動詞

2:42

私たちは人生最大の難問を解決するために、数ヶ月間すべての週末を空ける必要があるかもしれません。

句動詞

sort out:複雑な問題を整理して解決する

この文の sort out は、難しい問題を整理して解決するという意味です。目的語は the biggest conundrum of our lives なので、ここでは抽象的な問題を指しており、物を種類別に分ける意味ではありません。 sort out は、問題が複雑、混乱している、または未解決で、明確で対処できる状態にするために考えたり行動したりする必要があることを示します。分離可能な句動詞なので、sort out the problem と sort the problem out はどちらも自然です。ただし代名詞は sort it out のように間に置きます。

練習

この解説で学んだ2語の句動詞を使って文を完成させてください:We need to ____ this billing error before Friday.

答えを見る

sort out

To make sure we don't continue to spend the rest of our lives trapped in a job unwittingly chosen for us by our unknowing 16-year-old selves, 文法

2:46

何も知らない16歳の自分が無意識のうちに選んだ仕事に一生閉じ込められたままにならないようにするためには、

文法

spend the rest of our lives trapped:期間と継続する状態

構造は spend + 期間 + 状態または活動です。ここでは the rest of our lives が期間で、trapped は過去分詞からできた形容詞として、その期間中の we が指す人々の状態を表しています。lives が閉じ込められているという意味ではありません。 この表現は、望まない仕事にとどまることを、残りの人生すべての使い道として描いています。そのため、単に be trapped と言うよりも、長期間続くことと失うものの大きさが強調されます。

練習

spend + 期間 + 状態を正しく使い、その期間中に人がどのような状態でいるかを表している文はどれですか?

  1. I don't want another year spend trapped in a job with no future.
  2. I don't want to spend another year trapped in a job with no future.
  3. I don't want to cost another year trapped in a job with no future.
答えを見る

I don't want to spend another year trapped in a job with no future.

we need to be properly generous about the amount of time we'll need to give this.

2:54

私たちはこれに費やすべき時間に対して、適切に寛大になる必要があります。

Fourthly,

2:58

第四に、

try something.

2:59

何かを試してみることです。

It's tempting to imagine we'll be able to work out the shape of the workplace and of our own characters simply through pure process of reflection, 解説

3:00

職場のあり方や自分自身の性格を純粋な内省のプロセスだけで導き出せると思いがちですが、

句動詞

work out+目的語:推論によって何かを判断する

ここでは、work out の後ろに the shape of the workplace and of our own characters という目的語があります。他動詞の句動詞として、思考、推論、計算によって何かを判断する、理解する、見つけ出すという意味です。話し手はそれらを解明することについて述べており、運動するという意味ではありません。 この型は work out the answer のように名詞句を取ることも、work out why it happened のように wh節を取ることもできます。文法と主語・目的語の種類が、意図された意味を見分ける手掛かりになります。

練習

この文の worked out はどの意味ですか。After checking the map, Maya worked out the shortest route.

  1. 彼女はその経路に沿って運動した。
  2. その経路は自然にうまく展開した。
  3. 彼女は情報を使って経路を判断した。
答えを見る

彼女は情報を使って経路を判断した。

but we need data.

3:07

私たちにはデータが必要です。

フレーズ

It's tempting to imagine:魅力的な考えを認めてから疑問を示す

It's tempting to imagine は、つい信じたくなる、または魅力的に感じる考えを提示します。ここで魅力的に見えるのは、考えるだけで職場のあり方や人の性格が分かるという考えです。tempting は考えの魅力を表しており、食べ物がおいしそうだという意味や、実際の誘いではありません。 この表現は譲歩の前置きとしてよく使われます。話し手は自然に浮かぶ最初の考えをいったん認め、その後で疑問を示したり制限を加えたりします。後ろの but は、データが必要だという事実がその直感を覆すことを示します。

練習

魅力的な思い込みを認めてから疑問を示す、ここで学んだ4語の表現で文を完成させてください:____ that studying all night guarantees a better score, but sleep also matters.

答えを見る

It's tempting to imagine

And we can only understand ourselves and others by colliding with the real world, 慣用句

3:09

現実世界と衝突することによってのみ、自分自身や他人を理解することができ、

in the process getting to know both it and our own natures. フレーズ

3:13

その過程で世界と自分自身の本質を知ることになるのです。

慣用句

Colliding with the real world:経験によって考えを試す比喩

ここでの colliding with the real world は比喩です。信念や計画、自分についての理解を現実の状況に持ち込み、現実からの反応を受けることを表します。 colliding には抵抗を受けるというニュアンスがあります。経験によって間違いが明らかになったり、修正を迫られたり、考えるだけでは分からない自分の性質が見えたりします。単に現実と接したり、現実を観察したりするより強い表現です。

練習

この文脈で colliding with the real world は何を表していますか。

  1. 偶然、物理的な衝突事故に遭うこと。
  2. 行動せず、安全な距離から現実を観察すること。
  3. 経験を通じて考えを試し、得られた反応によって考えを変えること。
答えを見る

経験を通じて考えを試し、得られた反応によって考えを変えること。

フレーズ

In the process:行動の途中で生じた結果を加える表現

in the process は、直前に述べた行動を指し、その行動が進んでいる間に起きる別のことを付け加えます。ここでは、現実と接することで、世界と自分自身についても知ることになります。 この表現は、in the process getting to know のように、補足的な -ing 節の前で副詞句として使えます。この形では of は不要です。in the process of は別の構文で、直後に名詞または -ing 形を取ります。

練習

このレッスンで学んだ正確な句を使って文を完成させてください:Nora organized the files, ____ finding the missing receipt.

答えを見る

in the process

We need to take small, non-irrevocable steps to gather information, フレーズ

3:16

情報収集のために、小さくて取り返しのつくステップを踏む必要があります。

フレーズ

take small, non-irrevocable steps:小さく、後戻りできる行動を取る

Take steps は、目標に向けて行動を起こすという意味で、文字どおり歩くことではありません。 Small は行動の規模が限られていることを示します。Non-irrevocable は文字どおり「元に戻せないわけではない」という意味なので、まだ後戻りできます。全体として、取り消せない決断を避けながら、少しずつ試して学ぶことを表します。

練習

学びながら方向を変える余地も残せる、慎重な行動を最もよく表すフレーズはどれですか。

  1. take small, non-irrevocable steps
  2. avoid taking any action
  3. make one irreversible commitment
答えを見る

take small, non-irrevocable steps

for example, by shadowing, interning, or volunteering. 語彙

3:20

例えば、仕事見学、インターンシップ、またはボランティア活動などです。

語彙

shadowing、interning、volunteering の違い

ここで shadowing は、専門家の仕事に付き添い、その仕事が実際にどのようなものか観察することです。Interning は、通常は担当業務を持ち、期間限定の研修生として働くことです。Volunteering は、自分の意思で時間を使って手助けすることで、通常は定期的な賃金を受けません。 By の後では、3つの動詞が情報を集める方法を表すため、すべて -ing 形になっています。この一覧は、観察する、研修生として働く、ボランティアとして手助けするという3種類の参加方法を示しています。

練習

ある10代の人が許可を得て、担当業務を持たずに午後の間ずっと獣医の仕事を見学しました。最も適切な語はどれですか。

  1. shadowing
  2. interning
  3. volunteering
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shadowing

We mustn't think we always have to resign on Monday.

3:23

必ずしも月曜日に辞表を出さなければならないと考える必要はありません。

We can investigate our futures through branching projects on the side of existing jobs.

3:25

今の仕事をしながらのサイドプロジェクトを通じて、未来を探求することができるのです。

Five,

3:30

第五に、

reflect on what makes people unhappy.

3:31

人々を不幸にするものについて熟考することです。

Every successful business is at heart an attempt to solve someone else's problem. 慣用句

3:34

すべての成功しているビジネスは、本質的に誰か他の人の問題を解決しようとする試みです。

慣用句

at heart:表面の下にある本質

at heart は「最も基本的な性質において」または「本質的には」という意味です。ここでは、事業運営の目に見える多くの要素を取り払い、その中心的な目的、つまり他人の問題を解決しようとすることを示しています。 この表現は、人・問題・活動の本当の性質を表せます。身体の心臓を指しているわけではありません。

練習

問題の根本的な性質を示すために at heart を使っている文はどれですか。

  1. He learned the speech by heart.
  2. The disagreement is at heart about trust.
  3. She took the criticism to heart.
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The disagreement is at heart about trust.

The bigger and more urgent the problem, 文法

3:38

問題が大きくて緊急であればあるほど、

the greater the opportunity.

3:40

機会も大きくなります。

文法

The bigger ..., the greater ...:連動する比較表現

これは the + 比較級 ..., the + 比較級 ... という相関比較構文です。一つの要素が変化すると、別の要素もそれに関連して変化することを表します。ここでは、問題がより大きく緊急になることが、より大きな機会と結び付けられています。 前半では bigger と more urgent という二つの比較級が並んでいます。繰り返される the はこの構文の固定された目印であり、特定の問題や機会を指す定冠詞ではありません。意味が明確な場合、is や becomes などの動詞はよく省略されます。

練習

more と easier を使って相関比較を完成させてください:____ you practice, ____ it gets.

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The more · the easier

To flex your entrepreneurial muscles, 慣用句

3:42

起業家としての筋肉を鍛えるために、

consider an average day and everything in it that might make someone unhappy,

3:44

普通の一日と、誰かを不幸にするかもしれないそこにあるすべてのものを考えてみてください。

慣用句

Flex your entrepreneurial muscles:起業家としての思考力を鍛える

ここでの flex your entrepreneurial muscles は、体を鍛えることを比喩として使っています。問題を見つけ、それを事業のアイデアに変えるための考え方を実際に使い、伸ばすという意味です。体の筋肉を動かすという意味ではありません。 flex your + 能力 + muscles という型は、能力を練習によって強くなる「筋肉」として表します。flex が「実際に使う」なのか「見せつける」なのかは文脈で決まります。ここでは日常を観察するよう求めているため、自慢ではなく練習を指します。

練習

「事業を生み出す考え方を練習する」という意味の筋肉の比喩で文を完成させてください:Before starting a company, use a small side project to ____.

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flex your entrepreneurial muscles

from losing the house keys to finding the food a little greasy,

3:47

家の鍵をなくすことから、食べ物が少し脂っこいと感じること、

to arguing yet again with their spouse.

3:50

そして配偶者とまた口論になることまで。

Each of these is a business opportunity waiting to be exploited. 文法

3:53

これらの一つ一つが、開拓されるのを待っているビジネスチャンスなのです。

文法

Waiting to be exploited:waiting を使った受動態の型

waiting to be exploited は a business opportunity を修飾しています。これは、関係節 a business opportunity that is waiting to be exploited を短くした形です。waiting はその機会の現在の状態を表し、to be exploited は、その機会に対してまだ行われていないことを示す受動態の不定詞です。 応用できる型は 名詞 + waiting + to be + 過去分詞 で、例として a question waiting to be answered があります。waiting の前の名詞が後の動作を行うのではなく、その動作を受ける場合に使います。

練習

develop を使った受動態の waiting の型で文を完成させてください:The empty lot is a community resource ____.

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waiting to be developed

It's a chance for us to serve,

3:57

それは私たちが奉仕する機会であり、

which is what work really is. 文法

3:58

それが仕事の本当の姿なのです。

文法

which is what work really is:前の内容をまとめて定義する表現

コンマに続く 'which is what work really is' は、前にある「人に尽くして助ける機会」という考え全体にコメントを加えています。ここでの which は新しい話題を導入するのではなく、その考えを指します。 コメントの中の 'what work really is' は「仕事の本当の本質」を表す名詞節です。what 自体に「……であるもの」という意味が含まれるため、'which is what X really is' という形で、前の考えを要約的な定義や価値判断として示せます。

練習

前の考えを要約的な定義にする結びを選んでください:Listening to users helps us solve real problems, ...

  1. which is where good design starts
  2. which is what good design really is
  3. which is why good design really matters
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which is what good design really is

It's easy to imagine that everything's been done and tried.

4:00

すべてのことはすでにやり尽くされ、試されていると想像しがちです。

Nonsense.

4:03

とんでもない。

We're unhappy enough for capitalism to have many more centuries of invention and creativity to it. 文法

4:04

私たちは、資本主義が今後何世紀にもわたって発明と創造を続けられるほどには十分に不幸なのです。

文法

adjective + enough for someone to do:別の主語が生む結果

'unhappy enough for capitalism to have...' では、enough は形容詞 unhappy の後ろに置かれ、十分な程度を示します。adjective + enough + for + noun + to-infinitive は、ある状態が結果を生むのに必要な程度に達していることを表します。 'For capitalism' は 'to have' の意味上の主語であり、受益者や目的を表しているわけではありません。不満を感じているのは人々ですが、後に続く結果を文法上行うのは capitalism です。誇張された結果にはユーモアがあり、解消されていない不満が発明と創造を続かせるという意味です。

練習

everyone が hear の意味上の主語になるように、2語を入れて文を完成させてください:The room was quiet ____ everyone to hear the clock.

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enough for

Six,

4:10

第六に、

be confident.

4:11

自信を持つことです。

So many bad self-help books are about confidence,

4:12

あまりにも多くのひどい自己啓発本が自信について書かれているため、

it can be tempting to dismiss the whole topic as nonsense. フレーズ

4:15

このトピック全体をくだらないとして片付けてしまいたくなるかもしれません。

フレーズ

dismiss ... as nonsense:……をばかげたものとして退ける

ここで dismiss the whole topic as nonsense は、その話題を真剣に考える価値がないと判断し、nonsense という評価を与えることです。形は dismiss + 人・物・考え + as + 名詞句または形容詞句です。 この文では、自信についての本に質の悪いものが多いという理由だけで、自信というテーマ全体を退けないよう注意を促しています。ここでの dismiss は、それ以上検討しないことを表し、「人を解雇する」や「人を退出させる」という意味ではありません。

練習

強調された形の2つの部分を入れて文を完成させてください:The editor refused to ____ the safety concern ____ nonsense.

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dismiss · as

But in a peculiar and rather humbling way,

4:17

しかし、奇妙でとても身の引き締まるような形ですが、

it really does seem as if the difference between success and failure is sometimes nothing less than the courage to give it a go. 解説

4:20

成功と失敗の違いは時として、とにかくやってみるという勇気以外の何物でもないように思えるのです。

文法

does seem as if:確かに……のように思える

does seem の does は、肯定文で使う強調の助動詞です。does が seem の意味を強めます。時制と主語との一致は does が示すため、seem は原形のままです。 As if は、本当であるように見える状況を導きます。does seem as if を合わせると、その印象が確かに強いことを示しつつ、seem と as if によって、証明済みの事実ではなく解釈であることも残します。元の文の really は、さらに強調を加えています。

練習

ある印象を強く強調しながらも、不確かさを残している文はどれですか?

  1. It proves that the new schedule is helping.
  2. Does it seem as if the new schedule is helping?
  3. It does seem as if the new schedule is helping.
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It does seem as if the new schedule is helping.

慣用句

nothing less than による強い強調

ここで nothing less than は、挑戦する勇気こそが成功と失敗を分ける決定的な要因になり得る、と強く示しています。nothing short of、より簡単に言えば「まさに」「本当に」に近く、「より少ない量」という意味ではありません。 nothing less than + 名詞句または形容詞の形は、評価を強くします。後ろの内容を、感動的、重大、または非常に程度の高いものとして示します。

練習

「本当に素晴らしい」という意味になるように、このレッスンの表現を入れてください:Her calm response was ____ remarkable.

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nothing less than

慣用句

give it a go:「やってみる」を親しみやすく伝える表現

Give it a go は「やってみる」という意味で、特に結果がわからないときや初めての活動に挑戦するときに使います。give が動詞で、it は前に特定の名詞がなくても文脈からわかる活動や計画全体を指し、a go は「一度の試み」という意味の名詞句です。 この表現は、相手を親しみのある調子で励ましたり、自分が試してみる意思を気軽に示したりするときによく使われます。

練習

「やってみる」という意味になるように、このレッスンの表現を入れてください:The puzzle looks difficult, but I'll ____.

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give it a go

The ability to imagine oneself into a role,

4:26

ある役割に自分を重ねて想像する能力、

to surmise one doesn't need to ask anyone for permission, フレーズ

4:28

誰にも許可を求める必要はないのだと推測する能力、

フレーズ

ask anyone for permission:ask+人+for+permission

応用できる形は ask + 人 + for + permission です。許可を求める相手は ask の直後に置き、for の後ろに求めるものを置きます。ここでは permission です。 この文では、anyone が「人」の位置に入っています。否定されているのは need であり、「許可は必要だが誰にも尋ねない」という意味ではなく、本人が相談も承認も必要ないと考えているという意味です。

練習

許可を求める決まった表現で文を完成させてください:Before you use the lab, ask your teacher ____.

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for permission

that many of the top positions simply belong to those who dare to boldly ask for them.

4:31

多くのトップのポジションは単に、大胆にそれを求める勇気のある人に属しているのだということ。

A lack of confidence is at heart a misunderstanding of the way the world works.

4:36

自信の欠如は、本質的に世界が機能する仕組みに対する誤解なのです。

It's an internalized feudalism, 慣用句

4:40

それは内面化された封建主義であり、

which imagines that only certain people,

4:42

特定の人間だけが、

but not oneself,

4:44

自分ではなく、

have the right preordained to get certain things.

4:45

特定のものを手に入れるあらかじめ定められた権利を持っていると想像することです。

慣用句

internalized feudalism:自分を縛る階層意識の比喩

internalized feudalism は、政治制度について文字どおり述べたものではなく、意図的に印象を強めた比喩です。internalized は、社会的な序列が本人の考え方に取り込まれていることを示し、feudalism は固定された身分や特権を連想させます。 ここでは、価値ある機会は当然ながら特定の種類の人だけに与えられるという思い込みを批判しています。その結果、外部の権威に拒まれる前に、自分で自分を対象外にしてしまいます。

練習

この文で internalized feudalism は何を表していますか?

  1. 歴史上の封建政府を復活させる計画
  2. 全員が同じ権利を持つ平等な制度
  3. 歴史を学ぶことで起こる病気
  4. 固定された身分によって誰が機会に値するかが決まるという、後から身につけた考え
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固定された身分によって誰が機会に値するかが決まるという、後から身につけた考え

It isn't true.

4:48

それは真実ではありません。

As we know,

4:49

私たちが知っているように、

a lot more is possible than we might think at our moments of timidity and doubt. 文法

4:50

私たちが臆病になり疑いを持つ瞬間に考えているよりも、ずっと多くのことが可能なのです。

文法

a lot more is possible than we might think の構造

a lot more では、a lot は比較級 more の差の大きさを強める、やや口語的な程度表現です。much more と同じく「ずっと多く」を表します。ここで a lot more は is possible の主語で、可能な行動や結果の範囲がずっと大きいことを示します。possible を数えられる名詞として使っているわけではありません。 than 節の what we might think が比較の基準です。might によって、その見積もりは断定を避けた控えめなものになります。つまり、実際の可能性と、臆病さや疑いの中で私たちが想像する小さな範囲を対比しています。

練習

a lot more is possible の構造を使って英文を完成させてください:With the right support, ____ than we might think.

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a lot more is possible

That's the start of the path towards a job we won't regret on our deathbeds. 慣用句

4:54

それが、死の床で後悔しない仕事への道の始まりです。

慣用句

on our deathbeds が表す人生の終わりからの視点

on our deathbeds は「人生の終わり、死を迎えようとしている時に」という意味です。多くの場合、人生を振り返る想像上の視点として働き、全員が文字どおり特定のベッドに横たわるという話ではありません。 ここでは、仕事選びを一生後悔しないかどうかで判断しています。人生全体を振り返る自分を想像し、その選択がそれでも間違いに感じられるかを考えるわけです。このイメージは助言に重い感情的な力を与え、取り返せないかもしれない結果を強調します。

練習

on our deathbeds は文にどのような視点を加えていますか?

  1. 翌朝のために短期的な計画を立てること
  2. 疲れ切った一日の後でベッドに横になること
  3. 人生の終わりが近づいた時に人生全体を振り返ること
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人生の終わりが近づいた時に人生全体を振り返ること

Which should always be the ultimate criterion.

4:58

それこそが常に究極の基準であるべきなのです。