怠け者のためのエクササイズ ⏲️ 6 Minute English:英語学習ノート

BBC Learning English

学習難度
951語 170語/分

動画紹介:ニールとサムが、時間や意欲が足りない人でも、短時間で強度の高い運動や日常生活の小さな工夫によって健康を保つ方法を考えます。英国の推奨は1日1万歩ですが、歩数が少なくても速く歩けば健康上の効果が期待できます。 主な英語学習ポイント: 1. what is the least amount of exercise someone can get away with doing while still staying healthy. — 文法・文型:be asking の後ろに疑問文を埋め込む際、直接疑問文の語順に戻さない仕組みを学びます。活動の許容できる最低量について、複雑な論点を提示できるようになります。 2. sedentary. — 語彙の意味・使用域:運動量が極めて少ない仕事や生活様式を表す、健康・労働分野の改まった語として理解します。単にその瞬間に座っているという意味との違いも識別できます。 3. more bang for your buck. — イディオム・比喩表現:同じ時間、お金、労力からより良い成果を得ることを表すイディオムとして理解し、短時間で高強度の運動の効率などを説明するときに使えるようになります。

解説一覧

Six Minute English from bbclearningenglish.com.

0:02

bbclearningenglish.comがお届けする、Six Minute Englishです。

Hello, this is Six Minute English from BBC Learning English.

0:09

こんにちは、BBC Learning EnglishのSix Minute Englishです。

I'm Neil.

0:12

私はニールです。

And I'm Sam.

0:13

そして私はサムです。

Did you make any New Year's resolutions this year, Neil? フレーズ

0:14

ニール、今年は何か新年の抱負を立てましたか?

フレーズ

make any New Year's resolutions:個人的な新年の抱負を立てる

make a New Year's resolution は、新しい年に向けて個人的な約束や目標を立てるときの定番の組み合わせです。ここでの make は物を作ることではなく、決意を固めたり表明したりすることです。resolution は公式な決議ではなく、個人的な決意を指します。 この「はい・いいえ」で答える疑問文では、any は数を限定しません。ニールが抱負を一つ立てた場合も、複数立てた場合も、何も立てなかった場合も含みます。

練習

学習した新年の表現を使って文を完成させてください:This year, Maya will ____ to read for twenty minutes every day.

答えを見る

make a New Year's resolution

They're promises that you make to yourself 文法

0:17

それは自分自身に対する約束で、

to do something positive in the coming year.

0:19

新しい年に何か前向きなことをしようとするものです。

文法

promises that you make to yourself to do ...:誰への約束か、何をする約束か

that you make to yourself は、promises がどのような約束なのかを詳しく説明しています。文法では関係節と呼びます。that は promises を指し、make の目的語として働きます。つまり、自分自身にその約束をするということです。 二つの to の部分は役割が異なります。to yourself は誰に約束するかを示し、to do something positive は約束する行動を示します。in the coming year は、その行動をいつするつもりなのかを示します。

練習

These goals are promises that you make to yourself to help someone each week. という文で、二つの to の部分はそれぞれ何を示しますか。

  1. to yourself は約束した行動を示し、to help someone each week は約束を受ける人を示す。
  2. to yourself は誰に約束するかを示し、to help someone each week は約束した行動を示す。
  3. どちらの部分も、約束がいつ行われるかを示す。
答えを見る

to yourself は誰に約束するかを示し、to help someone each week は約束した行動を示す。

And now that we're into February, 文法

0:22

そしてもう2月に入り、

it's getting harder to keep those promises. フレーズ

0:24

その約束を守るのが難しくなってきています。

文法

now that we're into February:新しい状況を理由として示す

now that + 節は、新しく事実になった状況を示し、それを後に続く内容の理由や背景として使います。ここでは2月が始まったため、その後の「約束を守るのが難しくなっている」という話につながります。 now that は一つの接続表現として読み、now と that を別々の意味に分けません。「今は状況が変わったので、その結果こうなる」という考えを表すことがよくあります。

練習

now that を使い、すでに事実となった状況を後の内容の理由として示している文はどれですか。

  1. Now the bus that has arrived, we can get on.
  2. Now that the bus has arrived, we can get on.
  3. If that the bus has arrived, we can get on.
答えを見る

Now that the bus has arrived, we can get on.

フレーズ

keep those promises:約束したことを実行する

Keep a promise は「自分がすると言ったことを実行する」、つまり「約束を守る」という意味のよく使われる組み合わせです。ここでの keep は物を保存する意味ではなく、約束を守る、果たすという意味です。 those promises は前に出てきた約束を指します。この文は、その約束どおりに行動し続けることが難しくなっていると述べています。

練習

文を完成させる最も自然な語を選んでください:I said I would help you, and I intend to ___ my promise.

  1. make
  2. keep
  3. save
答えを見る

keep

Yes, the same promises I make every year, Sam,

0:26

ええ、毎年同じ約束をしているんです、サム。

to exercise more and get fit. フレーズ

0:30

もっと運動して健康になるってね。

フレーズ

get fit:体力を向上させる

get fit は「より健康になり、体力を高める」という意味で、通常は定期的な運動による変化を表します。 get + 形容詞 では、get は状態の変化を示します。ここでの fit は「身体が健康で体力がある」という意味で、「適している」や「サイズが合う」ではありません。

練習

「体力を向上させる」という意味の2語の表現で文を完成させてください:Lina started cycling after school to ____.

答えを見る

get fit

But I'm too lazy to go running on cold winter mornings. 文法

0:33

でも私は怠け者すぎて、寒い冬の朝にランニングには行けません。

文法

too lazy to go:too ... to ... の形

too + 形容詞 + to + 動詞の原形 は、ある性質や状態の程度が強すぎて、後の行動が起こらないことを表します。ここで too lazy to go は、面倒に感じて走りに行かないという意味です。 この形の too は「〜も」ではなく「〜すぎる」です。lazy の場合、実際にはできても、努力したくないためにしないことがあります。

練習

too ... to ... の形を使って文を完成させてください:Ben is ____ tired ____ finish his homework.

答えを見る

too · to

I'd rather stay in bed. 文法

0:36

ベッドにいたいです。

文法

I'd rather + 動詞の原形:より好む選択を表す

I'd rather は I would rather の短縮形で、話し手がよりしたい行動を導きます。この文では、ベッドにいることを選んでいます。 would rather + 動詞の原形の形を使うので、I'd rather stay と言い、I'd rather to stay とは言いません。2つの行動をはっきり比べるときは、would rather do A than do B を使えます。

練習

I would prefer の意味になる、このレッスンの短縮表現を使って完成させてください:____ take the train than drive.

答えを見る

I'd rather

Are you feeling out of shape after Christmas like Neil? フレーズ

0:37

ニールのように、クリスマスの後で体がなまっていると感じていませんか?

フレーズ

out of shape:体力や運動能力が落ちた状態

人について言う out of shape は、最近運動していないなどの理由で体力が落ちているという意味の慣用表現です。ここで feeling out of shape は、持久力や体力の低下を自分で感じることです。 図形の外にいるという字面どおりの意味ではありません。また、必ずしも太って見えるという意味でもありません。

練習

文を読み、out of shape の意味を選んでください:After months without exercise, Maya felt out of shape.

  1. 彼女は図形の外に立っていました。
  2. 彼女の服のサイズが合っていませんでした。
  3. 彼女は体力が落ちていました。
答えを見る

彼女は体力が落ちていました。

Maybe you want to be more active but can't find the time. 文法

0:40

もっと活動的になりたいけれど、時間が取れないのかもしれませんね。

文法

want to ... but can't ...:目標と現実の制約

want to ... but can't ... という形は、まず「したいこと」を示し、次に but で現実の制約を出します。この文では、be more active が目標で、十分な時間がないことが制約です。大切な情報は but の後ろにあります。 can't find the time は「十分な時間を何とか作れない」という意味で、なくした時間を探すという意味ではありません。同じ形で、時間、能力、お金、その他の条件による制約も説明できます。

練習

指定された want to ... but can't ... の形を使って文を完成させましょう:I ____ learn to swim, but I ____ go to the pool on weekdays.

答えを見る

want to · can't

If so, this program is for you. 話の流れ

0:44

もしそうなら、この番組はあなたのためのものです。

話の流れ

If so:前に述べた状況全体を受ける

If so は「もしそうなら」という意味です。ここで so は、前の文で述べた「もっと活動的になりたいが、時間が取れない」という状況全体を指します。「とても」という程度の意味ではありません。 この短い表現を使うと、条件を繰り返さずに済みます。そして、すでに述べた状況から、結果、提案、次の話題へつなげます。

練習

直前に「You may feel tired after school.」と言いました。次のうち、その状況全体を受けてアドバイスする文はどれですか。

  1. If so, take a short break.
  2. If not, take a short break.
  3. For example, take a short break.
答えを見る

If so, take a short break.

Yes, in this lazy person's guide to exercise, 話の流れ

0:47

はい、この怠け者のための運動ガイドでは、

話の流れ

in this lazy person's guide to exercise:テーマをガイドとして提示する表現

冒頭の in this ... guide to exercise は、後に続く内容を特定のタイプのガイドとして位置づけます。想定する読者である lazy person と、テーマである exercise をすぐに示しています。再利用できるタイトルの型は「読者を表す語の所有格 + guide to + テーマ」です。ここでの to は不定詞の印ではなく、「〜について」を表します。 lazy person's は、軽いユーモアを加える見せ方です。簡単であまり労力のいらない助言を期待させ、番組を親しみやすくしています。本当に怠けることを勧めているわけではありません。

練習

guide の型を使ってタイトルを完成させてください:A beginner's ____ photography.

答えを見る

guide to

we'll be asking what is the least amount of exercise 文法

0:50

最低どれくらいの運動で

someone can get away with doing 句動詞

0:53

済ませられるのかを考えていきます。

while still staying healthy.

0:55

健康を保てることが条件です。

文法

what is the least amount ...:asking の後に置く埋め込み疑問文

what から始まる節全体が we'll be asking の内容です。番組が調べる問い、つまり健康を保ちながらできる最小限の運動量を示しています。 埋め込み疑問文では通常、節の語順を使い、do、does、did を追加しません。ask how much exercise someone needs と言い、ask how much exercise does someone need とは言いません。 原文では what が is の主語として働くことができるため、大きな文の中でも what is the least amount ... が文法的に成り立ちます。ここでの what is は、直接疑問文の倒置を余分に残したものではありません。

練習

直接疑問文は How much exercise does a child need? です。これを We want to know の後に正しく埋め込んだ文はどれですか。

  1. We want to know how much exercise a child needs.
  2. We want to know does a child need how much exercise.
  3. We want to know how much exercise does a child need.
答えを見る

We want to know how much exercise a child needs.

句動詞

get away with doing:予想される結果を受けずに済む

get away with doing something は、何かをしても、普通なら予想される罰や悪い結果を受けずに済む、という意味です。 ここでは犯罪の話ではなく、軽い冗談を含む使い方です。どこまで運動を少なくしても健康でいられるのか、ということです。この表現には、最低限だけしても何とか通るという感じがあり、実際に逃げる意味ではありません。

練習

「罰を受けずに済む」という意味の目標表現を使って文を完成させてください:You won't ____ cheating in the exam.

答えを見る

get away with

And of course, we'll be learning some useful vocabulary as well.

0:57

もちろん、役立つ語彙も一緒に学びます。

Of course, any exercise is better than none.

1:01

もちろん、どんな運動でもしないよりはマシです。

Structured exercise activities like going to a fitness class

1:04

フィットネスクラスに行ったり、

or swimming are great.

1:08

水泳をしたりするような構造化された運動は素晴らしいです。

But if that's not possible,

1:10

でもそれが無理な場合でも、

we'll be hearing about small changes you can make

1:11

あなたができる小さな変化についてお話しします。

that will help as well.

1:14

それも同じように役立つものです。

Which is good news because fewer and fewer of us 解説

1:15

これは良いニュースです、なぜなら私たちの間で、

are doing what the UK government recommends, フレーズ

1:18

英国政府が推奨する基準、

30 minutes of moderate exercise a day.

1:21

つまり「1日30分の中程度の運動」をこなしている人が減っているからです。

話の流れ

Which is good news because:前の内容を受けて理由を示す

Which は、直前の文にある一つの名詞ではなく、その文で述べた内容全体を指します。is good news はその内容を評価し、because はそう評価する理由を導きます。 この形を使うと、前の内容、評価、理由という順序を保ちながら、短いコメントを加えられます。字幕では Which から新しい文が始まっていますが、話し言葉では前の文の続きとして働いています。

練習

Which is good news because... では、Which と because はそれぞれどんな働きをしますか。

  1. Which は最も近い名詞だけを指し、because は対比を導きます。
  2. Which は直前の文全体を指し、because はそれを朗報と呼ぶ理由を導きます。
  3. Which は質問を作り、because は関係のない話題を始めます。
答えを見る

Which は直前の文全体を指し、because はそれを朗報と呼ぶ理由を導きます。

文法

fewer and fewer of us:私たちの中の人数が減り続けること

fewer and fewer of us は、「私たち」という集団の中で、それをする人の数が継続的に減っていることを表します。fewer は数えられる人に使い、of us が数える範囲を「私たちの中」に限定します。 fewer and fewer のように比較級を繰り返す形は、ある時点で単に人数が少ないのではなく、減少が続いている傾向を表します。fewer and fewer people のように、可算名詞の複数形の前にも置けます。

練習

数えられるものの数が減り続けることを表す、比較級を繰り返した表現で文を完成させてください:As online booking grew, ____ customers called the office.

答えを見る

fewer and fewer

フレーズ

doing what the UK government recommends:勧められたことを実行する

doing what the UK government recommends では、what the UK government recommends が doing の目的語です。ここでの what は the thing that に相当するため、全体で「政府の勧めを実際に行う」という意味になります。 what はすでに勧められた行動を表し、recommends の目的語の役割も果たしています。そのため、この形では recommends の後に it を足したり、what の前に to を置いたりしません。後ろの 30 minutes of moderate exercise a day が、勧めの具体的な内容を示しています。

練習

do what someone recommends を使って文を完成させてください:If you want the plan to work, ____ your coach recommends.

答えを見る

do what

In fact, the government recently downgraded its recommendation 語彙

1:25

実際、政府は最近その推奨基準を下方修正しました。

because so few Brits were following it.

1:29

それに従っているイギリス人があまりにも少なかったためです。

語彙

downgraded its recommendation:公式な推奨基準を引き下げる

ここで downgraded its recommendation は、政府が公式な助言の水準や目標を引き下げたという意味です。推奨自体は残っていますが、以前より求める内容が少なくなっています。「悪い推奨」と評価されたわけでも、取り消されたわけでもありません。 downgrade は、政策、格付け、警告、サービス、予測などが低い段階へ移ることを表せます。目的語を見ると、何が引き下げられたのかが分かります。

練習

ある機関が、1日の推奨運動時間を30分から20分に変更しましたが、推奨自体は残しました。この変化を最も正確に表す文はどれですか。

  1. The agency upgraded its recommendation from 20 minutes to 30 minutes.
  2. The agency withdrew its recommendation and gave no new target.
  3. The agency downgraded its recommendation from 30 minutes to 20 minutes.
答えを見る

The agency downgraded its recommendation from 30 minutes to 20 minutes.

So, Sam, according to new government advice, 話の流れ

1:32

ではサム、新しい政府の助言によると、

what is the minimum number of steps

1:35

健康を維持するために、私たちが毎日歩くべき

we should walk every day to stay healthy?

1:38

最低歩数はどれくらいでしょうか?

話の流れ

So ... according to new government advice:背景説明から質問へ移る

この質問では、So が前の説明から次の活動への移行を示し、Sam が答える人に直接呼びかけています。according to new government advice は、答えの根拠にする情報源を示します。 これらを組み合わせることで、前の情報につなげ、回答者を示し、情報源を決めてから質問する、という順序で会話が整理されます。according to は、ある情報源が述べている、または示しているという意味で、話し手が賛成しているという意味ではありません。

練習

司会者が天気予報を読み終え、その予報を使って Leo に質問へ答えてもらおうとしています。最も分かりやすく話題を移す文はどれですか。

  1. So, Leo, according to the weather report, when will the rain begin?
  2. So, according to Leo, the weather report says it will rain.
  3. Leo, in my opinion, when will the rain begin?
答えを見る

So, Leo, according to the weather report, when will the rain begin?

Is it A, 5,000 steps,

1:41

Aの5,000歩、

B, 10,000 steps, or C, 20,000 steps?

1:43

Bの10,000歩、それともCの20,000歩でしょうか?

I'll say A, 5,000 steps per day.

1:48

私はAの1日5,000歩だと思います。

Okay, Sam.

1:51

わかりました、サム。

We'll find out the answer at the end of the program.

1:51

番組の最後で答えを確認しましょう。

Someone else who's interested in how little exercise he can do 文法

1:55

どれだけ少ない運動で済むかに興味を持っているもう一人の人物は、

is BBC reporter James Gallagher.

1:59

BBC記者のジェームズ・ギャラガーです。

文法

Someone else who's interested in ...:関連する別の人物を紹介する

ここで someone else は、すでに話に出た、または文脈上わかっている人物に加えて「もう一人」を表します。関係節 who's interested in ... は、その新しい人物がなぜ同じ話題に関係するのかを説明します。 強調部分全体が主語で、その後の is BBC reporter James Gallagher で初めて人物が特定されます。関係節内の how little exercise he can do は間接疑問なので、can he do ではなく he can do という平叙文の語順になります。

練習

同じ話題に関係するもう一人の人物を自然に紹介している文はどれですか。

  1. Someone else who's interested in space is my cousin Mia.
  2. Someone who's else interested in space is my cousin Mia.
  3. Someone else who interested in space is my cousin Mia.
答えを見る

Someone else who's interested in space is my cousin Mia.

Here's James speaking with sports physiologist Dr. Zoe Saynor, 話の流れ

2:02

ここでジェームズがスポーツ生理学者のゾーイ・セイノー博士と話しています。

after Zoe had been monitoring James's fitness

2:06

BBC Radio 4の番組『Inside Science』のために、

while running on a treadmill for BBC Radio 4 program Inside Science. フレーズ

2:09

トレッドミルで走るジェームズの体力をゾーイがモニターした後のことです。

話の流れ

Here's James speaking with ...:インタビュー音声を導入する

Here's James speaking with ... は司会者が音声や映像を導入する言い方で、次にジェームズの声や場面が流れることを示します。ここで Here's は主に物理的な場所を指すのではなく、ナレーションから録音された会話へ聞き手を導きます。 speaking with sports physiologist Dr. Zoe Saynor という -ing 句は、ジェームズが何をしていて、相手が誰かを手短に示します。続く after 節がそれ以前の測定を背景として加えるため、情報は「まず場面を提示し、その後で背景を補う」という順序で整理されています。

練習

これから聞くインタビュー音声を自然に導入している文はどれですか。

  1. Maya spoke with a local scientist about the new project last month.
  2. A local scientist is here, and Maya has a new project.
  3. Here's Maya speaking with a local scientist about the new project.
答えを見る

Here's Maya speaking with a local scientist about the new project.

フレーズ

while running on a treadmill:トレッドミルで走っている間

run on a treadmill は、この運動器具を使って走ることを表す自然な組み合わせです。on は、その器具の上で運動していることを示します。treadmill は屋外の走路ではなく、トレッドミルです。 while running on a treadmill は、走る動作が測定と同時に起きている背景の動作であることを示します。この文脈で走っているのはJamesです。

練習

Leahがジムでトレッドミルを使って走ることを自然に表す文はどれですか。

  1. Leah runs in a treadmill at the gym.
  2. Leah runs on a treadmill at the gym.
  3. Leah runs a treadmill at the gym.
答えを見る

Leah runs on a treadmill at the gym.

But I also know you do regularly try and do structured exercise. フレーズ

2:15

しかし、あなたが定期的に構造化された運動をしようとしていることも知っています。

フレーズ

do structured exercise:計画された運動をする

do structured exercise は、計画され整理された運動を行うという意味です。多くの場合、決まった時間、種目、または手順があります。家の中を歩くような一般的な身体活動よりも意味の範囲が狭い表現です。 ここでの exercise は運動全般を表すため、a を付けずに do structured exercise と言います。do a structured exercise なら、通常は一つの具体的な練習や課題を行うという意味になります。

練習

structured exercise を最も明確に表している文はどれですか。

  1. Maya walks to the kitchen when she wants water.
  2. Maya does structured exercise with a coach every Tuesday.
  3. Maya stands up to open a window.
答えを見る

Maya does structured exercise with a coach every Tuesday.

So just so we're clear, 意図と語調

2:18

なので、はっきりさせておくと、

意図と語調

So just so we're clear:誤解を防ぐための確認

So just so we're clear は、誤解を防ぐための説明を始める表現です。ここでは、話し手が何を自分の「計画的な運動」と考えているのか、これから正確に説明することを示しています。 So は、この説明をそれまでの会話につなげます。Just so we're clear はひとまとまりで、「このことを同じように理解しているか確かめるために」という意味です。全員がすでに理解していると単に述べているわけではありません。

練習

ここで “So just so we're clear,” は何を示していますか?

  1. 話し手は、まったく関係のない話題に変えようとしている。
  2. 話し手は、丁寧に会話を終えようとしている。
  3. 話し手は、誤解を防ぐために何かをはっきり説明しようとしている。
答えを見る

話し手は、誤解を防ぐために何かをはっきり説明しようとしている。

my structured exercise training is going for a swim once a week. フレーズ

2:19

私の構造化された運動トレーニングは、週に1回泳ぎに行くことです。

フレーズ

going for a swim:1回の水泳活動

Go for a swim は、1回の具体的な活動として泳ぐことを表します。ここでは、going for a swim が話し手の毎週の運動内容を示しています。going という -ing 形を使うことで、フレーズ全体を is の後ろに置き、活動の名前として使えます。 この形では、swim は1回の水泳を表す名詞なので、a が必要です。go for a swim と言い、go for swim とは言いません。

練習

強調された -ing の表現を使って文を完成させてください:Mia's Saturday exercise is ____ at the pool.

答えを見る

going for a swim

Generally, that's fantastic.

2:22

全体的に見て、それは素晴らしいことです。

I guess my question to you would be, 意図と語調

2:24

私からの質問は、

how hard do you push yourself when you go swimming? フレーズ

2:26

泳ぎに行くとき、どのくらい自分を追い込みますか?

意図と語調

I guess my question to you would be ...:質問をやわらかく切り出す表現

I guess my question to you would be ... は、本題の質問を慎重に、やや遠回しに切り出す表現です。I guess は話し手が考えを言葉にしていることを示し、would be は少し距離を置いた言い方にして、質問が唐突に聞こえないようにします。 ここでの would be は「過去の時点から見た未来」を表しているのではありません。言い方を和らげる働きがあります。本題の質問はその後の how hard do you push yourself ...? です。

練習

この文で I guess my question to you would be ... という前置きはどんな働きをしていますか?

  1. 質問を過去のことにする。
  2. 話し手が答えを求めていないことを示す。
  3. 質問をあまり直接的に聞こえないようにする。
答えを見る

質問をあまり直接的に聞こえないようにする。

フレーズ

push yourself:自分にもっと努力させる

この質問で push yourself は、自分にもっと努力させたり、楽にできる範囲を越えて頑張ったりするという意味です。比喩的な表現で、自分の体を実際に押すわけではありません。 後ろの再帰語は主語に合わせて変わります:I push myself、she pushes herself、they push themselves。目標を示すため、push yourself to finish のように to + 動詞が続くこともよくあります。

練習

push yourself を使い、代名詞を I に合う形に変えて文を完成させてください:When training gets difficult, I ____ to finish one more lap.

答えを見る

push myself

Not as hard as the treadmill.

2:28

トレッドミルほどはきつくないです。

Well, I think the big thing if we come back to this question 話の流れ

2:29

さて、大きなポイントは、この質問に戻るなら、

of what is the least I can do,

2:32

「最低限できることは何か」ということですね。

話の流れ

come back to this question:話を中心の質問に戻す

come back to this question は、会話を前に出た質問へ戻すという意味です。ここでの移動は会話の中で起こるもので、ある場所から別の場所へ戻ることではありません。 この表現は、次に来る情報を整理します。話し手が脇の話題を終え、もう一度中心の質問に注目することを示します。if we come back to this question of... では、if we によって協力的な話題転換になり、of の後ろに質問の具体的な内容が続きます。

練習

この文の come back to this question は、会話の中で何をしていますか?

  1. 前に出た質問へ話を戻す。
  2. まったく新しい話題を始める。
  3. 誰かが実際に前の場所へ戻ることを表す。
答えを見る

前に出た質問へ話を戻す。

there's clear evidence that if you want to do shorter exercise sessions, 文法

2:35

もしより短い時間で運動したいなら、

they need to be of a higher intensity, right? 語彙

2:40

運動の強度を上げる必要があるという明確な証拠があります。

文法

if you want..., they need to...:選択に伴う必要条件

if で始まる部分は、運動時間を短くするという選択を示します。その後の主要部分は、その選択に伴う必要条件、つまり運動の強度を高くしなければならないことを示します。If you want A, it/they need to be B という形で応用できます。 ここでの they は人ではなく、shorter exercise sessions を指します。Be of a higher intensity は be more intense のより改まった言い方です。最後の right? は、相手に確認や同意を求めています。

練習

If you want A, it/they need to be B の形を正しく使っている文はどれですか?

  1. If you want to hold shorter meetings, they were focused yesterday.
  2. If you want to hold shorter meetings, the manager is more focused.
  3. If you want to hold shorter meetings, they need to be more focused.
答えを見る

If you want to hold shorter meetings, they need to be more focused.

語彙

of a higher intensity:より高い運動強度

Be of a higher intensity は「より高い強度を持つ」という意味です。be of + 名詞は性質を表す形なので、be of a higher intensity は be more intense と近い意味になります。 この運動の文脈で intensity は、体がどれほど強く働くか、またはトレーニングの負荷がどれほど高いかを表します。短い運動にはより大きな努力が必要だという意味であり、感情がより激しいという意味ではありません。

練習

レッスンに出てきた正確な be of + 名詞の表現で文を完成させてください:This shorter interval needs to be ____.

答えを見る

of a higher intensity

So there's a trade-off. 語彙

2:43

なので、そこには妥協(trade-off)があるんです。

語彙

trade-off:利益と代償のバランス

Trade-off は、一つの利益を得るために代償を受け入れたり、別の利益を諦めたりする必要がある状況を表します。ここでは、運動時間が短いことが利益で、より高い強度が必要になることが代償です。 Trade-off は英語では可算名詞です。対立する二つの要素を示すには a trade-off between A and B を使います。商取引という意味ではありません。

練習

利益と代償の関係を表す、レッスンに出てきたハイフン付きの名詞で文を完成させてください:There is a ____ between speed and accuracy.

答えを見る

trade-off

Zoe says that if you don't have much time to exercise,

2:46

ゾーイは、運動する時間があまりないなら、

it's okay to do shorter sessions 文法

2:49

自分を追い込む限りは、

as long as you push yourself.

2:51

短いセッションでも大丈夫だと言っています。

文法

it's okay to... as long as...:条件付きの許可

It's okay to do shorter sessions は、短い運動でも受け入れられることを表します。as long as you push yourself は、この助言が成り立つ条件として、本人がしっかり努力する必要があることを加えています。 ここでの as long as は provided that という意味で、時間の長さを表しているのではありません。応用できる形は It's okay to do A as long as B で、B が成り立つ場合に限り、A が許可または容認されます。

練習

条件付きの許可を表す3語の目標表現を入れて文を完成させてください:You can borrow this book ____ you return it tomorrow.

答えを見る

as long as

Try harder and put more effort into what you're doing.

2:54

より頑張って、やっていることにもっと努力を注いでください。

If you can swim a length in 40 seconds, 話の流れ

2:57

もし片道を40秒で泳げるなら、

push yourself to swim it in 35.

2:59

35秒で泳ぐように自分を追い込みます。

話の流れ

If you can..., push yourself to...:現在の基準と一段高い目標

まず、If you can swim a length in 40 seconds が現在の能力を基準として示します。次に、push yourself to swim it in 35 が、少し難しく測定できる目標を設定します。2つの時間によって、一般的な助言である push yourself が具体的な例になります。 水泳で a length は、プールの一方の端から反対側の端まで泳ぐ片道を指します。it は a length を指し、in 35 では繰り返しとなる seconds が明らかなので省略されています。この文は、さらに努力するとはどのようなことかを例示しているのであり、全員に同じ速さを求める規則ではありません。

練習

同じように、現在の基準に少し高い目標を加えている文はどれですか。

  1. If you can walk two kilometres, the park is nearby.
  2. Push yourself because walking is good.
  3. If you can walk two kilometres, push yourself to walk two and a half.
答えを見る

If you can walk two kilometres, push yourself to walk two and a half.

That means exercising harder, of course,

3:02

もちろん、それはよりハードに運動することを意味しますが、

but for a shorter time.

3:05

時間は短くて済みます。

In other words, there's a trade-off. 話の流れ

3:06

言い換えれば、そこにはトレードオフ(妥協)があります。

You accept the disadvantages of something 文法

3:08

あることの欠点を受け入れることで、

in order to get the benefit it brings.

3:10

それがもたらす利益を得るということです。

話の流れ

In other words:同じ考えを言い直す

In other words は、前に述べた考えを、より分かりやすく短い言い方でもう一度表す合図です。ここでは、there's a trade-off が、欠点と利点の間にある取捨選択を短くまとめています。 これは新しい理由を加える表現ではなく、すでにある情報を整理する表現です。言葉は変わっても、中心となる意味は同じです。

練習

ここで In other words は何を示していますか。

  1. 話し手は前の考えをより分かりやすく言い直しています。
  2. 話し手は関係のない話題に移っています。
  3. 話し手は前の考えの一例を挙げています。
答えを見る

話し手は前の考えをより分かりやすく言い直しています。

文法

accept the disadvantages ... in order to get the benefit:利点のために欠点を受け入れる

accept the disadvantages of X in order to get Y という型は、欲しい結果を得るために、ある選択の悪い面を受け入れるという取捨選択を表します。in order to の後には動詞の原形が続き、目的をはっきり示します。 the benefit it brings の it は something を指し、その物事自体が利点をもたらすという意味です。ここでの you は聞き手一人ではなく、この状況にいる人一般を表します。

練習

学んだ型で目的を表す3語を使い、文を完成させてください:We accepted a smaller room ____ pay less rent.

答えを見る

in order to

Another problem for many people is that their job is sedentary. 語彙

3:13

多くの人にとってのもう一つの問題は、仕事がデスクワーク(sedentary)だということです。

It involves little exercise or physical activity.

3:17

つまり運動や身体的活動がほとんどないことです。

語彙

sedentary:身体活動がほとんどない

ここで sedentary は、長時間座り、身体をほとんど動かさない仕事を表します。ある瞬間に人が座っているというだけでなく、その仕事の普段の状態を指します。 この形容詞は、仕事、生活様式、日課などによく使われます。健康について話すときは、動く量の少なさが健康に良くない可能性も表します。

練習

a sedentary job には何が含まれますか?

  1. 身体活動がとても少ないこと
  2. 複数の場所で働くこと
  3. 頻繁に走ったり物を持ち上げたりすること
答えを見る

身体活動がとても少ないこと

Zoe thinks it's important that office workers

3:21

ゾーイは、一日中座っているオフィスワーカーも、

who sit down all day also find time to exercise. フレーズ

3:23

運動する時間を見つけることが重要だと考えています。

フレーズ

sit down all day:一日の大部分を座って過ごす

ここで sit down all day は、一日の大部分を座った状態で過ごすという意味です。all day があるため、立った状態から座る一回の動作ではなく、座った状態が続くことを表します。 sit down だけなら、Please sit down のように、立った状態から座る姿勢の変化を表すことがよくあります。仕事中に長時間座ることをより直接的に表すなら、sit all day もよく使われます。

練習

文 "The receptionists sit down all day," の sit down all day はどういう意味ですか?

  1. 一日の終わりに一度だけ座ります。
  2. 立った状態から座る動作を何度も繰り返します。
  3. 一日の大部分を座った状態で過ごします。
答えを見る

一日の大部分を座った状態で過ごします。

Here she shares her tips with BBC Radio 4 program Inside Health.

3:27

彼女はBBC Radio 4の番組『Inside Health』でいくつかのアドバイスを共有しています。

Especially people who have office jobs are sat down all day, 話の流れ

3:33

特にオフィスワークで一日中座っている人には、

we then look at some of the easy wins. フレーズ

3:37

手軽な成功(easy wins)に目を向けてもらいます。

話の流れ

Especially people who... we then look at...:対象となる人々から対策へ

Especially people who... で始まる前半の節は、一日中座っているオフィス勤務者を、特に注意が必要な対象として取り上げています。We then look at... によって、話題はその人たちと問題の特定から、実際的な対策の検討へ進みます。 これは話し言葉での情報の組み立て方です。まず「特に影響を受けるのは誰か」を示し、次に「何を検討するか」を示します。Especially が焦点を示し、then が次の段階を示します。

練習

この文はどのように情報を組み立てていますか。

  1. 最初に問題を抱える集団を示し、その後で考えられる対策へ移っている。
  2. オフィス勤務者と、関係のない複数の集団を比較している。
  3. 先に解決策を示し、影響を受ける集団は後から述べている。
答えを見る

最初に問題を抱える集団を示し、その後で考えられる対策へ移っている。

フレーズ

easy wins:簡単にできて効果のある行動

Easy wins は、比較的簡単に実行でき、それでも役に立つ成果を生む行動や変化を指します。この文の some of the easy wins は、大きな困難なしに実行できる現実的な改善策のことで、スポーツの試合に楽に勝つという意味ではありません。 仕事、戦略、健康について話し合い、最初に行うとよいことを選ぶ場面でよく使われます。

練習

「簡単にでき、役に立つ結果を生む行動」という意味の2語の表現で文を完成させてください:The team will start with a few ____.

答えを見る

easy wins

So active travel and even if that's parking a little bit further away. 解説

3:39

ですから、アクティブな移動や、少し遠くに車を停めることだけでもいいんです。

語彙

active travel:日常の移動に体を動かす活動を取り入れること

active travel は、特に歩いたり自転車に乗ったりして、日常の移動に体を動かす活動を取り入れることです。ここでの travel は、ある場所から別の場所への移動を意味し、休暇の旅行とは限りません。 この文では、目的地から少し遠くに駐車することで短い徒歩区間が加わります。大切なのは、移動の全部または一部を自分の体を動かして行うことです。

練習

active travel を最もよく説明しているのはどれですか。

  1. 日常の移動の一部として歩いたり自転車に乗ったりすること
  2. 休暇中に元気いっぱいだと感じること
  3. 移動の最初から最後まで車に乗ること
答えを見る

日常の移動の一部として歩いたり自転車に乗ったりすること

フレーズ

parking a little bit further away:車を少し遠くに止める

Parking a little bit further away は、目的地から少し遠い場所に車を止めるという意味です。further away は距離がより遠いことを表し、a little bit は変化が小さく、実行しやすいように聞こえさせます。 この話し言葉の例では、parking は that's(that is)の後に続く -ing 形で、可能な行動の一つを表しています。何から遠いのかを示す必要があるときは、from + 場所を加えます:parking a little bit further away from the entrance。

練習

目的地から少し遠くに車を止めるという意味になるように、強調された表現で文を完成させてください:To get a few more steps, try ____ from the shop entrance.

答えを見る

parking a little bit further away

One of the exciting areas in the literature that that's coming out at the moment 解説

3:43

現在出てきている文献の中で、最も興味深い分野の一つは、

is actually walking faster.

3:46

実はもっと速く歩くことです。

話の流れ

One of the ... areas in the literature ... is ...:研究の焦点を示す情報構成

One of the ... areas in the literature ... is ... という型は、まず聞き手を大きな研究範囲の中に置きます。そして is の後まで具体的な焦点を待たせ、walking faster と示します。これにより、広い分野から特に取り上げたい一つの考えへと話を進められます。 ここで literature は、あるテーマについて発表された研究や学術的な文章を意味し、小説や詩のことではありません。that that's の繰り返しは自然な会話での言い直しと考えられます。推敲した文章なら、通常は the literature that's coming out at the moment とします。

練習

例文の情報の組み立て方を最も正確に説明しているものはどれですか。

  1. まず具体的な結果を述べ、次に関係のない複数の研究分野を並べています。
  2. まず現在の研究の中の一分野を示し、次に is の後で具体的な焦点を述べています。
  3. まず小説や詩について話し、次に速く歩く人の物語を語っています。
答えを見る

まず現在の研究の中の一分野を示し、次に is の後で具体的な焦点を述べています。

語彙

coming out at the moment:研究が現在発表されていること

この研究の文脈では、coming out は「発表される」「一般に利用できるようになる」という意味です。literature について述べているため、新しい研究が公表されつつあるということであり、何かが場所の中から外へ移動するという意味ではありません。 at the moment は「今」または「現在の時期」を意味します。したがって coming out at the moment 全体で、現在発表中、または利用できるようになりつつある研究を表します。

練習

英文 New safety reports are coming out at the moment で、coming out はどのような意味ですか。

  1. 報告書が建物から歩いて出てくるという意味です。
  2. 報告書が安全だと分類されているという意味です。
  3. 報告書が発表される、または利用できるようになるという意味です。
答えを見る

報告書が発表される、または利用できるようになるという意味です。

So if you have no time to suddenly do 10,000 steps a day,

3:48

なので、突然1日に10,000歩歩く時間がないとしたら、

can we get you to do 5,000 steps faster? 意図と語調

3:54

5,000歩をもっと速く歩いてもらうことはできますか?

意図と語調

Can we get you to do ...?:相談する形の行動提案

get someone to do something は、誰かを説得したり励ましたり、手配したりして行動してもらうことを表します。語順は get + 人 + to + 動詞の原形です。そのため、get you to do は「あなたにしてもらうよう促す」という意味で、「あなたを手に入れる」ではありません。 Can we get you to ...? という疑問文では、行動を一緒に決める案として示します。ここでは直接命令せず、5,000歩をより速いペースで歩くという、実行しやすい代案を提案しています。

練習

get + 人 + to + 動詞の形で提案を完成させてください:Could we ____ you ____ try a shorter route?

答えを見る

get · to

Will we see an improvement on your health?

3:57

それで健康の改善が見られるでしょうか?

Yes, we will see an improvement on your health フレーズ

3:59

はい、健康の改善が見られます、

especially over a longer period of time.

4:02

特に長期間にわたって見ると効果的です。

フレーズ

see an improvement on your health:自然な組み合わせでは in を使う

ここでの see は、単に何かを目で見るのではなく、時間の経過とともに結果に気づく、または結果を観察するという意味です。See an improvement は、証拠や経験からよい変化が分かることを表します。 字幕の on your health でも意図は分かりますが、標準的な英語では通常 an improvement in your health と言います。health が変化の起こる分野だからです。自分で使うときは see an improvement in your health と言いましょう。

練習

「ある分野のよい変化を観察する」という意味になる、このレッスンの表現で文を完成させてください:After a month, we began to ____ her health.

答えを見る

see an improvement in

The big focus around short sharp exercise sessions フレーズ

4:04

短時間で高強度の運動セッションで重視されるのは、

is you get more bang for your buck. 慣用句

4:08

費用対効果が高い(more bang for your buck)ということです。

フレーズ

“short sharp exercise sessions”:短時間で強度のある運動

この表現では、short は時間の短さを表し、sharp は集中した力強さや強度という意味を加えます。short sharp exercise sessions 全体で、短時間でも目的意識を持って力を使う運動を意味します。ここでの sharp は「鋭い」という意味ではありません。 この2つの形容詞は運動の特徴を簡潔にまとめているだけで、厳密なトレーニング分類ではありません。テンポが速く負荷のある運動を表せますが、この表現だけで高強度インターバルトレーニングなどの特定の方法を指すわけではありません。

練習

ここでの “short sharp exercise sessions” はどのような意味ですか?

  1. 短時間で集中して行う、活力のある運動
  2. 鋭い器具を使う運動
  3. 長時間で負荷の軽い運動
答えを見る

短時間で集中して行う、活力のある運動

慣用句

“get more bang for your buck”:同じ投入でより大きな価値を得る

get more bang for your buck は、同じ量のお金、時間、労力から、より大きな価値や利益、成果を得るという意味のイディオムです。この文での投入は運動に使う時間とエネルギーで、見返りは運動から得られる効果です。 buck は口語で「1ドル」を表すことがありますが、イディオム全体はお金だけに限られません。bang for your buck をひとまとまりとして理解してください。ここでの bang は実際の音や爆発ではありません。

練習

bang と buck を使い、「同じ投入からより大きな価値を得る」という意味になるイディオムを完成させてください:This simple upgrade gives you more ____.

答えを見る

bang for your buck

Zoe's suggestions for active travel,

4:12

アクティブな移動に関するゾーイの提案、

things like walking from the car and using the stairs instead of the lift, フレーズ

4:14

例えば車から歩いたり、エレベーターの代わりに階段を使ったりすることは、

フレーズ

using the stairs instead of the lift:一つの選択を別の選択に置き換える

Using A instead of B は、BではなくAを選ぶ、または行うという意味です。ここでは、using the stairs が選ばれた行動で、using the lift がそれに置き換えられた行動です。 instead of の後ろには名詞、代名詞、または -ing 形を置けます。両側が行動を表す場合は、できるだけ形をそろえます。例:walking instead of driving。

練習

「~の代わりに」を意味する2語の目標表現を入れて文を完成させましょう:For a little more activity, take the stairs ____ the lift.

答えを見る

instead of

are easy wins,

4:19

手軽な成功(easy wins)、つまり

tasks that are both easy to accomplish and bring benefits.

4:20

達成しやすくて利益をもたらすタスクです。

Easy wins like short but intensive bursts of exercise 話の流れ

4:24

短くても集中的な運動のような手軽な成功は、

increase fitness and give you more bang for your buck,

4:28

フィットネスを向上させ、費用対効果を高めます(more bang for your buck)。

話の流れ

Easy wins like ... increase ... and give ...:カテゴリー、例、結果

この文は、情報を分かりやすい順序で示しています。まず Easy wins という大きなカテゴリーを挙げ、次に like を使って short but intensive bursts of exercise を具体例として示します。ここでの like は「好き」ではなく、「~のような、例えば」という意味です。 主語は Easy wins like short but intensive bursts of exercise 全体です。その後の並列された動詞 increase と give が、体力の向上と、かけた労力に対してより大きな効果を得ること、という二つの結果を示します。「カテゴリー+例+結果」という型によって、考え、具体例、利点を一文でつなげています。

練習

この文の情報の組み立て方を最もよく説明しているものはどれですか。

  1. カテゴリーを示し、like で例を挙げ、二つの結果を述べている。
  2. 対立する二つの考えを示し、最初の考えを否定している。
  3. 質問をして、like で個人的な好みを表している。
答えを見る

カテゴリーを示し、like で例を挙げ、二つの結果を述べている。

an idiom which means that you get better results 文法

4:31

これは慣用句で、費やした労力に対して、

for the same amount of effort you put in.

4:34

より良い結果が得られることを意味します。

文法

which means that ...:前の表現を説明する形

関係節 which means that ... は、名詞句 an idiom を説明しています。文脈全体では、which は buck だけでなく、more bang for your buck というイディオム全体を指します。 「名詞・表現 + which means that + 完全な節」という形は、定義や説明に使えます。that の後の完全な節が意味の中身を示し、ここでは「同じだけの努力で、より良い結果が得られる」という意味です。

練習

which means that を使って単語を正しく説明している文はどれですか?

  1. 'Nocturnal' is a word which mean that an animal is active at night.
  2. 'Nocturnal' is a word which means that an animal is active at night.
  3. 'Nocturnal' is a word which meaning that an animal is active at night.
答えを見る

'Nocturnal' is a word which means that an animal is active at night.

That's something everyone can appreciate, even you, Neil. 意図と語調

4:37

それは誰もがありがたいと思うことです、ニール、あなたでさえもね。

意図と語調

everyone can appreciate ..., even you, Neil:親しい相手への軽いからかい

前半では、「誰にでもその良さが分かる」と広く述べています。そこに even you, Neil を加えることで Neil を特に取り上げ、話し手が冗談で「いちばん賛成しそうにない、または価値が分かりそうにない人」のように見せています。 even you は文字どおり Neil も含めますが、「Neil は含まれないかもしれないと思っていた」という含みも生みます。友人同士なら軽いからかいになりますが、親しい関係や友好的な口調がなければ、見下しているように聞こえることがあります。

練習

判断:新しい同僚への正式なフィードバックで “Even you can understand this” と言うのは、安全で中立的ですか?

  1. はい。中立的で丁寧です。
  2. いいえ。期待が低かったことをにおわせるため、見下した言い方に聞こえることがあります。
答えを見る

いいえ。期待が低かったことをにおわせるため、見下した言い方に聞こえることがあります。

Well, I'll definitely try to walk more, 意図と語調

4:40

まあ、間違いなくもっと歩くようにするよ。

but remember, Sam, the body needs rest too.

4:42

でもサム、体には休息も必要だということを覚えておいて。

意図と語調

Well, I'll definitely ..., but remember ...:まず受け入れてから制限を加える

この返答では、まず Well, I'll definitely try to... を使って提案を受け入れ、行動しようという強い意志を示しています。Well は返答を自然に始める働きをし、definitely は努力する意志を強めます。 その後の but remember... は、同時に考える必要がある制限を加えています。ここでの but は前の同意を取り消すものではありません。体には休息も必要だと付け加えることで、提案を絶対的なものにしないようにしています。この型を使うと、賛成しながら条件や心配事も示せます。

練習

最初に計画を受け入れ、その後に制限を加えている返答はどれですか?

  1. I agree with the plan, and there are no limits to consider.
  2. I agree with the plan, but remember, we still need time to test it.
  3. I disagree with the plan because it will take too long.
答えを見る

I agree with the plan, but remember, we still need time to test it.

And speaking of walking, 話の流れ

4:46

歩くことといえば、

isn't it time to reveal the answer to your question? フレーズ

4:47

あなたの質問の答えを発表する時間ではないですか?

話の流れ

speaking of walking:関連する話題への転換

Speaking of + 名詞または -ing 形は、直前に出た言葉から関連する話題を思いついたことを表します。ここでは、話し手が前の会話に出てきた walking を拾い、次の話題へ進むための橋渡しにしています。 これは話題を変えるための談話標識であり、歩きながら話すことを表しているわけではありません。新しい話題は、直前に話していた内容と明確につながっている必要があります。

練習

話題転換の表現を使って文を完成させてください:____ the meeting, have you sent the final agenda?

答えを見る

Speaking of

フレーズ

reveal the answer to your question:質問の答えを明かす

reveal the answer は、それまで知られていなかったり伏せられていたりした答えを明らかにするという意味です。ここでの reveal には、聞き手が待っていた答えをついに明かすという感じがあります。 the answer to your question では、to が答えと、その答えが対応する質問を結び付けています。the answer to a question と言い、the answer of a question とは言いません。

練習

これまで伏せられていた答えを今から明かす、という意味の文はどれですか?

  1. The teacher will keep the answer secret for now.
  2. The teacher will ask the question again now.
  3. The teacher will reveal the answer to the question now.
答えを見る

The teacher will reveal the answer to the question now.

How many steps does the UK government recommend we should walk a day?

4:50

英国政府が推奨する1日の歩数は何歩ですか?

I guessed it was 5,000.

4:54

私は5,000歩だと予想しました。

So was I right?

4:56

で、合ってましたか?

You were close, Sam. but in fact 意図と語調

4:57

惜しかったです、サム。でも実は、

the correct answer is 10,000 steps a day.

4:59

正解は1日10,000歩です。

意図と語調

You were close, but in fact ...:惜しかったと認めてから訂正する

クイズや推測の場面で You were close は、答えが正解に近かったという意味です。close は推測と正解がどれほど近いかを表し、実際の距離が近いという意味ではありません。 but in fact は、その励ましから正確な情報へ話を切り替えます。まず良い試みだったと認め、その後ではっきり訂正する形です。

練習

友達は18だと予想しましたが、正しい数は20です。親切で正確な返答はどれですか?

  1. You were far off; the correct answer is twenty.
  2. You were exactly right; the correct answer is twenty.
  3. You were close, but in fact the correct answer is twenty.
答えを見る

You were close, but in fact the correct answer is twenty.

Although as Zoe mentioned, 話の流れ

5:03

でもゾーイが言ったように、

walking fewer steps faster has benefits too.

5:04

より少ない歩数を速く歩くことにもメリットはあります。

話の流れ

Although as Zoe mentioned, ...:前の答えを否定せずに条件を付け加える

Although は譲歩を示し、前の答えを取り消さずに、その答えが当てはまる範囲を狭める情報を加えます。ここでは前の答えはそのまま成り立ち得ますが、「歩数を減らして速く歩くこと」も有益な別の選択肢として示されています。 As Zoe mentioned は、情報の出所を補足する挿入句です。単独で読まれる整った文章では、although で始まる従属節を明確な主節につなげるのが普通です。例:The target may be 10,000 steps, although, as Zoe mentioned, walking fewer steps faster has benefits too.

練習

例文の although はどのような働きをしていますか?

  1. 前の答えを成り立たせたまま、条件を付け加える。
  2. 前の答えを完全に否定する。
  3. 関係のない話題を始める。
答えを見る

前の答えを成り立たせたまま、条件を付け加える。

Okay, let's recap the vocabulary we've learned 話の流れ

5:08

さて、怠け者のための運動ガイドから

from our lazy guide to exercise

5:11

学んだ語彙をおさらいしましょう。

話の流れ

let's recap the vocabulary we've learned:短い振り返りに移る

Let's recap ... は、すでに扱った内容を短く振り返ろうと聞き手に呼びかける表現です。ここでは、主な話から語彙のまとめへ移ることを示します。recap は要点を選んでもう一度述べることで、すべてを繰り返すことではありません。 the vocabulary we've learned の we've learned は、どの語彙なのかを説明しています。関係語の that が省略されていて、完全な形は the vocabulary that we've learned です。

練習

let's recap を使って誘いかけを完成させてください:Before we finish, ____ the three safety rules.

答えを見る

let's recap

starting with New Year's resolution,

5:13

まずは New Year's resolution(新年の抱負)から。

a promise you make to yourself to do positive things 文法

5:16

これは新しい年に前向きなことをするという、

in the coming year.

5:19

自分に対する約束です。

文法

promise you make to yourself to do ...:約束とその内容を定義する形

you make to yourself は promise を説明する関係詞節です。a promise that you make to yourself と考えることができ、that は make の目的語なので自然に省略できます。 不定詞句 to do positive things は、何をすると約束するのかという約束の内容を示します。in the coming year は期間を加えています。この型では、まず名詞に関係する行為でその名詞を特定し、次に予定している行為を示すことで、名詞を定義できます。

練習

個人的な目標を定義するために、同じ型を自然に使っている句はどれですか。

  1. a goal that set for yourself to improve your health
  2. a goal you set for yourself for improve your health
  3. a goal you set for yourself to improve your health
答えを見る

a goal you set for yourself to improve your health

When you push yourself,

5:21

push yourself(自分を追い込む)とは、

you put more effort into what you're doing.

5:22

やっていることにより多くの労力を注ぐことです。

In a trade-off,

5:25

trade-off(妥協)においては、

you accept the disadvantages of something 文法

5:26

あることの欠点を受け入れることで、

in order to get the benefits as well.

5:28

同時に利益も得ようとします。

文法

accept ... in order to get ...:トレードオフで目的を表す形

in order to get the benefits の部分は、欠点を受け入れる目的を示しています。in order to の後ろには動詞の原形 get が続くので、型は「主な行為 + in order to + 目的」です。 as well はここでは「~も」という意味です。同じものに欠点だけでなく利点もあることを示し、別の行為を加える表現ではありません。したがって、この文はトレードオフを、一方を得るためにもう一方を受け入れることとして説明しています。

練習

完全な目的表現 in order to を使って文を完成させてください:We accepted a later flight ____ save money.

答えを見る

in order to

Trade-off can also be used as a verb. 語彙

5:31

Trade-off は動詞としても使えます。

語彙

名詞の trade-off と動詞の trade off

この文では、Trade-off は説明している表現の名前です。通常の英文では、名詞は a trade-off のようにハイフンを付け、動詞は trade off と2語に分けて書くのが一般的です。 動詞の trade off は、一方のよい点を多く得るために、もう一方のよい点が減ることを受け入れるという意味です。よく使う形は trade off A against B です。例:We traded off speed against accuracy. 単に「売買する」という trade と同じではありません。

練習

trade-off の動詞形を使って文を完成させてください:Because extra speed may reduce accuracy, we need to ____ speed against accuracy.

答えを見る

trade off

The adjective sedentary describes something

5:34

形容詞の sedentary(座りがちな)は、

which involves little exercise or physical activity.

5:37

運動や身体的活動がほとんどないことを表します。

An easy win is a task that is both easy to accomplish 文法

5:40

An easy win(手軽な成功)とは、達成しやすく、

and brings positive results.

5:44

なおかつ良い結果をもたらすタスクのことです。

文法

both easy to accomplish and brings positive results:二つの条件と平行な形

that で始まる節は、この作業を二つの条件で説明しています。簡単に達成できることと、よい結果をもたらすことです。both ... and ... は、その二つの条件が両方とも当てはまる必要があると示します。 意味は分かりますが、both の後の二つの部分は文法上の形がそろっていません。easy to accomplish は形容詞句で、brings positive results は動詞句です。よりバランスのよい文にするなら、a task that is easy to accomplish and brings positive results または a task that is both easy to accomplish and likely to bring positive results と書けます。

練習

both ... and ... の平行な形が最も明確なのはどの文ですか?

  1. The plan both simple to follow and likely to save time.
  2. The plan is both simple to follow and likely to save time.
  3. The plan is both simple to follow and saves time.
答えを見る

The plan is both simple to follow and likely to save time.

And finally, the idiom more bang for your buck

5:46

最後に、慣用句の more bang for your buck(費用対効果が高い)は、

means you get a better outcome for the same amount of effort フレーズ

5:49

同じ労力を注いでも、

you put into something.

5:52

より良い結果が得られることを意味します。

フレーズ

for the same amount of effort you put into something:何かに注ぐ努力の量が同じでも

for the same amount of effort は、比較の基準を固定しています。つまり、努力の量は同じままで、結果だけがよくなるということです。ここで amount を使うのは、effort が仕事やエネルギーの総量を表す不可算名詞だからです。 you put into something という節は effort を説明しています。put effort into something は「何かに努力を注ぐ」という意味で、put into は物を容器の中に入れるという意味ではありません。

練習

put ... into を正しい形で使って文を完成させてください:The new tool gave us better results for the same amount of effort we ____ the task.

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put into

We hope your New Year's resolutions have made it into February. 慣用句

5:54

皆さんの新年の抱負が2月まで続いていることを願っています。

慣用句

made it into February:無事に2月まで続く

made it into February は「なんとか続いて2月に入った」という意味です。make it は、困難があっても時間、場所、段階に到達することを表す場合が多く、単なる continue や last よりも達成したという感じがあります。 主語は New Year's resolutions です。抱負を生き残れるもののように表し、まだ諦められていないことを伝えています。現在完了形の have made は、2月に到達したことを現在の状況と結び付けています。

練習

make it into を現在完了形にして文を完成させてください:My new habit has ____ March, even though I nearly quit in February.

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made it into

If there's just one you keep, 意図と語調

5:57

もし一つだけ守り続けるとしたら、

make it joining us again soon for more topical chat

5:59

また近いうちに私たちと一緒に最新の話題を楽しむことにしてください、

意図と語調

If there's just one you keep, make it...:最優先のおすすめを示す

If there's just one you keep, make it... は、「約束や抱負を一つしか守れないとしても、これを選んでください」という意味です。ここで keep は、決めたことを実行するという意味です。one と it は同じ抱負を指し、joining us again soon が話し手の最も勧めたい行動です。 If there's just one thing you do/keep, make it + 名詞または -ing 形という型は、一つの提案をほかよりも重要に見せます。この番組の締めくくりでは、時事的な話題をまた聞きに来てほしいという誘いを、軽くて覚えやすい呼びかけにしています。

練習

目標表現を使って呼びかけを完成させてください:If there's just one thing you do before bed, ____ brushing your teeth.

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make it

here at Six Minute English.

6:03

ここ Six Minute English でね。

Bye for now.

6:04

今回はここまで。

Bye.

6:05

さようなら。

Six Minute English from the BBC.

6:06

BBC の Six Minute English でした。