今、あなたはどのくらいの速さで動いていますか？ - タッカー・ハイアット：英語学習ノート

列車の現在の速度をたずねる質問を完成させてください：____ is the train moving?

議論の中で、first tempting answer は通常どのような働きをしますか。

1. 誰かに規則を破るよう誘う答えを説明する。
2. それだけが唯一の最終的な答えだと宣言する。
3. 魅力的に思える最初の答えを示し、後で修正する可能性を残す。

Upon further reflection を使って、考え直したあとの決定を最も自然に導いている文はどれですか。

1. Upon further reflection, please hand me the blue pencil.
2. Upon further reflection, the bus arrives at eight every weekday.
3. Upon further reflection, I decided to wait until Monday.

Every correct answer counts の counts はどのような意味ですか。

1. 各正解が結果に含まれ、結果に影響する。
2. 各正解が数字として書かれている。
3. 誰かが正解の番号を順番に読み上げる。

「毎秒」という意味になるように、per を使って文を完成させてください：The drone travels ten miles ____.

話し手が、ある事実を過去に学んだ経験を覚えているとはっきり表す文はどれですか。

1. I recall learning that bees communicate through movement.
2. I am learning that bees communicate through movement.
3. I recall that bees communicate through movement.

この文で Local Group は何を指しますか。

1. 地球から銀河を観測するチーム
2. 天の川銀河を含む近くの銀河の集まり
3. 天の川銀河の内部にある星の集まり

直接疑問文の言葉そのものを文の主語にしているのはどれですか。

1. Everyone keeps asking where we are going.
2. Where we are going remains uncertain.
3. “Where are we going?” is the question everyone keeps asking.

この文の Mission Control は何を指しますか。

1. 宇宙服の中にある操作ボタン
2. あらゆる作業を整理しておくという一般的な行為
3. 地上で宇宙飛行を監視し指揮するセンターとチーム

“How fast is the boat going?” を、how fast で始まる埋め込み疑問文の形にして完成させてください：Do you know ____?

この文で assumed standard of rest は何を意味しますか。

1. 運動を説明するために選ばれ、静止しているものとして扱われる基準
2. 考えられるすべての基準系で絶対に動かない物体
3. 速度を測る前に必要な休憩時間

「地球を基準にして」という意味の、今回学んだ2語の表現を入れて文を完成させてください：The satellite's speed is measured ____ Earth.

技術的な説明で、“The starting point is arbitrary” の arbitrary はどの意味である可能性が最も高いですか？

1. 場所が間違っている。
2. ランダムな抽選によって選んだ。
3. 自然によって一つに決まるのではなく、人が選んだ。

“idealized non-spinning pinpoint center of Earth” の主要語はどれですか？

1. Earth
2. pinpoint
3. center

understand を正しい形にして文を完成させてください：I had a hard time ____ the instructions.

レッスンの対比表現を使って文を完成させてください：Understanding the rule is ____, but using it under pressure is ____.

2つの物体が近づいているとは言わずに、互いの相対運動を表すのはどの選択肢ですか？

1. stay in the same position relative to one another — 相対運動がないことを表す
2. move relative to one another — 互いとの関係で動きを表す
3. move toward one another — 物体が互いに近づいていることを表す

科学の授業で、a relative quantity は何を表しますか？

1. 選んだ基準との関係で理解される測定可能な値
2. すべての基準系で同一でなければならない値
3. 多数の物体の個数

現実の航空宇宙報告書における次の用法が適切か判断してください："The probe reached warp seven during the test."

1. 不適切
2. 適切

報告書に “Productivity improved by fifteen percent,” とありますが、比較期間が示されていません。欠けている情報を最も直接的に指摘する聞き返しはどれですか。

1. Relative to what period?
2. Can productivity improve again?
3. Who calculated the percentage?

上司との会話で、sassy reply はどのような意味になる可能性が最も高いですか？

1. 大胆だが少し失礼な態度が感じられる返答
2. 意見を言わず静かに避ける返答
3. 十分に調べられた非常に改まった返答

get someone in trouble を使い、影響を受ける人を me にして文を完成させてください：Don't share my password—it could ____.

この文の basic relativity talking は何を意味しますか？

1. 誰かが相対性についての教科書を声に出して読んでいる。
2. 相対性原理には文字どおり話す能力がある。
3. 基本的な相対性原理がその現象を引き起こしている、または説明している。

not ... but ... を使って訂正を完成させてください：The answer is ____ a complicated formula, ____ a simple comparison.

Galilean relativity が old-fashioned でありながら still correct と呼ばれる理由として、最も適切な解釈はどれですか。

1. あらゆる物体には、すべての観測者が同じ値を測る絶対速度があるという考えです。
2. アインシュタインの一般相対性理論の別名です。
3. 光速よりはるかに遅い通常の運動では今も正確な、より古い古典的原理です。

seem の現在形と be の完了不定詞を使い、過去について控えめに判断する文を完成させてください：According to the records, Maya ____ the first person to arrive.

目標表現を使って文を完成させてください：There is ____ a completely risk-free choice.

この物理の文で、they are referred to a reference frame はどのような意味ですか？

1. ある枠組みについての議論で少し言及される。
2. 承認を得るため、ある枠組みに送られる。
3. 選んだ基準系に対して相対的に記述される。

物理の授業で、「The cart is at rest relative to the table.」という文は何を意味しますか？

1. 台車は宇宙のあらゆるものに対して動いていません。
2. 台車は机のそばで休憩しています。
3. 台車は机に対して動いていません。

科学的な議論で、「At rest relative to what?」という質問はどのような働きをしますか？

1. 誰かがどのくらい長く休憩しているかを尋ねています。
2. 運動を判断するために必要なのに省略されている基準を尋ねています。
3. その物体はどの基準系でも動けないと主張しています。

その部屋に以前の温かみがほんの少しも残っていない、という意味の文はどれですか。

1. The room has gained a hint of its former warmth.
2. The room still has a hint of its former warmth.
3. The room has lost any hint of its former warmth.

この表現を文頭の条件として正しく使っている文を選んでください。

1. It depending on where you sit, the stage may look very different.
2. Depending on where do you sit, the stage may look very different.
3. Depending on where you sit, the stage may look very different.

furrow one's brow の過去形と正しい所有格を使って文を完成させてください：Maya looked puzzled by the riddle and ____.

この文の Spaceship Earth は何を意味しますか？

1. 地球で造られた実在の宇宙船の名前です。
2. 地球を、私たちを乗せて宇宙を進む船のように表しています。
3. 地球がさらに大きな宇宙船の中にあるという意味です。

plow through が「何かを力強く進んで通り抜ける」という意味で使われている文はどれですか。

1. The farmer plowed the field before planting corn.
2. The rescue boat plowed through the high waves.
3. The rescue boat floated quietly beside the dock.

繰り返される動詞句を正しい助動詞に置き換えてください：Nora enjoys astronomy, as her brother ____.

情報が展開するにつれて、この一連の文はどのような働きをしていますか。

1. それぞれの文が別々の科学的定義を示している。
2. 最後の文が最初の文の文法ミスを直している。
3. 表現が not a thing から nothing、さらに no thing へと進み、thing に焦点が集まっていく。

明示された一つの端点から別の端点への移動に焦点を当てている文はどれですか。

1. The shuttle waited outside the airport.
2. The shuttle moved through a long tunnel.
3. The shuttle moved between the north station and the airport.

このたとえで、how much a hole weighs という問いが果たす主な役割は何ですか？

1. 穴を測る方法を説明している。
2. 具体的でおかしな例を使い、誤った前提に気づきやすくしている。
3. 建築についての別の話題を始めている。

so を使った倒置の同意表現で文を完成させてください：The first room is quiet, and ____ the second room.

check the facts の不定詞形を使って文を完成させてください：____ is essential before publishing.

正式な技術的文脈で、測定値を選ばれた基準線に対して相対的に解釈することを最も正確に表す文はどれですか。

1. The measurement must be interpreted about the chosen baseline.
2. The measurement must be interpreted with respect to the chosen baseline.
3. The measurement must be interpreted with respect for the chosen baseline.

buckle + into の受動形を使って文を完成させてください：Before the roller-coaster started, Maya ____ her seat。

何かがとても速く通り過ぎたことを表すために whizz by を使っている文はどれですか。

1. A skateboarder walked slowly past me.
2. A skateboarder whizzed by me before I could say hello.
3. A skateboarder waited beside me before I said hello.

there is no way to + 動詞の原形を使って文を完成させてください：With both name tags missing, ____ tell which backpack is Mia's.

標準的なフォーマル英語の be の形を使って文を完成させてください：Neither of these two batteries ____ charged.

この文の no deep reality about constant speed を最もよく説明しているのはどれですか。

1. 物体は一定の速さで動くことができない。
2. 一定の速さは決して正確に測定できない。
3. 一定の速さそれ自体には、観測者に左右されない絶対的な地位がない。

constant speed in a straight line の例はどの運動ですか。

1. A car moves at 2 m/s around a circular track.
2. A cart moves at 2 m/s along a straight track without turning.
3. A bicycle speeds up from 2 m/s to 4 m/s on a straight road.

過度な一般化の可能性を示し、すぐに訂正している文はどれですか。

1. Does this mean that the medicine works for everyone? No, it helps many people, but not all.
2. The medicine works for everyone, and that proves it is perfect.
3. What is the name of the medicine? I forgot.

Some ... but some ... を使って対比を完成させてください：____ explanations work well for beginners, ____ explanations are better for experts.

call + 目的語 + 形容詞の型を使って定義文を完成させてください：____ means that rain cannot easily pass through it.

完全な正確さを保証せずに、その性質と測定基準が明確だと表す文はどれですか。

1. The property can be judged only by personal opinion.
2. The property is unambiguously measurable.
3. The property can be measured accurately, even though the standard is unclear.

この解説の表現を使って文を完成させてください：After the fingerprint match, his identity was ____.

進行中の変化が確認済みの事実ではなく、見かけにすぎない可能性を表している文はどれですか。

1. The tower may seem to be leaning when seen from this angle.
2. The tower may be leaning because its base has shifted.
3. The tower is leaning, and the measurements confirm it.

この文が議論の中で果たす役割を最も適切に説明しているのはどれですか。

1. 速度の変化はすべて同じ大きさだと述べている。
2. something という名前の物体を紹介している。
3. それまでの観察を、速度の変化の現実性についての一般的な主張にまとめている。

The same goes for を使って文を完成させてください：Everyone must wear a badge, and ____ visitors.

ロボットを直したのは Ben ではなく Aisha だと自然に強調する文はどれですか。

1. It was Aisha which fixed the robot, not Ben.
2. Aisha was who fixed the robot, not Ben.
3. It was Aisha who fixed the robot, not Ben.

2語の so 同意表現を使って文を完成させてください：The new sensors are reliable, and ____ the older models.

in で始まる、目的を明確に示す3語の表現を使って文を完成させてください：The lab repeated the measurement ____ identify the source of the error.

例文と同じように、since が理由を示している文はどれですか？

1. Since the roads are icy, the buses are running late.
2. She has felt better since the treatment began.
3. We have lived here since 2020.

deserves careful scrutiny を使って文を完成させてください：The safety proposal has several unexplained gaps, so it ____ before approval.

2文目が前の経験を原因として示すように、1語を入れてください：Aisha saw Saturn through a telescope. This is ____ inspired her to study astronomy.

相対性理論についての話で、forward time travel を最もよく表す状況はどれですか。

1. 時間がまったく経たないまま、旅行者が選んだどの年代にも一瞬で現れる。
2. 高速で移動した人が戻ってきたとき、残った人たちほど年を取っていない。
3. 旅行者が過去へ行き、以前の出来事を変える。

Knowing how to + 動詞の原形 の形を使い、ask good questions を主語にしてください：____ takes practice.

Pull someone over の正しい形で文を完成させてください：A police officer may ____ for speeding.

Though を使って perhaps impractical という控えめな補足を自然に挿入している文はどれですか。

1. A creative, though perhaps impractical, plan could still work.
2. A creative though, perhaps impractical plan, could still work.
3. A creative, but though perhaps impractical, plan could still work.

警察に止められる場面の最後で Relative to what? が繰り返される主な役割は何ですか。

1. 警察官に測定した速度をもう一度言うよう頼んでいるだけです。
2. 前の相対性の議論を呼び戻し、最後の笑いに変えています。
3. 前の話と関係のない新しい科学的な話題を始めています。

相対性についていくつか説明した後、But some things are absolute. は主にどのように情報をまとめていますか。

1. 前の考えを限定し、relative/absolute の対比をもう一度示して、議論を締めくくります。
2. 相対速度について前に述べたことをすべて否定します。
3. 話の方向を変えずに、関係のない例を追加します。