ユリウス・カエサルに対する大いなる陰謀 - キャスリン・テンペスト：英語学習ノート

目標の仮定表現を使って質問を完成させてください：____ you found a wallet on an empty bus?

プロジェクトが失敗へ向かっているが、まだ失敗したとは限らない、という意味の文はどれですか。

1. The project has already failed.
2. The project is on a path outside town.
3. The project is on the path to failure.

一人の役員の権力が増え、許容できる水準を超えていることを強調する文はどれですか？

1. The board noticed one director holding significant power.
2. The board noticed one director gaining too much power.
3. The board noticed one director losing too much power.

Leo が反対するかどうかは不明ですが、反対されても計画は変わりません。適切な文はどれですか？

1. Even if Leo objects, I'll continue.
2. Even though Leo objects, I'll continue.
3. Because Leo objects, I'll continue.

ある特集記事は、町が修理費を負担できるのか、いつまで待てるのかと問いかけて始まります。その後に These were the questions haunting the mayor. と続きます。この文の役割は何ですか。

1. 市長がすでに問いを解決したことを示しています。
2. 冒頭の問いを市長が抱え続ける悩みにつなげています。
3. 市長とは無関係な新しい問いを提示しています。

destroy を「過去から見た未来」の受動形にして文を完成させてください：In 1990, no one knew that the bridge ____ the following year.

「有効な制限のない権力」を意味する2語の表現で英文を完成させてください：The new rules were designed to prevent ____.

wasn't just ... one の型を使って文を完成させてください：The delay ____ a scheduling problem. It was a financial ____.

この血統の主張は、物語に主にどのような意味を加えていますか。

1. 彼がすでに王になっていたことを証明しています。
2. 王政への反対を、受け継いだ家族としての自己認識に結び付けています。
3. ルキウス・ユニウス・ブルトゥスとタルクィニウスが同一人物だったことを示しています。

血統に関する主張を伝える3語の英語表現を入れて、文を完成させてください：In the old biography, the family ____ an ancient ruler, although no records confirmed the link.

「Tarquin the Proud」の「the Proud」はどのような役割をしていますか。

1. Tarquin が統治していた場所の名前です。
2. その時点での一時的な気持ちを表しています。
3. 歴史上の名前の一部となっている定着した異名です。

括弧内の動詞を適切な形に変えて、文を完成させてください：Instead of ____ the complaint, Maya apologized and fixed the problem. (ignore)

lead someone in の過去形を使って文を完成させてください：At the ceremony, the host ____ everyone ____ reciting the pledge.

目標表現を使って文を完成させてください：Our review process is ____ every applicant deserves a fair hearing.

“The policy rests on the principle that every applicant deserves a fair review”で、that節はどのような働きをしていますか？

1. その原則の所有者を特定しています。
2. 原則の内容を示しています。
3. 無関係な後の出来事を導入しています。

前の文の時点が1920年で、次の出来事が1970年に起きます。物語を先へ進めることが明確に伝わるつなぎ表現はどれですか？

1. Now, five decades later, the building serves as a library.
2. Now, five decades earlier, the building serves as a library.
3. At the same time, the building serves as a library.

名詞の形 rise to the position of と役職名 director を使って文を完成させてください：After three promotions, her ____ surprised everyone.

make の過去完了形と Maya を指す正しい目的格代名詞を使って文を完成させてください：Maya trained for years. Before the final began, that hard work ____ the team's most reliable player.

英語の文を聞いて、聞こえた内容を選んでください。at its peak と peak /pik/ の母音に注目しましょう。

1. Demand was at its peak in July.
2. Demand was still weak in July.
3. Demand began to pick up in July.

括弧内の動詞を、such as の後ろに必要な形にしてください：The charity supports families in practical ways, such as ____ free meals. (distribute)

popular の後ろで、好意を持つ集団を示す前置詞を入れて文を完成させてください：The new library is popular ____ local families.

vie の過去形と必要な前置詞を使って文を完成させてください：Several cities ____ the chance to host the tournament.

shower ... with の過去形を使って文を完成させてください：After the concert, fans ____ the singer ____ praise.

作業を行った人ではなく結果に焦点を当てるために、単純過去の受動態の節を3つ並列に使っている文はどれですか。

1. The bridge was repaired, the road was widened, and new lights were installed.
2. Workers repaired the bridge, widened the road, and installed new lights.
3. The bridge was repair, the road was widen, and new lights were install.

still called July today が示す歴史的なつながりはどれですか。

1. July は「一時的な非常権限」を表す別の英語表現である。
2. ローマの独裁官は必ず7月に任期を始めた。
3. 現在の月名 July には、Julius Caesar をたたえた名残がある。

安全機能を軽さより上位に置くため、このレッスンの2語の目標表現で文を完成させてください：The backpack is lightweight. ____, it has reflective strips for nighttime safety.

この文の dictator の解釈として最も適切なのはどれですか。

1. ローマ軍の恒久的な階級を表している。
2. 戦時の非常事態に置かれるローマの臨時官職を表している。
3. 制限なく統治する現代の支配者なら誰でも表している。

bestow の upon を使う受動態で文を完成させてください：The university's highest honor was ____ the physicist.

同じ結果が3試合連続で起きたことを表す文はどれですか。

1. Our team won three games in succession.
2. Our team won three games over several years.
3. Our team played three games at the same time.

この文の he was made dictator perpetuo はどのような意味ですか。

1. 彼は正式に任命されず、一時的に独裁官を務めた。
2. 彼は、1年間統治する独裁官を文字どおり作り出した。
3. 彼は、任期に明確な終わりがない可能性のある独裁官に任命された。

term が政治的な役職の「任期」を表している文はどれですか。

1. The spring term ends in June.
2. The legal term was difficult to translate.
3. The senator began a six-year term in January.

次の英文を読んでください。The project missed three deadlines, doubled its budget, and still had major errors. All of this was too much for the client. All of this はどのような働きをしていますか。

1. プロジェクトの予算だけを指している。
2. 前には触れられていない三つの新しい問題を紹介している。
3. 前に出た三つの問題をまとめ、一つの全体的な評価を示している。

a return to の型を使って文を完成させてください：After months of calm, residents feared ____ widespread violence.

two assistants を補足情報として扱い、正式な主語と動詞の一致にも従っている文を選んでください。

1. The director, as well as two assistants, is attending the meeting.
2. The director and two assistants is attending the meeting.
3. The director, as well as two assistants, are attending the meeting.

impede の正しい形を使って、次の正式な受動文を完成させてください：The rescue effort was ____ by heavy traffic.

calling themselves the Liberators が最も直接示しているのは何ですか。

1. 語り手は、その集団が本当に全員を解放したと証明している。
2. 別の人々がその名称を集団に正式に授与した。
3. メンバーが自分たちの集団の名称として選んだが、この文は広く認められているとは示していない。

Leading them were ... と同じ倒置を使い、主語と動詞が正しく一致している文はどれですか。

1. Leading the expedition were two experienced climbers.
2. Leading the expedition was two experienced climbers.
3. Leading the expedition were an experienced climber.

この文の friend and brother-in-law Brutus は何を意味しますか。

1. Brutus は血のつながった実の兄弟であり、婚姻による親族ではなかった。
2. Brutus は友人か義理の兄弟のどちらか一方であり、両方ではなかった。
3. Brutus は同じ人物とその両方の関係にあった。

行為が主語になるように、leave の -ing 形で文を完成させてください：____ the team was not an easy choice for Elena.

道路が凍っていたことは確かなのに、バスは時間どおり到着しました。道路の凍結を事実として示し、到着を予想外の結果として表す文はどれですか。

1. Despite the road was icy, the bus arrived on time.
2. Even though the road was icy, the bus arrived on time.
3. Even if the road was icy, the bus arrived on time.

side with を適切な形にして文を完成させてください：After hearing both arguments, Mia ____ her brother and supported his plan.

「悪い結末を迎える運命にある」という意味の、ハイフン付きの対象形容詞で文を完成させてください：The ____ mission was abandoned after the crew lost all communication.

intervene が、進行中の状況に入り、目的を達成するために行動するという意味で使われている文はどれですか。

1. The judge mentioned the witness in her report.
2. The judge intervened to protect the witness.
3. The judge met the witness after the trial.

より意外な2つ目の行動を示す2語の接続表現を入れて、not only ... の構造を完成させてください：The museum not only refunded our tickets ____ offered us a private tour.

accept someone as + role の型を完成させてください：The players accepted Maya ____ their new coach.

elevate someone to + position の型を完成させてください：After years of service, the council elevated Amir ____ the post of chair.

“Nora was hesitant to conspire against the mayor”を最も正確に言い換えている文はどれですか。

1. ノラは市長に関係するすべての計画をすでに断っていた。
2. ノラは、市長に対する秘密の陰謀に加わるかどうか迷っていた。
3. ノラは市長に公然と反対し、すぐに行動した。

“The coach treated Leo like a son”に最も合う解釈はどれですか。

1. コーチはレオを重要でない他人として扱った。
2. コーチはレオが自分の実子だと証明した。
3. コーチは親のような親しさでレオを大切にした。

「迷ったあと、これが最終結果になった」という意味で文を完成させる表現を選んでください：「We considered several routes, but ___, we took the train.」

1. in the end
2. at the end
3. by the end

「最終的により強くなった」という意味の句動詞で文を完成させてください：After hours of debate, caution ____ over excitement.

長く待ち望まれていた出来事を、物語の次の重要な展開として最もよく示している文はどれですか。

1. The meeting happened at a convenient time.
2. The moment we had been waiting for finally arrived.
3. We waited for a moment before opening the door.

「予定されていた」という意味になるように、be to + 動詞の過去形で文を完成させてください：According to the official itinerary, the minister ____ leave at dawn the next day.

数えられる人の数が驚くほど多いことを表す、本課の3語の形を入れて文を完成させてください：Although the hall looked small, it could hold ____ 200 guests.

この場面で unsheathing daggers from their togas が表しているのはどのような動作ですか？

1. 古代ローマの衣服に隠していた短剣を抜いた。
2. 短剣を収納箱に安全にしまって鍵をかけた。
3. 短剣を衣服の外側の飾りとして使った。

from all sides を「多くの異なるところから」という比喩的な意味で使っている文はどれですか。

1. The new policy drew complaints from all sides.
2. The train traveled in the same direction all day.
3. The child painted stars on one side of the box.

As the story goes は、このあとに続く情報について何を示しますか。

1. 公式記録からの直接引用である。
2. 広く語られているが、十分に確認されていない可能性のある話である。
3. 細部まで疑いなく証明されている。

「Et tu, Brute?」を現代的な冗談として使うのに最も合う場面はどれですか。

1. 親しいチームメートがあなたの案に反対票を投じ、あなたは冗談で「Et tu, Brute?」と言う。
2. バスが時間どおりに到着し、あなたは「Et tu, Brute?」と言う。
3. 普通の天気情報を読み、あなたは「Et tu, Brute?」と言う。

Some ... while others ... という資料対比の形を使って文を完成させてください：____ historical accounts claim the town surrendered peacefully, ____ record a violent siege.

この文脈で「And you, child?」を最も正確に解釈しているものはどれですか。

1. childという語によって、ブルートゥスがカエサルの実子だと決定的に証明された。
2. この呼びかけは血縁関係についての憶測を促したが、その関係を証明したわけではない。
3. この表現は、現代で面識のない大人に使う一般的なあいさつである。

「未確認の推測をさらに増やす」という意味の、今回学んだ表現で文を完成させてください：The unexplained delay is ____ the launch may be postponed.

不足している二語を入れて情態動詞の完了形を完成させてください：New evidence suggests that the portrait may ____ actually ____ a later copy.

ある詳細についての意見の相違から共通の結論へ最も明確に移っている文はどれですか。

1. The witnesses disagree about the time, but all agree that the door was locked.
2. The witnesses agree about the time, but no one checked the door.
3. The witnesses offered different accounts, so no conclusion was shared.

「抵抗するのをやめた」という意味の目標表現で文を完成させてください：After their escape route was blocked, the guards finally ____.

強風が看板に当たり、その後看板が落下したことを、-ing 節が the sign を指す形で正しく表している文はどれですか。

1. The sign broke loose, falling to the ground after striking a strong gust.
2. Falling to the ground after being struck by a strong gust, the street was blocked by the sign.
3. The sign broke loose, falling to the ground after being struck by a strong gust.

状況が Lena にとって不利だと示すように、Unfortunately for + 人を使って文を完成させてください：____, the library had already closed.

制作会社が若い視聴者の間での番組の人気を低く見積もりすぎた、という意味になるように文を完成させてください。underestimated ... popularity among を使います：The studio ____ young viewers.

必要な前置詞を入れて、並列された評価の形を完成させてください：The coach saw Maya ____ a leader and Jordan ____ a strong organizer.

発表のほぼ直後にウェブサイトが停止したという意味の文はどれですか。

1. Within moments of the announcement, the website crashed.
2. Several weeks before the announcement, the website crashed.
3. Throughout the announcement, the website stayed online.

panic を使った完全な in a state of の句で文を完成させてください：When smoke filled the theater, the audience was ____.

Barricade の過去形の再帰表現で文を完成させてください：During the attack, the guards ____ inside the control room.

Leo が素早く行動して優位を獲得したことを表す文はどれですか。

1. Leo had the upper hand before the talks began.
2. Leo was swift to seize the upper hand when the other side hesitated.
3. Leo gave his opponent an advantage by revealing his plan.

whip A into B の過去形を使って文を完成させてください：Repeated false alarms ____ the crowd ____ a frenzy of fear.

レッスンで学んだ結果を示す表現をそのまま使って、文を完成させてください：The bridge was unsafe. ____, it was closed.

force someone out of の過去形の受動態を使って文を完成させてください：After the investigation, the manager ____ the company.

ensuing power vacuum を正しく使っている文はどれですか。

1. After the storm, the ensuing power vacuum cleaned the dust from the room.
2. The president resigned without a successor, and the ensuing power vacuum triggered a struggle for control.
3. The team appointed a new captain immediately, so the ensuing power vacuum gave everyone clear leadership.

lead to の過去形を使って文を完成させてください：The road closure ____ a series of delivery delays.

強調された語句をそのまま使って文を完成させてください：The team, ____, changed its strategy.

“The historian wrote that the king took his own life” という文は何を意味しますか？

1. 王は逃げて新しい人生を始めました。
2. 王は別の人物に殺されました。
3. 王は自殺で亡くなりました。

ironically を使って、結果が元の目的を打ち消したことを示している文はどれですか。

1. Ironically, the rule designed to reduce delays made the process even slower.
2. Unfortunately, the train was delayed by ten minutes.
3. Predictably, regular practice improved her score.

チームが以前に目指していた目標を表す what 節を正しく使っている文はどれですか。

1. The final design was different from what had the team hoped to accomplish.
2. The final design was different from what the team had hoped to accomplish.
3. The final design was different from that the team had hoped to accomplish.

ハイライトされた部分は、この文で何を意味しますか。

1. 皇帝が、共和政の中心にある仕事部屋へ移った。
2. 政治的権限が、より多くの共和政機関に分配された。
3. 政治的権限が、制度上の皇帝職に集中した。

remain の現在完了形に so を続けて、文を完成させてください：Responses were mixed at first and ____.

as for を使って関連する話題へ正しく移っている文はどれですか？

1. As for we arrived, the meeting began.
2. We have chosen the venue. As for the schedule, we will decide it tomorrow.
3. As for it was raining, we moved the game indoors.

これほど大きな影響を与えた科学者がほとんどいないことを最もよく強調している文はどれですか？

1. A few scientists have changed daily life so profoundly.
2. Many scientists have changed daily life so profoundly.
3. Few scientists have changed daily life so profoundly.

Dante's Inferno への言及は、この文に主にどのような意味を加えていますか。

1. ブルータスが収容された牢獄の実在した住所を示しています。
2. ブルータスの裏切りは極めて重い道徳的罰に値する、という枠組みを与えています。
3. ダンテがブルータスの犯罪を直接目撃したことを示唆しています。

この文脈で he was placed in the very center of Hell が主に伝えていることは何ですか。

1. 彼の裏切りに対する極めて厳しい断罪を象徴しています。
2. ローマ史に登場する牢獄の確認済みの場所を示しています。
3. 彼が地獄の支配者に任命されたことを意味します。

Swift's Gulliver's Travels の前で文が But から始まるのはなぜですか。

1. スウィフトがブルータスを評価することを拒んでいるという意味である。
2. ダンテの厳しい描写と対照をなす、好意的な評価を導入している。
3. スウィフトとダンテがブルータスにまったく同じ道徳的評価を下していることを示している。

one of the most + adjective + plural noun + to have lived の型と innovative、musicians を使って文を完成させてください：At the memorial exhibition, the curator described the late composer as ____.

その人が汚職に反対していることを表す前置詞を入れてください：She became a tireless fighter ____ corruption.

as either A or B の構造を使って文を完成させてください：Historians portray the ruler ____ a visionary reformer ____ a dangerous tyrant.

has shifted with the tides of history and politics の最も適切な解釈はどれですか。

1. 海の潮が満ちたため、何かが物理的に移動した。
2. 歴史や政治をめぐる広い力が変わるのに伴って、何かが変化した。
3. 政治的な出来事があっても、何かはまったく変化しなかった。

次の文で、the price of liberty は何を意味しますか。The museum exhibit examines the price of liberty.

1. 自由を得るために請求される金額
2. 自由を獲得または守るために必要な犠牲
3. 自由の重要性

the conflict between A and B の形を使って文を完成させてください：The novel explores the conflict ____ family loyalty ____ professional duty.

later を使って、現在の状況を以前の出来事から1世紀以上後に位置づけている選択肢はどれですか。

1. The theater has hosted performances for over a century.
2. The theater opened over a century ago.
3. The theater opened in 1900. Over a century later, it still hosts performances.

ある市が交通量を減らすためにバス専用レーンを設けました。その結果、近隣店舗への配達が遅くなりましたが、当局はそれを望んでいませんでした。最も適切に説明している文はどれですか。

1. The slower deliveries were the intended purpose of the bus lane.
2. The slower deliveries were an unintended consequence of the bus lane.
3. The bus lane had no effect on deliveries.

その助言が今も当てはまり、現在の必要性との関係が過去のどの時点よりも強いことを表す文はどれですか。

1. The advice remains more relevant than ever.
2. The advice remains just as relevant as before.
3. The advice was relevant only in the past.